2020年12月大学英语四级考试作文
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篇首语：努力一点，现在想要的以后你都会有。本文为你选取作文2020年12月大学英语四级考试作文四篇，希望能帮到你。
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2020年12月大学英语四级考试作文
2020年12月大学英语四级考试作文（精选6篇）
无论在学习、工作或是糊口中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。仍是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家顿的2020年12月大学英语四级考试作文（精选6篇），欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
12月大学英语四级考试作文1
hina has often been ritiied for the rapant pratie of software piray. Take a look around. We operate on pirated Windows systes, defend P seurity with pirated Kaspersky anti-virus proraes, proess files with pirated irosoft ffie, draft 3D desins with pirated AutoAD, refine pitures with pirated Adobe Photoshop, and study Enlish with pirated Kinsofts eletroni ditionaries and translators. Its no exaeration that pirated software is everywhere.
The loi behind the phenoenon is siple and lear: if a pirated opy is available for just a tiny fration of the noral prie, not to speak of any of the free downloads online, who would pay for an authenti opy? heaper pries aside, easy aess is another iportant fator. With suh a lare atherin of pirated uprades around, who would bother to spend tie and oney searhin the stores for an authoried yet outdated version?
Despite these apparent benefits, the pratie of software piray should be banned, beause it represents unfair opetition and by nature its a no-win situation. But how? Two approahes are to be taken at the sae tie: Tehnially, software developers should enhane their antipiray enineerin, so that rakin the software should be virtually ipossible. And leally, the overnent should also tihten its antipiray laws and touhen up the penalties, so that violations should be ostly.
12月大学英语四级考试作文2
Honesty is a herished hinese traditional virtue.But nowadays there are any dishonest ases in soiety.Soe businessen heat their bosses for hiher positions.Soe eployees heat their friends for ore sypathy.Even soe overnent offiials heat their people for ore interests.These phenoena aner every person of interity.Then ,why do they oe into bein?
aybe these people believe that nobody will find out their dishonesty.However,eventually their ustoers will oe to purhase their produts no ore;their bosses will disiss the;their friends no loner oe to their resue in ase of risis;their people will reove the fro offie.They pay the prie for their own dishonest behavior.Therefore,everyone should be honest,whih benefits not only hiself but also others.
12月大学英语四级考试作文3
As an be seen fro the raph, there have been sharp hanes in the ae distribution of dru addits. To be onrete, the teenae addits only ade up 10 perent of all the drusters in 19xx while the ratio rose up to xx in 20xx.
The auses for the are not hard to find. First , teenaers’ fearless uriosity about everythin new has led soe of the into this arsh. Seond, any of the youn addits turned for the first tie to drus for esape either fro their failure in the national entrane exas or fro their parents’ breakup. And above all, our eduation in the harfulness of drus has been far fro adequate to build teenaers’ sound resistane to drus. To su up, the auses entioned above ust all for ore of our onern, and effetive easures should be taken to hek the trend.
bviously the drasti hane will exert reat ipat on individuals and the whole soiety. For one thin, dru-takin does reat daae to the health of dru users.. For another, soe dru users oit robbery or even urder their parents and relatives to et oney to buy drus, whih poses a reat threat to the soial seurity and the soial stability. Therefore, it is hih tie we did soethin to put an end to this trend.
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Nowadays, TV PK Shows (or we an all it Talent Shows) are reat hit in hina and have attrated any youn people. As for e, TV PK Shows, as all other thins, have both positive and neative effets. Therefore, the ost ruial thin is how we see the.
Soe people think Talent Shows provide rass-root people with a stae to display their talents, so they should seie every opportunity to show off their talents. Soe ollee students even ive up their studies to attend these TV PK Shows in the hope of beoin faous overniht. They even reard TV PK shows as a shortut to the suess. While other people rekon that TV PK Shows will develop the underraduates’ attitude of anxious of ahievin quik suess. And one they were failed in these shows, they would suffer a reat psyholoial unbalane. This is really bad to their physial and psyholoial health.
To su up, everythin has its liit. As lon as the riht attitude is eployed, then it is K.
12月大学英语四级考试作文
Today the apus should no loner be an “Ivory Tower”. ollee students ust o outside to et to know the world. They should aquire knowlede not only fro books but also fro the soiety. Thus they an adapt to soiety ore quikly after they raduate fro shool.
Siene and tehnoloy are developin rapidly with eah passin day. ost students an keep theselves infored by wathin TV, listenin to the radio, readin newspaper and usin oputers. It’s also ood to take a part-tie job. Any of these ethods will enable students to et in touh with soiety.
Suer vaation is round the orner. I’ve already enrolled to be a volunteer to help others. I think I an do well. Althouh I won’t be paid, the ost iportant thin is that I an learn a lot about soiety.
12月大学英语四级考试作文6
Soe people enjoy livin toether with their parents after they have rown up. They hold the opinion beause, livin with parents, they an take better are of their parents and vie versa. eanwhile, they an turn to their parents for help if they et into trouble or have soe diffiulties. To the, life in a bi faily sees to be ore enjoyable than that in a sall faily.
thers, however, prefer to live separately. They herish the idea to be independent of their parents, seek ore freedo and wish to have a plae of their own, in whih they an do what they like. Bedsides, they dont want to be overproteted by their parents but lon for hane to fae the soiety by theselves.
As to e, I like an independent life style in spite of the fat I love y parents. Different enerations have different life styles and values. What one enerations likes ay not be another enerations fondness. Livin separately, eah eneration an enjoy different value. In addition, by leadin an independent life, I an train y harater and develop y own ability to deal with thins enountered in y life.
