课堂上的辩论作文
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篇首语:日日行不怕千万里,天天讲不吝千万言,时时做不惧千万事。本文为你选取作文课堂上的辩论作文四篇,希望能帮到你。
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课堂上的辩论作文
课堂上的辩论作文
在平时的学习、工作或糊口中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家顿的课堂上的辩论作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
课堂上的辩论作文1
今天,我们班的作文课上举行了一次辩论会,辩题是“运动会上谁最累?”。
我们整个班分两组,一组是正方:运动员最累,一组是反方:啦啦队最累。我选了反方,固然有良多人选了正方,但我仍是坚信反方。
我们反方辩手有五个人:沈迪威、王炜、马召南、陈彬、王少卿。正方辩手有娄成炯、陈佳珂、丁晶珂、黄炯、李佶男。
比赛开始了,先由正方开始。正方一辩娄成炯就站起来说:“我以为运动会上运动员最累,他们不仅天天要练习,而且在比赛场上要竭尽全力与竞争对手拼搏……”等娄成炯一坐下,我方的一辩王少卿马上站了起来,“我以为运动会上啦啦队最累,他们要在运动会前做好预备,先从超市里买来旗子,然后在旗上写字、画画。在赛场上为运动员摇旗呐喊、加油助威,一直到整个比赛结束,个个是口干舌燥,岂非说这还不够累吗?”
话音刚落,正方二辩丁晶珂站了起来:“一个运动员得了第一,要经历初赛、决赛,在这个过程中,运动员需要的是勇气和毅力,也就是说精神和体力上都付出良多良多……”我方二辩沈迪威--啦啦队队长立刻反驳道:“我不同意丁晶珂的观点,我坚信啦啦队最累,假如跑步的人落在了后面,啦啦队员们就会手拿着彩旗,跑在他的旁边,鼓励他们咬紧牙关,树立决心信念,坚持胜利。我们可以把运动员比喻成一口时钟的分针,而啦啦队就是秒针,假如秒针不动,分针会动吗?运动员有毅力拿第一吗?”话一说完,我们反方的所有人都为他鼓掌、欢呼。
坐在正方席上的辩手绝不示弱,一个接一个的站起来。但是我方辩手一个个口若悬河,滔滔不绝。
接下来是自由辩论,双方辩手一个接一个地各抒己见,但经由几个回合的较量,我方辩手终于理穷词尽,在对方的唇枪舌剑下败下阵来。
40分钟的辩论会很快结束了,比分是37比34,固然我方输了,但是我仍是坚信自己的观点。
课堂上的辩论作文2
在礼拜六的作文班上,我们举行了一次关于“运动会上谁最累”的辩论流动。正方是运动员最累,反方是啦啦队最累。然后,我们选好要去哪一方,辩论会就开始了。
我在反方,并且是辩。首先是对方1辩的娄成炯VS王少卿。娄成炯他用洪亮的声音,不紧不慢的说出自己正方的意见,而我方王少卿却用沙哑的声音马上为我方申辩上为我方申辩起来,并获得了我方强烈热闹的掌声。二辩丁晶珂VS沈迪威。先是丁晶珂胸有成竹地一边看稿纸,一边辩论起来。我方的沈迪威也绝不示弱,马上流利地辩论起来。三辩李佶男VS王炜。那可是碰上了二位说话专家。但是在过程当中,李佶男他占了上锋,他快言快语地说出了自方的意见。固然王炜也说出了自方的观点,可他只说了两三句话,真难看。四辩陈佳柯VS马召南。作为双方独一的女生,也不为自方难看,个个说出了自方的观点,并且赢得了大家的强烈热闹掌声和茅老师的高分。五辩黄炯VS陈彬。但是我比王炜好不了多少。固然多说了几句话和多方面事例,但是总是有点吞吞吐吐口齿不清。而和黄炯一样只得到老师打的3分。
接下来就是自由辩论。先是正方的3辩李佶男站了起来:“我方以为,运动员是最累的。由于我们运动员要每天不中断的训练才得出好成绩,而啦啦队只需要在店里买一面旗,再贴上几个字就行了,可是我们的成绩却是靠自己慢慢训练出来的呀!”说完就坐下了。接着是我方2辩沈迪威接上来说:“我方以为啦啦队员最累。就像摧遂员和哨兵一样,摧遂员一直鼓舞着哨兵向前冲。而且对方辩友说了,我们只要买一面旗和贴上几个字就行了。对,确实是这样,可是这小小的几个字,却让我们熬到了晚上12点,你说这岂非不算辛劳,不算累?”
……
“叮呤呤”,下课铃响了,固然只有短短的40分钟,但也算是一次辩论会。
课堂上的辩论作文3
“应该是这样的······”“不,不是,是这样的······”
听!乱哄哄的声音就是从我们班传来的,此时,我们正在开展一个“我们的糊口中是否需要善意的假话”的辩论会。
正方代表首先发言:“我们的糊口中确实需要善意的假话,由于善意的.假话能够减少对别人心灵的创伤。”
反方成员争先恐后地进行反驳了,“固然你能让他(她)一时开心,但是不能保存这永远的秘密,当那些被你用善意假话欺骗过,却又知道真相的人,此时心里该有多么伤心啊!”
又有同学发言了:“《别饿坏了那匹马》是我们刚学过的课文,大家一定都印象很深,那位书店的老板为了让‘我’能够心安理得的读书,撒了一个善意的假话,结果‘我’不是更加喜爱看书了,还用好的心态去面对一切?”
