读书有感作文

Posted 2023-05-07

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文读书有感作文四篇，希望能帮到你。

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读书有感作文

看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家顿的读书有感作文，但愿对大家有所匡助。

读书有感作文1

读书是一种晋升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的恰是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收成。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，晋升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思惟。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，浮泛无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的但愿。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的作业，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更出色！

读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。

读书是一种享受糊口的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥沉闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情痛快时，读书能让你发现身边更多夸姣的事物，让你更加享受糊口。读书是一种最锦绣的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！

然而，我们很收留易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，固然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他老是七拉八扯说不清晰。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。

朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”

所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或进步。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点把握，枢纽还在于掌握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思考才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以绝不犹豫地说：实在他一本书也没有读完。

现在的我们，这种“有书即是没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都以为没什么看头；这样一来，把握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。

书是人类糊口的营养品，书是开启聪明宝库的钥匙。读书，现在已是我糊口中不可缺少的一部门了。我天天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情；在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，跟着读书变得心平气和。

对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

总之，每个读书人应该都有着一个“为中华之崛起而读书”的概念。

读书有感作文2

新学期第一节课开始了，凤老师精神奕奕的泛起在讲台上：“同学们，今天我们要熟悉一位朋友。”“又有新的同学要加入我们的班级了吗？”兰德高兴地问道。凤老师和蔼地看了看满怀期盼的'同学们，笑着说：“这位朋友，可能只有少数同学熟悉，而大部门人不认识。”“是谁？”小朋友们大家好，我是理想，你们熟悉我吗？“一个清脆的声音响彻了整个教室。

大家连忙寻找这个声音的来源，找了好一会儿，才发现，原来声音是从教室里的喇叭中传出来的。大家有点摸不着头脑。“同学们，三年级的学习糊口开始了，这意味着小学糊口已经由了三分之一啦！假如你们其中有的人还不知道我，那我可就不兴奋啦！”喇叭中传来了理想的声音。我当然知道你啦，只不外在我心里，理想就是心愿的意思。我的心愿就是但愿下次过生日的时候，妈妈送我一个灰太狼的布娃娃！一个小朋友喊到。“哈哈，那只是我的一小部门，叫做心愿。现在让凤老师把我的手刺发给大家吧！“理想说到。等到大家纷纷接过凤老师发的手刺之后，看到手刺上面有先容理想的一些信息：理想是人生的奋斗目标，分为长期目标和短期目标，它们分别又可以被称为志向和心愿。崇高的志向是人生的一生都要为之奋斗的，而不同的心愿的实现可以确定未来志向的方向。“哦！”大家恍然大悟。“那么，你们谁的心里一直有这个朋友呢？”凤老师问道。只见全班的小朋友只有零星的二三个举起了手。“有志者事竟成”，我们从小就应该知道这个道理。这个‘志’字就代表了理想，有了一个明确的理想，在以后的人生旅途中，你才能取的成功。”凤老师耐心地开导小朋友。小朋友们用力地点着头，那现在同学们都熟悉我这位朋友了吧？

同学们今后有什么样的理想现在就写下来吧，这样我就永远在你们心中了。”理想说。“沙沙沙。。。。”小朋友们都在纸上写着自己的理想。大家写好了，凤老师仔细的看了每个小朋友的理想。戴维写的是：我但愿自己长大后能成为像周恩来总理那样高尚的人，由于周总理从小就抱着“为中华之崛起而读书”的志向。他实现了自己的理想，成为人民爱戴的好总理。我要以他为榜样，为祖国贡献自己的气力。凤老师看完之后，眉头一展。但是当她看到蓝德的理想时，眉头又紧了一下：我但愿自己长大以后，能够成为像李小龙那样的大英雄，学会他所有的武功，打跑坏蛋。保护我的爸爸妈妈和朋友们！“同学们，有了理想并不代表自己就可以马上朝着理想前进。有的小朋友树立理想的方向是不合错误的假如朝着这个方向前进就会害了自己。”凤老师严厉的说。“兰德的理想是想成为像李小龙那样的功夫明星，保护家人。朋友。但是我们还能够从李小龙身上看到他爱国——这种更为高尚的理想。我们不能只崇拜他的功夫，要看到他爱家人，爱朋友的一面，更要看到他爱国家，爱社会的一面。”凤老师将目光转向了兰德。“有了理想，大家一定要互相交流，一起学习，鉴戒，并提出一些好的建议来。”缄默沉静了半天的理想又说话了。“有了理想，也并不代表着将来一定会取得成功。有了理想之后……”打中断了凤老师的话，感觉到一丝不好意思。便默不作声了。小朋友们纷纷把手刺翻到背面，看见上面写着：有了理想之后，一定要热爱自己的理想。