致联合国秘书长潘基文先生的一封信
致联合国秘书长潘基文先生的一封信
尊敬的联合国秘书长潘基文先生，您好！
首先我代表我和我的家人向您致以真诚而友好的问候。
我是一个正在北京读书的小学生，我不仅努力学习，而且也非常关心中国的经济建设、文化事业的发展。2010年3月，我从中国的新闻广播中得知联合国于2010年3月19日举行活动，首次纪念3月20日的“法语日”。联合国已经确定了英语日、法语日、西班牙语日、俄语日和阿拉伯语日，但是，到目前为止，联合国还没有确定“汉语日”的日期。作为一个以汉语为母语的中国人，我想在此说明一下我对联合国“汉语日”这个问题的几点建议。
一、联合国应该尽快确定“汉语日”
联合国目前有英语、汉语、法语、西班牙语、俄语和阿拉伯语等6种官方语言，依据联合国大会议事规则的规定，联合国散发的文件应以各种官方语言并存。但是由于在联合国的成员中几乎只有中国使用汉语，汉语在联合国内的使用频率和流通率不大，所以人们最常用的还是英语。据一项统计数据表明，在联合国原始文件所用的语言当中，英文占80%，法文占15%，西班牙文占4%，而中文、俄文和阿拉伯文加在一起才占1%。
随着中国经济的发展和国际地位的提高，世界上正有越来越多的人开始学习汉语、使用汉语。但是由于历史和客观的种种原因，提高汉语地位仍是一项艰巨的工作。为了使汉语能够与其他5种正式工作语言享受平等的地位，联合国应该尽快确定“汉语日”。
二、联合国应该以孔子的诞辰日作为“汉语日”
孔子（名丘，字仲尼)诞生于公元前551年9月28日，是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，也是世界最著名的文化名人之一。1999年，联合国教科文组织把孔子列为“世界十大历史文化名人”之一，并排在榜首。孔子编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。他创立的儒家思想学说对中国社会的形成、发展起到了重大而又积极的推动作用，影响了中国两千多年的历史进程。孔子学说及儒家学派铸造了中华民族的精神支柱，孔子思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受。因此，以孔子的诞辰日作为“汉语日”对中国和世界都具有非常重要而深远的意义。
三、以《论语》、“孔子学院”为代表的儒家文化对中华文明和世界文明的影响
早在四千多年前中国就出现了甲骨文，它是世界上最古老的文字之一。秦朝时期中国统一了文字以后，孔子的儒家文化基本上构成了汉语的主体，代表儒家文化的作品首推《论语》。
《论语》成书于中国古代的春秋战国时期，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一。《论语》首创语录之体，汉语文章的典范性也发源于此。《论语》一书比较真实地记述了孔子及其弟子的言行，也比较集中地反映了孔子的思想。《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
近年来，世界各地的“汉语热”方兴未艾，全世界都看到了古老儒家文化散发的深厚魅力。在这种大背景下，作为在世界范围内传承汉语教学的载体，以圣人“孔子”为名、回归中华文化主流的孔子学院应运而生。由中国对外汉语教学领导小组办公室承办的孔子学院，截至目前已经发展到80余所，遍及世界38个国家，覆盖全球五大洲，预计在未来几年很快就会达到100所以上。作为中国政府对外文化交流的重要项目，孔子学院的兴建体现了一个正在崛起的中国开始显示对于世界的日益深入的影响。拥有悠久历史的汉语，在今后也必然会对世界文明的发展产生巨大的影响。
四、中国语言文化对世界的贡献越来越大
中国并不是世界上最古老的文明，但确是世界上现存的，并且仍然在延续的最古老的亚洲文明。汉语作为传承中华文明的语言，是一种深藏意蕴、充满美感的语言，它精炼、优雅和丰盈，为世界所公认。在时间的长河中，它记载着历史、传承着文化、推动着时代；过去、现在和将来，汉语都必将永远是我们华夏民族的一种遗传基因，也是世界宝贵的文化精华。
在世界人口中，中国的人口数量占了1/5，也就是说，世界上有15亿以上的人是说汉语的。除了中国之外，全世界各国还有3000多万人正在努力学习汉语，汉语已经成为世界上最热门的语言之一。现在，很多外国人不仅喜欢学习汉语，而且希望通过学习汉语进一步了解中华文明，有些外国人已经非常深入地研究起了中国的文化。而古老的中国文学艺术、中国的东方医学、中国的武术等等正是组成中华文明的诸多元素。
近些年来，中国的经济实力增强了，而中国又代表着第三世界的国家，这使得世界范围内的汉语热持续升温。汉语不仅是联合国的六种工作语言之一，也成为中国与世界沟通和交流必不可少的工具。随着中国综合国力的不断提高，中国的经济发展同世界经济、政治、社会、环境、人类安全等各个方面的发展越来越紧密地联系起来，中国的语言文化对世界的贡献也越来越大。所以，联合国应该在国际社会中，特别是在联合国这样一个国际组织中高度重视汉语的应用和发展，让汉语更好地成为中国与世界各国沟通的桥梁和纽带。
最后，我们衷心地期待着联合国能够早日通过决议，将中国的孔子诞辰日确定为“汉语日”。
祝您和联合国全体工作人员：身体健康，工作顺利！
北京市海淀区羊坊店中心小学
六年级四班，梁佳琦
2010年3月25日
苏州大学应用技术学院学费 苏州大学文正学院学费
【第一篇】苏州大学应用技术学院学费
苏州大学应用技术学院苏州大学应用技术学院 《毕业生就业手册》
院招生就业管理处
2006年12月
使用说明
1、学校鼓励大学毕业生与用人单位签定就业协议书并加盖用人单位所在地人事部门的印章，取其中第三联交学校，由学校就业指导中心到省教育厅办理报到证，这样毕业生本人的户口与档案也随报到证到用人单位所在地人事部门。（见材料一、二，第3—6页）
2、《工作合同》和其他工作证明不具有迁转户口和档案的效力，但能作为就业的证明。（见材料三，第7页）
3、应届毕业生暂时未就业的可以向学校就业指导中心申请缓派（现在学校基本上以考研学生为主要考虑对象），户口和档案最长可保留两年。（见材料四，第页）
4、应届毕业生考虑出国、拆迁或其他原因，也可向学校申请将户口返回原籍。（见材料五，第9页）
、应届毕业生暂时未就业的也可以向省市人事部门申请人事代理和户口挂靠，需要交纳相关费用。（以苏州为例，见材料六，第10—12页）
6、就业协议与合同的区别（见材料七，第13—14页）
材料一：
毕业生就业协议，报到证，户口迁移等手续办理事项需知
一、毕业生就业经办手续及有关材料
1． 毕业生就业材料经办程序：
（1） 协议双方签字盖章
