樱花落时，莳愫已深作文

Posted 2023-05-08

篇首语：笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。本文为你选取作文樱花落时，莳愫已深作文四篇，希望能帮到你。

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樱花落时，莳愫已深作文

在日常学习、工作和糊口中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家收集的樱花落时，莳愫已深作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

那个时候，飘起的樱花幕，透着那双牵动臆的窗，樱花子落在心田贫瘠地。一雨一梨花，十里设防，只若虚设。樱花七日，我愿用尽一季守望。

浓浓的雾气，总在朗日里在面前浮现。认定了却是一遍一遍被告知的妄谈，苍白的路途，我曾胆却，我曾驻足，可是我的思说服不了心的意。停留的步足，跟着心的.不舍，踏着眼角的冰凉，重品风霜味。

沧烟望中断，那天仍是渺小这身影，微而不够被些许留意。然而我却不量力，尽力凝造的空间，不外是用来被当作束缚而被随意破开的。温室的花受不起外界的诱惑，我不喜欢温室，然而我却想像温室一般护你一途。也许真没必要，也许根本就未入流。樱花，注定是在落后，才懂得回归，所以，默默只仅是我能做的。

无聊永远不是没有含义，习惯永远不是代表喜欢。思随心起，指随思动。灰色头像，我总在期待，有些话打了又删，然后有输入，往复之终化为无聊的话语，甚而只是无言。可是又是为了什么，不是无聊，只是。。。。但愿你会懂。习惯夜的寒辰，只因孤寂很有感染力，习惯悄悄的等待，只因等待的影很殇情。寂意寒星荃不察，我以我血鉴轩辕。可是，我不知道没有远方的等待，我是否有力持续永远的久。

不去受伤，不知道什么是痛。不被深深的伤一次，永远不知道保护自己。楠，这个我何尝不知，可是，我怕自己伤不起。不要把一点点的出于礼貌，当作继承让自己贱的但愿。川，我不舍，燎原之火燎原，就算伤的是自己，我也要那时再说。……时间会是最好的说明，值与不值，尽力了就没必要再说些什么，究竟谁都没错，还有良多事你仍是要做的，这与心情无关，这是另一责任。是吧，鹏？有什么，让时间，去说吧。

……

樱花，有机会一起看看。

……

樱花落尽，幕后的人，还在吗？莳下的愫，是大地的守候，待花之归！

故乡情深作文

无论是在学校仍是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心顿的故乡情深作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

我对故乡的眷恋之情，胜于糊口了十三年的小城。固然城里有林立的高楼，繁华的街道，缤纷的糊口，便利的交通，可我仍是常想去自己的故乡，像昔日一样牵着爷爷的手，到处逛逛，看看。

在那里我感触感染到了宁静、纯朴、天然与安全，感觉很快就可以将自己融入其中。回到故乡，我的心态更平衡：那里的一切都显得那么认识与亲切，像本来就属于自己的领地一样，自己成了真正的自由人。

对故乡夸姣的`情思，源于对童年糊口的追忆，源于对故乡的认可，源于对已逝亲人的爱戴与怀念，源于对朴实、天然、宁静糊口的向往，源于对自由的追求。

每当回到故乡，就有回家的感觉；每当回到故乡的小屋，似乎已故的亲人还活着，还在关注着自己。我总喜欢有意无意地去看看屋后的小山和门前的溪流，还要去触摸那些伴随自己成长的绿树。

我回到故乡常做的几件事，一件都不能少，否则，我就会觉得心里不安，睡觉都难以安稳：先是去瞻仰已故亲人的墓地和遗像，怀念他们生前对我的好；再是去看望几位长辈白叟，让我这个开心果陪他们聊聊天，下下棋；然后是到菜地拿起我的专用小铲，帮爷爷挖挖地，扯扯草，顺便调整一下自己不正常的心态；或是回到儿时玩耍的地方坐一坐，找找童年的乐趣，品品童年的味道。

