桃花源之谜作文
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篇首语：忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。。本文为你选取作文桃花源之谜作文四篇，希望能帮到你。
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桃花源之谜作文
桃花源之谜作文
无论是在学校仍是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家顿的桃花源之谜作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
桃花源——一个理想虚幻的社会，却不免让人们陶醉。这个故事曲折回环，悬念迭起，令人着迷。
作者将本文分为了三部门，并设下了五处悬念。
第一部门是，偶遇桃花林。短短几句却设下两处悬念，“缘溪行，忘路之远近”，设下悬念，会怎么样呢?“忽逢桃花林”，却又让人一喜，接着写了桃花林美景。“渔人甚异之，是胶行，欲穷其林。”又设下了第二个悬念，他走完桃花林吗?那在桃花林前面又是什么呢?没人知晓，更加钩起读者爱好。
第二部门是，进入桃花源，这部门中，作者大多描写了桃花源的夸姣的环境和桃花源里的人热情好客的'性情，当然，也不忘设下两处悬念。从渔人舍船而入，面对着“初极铗，才通人。”就设下了第三个悬念，这里边有什么，能走通吗?“复行数十步，豁然爽朗。”便让人一惊。接着就描写了世外桃源。也先容了桃源的糊口习惯和社会风尚。渔人辞去时，“此中人语云：‘不足为外人性也。”便是本文的第四个悬念。渔人后来出去跟别人说了吧?后来又再到桃源来玩吗?让人迷惑不解。
本文最后一部门，离开并再寻桃花林。不但揭开了第四个悬念，也设下了本文最后一个悬念，也是最大的一个悬念。“及郡下，诣太守，说如斯。”让人遗憾。接着，“太守即遣人随其往，寻向所志。”可是他找到了吗?“不复得路。”让人疑惑不解，在本文末尾还引出了一位历史上有名望的人“南阳刘子骥。”可他的结果是“未果，寻病终，”以至于到现在都让人不能肯定的认为没有桃花林。
终极，这仍是一个谜，让人值得留恋的一个谜。
世界史上十大未解之谜 震惊世界十大未解之谜
篇一:《全球至今未解!0大未解之谜震惊世界》
全球至今未解！0大未解之谜震惊世界
地球已经存在于茫茫宇宙46亿年之久，而人类在地球这个神秘的星球上仅仅存在了约300万年的时间。 人类凭着短短几千年发展出来的高科技水平，妄想成为这个神秘地球的主宰，但我们错了……
这个世界远非人类想象中的那么简单，有着太多太多匪夷所思的事情一直困扰着我们，而下面这些人类至今未解的谜团就是最好的诠释。 【1993
年香港广告灵异事件】
轰动香港的93年广九铁路广告！大概是最多人亲眼见鬼的事情了~~
广九铁路广告闹鬼事件：导演深夜看电视重播旧片，发现广告中出现以下诡异的画面：7个小朋友肩搭肩玩火车游戏，队伍中间多了一人。。。
香港广告灵异事件
李庆远
【活了
26岁的人？】
李庆远 (1677-1933)，寿享26年，是清末民初的中医药学者。
在他100岁时因在中医中药方面的杰出成就获政府特别奖励，在他200岁时，仍常去大学讲学。 李庆远一生娶过24个妻子，子孙满堂。
为什么他能活到26岁？至今未解！ 【外星人隐居地球】
197年，科学家在扎伊尔无意中闯入一个与世隔绝的古老部落。 发现部落里的人与普通人长得不大一样。
相处了一段时间之后，他们惊奇地了解到这些人对太阳系的知识极为了解。
据部落的人说在170多年前，有一艘火星飞船为避难来到此地，与当地的土著人生活在了一起。
天文知识世界史上十大未解之谜.
死亡公路
【死亡公路】
在美国爱达荷州的州立公路上，离因支姆麦克蒙14.千米处，有一个被司机们称为爱达荷魔鬼三角地的恐怖翻车地带。 正常行驶的车辆一旦进入这一地带就会突然被一股神秘的力量抛向空中，随后又重重地摔到地上，造成车毁人亡的惨重事故。 【尼斯湖水怪】
它是地球上最神秘的谜之一。世界史上十大未解之谜.
