精彩的读书汇报会作文

Posted 2023-05-07

篇首语：家资是何物，积帙列梁梠。本文为你选取作文精彩的读书汇报会作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、精彩的读书汇报会作文（1）

2、城南旧事读书汇报城南旧事读书汇报会（2）

3、五七中队“与书为伴”读书汇报会（3）

4、读书汇报（4）

精彩的读书汇报会作文

出色的读书汇报会作文（通用篇）

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心顿的出色的读书汇报会作文（通用篇），仅供参考，但愿能够匡助到大家。

出色的读书汇报会作文1

礼拜三下战书，我像一只勤劳的小蜜蜂，早早地来到了学校。一分钟，两分钟……我煎熬地渡过两节课，真是度秒如年呀！终于到了我梦寐以求的数学读书汇报会。汇报会开始了，主持人激情澎湃地讲述数学的魅力，出色的节目一个接着一个。

轮到我们班的体育委员与他的好搭档为我们表演相声《奇妙的“倒数”》。这个标题问题不同凡响，深深地吸引了我。

“3和7”、“7和3”，“它们互为倒数”；“9和”、“和9”，“它们互为倒数”；“1的倒数是几？”等一下，他们是不是说错了？1有倒数吗？1的倒数是几？继承听下去，哦！原来如斯。“1化成最简仍是1，所以1的倒数就是它本身，1的倒数是唯一无二的”。“0的倒数是几？”“0的倒数0分之0”。这时，全场的同学哄堂大笑。0没有任何倒数，它和1一样，想独吞好果子，真是小气呀！

“叮铃铃”下课铃声响了，我还陷溺于其中不能自拔。感谢李老师，让我们知道了糊口处处皆数学，只要我们多观察，就会发现数学世界奇妙无比！

出色的读书汇报会作文2

今天下战书要开一堂读书汇报会，就我和张思睿主持。

昨天，老师就把主持稿给了我俩，当时，我心里窃窃自喜。放学一回家，我就抓紧时间写功课，等功课全部完成了，已经是点了，我就登上QQ把张思睿加为挚友，和她聊主持班会的事。然后我们又用语音对话练了几遍台词。我又想起班上还又3元的'班费在叶畅那儿，就打电话给叶畅，叫他带30元的班费买礼品，等全部事情做完了，我抬头一看，已经10点了，只好睡觉了，可我高兴得怎么也睡不着。

第二天，我们开始主持了。只听我大声公布道：“《夏洛的网》班级读书会正式开始！”平静的教室立即响起了一阵强烈热闹响亮而又持久的掌声。然后，陆阳、曹思研都说了自己的读书感触感染，而且都回答的十分具体。我们也把主持稿读得有声有色。可由于过程太多，只好跳了七、八页，只问了一些解答题，就结束了。然后，回答问题的同学都争先恐后得抢着心爱的奖品，同学们心里激动极了。

读书汇报会固然只进行了四十分钟，同学们在这段时间都沉醉在无比高兴之中。当我们走出教室时，我多么但愿明天能再举行一次这样的读书汇报会，让更多的同学能够说出自己的读书感触感染。

出色的读书汇报会作文3

今天下战书，我们班开了一次读书汇报会，有许多老师来听课，还有几个其他班的同学。这些来听课的老师和同学，给我带来了很大的压力。我想：我能顺利地将古诗背下来吗？

汇报会的内收留良多，各式各样，很有意思。尤其是趣味古诗，特别能激发我们的爱好。

趣味古诗里有这么一些题：找诗人，读古诗，看诗句填季节，给古诗填表示方位的词、表示颜色的词，填上动物、植物名称，完整古诗句。然后再诵读这些趣味古诗。

进行到“读诗句填表示颜色的词语”一题时，其中有这样一道题：“儿童狂奔追蝶，飞入平常庶民家”，我赶快举起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立马站起往返答：“儿童狂奔追黄蝶，飞入平常庶民家”。“不合错误，是蛱蝶。”不知是谁，提醒我是蛱蝶，不是黄蝶。先开始我觉得应该听他们的，可再仔细看大屏幕，这道题是属于填颜色一类的。最后，我仍是读成了黄蝶。读完之后，我看到温老师没有任何反应，心想，应该是填对了。