无论理想是伟大仍是微小，只要你坚持，那都是胜利。从今天起大家要做到：首先要养成良好的作息习惯，改掉以前的坏毛病。其次要时刻鼓励和监视自己，要勇于战胜难题。最后，一定要坚持，不要等闲更改自己的理想。“我们一定能做到！有了理想，我们一定会成功的！教室里响起了小朋友们的欢呼声。看完这则故事，你对理想一定有所了解了，那么你是否已经和理想交上朋友了哪位？

读书有感作文3

今年玄月，应幸福家庭读书会嵩县指导中央孙五听主任的邀请，参加了由幸福家庭读书会会长畅占亭老师的主讲的《书香嵩县，全民读书》的专题讲座，我绝不犹豫德加入了幸福家庭读书会，和书友们共读王东华教授用十年心血写成的《发现母亲》这本书。

刚开始朗读时，我内心十分的忐忑，担心自已不会中断句，担心自已不能正确地读出原著中的要意，更担心自已不会说普通活，用乡音读出来会让书友笑话·······

我先家里反复地朗读《共读宣言》，直到背会为至。

那十多天恰好爱人出差，家里就我一个人，我就无所顾及地大声试着朗读，读一遍回放一遍，一直不满意自已的声音。后来我想先把我读的发给爱人听听吧，发了一段给爱人听后，他说:“读的还可以，坚持下去"，并给我发了一段他读的文章。以后的几天里我们相互在微信里读书。这以后，我终于有勇气在群里读书了，因为紧张和担心，第一次读后回放时感到很生硬，怎么都不像平时的自已。问询女儿，女儿说我像在宣誓，我说宣誓就宣誓吧，我就从宣誓开始练吧。此后，我天天在家里训练，先默读至读熟，再到深刻理解书中的含义，然后、再试着朗读几遍，最后才到微信群里读。

徐徐的发觉自己读得流畅起来，所谓的担心也就烟销云披发了，现在拿起书就能直接在群里读。活在当下，做更好的自已，我一直用这句话激励着自已。现在跟着天天的坚持读书，我发现一天不读书就像少了点什么，不管多晚我天天都坚持读，既使群里热闹加不进去，我也自己读。有时《发现母亲》没带在身边，我就找别的书读一段。有天晚上十点多，我在群里读了一段后，爱人也伎痒，拿起我的手机即兴读了一段，我及时给予赏识和点赞。

通过读书，我有许多感悟。如《发现母亲》中的“智力、意志、品德、气概"三棱锥说，气概我的理解是人的格式(或目标或理想)。一个人格式的大小，决定着一个人的人生走向，假如你的格式是做一个对社会有贡献的人，那么你就一定会为这个目标去努力，反之也亦然。只要格式这个钢确立了，就需要品德去支撑钢的方向，用意志去维护，用智力这个工具去实现。可当今孩子的教育却是反其道而行之，只要成绩好了便一好百好。现在大部门孩子学习动力不足，成绩不理想，家长们为此焦急上火，不惜千金为孩子求名师、报各种培训班，结果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，假如孩子真正明白自己想要成为一个什么样的人，他会千方百计地去为实现自己的目标而努力拼搏的。在拼搏的过程中需要准确的价值观的支撑，即家长从小在孩子心灵里种下的品德种子，而品德的培养普遍被当今社会所忽视，这也是造成当前所谓的问题孩子的原因。所以，一个人纵使有天大的格式，没有良好的品德去支撑，既便你智力水平再高也是空口说。又如，在读书学习的过程中，我也尝试着把学习的知识运用到糊口中。

