四年级周记

Posted 2023-05-08

篇首语：有知识的人会得到世人的美誉。本文为你选取作文四年级周记四篇，希望能帮到你。

本文目录

四年级周记

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一定有不少的收获，此时此刻我们需要写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家收集的四年级周记7篇，希望能够帮助到大家。

四年级周记篇1

入夜，虽没有白日里的喧嚣，但城市的夜晚终究是不会那般恬静的。月迷失在五彩的霓虹灯中，星星更是没踪影。那众星捧月的胜状对处于城市中的我来说，已然成一种奢望。这样的夜，使人烦躁，我将手中的作业胡乱的翻看着，思绪慢慢的飞回到从前……

家乡的夜很安静，只有那调皮的虫儿演奏着属于它们的乐曲，轻快而活泼。月很圆很圆，也很大很大，你仔细看，说不定还能看见藏于月宫中的嫦娥仙女呢！星星也不甘寂寞，一个个的都出来，和着虫儿们的乐曲跳起欢快的舞蹈。皎洁的月光洒在门前的小溪上，那溪水则载着月光不断的跳跃。这样的夜，让人的心也不禁活起来！特别是仲夏的夜里，凉风习习，冲散人们一天的疲劳，使夜变得凉爽舒适。儿时的我，便在这样的夜晚和姐姐们嬉戏。

最有趣的莫过于捉萤火虫，在门前的田野中，那星星点点，亮亮的便是那小淘气，它们可机灵着呢，你若是靠近，它才不会逃走，但你若是伸手去捉它可就难，往前一扑，手一合，本想来个出奇制胜，可没想到手一打开，哪还有那小东西的踪影，它们啊，可不会轻易被你捉到。我们几个也不是好惹的主儿，拿一个大布袋，迎着风，对准那些小家伙最爱跑去的地方，用大布袋一套，再赶紧收拢布袋，这样它们可在劫难逃喽！有时，你若是幸运话，说不定那个小家伙，一时犯浑，就被你用手捕捉到呢！那时，我们便高兴极，在田野中欢快的跑着跳着，比比谁捉的最多。最后便把那些小东西都集中到一个小布袋里，把布袋扎紧，发出莹莹的泛绿的光，很是好看，我想那光，也许是因为我们的快乐而变得更加璀璨如明珠！

“该睡觉！你明天还要上课呢！”妈妈的催促声打断我的思绪。我看看窗外的夜仍是灯光一片，车声也此起彼伏。我不禁叹口气，夜变，人也变，现在再也不会有儿时捕捉萤火虫的乐趣吧！再看看手中的作业，回头对妈妈说：“还有作业没做完呢！待会儿再睡。”“那你快点，快要考试，可不能把身子累坏。”妈妈不放心的叮嘱着便关门出去。是啊，现在的我，还要面临着中考的压力，过着两点一线的枯燥生活，双休日也要补课，每天晚上便是堆积如山的作业，生活何时变成这样？这样的生活是正处于青春年华的我们该拥有的吗？我沉思着，但得不到答案。抬头看着窗外，突然惊奇的发现月，月不知何时以高高的挂在夜空之中。恍然间，我似乎有一丝明悟。我们现在的生活的确乏味，但这都是为之后的欢乐做准备啊！只有不断的努力，我们才会终于迎接破茧成蝶的那一刻的到来。风雨之后便是那绚丽的彩虹！我们应该勇敢的面对风雨，在风雨中找到那份快乐，以最终胜利者的姿态接受彩虹的洗礼！我仿佛有新的动力，奋笔疾书，为明日的成功而奋斗！

四年级周记篇2

今天刘老师让我们自己用纸做一个环保小盒子，我一听，心想：那么简单的小盒子，我肯定能做成功！

刘老师发了我们每人一张正方形的纸，说：“我们先做小盒子的底部。先平行对折，然后进行对角对折，接着翻过来，把四个角向中心点折……”我按老师说的步骤一做，果然做的和老师一模一样，我不禁开始沾沾自喜。

老师一边教，我们一边做，刚开始很顺利，可是到了“围墙”的时候，我就遇到困难了。我怎么折也折不好，记得我手心直冒汗。老师似乎看出了我们的急躁，就做了示范。老师让我们用两只手的大拇指扣住已经立起来的边，然后用食指把折痕形成的三角形往里顶，同时用中指把剩下的边托起来，最后翻到盒子底部。我认真地做着，终于一个环保小盒子做好了。