湖位于苏格兰的大峡谷中，平均深度达200米。该湖终年不冻，湖北端有河流与北海相通。 1934年4月，伦敦医生威尔逊用相机拍下了水怪的照片。
明确的显出了水怪的特征：长长的脖子和扁小的头部，看上去像七千多万年前灭绝的蛇颈龙。
尼斯湖水怪
食人植物
【恐怖的食人植物】
在印度尼西亚的爪哇岛上，生长着一种名叫“奠柏”的吃人树。 它由许多柔软的枝条构成。
一旦有人或野兽无意中触却了其中一根枝条，树就得到警报，随即把人或兽紧紧抓住。
同时枝条会流出一种胶状的液体，把人或兽消化掉。
然后又重新展开枝条，等待下一次机会。 【死亡岛传奇】
在距加拿大东部哈利法克斯约百公里的北大西洋上，有一座令船员们非常恐怖的小岛“赛布岛”。 全岛一片细沙，十分荒凉可怕，没有高大的树木，只有一些沙滩小草和矮小的灌木。 几千年来在此岛的四周估计先后遇难的船舶不下00艘，丧生者总计在000人以上。
死亡岛
金星古城遗址
篇二:《历史上匪夷所思的10大未解之谜》
历史上匪夷所思的10大未解之谜
一、秦始皇陵的青铜剑2000多年依旧锋利无比
1994年在秦始皇兵马俑发现一批青铜剑，这批剑内部组织致密，它们在黄土下沉睡了2000多年，出土时然光亮如新，锋利无比。测试后发现剑表面有一层10微米厚的铬盐化合物，这一发现立刻轰动世界。因为铬盐氧化处理方法是近代才出现的，德国在1937年，美国在190年才先后发明。
二、印度男子不吃不喝长达6年之久
一名叫普拉德·贾尼的印度男子，在长达6年的岁月里，他一直不吃不喝，也不大小便。贾尼曾正在印度西部一家医院接受观察，他的神奇令该医院的400名医生感到困惑。医生说，他虽不吃不喝但他的确形成了尿，但是却又被他的膀胱壁吸收了，目前还无法对此做出科学的解释。
三、中国禅师六祖慧能肉身千年不腐之谜
唐朝的慧能大师，是我国历史上出现的第一尊肉身菩萨(肉身不坏之得道高僧)，目前仍供奉于广东韶关的南化寺。于文革时期，偏激的红卫兵为了破除迷信，打倒所谓的牛鬼蛇神，为验证慧能大师是否为人工伪造的，曾经用钉锤在大师的胸口处，硬是挖一个小洞，结果赫然发现大师体内器官皆完好无缺，当场吓得纷纷跪地叩拜。
“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃”这是中国佛教禅宗唐代六祖惠能大师的开悟偈。大师开创顿悟法门，大兴禅学，使禅宗从此风行全国，速播海外。说法三十七年，度人无数。于唐先天二年，在曹溪人定二十余天，和四众告别，说偈坐脱。留下金刚不坏的肉身，既未注射防腐剂;又非真空密闭;广东气候炎热，环境潮湿;至今已历1200余年，不腐变，不枯槁;依然神态安详。
四、印度希沃布里村“自行升空的圣石”
印度希沃布里村一座庙前的2块各重900斤的圣石，只有人们用右手的食指放在圣石底部，异口同声不停顿地喊着“库马尔-阿利-达尔维-奇-奇-奇",石头就会像活人般从地上弹起悬升到约2米的高度。直到喊得上气不接下气时，才会落回到地上，关于它的成因，至今没有任何可靠的说法。
五、菲律宾失踪飞机4年后原样再现
19年，一架4年前由菲律宾飞往民琴那峨岛失踪了半个世纪的客机，在新几内亚的沼泽内被发现。更令人无法理解的是，这架飞机看来就像它失踪时一样簇新。在机舱内找到的报纸，日期是1937年1月的第3个星期日，保温瓶内还有滚烫的咖啡，味道完全没变电池仍充满电，调查人员无不悚然。
六、西班牙萨拉曼卡远古大教堂太空人浮雕
在西班牙萨拉曼卡市一个远古大教堂上竟有着神秘的太空人浮雕。这是伊诺尼马斯大教堂，修建于公元1102年。令人惊奇的是其上有一个特殊的图案格外吸引人，这是一个太空人的图案。这个图案是很清晰的身着宇航服的宇航员：有可能在一千多年前太空人能够穿越时空隧道？
七、西班牙4000名士兵集体神秘消失
西班牙4000名士兵失踪案是耸人听闻的，却是真实的，它被白纸黑字记录在西班牙官方文献和权威的军事史上。l7l1年，4000名西班牙士兵驻扎在派连民山上。第二天援军到来候却发现整个驻扎地一片沉寂。警方调查了好几个月，也没有找到任何线索。这是世界上最大的一桩集体失踪案。
八、泰国“不化童尸”
泰国一家庭的儿子在6岁时病逝。夫妇将儿子在寺院内安葬，奇怪的事就发生了!夫妇经常梦到儿子说寺院的生活不习惯，之后便送回家中，此后再没有做同样的梦了。多年以来，虽然尸首已干水，但头发及指甲仍是不断生长的！
九、美国班机进入神秘的“时空隧道”
19年，914号班机从纽约起飞，飞往佛罗里达，突然途中失踪，当时认为该飞机掉入大海，但时隔3年后，914号班机突然出现在委内瑞拉。当这些人回到美国的家里，令他们大吃一惊，孩子和亲人都老了，而他们仍和当年一样年轻。真的有时空隧道吗？
十、俄罗斯莫斯科地铁神秘消失之谜
197年的一天，莫斯科的地铁里发生了一件不可思议的失踪案。那晚上21点16分，一列地铁列车从白俄罗斯站驶向布莱斯诺站。只需要14分钟列车就可抵达下一站，谁知这14分钟内，载着满车乘客突然消失了。军队和地铁管理人员对全莫斯科的地铁线展开了一场地毯式的搜索。但始终没有找到乘客。
篇三:《世界十大未解之谜》
严冬漫长，正适合躲在温暖的被窝里读一段惊悚故事。接下来你要读到的故事可能都是真实的，这就是发生在我们这个多姿多彩的星球上的未解之谜。
来，开始精彩的纸上探险之旅吧！
谜境重现
活着的恐龙
在，没错，就是你正捧着这本杂志津津有味地阅读时，一支4人探险队正在东非大裂谷里搜索，寻找活着的恐龙。世界史上十大未解之谜.
恐龙是生活在距今大约2亿300万年至600万年前的爬行类动物，它们体型庞大、种类繁多，位于食物链顶端，称霸世界1亿6千多万年之久。然而，在短时期内，恐龙突然一只不剩地全部灭绝，只给人类留下了遍布各大洲的骨骼、蛋以及足迹的化石。关于恐龙灭绝的原因，科学家提出了种种猜想：不适应气候变化、有花植物的出现使它们食物短缺、小行星撞击地球带来全球性灾变，等等。世界史上十大未解之谜.