我的小外孙女已1岁零3个月了，每次抱着她上下楼梯，我就指着三楼住户对联上的娃娃让她看，并伸出手指头数一、二、三、四，到一楼让她看贴着安全提示标志上的警察图片，并对她说:“警察叔叔很辛劳，敬礼!"看的说的多了，以后上下楼梯时她会主动地找娃娃和警察图片，伸出小指头学数数和举起小手臂学敬礼。这些只是我粗浅的读书历程和感悟，但我一定会继承坚持读书，坚持实践，成长自已，改变自己，做更好的自己。

感恩我所碰到的畅占亭会长、刘淑梅老师、孙五听老师和各位书友们，您们都是我生命中的有缘人和朱紫，我们一起努力，见证成长和夸姣!

读书有感作文4

反复读了几回《简·爱》的我，几回都深深的陶醉于其中，被简爱内心的坚强所打动了，

《简·爱》这本名扬中外的小说是有十九世纪英国闻名的女作家夏洛蒂·勃朗特所创作的。在惊叹这本书的杰出时，我同时也在可惜自己为什么没有早点接触这本名著呢？真是相见恨晚啊！作者是生于英国北部一个乡村牧师家庭的平凡女子。因为母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进了一所专收神职职员孤儿的慈善机构——柯文桥女子寄宿学校。那里的糊口前提极差，所以她的两个姐姐玛利亚和伊丽莎白由于染上了伤寒而死，在这之后，夏洛蒂立刻被父亲接回了家。没错，小说中简爱的挚友海伦的原型便是夏洛蒂的姐姐。在夏洛蒂14岁时，已经写了许多小说，诗歌和剧本了，这样的习作，可以说为她以后在文坛上一举成名做了充分的预备。1岁时，她进入了伍勒小姐所办的学校读书，几年后，在这儿当上了教师。在此期间，她寄给诗人骚塞的作品由于受到骚塞的性别歧视而被退回。第二年，她开始当家庭教师，却发现这是个极其受人歧视的职业，便毅然辞职了。夏洛蒂与妹妹艾米丽曾想办一所学校，在姨妈的匡助下，她们去了意大利进修法语。学校终于办好了，可竟无一人来就读，姐妹俩只好抛却。但是夏洛蒂在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她全身心地投入到文学创作事业中来。

在这本书中，简爱的许多言语都令人铭记在心，想忘也忘不了，好比简爱有一次与罗切斯特在桑菲尔德园子里的那棵树旁，简爱义正辞严的告诉他："你认为，由于我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你的一样，我的心也跟你的完全一样！假如上帝赐赉我美貌与财富，我一定会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在与你说话，是我的精神与你的精神在说话，就如两人都经历了宅兆，我们站在上帝的脚跟前，是同等的，由于我们是同等的。"单单这句话语就能体现出简爱是一个勇于反抗，内心坚强的人。由于那时的社会，女性的身份与地位都是受人歧视的，更何况简爱仍是个穷人。简爱以为，感情应该建立在精神同等的基础上，而不应该被金钱，地位与身份或是外貌所束缚，那样的感情不是淳朴的，而是带有虚荣和利益的。简爱在追求自身幸福时，她所表现出的坚强，纯朴，独立与勇气，都令罗切斯特精神一振。而简爱之所以会钟情于他，也是由于自己于罗切斯特是统一类人，他能同等待人，憎恶虚伪与歧视，他抛弃开自己与他人的身份，灵魂对灵魂的对话交谈。他们终极能如斯幸福，也是由于他们能够互相理解，互相尊重。而恰是夏洛蒂小时候那幼小心灵受到的难以想象的摧残，才造就了今天的她，她克服了重重难关，越挫越勇。她如同山谷中一朵娇嫩的花儿，在经历了无数次暴风暴雨后，挺直了身躯，高昂地抬起头，仿佛在挑衅风雨似的。她的内心始终燃烧着烈火，给予她光明。