（2） 企业所在地人事部门盖章
（3） 苏州大学应用技术学院院章（现在许多单位不需要学校盖章）
（4） 协议书（第三联）交到院学工办，其他三联分别交相应各方（协议书右侧有说明）
2． 就业协议书苏州大学代码：1 0 2
3． 协议书遗失，是否可以补办？
可以补办。
补办手续 （1）本人写一份补办申请
（2）加盖苏州大学应用技术学院院章
（3）交学校就业科，领取协议，费用20元。
4． 就业报到证是否可以由自己办理？
可以自己办理。
办理手续（1）前期手续正常办理（签协议）
（2）学生带U（软）盘到就业科拷本人生源信息，由本人携带前
往省教育厅办理。
． 毕业生如何将户口迁回原籍？
可以
（1） 填写毕业生申请表
（2） 苏州大学应用技术学院院章/意见
（3） 苏州大学就业科盖章
6． 毁约后如何办理协议书？
（1）本人写一份补办申请
（2）加盖苏州大学应用技术学院院章
（3）交学校就业科，领取协议，费用20元
二、特殊说明：
例外1：在上海就业江苏省毕业生就业协议等材料的办理
（1） 协议双方签字盖章
（2） 协议书三联加盖苏州大学应用技术学院院章苏州大学应用技术学院学费
《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》交由苏州大学就业指导科盖章 （注：《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》可以向签约单位索取或通过上海市就业指导中心网址：下载。《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》受理时间为每年1月3日开始，截止到当年的10月31日。〉
（3） 将申请表及协议书等材料交签约单位审核后由上海市高校毕业生就
业办公室审批
（4） 审批通过后上海市高校毕业生就业指导中心将发放《关于同意接受
非上海生源高校毕业生的通知》
（） 由单位将《通知》的第二联寄回学校办理报到证。
例外2：考取公务员学生凭公务员录取通知办理报到证。
例外3：南京和南通的人事部门不用在就业协议书上盖章，有专门的毕业生接受函。
南京毕业生就业协议人事签证分两种：
1.省人才中心和市人才中心，均需南京毕业生接受函。
2.省教育厅备案，不需南京毕业生接受函
例外4：无锡/泰州 人事部门在毕业生的 审核备案表 上见证盖章
例外: 张家港市人事局 需要 张家港市毕业生接受函
附：毕业生协议登记部门常用盖章内容（举例）
苏州市区：苏州市人事局大中专院校毕业生调配专用章
苏州园区：苏州工业园区组织人事局干部调配专用章
苏州新区：两个章 1.苏州市人事局大中专院校毕业生调配专用章
2.苏州高新区人事局毕业生就业协议签证章
吴中区：苏州市吴中区人事局大中专毕业生就业指导章
常 熟：常熟市大中专毕业生就业指导中心
吴 江：吴江市人事局大中专院校毕业生就业专用章
昆 山：昆山市人事局大中专毕业生就业调配专用章 / 昆山市开发劳动人事局调配专用章。
材料二：
二七届毕业生签定江苏省毕业生就业协议书注意事项
1、用人单位（甲方）、毕业生（乙方）具体情况请填写完整（单位性质请准确填写），由乙方填写的各项内容应与推荐表相符。
2、签定协议书时，甲、乙方应认真阅读各项条款，逐项填写，不填处应用／划去，增加部分亦应在协议书空白处注明，签定完毕后，甲方签名并加盖公章，乙方签名。
3、乙方持签定的协议书至甲方所在地政府毕业生就业工作部门审核备案后，加盖所在院系公章。由所在院系在每周二、周五统一上报学生处毕业生就业指导中心登记。苏州大学应用技术学院学费
4、回家庭所在地就业或出国的毕业生，到校学生处领取申请表后办理有关毕业手续。
特此通知。
附：《二七届毕业生双向选择就业推荐表》填写样式（下载地址：）
学生工作处
毕业生就业指导中心
2006年11月13日
【第二篇】苏州大学应用技术学院学费
苏州大学应用技术学院专业人才培养方案苏州大学应用技术学院专业人才培养方案苏州大学应用技术学院现设有机械工程及自动化、机械电子工程、电气工程及自动化、 测控技术与仪器、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、信 息与计算科学、服装设计与工程、艺术设计、旅游管理、英语、日语、朝英双语、应用心理 学、广告学、对外汉语、工商管理、会计学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销 23 个 本科专业。苏州大学应用技术学院专业人才培养方案1601 机械工程及自动化专业 1602 机械电子工程专业 1603 电气工程及自动专业 1604 测控技术与仪器（仪表自动化）专业 160 电子信息科学与技术专业 1607 160 1609 1610 1611 1612 1613 1614 161 1617 161 电子信息工程专业 服装设计与工程专业 艺术设计专业 旅游管理（国际酒店管理）专业 英语专业 日语专业 应用心理学专业 会计学专业 财务管理专业 1616 工商管理（物流管理）专业国际经济与贸易专业 市场营销专业 1601 机械工程及自动化专业人才培养方案一、培养目标 机械工程及自动化（ehnial Enineerin and Autoation）专业（00201）培养德、 智、体全面发展的，具有较强动手能力、实际操作能力及创新精神，在机械、电子、化工等 各个相关领域内的机械产品设计、制造、开发、应用、维护、管理及营销等方面工作的高级 应用型人才。 二、基本培养规格 （一）政治思想和德育方面 热爱祖国，热爱人民，愿为祖国现代化建设服务，为人民服务，具有为国家富强、民族 昌盛而奋斗的志向和责任感，有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品 质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （二）智育方面 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ① 掌握本专业所必需的基础知识与基本技能，了解本专业的发展方向与科研新成就； ② 具有从事机械与电子产品与系统的设计、制造、使用、试验与研究开发的初步能 力； ③ 具有较强与较规范的实际操作技能，相应的技术或技能达到中级以上水平； ④ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础；较强的自学能 力、创新意识和良好的综合素质； ⑤ 掌握一门外语，能熟练的阅读本专业的外文资料。 （三）体育方面 具有一定的体育和军事基本知识， 掌握科学锻炼身体的基本技能， 养成良好的体育锻炼 和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备 健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、学制与学习年限 学制为 4 年，允许学习年