不过，有没有恐龙逃过了灭绝的命运，其后代一直繁衍到现在？
2012年6月底，前面提到的这支由美国人斯蒂芬·麦克库伦率领的探险队出发前往东非。 据东非大裂谷里的原住民说，那里有一种名为“莫克勒—边姆贝”的怪兽，它高达11米，有着灰棕色的皮肤和灵活的脖子。它们生活在河岸边挖掘出来的洞穴中，以大象、河马和鳄鱼为食。这不活脱脱就是恐龙吗？而且，如果说地球上还有什么地方可能生存着恐龙，那也只有东非大裂谷了，这里被称作“地球的伤痕”，水草丰茂、物种繁多、人迹罕至。 目前，探险队能够提供的是“莫克勒—边姆贝”的粪便、走过丛林时留下的痕迹以及模糊不清的录像。生物学家认为，除非他们找到存活的个体，或者死去的此类神秘生物的样本，否则很难说服人们相信世界上还有恐龙。探险队需要特殊的设备来捕获恐龙，比如麻醉枪，一张非常大的网。
百思不解
想要证明世界上存在某种东西很容易，只要你能提供一个样本就行；但想要证明世界上没有某种东西却很难，你必须证明它在世界的每一个角落都不存在。因此，直到现在，还有人相信恐龙仍然生活在地球上。一些地区的“怪兽”传说，似乎也提供了一些证据。
1.尼斯湖怪
尼斯湖是英国苏格兰地区北部的一座高山湖泊，大名鼎鼎的尼斯湖水怪就出现在这里。早在100多年前，当地就流传着尼斯湖中有巨大怪兽钻出来吞食人畜的故事。目击者说，它长颈圆头，出现时激起泡沫层层，水花四溅。
近一百多年来，此怪兽像幽灵似的时隐时现。不断有人声称亲眼看到过它，它那蛇一样的头和长脖子，一般伸出水面一米多高，人们较多看到的是怪兽的巨大背部，有时它突然露出水面，水从它的背上像瀑布似的泻下来，下一秒它又迅速潜到湖下，在湖面掀起一阵恶浪。最近的目击记录是2007年，一个英国男子拍下了一段“湖怪游泳”的视频。他说：“当我看见这个全身乌黑、长达4英尺的东西在水中相当迅速地游动时，简直不敢相信自己的眼睛。” 关于尼斯湖怪的描述令人联想到蛇颈龙，而全世界许多著名的科学家坚信，在尼斯湖中确实存在一种至今尚未被人们查明的怪兽。他们认为，几亿年前，尼斯湖一带原是一片极目浩瀚的苍茫海洋，后来由于地壳运动频繁，经历了多次海陆变迁，才逐渐演变成今天的面貌。因此，很可能有一种远古海栖类恐龙至今仍然生活在尼斯湖里。这只是一种假设和推测，还需要有充分的实物证据才能证明，仍有待进一步探索和研究。
2.培养一只活恐龙
寻找恐龙基因，培养一只活恐龙，这已经不是电影里的故事了。美国科学家杰克·赫耐尔正打算这么做。
鸟类是恐龙的远亲，杰克和同事发现，鸡体内的dna中包含有恐龙的基因记忆。他们正致力于唤醒鸡的恐龙特征，培育出一种一半像恐龙、一半像鸡的动物——“恐龙鸡”。进而未来培育出真正的史前恐龙，让这种史前灭绝物种重返地球。
这个计划真的能实现吗？我们拭目以待。
深度阅览
电影：《侏罗纪公园》
阿兰·葛兰特与艾丽·塞特勒都是研究远古动植物的科学家。一天，亿万富翁、努布拉岛的主人哈蒙德博士前来请他们帮助自己管理一座“侏罗纪公园”。原来哈蒙德手下的科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因，加以修补和培育繁殖，竟然将已绝迹600万年的史前庞然大物复生，使整个努布拉岛成为一座大型恐龙观赏公园。 正当他们乘坐游览车来到公园中心地带时，事故使园中的防护电网和安全系统失灵了。园中的恐龙纷纷冲破防护网，开始对人类大开杀戒！此时专家们唯一的选择，就是利用专长帮助自己与同伴们一道穿过这片恐龙们的杀戮地带，死里逃生。
电影：《尼斯湖怪——深水传说》
故事发生在第二次世界大战期间。
小男孩安格斯在湖边发现一枚神秘的巨蛋，很快孵化出一只暴躁的奇怪爬行类生物，长相介于马、海龟和海豹之间，安格斯称它为“克鲁奥斯”。克鲁奥斯虽然脾气坏，却很听安格斯的话，为了不让妈妈和姐姐发现自己带回了一个怪物，安格斯将克鲁奥斯藏在了自家的浴缸里。
更多的危险接踵而来，傲慢自大的军官汉密尔顿看中了安格斯家的大房子，把它当成了军队用来侦察纳粹潜水艇动向的基地。克鲁奥斯的成长速度非常惊人，它的身体已经快变成恐龙大小了，家里再也藏不住它，不得不将它赶进湖里，希望它能游向海洋，奔向自由。然而，军队把守着海口地带，警惕着水面上一切可疑的波纹——那么，像克鲁奥斯这么大个儿的生物，将如何在这些人的眼皮下逃生呢？为了保护好友，也为了将传奇继续下去，等待安格斯的，是一场充满了奇幻色彩的历险。