这篇小说不仅把人物刻画得淋漓尽致，描写手法也是极其独特。

尤其是作者夏洛蒂描写天然景物时的手法值得向读者们一提，夏洛蒂是以一位画家的眼光来描绘景物的，她简直把那的景物给写活了，我想，任何人读了，都会深陷其中吧。

夏洛蒂的作品中，她所描写的人物心理、情感十分细致，这是良多作家难以做到的。她将作品中的人物全方面地向我们展示出来，让读者完全地了解人物的性格、所想……等等。从小说的心理描写中，我们可以从中读出当时的人物处境以及他们的人格品质。

最吸惹人的便是简爱与罗切斯特的对话言语了，他们俩的言语布满了诗意，令许多人都陶醉其中。这些抒怀的言语也对后来的文学界有了些许的匡助，许多作家都在参考写文。

这本小说的确值得中小学生以及各种春秋段的人细细品读，它会使你一生受益匪浅。

读书有感作文

——读《书谱》有感

在我的一节书法课上，一个小男孩忽然暴躁的叫了起来："我怎么老是写不成老师那样！"我温言安慰学生："别着急宝儿，脚踏实地地专心练，总有一天你会写得比老师还好！"脑中蓦地闪现出自己写字时也曾有的焦急：哎，一不留神写大了……怎么又写斜了！什么时候能像邹方程老师那样一落笔就写出好作品呢！

多么惊人的相似！为什么会这样？

在研读《书谱》时，当读到"初谓未及，中则过之，后乃通会，通会之际，人书俱老。"这一段时，我忽然明白了，原来这就是学习书法所必经的三个阶段：初期时还达不到平正，中期则会险绝过头，后期才能融会贯通，实现真正的平正。这时，书法水平达到了老成的阶段，人的春秋也老了。

犹如小儿学走路。刚开始是不会的，必需要借助外力，或自己扶着沙发、桌椅，或由大人牵拉着，或有学步车帮忙，这便是"初谓未及".待到不需外力帮忙也能走时，却不是真正地走，而是跑，老是控制不住自己的速度，这一点，做了父母的人都是清晰地。这便是"中则过之".到了最后，终于学会了走路，能够控制自己的速度，走稳当了，孩子至少已长大了一岁，这便犹如"后乃通会，通会之际，人书俱老".

随即忆起自己学骑自行车的过程。从小学一年级开始姐姐就教我骑车，二、三年级时，溜车、掏着大梁骑已把握的极好，却因个子矮够不到车座，终于，五年级时长高到能坐在车座上骑了，心中酣畅已极，不知不觉间骑得飞快起来，等到想要慢些时却反应不及，猛然间撞在了路边！那一跤的惨重令我至今记忆犹新……直到上了中学，每天骑车上学，日日训练，车技才逐渐成熟。整个过程历经了七、八年之久！

原来，学书的三个阶段不仅只于学书！在我们的人生中，学习任何一件事情都是要历经这三个阶段的！

原来，学书之道如斯简朴！简朴到我们每个人的人生中都不停地在经历着！

难怪孙过庭会说"仲尼云：五十知命，七十从心。故以达夷险之情，体权变之道，亦犹谋而后动，动不失宜；时然后言，言必中理矣。是以右军之书，末年多妙，当缘思虑通审，志气和平，不激不厉，而风规自远。"

为什么孔子说到了七十才能从心所欲呢？我认为，恰是由于经历了中间那漫长的几十年的积累，从十五岁开始有志于学业，学到三十岁才能说话、做事合乎礼，四十岁明白了各种事情而不受疑惑，五十岁知道天命，六十岁听到别人说的话能了解其主旨，七十岁便达到为所欲为，所想所做的一切都不会超过规矩。

学习书法也是一样的，经由学识与岁月的积累、沉淀，才可以把握平正与险绝的情势，体会变化的道理，就像思索成熟才付诸步履，步履才不至于失当，等到时机合适了再发言，发言一定会合乎情理。

