课堂上的惊喜作文

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篇首语:知识的领域是无限的,我们的学习也是无限期的。本文为你选取作文课堂上的惊喜作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、课堂上的惊喜作文(1)

2、有关小学老师小小的惊喜的教学叙事(2)

3、小学生课堂记录作文:解一道题(3)

4、玫瑰花课堂作文(4)

课堂上的惊喜作文

课堂上的惊喜作文

在糊口、工作和学习中,大家对作文都不目生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?下面是小编帮大家顿的课堂上的惊喜作文,欢迎大家分享。

今天一上作文课,柳姨拿出了。杂志。和钱包:“今天写作文之前,我们来学习三篇优秀范文,我每读完一篇,你们举手即兴点评,一百字之内,点评得最好的文字可以发表在这本杂志上,并且可以得到十元稿费和一本发表了自己点评的`杂志,加油吧!”

同学们都十分渴想得到这十分有意义的十元,有人死死盯着钱包,有人屏住呼吸,似乎生怕微小的呼吸声都会影响到听清晰作文的内收留,还有些人低下头似乎在养精蓄锐时刻预备迎战,还有的挥舞着手:“总看着我干嘛?我不和你抢的。”而我已经做好了心理预备,打着自己的小算盘:好一个上杂志的机会,一定要珍惜,我要努力,我仿佛已经尝到了拿着十元稿费和杂志在爸妈前面眉飞色舞的滋味,仿佛已经领略到了得稿费的惊喜。

柳姨开始朗读作文了,读得十分有感情,大家听得格外当真。读完了,大家低头沉思,都想得到稿费,所以都努力做到最好。片刻,还没有人举手,柳姨开始鼓励我们:“勇敢举起你们的手,点评错了不要紧,没什么太不了的,柳姨不会批评你们,反而要表扬你们的斗胆勇敢自信,你们都是柳姨的孩子,你们怎么样,柳姨都会喜欢,这就是老师的母爱之心,你们要敢于尝试,敢于挑战,柳姨这里是你们最好的练兵舞台……”

一语未了,一只小手缓缓升起,柳姨让他开始了点评,他的发言,带着一些紧张心情,他一坐下,长长地呼了一口吻笑了,似乎开释了一样轻松安闲。这时,班上许多作文写的好的同学纷纷站起来点评了,刚开始有点结结巴巴,到后面都找到了即兴点评的灵感,一坐下,都有必胜感,我也不甘心落后,鼓起勇气站了起来,刚一站起来,我似乎连话都不会说了,我努力在大脑中组织一下词语,结结巴巴点评完毕坐下来,感觉自己不够流利,有一种不妙的感觉。

柳姨接着朗读了第二篇,好多人举起了手,我也继承低头思索,正想举手,柳姨开始朗诵第三篇了。第三篇我一定要点评好,不然没有机会了,有了前一次紧张的练兵,我胸有成竹地举起手来,自信斗胆勇敢地回答。我点评完毕,柳姨马上结束了点评,我喜出望外:“哈哈,第三篇我一定能上杂志。”

开始宣布结果,果然有我,我就知道,有决心信念就一定会成功!

有关小学老师小小的惊喜的教学叙事

一位教师的最大成就是什么呢?我想就是看到学生的表现时的惊喜。今天我就惊喜了一下。

一年级的学生,自控能力差,课堂上常常管不住自己,课堂纪律需要老师不停的提醒。而今天我要上的数学课又是关于平面图形的拼一拼,需要学生用学具来拼图形,其实,在备这节课的时候我是十分忧愁,每次有这样需要学生动手操作的活动时,我就忧愁,不知道该怎样收场,每次都是“威逼利诱”的,“把学具收起来,不然下节课不让你们用学具了。”“谁再让我看见你偷偷玩学具,我就没收,用学具时你看着别人用。”各种方法,算是想尽了,但总是有几个胆大的,没有在我的“恐吓”下屈服,趁我不注意,以为我没有看见,在下面偷偷的玩学具,有时我的视线从他们身上略过,他们看到了,眼睛还时不时的朝上看看我,还以为我没有看见,其实,他们的眼神早就出卖了他们,被我“收拾”了一顿,是会好很多,但真不想在课堂上发脾气。可是,今天的课堂,同样是用学具,我明显的感觉到,这种现象好了许多,我让他们用完一次学具就把学具收起来放在桌角,然后坐端,今天我同样下达了这样的口令,发现好了许多,虽然仍有许多学生对学具恋恋不舍,但是我又提醒了一次,就收好了。这节课,学生在动手操作中的表现也是让我十分惊奇,看着他们拿着手中的学具拼成各种新的图形,脸上也满是自豪,时不时有学生在拼的时候叫我“老师,快看!我拼成了平行四边形。”边说还边用手指着。就连平时上课我提问十以内的口算都需要掰手指的良宇兄,都在我问他这时什么图形的时候很快的说出来。