谜境重现
麦田怪圈
1940年，正是第二次世界大战时期。一个英国人驾驶飞机飞到康沃尔郡北部时，突然发现地面上有一个巨大的标记！他赶紧调头，这回看清楚了：那是一个直径大约有30米的清晰的字母“”，是在麦田里把麦子压倒下去形成的。当时处于战争年代，英国情报部门得到这个消息如临大敌，认为是纳粹德国的间谍搞的鬼，试图以此来向空中侦察机传递情报。随着调查的深入，他们大吃一惊地发现，波兰、荷兰、法国和比利时都不断出现这种奇怪的标记。他们把这些称作“麦田怪圈”，并且认为这很可能是纳粹德军互相联系的方式，用来为轰炸机和伞兵部队导航，因为只有在空中才能看到麦田怪圈的全貌。 其实，早在167年的古书中，就有关于麦田怪圈的记载。那是一幅被称为“割麦的魔鬼”的画，画中有一个恶魔手持镰刀，在麦田里制造出一个巨大的圆形。
我们可以猜测，麦田怪圈现象自古就有，但是古代平原地区的人很少有机会在高空中俯瞰田地，所以他们对此所知甚少。
20世纪0年代以来，世界各地的麦田怪圈事件层出不穷。麦田怪圈常常在春夏出现，美国、澳大利亚、欧洲、南美、亚洲，无处不在。事实上，世界上只有南非一个国家没有出现麦田怪圈。截至目前，全世界每年大约要出现20个麦田怪圈。
这些怪圈似乎是一夜之间出现在麦田（有时是玉米田）里的。麦秆朝一个方向被压弯、倒伏，在田地中形成一个巨大的图案。最大的麦田怪圈直径可达几百米。近年来，世界各地出现的怪圈越来越复杂了，有的像雪花，有的像水母，有的甚至蕴含着圆周率密码。它们看
起来非常缜密、精美，理应是人工的产物。但是，怪圈通常是突然出现，谁能在那么短的时间内，悄无声息地制造出如此巨大、精确的图案，目的又是什么呢？
百思不解
1.电磁现象是无形的手
美国专家杰弗里研究了130多个麦田怪圈，发现90%的怪圈附近都有连接高压电线的变压器，方圆270米内都有一个水池。麦田底部的土壤吸收了水分，释放出的离子会产生负电，与高压电线相连的变压器则产生正电，负电和正电碰撞后会产生电磁能，从而击倒小麦形成怪圈。
俄国专家阿尔加耶夫的一次实验似乎证实了这个观点。一次，他和助手一起在草坪上试验高频设备，当悬在草坪上空的高压电缆被接通时，电缆下方的草坪立刻呈顺时针方向倒下，形成一个极其规律的圆圈。阿尔加耶夫认为，电缆所产生的电磁现象相当于人造闪电，而大自然的闪电更加奇妙，它会产生更加复杂的电磁场，因而也就可以画出更加奇妙的图案。但是，很难想象闪电能画出水母和圆周率。
2.高频辐射造就怪圈
另一位俄国专家斯米尔诺夫把一些荞麦秆放进微波炉里，在600瓦的高频辐射下，经过12秒钟，荞麦秆发生了奇异的变化，所有试验的麦秆都在节瘤处发生了弯曲，其形状与在麦田里倒伏的麦秆完全一样。斯米尔诺夫因此得出推断，出现怪圈的麦田一定是受到了高频辐射。但哪儿来的高频辐射呢？斯米尔诺夫认为，也许来自地球内部的磁场变化。
3.外星飞船的航标？外星智慧的信号？
据说，很多出现麦田怪圈的地方也会出现ufo。因此，有人认为麦田怪圈是一种航标，用于给飞临地球上空的外星飞船引导航向。的确，这些图案只有从高空才能一睹全貌。还有人认为，这是外星智慧留给地球人的信号，希望地球人类以同样的高智慧去消化这些讯息。
4.艺术怪人的恶作剧
英国科学家安德鲁经过长达17年的调查研究认为，麦田怪圈有0%属于人为制造。 他认为，麦田怪圈是一些艺术家在黑暗掩护下制造的杰作。这些人通常选择制造的形状不是最新电脑绘图软件的作品，就是自己用圆规和直尺比画出来的。
这些艺术家的秘密工具也不是什么复杂的机器，而是简单的绳子、木板。当制造者抵达麦田内预先决定的地点后，其中一人站在中心点，另一个人开始用一头系着绳子的木板把麦子按顺序压倒，制造图案。他们压出的图案，几乎所有圆圈的直径都可以被6整除。这种运算规律能够保证麦田怪圈总能形成对称图案。
可是，这些人为什么要制造麦田怪圈呢？
安德鲁说：“那些怪圈制造者对神秘事物感兴趣，他们乐于制造神秘，从别人的惊诧中获得满足。他们渐渐由传统艺术家变为隐蔽的艺术怪人，合伙去制造麦田怪圈。”
但是，为什么世界各地都出现了麦田怪圈？难道世界各地都有这样的艺术怪人？假如这样的艺术怪人多到遍及全球，那么没有理由我们会不知道他们的存在。
深度阅览世界史上十大未解之谜.