看老师做得很轻松，可我却费了九牛二虎之力才做了一个歪歪歪斜斜的小盒子。真是看别人做简单，自己做起来难啊！

四年级周记篇3

在我们的生活中，有许多漂亮的景色值得我们去欣赏，可是因为人们的环保意识薄弱破坏了这一道道美景，我们要行动起来，保护环境。

现在的污染有许多，其中空气污染是最魁祸首。现在雾霾P2.属于最严重的空气污染，我国首都北京因雾霾空气污染指数达到600以上！所以空气污染对我们的环境破坏相当严重，到底是什么产生了雾霾呢？让我们来揭晓答案。雾霾主要是因为汽车尾气的排放和烟花爆竹所产生的，可雾霾有弱点。他像烟花爆竹一样只要有水它就消失了，现在准备用人工降雨来消除雾霾。希望国家能早日消除雾霾这一困惑。

其二就是水污染。水是生命之源几乎世间万物都离不开他，可就是有些人破坏了水。使环境受到破坏，使人的生命受到伤害。为什么这样说呢？是因为植被吸收了有污染的水慢慢的开始枯萎、死亡，人喝了虽然不会死但也对身体有害。这些水从何而来呢？那要看工厂，有些工厂把一些废弃的石油颜料排进河里，这样清澈的.小河变成了臭水沟。还有那可怕的白色污染，许多人把吃完的饭盒还有塑料袋投进河里，这就是河水变脏的原因。还有的人浪费水，关水龙头时不拧紧、破坏消防栓、踢水管让水大量流失。虽然世界上海水占全球总面积的三分之二，可世界上还有许多缺水国家其中我国就是里面的一员，所以我们要节约用水。记住一句话：“别让人的眼泪，成为世界上的最后一滴水！”

最后，我向大家倡议少使用汽车，少燃放烟花爆竹。少用塑料袋，节约用水。

四年级周记篇4

今天是周末，我们全家人都睡了一个大懒觉。快到中午，妈妈开始打扫卫生了。我就开始复习英语和科学。

过了一小时左右，妈妈把家里的卫生搞好了。全家决定去菜场买菜。妈妈一手提着篮子，一手拉着我的手，来到菜场边。我站在那儿不肯走，妈妈亲切地说：“怎么了？”我极不情愿地说：“菜场里太脏了，我不想去！”“如果每个人都不去菜场，那家里吃什么呢？”妈妈说。爸爸接着说：“小孩子就应该去菜场走走，多了解了解蔬菜的品种和价格。”

我们转了一圈，买了肉、土豆、芹菜等，接下来就是讨论去哪吃饭的问题。爸爸妈妈让我决定，可是我还是犹豫不决。妈妈接二连三地说了好几个地方，可是我觉得不满意。最后我们决定去肯德基吃。

走进餐厅里，我看见有许多顾客，大概今天是周末的缘故。我们找好座位，爸爸去点餐。我则伸出双手，眼睛看着妈妈。妈妈怪怪地说：“是不是想要我的手机？”我拼命地点头：“嗯，嗯！”妈妈从口袋里掏出手机递给我。我接过手机，迫不及待地打开游戏网页。

正当我打到最激烈的时候，爸爸已经把香喷喷的美食端到我们面前。我们便津津有味地吃起来。

四年级周记篇

每个人的童年都有许多趣事，我也不例外，回想起这件童年趣事，我还会时不时的傻笑。

这是一个炎热的夏天，妈妈在我睡觉时偷偷的出去买东西，不带我，是因为怕买了水果没到家就被我偷吃完了，可当妈妈回来时，我就已经睡醒了，我用我的火眼金睛看到妈妈手里的包--里面是长满“刺”的东西，看着好像是能吃的东西，我心里就起了想的念头。