所以，即便是有"书圣"之称的大书法家王羲之，也一样是晚年的作品更加精妙。这是由于此时他已达到会通精化，思索灵通精审，心境稀薄平和，不偏激，不凌厉，所以风神格调天然高远。

邹方程老师说，练书法主要是练心，心练好了就不受主客观前提的影响。我深认为然！练心就是让心态平和，达到中庸和谐。《中庸》里说"中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。"其意为："中"是天下的大本源，"和"是天下的普遍规律。

所谓"大家无风格！大家无特色！"笔者认为，恰是由于他们达到了中庸和谐的境界，才经得起岁月的沉淀！经得住千百年来无数人的推敲！

学书之道若此！人生之道亦若此！

孙过庭之《书谱》既给我们指明了学书之道，使我们明确了学书法的准确方法和努力方向，又使我们对待人生的立场有了更透彻的了悟。不得不令人为之叹服！

读书的滋味——读《窃读记》有感

读书的滋味

——读《窃读记》有感

今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。

课文写的是作者小时候因为家里穷买不起书，就去书店“窃读”。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。但作者却不怕辛苦，坚持读书。让我感到作者对读书的喜爱。

课文中有这样一句话，“急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着……”作者将满怀渴望读书的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地读着，感受读书时的快乐和“狼吞虎咽”地吸收书中的知识。让读者深深地体会到作者喜欢读书的心情。

看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看；有的同学是只看头、不读尾；还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与作者的差别多大啊！

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。”要读书才可以进步，要喜欢读书才可以读懂那本书，要读懂那本书才可以进步。

让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话说得真不错啊！ “吃饭长大”指的是身体物质需求，“读书长大”指的是精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

所以从今天开始，我要学习作者，渴望读书，和爱读书的精神品质！

看《读书小故事》有感

东莞市四年级(四)班

苑菁

今天，我看了一篇《读书小故事》，使我深有感受。

《读书小故事》主要就是写了，作者的外公很爱读书。有一天，外公告诉他“知识就像无边的海洋,只有虚心好学,才能不断充实自己。” 作者听后,发现外公说得有道理,十分敬佩外公。看到了这里,我便想起我们的一位同学,他每天上课都不很认真,三心二意的，还在课堂上看书、讲话，讲着、讲着就开始大吵起来了,就像狮子吼一般。在交作业时，总是他的作业有时空白一片，有时乱做，有时做错本，反正，我们的同学和作者的外公相比真是很渺小。

作者的外公说的话，使我知道应该怎样充实自己，完善自己。以后，每天都应该认真地把作业做完，有时间多看课外书，积累好词好句，好在作文上用到。也要多看好的文章，每天最少都要写一篇日记，来把今天打上一个完美的句号。在看好的文章，作文书时，把自己认为好的句子，好的词语画下来，写下自己的体会，好把课外的知识装进脑子里,在课堂上,老师说的有关于课文上的,已经解开了自己的疑问时,最好快速地写下来，去记、去背。在复习不会那么麻烦。在读课外阅读时，读后都有问题出现，最好都要仔仔细细地把问题答完整、答具体，把读后的感受写下来。这样就会更好地完善、充实自已。

同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！

汪苑菁家长点评：本文小作者在认真阅读《读书小故事》的基础上,抓住其主要内容和中心思想,并联系自己的学习实际,谈出自己要向文章的好学外公学习,全身心地投入到读书活动中去.

读书有感

书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书，是指路明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，就如同锻炼身体一般。

读书破万卷，下笔如有神。我认为多读书对写作是有好处的。记得文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我们在读书的时候要多积累一些好词好句好段，再把它们抄在笔记本上。还要多学习别人的写作手法和内容，这样在写作的时候，积累的和学习到的东西就可以派上用场了！

“不动笔墨，不读书。”我觉得这句话说的很对。读书要随手做笔记，把重要的地方都画出来。还要多和同学交流读书的体会和感想。

一本书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地；一本书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。我们永远离不开，也舍不得，书这个知心的好朋友，这个称职的好老师！