读书汇报会结束之后，我觉得应该好好多读书，多积累，以后碰到这些题也就不会瞎猜了。

出色的读书汇报会作文4

礼拜五下战书，学校举办了“读书交流会”，目的是让同学们将自己读的好书进行交流、分享，让同学们收成更多好的书。这次流动也让我在学校有了第一次单独展示自己的机会。

上周二，老师给我们“阅读之星”开会，并从中选出了21名同学介入“读书交流会”的表演。十分有幸，老师选中了我。老师、父母都十分看重这次机会，我也天天加班加点，努力写稿、背诵。

可事情并没有想像中那么简朴。当我把稿子交给老师时，老师不满意，对我的文章提出了更高的要求：要让听者听了，就要有迫不及待去看那本书的心情。可这谈何收留易？

当天晚上回家后，完成功课后就立即打开电脑，一直熬到十点多，终于打完了那篇演讲稿。“还有三天了，加油！”我在心中暗暗为自己加油。流动前，班主任石老师也帮我看了稿子，让我的朗读变得蜜意并茂情，我心中更加布满自信。

交流会那天，我穿上了整齐的校服，化上了淡淡的妆，决心信念满满。表演前，当我前面的一个个选手都演讲完毕，我的心也就一点点悬了起来。“下面，请徐贤同学为我们讲述《混血豺王》！”什么？下一个就轮到我了？！天呐，我还没有做好预备！我急得团团转，不知该如何是好。这时，又响起了主持人的声音：“大家掌声鼓励！”于是，台下掌声雷动。突然，这掌声似乎给我注入了无限的能量，让我回过神来。我接过发话器，定了定神，面含微笑地走向舞台中心。

固然我看上去久经沙场，镇静自若，可我胆子不大，被“啪”一声打开的聚光灯吓了一跳，不禁微微颤动了一下。我被台下的数百双眼睛盯傻了，可我很快回过神来，但仍是有点紧张，张口第一句就惹了笑话。我本想说“尊敬的老师，亲爱的同学们……”可我却说成了“亲爱的老师们……”我刚想说“尊”这个字，忽然发现自己说错了，连忙改口。我的目光在台下扫来扫去，忽然我看到有位老师双手环抱，在那儿偷偷匿笑。是谁？我近视也不会连第一排的人都看不到，是A老师啊！那一霎，我的泪水就要奔涌而出了。可我想，与其出一个大洋相，还不如就犯一个小错哩！

我尽力让泪水回到肚子里，用惊叹的感情读完了稿子，鞠躬说了谢谢，立刻跑下台去。

这次流动让我展示了自己，也让我克服了胆小的缺点，战胜了自己的内心，正可谓“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍”！

出色的读书汇报会作文

树枝上的小鸟眨巴着小眼睛，仔细地聆听着；窗外的小虫屏住了呼吸，当真地看着；教室里的同学们时而欢快地笑着，时而聚精会神地听着。原来，我们班正举行出色的读书汇报会呢！来，坐到我的身旁，咱们细细赏识！

首先上场的是语文科代表的嘉莉同学，她穿戴整洁的校服，拿着预备好的资料，一双炯炯有神的眼睛闪烁着聪明的毫光。她站上讲台，面带自信的笑脸，用洪亮的声音说道：“我最喜欢的一本书是《海底两万里》，它向我呈现了一个美妙的世界……”嘉莉叙述有条有理，让人兴味盎然。同学们当真地听着，教室里静极了，连钟的滴答声也清楚可闻。话音刚落，台下立刻想起了雷鸣般的掌声。

接着上场的是人称“小书虫”的刘越同学。她戴着一副近视眼镜，一条黝黑发亮的马尾巴洒脱地摇晃着。她决心信念十足地走上讲台，深吸了一口吻，滔滔不绝地说道：“《红楼梦》是我最赏识的一部古典名著……”刘越同学神情自若，说到出色的部门便眉飞色舞，激动不已。同学们听得津津有味，不亦乐乎。