其实早在这学期刚开学的第一天,我就觉得惊喜了。第一天上课,学生早早的就来到学校,坐在自己的位置上读书,因为前一天,在黑板上写上了早读任务。其实在不知不觉中,学生习惯了我的要求,他们适应了我,而我也适应了他们。有时候并不是他们犯了错,而是我的要求不具体,他们并不懂,不知道该怎样做。把规矩给他们慢慢的讲清楚了,他们慢慢就知道该怎么做了。

我是第一次当一年级当一年级的老师,他们也是第一次当一年级的学生,互相学习,共同进步。

小学生课堂记录作文:解一道题

下战书,天公公的脸色徐徐地阴沉了下来,上午仍是晴空万里的,转眼间天边被染成了深红色,露出狰狞的面目。这并没有影响我的好心情,依然面带微笑,像往日一样昂首阔步地向奥数培训所走去。

“叮铃铃——”上课了,今天上的是“最值问题”,大家做题做得一帆风顺,像老船长在风平浪静的海面上行船,没有碰到暴风暴雨,也没有撞上绊脚石。老师对我们感到十分意外,也很惊喜。

“好,接下来请同学们先自己想一想这道题的解法!”老师的嘴角隐约闪过一丝神秘的笑脸,眉毛向上扬,眼睛眯了眯,好像在说:“看你们能不能把这道题也解出来。”

我静下心来,全神贯注地想着。这道题的难度很高,它像座巍峨的高山屹立在我们的眼前,上面满是刺手的荆棘和坚硬的石块,等着不畏艰险的挑战者来攀登。我艰难地想着,大脑像进水后生锈似的,一块又一块锈斑,我怎么也想不出来。我转头看了看身旁的同学,胡凯博眉头皱成一团,嘴里不停地嘀咕:“老师的套路比洞还深呐!怎么忽然难了那么多!”李雪娇则心平气和,安静地想着;吴政霄则手舞足蹈,眉飞色舞,看样子,他已经解出了谜底。我感到了时间的紧迫,越着急,就越解不出谜底。看着越来越多的人解出了谜底,我告诉自己:放松浮躁的心,想出一个准确的.谜底。

我像片子中练功的人双目紧闭,双手十指相扣,上下移动,做着深呼吸,好让自己静下心来。“竹篱长36米,靠墙围,既然要使面积最大,则差要尽量小……”我想着想着,仿佛打开了一个数字王国的世界,数字、符号、标题问题像一个个跳动的音符在我面前闪烁着。我在当中一动不动,飞快地将他们拆开、组合、计算出来。“162!”我心里肯定地想着。

“好了,有没有同学做出来是144的,是的请举高你们的手让老师看见!”老师大声说道。“啊?144?不合错误啊!岂非是我算错了?不合错误,我还要先对一下我的思路!”我希奇得快要惊呼出声来,嘴巴张成了“”字形。

没想到同学们都高高地举起来手,十几双小手矗立着,只剩下我一个人没举手。

大家都将诧异的目光投向了我,我感到无比的尴尬,但我坚信我的谜底是对的。“好了,恭喜大部门同学——”大家屏息凝神,期待着,“你们都答错了!准确谜底是162!接下来请独一答对的同学为我们来解析!”