限为 3～ 年。 四、学分要求和授予学位 在允许学习年限内， 学生必须修满本专业指导性教学计划规定的 10 学分， 其中通识教 育课程 64 学分，技术基础课程 39 学分，专业教学课程 47 学分，方可申请毕业。 达到学位授予要求者，经申请可授予（机械工程及自动化）工学学士学位。 五、学位课程 工程力学、电工技术、工程材料与机制基础、机械设计、模拟与数字电路、微机原理及 应用、互换性与测量技术、机械制造工艺学。 六、课程设置 （一）通识教育课程：64 学分 1、必修课程：课程代码 课程名称 学分 周学时 总学时 开课学期 备注 00021001 00021002 00021003形势与政策 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论、 “三 3 3 3 3 4 4 秋季 1 秋季 3 春季 4 3 个代表”重要思想概论 3 4000210040002100 00061001 00061002 00061003 00041001 00041002 00041003 00041004 00271001 00271002 00071002 00071003 0001002 0001003 0001004 0031001 0031002中国近现代史纲要 公共体育（一） 公共体育（二） 体质健康达标测试 大学英语（一） 大学英语（二） 大学英语（三） 大学英语（四） 计算机基础 计算机程序设计 微积分（一） 微积分（二） 普通物理（一） 普通物理（二） 普通物理实验 军事理论 军事技能2 1 1 1 4 4 2 2 3. 4. 6 4 4 1 2 2 2 2 236 36 36春季 2 秋季 1 春季 24 4 2 2 2+3 3+3 6 4 472 72 36 36 36+4 4+4 90 10 72 72 36秋季 1 春季 2 秋季 3 春季 4 秋季 1 春季 2 秋季 1 春季 2 春季 2 秋季 3 春季 4 秋季 1 秋季 1 一年级新生236 2—3 周2、选修课程：6 学分，可在人文艺术类、自然科学类课程中自主选修。 （二）技术基础课程：39 学分课程代码 16011001 16011002 16012003 16012004 1601200 课程名称 工程图学(含 AUTAD) 工程数学 工程力学 电工技术 工程材料与机制基础 学分 4. 3 3 4 周学时 4+1 3 3+1 4 总学时 90（72+1） 4 90 63（4+9） 72 开课学期 秋季 1 秋季 3 秋季 3 秋季 3 春季 4 备注 16012006 16012007 1601200 16012009 16011010机械设计 模拟与数字电路 互换性与测量技术 微机原理及应用 液压传动与控制 4. 3 3. 3. 4+1 3 3+1 3+190（0+10） 90（72+1） 4（4+9） 72（4+1） 63（1+12）春季 4 春季 4 春季 4 秋季 秋季 （三）专业教学课程（含实践环节） ：3+12=47 学分 1、专业必修课程：3 学分课程代码 16011011 16011012 16011013 16011014 1601201 16011016 16011017 1601101 16011019 16011020 16011021 16011022 16011023 16011024 1601102课程名称 机电控制技术 PL 控制技术 数控机床 AD/A 机械制造工艺学 金工实习（初级） 电类技能与综合实训 机类综合实训 数控技能考核 计算机辅助制造综合实 训 就
业指导 毕业设计（论文）准备 毕业实习准备 毕业实习 毕业设计（论文）学分 3 3 3 3 3 4 1 1 4 2周学时 3 2+2 3 2+2 3总学时 4（4+9） 72（36+36） 63（4+1） 72（36+36） 4 4周 1周 1周 4周 2周 3周 3周 周开课学期 秋季 秋季 春季 6 春季 6 春季 6 秋季 3 秋季 秋季 秋季 7 秋季 7 秋季 7 秋季 7 秋季 7 春季 春季 备注4 4周 周2、专业选修课程：12 学分课程代码 16011026 课程名称 电子线路 AD 学分 1. 周学时 1+1 总学时 36(1+1) 开课学期 秋季 备注 16011027 1601102 16011029 16011030 16011031 16011032 16011033 16011034 1601103 16011036 16011037 1601103 16011039 16011040 16011041 16011042 16011043 16011044 1601104 16011046 16011047数据通信与计算机网络 信号与系统 现场总线技术及应用 DSP 技术 变频器技术 嵌入式系统应用与开发 测控电路与应用 ATLAB 电子测量 机械制造工程 先进制造技术 数控机床 液压与气动技术 机械设计 测试技术 创新设计 数据库原理及系统 工业工程 机电专业英语 英语口语 现代企业管理2. 2 2 2. 2. 2. 2 2. 2. 3 2 3 2. 3 3 2 2. 3 2 3 22+1 2 2 2+1 2+1 2+1 2 2+1 2+1 3 2 2.+1 2+1 3 2.+1 2 2+1 3 2 3 24(36+1) 36 36 4(36+1) 4(36+1) 4(36+1) 36 4(36+1) 4(36+1) 4 36 63(4+1) 4(36+1) 4 63(4+1) 36 4(36+1) 4 36 4 36春季 4 秋季 春季 6 春季 6 春季 6 春季 6 春季 6 春季 4 春季 6 春季 4 春季 6 春季 6 春季 4 春季 4 秋季 秋季 秋季 秋季 春季 6 秋季 7 秋季 7 测控专业除外 机械、 机电专业除外 机械、 机电专业除外 机械专业除外 机械、 机电专业除外 机械、 机电专业除外 测控、 电气专业除外 电气、 机电专业除外 1602 机械电子工程专业人才培养方案一、培养目标 机械电子工程（ehanial and Eletrial Enineerin）专业（00202）培养德、智、体 全面发展，将电子技术、计算机技术与机械工程结合，具有较强动手能力、适应能力及良好 的综合素质，掌握机械、电子和自动控制技术，能从事机械、电子产品、机电一体化及相关 领域内的设计、生产、管理、服务及营销等方面工作的高级应用型人才。 二、基本培养规格 （一）政治思想和德育方面 热爱祖国，热爱人民，愿为祖国现代化建设服务，为人民服务，具有为国家富强、民族 昌盛而奋斗的志向和责任感，有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品 质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 （二）智育方面 本专业学生主要学习机械、电子、自动控制的基础理论及一定的专业知识，接受现代 工程师的基本训练，具有机械、电子、机电一体化及相关技术的应用、开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能
