大课堂作文

Posted 2023-05-07

篇首语：新的一天你要加油，不要辜负你的一生，让自己活得更有意义。本文为你选取作文大课堂作文四篇，希望能帮到你。

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大课堂作文

在学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家收集的大课堂作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

大课堂作文1

今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节探究课，我班排着整洁的步队向着我们的小种植园地出发了。

走进种植园地，我被面前生气希望勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的伎痒。

“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了!”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切预备停当。预备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。完工了，认为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦，它在里面不惬意，与你闹别扭呢!”对呀，我只是以为把根盖住，没有考虑坑的深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部四周的土壤，辣椒苗精神奕奕的泛起在我的面前，仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学，有的秧苗的根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子同学们向我投来了赞许的目光，我也就绝不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验!随后，我们又给秧苗冲了个“澡很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，固然腰酸背痛，但是我们很快乐，由于我们收成着成功的喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!

锦绣的小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收成着书本上没有的知识!我爱你，小种植园地!

大课堂作文2

今天早上，校长给我们讲了一节别开生面的课——德育大课堂。

昨天，班主任给我们看了两部视频，第一部是——做思惟工作只需一分钟，第二部是——你好，我是中国。老师叫我们一定要当真地看完，由于明天校长提问的问题跟这些视频有关。德育大课堂上，校长果然问了有关那两部视频的问题，校长话音刚落，同学们纷纷举起手来，积极回答。校长让我们玩一个游戏，比赛哪个班最先围成一个圆，围好举起手来。五班和一班比赛，我们其他三个班当观众，不能让老师帮忙，只能班长计划策略。五班的班长选了足球场中央的圆，对于他们来说，既有远近上风，又收留易围成一个圆。一班选了足球场的半圆。比赛开始，一班迅速的奔跑，像一窝蜂，乱七八糟，五班整洁快速的跑到中央。最后，仍是五班赢了，他们不仅快，又整洁。校长问我们：“为什么五班会赢，而一班输了?”同学们争先恐后地抢答，有的说，是由于五班整洁，一班很乱，有的人说，是一班选了一个半圆，而不是圆……之后，我们班和三班比赛，我们都很有决心信念，班长选了离我们班最近的三角围成一个圆。最后，我们输了。我们本应该赢，要不是由于自身的问题，就不会输了。下一个游戏，我们吸取了教训，知道了该怎么做，我们相信这次不会输!训练的时候我们施展的挺好的，就由于比赛时大多部门人太过于紧张，争强好胜，心急，想再快一点，导致我们不整洁，慢了良多，回到座位，还有同学在求全别人的错……

这次德育大课堂，我很开心，吸取了经验，玩合作游戏，一定要团结。

大课堂作文3

我从小就但愿能当上老师，能教那些莘莘学子上课，那天，我圆了这个梦想，固然当的不尽如人意，可是妈妈的那席话却让我明白了良多，良多……

记得那一天，我把村子里所有的小孩都叫到我家来，当时，他们坐在那里很吵，我只好咳嗽了几声，示意他们安静下来。“小朋友们，今天呢，由我来担任你们的老师，辅导你们学习。明白了吗?”“明白了。”“那好。一二三，”“坐坐好。”“嗯，今天大家都很乖哦。好，现在，我来教大家基本的上课规范。上课时呢，手放在上面，脚并拢好，不能开小差，大声喧哗，要有纪律，听懂了吗?”“听懂了。”“好，现在开始正式上课。”

“小朋友们，待会儿我叫你们随着我读，你们就随着我读哦。”“嗯。”我便随便取只粉笔在黑板上方写了一个“自”字，并跟他们说：“好，现在大家随着我读：自，自，自己的自，自己的自。”“自，自，自己的自，自己的自。”“非常好，再读一遍，”“自，自，自己的自，自己的自。”“对，就要这样。”说完，我又在黑板上写了个“狠”字，“跟我念，狼，狼，狼狈的狼，狼狈的狼。”“哈哈哈……”我刚念完，小朋友们便发出了一阵笑声，“干嘛笑呢?”“老师，你读错了，你明明写的是‘狠’，可你却读成了‘狼’。”我看了一眼黑板，真的被我写错了，我随即就改了过来。

就在这时候，担任老师的妈妈回来了，她看到我，便“扑哧”一声笑了，走过来，语重心长地跟我说：“孩子，你有这个设法主意不错，可是就像你这样子教坏孩子呢?实在你选教师这条路也不错，你以后当了老师，你所担任的是将来为国家有风险的人才的老师，你要努力，要为自己打气，妈妈相信你一定会成功的。”“嗯。”

妈妈的一席话使我感悟了许多，这时，家是教室，妈妈是老师，我是学生。固然并不是真正的课堂，但在我的心里，这也是课堂。

大课堂作文4

在糊口中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否当真观察过糊口中的课堂呢?实在在糊口中，课堂是普遍存在的。

就在前几天，我却让那我不熟悉的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是因为考试题没做完的缘故吧!