读书汇报会开得如火如荼，争着上台的同学层出不穷，场面十分热闹。上去的同学们有的神情紧张，有的胸有成竹，还有的闹出笑话……

跟着下课铃的打响，读书汇报会在同学们的欢声笑语中结束了。同学们仍旧意犹未尽，还在和互相交流读书的体会。

这次的读书汇报会，不仅丰硕了我们的学习糊口，鼓励我们多看书，多读书，还锻炼了我们的语言表达能力，增多了词汇量，真是受益匪浅呀！

城南旧事读书汇报城南旧事读书汇报会

第一篇:《城南旧事读书报告》

《城南旧事》读书报告

《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。林海音（191—2001），原名林含英，小名英子，于191年3月1日生于日本大阪，原籍台湾。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁往北平居住，《城南旧事》是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，

林海音的小说内容大抵是童年回忆中的“城南旧事”，小说中或深或浅含有自传的痕迹。但是它的境地并不是窄狭的，她的小说是以小见大，从《城南旧事》可以窥见时代风云。因此，她的作品具有一定的认识价值和社会意义，她关心广大的社会，擅长描写形形色色的社会众生相。她小说里的人物大都是市民阶层的群相，而中心人物则是各种各样的妇女。她致力于刻画中国妇女的勤劳、贤达、温柔、善良的美德，更擅于表现她们心灵的桎梏和命运的悲剧。夸张一点说，她的每一篇小说都离不开妇女的悲剧。

抛开大的社会影响，林海音的《城南旧事》也以文字的形式形象地勾起了我们一份清晰的童年回忆，童年时候那些畏惧与无所畏惧。全部都切合着自己的体会。那种对自己童年感觉与情感真实的回顾分析，让长大的我们不禁为渐行渐远的真善美惋惜。

《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。读过《城南旧事》后，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，整片文章不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。如果问邪恶、罪恶在什么面前最无力？我觉得是孩子，在孩子童稚的眼光下，一切都是美好的，邪恶罪恶怎么忍心在上面留下污点？反观现在社会我感到一丝丝痛心，社会经济的飞速发展，忽略了社会道德的缓慢倒退，社会的种种罪恶牵及无辜的孩子，有冲进幼儿园杀死年幼的孩子泄愤的社会变态也有放任小悦悦路边被碾压的冷漠路人。《城南旧事》不是一部写给孩子的小说，不止为了让你勾起童年美好回忆。更是要你看一看，比一比，反思一下，问一下良心。我想某些热衷于呼喊和谐社会、美好生活、宜居城市的人更应该拿着这本书照一下自己的良心。

第二篇:《《城南旧事》读书报告》

《城南旧事》读书报告

版本：浙江文艺出版社，2009年

作者简介：

林海音（191年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，原籍台湾苗栗县头份镇，作家。父母曾在日本经商，出生后不久回到台湾，但旋即又举家迁往北平居住，就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。担任“世界日报”实习记者，与笔名何凡的作家夏承楹结婚，后来主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。林海音的创作是丰厚的。迄今为止，已出版十八本书。散文集《窗》（与何凡合作）《两地》《做客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》；短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》；广播剧集《薇薇的周记》《林海音自选集》《林海音童话集》；编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多学评论、散文等，散见于台湾报刊。

内容简介：

20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

读后感：

很小的时候我就已经接触到了《城南旧事》这部作品，但以前的感受都是表面的、肤浅的，只限于故事情节带来的快感。这个学期因为台港文学研究这门课，我再次翻阅了这部作品。我的心百感交集，读出了前所未有的思绪。《城南旧事》淡淡的文字、悠悠的叙述将我再次领进了二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且字里行间还折射出更让人意味深长的意蕴。

首先，是真与假的界定。从小英子对“贼”的认识和大人们对贼的看法。林海音给我们一个重要的启示：一件事情一个人的真真假假，一个人的品质的好坏，不是靠一面之词而断然下结论的。我们对每一件事情每一个人都要既有成人的理性的眼光，同时又要有儿童的那种天真无邪的视角。这样我们才能更好更清楚地分析一件事情和一个人的品质。

其次，是善与恶的对比。在童年的林海音眼里，惠安馆秀贞其实就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样，而不是大人所说的疯子。这是英子最早感受到的成人与小孩的世界中的不同，是她对人生的一种朦胧的思考。同时我认为这也深深地渗透着成人林海音对现实世界的思索，因而她通过小英子的纯洁、童真、真诚、善良来折射出成人世界中的那种愚昧、冷酷、无情。