力： ① 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础； ② 较系统地掌握本专业领域的基础知识与基本技能，了解本专业的发展方向与科研 新成就； ③ 具有较强的动手能力及分析问题和解决问题的能力； ④ 具有从事机械、电子产品与系统及机电一体化的设计、制造、应用与开发的初步 能力； ⑤ 较强的自学能力、创新意识和良好的综合素质； ⑥ 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料。 （三）体育方面 具有一定的体育和军事基本知识， 掌握科学锻炼身体的基本技能， 养成良好的体育锻炼 和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备 健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、学制与学习年限 学制为 4 年，允许学习年限为 3～ 年。 四、学分要求和授予学位 在允许学习年限内，学生必须修满本专业指导性教学计划规定的 10 学分，其中通识 教育课程 64 学分，技术基础课程 3 学分，专业教学课程 4 学分，方可申请毕业。 达到学位授予要求者，经申请可授予（机械电子工程）工学学士学位。 五、学位课程 电工技术、机械设计、模拟与数字电路、微机原理及应用、机械制造技术与应用、机 电控制技术及应用、电力电子技术及其应用、机电一体化技术及应用。 六、课程设置 （一）通识教育课程：64 学分 1、必修课程： 课程代码00021001 00021002 00021003 00021004 0002100 00061001 00061002 00061003 00041001 00041002 00041003 00041004 00271001 00271002 00071002 00071003 0001002 0001003 0001004 0031001 0031002课程名称形势与政策 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论、 “三 个代表”重要思想概论 中国近现代史纲要 公共体育（一） 公共体育（二） 体质健康达标测试 大学英语（一） 大学英语（二） 大学英语（三） 大学英语（四） 计算机基础 计算机程序设计 微积分（一） 微积分（二） 普通物理（一） 普通物理（二） 普通物理实验 军事理论 军事技能学分周学时总学时开课学期备注3 3 3 2 1 1 1 4 4 2 2 3. 4. 6 4 4 1 2 2 3 3 3 24 4 4 36秋季 1 秋季 3 春季 4 春季 2 秋季 1 春季 22 236 364 4 2 2 2+3 3+3 6 4 472 72 36 36 36+4 4+4 90 10 72 72 36秋季 1 春季 2 秋季 3 春季 4 秋季 1 春季 2 秋季 1 春季 2 春季 2 秋季 3 春季 4 秋季 1 秋季 1 一年级新生236 2—3 周2、选修课程：6 学分，可在人文艺术类、自然科学类课程中自主选修。（二）技术基础课程：3 学分 课程代码16021001 16021002 16021003 16012004 16021004 16012006 16012007 16012009 1602100 1602
1006课程名称工程图学(含 AUTAD) 线性代数 工程力学 电工技术 工程材料与机制基础 机械设计 模拟与数字电路 微机原理及应用 液压传动与控制 控制工程基础学分4. 2 3 3. 4. 3. 3. 3.周学时4+1 2 3+1 4 4+1 3+1 3+1 4总学时90（72+1） 36 90（0+10） 63（4+9） 72（63+9） 90 90（72+1） 72（4+1） 72（4+1） 72（63+9）开课学期秋季 1 秋季 3 秋季 3 秋季 3 春季 4 春季 4 春季 4 秋季 秋季 秋季 备注（三）专业教学课程（含实践环节） ：36+12=4 学分 1、专业必修课程：36课程代码16022007 1602200 16021009 16022010 16022011 16021012 16011017 1601101 16021013 16021014 1602101 16011021课程名称机电控制技术及应用 机械制造技术与应用 PL 控制技术 电力电子技术及应用 机电一体化技术及应用 金工实习 电类技能与综合实验 机类综合实验 微机原理综合实训 PL 实训 机电液控制综合实训 就业指导学分3 3 2. 2. 3 4 1 1 2 2 4周学时 3 3 2+1 2+1 3总学时4 4 4（36+1） 4（36+1） 4 4周 1周 1周 2周 2周 4周 3周开课学期秋季 春季 6 春季 6 春季 6 春季 6 秋季 3 秋季 秋季 春季 6 春季 6 秋季 7 秋季 7备注 16011022 16011023 16021016 16021017毕业设计（论文）准备 毕业实习准备 毕业实习 毕业设计（论文） 4 43周 周 周 周秋季 7 秋季 7 春季 春季 2、专业选修课程：12 学分 课程代码16011026 16011027 1601102 16011029 16011030 16011031 16011032 16011033 16011034 1601103 16011036 16011037 1601103 16011039 16011040 16011041 16011042 16011043 16011044 1601104 16011046 16011047课程名称电子线路 AD 数据通信与计算机网络 信号与系统 现场总线技术及应用 DSP 技术 变频器技术 嵌入式系统应用与开发 测控电路与应用 ATLAB 电子测量 机械制造工程 先进制造技术 数控机床 液压与气动技术 机械设计 测试技术 创新设计 数据库原理及系统 工业工程 机电专业英语 英语口语 现代企业管理学分1. 