那天，我因为不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，忽然过来了一位与我春秋差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不外眼睛很小，固然小但仍是非常炯炯有神的，鼻梁上架着一幅玄色的眼镜，穿戴一身校服，白球鞋还很文质彬彬的，忽然他对我说，吃利便面对身体不好，我当做没听到似的在心里想：“谁都知道吃利便面不好，要你管。”他似乎看出来了个什么，连忙说：“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也没理会他，他又说：“吃利便面不应该这样泡面。”我说：“那你说该怎样泡呢?”因为那时吃的是“老坛酸菜面”里面有一包酸菜。他告诉我说先泡面，然后再放酸菜，这样味道更佳，然后他又说：“泡红烧牛肉面先只放那袋油再放别的东西，味道会更好……”我说：“你常吃利便面呢。”他呢：“不。”我又说那你怎么知道这么多秘诀呢?他说是他的朋友告诉他的。随后，他又给我说了一些关于利便面的技巧和方法。我说你问什么要告诉我这些，他说：“你很像我熟悉的一个人。”我叹息道：“哎。”利便面了吃完了我就该走了，就这样结束了这一课。

在糊口中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一门课程。我们要像在学校里上课一样当真对待，对待了这门课堂也就是对待了糊口，因此我们要专心对待糊口的每一件事，间接地说也就是对待了每一门课程。

大课堂作文

我是一个网球迷，因此，能让我懂得许多道理的网球场天然成了我的课堂。永不言弃

映入眼帘的是一个西班牙少年一瘸一拐的身影，很显著，他的腿部严峻受伤，而他的对手，恰是澳洲本土选手休伊特，无论在人气和实力上都注定了纳达尔的失败。然而，面对这样一场毫无悬念的比赛，没有观众提前离场，所有人都被纳达尔打动了。他的步伐越来越慢，体力已经跟不上了，只是，他的眼睛，却不屈地望着那个绿色小球，于是，他咬住牙，拖着一条伤腿去追逐，由于他不肯抛却。努力不一定成功，抛却却注定了失败，纳达尔，你依然是个胜者。

不迟不疾

今年澳网的男单决赛第一盘，双方战成了4：，冈萨雷斯只要再赢一局，便能拿下了第一盘，无论在决心信念仍是士气上费德勒都将碰到很大的麻烦。费德勒的球迷已经蒙住了眼睛，可此时这位世界排明第1的选手脸上却没有任何表情，平静地宛如一坛湖水。发球，上网，穿越，凭借着他精彩的技术，费德勒化险为夷。难题并不可怕，只要我们从收留面对，一定能战胜它。

笑对失败

赛点，全场观众屏住了呼吸。再失一球，克里斯特尔斯将离别澳网，由于本赛季后她就要退役了。尽管球技不俗，莎拉波娃的鼎力发球仍是迫使克里斯特而斯回球出界。克里斯特尔斯笑了，全场球迷自发起立，“一时间我感触良多……”我听到她用英语说道，“尽管输了比赛令人难过，但我从来就不是那种以为输了球后世界末日就要来到的人…”是的，面对人生之路上不可避免的失败，我们要微笑。失败后再站起来就行了，明日的阳光依旧明亮。

在网球场上我明白了许多经典的道理，这，也是课堂。

大课堂作文6

别开生面的拔河比赛已经结束了，接下来，迎接我的是“信息技术校本大课堂”！

我班人参加了，我们人个个伎痒，幻想着信息技术校本大课堂的内收留。到底是什么呢？让我们走进这堂课吧！到了电脑房，一看，哪儿已有许多人在全神贯注的玩电脑了。我找到了一个座位，就开始了电脑的操纵。

“叮铃铃”开始上课了，曹老师仪态端庄，神情严厉，可我们却是满脸喜悦。曹老师开始先提到了我们以前学到的电脑知识：光影魔术手……可是今天学的是专业S，那有什么用呢？就直说吧，是照片修复。咦，照片修复？这名儿可真新鲜，但是到底是什么呢？让我们抱着：“欲要看毕竟，处处细留心。”的设法主意，去看看照片修复到底什么。