妈妈去上班了就我一个人在家，我立刻跑到妈妈的房间里，把妈妈的房间翻了个底朝天，但就是找不到那些长满刺的东西，忽然从妈妈的衣柜里掉出来一包东西，我心想肯定是妈妈今天“偷买”的东西，我心想真是皇天不负有心人啊！我打开包一看，那一个个灰溜溜的小东西都在对我笑呢！原来是猕猴桃。妈妈真小气，买了这宝贝居然不让我品尝品尝，我偏要尝尝，我找来一个吸管插入猕猴桃中，当我准备吸时，我对我手中的小可爱说：“你会在我肚子里过的很幸福的”，然后对其他人说：“可不能告诉妈妈啊！”不尝还好，当我吸到嘴里是，那叫个酸啊，牙都集体举旗抗议了，不过，酸过之后却真的是很好吃啊！我一下就吃了一半，然后把剩余的放进衣柜，把一切东西回归原位，我不留痕迹的出了妈妈的房间。

妈妈回来了，走进她的房间时，好好像有所察觉，就立刻打开衣柜，“咦？怎么少了这么多？”我心想，我都掩藏那么好了，怎么还一下就被发现了呢？难道妈妈有真的火眼金睛吗？

结局，可想而知，我招供了！然后一节政治课就开始了！

听了我的童年趣事，你有没有笑呢？别光高兴，得知道干什么都不能撒谎，其实你自己以为的完美收场，在别人眼里是漏洞百出的，诚实做人！这是最重要的！

四年级周记篇6

温暖的春天来了，这阳春三月，万物复苏的季节，正是放风筝的好时机。今天的天气也格外晴朗，天空中飘着几朵白云，时不时又一阵阵春风吹来，爸爸说要带我去广场上放风筝，我高兴极了！

看，天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的“花蝴蝶”，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的“眼镜蛇”好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的“大熊猫 ”正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：“我会飞啦……”……

我以为放风筝是件非常容易的事，我让爸爸拖着风筝，我就向前跑，爸爸说：”我放了。”我说：”好。”爸爸告诉我放线，风筝飞上天了，我非常高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，惊得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸爸告诉我：“失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。”听了爸爸的话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了！

我今天感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊！

四年级周记篇7

星期天，妈妈说：“昨天吃饺子，大家都要动手包。”我听了，心里很高兴。第一次包饺子，我对自己有一点信心。

我包饺子时，馅儿放太多了，一包，皮就破了，我便补上一块，前面的补上了，后面的又开了，我又补上一块，就这样前补后填的，好不容易包好了，但一点也不像饺子了，倒蛮像一个粽子！这样包太难了，于是我就想出了一个办法，把饺子包成别的样子。我说干就干，不一会儿，一顶“帽子”就大功告成了。

经过一个多小时的努力，我已经了如指掌了，我报了“沙发”，“帽子”，“飞机”……数量数不胜数，其中我最得意的是“四边角”，四边角里面的馅多，下面呈袋子样，上面有四个角，所以我给它取名叫“四边角”。

鲜美的饺子端上来了，不说吃的味道，那形状就让人喜爱。我咬了一口，觉得味道比外面的摊子上好吃多了，汤的味道可以用四个字代表：鲜，酸，咸，香，那味道绝对可以与牛排相媲美。

【实用的四年级周记范文7篇】相关文章：

1.实用的四年级周记四篇

2.实用的四年级周记9篇

3.【精品】四年级周记范文篇

4.有关四年级周记范文九篇

.小学四年级周记00字范文

6.【必备】四年级周记范文集合6篇

7.关于四年级周记范文合集10篇

.实用的实习周记范文合集八篇

9.实用的实习周记范文汇编九篇

四年级年级数学周记集合

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候仔细地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编精心整理的四年级年级数学周记篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级年级数学周记篇1

20xx年X月X日 X天

在生活中，有许多的数学问题。也许是图形的分类，可能是解方程，或许是小数知识和应用题。在这里我给大家主要讲一下小数吧。

在一个周末，我妈妈带我去公司玩。我兴高采烈地和她一起去了公司。在路上我看见了一些小数，例如：加油站的油7。4/升，九毛九长寿面60。99元。街上的衣服1。一件……妈妈问我说：“JANEY，你把上学期学的小数说一下。”我点点头。

到了公司，我不慌不忙的打开电脑，妈妈说：“先别急，你先把小数题做一下。”我的脸上充满了苦笑。啊!我从来把小数不看作一回事的。结果我一做，咦?好简单呀!我一口气把它做完了。妈妈说：“做的不错，可我要检查一下。”我下面的任务当然是去玩电脑了。不一会儿，妈妈走了出来，说粗心了吧?有错题的哦。我好郁闷呀，我细看了看，原来是粗心时把得数写错了。我不好意思的低下头，妈妈问我，知道小数的意义吗?我说知道，小数是由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，所以古人就发明了小数来补充整数。小数是十进制分数的一种特殊表现形式。妈妈说，不错，记住以后不要粗心喽。我说好，我一定会加油的。