2. 2 2 2. 2. 2. 2 2. 2. 3 2 3 2. 3 3 2 2. 3 2 3 2周学时1+1 2+1 2 2 2+1 2+1 2+1 2 2+1 2+1 3 2 2.+1 2+1 3 2.+1 2 2+1 3 2 3 2总学时36(1+1) 4(36+1) 36 36 4(36+1) 4(36+1) 4(36+1) 36 4(36+1) 4(36+1) 4 36 63(4+1) 4(36+1) 4 63(4+1) 36 4(36+1) 4 36 4 36开课学期秋季 春季 4 秋季 春季 6 春季 6 春季 6 春季 6 春季 6 春季 4 春季 6 春季 4 春季 6 春季 6 春季 4 春季 4 秋季 秋季 秋季 秋季 春季 6 秋季 7 秋季 7备注电气、 机电专业除外测控专业除外 机械、 机电专业除外 机械、 机电专业除外 机械专业除外 机械、 机电专业除外 机械、 机电专业除外 测控、 电气专业除外 1603 电气工程及自动化专业人才培养方案一、培养目标 电气工程及自动化（ Eletrial E
【第三篇】苏州大学应用技术学院学费
苏州大学应用技术学院学生旅游市场调查报告苏州大学应用技术学院学生旅游市场调查报告
----苏州大学应用技术学院抽样调查报告
（一） 序言
调查对象：我校在校学生
概括：我们于月初，在苏州大学应用技术学院发放了60份调查问卷，收回60份。通过对我校学生的旅游情况进行抽样调查，对得到的相关数据进行解释分析，试图得出大学生旅游行为的部分规律。
（二）正文
一、 调查背景
随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分，人民出来能享受到旅游过程中的惬意与放松，其实更多的是对生活的体味。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力。对于大学生来说，出来国家法定节假日外还有寒暑假，比起其他消费人群来有更多的外出旅游时间。这些促成了大学生旅游热。
二、 调查目的
通过调查与分析，了解我校大学生旅游现状，旅游趋势，消费水平以及选择旅游地的目的
三、 调查问卷
您好！耽误您一点时间帮助我们进行关于大学生旅游情况的问卷调查。请在下面的问卷题目后的选项中选择一个最贴近您的答案。
1. 您的性别?
A 男 B 女
2. 您每月消费水平?
A 00元以下 B 00-00元 00-1200
元 D 1200元以上
3. 您喜欢外出旅游吗？
A 非常喜欢 B 一般 不喜欢 D 看TA的想
法
4. 您对大学生外出旅游的态度？苏州大学应用技术学院学费
A 提倡，增长见识 B 一般，可有可无 不提倡，影响学习，增加经济负担
. 您曾经自主外出旅行过吗?(与家人一起出游除
外)
A 是 B 否
6. 您通常选择的旅游形式？
A 旅行社 B 自助游 社团组织 D 和朋友结
伴 E 其他
7. 您出游的频率？
A 每周一次 B 每月一次 每学期一次 D 每年一
次 E 不定期，想去就去
. 您喜欢独自外出还是结伴同行？
A 独自外出 B 多人结伴 无所谓
9. 出游前您通过哪些方式了解旅游信息？
A.旅行社咨询 B.网上搜索 .报刊广告 D.亲朋好友介绍 E.其他
10. 您喜欢哪种出游方式？
A 跟随旅行团 B 自助旅游 结伴骑车远行 D 其
它
11. 影响您旅游地点选择的因素？A.个人偏好 B.知名
度 .朋友推荐 D.其他
12. 您在旅行途中最关注的服务要素是什么？
A 住宿 B 餐饮 交通工具 D 导游 E 购物 F 娱
乐 其它
13. 您出游前有开销预算吗？
A 有且很详细 B 没有预计
14. 您以往出游的平均开销大概是多少？
A 200元以下 B 200-00元 00-00元 D 00-
100 E 100元以上
1. 出游前您都通过哪些渠道了解旅游信息？
A 到旅行社咨询 B 网络搜索 亲朋好友介绍 D 报刊旅游广告 E 其它
16. 到达目的地后住宿问题如何解决？
A 听从旅行团的安排 B 当地熟人帮忙解决 独自或与伙伴住小旅馆 D 其它
17. 您个人向往哪种景区？
A 名胜古迹 B 名山大川 园林景区 D 海滨沙
滩
E 主题乐园 F 探险 江南古镇 H 游乐活
动 I 其他
1. 您认为阻碍大学生出游的最大问题在哪里？
A 资金不足 B 闲暇时间不够 不信任某些旅行
社 D 其它
19. 您最喜欢在哪个时节出游？
A 寒暑假 B 国庆、五一长假 周末 D 任何时间
20. 您出行的时间一般多长？
A 一两天 B 一星期 半个月 D 一个月甚至更长 E 看情况
21. 您的可支配消费资金投入到或愿意投入到旅游中的比重是？ A 小于10% B 10%-20% 20%-30% D 更高
四、分析报告
此次参与调查的男女生比例约为1：1，这样减弱了由性别因素对调查结果的影响。
图一
由图一可以看出，大学生对旅游总体上是持有肯定态度的。在收回的60份有效问卷中，回答非常喜欢与感觉一般的占93.4％。即使是尚未外出旅游的大学生，他们对旅游的态度也是非常肯定的,有91．6％的人回答准备在大学期间外出旅游。这证明了大学生这个旅游群体有强烈的出游欲望。但是由于资金与时间的限制，大家在大学期间旅游次数还是比较少的，并且其中很大部分为小型出游。例如，周庄古镇游，苏州园林等等。具体结果见图二图三。
图二
图三
另外，通过对大家旅游形式的调查发现：大学生旅游还是很倾向于自己组织出游这一类，因为调查结果显示34.%的同学选择与朋友结伴而行，又有22.%的人采取自助游的形式出游。可以看出这是大学生旅游的一大特点。大学生正处于感情萌发的时期，与朋友（包括情侣）一同出游，一方面可以体验生活，增加旅游乐趣，共同解决旅途中的困难，另一方面又可以促进双方的了解，培养共同兴趣、增加双方的感情。
图四
大学生旅游费用00-00占了大部分，由于大学生还没有收入，生活费多少从父母那里得来，所以大家在一年中的比较大型的外出旅游中花费还是比较低的，因此在费用这块，大多数人的消费观念还是比较理性。
图五
上图的结果我们还是在我的意料之中的，随着网络的日益普及,越来越多的学生更倾向用网络来搜寻资料。除了网络之外，大家还注重亲朋好友之间的互相介绍，大学生之间的互动性和相仿性还是很高的，一般朋友介绍的，总会认为是可以值得相信的旅游好地点。