只见曹老师打开了文件，他先选择了一张照片，那照片天空是灰蒙蒙的，让人感觉十分暗淡。曹老师滔滔不绝地讲着，他教我们：调节对比色。曲线。曝光度……在曹老师的妙手中，这张灰蒙蒙的照片。十分暗淡的照片就变成了一张清楚可见的照片了，与先前的照片有着天地之别！

接下来换了一张照片，只见，曹老师站在船头，远望着大海，可美中不足的是他的脸上有着小雀斑。曹老师用污点修复工具来补着缺馅。哇，曹老师脸上的小雀斑竟神秘失落。真让我不可思议！

下面的“曹老师英勇跳崖”让我们哈哈大笑。是这样的：曹老师找出两张不同的照片，一张是曹老师在山脚，一张是小河的风景。曹老师使用钢笔将在山脚下的他描一遍，然后将他托到小河的风景照片的上面，可曹老师太“大”了，完全是与这张照片不融合。他进步前辈行“空中飞人”，后来改变表演，为：“英勇跳崖”。嘻嘻哈哈，大家笑得弯下了腰。终于，找到了让曹老师完全适合地方！大家才休止笑声。

这节信息技术校本大课堂既让我大开眼界，又让我学到了新的知识。

大课堂作文7

今天学校召集了五年级的全体同学走出校园，前往南京市科技馆上了一堂生动有趣的社会实践课。

到了市科技馆，我们首先观看了一场妙趣横生的科学小话剧——《神秘的魔法实验室》。

《神秘的魔法实验室》是一部诙谐幽默的科普知识小短剧。让我们在笑声中不知不觉地学到了许多科学知识。故事讲述了两名魔法学校的学生——约翰和乔恩请假，偷偷来到校长的魔法实验室想一看毕竟，学点魔法，但却被智慧的校长抓了个正着。校长为了处罚他们，就派他们打扫整个实验室。约翰和乔恩看到实验室的地上撒满了泡沫塑料，到处乱七八糟，只好愁眉苦脸的收拾起房间来，而校长却在一旁乐呵呵地看着他们。这时，校长让他们把泡沫塑料放到一个收留器里，又在收留器里洒上了一点奇异的液体。忽然，在液体倒下去的一刹那，匪夷所思的事情发生了——泡沫塑料自己消失了！看着他们俩张口结舌的样子，校长笑着解释道：“这种液体叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成气体，使它们消失！”这时，约翰叫道：“哎呀！这东西我知道！不就是饼干吗？”整理时，全场的学生都笑成一片但是笑声之后我们深刻地记下了“丙酮”这个可以使泡沫瞬间溶解的化学物品。

整部话剧不仅从头至尾生动有趣，而且中间还不时穿插了场上场下的互动环节，邀请了几位同学上台合作表演。每到这个时候，同学们个个争先恐后地举手，台上、台下上下呼应，好不出色！

在市科技馆，我们除了赏识到令人捧腹、创意独特的话剧外，还看到了五花八门、目眩缭乱的科技展品。它们种类繁多，有演示电力的，有人体解剖知识的，有表演火山爆发的'，还有讲解电流构成的其中最令我印象深刻的，就是机器人的舞剑和叠罗汉的表演，那一个个精准的动作，绝不逊色于真人表演，令人赞不绝口！

时间过得很快，一上午的参观很快结束了，但在这短短的几个小时，却让我们美美地享受到一场丰盛的科技盛宴，真是受益匪浅呀！

大课堂作文

在方舟基地的第二天下战书，我们班上了一节有趣的课——厨艺课。

当我们听到集合的哨声时，就飞驰下楼，站好队，只见一位女教官笔挺地站在我们眼前。经由一段时间的队列练习后，这位严肃的女教官径直把我们带入左边教授教养楼的“艺术烹饪室”。当我们端正坐好后，女教官发话了：“今天，我们一起来学做饺子。”哈哈，一听到“饺子”这个词，我们班里的几个小馋猫口水已经流出来了。“饺子?”有几个同学产生了疑问，“只要做饺子吗?太简朴了。”大家七嘴八舌的讲开了。“做饺子，看起来简朴，实在真正做起来是很难的。要有恒心，也要细心，手也要巧，要灵活一点。”女教官脸上没有一丝怒气，这和队列练习时真是判若两人。