电影：《天兆》
格雷汉姆是美国费城某小镇上一个普通的农场主，一天早上醒来，他和家人意外发现自己的玉米田里出现了几个一串串紧紧连结在一起的庞大环状神秘图案，这可让格雷汉姆一家吃惊不小，因为玉米田里根本没有任何足迹。
很快全世界各地都传出了一夜之间出现神秘图案的消息，人们惊恐万分，惶惶不可终日。直到有一天，许多飞碟降临在地球上，人们才知道，那些神秘图案是飞碟的导航标志。这时，外星人入侵了。
地球居民惊恐万分，格雷汉姆却发现，这些全身绿色的恐怖生物竟然害怕地球上最普通
的物质——水。最终，外星人溃败而去，留给地球人的是对于生命意义更加深刻的思考。 《麦田圈密码》
作者：a
（美）席尔瓦
席尔瓦一直从事美术指导、作家和摄影师的工作，专长是图像与广告设计。他从小就对地球上的各种奥秘感兴趣，1990年在看到麦田圈的图片之后，更是燃起了探索热情。他通晓世界历史，也擅长阐述影像所传达的信息，因而成为研究麦田圈现象的佼佼者。 史前文明
谜境重现
196年6月，美国业余化石爱好者米斯特正在犹他州羚羊泉附近寻找化石。他用地质锤轻轻敲开一块石片，石片像书本一样打开，他吃惊地发现，打开后的石片上竟然有一个人的脚印，脚印下面踩着三叶虫。更令人奇怪的是，这是一只穿着鞋的脚印！之后，地质学家伯狄克博士亲自前往羚羊泉考察，在化石中发现了一个小孩的脚印。同一年，盐湖城的教师华特，又在含有三叶虫化石的同一块岩石中发现了两个穿鞋子的人类足迹。
三叶虫的时代，地球上没有人类，也没有人类的近亲猩猩、猴子，甚至连脊椎动物也未演化出来，什么“人”会在这个星球上行走呢？ 地球已经存在了46亿年，而现在的人类文明出现最多只有6千年，之前那漫长的蛮荒时代，谁也无法确切知道发生过什么。有人猜测，在现在的人类文明诞生之前，出现过更早的文明时代，并把它称为“史前文明”。 世界各地似乎都出现过史前文明的遗迹。
人类近几十年才开始掌握核能源技术，而在非洲，却发现了一个20亿年前的核反应堆！ 1972年，法国有一家工厂从非洲加蓬共和国奥克洛山谷进口铀矿石。他们惊讶地发现，这批铀矿石已被人利用过。铀矿石一般含铀量为0.72%，而奥克洛铀矿石的含铀量却已经衰变到不足0.3%。这一奇怪的现象引起了科学家们的注意，他们来到加蓬的铀矿考察，发现了一个不可思议的史前遗迹——古老的核反应堆，由6个区域约五百吨铀矿石构成，输出功率估计为100千瓦。 有科学家认为，这个核反应堆纯粹是天然形成的，但是大自然能够造就如此完整、结构合理的核反应堆，实在令人不可思议。
土耳其伊斯坦布尔的托普卡比宫珍藏着一张奇特的古代地图。地图上，只有地中海地区画得十分精确，其余地区，如美洲、非洲都严重弯曲变形。然而，当科学家们进一步深入研究时，惊讶地发现，它其实是一张太空中的鸟瞰图，因为地球是圆的，所以处于视野边缘的地区就弯曲了。同阿波罗八号飞船所拍摄的地球照片相比，土耳其的这张古地图就像是它的翻版，美洲、非洲的变形轮廓线同阿波罗飞船拍摄的照片完全重合。尤其令人惊讶的是，古地图上还绘出了南极洲冰层覆盖下的复杂地貌，同南极探险队在192年用回声探测仪对南极冰下地形的探测图毫无二致。是什么人在古代就掌握了太空航拍的技术？
类似的例子还有很多。史前文明到底存在吗？如果存在，又是什么原因使它突然消失，甚至没有给后世留下任何明确的讯息，我们只能靠蛛丝马迹去猜测？
百思不解世界史上十大未解之谜.
1.大洪水的传说
全世界已知的关于远古时期大洪水的传说有600多则，几乎每一个民族的创世神话中都会谈到大洪水，这应该不仅仅是巧合。
史学家猜测，大约距今1万2千年前左右，上一期人类文明曾遭受一次特大洪水的袭击，淹没或冲毁了。只有少数人在英雄的带领下活下来，他们重新开始繁衍，形成了现在的人类社会。
这次席卷全球的大洪水，很可能是一次巨大的海啸，著名的亚特兰蒂斯古城就在这次海啸中沉没。亚特兰蒂斯曾是一个具有高度人类文明的大陆，但却在大约11600年前沉入海底。
在秘鲁海岸边的水下200米深处，人们发现了雕刻的石柱和巨大的建筑物。在直布罗陀海峡外侧的大西洋海底，成功地拍摄了八张海底照片。从这些照片中可以清晰地看到，有一座古代城堡的墙壁和石头台阶。科学家认为，这就是亚特兰蒂斯的遗迹。
2.核爆炸毁灭过人类
1900年左右，考古学家在印度摩亨佐·达罗地区挖掘发现，这里竟然埋藏着一座3000年前的印度古城。这座古城中的建筑非常壮观精美，是当时世界上高度发展的文明社会的代表，但是，它却在一夜之间毁灭，城中居民也在瞬间全部死亡。3000年前的某一天，这里发生了什么？
直到近期，考古学家又开始考察摩亨佐·达罗古城。他们没有找到自然灾害的痕迹，也没有找到任何战争屠杀毁灭城市的证据，却发现土层中含有粘土和绿色晶体，这是土壤遭受高温熔化留下来的证据。据悉，在美国内华达州沙漠地区每次进行核弹试验时，土壤里也会出现这种特殊的绿色晶体。同时，其他考古学家也发现，这个千年古印度城市遗留下来的残骸证明，当时，城市建筑被高温熔化，并且这个温度不低于100摄氏度。调查者还发现，所有建筑都是被瞬间夷平的。同时，科学家发现，在残留下来的几十副动物和人类骨架中，辐射超过了一般标准的0倍。
印度古代史诗《摩诃婆罗多》记载了一种神秘的威力强大的武器。书中描绘它的外形像现今的炮弹，爆炸时只有火光却没有烟雾。当这种炮弹落在地面上时，顿时黑云遮盖了天空，可怕的云团笼罩在城市的上空。威力十足的爆炸像一股巨大的风将数以千计的居民和家畜化为乌有，而那些在爆炸中幸免的人们纷纷跳到河中洗去身上有毒的灰尘。
