今天考试了作文

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篇首语:世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。本文为你选取作文今天考试了作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、今天考试了作文(1)

2、考试(2)

3、今天,我考试(3)

4、今天语文考试了(4)

今天考试了作文

今天考试了作文

在学习、工作、糊口中,大家都常常接触到作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的今天考试了作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

今天考试了作文1

小胖子一跨进教室就大声嚷:“今天是愚人节,大家要小心点。”实在,何需他提醒,我们对愚人节可以说是刻骨铭心的了。我们是从张老师手上深刻体会到愚人节的真正涵义的。两年前,张老师刚从大学毕业,年青,漂亮,无邪,活泼,薄薄的镜片后面闪动着一双永远也褪不了顽皮的眼睛。她经常在课后和我们混在一起,游戏,嬉耍,远眺望去,恐怕谁也分不清谁是老师,谁是学生。

有一天,期近将下课的时候,她忽然向我们公布:今天下战书最后一堂课考试,请大家做好预备。于是我们拼命读书,都想考个好成绩。谁知到时张老师却笑吟吟地说道:“今天是愚人节!”

唉,书白读了。我们大家都在心里叹了一口长气。

第二次过愚人节,她又故伎重演。可我们都有了预备,异口同声地说:“我们不信。”可张老师不死心,又指派科代表在黑板上写个通知今天下战书考试。我们仍旧不信。到时候,张老师来了。我们想,她大概是要来公布今天是愚人节了。可是没有,她煞有介事地拿出一叠卷子说:“现在考试。”这下我们可急坏了,赶快抓出书来拼命地读。张老师好像也不着急,悠悠地坐在那里看我们读书。大概她估计我们读得差不多了,这才站起来,笑吟吟地展开她手中的试卷。我们放眼瞧去,上书六个大字:今天是愚人节!

受过两次愚弄,我们今天决心不管她说什么也不信了。但是,却果断相信她肯定又会要大大地愚弄我们一番。

果然,她又像前两次一样笑吟吟地对我们说:“为了迎接即将到来的中考,今天下战书加一堂课――考试。”

“我们不信。”我们异口同声地回答。

“这次是真的。”张老师满脸严厉得看不见一丝皱折。

“我们不信。”小胖子的声音进步了两个八度。

到时候,张老师来了,胳肢窝里夹着一大叠试卷。我们一个个都背起书包往外走。张老师堵在了门口,说:“现在考试。”我们就都涌向后面,从另一扇门逃了出去。

“都回来!是真的,考试。千真万确。”张老师急了,大声喊着,同时“哗”地展开了手中的试卷。

可是,依然没有人听她的,也没有人回头去看。我们都向楼下涌去。心里说:我们再也不上当了。

张老师一把逮住了跑在最后的科代表,把试卷塞给他看。科代表一看,果然是试卷,科代表也急了,急忙追出来,趴着栏杆向我们大喊:“快回来,是考试,是真的,真的……”

“真的,今天是愚人节!”小胖子向后扭了一下头,做了一个鬼脸。

今天考试了作文2

今天下战书,我们进行了半年一度的期中考试。我们进步前辈行数学考试。我一身轻松的进了考场,也一身轻松的出了考场。但在和同学对谜底时,发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学,考得不错的'同学兴致勃勃,考得不好的同学没精打采。我不禁想到,中国当前的考试轨制抹杀了多少孩子的童真童趣啊!

为何学校只注重孩子的分数,而轻视对孩子创造力的培养呢?为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢?

记得有这样一个故事:有一支国际考察队来到中国,他们先来到一所小学,在黑板上画了一个圈儿,问孩子们是什么,孩子们有的说是鸡蛋,有的说是太阳,有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学,同样又在黑板上画了一个圆,问学生是什么。学生们讨论一会后,一致答曰:句号。随后他们来到一个公司,在纸上画了一个圆,问员工这是什么,公司领导说:“我们得开个会,做个表决。”会后,领导们无可奈何地说:“经由讨论,我们无法确定这是什么,很歉仄。”多么可悲、可怕啊!

几个外国人回国后,他们,他们说:“中国教育太落后了,中国孩子越来越缺乏想象力,这就是中国出产力滞后的原因。”是啊,孩子们从小就被分数所束缚,被动地吸取知识,哪里会有想象力?再看看生长在美国的孩子,一个个生龙活虎,天天都在自己喜欢做的事情,在玩中学习,在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中,那是不务正业,是玩物丧志。可用发展的眼光看,美国孩子将来可能成了科学家,而我们呢,一个个还呆在书堆里,整天做着“百分”梦呢!

我真想大喊一声:“什么时候才能取消这种考试轨制啊!”