接着，教官认当真真地给我们讲述了做饺子皮的过程以及怎样包饺子。接下来就该我们包饺子了。

我们小组拿到面团后，就迫不及待地把面团搓成长条，接着按照老师教的方法把面团用小刀切成一块一块然后拍扁。饺子皮就这样草草做完了。这时别的组都把饺子扔下“油锅”了。我们赶快开始包饺子，因为心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，现在加上肉馅，包出来的饺子也是小的可怜或大的像拳头，，丢脸极了。望着这样的作品下锅，都很担心这锅的饺子会不会皮肉分离。锅还没有沸腾起来，有的同学就忍不住将锅中的半生不熟的饺子打捞起来，先品尝起来了，立即引来满堂欢笑：“哈哈!你们这仍是饺子吗?”“都成了‘启齿笑’了!”“给这锅饺子起名叫‘肉馅满天飞’吧!”我们小组不得不吃下这些“战利品”真是苦不堪言啊!

这节课让我明白了做事要当真、细心的道理，也锻炼了我的动手能力。

大课堂作文9

今天，大风车音乐学校举办了野外大课堂流动。

在老师的带领下我们来到了新甸铺镇津湾村的千亩大桃园。一进入大桃园，就看到一望无际的桃花，我们仿佛进入了花的海洋。粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，如同孩子们烂漫的笑容。东风荡漾，花香弥漫.......

就在这花的海洋里，我们举行了丰硕多彩的流动：野外音乐会、野炊、拔河、放鹞子、沙滩运动会、赏桃花、诵唐诗.......其中，最让我感爱好的是放鹞子比赛。

我们来到一个宽广的沙滩上，各个参赛队预备了两个鹞子。老师一声令下“开始”，14个鹞子缓缓升起，放鹞子的孩子个个卯足了劲，不紧不慢地拽着鹞子的线，都想让自己的鹞子夺得冠军。我是放鹞子的能手，边渐渐放线，边用手抖一抖线，我的鹞子迎着风儿，像一只鸟儿飘飘悠悠地飞向了高空，我的心里别提有多兴奋了。可是好景不长，忽然有两只鹞子冲了上来，超过了我的鹞子。我不甘示弱，连忙放线，可放了没多久，没线了，我只能眼睁睁地看着那两只鹞子高过我的鹞子，内心干着急也毫无办法。我们队另外一只鹞子不知什么原因一直飞不起来。我的心里焦虑万分，忽然，一阵大风吹过，竟然把我的鹞子线刮中断了。我心急火燎地追，好在鹞子线是在下面中断的，鹞子跌跌撞撞地在沙滩上舞蹈，我用脚踩住了鹞子线，把中断的线迅速接上，我的鹞子在我的牵引下又一次坚强地飞向了高空，可是无论如何也高不外那两只鹞子，只能屈居第三了。

固然放鹞子比赛我没有得第一，但是我玩得很过瘾。从这次野外大课堂流动中，我收成了许多许多......

大课堂作文10

礼拜六，我去了野外大课堂。

清早，我就来到奥数班安排的步队——猎豹队，排好队，就上了一辆公共汽车。

汽车到了福兴生态园，我们下车了，排好队，之后开始拍大合照。

拍完照片，我们就来到了野炊地点，邓老师说：“请我念到的步队来拿食材。”我听了良久，终于念到猎豹队，我们上去拿了回来，就开始洗菜了。我被安排到洗菜那边，先是生菜，先把菜搓一搓，再整洁地放上盆子里，之后再去倒水打水，之后再回来洗马铃薯……洗完菜后，我们就去炒菜了，我负责炒生菜，我先下点油，再下生菜，再放点水，之后下点蒜。吵完后，再下点酱油，就好了。

到老师做菜的时候了，老师做的是西红柿炒蛋，炒的过程中，放了好多油，后来我们尝了一下，非常好吃，不到一分钟就没了。

吃饱饭我们去游览景点，最让我感爱好的是看动物，孔雀站在树枝上，望着我们，也不知道什么时候开屏，小孔雀们见到我们也一涌而上，我们还拿叶子喂它们，一口两口就吃完了许多叶子。

之后去看了梅花鹿，我搞不懂它吃什么，看了一下，这只梅花鹿为什么不跑呢？

接下来是拔河比赛了。经由一轮又一轮的比赛，终于到我们了，别的队有13个，而我们队只有9个人，怎么能胜，只好问白兔队“借”了几个人。开始了，我们使出了全身的力气，仍是胜不了对手。