我永远都离不开故乡，那是我永久的根。我曾把我现在的家比作一颗不中断生长的小树，故乡是生命之源，源源不中断的给小树供养。相对而言，故乡是最稳妥的生存之所。

我喜欢回家乡时萌生过的感觉，这感觉让我的心窝都暖和了，无论我碰到什么烦恼，回到故乡，回到爷爷身边的时候，一切烦恼都云披发烟消了。

母爱情深作文700字

母爱，是海角游子的终极归宿。它就像一眼清澈的泉水润泽津润着我们。母爱伴跟着我们成长，在我们的欢笑声中，便融入了那浓浓的母爱。下面是小编我为您预备的母爱情深作文，欢迎参考，但愿能对您有所匡助。

母爱情深作文700字篇1

有一种爱，伟大而平凡，如润物之语，似拂面和风；有一份情，无私而博大，绵绵不中断，友谊深长。这就是母爱，永远不求回报，无私的付出。

这天我上体育课时一不小心摔倒了，把一件雪白的上衣弄得面目全非，满衣的泥点，但我满不在乎地回了家，将弄脏的衣服扔进卫生间里，就换上了一身干净的衣服出去玩。妈妈看见了，什么也没说动手洗衣服洗了半天也没洗干净，我从外面回来，妈妈脸上流下了豆大的汗珠，而妈妈看见我回来了，对我开心的笑了笑，继承埋头去洗。

我将妈妈给我洗衣服当成理所应当，妈妈不但为我洗衣服，还要天天早起贪黑的给我做饭吃。

早晨天不亮，我还悠闲地躺在暖和恬静的大床上呼呼的睡着，妈妈却早已起来给我做好了早饭，我起来吃时，餐桌上早已充满了热气腾腾香气扑鼻的早饭。

我理所应当地吃完了早饭，涓滴没有想过妈妈是否吃了早饭，我每次吃了早饭，就什么也不顾了，而中午回来事早晨的盘子，早已被洗干净了。

妈妈天天默默地为我做着良多事情，可我一点感恩之情也没有，以为这些都是理所应当，还不时让妈妈气愤。

一天我吃完早饭，出了门，可走了一会儿，发现没带一样东西，就急忙回了家，发现妈妈在吃我吃剩下的早饭，当时晶莹的泪水在我的眼眶打着转，我忍住泪水拿了东西跑出了家门，我再也忍不住打动地哭了，妈妈的所作所为从我的脑海中一幅幅的闪过，深深地冲击着我的心灵深处。我下定决心，我一定要为妈妈做一次饭，我又回了家，妈妈也出去上班了，我走进厨房一阵噼里啪啦后，我终于按照菜谱做出了午饭，妈妈回来见到桌上的饭菜，激动地抱住了我。

母亲是世界上最伟大的，她无私奉献，把我们无微不至的照顾好。我无力回报母亲对我做的一切，我只能尽力回报，回报伟大的母亲。

母爱情深作文700字篇2

每当听到“时间都去哪儿了……”这首歌时，我就会想起母亲对我那绵绵丝雨般的爱，想起母亲为我做的事，想起母亲因我而操碎了的心，它们像影片一样在我脑海中浮现。

每当想起母亲为我所做的事，心中不禁就会出现一阵涟漪，它们像一缕柔和的阳光，射进我的心房，暖和着我，也像一个个灿烂的笑脸愉悦我的双眼。最令我记忆犹新的'仍是我七岁那年的一个夜晚。风，呼呼地刮着，淘气地拍打着窗户。雨，沙沙地下着，像是在帮风儿伴奏，处处显得是那么孤静，是人情不自禁地忧伤起来。我悄悄地躺在恬静的床上，眉头紧锁，难熬难过得翻来覆去，被子被踢得乱七八糟。妈妈感触感染带我的异样，连忙爬起来，走到我身边，轻声问道“怎么了，是不是哪里不惬意？”见我不会答，便伸出手，摸了摸我的额头，“呀！这么烫，不行，我得带你去病院。”说着，迅速穿好衣服，也为我披了一件厚厚的棉袄，拿起雨伞，抱着我奔向病院。