考古事实和史诗相互对应，我们似乎可以相信，史前文明已经产生了核武器，不排除核武器毁灭史前人类的可能性。
3.“史前文明”难以确定
尽管世界各地发现了许多线索，但还没有哪一条可以确定史前文明的存在。因此，史前文明对于我们来说，仍然是个谜。
深度阅览
《遗失的姆大陆之谜》
作者： （英）詹姆斯·乔治瓦特
地球上人类文明的历史果真如教科书所说，只有6000年？为什么无数古籍与传说认为有好几代人类曾经存在过？在大陆漂移之前，是否有高度文明统治着广袤的太平洋地区？姆大陆在哪里？这本书让你一窥史前文明的奥秘。
《亚特兰蒂斯蓝图》作者： （美）科林·威尔逊
古希腊人曾经目睹过的大西洲——著名的亚特兰蒂斯究竟沉没在哪里？在今天，何处有亚特兰蒂斯人遗留在地球上的古老文明遗迹？从金字塔、巨石阵到玛雅城市，为什么有一条来自大西洲的线索将之暗中串连？这本书语言生动如侦探小说，你将读到一个富有争议的、迷人的、危险的，当然也是振奋人心的科学探秘故事。
《失落的利莫里亚文明》作者： （美）弗兰克·约瑟夫
弗兰克·约瑟夫是史前文明调查专家，关于传说中位于印度附近的利莫里亚古陆，他的调查成果十分惊人，涉及到了各个可能的证据，为读者呈现上古世界的奇异面貌。在本书中，作者通过大量的证据说明，利莫里亚是一个在史前某个时期真实存在的王国，其人民生活和谐，能用高技术控制天气，能飞檐走壁，甚至进行基因管理。在一场毁灭性的灾难之后，利莫里亚沉入大海，王国消失了，但部分幸存者将他们的科学技术带往了亚洲以及美洲。作者认为：“在某种程度上，我们都是利莫里亚人的孩子。”
通古斯大爆炸
谜境重现
月球之谜续写100字 有关月球之谜100字
篇一:《月球之谜课后练习题》
月球之谜课后练习题
知识积累
一、拼一拼，写一写。
yâ ù jiàn lín nǔ lì hǎi ǎo xuán uà
ū jì nián lín ãn jīn yí dàn
二、比一比，组词语。
暮 散 澡 项
幕 撒 藻 顶
三、想一想，填一填。
的夜空 的月光 的景色
的遐想 的阳光 的水藻
的天空 的月球 的努力
四、照样子写词语。
黑沉沉 静悄悄
五、把下列诗句补充完整。
1、，呼作白玉盘。
2、 月来满地水，。
3、，月是故乡明。
4、，江静碧云天。
六、仔细阅读课文，回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗?
七、根据课文内容判断对错。
1、三年级语文下册《月球之谜》课后练习题：月球上满是尘土、岩石和环形山。
2、人类已经登上过月球。 3、月球表面全是水。 4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。
一、拼一拼，写一写。
yè ù jiàn lín nǔ lì hǎi ǎo xuán uà
( ) ( ) ( ) ( )月球之谜续写100字.
ū jì nián lín én jīn yí dàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
暮（ ）散（ ）澡（ ）项（ ）
幕（ ）撒（ ）藻（ ）顶（ ）
三、想一想，填一填。
（ ）的夜空（ ）的月光（ ）的景色
（ ）的遐想（ ）的阳光（ ）的水藻
（ ）的天空（ ）的月球（ ）的努力
四、照样子写词语。
黑沉沉静悄悄（ ）（ ）（ ）（ ）月球之谜续写100字.
五、把下列诗句补充完整。
1、（ ），呼作白玉盘。
2、月来满地水，（ ）。
3、（ ），月是故乡明。
4、（ ），江静碧云天。一、仔细阅读课文，回答问题。
课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？
二、根据课文内容判断对错。
1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（ ）
2、人类已经登上过月球。（ ）
3、月球表面全是水。（ ）
4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（ ）
三、能力拓展
你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。
《月球之谜》课文中心 本文通过介绍月球上奇异的景色和未解之谜，表现了人类不断探索的精神，告诉了我们宇宙中还有许多奥秘等待我们去探索。
《月球之谜》课文结构 本文先写人类一直在为探索月球的奥秘不断努力；再介绍月球表面的景色；最后写月球上还有许多没有解开的谜。
《月球之谜》近义词反义词 【近义词】
遐想──幻想 悬挂──高挂 巨大──很大 奥秘──秘密 估计──估量
奇异──奇特 费解──难懂 皎洁──洁白 探索──探究 荒漠──荒凉
【反义词】
奇异──平常 灿烂──暗淡 美好──丑恶
巨大──渺小 黑沉沉──亮堂堂
《月球之谜》词语解释 【遐想】
漫无边际的想象。
【夜幕降临】
黑夜来临。
【费解】
（言词话语）不好理解。
【奥秘】
奥妙和秘密。
【皎洁】
（月光）明亮而洁白。
【古往今来】
从古代到现在。
【探索】
本课指我们要解决月球上的疑问，多方寻求答案。月球之谜续写100字.