换场地，开始拉的时候，我感觉后面没力气，后来一看，后面的人全走了。、我们队最后没有胜利。

最后我来到了丛林寻宝的地点，一喊开始，我就冲进场地，开始在地面搜索——用脚踢地上的树叶，我找到了两个积木，很开心。

丛林寻宝后，我们吃完午点就坐车回去了。

这次野外大课堂玩得很开心。

大课堂作文11

童年就像一条小路，路边老是栽满了快乐的花儿，轻风一吹，布满快乐的花香就溢满了整个小路。其中有一朵花的香味最浓，那就事我去学乒乓球的事。

我每次来到乒乓球室里，都会被他那富有弹性的声音吸引住，"嘭啪，嘭啪……"。乒乓球的声音真好听呀，像泉水从山涧里流出来，清脆而又悦耳，让人感到享受;又有些像闷雷转动，沉稳而平缓，让人在快乐之余有些小紧张。整个球室变得如一个音乐厅一样，球员们就是那里的乐手，该我上桌了，我的心怦怦直跳，一万个问号在心里逗留："我能打得怎么样?我会不会成为笑柄……"?正想着，一个球从天而降，向我的拍子撞来，我手忙脚乱地拼命挥动拍子，可是球仿佛故意和我作对，它就是不肯跳过桌子，一个球，两个球，三个球，我居然打漏了三个球，上个礼拜还在球场上运用自如的我，今天怎么就成了一根木头桩子?别的同学都非常想笑，憋红了脸，像一个大柿子通红通红，可柿子终究没有裂开。我也涨红了脸，是出于紧张———真的，我生怕自己打不好。李老师和蔼地说，没关系张，整个身体都要放松，她让我运动了下，在老师的匡助下，我改正了错误的姿势和紧张心情，现在李老师每发一球，我都能接到了。

球精灵像是被我掌控了，每次和拍子来了一个吻之后，就划过一道漂亮的弧线，跳向它应该去的地方，和对方的拍子拥抱后，又远渡重洋奔回我这里，嘭啪嘭啪……美妙的声音，在为我的前进祝贺呢!

只要努力改正错误与不足，就会获得成功，这是乒乓球大课堂给我的启示。

大课堂作文12

“糊口大课堂！”“可不是吗！”

前几天，我在我们家里发现了一群黑乎乎的小东西——蚂蚁。

我在写功课，突然看见从洞里爬出一只瘦得可怜的蚂蚁，只见它有气无力的样子。我想：它肯定是好几天都没有吃东西了，我可得去匡助它。可又一想：它只是一个微不足道的小动物，而我在它的眼里一定就是个庞然大物，它看到我一定就会害怕的。我仍是静静跟在它后面，摸摸底细，看看它到底是要上哪儿去。

看那情形，蚂蚁应该闻到了一股香味。它好像在想：有食品了，好香呢！“真的，它爬到一堆草丛边停了下来。啊！原来是一根小肉骨头把它吸引来了。它自言自语地说：“好大一块骨头啊！我们蚂蚁家族总算是可以饱餐一整理了！”它眉开眼笑地爬到骨头上咬了一口，便情不自禁地说：“哦！天底下居然有这么厚味的东西！”于是，就想把骨头搬回家，得到女王的称赞。它用两只前爪使劲地搬那块肉骨头，可是怎么也搬不动。它一个人的力气太小了。我真想替它搬回去，可能是太饿了！只见它在旁边呆了一会儿，似乎在想办法。一会儿就走了，我还认为它抛却了呢！

一会儿，它后面随着七、八只蚂蚁，不，是一大群。它似乎是一位身经百战的大将军，指挥着兵马。这时，我才想起原来它去搬援军了。我不由自主地说：“蚂蚁不比人们差。”一会儿，它们就来到草丛边。它对大家说：“伙伴们，这可是我们立功的好机会，加油！”然后，兵分两路，左右分明，可是怎么都搬不动。但是并没有泄气，那只小蚂蚁似乎在想：怎么才能把食品运回家？它指挥着同伴们过来，开会研究，商量对策。最后它们气力蕴蓄起来，在下蚂蚁的一声令下，一起用力终于将骨头抬了起来，搬走了。

小蚂蚁齐心合力、团结一致、坚持不懈的精神是多么让我们佩服和学习呀！我体会到了糊口大课堂。

大自然也是课堂作文

大天然也是课堂作文（精选3篇）

在学习、工作、糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家顿的大天然也是课堂作文（精选3篇），仅供参考，但愿能够匡助到大家。