最后，美与丑的分辨。刚开始的时候英子很喜欢兰姨娘，仅仅是因为她总是送英子喜欢的东西，同时对妈妈不喜欢兰姨娘感到不解。但是后来看到爸爸抓住兰姨娘的手的时候，小英子才朦朦胧胧隐隐约约地感觉到异样。虽然当时小英子对这一切都不是很明白很理解，但

是她的潜意识里面知道这对自己的妈妈和自己的家庭是不好的。小英子并没有对此做出太大的明显的反应。而是机智地处理这一切。小英子的这种行为，我们可以深切地体会到了小英子的那种朦胧的责任感，那种善于用真与美来融化丑的那种机智。

第三篇:《城南旧事读书报告》

《城南旧事》读书报告

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了，

我也不再是小孩子。城南旧事读书汇报.

读完最后一段文字，轻轻合上书，一缕淡淡的忧伤袭上心头。

这忧伤，是惠安馆里的“疯子”秀贞无助的念叨：“那条船，慢慢儿地往天边上挪动，我仿佛上了船，心是飘的。”城南旧事读书汇报.

这忧伤，是英子和神秘大叔无限向往却又无法实现的诺言：我们看海去！这忧伤，是载着兰姨娘和德先叔的马车远去时扬起的滚滚尘土。这忧伤，是买“驴打滚”给我吃的宋妈坐着驴子转身的背影。

这忧伤，是“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了”。

这些忧伤，缓缓聚集，蓄成美丽的爱与哀愁，丝丝缕缕，扣人心弦。尽管它们已经随着童年的风轻轻散去，却又在某些静寂的夜晚一次一次重临心头„„ 今年暑假，再读《城南旧事》，我就这样，身陷在林海音的爱与哀愁中度过了难忘的阅读时光。

大约十多年前，第一次读《城南旧事》，是和学生一起读的。感慨于小英子的天真、善良和可爱，感叹于老北京独具韵味的风物人情，感怀于童年的快乐趣味和对童年的无比怀念。时过境迁，再读，却忍不住一次次泪眼婆娑，一次次被忧伤淹没。

《城南旧事》是林海音40岁左右创作的自传体小说，作者以一个孩子的眼睛看世界，在云淡风轻的叙述里，不诠释，不评判，不煽情，不说教，一切轻描淡写，却又情深意浓。如果不经意，在匆匆的文字流里，我们读到的只是英子的童年见闻，是那些如过眼云烟般飘过的人和事。倘若细细品读，我们触摸到的，则是一颗历经岁月淘洗的心，对童年情怀和远去记忆的呼唤，对生命中过往的人的爱与牵念，对年华逝去不再的伤感„„因为曾经沧海，这些沉重的爱与哀愁，都化作作者笔下淡淡的忧伤，一如兰姨娘髻旁那清幽幽的茉莉花，芬芳，悠远，绵长。

有评论说，林海音的作品因为作者刻意追求温婉的写作风格，所以笔触轻柔，哪怕是苦难，也变得温情。我还有更进一步的看法，我觉得除了风格和性格外，

与作者创作的年龄有关，人过中年，在丰富的人生历练中积聚了丰厚的洞察世事的智慧，因而能够淡泊、淡定地用平和的叙述方式和观察角度，润物于无声之中。由此想到小学语文课本里的林海音作品——《冬阳童年骆驼队》。以前和老师们备课的时候，总是站在孩子的角度解读文本，认为课文展现的是一个孩子童年的见闻，稚嫩纯真，蕴涵无限趣味，表达了作者对童年生活的怀念和向往。如果仅以此视角来读文本，那么，文本的情感基调应该是暖色的，可是，为什么我们在阅读的时候，总会有一些若有似无的伤感轻轻飘浮在脑际呢？我想，读书，和文本对话，对象不能仅仅是文中角色，还应该包括作者本人：作者是以什么样的心态、情绪在创作？作者为什么而歌，而吟，而咏，而叹？作者在其他的作品里呈现了什么样的情怀，和本文本篇有什么关联„„了解了、思考了这些文本背后的故事，再来解读文本，你的眼中看到的就不是一棵树，而是一片繁茂的森林，还有山泉潺潺，百鸟啾啾„„。