【奇异】
本课指美国宇航员首次登上月球，看到的是奇怪的景色。
【灿烂】
光彩鲜明耀眼。
【荒漠】
月球荒凉而又无边无际。
《月球之谜》课后题解 ２、这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土，岩石和环形山，没有水，没有任何生命，月球是一片荒漠。
未解开的谜：
⑴ 月球尘土是否有杀菌的本领？月球之谜续写100字.
⑵ 为什么水藻放进月球尘土里，就长得特别鲜嫩青绿？
⑶ 月球的年龄比地球的年龄还大？
⑷ 月球的火山活动比地球还早？
《太阳》语言积累 传说 草不生 殖 飘浮 美丽可爱 吸收月球之谜续写100字.
太阳实际上大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
篇二:《《月球之谜》教案》
22 月球之谜
一、教材分析：
《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这个主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。 月亮对于孩子们说是熟悉的，但关于月球的知识，孩子们知道却很少。孩子们对于研究月球很有兴趣。《月球之谜》这篇课文非常有趣的向大家介绍了月球的知识。作者首先运用了优美的文字，描写了皓月当空的美丽景色，渲染了月光给人们留下的美好印象，体现了月亮的神秘，突出了月亮本身的魅力。接下来课文写出了人类首次登月时看到的奇异的景色。这一描写与第一自然段中皓月当空的美景形成了对比。之后，列举了一些与月球有关的不解之谜。月球之谜续写100字.
此外，作者巧妙地运用疑问和感叹句，更加强化了月球的神秘。第七自然段运用了一个省略号，使文章具有了开放性，为学生提供了交流有关月球知识的资料。最后，课文以“对神秘的月球人类还将继续探索下去”结束全文。课文的结尾以“神秘”来概括上面列举的几种之谜，与文题相呼应，同时激发了学生探索月球和宇宙的愿望。
二、学习目标：
1、会认个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、夜空、悬挂、奥秘、努力、登上、任何、一旦、曾经、估计、年龄、神秘、探索”等词语。
2、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
4、积累一些与月亮有关的诗句。
三、教学重点：
了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。
四、教学难点：
运用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生感受月球的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。
五、教学方法：
培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时依据课改理念，采用自主、合作、探究的学习方式，结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。具体方法有：
1、创设情景法：《月球之谜》一课描写了月球让人们产生了无数美好的遐想，我利用优美的音乐让学生尽情的想象，面对皎洁的月光，你想到了什么？学生产生一连串的联想后，再对比月球上奇特的让人惊讶的景色，来理解“奇异”，给学生创设了形象、直观的和谐情境。
2、合作探究法：在探究中通过有效的小组活动的开展，展现一个小组集体智慧的结晶，培养了学生质疑的能力。
3.以读代讲法，读中感悟法。
六、课前准备：
1.教师准备多媒体课件。
2.学生课前搜集有关月球的未解之谜。
七、课时安排：
一课时
八、教学过程：
月球之谜
（一）、导入课题，激发阅读兴趣
1、“嫦娥”这个美丽的名字，一直以来都寄托着人们对月亮的向往，而如今，登九天揽明月将不再是传说， 让梦想照进现实，（出示视频）2013年12月2日，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的嫦娥三号成功升天。看，这就是嫦娥三号月球探测器，它携带中国的第一艘月球车，即将实现中国首次月面软着陆。它身披金甲圣衣，脚踏七彩祥云，缓缓地落在了月球上，落在了这传说中的广寒宫。大家想不想跟随嫦娥三号一起探索月球之谜？想！今天我们来学习22课。
2、请认真看老师板书课题！（边写边解说：谜是左右结构的字，先写左边的言字旁，再写右边的米，最后写中间的走之）齐读课题。
3、知道什么是谜吗？生答
（二）、初步感知课文，检查生字词
1、月球上会有哪些谜呢？让我们一起走进课文，自己大声读读课文，把带有生字的句子多读两遍，开始吧！
2、课文读完了，看这些词语都会读吗？（悬挂、曾经、水藻、登上、任何、估计、一项、努力、奥秘、曾经）
a、自己读读，看谁读得又快又准！
b、谁来读给大家听？
2、词语读得这么流利，那单个生字会认吗？ 嘘，月亮姐姐说，先和同桌认一认，待会要考考大家。 怎么样，准备好了吗？好，开始！（快速识字）
3、同学们可真棒！这些生字不但要求会认，还要求会写，你觉得哪个字不好写？“奥”，我们首先来来看看它的笔顺，（电脑出示笔顺），要在田字格中，规范书写这个字应该注意什么？指生说。请认真看老师写一个。师范写。像老师这样规范占格，用正确的写字
姿势，自己写一个。师巡视。我们来看看这个同学写的，你觉得他哪个地方写的比较好？生答。老师觉得如果这笔“ ”再“ ”，整个字会更规范。你想提点什么建议？生答。按照老师和同学的建议，自己再写一个。
[设计意图：整体感知课文，检查词语学习情况并积累词语，培养学生的学习能力。]
（三）、学习第一段
学习习惯好的同学已经坐端正了！