大天然也是课堂作文1

大天然包罗万象，也同时孕育了生命。大天然与我们的糊口息息相关，我们能从中学到许多宝贵的知识。

她，是一幅画。那川流不息的江河湖海;那鸟语花香的花草树木，那湛蓝的天，湛蓝的海，是那一幅泼墨山水，形披发神聚。

她，是一本书。“乌鸦反哺”告诉我们要孝敬父母;“蚂蚁运食”告诉我们团结就是气力;“蜻蜓低飞”表明大雨将至。

她，是一部乐谱。小雨“淅沥”，泉水“叮咚”……构成动人的音符，清脆动听。

大天然她，是一位导师。远处的森林，人们乱砍滥伐树木;森林里，人们捕杀“森林的使者”;近处的草坪，人们乱丢垃圾，辚轹草坪……她会以“沙尘暴，洪水，酸雨，红潮，飓风”的形式来警告、教导人们：你们太过分了!给我适可而止吧!保护生态，就是在保护自己啊!明白吗?她引导人们走向准确的路途。

没错，大天然也是课堂，她会以各种各样的方式来表达她的不满，在这样的过程中让大家恍然大悟，明白许多许多。我们要有一双会观察，会发现的眼睛，去海滩上拾取她更多、更宝贵的锦绣贝壳，这不仅靠有这样一份心，更要靠步履。究竟，步履证实一切!

大天然，也是课堂……

大天然也是课堂作文2

一场大雨过后，万物被彻底浸礼了一番，一切看上去闪亮无比。

清晨，来到后山的小树林里，一阵阵温润的香气随风款款袭来，沁人肺腑，再往前走，香气越来越浓。忽然，在一旁的灌木丛中意外的发现了一大片的蝴蝶兰，那花瓣有黄色的、蓝色的、紫色的、粉红的……使你分不清哪朵是哪朵，甚至还有点眼花目眩。这么多缤纷灿烂的颜色，镶嵌在一起多美啊！就连那蝴蝶也忍不住要来赏识赏识。蝴蝶是蝶形的，每朵花只有四片花瓣，植株很矮小，这么一大片蝴蝶兰铺满了整个草地，谁见了都会为之惊叹不已！

啊！大天然，是你让我懂得了赏识！

看那流水潺潺的小溪，溪水多么清澈啊！水底的'小草随风飘摆，鱼儿们在水里追逐嬉戏，还时不时蹿出水面飘动。那小溪晃晃悠悠，一直伸向远方，像一条银白的丝绸在风中飘摆。草地绿绿的，软软的，嫩嫩的，好似一层层棉絮笼盖在地上。溪水不停地飞跃着，一声声富有节奏，又有气力的叮咚声不中断的向我耳边传来，那声音似乎在告诉我：我固然只是一条小溪，但我有伟大的理想，我要把自己融进海洋里。树上的鸟儿也不甘落后，一个个亮出自己的歌喉，尽情地唱，生怕人类听不到它们的歌声，富有节奏的流水叮咚声和着鸟儿清脆的歌声，一曲音韵和谐的乐曲便开演了。

啊！大天然，是你让我懂得了聆听。

谢谢你大天然，是你让我学到了书本上学不到的东西。

大天然也是课堂作文3

大天然，是一个布满知识的宝库，它更是一个布满乐趣、快乐和知识的课堂。在大天然里，每一样东西，都是丰硕多彩的知识，让我们一起走进这个神圣而锦绣的课堂吧！

接着国庆放假，我和爸爸妈妈来到了湖南张家界，我们攀上了一座名叫黄石寨的高山。从上往下看，每一座高山都直升云霄，仿佛要冲破南天。在山上的绿松挺秀翠柏，坚忍不拔，不怕风吹日晒、暴风暴雨，任何时刻总一身朴素的绿。他那向上坚硬的枝叶，向我们讲述它那永不失败的方法——坚持不懈，一往无前！在山下，有一条闪闪发光的河，名叫金边溪，他昼夜川流不息，直奔大海，如同理想的千里马。那“哗啦啦”的流水声告诉我们：只有一往无前，不怕艰辛，才能到达自己理想的目的地。看，溪边的翠竹，在秋风中摇摆。它那尖尖的翠叶从未太高，像我们描述谦虚的故事。在竹子下那微不住道的小草，从未示弱，顽强地生存，抵挡着命运。在默默地告诉我们：我们是第一。由于我们从未抛却，追求自己的梦想，改变命运。“嗡，嗡，嗡”你闻声了吗，那是蜜蜂，他们每时每刻都非常繁忙，那清脆的声音就像在说：只有不中断劳动，才能得到回报，看，我们多么幸福！