“话也不能这么说。”反方辩论:“你讲述的只是其中一个实例,而事实并非都是如斯。”
跟着越来越激烈的争论,我这个时而发言又专注倾听的主持人一会儿觉得正方对,一会儿觉的反方对,终觉得双方都有道理,于是我也有了一些发现,善意的假话是糊口中不可缺少的,但是不能事事都用假话去解决所有事情,所以我们要好好掌握住这个度,不管有没有用善意的假话,只要是在匡助别人,起点就要做有意义的事,总之!不能用假话去欺骗人家,做我们所不应该做的事······
事情固然过去了良久,我仍旧会时不时想起那次班队课,善意假话辩论中正方和反方的争锋相对,流动中的快乐时光,善意假话所蕴含的道理······
森林中的辩论会
比赛开始了。大象评审宣布:“小兔子带领的为正方,小熊带领的为反方。此次大赛的辩论题是‘小学生应不应该多看电视’?现在先请正方代表发言。”
小兔站起来说:“我方认为小学生应该多看电视。因为电视上的节目大部分都是丰富小学生的知识的。比如《十万个为什么》、《才富大考场》等等。所以我方认为小学生应该多看电视。”
刚说完,只见小熊站了起来,说:“我方认为小学生不应该多看电视。因为电视里有些节目会给小学生带来不良影响。而且电视机还会对学生的视力带来危害。所以我方认为小学生不应该多看电视。”
说完,全场就响起雷鸣般的掌声。
“现在开始自由辩论。”大象评审宣布。
小鹿说:“看电视能给我们带来书本上没有的知识。”
“看电视会使小学生一直沉浸在电视情节中。”小猴说道。
“看电视能丰富小学生的课外活动。”松鼠接着说……
“现在由反方代表总结发言。”大象评审说。
小狐狸说:“但电视会对学生视力带来危害。还会使学生的学习成绩下降,辜负父母的一片期望。所以我方认为小学生不应该多看电视。”
小鸟说:“正所谓‘家事、国事、天下事,事事关心。’就是让我们多看新闻,多关心国家大事。所以我方认为,小学生应该多看电视。”说完,拍了几下翅膀。
大象评审宣布:“这次比赛非常激烈,双方打成平手。”
小朋友你到底认为看还是不看好?
人与猪的辩论
猪:乙方(以下简称乙方)
甲方:既然人是高级动物,那么人就有权力统治你们这些动物。
乙方:既然都是生命,也都平等的生活在世界上,为什么你们肆无忌惮的挥霍,为什么要让我来为你们服务呢?难道是故意安排的?
甲方:我们作为地球上的首领,是因为我们有头脑,有能力。忙了一天也该论到你们为我们服务了。
乙方:你们只不过是忙,而你们所谓的“让我们服务”不正是献出我们自己的生命吗?你们有没有想过,在你们忙得时候,我们正在赶路,而你们在休息的时候,我们已经被杀了!
甲方:人各有责,我们有我们的职责,你们还有你们的义务。
乙方:是的,人各有责,而我们的出生难道就是更好的迎接死亡吗?人可以奋斗,难道猪就要永远服侍人类吗?
这时,辩论场外有一辆车,载着一车猪,猪的嘶鸣声揪着每一个人的心。这时在场的所有人和猪都落泪了。
人类向猪提出保证,从今以后不再吃猪肉,而这时,上帝出现了,对人类及猪说:“不能这样,这样食物链就断了。地球就将毁灭了。到了那时,谁都不会生活在这丰富多彩的世界上了。”
生命本是平等的,只是生命的使命有所不同:人是万物的灵长。在食物链的顶端。这也是大自然的选择。所以,我认为人养猪,然后吃其肉。这是可以理解的。但是不合理的索取是不道德的。也是有违自然规律的。比如:捕鲸求肉、捕狐取裘的行径是可耻的。
凄零蔷薇
这里有着最珍贵的友谊。昨天,我们还在教室里歌唱,唱出满心的愉快,唱出青春的惆怅。唱出我们远大的理想。昨天,我们还在课堂上辩论,唇枪舌剑,寸步不让。我们辩论得多么激烈!昨天,我们还在运动会上全力冲刺,拉拉队员们在旁边竭力呐喊:“加油!加油!” 你给啦啦队送水;我给运动员鼓劲。我们多么团结、多么友爱!
这里有着最温柔的人,她把无知的我们领进了学堂,教会我们读书写字,教会我们人生的道理!我们的每一点成绩,都凝聚着她的心血和汗水。我们的每一点进步,都离不开她的耐心帮助和谆谆教诲。当我们获得荣誉时, 她为我们而骄傲。当我们没有在比赛中取得名次时, 她总会鼓励我们:“没关系,尽力就好!” 她病了,进了医院。同学们送来了载满祝福的幸运星,病床上的她却扯着沙哑的喉咙问:“这两天同学们的学习怎么样?”
在我们无助的时候,在我们迷茫的时候……在每一个我们需要的时候,她总在我们身旁。她叫什么名字?太多了。太多了,太多了······不,她只有一个名字——老师!
这里有着最美丽的校园,多少个日子,我们在这儿玩耍、嬉戏…… 多少个日子,我们在这儿读书、写字……
忘不了那五彩斑斓的壁画,优雅的钢琴,一幅幅蓝色的梦幻, 一段段神秘的旋律。忘不了那郁郁葱葱的大树,
鲜嫩娇艳的花朵,绘出了校园之景,装点了少年的梦。这样的友谊,这样的人,这样的校园,我怎愿离去?怎愿离去,怎愿离去······
还是到了要说再见的时候,在这个开着蔷薇花的季节。最后一次漫步美丽的校园,
心中谨记那十六个大字:“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。”
七月的风儿把我们呼唤,新的生活在向我们招手,中学的大门已为我们敞开,新的集体把我们盼望。张开我们的翅膀吧!满怀美好的理想,向着蓝天自由地飞翔!
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