夜晚的风老是这么凄凉，这么刺骨。冰凉的雨水打在妈妈的脸上，身上，但即使这样，也不能阻挡妈妈奔跑的脚步。看着妈妈那仿佛老了几岁的脸，我悄然流下了眼泪，和雨水混在了一起，不只是因太过难熬难过，仍是心在隐隐作痛。雨声合着风声就像一首催眠曲，好像在说：“睡吧！睡吧！快睡吧！”我的意识跟着“催眠曲”慢慢“沉睡”，耳边呼呼的风声听不见了，沙沙的雨声听不见了，妈妈那急促的喘气声也消失了。

第二天早上，我模模糊糊地醒来，费力地撑开了沉重的眼皮。妈妈见我醒了，既兴奋又激动地问：“还难熬难过吗？”语气中透露出倦怠，我敢肯定，妈妈守了我一晚上。我不甚在意的摇了摇头。妈妈紧张的神情缓和了下来，脸上露出了灿烂的笑脸。回到家中，妈妈轻轻地把我放到床上，便匆匆地下去煮饭了。我的心不经意地触动了，一股酸酸的感觉涌上心头，望着妈妈离去的背影。我的心狠狠地抽了一下，苦涩的泪水流到嘴边，舔了一下，是苦的，也有妈妈那暖和的爱的味道。

妈妈，您就像太阳，暖和着我的心，让我不再孤单，不再难熬难过。妈妈，您就像雨露，润泽津润着我幼小的心灵，让我茁壮成长。

妈妈，您就像一泓清泉，即使我的情感蒙上了岁月的风尘也依然贞洁明净。这一刻，我想起了人们常说的一句：“父爱比山高，母爱比海深。”

母爱情深作文700字篇3

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”是对母爱歌颂；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是超越内心爱的上演。世界上的爱是无与伦比的，最值的我们去品味，去回报。

父母之恩，我们是否受之无愧，实在，人之初，都是爱的化身。父母对我的情深，赋予了我一颗感恩的心小时候，家中只有妈妈，爸爸出去工作，一年回家一次，天天早上，妈妈都很早起床送哥哥上学。为了使妈妈放心，每当妈妈回来，我都会乖乖躺在床上。妈妈就会坐在床头，微笑的抚摩着我的头。

孔子思惟传遍千家万户，他不为自己贫穷而报怨，反而更加努力学习。人们常说，穷人家孩子早当家，实在是由于穷人家孩子体会了糊口艰苦，体味到了父母劳辛。从小，我的学习成绩就一直很不错，我算不上智慧，我就凭着对母亲爱而一直奋斗。现在，我已步入初三，在等一个月就要中考了学习任务的不中断增加，使原本学习就很吃力的我有点吃不消，一模过后，使我决心信念大挫，整日整夜紧锁眉头，妈妈，在我身边一直鼓励我，她常常告诉我，不要给自己太大压力尽力就好了，每当听过这些话，我就会泪珠在眼中打转，我就会在心中暗暗给自己打气。

记忆宛如一张薄薄的宣纸，而妈妈的爱却像雨滴一样在这宣纸化开。

听说明天有雨，我便打电话告诉妈妈不要来接我，妈妈告诉我看明天情况，果不其然，刚放学雨就哗哗的下个不停，一出校门，我就一股脑向车站跑，我等闲不做公交车，我一坐公交车就晕，有时想起就晕。所以，每次妈妈都来接送我，回到家，家里没人，我便在家里睡了一会儿，一阵敲门声把我叫醒，打开门，妈妈浑身湿淋淋的站在门前，原来，妈妈一直在校门口等我，一件小小雨衣在如斯大风雨下起不了多大作用，没想到妈妈在校门口等了我五个小时，亲情是一道永恒的毫光，花开花谢几度秋，唯独那父母对子女的爱天长地久、至死不休、潮起潮落、白云千载空悠悠，少年不识亲恩重，唯独父母对子女的牵挂，才下眉头又上心头。

放开你的襟怀胸襟，让霏霏细雨洗涮你心灵的污染，学会感恩，会让我们的气量气度更加宽阔，会让我们心无旁骛的享受糊口。

三载同窗情谊深作文800字

三载同窗情谊深作文00字(一)

广东卷以“捐助”为题作文一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助;一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还;一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

2007广东卷作文题：阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于00字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