大天然，是一个布满知识和乐趣的课堂。在这个广阔的课堂里，学习是快乐的，让你学得更有劲；学习是轻松的，让你没烦劳；学习是完美的，使我们走近成功。

大天然，是世界上最快乐，最好的课堂！

公主之花大课堂

欢迎来到小弦的公主课堂，这个课堂分五个阶段，将像爬楼梯似的向上升，到最后就可以摘到天堂上的公主之花啦！第一阶段：野蛮公主；第二阶段：安静公主；第三阶段：乖乖公主；第四阶段：美丽公主；第五阶段：万人迷公主！天堂上的公主之花可是非常让人垂涎的哦！传说得公主之花的女孩们将会成为受到众人的喜爱，也会让别人喜爱你的哦。下面我们上第一节课，要报名的女孩们小纸条留言都OK！

第一节课：体谅、快乐

我们都知道，现在的学校里都是女生猖狂，男生遭殃，到处都可以看到女生们追着男生到处乱跑的情景，男生的哀号声到处都可以闻见。女生们非常得意，下面给女生们讲个故事：

雨轩公主

有个公主叫星雨轩，她长得不是很好看，长得一脸雀斑，可是却非常受人喜爱，这是为什么呢？因为星雨轩她特别文静。

下课了：“你这头猪！”“大侠饶命！”“还敢不敢？”“不敢了，不敢了！”魔法教室里吵闹的要命，星雨轩公主却安静地坐在座位上看书。回到她的公主城堡里，星雨轩静静地拉着书包上楼学习魔法。外面“噼噼啪啪”一阵响，这是因为星雨轩爸爸和妈妈又大闹了起来。这时，她妈妈哭着闯进来：“雨轩，你爸爸又欺负我！”星雨轩心里也很难过，不过她还是体谅地对妈妈说：“妈妈，你和爸爸离婚吧！”她妈妈安静了下来，似乎有些感到吃惊：“雨轩，你？”星雨轩平静地说：“妈妈，你们在一起不会幸福的，不要因为我，你们去追寻自己的幸福吧！”这时她爸爸走进来哭着说：“雨轩，你说的对，我以后一定会和你妈妈好好相处的！”于是，这样一对本来即将拆散的父母就因为星雨轩而和好了。

魔法教室里，星雨轩还是静静地坐在座位上看书，这时一个新转学的男生将魔法弄错了，下了一阵臭鸡蛋雨，全部落在了星雨轩头上。这个男生原来的学校里的女生特暴力，他忐忑不安地看着星雨轩，星雨轩自己拿纸巾擦干净，笑眯眯地对着那个男生：“没关系，下次一定要注意了。”那个男生诧异地看着星雨轩：“你真的……？”星雨轩微笑着，不语。那个男生十分感动，后来，那个男生和星雨轩成了好朋友，而班里的男生都将星雨轩奉为心目中的女神。

看，这就是体谅别人的快乐，也许你长得不好看，但男生一定会因为这个喜欢你。当你来到人生地不熟的地方，别人也一定会因为这点和你很快地熟悉起来。下面我们再来看一个故事：

悠之公主

一个公主雪悠之特别不会体谅别人：“妈妈，我要买亮亮公主服！”

“雪儿，亮亮公主服可要妈妈两个月的工资呢！”

“不，我偏要！”

“这……”

“不嘛，不嘛，我就是要！”

“那好吧，唉明天又不能吃午饭了……”

“耶！”

魔法教室里，一个男生将一根粉笔头“嗖”地扔到了雪悠之头上。“霍”地雪悠之站了起来：“你，给我过来！”

“偏不！”

“你，这头猪，我要揍死你！”