我大步向讲台走去,满是惊喜和意外。

在人生的大起大落中,只有坚持自己的准确主见,才能获得最后的胜利!这是我在这件小事中受到的启发。

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玫瑰花课堂作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的玫瑰花课堂作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

玫瑰花课堂作文篇1

以前老是在大街上或者小商店里才能见到精美小巧的手工艺品,每每想买,却又觉得没有那个必要。固然我喜欢的不得了,却念一想,用这些钱多买些书来看岂不是更好于是,我老是对着这些小工艺品远远的叹气。

惊喜之所以称之为惊喜,是由于它来的太忽然太夸姣。

今天的美术课上,老师神神秘秘的对我们说:“今天老师要教你们一个小手艺”我们一听,整理时欢呼起来,但是一瞬间又都安静了下来,悄悄地等着老师往下讲。老师拿出一个袋子,只看见里面有一块块橡皮泥一样的东西,老师微微一笑,说:“今天咱们班的每个同学只要在课上随着老师当真学,都可以得到一朵漂亮的蓝玫瑰哦”我们一听,高兴极了。原来我们这节课是做彩陶工艺。

当我拿着老师发下来的那块不大不小的蓝色软彩陶时,紧张极了,生怕把这块彩陶搞坏。但跟着老师在讲台上的细致讲解,我也没有那么紧张了,一点一点按照老师教的步骤捏起了玫瑰花的样子;我的手不是很灵活,但是我有很大的耐心慢慢的捏一片片的花瓣。两节课过去了,我的玫瑰花也成型了。老师笑眯眯的'在同学们中间来去,把我们的软陶都小心地收了回去,说是要放在烤箱里经由热高温,才能做成不变形的玫瑰花。

我好期待下节课的到来,那个时候,我就能看到我做出来的那朵漂亮的蓝玫瑰了。

玫瑰花课堂作文篇2

提起玫瑰花,大家一定都不目生,它以它那艳丽的颜色,柔美的姿态深受人们喜爱。要不妈妈怎么那么喜欢玫瑰花呢?

玫瑰花的色彩繁多而艳丽。有红得似火的红玫瑰,有白得似雪的白玫瑰,有黄得似金的黄玫瑰,有似乎脸霞的粉红玫瑰。据说还有玄色的黑玫瑰,但极为罕见,称得是花中极品。一场蒙蒙细雨过后,玫瑰花的花瓣上挂满露珠,只见玫瑰花被露珠点缀得亮晶晶的,闪着艳丽而夺目的色泽,锦绣极了!

玫瑰花的姿态各异,成千上万,十分锦绣。还没开的的花骨朵儿饱胀得似乎要破裂似的,呈现出勃勃生气希望。才开两三片花瓣的玫瑰花有的似乎女孩子头上的蝴蝶结;有似乎奼女那害羞的脸霞。全开的玫瑰花似乎青春的奼女,那样傲嫩和锦绣。一阵轻风吹过,玫瑰花就偏偏起舞,似乎是在夸耀自己的锦绣。

玫瑰花不但色彩艳丽姿态柔美,而且还有不少的用途。好比可以做成药材,做成香精和玫瑰油等化装品,听说这种化妆品的价钱曾经超过黄金的五六倍呢!

啊!玫瑰花真美呀!它的样子多么使人陶醉呀!

玫瑰花课堂作文篇3

玫瑰花的颜色有良多,有红,黄,白,玄色的。其中我最喜欢红玫瑰,她的花托是浅绿色的,花茎是深绿色的,花叶也是深绿色的。这三种颜色合在一起,非常鲜艳,让人看着很醒目。

玫瑰花的花朵似乎罐子,也似乎高脚羽觞,花托外形似乎一把凳子,让玫瑰花坐在上边,花叶是卵形的,似乎一把小团扇,四周长了许多的锯齿,花茎弯弯的,似乎一根长长的芽菜。

玫瑰花的香味并不浓,但非常好闻,还表达了良多寄意,不同的颜色有不同的意思:黑玫瑰:你是魔鬼,且为我所有;绿玫瑰纯挚简单,青春常驻,我只钟情你一个;橙玫瑰:羞怯,献给你一份神秘的爱,捧花玫瑰:幸福之爱;紫玫瑰:忧郁,梦幻,爱做梦;黄玫瑰:不贞,嫉妒,欢乐,兴奋,报歉;白玫瑰:无邪,贞洁,尊敬,谦卑。我足与你相配;粉红玫瑰:初恋,求爱,爱心与特别的关怀;蓝玫瑰:憨厚,善良;红玫瑰:热情,我爱你,热恋,但愿与你出现激情的爱;

玫瑰是英国和美国的国花,由于争夺玫瑰当自国的国花,还爆发过一次“玫瑰大战”呢!两国各选了红,白两种颜色的玫瑰。当自己国的国花。后来两国和好了!

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