四年级年级数学周记篇2

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100—100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要0元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、19……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

奇怪的“买100送100“问题就这样被我搞定了。

四年级年级数学周记篇3

20xx年X月X日 X天

今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原来是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的`得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。

今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

四年级年级数学周记篇4

小数这方面的知识我们在三年级已经学过，那这一学期学的是什么呢?来，我们复习一下以前的知识，小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，我们三年级还学了怎样比较大小，比较大小时先比较整数部分，整数部分相同再比小数部分，小数部分从十分位比起。大家会问，十分位是哪一位啊，这就是我们新学的知识：小数数位顺序表，小数点向右边数，第一位是十分位，计数单位是1/10,第二位是百分位,计数单位是1/100,第三位是千分位,计数单位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

我们还学习了小数的性质，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。我们由这个定论可以做两大类的题目，一个是化简，一个是改写。化简就是去掉末尾的0，改写是去掉末尾的0或添上0，看看题目要求写几位小数。

我们还学习了小数的读写，小数的乘除法，小数的乘除法就是一个小数缩小到它的1/10、1/100、1/1000.......小数点分别分别向左移动一位,两位,三位.......扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......小数点分别向右移动一位、两位、三位......

我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。

这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。

四年级年级数学周记篇

月1日星期天天晴

星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？

我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

【四年级年级数学周记集合篇】相关文章：

1.有关四年级年级数学周记3篇

2.【精选】四年级年级数学周记4篇

3.【精品】四年级年级数学周记3篇

4.【热门】四年级年级数学周记3篇

.【精选】四年级年级数学周记3篇

6.【必备】四年级年级数学周记3篇

7.【精华】四年级年级数学周记3篇

.【精华】四年级年级数学周记4篇

9.四年级日记集合九篇

四年级年级数学周记集锦

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，是时候仔细地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的四年级年级数学周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级年级数学周记篇1

今周，我们学习了小数的加减法。

小数的加减法需要注意的事项有：小数的小数点对齐、然后从末尾算起，小数的数满十向前进1，进的1不要忘了加上，退的位不要忘了减。整数中的一些运算律在小数中同样使用，比如说：加法交换律、加法结合律，在小数中也同样能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法结合律能结合成(0.1+0.9)+0.3，这样能简算。如：0.1+0.9用加法交换律是0.9+0.1，当然用加法运算律也同样能行。

我还知道了怎样求加数，求加数时用和减加数就能求出另一个加数，我还知道了求减数，求减数时用被减数减差就能求出减数，我还知道了求被减数，求被减数时用减数加差就能求出被减数。尤其是被减数数位不够时，要用零补够被减数的数位，把被减数的数位补得和减数一样。

这就是我的一周收获。

四年级年级数学周记篇2

今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说：“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗？”我说了声“没问题”就开始答题了。

妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁？姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁？我很快口算出结果，我说：“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。

妈妈笑着说：“骄傲了吧？”再来一题：小明今年岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍？这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧？”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”

过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。

我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32—=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。

妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的`，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

四年级年级数学周记篇3

我常听老师讲，数学对生活有着很大的帮助，在生活中，我们常常会遇到数学。通过这次社会实践活动，我对这点有了更深的理解与感悟。

这次实践活动是结合第三单元所学的知识，设计并计算出自己家客厅应粉刷的面积以及粉刷客厅所需要的涂料和人工费用。

我先用卷尺量出客厅的长、宽、高。接着再量出门窗的面积。然后，我把所量得的数据记录在纸上。记录完之后，我根据这个数据在旁边绘制了一个客厅的平面图。做完了这些，我便到油漆店了解各种油漆的价格、使用年限及粉刷所需的人工费，再将其制成表格。有了这些数据，我就可以开始计算客厅应粉刷的面积以及粉刷客厅所需要的涂料和人工费用。

虽然这次社会实践活动让我花费了许多时间，但我觉得这是值得的。因为通过这次活动我不但用自己所学的知识解决了生活中一个较难的问题，而且对涂料和粉刷的知识有了更进一步的了解。