今年暑假,来了两个美国朋友,看着她们背着行囊闯世界,我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神,那怯懦,那呆板不恰是中国几千年来一成不变的科考轨制造成的吗?中国落后的面貌不也正由于如斯吗?别说我崇洋媚外,别说我不爱国,由于外国的教育更吸引我。

我要学习,我要发展!

考试

冬天的五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声,语文老师走进了教室。

“今天晚自习,我们进行考试。”

话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道:“昨天考,今天考,明天还要考,然则何时而乐邪?其必曰:‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落,教室里便响起了一阵哄堂大笑。

语文老师并没有发火,只是微微一笑,然后说:“F君,你的发言不错嘛!没有白学古文。我刚才没有解释清楚,我们今天的考试不记成绩,只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我,看着窗外的夕阳,你们会想到什么。”

“想到老人。”A君首先回答。

“想到深沉,默默无闻,像在思索。”

“还有吗?有别的吗?”老师重复着。

“想到明天,明天太阳会再次升起,那不再是夕阳,那将成为朝阳。”F君不假思索地说。

“非常好!”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束,第二个问题又来了:“朝阳应该是什么样的?”

“有朝气,很蓬勃。”

“充满自信,有旺盛的生命力。”

这一回,大家一个个都站起来就说,气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三个问题:

“你们愿做什么样的朝阳,怎么样才能让你们的青春像朝阳一般?”

“我希望做一个有朝气的朝阳,最好可以任意发挥想象,还可以创造,可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。

“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳,可是,我总是太爱玩,‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

语文老师听了这些话,高兴地说:“其实你们都是朝阳。只要别太死读书,给自己留些发挥的时间和空间,那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话,多么完整,多么有道理,文采也不错嘛!……”

这原本“痛苦的考试”,竟变得如此轻松,我喜欢,也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试,和我们这次考试一样快乐。

今天,我考试

今天是期中考的日子,我们都县得有点紧张。学了大半个学期,今天就要全部发挥出来了。

第一门是数学。草稿纸上都是密密麻麻的竖式,却换来了试卷的整洁。偶尔会被几道题给绊住,但大脑在无休止地运动,答案终于出现在眼前。做完之后,我认真,瞪大眼睛地检查了一遍,没有发现什么,我长长吁了一口气。交卷铃响了,我满怀信心地交了上去。老师走后,我们又围在一起校对答案。有几位同学说:“唉,这卷稍微难了一点啊!”

第二门是常识。我原以为会很难,没想到却出奇地简单。“刷刷刷”,才十几分钟,我就完成了。我兴奋地检查起来,没有发现什么异状。我朝四周看,和,他们有的在低头写着;有的在托着下巴沉思;更有甚者,转动着那圆溜溜的眼睛,四处“打听”。由于我做的太快了,剩下的时间还有半个多小时。我无聊地趴在桌上,又检查了好几遍,直到交上试卷为止。

下午又来到考场考语文。我们坐在座位上,胸有成竹的等待着发卷。刚拿到考卷,我们便迫不及待地做,深怕1个半小时还不够似的。刚开始时我还笑容满面,做到后来就想不起来这题该填什么了。我叹了口气,准备先做下面的。时间一分一秒地过去,我的作文也完成了,惟独那道题还“傲然挺立”。冥思苦想之后,我终于记起,这里应该是填“船在动,星也在动”,我又不太确定。哎呀!时间快没了,我才心一横,牙一咬,写上了这几个字。我把试卷交给老师,连忙给同学校对。我对了,我一蹦三尺高!

今天我考试,考完试后却无比开心,想着回家怎样玩,想着零食什么时候吃,我完全忘了考试的紧张!今天我考试!

今天语文考试了

下午我们考试,老师在讲台上讲题怎么回答怎么写的时候,我发现老师讲的题和我拿的试卷不一样,我仔细听了一遍,然后一看是四单元的试卷,我又看了看同桌的试卷,他是三单元的,我马上举起手,老师问我怎么了,我回答说:“我的卷子是四单元的。”老师愣了一下说:“还有谁的是四单元?”一下子有许多同学举起了手,老师说:“要不是唐睿琪说了出来,你们就全做了四单元卷子了。”和老师换了卷子,我回到座位上,前面和同桌问:“四单元难吗?有写话吗?”

“有。”我不慌不忙地说。大家拿到卷子开始答题,我一路顺答如流,我答完后检查了一遍感觉都对。下课了老师说:“答完卷子交给唐睿琪。”我站起来把卷子收齐交给了老师,老师说放学了,我剑步如流的飞快跑出教室。

我对我考有很有信心,说不准能考上一个好分数呢?

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