1、 同学们看，（师范读）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！（指生接读：月球是从哪来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？）面对这皎洁的月光，你想到了什么？指生答。
[设计意图：聆听乐曲，欣赏明月，带给学生美的享受，创设情境，引导学生对月亮的美好遐想，达到通过想象月亮上美好的事物与下文中奇异的景色作对比。]
2、 一轮明月让我们产生了这么多的遐想，文中就有一个词语写出了这种感觉，知道哪一个吗？你说，你说，一起说---遐想！
3、 不光我们，古代的文人墨客也产生了无数美好的遐想，诗人李白就曾写下这样的千古名句：（指生读）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。玉兔捣药成，问言与谁餐？
4、 月亮像白玉盘，又像瑶台镜，飞在青云端。人们多么向往能到月球上，看看嫦娥、玉兔，和他们一起遨游月宫。为此古往今来，人类付出了巨大的努力。
（四）学习第二段
1、1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上了月球，（一起读）第一眼看到的就是十分奇异的景色。
A．理解：什么是奇异？
B、那他们看到了什么奇异的景色？自己读一读。（手指屏幕）（板书：景色）
2、你感觉哪里最奇异？和你的同桌说一说。
假设A：生：这里的天空黑沉沉的，表面去洒满灿烂的阳光。
师：你觉得景色怎么样？
生：我感觉和地球太不一样了。我们地球上天空是亮的，地面也是亮的；天空是黑的，地面也是黑的。可是这里的天空黑色的，地面却洒满灿烂的阳光。真奇怪！
师：能读出这种奇怪吗？
生读：“这里的天空……”
假设B：生：月球上满是尘土，岩石、环形山，没有水，没有任何生命
师：为什么奇异？
师：你因为眼前的景色而感到惊奇，是吗？读出惊奇！
假设：生：月球是一片荒漠。
师：有什么感觉？
生谈。
3、 想不想来看看这奇异的景色？（视频）师叙述第二段。
4、你有什么感受？为什么月球上会没有水，没有生命，为什么会是一片荒漠呢？是呀，月球上为什么会是这样的呢？（板书：？）
、让们把看到的景色的读给所有人听（读出疑问）这里的天空…………
[设计意图：通过对多种形式，多层次地提高学生朗读感受能力，感受月球之奇异]
（五）学习三—六段
1、 从人类在月球上留下的第一个脚印的那一刻起，探索月球的脚步就再也停不下来，登上月球，科学家发现了哪些谜？请大家默读3—6段，想想：课文写了月球的那些未解之谜？试着标画下来。
2、 标画完的同学和同桌说一说。我们交流交流吧！
读《UFO之谜》有感
读《UF之谜》有感1
当我一口气看完《uFo之谜》这本书时，我觉得这个世界实在太奇妙了，它让我产生了浓厚的好奇心。一连串的问题缠绕在我的脑海中：外星人到底从哪里来的？遗留在地球上的“外星人尸体”是真的吗？那些外星人是来自同一个星球吗？为什么飞碟能让飞机的通讯设备失灵，能让汽车熄火，能让电力停止？uFo为什么会在地球上坠毁……
《uFo之谜》是一本令人充满想象的书，虽然我没有亲眼看见外星人，但读完这本书后，我已经被它深深地吸引住了。我仿佛认识了外星人，好像已经进入了太空世界，看到外星人的样子觉得有些可爱：它们的眼睛是圆圆的，小手只有三个手指，身子的颜色是白的，脚的脚趾只有四个趾头，好象没有穿衣服。但是，当我看到外星人杀了我国近6000多头牛，牛的外表是好好的，可是骨髓和血液都没有了，我看得心里砰砰直跳，越看越觉得可怕，可能是外星人的血库里的血没有了，所以才来地球来把动物的血和骨髓都弄没有的，连我们人类也是这样被杀害的呢！我知道外星人的科技比我们地球发达好多倍，虽然飞碟在外星人的眼里就是一般的科技武器，但是在我们地球也就只有美国有飞碟，我想，我们现在就要好好学习，将来让我们的科技更加发达一些，不再让外星人侵略我们地球上的人类和动物了。
在科学发达的今天，人类不仅可以登上月球，登上火星，而且可以改变生物的基因，可以克隆动物，甚至克隆出人类本身……总之，尽管人类对周围的`世界有了更加深入，更加全面的认识，但是人类未知的世界依然非常广阔，正等待着我们去探索，去破解。我要从现在开始努力学习文化知识，将来到浩瀚如烟的广阔天地中，深入太空、海洋、大地、动物、植物、野人等研究，去破解更多的奥秘！
读《UF之谜》有感2
今天，我怀着急切的心情，一口气看完了《UF之谜》，它非常有趣。
书里面主要写了一些国家使用一些什么办法去对抗UF和保护人民，也写了一些外星人绑架人类和神奇的飞碟的故事。特别神奇的是居然在埃及壁画上也有外星人的画。有一次，UF飞碟坠落，有一个外星人婴儿被一个球安全地运到
地面，被地球人捡到抚养。还有一些地球人、动物或植物会被外星人当做实验品，而且说UF的时速达到20xx公里以上。
《UF之迷》这本书是一个奇幻“世界”，里面有许多不可思议的事件。包括有“不明飞行物之迷”、“神秘的地外生命”等。它里面还有许多关于“UF”的千奇百怪的问题。其中让我留下印象最深的一篇就是“与外星人的神秘交流”了！它里面讲了一个名叫克劳德 佛里洪在一次早晨的火山下，遇到了“千年难遇”的“外星人”！没想到“外星人”居然会说各种语言。于是，克劳德 佛里洪从此跟“外星人” 结上了朋友…
读了这本书，使我明白了人类现在的科学在不断的进步中，当然，生活在地球外的“外星人”也在进步中，但地球上的科学很有可能远远比不上“外星人”的科学。因为“外星人”已经可以来到地球上了，而人类最多也只能来到地球的周围。所以，只要“外星人”真的存在的话，那人类可要多加进步了！
读了这本书，给我的感受很深,UF这个神秘又奇特的不明飞行物到底是什么东西呢？这本书我觉得很恐怖，因为里面有写许多绑架人类的事。可是我又觉得它很有趣，因为里面的外星人充满了神秘的色彩，所以我很感兴趣。
如果外星人友好的跟我们交朋友，那宇宙将会更美好。
【读《UF之谜》有感】
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