四年级年级数学周记篇4

月10日星期三天晴

妈妈今天要我算了一笔帐：我一期的学费是000元，再加上生活费000元，一年要000*2 000 =1000元，从一年纪到六年纪要花：1000*6=90000元，初中到高中要6年，起码要20000*6=120000元，大学四年要20000*4=0000元，到我自己工作赚钱时要花多少钱呢？90000 12000 0000=290000元，

我以后要刻苦钻研学习，不怕失败，到读初中时，要考的好，要学校不收我的学费。

四年级年级数学周记篇

寒假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”我用卷尺测量了客厅的长是米，宽是3。米，它的面积应该是*3。=19平方米。我自豪地告诉妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约需要多少块吗？”我一下子愣住了，平静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗？于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6*6=36平方分米=0。36平方米;我再用19平方米除以0。36平方米约等于2。7，那妈妈客厅的地砖应该买3片就够了。我骄傲地告诉妈妈：“妈妈，买3片就行了。”

妈妈夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。可是买单时，我却看到妈妈买了6片，我奇怪地问妈妈：“不是计算好了3片了吗？你为什么要多买三片？”妈妈告诉我，因为在施工的过程存在损耗，如果不小心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告诉我，生活是具体的，在有效运用数学方式时，还必须要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。

四年级年级数学周记篇6

9月2日星期五天晴

这一周在老师耐心讲解下我们学习了统计的知识。

老师先让我们收集整理数据，在教我们用横轴和纵轴做统计图，掌握后我把我家今年一、二、三月的用电量结合老师讲的做了统计，这种数据图表不但一目了然而且方便实用。

在郭老师重复着那句：〝生活离不开数学，多加练习，打好基础，继续努力。〞中，我们开始了下一单元年月日的学习知识。

【四年级年级数学周记集锦6篇】相关文章：

1.有关四年级年级数学周记3篇

2.【精选】四年级年级数学周记4篇

3.【精品】四年级年级数学周记3篇

4.【热门】四年级年级数学周记3篇

.【精选】四年级年级数学周记3篇

6.【必备】四年级年级数学周记3篇

7.【精华】四年级年级数学周记3篇

.【精华】四年级年级数学周记4篇

9.小学四年级的数学周记

四年级年级数学周记汇总

工作在不经意间已经告一段落了，这一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编帮大家整理的四年级年级数学周记篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级年级数学周记篇1

在生活中，每一处都离不开数学，所以，我们要学好数学，掌握好数学和用好数学。同时，也因为数学是离不开生活的，所以我们也会在生活中常常遇到一些难解的数学题。

记得有一次，我们到叔叔家里玩。玩着玩着，叔叔拿了10个硬币走了过来，说：“你们想要这些硬币吗？”“当然想啦！”大家异口同声地回答道。我望着叔叔，真有点丈二和尚——摸不着头脑，我感觉到叔叔好像在耍什么把戏似的。“你们想要这些硬币，就要回答我的问题，谁答对，硬币就全归他了。”说完，叔叔就提出一个问题：“怎样才能把10个硬币放进3个杯子里，使每个杯子里的硬币数都是奇数，看谁能找出最多的方法。”

听完叔叔的题目，大家冥思苦想。只见表弟在客厅里走来走去，表姐坐在椅子上冷静地思考着。不一会，我看见妹妹找来了材料，试着做。可是，做了很久，妹妹还是没找到具体解题的方法。我也不甘示弱，开动脑筋想着。哎，要是能把这硬币拿到手，那该多好啊！

过了十多分钟，大家都没有想到怎么做，叔叔见此情景，对我们说：“给你们一点提示吧！解这道题要学会多转几个弯，不要……”“等等！”话没说完，表弟好象想到了什么似的。只见他拿起10个硬币，先把第1个硬币放到第1个杯子里去，然后把3个硬币投进第2个杯子里，看到这里，我不禁想道：这个办法嘛，我早就想过了，根本就不行，剩下的硬币有6个，6是偶数，我可以肯定地说一句：“这个办法是行不通的。”当表弟把剩下的6个硬币放到第3个杯子时，我插嘴道：“这办法根本……”我的话还没说完，表弟就把我的话打断了，“表姐，你还是看我的表演吧！”表弟神气地说。只见他拿起第1个杯子，把那个硬币放到第3个杯子里去。“这就是第一种方法。”表弟得意地扮了个鬼脸。“哎呀！我真笨，怎么想到第三步就放弃了呢？真不值得！”接着，表弟按照第一次那样做，先把3个硬币放到第1个杯子里，然后在第二个杯子里放个硬币，接着把剩下的硬币放到第三个杯子里，最后，把第一个杯子里的硬币放到第三个杯里去。这样第二种方法就完成了。按着这样的方法，表弟连续做了13次。