五、 旅游特点
【第四篇】苏州大学应用技术学院学费
【苏州大学应用技术学院专业】苏州大学应用技术学院招生网站-苏州大学应用技术学院分数线【苏州大学应用技术学院专业】苏州大学应用技术学院招生网站-苏州大学应用技术学院分数线 一、学校名称：苏州大学应用技术学院办学地址：江苏省苏州市昆山周庄大学路1号二、办学性质：独立学院三、招生类型：全日制普通高等学历教育四、办学层次：本科五、学习年限：四年六、招生计划：苏州大学应用技术学院在江苏省招生的具体招生专业、招生批次、招生人数、选修测试科目和学业水平测试要求等由江苏省教育考试院统一向社会公布。 七、报考条件:1、身体健康要求：执行教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。 2、高考外语语种要求：语言类专业，只招收英语语种考生；其他专业，新生进校后外语教学为英语。 3、报考本院学业水平测试科目等级要求：艺术类：七门学业水平测试D级不超过三门；普通类：选测为B、必测为41合格（即两门选修测试科目等级不低于1B1，四门必修测试科目等级不低于，技术科目合格）；中外合作办学：选测为、必测为41合格。 八、录取规则：1、坚持公平、公正、公开的原则，德、智、体、美全面衡量，综合评价，择优录取。 2、调阅考生档案的比例控制在学院招生计划数的10％以内。 3、认可江苏省教育考试院公布的照顾政策加分，考生按加分后的总成绩进行排序。 4、普通类录取方法本着先分数后等级原则，对进档考生按总分排序，即从高分到低分按照专业志愿顺序择优录取，各专业间不设分数级差。 当总分相同时，则按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低再次排序；如再相同，参考考生的学业水平测试等级排序。 、艺术类（美术类）专业，考生必须参加江苏省教育考试院统一组织的艺术类专业考试。 对文化和专业成绩均达省同批次最低控制分数线的考生，按文化总分加专业总分从高到低择优录取。 如投档成绩相同，则按文化分排序，如仍相同，再参考考生的学业水平测试等级等指标，择优录取。
6、当考生填报的专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，按高分到低分顺序，调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，将予以退档。 7、对录取的新生进行复查，取消不符合招生条件和违规学生的入学资格。
、以上录取规则如与省招生政策不符的，执行省的招生政策。 九、收费标准：1、学费：实行学分制收费管理办法，学分制学费收费标准按江苏省有关部门审批的标准执行。 我院公布的各专业的学费均为每招生网址：
sdyysb@163.o咨询QQ：00030620咨询地点：苏州大学周庄校区（苏州市昆山周庄大学路1号，电话：012-2190377）十三、其他本章程由苏州大
学应用技术学院招生工作领导小组负责解释。 。
苏州大学应用技术学院重点专业:
苏州大学应用技术学院全景地图:
苏州大学应用技术学院历年分数线:
苏州大学应用技术学院报考指南:
苏州大学应用技术学院招生计划:
高考派—高考志愿填报专家
苏州大学应用技术学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
【第五篇】苏州大学应用技术学院学费
苏州大学应用技术学院-2012年五年一贯制高职“专转本”招生章程苏州大学应用技术学院
2012年五年一贯制高职“专转本”招生章程
根据《省教育厅关于做好2012年五年一贯制高职“专转本”工作的通知》
（苏教学[2012]3号）的文件精神，为了做好苏州大学应用技术学院2012年
选拔优秀五年一贯制高职学生转本科学习（以下简称专转本）的工作，本着公
平、公正、公开的招生工作原则，制定本章程。
一、学校全称
苏州大学应用技术学院
二、办学类型
学院是由苏州大学举办的经教育部批准设置的普通本科层次独立学院，苏
州大学是国家“211工程”重点建设高校和江苏省省属重点综合性大学，学院
紧紧依托苏州大学的多学科优势及雄厚的师资力量，教学安排、学生管理等接
受苏州大学统一领导。
三、特色介绍
近年来，学院注重依托本省，特别是苏南地区雄厚的经济实力和优越的人
文、地域条件，积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径，培养贴近社
会经济发展急需的高层次应用型人才，逐步形成了办学目标明确、师资力量雄
厚、办学特色鲜明、人文关怀浓郁、就业形势喜人、教学成果显著、办学设施
一流、区域环境突出、国际合作广泛等办学特色，2010年被评为“全国民办
教育先进集体”。展望未来，苏州大学应用技术学院将力争办成独具特色的应
用型独立学院，让百年学府在千年古镇创造出新的辉煌。
四、选拔对象
列入省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校
的五年一贯制高职的五年级在籍学生，经所在学校按要求推荐，能修完学校教
育教学计划规定内容，德智体达到毕业要求，能正常毕业的应届毕业生。均可
参加苏州大学应用技术学院“专转本”选拔。
苏州大学应用技术学院对报考考生没有性别限制，但考生必须身体健康，
符合高考体检标准。
五、招生专业和计划
苏州大学应用技术学院今年面向五年一贯制高职招收“专转本”的专业
为：机械电子工程、工商管理（物流管理）、旅游管理3个专业，每个专业各
招收60名，共计招收10名。具体见附件（招生专业情况表）
六、报考条件及报名
1．报考苏州大学应用技术学院“专转本”的考生可根据自己在专科阶段
所学专业情况及苏州大学应用技术学院“专转本”招生专业对专科阶段所学专
业要求，填报苏州大学应用技术学院的相关专业及是否服从志愿。招生专业对
专科段所学专业的要求参见附表。
2．报考条件：（1）思想品德好，遵纪守法；（2）所学专业符合接收高校专业的
要求；（3）学习成绩在本校、本年级、本专业前三分之二，专业技能成绩在本校、本年
级、本专业前三分之二，综合素质测评在本校、本年级、本专业前三分之二，无不及格
课程；（4）在校学习期间未受过记过及以上纪律处分。
3．报名时间：3月16日至3月2日在考生所在学校报名并推荐。
4．报名和填报志愿：详见《省教育厅工作于做好2012年五年一贯制高职
学生“专转本”工作的通知》（该通知可在江苏省教育厅网站
下载）的精神。
七、考试科目及考试内容
苏州大学应用技术学院本次“专转本”招生专业的考试科目有3门：分别