深化和突破：由“传递”想到“传承”、“传播”、“传载”，如此，可想到“精神”，

“传统”，“文化”，“风气”等等，然后再依次挖掘，选取一个角度，比如“雷锋精神”，“尊老爱幼传统”，“饮食文化”，“班风校风”等。

2006 年高考广东卷作文：高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇00 字的作文……

广东：题目既可以理解为“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”, 第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。 “你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。我们可以把“天使”理解为成功、完美、理想、信念等，把“雕琢”理解为行动、完善、要求、逐步实现等，把“雕琢心中的天使”理解为用行动逐步实现理想、心存理想(信念)、追求完美等。

全国卷(大纲版高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

全国卷(新课标)

经验与勇气

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

北京卷爱迪生如何看待手机

材料作文，两个科学家对话，爱迪生回到21世纪，他对手机怎么看，不少于00字，题目自拟。

江西卷学生有三怕：奥数、英文、周树人

“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的„两怕‟。”这一现象阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟，字数700。

安徽卷为什么能或不能这样

“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢? ——萧伯纳 ”谈对这段话的理解和看法。题目自拟，00字

上海卷更重要的事

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事，这种现象普遍存在，人们对此的思考也普遍相同，请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

湖南卷作文是二选一：它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：我愿意!

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度、自拟题目，写一篇不少于00字的记叙文或议论文。

江苏卷探险者与蝴蝶一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？

要求：阅读材料、自选角度、题材不限，诗歌除外，完成作文。按照试卷所给的材料分析，可以从细节、自然、生态（环境）这些角度写都可以。

我们从材料中可以看出，探险者、蜡烛”是“社会”因素，“山洞、蝴蝶”是自然因素。其关系，是人类社会与自然的关系，关键句的提示告诉我们：人类社会的发展正在影响自然的发展。有了这样一个宏观的认识，我们就可以进一步寻找到落笔的切入点。基于以上分析：我们可以确定以下大的主题方向：人类社会的发展与自然的关系。当然我们也可以理解和重视，自然环境对人的影响。基于这点，我们可以考虑：人类如何才能与自然和谐相处？在社会经济发展中，如何保护自然。

不知道这样的回答是否满意，和您探讨！

广东题目：以纪念为题作文 [要求：议论文]

200 广东作文题目：面对第一次，不要轻易说“不”。文体不限，字数00 左右·

山东卷材料为“一个刊物上有个咬文嚼字的专栏给莫言等很多作家的作品挑错别字，他们虚心接受”，要求考生根据这段材料自选角度撰文，要求文章00字以内。

200：全国卷1 题目：出乎意料和与情理之中 [要求：最新消息，全国高考作文题目为“意料之外情理之中”。一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派？”玻尔回答说：“因为我不

怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于00 字的作文为主题写一篇议论文。]

全国卷2 题目：忘记与铭记(四川陕西) [要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于00 字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内]

山东题目：双赢的智慧 [要求：皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于00 字的作文]

江苏题目：话题作文凤头猪肚豹尾 [要求：话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇00 字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。]

北京高考作文题目：《说“安”》，以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于00 字。]

上海题目：文化生活三个镜头的影响 [要求：阅读以下提示，根据要求作文：近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。]

江西题目：脸 [要求：话题作文。] 作文题目

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么？对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（一）必须写议论文。（二）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭套作。作文命题一方面揭示了人生处世的两种态度，属于二元对立命题，关键词是“拥有”与否的对立，其内容比较宽泛，可以是青春与梦想、物质与精神、生命与成长、情感与社会、思想与信仰等写作角度；另一方面考察考生思维的灵活性和深刻性。考生可以根据自己的理解，从中找到合适的角度与意义：物质（金钱、权势、名利等）缺乏与精神（善良、诚实、自信等）拥有、珍惜拥有与不断进取、安于现状与志存高远等。同时，作文要求“你有何感悟和思考”，在选材上可以是有成就的文化名人，也可以是普通平凡的草根民众，也可以是“你”身边的人事。考生选取的材料后，最终要回到“你”的生活上来，体现出“你”（考生）的人格美，引发读者（阅卷者）的共鸣。