于是，冬阳下的童年平添了一些暖暖的意味深长，那些来来去去的骆驼，那些丁丁冬冬的驼铃声，那些冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，那些带着旧毡帽的拉骆驼的人„„于是，作者这样写道：“我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。”

仔细品读这段文字，一语道尽作者的所有情意，唤醒了所有有过美好童年和正在历经童年的人心中温婉而柔软的记忆。围绕这些文字，教学可以无限展开：实际的童年里有什么（读文，回忆，联想）？心灵的童年要永存些什么（思考，提炼，升华）？《城南旧事》里还有哪些童年的故事？（拓展，延伸，丰富）„„教学如诗篇般缓缓铺陈开去，文本不再是散落的文字和符号，是有着千丝万缕情感和意义的厚重的承载。

再读《城南旧事》，生发出这么多感慨和思考，再次坚定：好书是要用一辈子去读的。

第四篇:《《城南旧事》读书报告》

《城南旧事》读后感

《城南旧事》是台湾著名女作家林海音的自传体小说，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也是她的代表作。

书里的人物有英子、骆驼队的领队、秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……描写了上世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子幸福快乐的一家，它通过英子纯真的眼睛，向我们展现了大人们的悲欢离合。它淡淡的文字朴实优美，将其自身包含的多层次的情绪色彩以一种自然的、不着痕迹的手段，淋漓尽致地表现了出来，书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水，缓缓的驼队，缓缓而过的人群，缓缓而逝的岁月。。。。。。景、事、情完美结合，似一首淡雅含蓄的诗，抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤。童年，是记忆的开始，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中，让我感动不已。小荷作

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。她的童年是戏剧化的，但是却很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分出色。看完全书，我才明白英子的童年之所以出色，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。

第五篇:《《城南旧事》读书报告》

《城南旧事》读书报告

班级学号姓名：评价阅读过程

请简述你读这本书的过程。（200字左右）

文本印象（请按要求回答）

1.摘抄《城南旧事》好词好句。（300字左右）

2. 书中主要人物有哪些？请写出你最关心的3个人物，并分别概括这3个人物的主要事件，每个人物3件事。（200字左右）

3. 文中哪个人物给你的印象最深？他/她具有怎样的性格？留给了你怎样的思考？（200字左右）

自由感悟

请选择你读完本书后感悟最深刻的地方，结合自己的生活实际，谈谈感受。可以选择以下角度：英子是怎样告别童年的，你觉得这种告别童年的方式是幸福的还是忧伤的；每个小故事的结尾都弥漫着悲剧的气息，哪个悲剧让你感触最深；文中有些人物存在争议性，如何看待他/她的行为等。（300字左右）

第六篇:《《城南旧事》读书报告》城南旧事读书汇报.

《城南旧事》读书报告

不久前，我阅读了台湾作家林海音的著作《城南旧事》，深有感触。

这部小说主要讲了：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

这篇文章中，英子是一个善良的女孩。她为了能使可怜的“疯子”秀贞与亲人破镜重圆，英子千方百计打探消息。城南旧事读书汇报.

当英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，她不仅仅帮助他们母女重逢，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。在目送母女俩离去的那一天，寻人期间一直忍病不语的英子终于病倒了……是一颗童年的善心促使英子抱着病痛寻找秀贞的女儿；英子的善良最终使得秀贞母女俩奇迹般似的破镜重圆。英子的善良创造出了这样的奇迹。

读了秀贞的故事，我感到十分悲伤。她与思康之间只有一份很轻的承诺。秀贞不想给思康任何负担，没有告诉他小桂子的存在。可是，思康之后一去不复返，小桂子又被扔了，给了秀真太大的打击，她疯了。但到之后我看到她和妞儿母女重逢时，又感到一丝欣慰。她们母女能够重逢都要归功于英子的努力。可天不饶人，之后她们找寻妞儿的爸爸时又惨死在火车轮下。城南旧事读书汇报.