为英语、专业科目一、专业科目二。
英语科目为全省统一考试，要求为：非英语专业公共英语一级水平。
各专业考试的专业科目、考试内容及主要参考书详见附表。
每门科目满分100分，总分300分。
考试时间：每门科目90分钟。
八、考试安排苏州大学应用技术学院学费
苏州大学应用技术学院于2012年4月13日（星期五）13:30—1:00在苏
州市昆山周庄大学路1号苏州大学应用技术学院教学楼E楼大厅为考生办理、
领取准考证等手续，考生现场缴纳考试费每人14元。
4月14日（星期六）在苏州大学应用技术学院进行书面考试，时间安排为：
:30-10:00考英语、10:30-12:00考专业科目一、13:30-1:00考专业科目二。
九、录取
苏州大学应用技术学院将在学院招生工作领导小组的领导下，在省教育厅
统一划定英语最低录取分数线后，根据所公布的招生计划，按照“分数优先，
兼顾德、智、体全面衡量”的原则，按考试总分从高分到低分顺序择优录取。
学生在校期间参加教育行政部门组织的专业技能大赛，全国比赛前二十名
或二等奖及以上获得者、省级比赛前十名或一等奖获得者，且获得参加选拔资
格的学生，学院可优先录取。其中，全国比赛前十名、省级比赛前三名可免试
录取。学生获奖证书和相关文件复印件加盖学校印章后报送我院。
十、转入、培养与管理
1．“专转本”学生统一转入苏州大学应用技术学院本科三年级学习。
2.被苏州大学应用技术学院录取的“专转本”学生由省教育厅审核和注册
后，办理相关学籍变更手续。由学生原所在院校和苏州大学应用技术学院按照
学籍管理的有关规定办理转出和接收手续。“专转本”学生录取后不得转学、
不得转专业。
3.学院根据“专转本”学生的特点单独编班、单独编制课程计划、单独组
织教学、单独进行教学评价等。
4．“专转本”学生学费标准为13000元/学年，住宿费为1200元/学年。
.“专转本”学生到苏州大学应用技术学院报到后，享受与苏州大学应用
技术学院其他学生相同的奖助学金等制度。
6.“专转本”学生在苏州大学应用技术学院学习期满，符合毕业要求的颁
发苏州大学应用技术学院毕业证书，证书中注明：“在苏州大学应用技术学院
XX专业专科起点本科学习”。学习起止时间按进入本科实际时间填写。对符
合学位授予条件者授予苏州大学应用技术学院学士学位证书。
7.“专转本”学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。
十一、 交通路线
【学院交通位置图】（点击链接）
十二、 联系方式
学院地址：江苏苏州市昆山周庄大学路1号
联系部门：苏州大学应用技术学院招生办公室
邮政编码：2132
联系电话：012-2190377、130621336、13062133、130621337
传 真：012-209490
网 址：
学院招生网址：
苏州大学应用技术学院
2012年3月1日
附表：
苏州大学应用技术学院2012年五年一贯制高职“专转本”招生专业情况一览表
4
【第六篇】苏州大学应用技术学院学费
苏州大学应用技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创最新苏州大学应用技术学院 毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在苏州大学应用技术学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——苏州大学应用技术学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在苏州大学应用技术学院×××专业（改成自己在苏州大学应用技术学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在苏州大学应用技术学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在×××专业（改成自己在苏州大学应用技术学院的专业）老师的教诲下，在苏州大学应用技术学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在苏州大学应用技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在苏州大学应用技术学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合苏州大学应用技术学院对×××专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在苏州大学应用技术学院×××专业（改成自己在苏州大学应用技术学院的专业）就读期间自觉遵守《苏州大学应
请假条范文四篇
从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请假条，请假条的意义可大可小。下面是关于请假条范文的内容，欢迎阅读！
学生的请假条范文篇一
尊敬的xx老师：
您好！您的学生xx，因参加xx理工大学xx校园歌手大赛，需于xx年xx月xx日请假xx节课。
特此证明，望批准为盼。
共青团理工大学团委理工大学学生会
xx年xx月xx日
学生的请假条范文篇二
尊敬的老师：
您好！我系XX年级XX几班的XX同学。我一直学习拉丁舞x年了。我报名了X日在XX地方举行的拉丁舞比赛。因为明天晚上要进行最后的彩排，后天上午9点比赛。因此会影响上课。
在此深感抱歉，需要向老师（学校）请假，时间是明天下午到后天中午。
望老师（学校）予以支持与谅解，给予批准，在此为谢！
XXX
XX年XX月XX日
学生的请假条范文篇三
尊敬的老师：
您好！
该生为我校队员，因需要代表学校参加上述体育竞赛，耽误了你的课程，敬请谅解并准假，体育部对您的支持深表感谢！
此致
敬礼！
教练员：
体育教研部
年月日
学生的请假条范文篇四
尊敬的老师：
由于本人需要外出求职，为了更好地支配时间以更快地找到工作，现特向学校请假，请假时间为20xx年2 月23 日—— 4 月 3日。在此，本人保证出外求职期间，遵守相关的法律法规与行为规范，注意人身安全，完成毕业论文、毕业设计等学习任务，如学校通知办理相关毕业手续等重要安排，保证及时回校处理，同时已将请假外出求职之事告知家长并征求家长的同意。
恳请老师的批准！
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
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