“哇呀呀呀呀呀……”（被扁的声音）

因此，雪悠之成了学校有名的暴女，尽管她很漂亮，但没人喜欢她。

女孩们，今天的课就到这里，不知大家能从当中获得什么启示？留作业！

今天的作业是判断题（在对的后面打勾）：

一：如果你想要什么东西，买不起非要妈妈买，害得全家一个月不能吃早餐。（

）

如果你想要什么东西，买不起体谅妈妈，并努力去赚零用，给妈妈买礼物（

）

二：男生轻轻碰了你一下（轻轻地对他笑笑，说没事，下次小心些。）

（

）

（大叫着要揍他。）

（

）

同学们将作业放到老师的纸条或评点里，好的同学可以获得魔法升级器哦！

公主之花大课堂

今天的新学员是冰之曲（暴力公主）、心蕊（暴力公主）、粉色的梦（暴力公主）、虹馨（暴力公主）、忆雪（暴力公主），“铃铃铃”，上课了，同学们坐好啊，老师先来点名！“冰之曲。”“到！”“心蕊！”“到！”“粉色的梦！”“到！”“虹馨！”“到！”“忆雪！”“到！”好，全部到齐了，下面小弦老师先检查你们昨天老师布置的作业。123123123123……咳咳，经过老师的检查，同学们作业都写完了，很好，我先考考你们昨天讲了什么。“冰之曲，昨天小弦老师讲了什么？”“老师，你昨天告诉我们要懂得体谅他人，这样才会快乐。”“大家说冰之曲说得对吗？”“对！”好，老师现在开始讲课。

第二节课：文静，气质

咳咳，大家都知道文静的女孩大家才喜欢，因为如果你吵吵闹闹的，大家打心眼里讨厌你。这是为什么呢？因为你文静了就有一种脱俗的气质隐现出来，当然不是一句话也不说，而是在该说的时候说，不该说的时候闭嘴！大家来听一个故事吧！

?婷公主和踏雪公主

“同学们，这个魔法的咒语是@#$%$%^^*&^^……”大家正在认真地听老师将魔法咒语，早已在之前学过魔法的踏雪公主得意地尖叫起来：“哎呀，老师你怎么讲这么简单的问题啊？我早就知道了！”老师刚开始觉得踏雪很认真，没有说什么。但踏雪越来越得意，她叽叽喳喳地和同学讲话，老师咳了一声，踏雪才安静下来。坐在一旁的?婷轻轻地拍拍她说：“踏雪，不要说话了，认真听老师讲课吧！”踏雪不理不睬，她转过去对着后面的同学：“兰儿，你听说了没？魔法王子暗月又出新歌了呢！”“悠儿，告诉你，我知道老师下节课肯定讲什么。”老师忍无可忍对踏雪说：“踏雪，请你站到外面。”踏雪不情愿地向外面走去。

回家的路上，踏雪一直叽叽喳喳地和?婷说话，?婷只是笑笑，低着头向前走去。踏雪不高兴地说：“?婷，你怎么不说话啊？”?婷微笑，不语。回到家，?婷就开始练习老师讲的魔法，踏雪练习一会儿，跑到?婷那里，一会儿又说：“?婷，不应该这样的！”一会儿又说：“?婷，你的姿势错了。”?婷心里也有些许不耐烦，但她还是笑了笑，赞同地点点头。吃饭了，爸爸想和妈妈说件事，踏雪在那听着，?婷低着头闷闷地吃饭。爸爸讲到一半，踏雪尖叫起来：“什么？你只给?婷买魔法棒？”爸爸耐心地说：“没有，也会给你买的。”踏雪安静了下来。一会儿，踏雪又扔下筷子说：“爸爸，我想买一条魔法裙。”爸爸不耐烦地说：“好好好！”心里却在暗暗地说：我怎么生了这么个女儿？

一直到晚上，踏雪的嘴就没停过，爸爸非常生气，不听妈妈的好言相劝，生气地把踏雪关到了小房子里，对她说：“什么时候你能懂得做公主之道，什么时候我就放你出来。”踏雪连忙说：“好好好！”爸爸这才将踏雪放了出来。

一年一度的公主节到了，几乎所有的公主都去参加了公主节，文静有气质的?婷脱颖而出，一举夺得桂冠。而踏雪呢？因为一直对评委指指点点，评委在海选时就将她刷下来了。踏雪受到了所有公主的嘲笑。直到今天，踏雪还不知道这是为什么。

同学们听了这个故事，你们有什么启发？你们愿意做?婷还是踏雪？（回答声：“?婷！”）那好，同学们既然懂得了这个道理，希望同学们不要做踏雪这样的人，现在下课！（同学们再见！老师再见！）作业是：

同学们每人写一篇100字的读后感交给老师。

问答环节：

1、问：怎样得到魔法升级器？

答：只要完成好5次作业就OK了，得到升级器的同学们，可以率先升到下一级（免考试哦！）其他的同学就要考试，如果没考到要重读这个阶级。所以同学们加油哦！

2、问：怎样加入公主之花大课堂？

答：只要留小纸条或者是评点里面，方式不限，只要看到了就可以加入了，记得要将作业交上来哦！

TIP（提示）：每次学堂限报学院5名，晚了就报不到了！