宋妈是中国广大农村劳动妇女的代表。宋妈因家庭窘迫，不得不忍痛扔下两个孩子到城里当奶娘。在英子家，她用无私的母爱、勤劳的双手和民间的情趣，哺育着娇小的孩子。”宋妈在林家是受欢迎的，英子及弟妹们都离不开她，母亲有事没事都爱找她商量。《驴打滚儿》里的宋妈“带着我们四个人—我，珠珠，弟弟，燕燕坐在新板凳上讲故事。”宋妈在照顾英子及弟妹的同时，也深深惦记着家里的小栓子和丫头子，她很希望回去看看她们，但又不忍心丢下年幼的弟弟。宋妈勤劳善良，但命运却捉弄了她。他丈夫没出息，动不动就打她，她一狠心就出来当奶妈自己赚钱。可见宋妈城南旧事读书汇报.

不是一个依赖男人生活的妇女，她不仅要用双手养活自己，还要养活她的孩子。但是她是狠着心走出家门的，因为她舍不得孩子。她出来赚钱为的是两个孩子，她省吃俭用，一年到头，边把攒下来的几个血汗钱交给前来探望的丈夫，但她嗜酒成性的丈夫先卖掉幼儿，大儿子后来又溺水而死。宋妈听到这个消息时，心非常痛，但她没有沉沦，还是将希望寄托在被狠心的丈夫卖出去的丫头子身上，希望能够寻找到她的孩子，可见他是一个坚强的人。

小说通过小英子的眼睛，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑。文章简短，叙事明快，但内容精彩，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。

优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好去当小偷，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老大伤悲。可见孟母三迁是正确的。人不可随波逐流，应有道德底线。文中那个年轻人偷盗是为了家庭的生存，但我反对偷盗行为。再恶劣的社会环境都不是作恶多端的借口，再严酷的威胁利诱都不是追腥逐臭的理由，再穷困潦倒的困境都不是堕落沦丧的滑梯。

在英子眼里，有太多的人，很难分得清好人与坏人。贼是什么样子的？收贼赃的人什么样儿？也许坏人就应该长得跟好人不一样！荒草地里遇见的那个厚嘴唇的青年，能不能算上好人呢？不然，又为何订了“我们看海去”的约会！而那个戴着草帽的笑眯眯的男人，要了铜佛之后显得如此的和气，在英子看来那自然是 “好人”。当这个乔装的“便衣儿”破了案，最终，不是有作贼模样的青年成了贼，在众人的指指点点下只能成为坏人。英子到底看到的是怎样一个世界，读完城南旧事之后，我便得到了答案。

这本书中的英子用自己稚嫩的眼光看着这个杂乱的社会，对那些复杂的人和事，她有着自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和坏人的区别，因为她觉得太阳是从碧蓝的大海上升上来的，但是它也是从淡蓝的天空上升上来的呀。而她更有一种宝贵的东西，那就是乐于助人的善心，那次她为了别人家一家团聚，竟把妈妈的金手镯都拿去给别人做盘缠，这是件几乎连一个成人都做不到的事，这让我想起了一句俗话“赠人玫瑰，手有余香。”我想，这本书也是林海音为了怀念她的童年而写的吧。

这本书十分好看，建议大家也去看一看。

五七中队“与书为伴”读书汇报会

女：尊敬的家长，敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

和：大家好！

女：高尔基曾这样说过：“书，是人类进步的阶梯。”

男：是啊，书，是人类精神的食粮！

女：黄金有价书无价！

男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！

女：生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！

男：读万卷书，行万里路！

女：同学们，你们有没有发现，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢？

（书籍的名言。）

对，读书，使人明智！

男：读书，使人明理！

合：五七中队“与书为伴”读书汇报会现在开始！

（引入正题）

女：同学们，我们五七中队自发组成了小蜜蜂读书小队，百灵鸟朗诵队，萌芽文学社等。下面请小蜜蜂读书小队的同学汇报！

（汇报中）

女：小蜜蜂读书小队的同学们读了那么多的书，又有那么多的感受，真让人羡慕啊，你们真是了不起！

男：同学们，现在，让我们来轻松一下，好吗？请大家一起合唱歌曲《读书郎》！

（合唱中）

女：同学们，唱完了动听的《读书郎》，接下来该轮到百灵鸟小队的同学上来露一手了！他们背诵古诗，搜集关于读书的名言和喜欢的对联，正跃跃欲试呢！让我们用热烈的掌声欢迎百灵鸟小队的同学上场！