看到这里，站在一旁的叔叔拍起了手掌，点点头说：“真想不到，你这小鬼还会有动脑筋的时候，这回你赢了，10个硬币都归你了。”叔叔一边称赞表弟，一边抚摸着他的小脑袋。“不过，小欣，你得加把劲了，这回连表弟都赢了你。记住，凡事多动脑筋，别轻易放弃。”

是呀，叔叔说得对，凡事多动脑筋，别轻易放弃。如果我刚才想到第三步没放弃的话，再动动脑筋，那道题就被我解开了。以后，真的要加把劲，努力学好数学，掌握好数学，用好数学。

四年级年级数学周记篇2

10月10日星期一天晴

这个学期第一次数学考试，由于本人审题不淸楚和做题目时的粗心大意，有两个地方出错了。每一次考试或做习题，妈妈和爸爸都有叮嘱我要细心，要耐心做毎一题，我每次都是左耳进右耳出，我一定要改正缺点，做个做事耐心细致的好孩子。

篇四：数学周记

10月1日星期三天晴

光阴似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我们悄悄离去。正等待我们的是艰难的期中考试。在教室里，不像往日那样一锅粥。操场上，不像往日那样欢声笑语。同学们抓紧时间复习，争取拿到好成绩。

本周，老师又向同学们传授了新的知识：什么是平行四边形、等腰梯形又是怎么一回事……。通过学习，我们又增长了知识。老师像园丁，辛苦劳动，用知识浇灌着我们这批幼苗成长。

期中考试快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成绩，报答您！

四年级年级数学周记篇3

酒瓶中的数学

今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的'喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有1瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。

买书

今天，我带了0元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要元就够了。妈妈一听，马上回答道：“你买了6本书，对吧？”我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！

吃“上好佳”

今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现１大袋里面还装着８小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2×=16（包）一共有1６包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样？”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”爸爸马上出题了：“如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢？”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2个7包嘛！用乘法计算：2×7=14（包）。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪明！”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越聪明。”

买书

东西

今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可

口可乐，我馋的不得了！可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了！”我们一共花了10.9元。

写作业

今天早上，吃完饭后，我开始写作业。我从11：00开始写，20分钟写完一篇日记，1分钟读完一篇故事，10分钟做了口算，我写完后，妈问我一共用了多少分钟？计算是：20110=4（分）我今天写作业一共用了4分钟。

四年级年级数学周记篇4

今周我们继续学习小数，主要是单位换算和近似数。

我们学习了单位进率表：

长度单位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

米(1000)毫米

厘米(100)米

面积单位：平方千米(100)公顷(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

平方米(10000)平方厘米

重量单位：吨(1000)千克(1000)克

人民币：元(10)角(10)分

元(100)分

知道了这个进率表，我们可以做很多类型的题目，比如单名数换单名数(有一个单位的叫单名数)，单名数换复名数(有两个单位的叫复名数)。那具体该怎么换呢?大单位变小单位，乘进率，小数点向右移动，小单位变大单位，除以进率，小数点向左移动。

另外，我们还学习了小数求近似数和改写，小数求近似数和整数一样，都是四舍五入法。求近似数时保留整数表示精确到个位，保留一位小数表示精确到十分位，保留两位小数表示精确到百分位。

今周学习了这些知识。

四年级年级数学周记篇

一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、176、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？

【四年级年级数学周记汇总篇】相关文章：

1.有关四年级年级数学周记3篇

2.【精选】四年级年级数学周记4篇

3.【精品】四年级年级数学周记3篇

4.【热门】四年级年级数学周记3篇

.【精选】四年级年级数学周记3篇

6.【必备】四年级年级数学周记3篇

7.【精华】四年级年级数学周记3篇

.【精华】四年级年级数学周记4篇

9.四年级下册的数学周记