（汇报中）

男：感谢百灵鸟小队的汇报。真是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟啊！唐诗、宋词，是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化，常常背，能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有点实实在在的知识。现在，请大家欣赏诗朗诵《书》，欢迎！

（汇报中）

女：同学们，书的力量是无穷的。但光从课本上学到的知识又是不够的。所以，我们要多读一些有意义的课外书，来丰富自己的知识，创造班级的书香氛围。

男：这不，来了一群满肚成语的同学。他们已经迫不及待要展示了。同学们，欢迎他们！

（汇报中）

女：读了书，肚子里有了知识，还得会运用。所以，读书，写作，这是我们五年七班的重头戏。萌芽文学社在我班悄悄成立了，今天，他们也把自己的作品带来了，让我们一起欣赏！

（汇报中）

男：谢谢你们，相信，没有你们平时的努力，是不会有今天的成绩的。难怪李春晓、马帅等同学的作文在报纸上发表了呢。真是一份耕耘一份收获啊！

女：看着同学们那样积极地阅读，我们的书香班级、书香校园还会远吗？

男：是啊，书香班级，书香校园，就在前面向我们招手了！俗话说，知识就是财富。刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作情况。真是各有特色，难分胜负！

女：同学们，你们听了他们的汇报，有什么感想呢？我们的成长，离不开老师的教导，更离不开从书中汲取营养。

男：忘不了老师在阅读课上为我们读《爱的教育》一书时的情景，教室中，同学们凝神静听，时而点头微笑，时而默默沉思，受益匪浅。同学们，让我们牢记“书，是人类进步的阶梯”这句话吧，在书海中快乐遨游，天天与书为伴！让我们五七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中！

合：五七中队“与书为伴”读书汇报会到此结束。

读书汇报

这学期，老师拼命地让我们读书，而我们却一个个心不在焉的，根本没把老师的话当真。到了学期末，老师检查我们读书的情况，我们一个个都傻眼了……

老师让我们各拿出一张纸来，我照做，心里却想：不知道老师要用什么“招数”来惩罚我们，我的心里像是有十五个吊桶打水??七上八下。

老师让我们在纸上写出我们读的是什么书，天哪，我开学时把老师的话全当作耳旁风了，一本好书都没读，闲书却……却读了一大堆。尤其是《阿衰on-line》，我一学期读了八本。这时，一个奇怪的想法产生了。过了一会，我拿着这样一张纸条上去了：

这学期我读的书是《阿衰on-line》。

我的收获是：我学会了画阿衰以及油炸臭豆腐，给动画人物毁容的本事也更上一层楼。

我最喜欢衰5和衰6。它们比其他几册有趣。

我最喜欢的一句话是阿衰说的：“海阔凭鱼跃，桌宽任我眠。”

我记住了以下几个词语：皮卡衰、米老衰、火影衰者、漩涡衰人、哈里衰特以及大长衰……

我要告诉大家：看漫画一定要持之以恒，看看我，为了看阿衰，我左借右凑，终于看了八本。

我要感谢许多人，是他们借给我漫画。他们是：高明也、于开、邻班的潘支选以及图书馆畅销书屋的人。

好长时间过去了，我都快忘了这件事了。

有一天，老师捧着一大把纸条来到班里，她说道“我们总结一下读书汇报的情况。其中写得最真实的是凳子同学，她写的是《阿衰on-line》。其实，我也发现了大家都爱看这本书，都捧着它看个不停，就连杜大班长也是这样，但大家都没有把它写上去。我觉得你们要实事求是，不要骗老师。说实话，我也爱看《阿衰on-line》，而且已经集齐了11本……”

“嗷??”同学们的喊声淹没了老师的话音，“借我一本看看！”“我要看衰11！”“我就差一本就全看完啦！”……“别太激动”老师接着说，“这种书是好看，但不要太着迷呀！”

（这是幻想！）

精彩的读书汇报会作文

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