童年幸事作文

Posted 2023-05-07

篇首语：桃李不言，下自成蹊。本文为你选取作文童年幸事作文四篇，希望能帮到你。

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童年幸事作文

在日常学习、工作或糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的童年幸事作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

童年幸事作文1

童年，是一本夸姣的相册，记实着你糊口的点点滴滴这其中有着令你无穷回味的乐事，有令你不可思议的憾事，当然还少不了暖和人心的幸事儿。记得那是一个停电的礼拜天，晚上点4分才来电，这中间发生了一件暖和我心的幸福事。晚上，家中一丝菲薄单薄的烛光为你与爸爸点燃。这时一阵风吹过将烛炬吹灭，而此时已经点多了，伸手不见五指，已无法再点燃烛炬。我整理时不知所措，这时一个暖和的声音传入我的耳际。“儿子，别怕，有爸爸在！”说罢，他靠近了我，我俩相互谈心。我问爸爸，“假如我这次没考好，你会打我吗？”

爸爸深思了一会对我说：“岂非你不相信自己吗？就算没考好，我也不会打你的，由于你是我一生中最爱的人，我不会让你受到半点委屈的。”这句话让我感觉非常暖和，想着有这样爱我的父亲，上帝对我太爱戴了。我们谈了许多，这是我们最长时间的一次交流，也是最深刻的一次。

尽然没有感觉到黑夜带给我的恐惊。童年，你令我幸福无比，爸爸，我爱你永远。童年，一个让我得到幸福，得到快乐，可爱锦绣的时光。你五彩缤纷，炫丽多姿，令我无不深深的迷恋，更不舍得你的徐徐远去。不舍得离开父母的关心与呵护，更不想脱离父母那暖和的怀抱。我爱你童年，由于你让我有无尽的暇想，让我感触感染了快乐幸福。我更爱我的父母，由于他们的爱,我才长大、懂事。

童年幸事作文2

每次，当我画一幅好看的.画的时候，那就是我最兴奋、最幸福的时候，由于长大以后当个画家是我从小的梦想，看到自己的画更加好，也就是离自己的理想更近了一步，为理想而努力是一种幸福！

一次我爸爸刚做完手术很迟才回到家，满头大汗，我赶快倒了一杯水，还给他扇扇风，爸爸夸我是个懂事的好孩子。我心里乐滋滋的，就有一股幸福的感觉。多做好事，给别人带去快乐和匡助，是我幸福快乐的源头。

还有一天，我走在操场上，一个一年级的小男孩疯狂地向我冲过来，差点把我撞倒在地上，那个小男孩仍是在跑，似乎当我不存在似的，连一声对不起也不说。可我并不在乎，由于调皮的小男孩本来就这样的。林老师，假如是您，您会很气愤，仍是会像我一样原谅他呢？我想您一定是像我一样原谅他，由于，我原谅了他，觉得自己好快乐。原来，宽恕别人能给自己带来幸福和快乐啊！

我还有良多幸福的事，有动人的、有柔美的、开心的和快乐的。每一个人都有自己最幸福的时候。林老师，下次我还要把我的幸福与您分享！今天先写到这里吧，祝愿您和我一样幸福快乐每一天！

童年幸事作文3

老师这两天专门夸大早读必需在早上07：40前到校，不然就得冷嗖嗖的站到门口。我不认为然，我肯定是不会迟到的，但是事情却出乎我的预料。

天天上学，我都是和妹妹一起上学的，可今天我和妹妹起床都晚了，我速战速决吃完了饭，可妹妹还没好，我只好焦虑的等待着。07：20了，07：2了，07：30了，眼看就要迟到了，我催着爸爸赶紧推车走，可爸爸却不耐烦地对我说：“妹妹马上就吃完饭了，急啥急？”被爸爸凶了一整理后，我只好乖乖闭上了嘴。妹妹终于吃完饭了，爸爸骑着车像飞一样穿梭在大街上。

终于到学校了，校园里冷冷清清的，我赶紧用最快的速度奔向教室，透过窗户，我发现大家都到齐了，正在大声朗读呢！我像小偷一样，静静从后门进入，跑到位置上。那一刻，我的心紧张得就要跳出来了，再摸摸头上一脑门的冷汗。真的庆幸老师的火眼金睛，没有发现，真是吓死我了，要不然我肯定是要被罚站的。

固然这次我侥幸逃过了老师的捕获，可是侥幸就是侥幸，现实中不会有那么多侥幸的。所以我决定，以后无论做什么事，我都要踏实做好预备，不存侥幸心理，就不会再泛起今天的事情了。

童年幸事作文4

童年就像一个万花筒，五彩缤纷，丰硕多彩，布满了许多夸姣的回忆？

妈妈对我的要求十分严格，所以，我的成绩一直保持在90分以上。但是，在三年级的时候？

那是两年前的事了。一次，我的语文只考了分，这是我有史以来考过最差的成绩了。可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢？假如我把试卷给妈妈看，我肯定会被妈妈打一整理。假如不给妈妈看，老师又会批评我。到底该怎么办呢？

放学回到家，妈妈已经放工了。涌到嘴边的话又被我咽了回去。妈妈在检查我的功课，我看着试卷袋里的试卷缄默沉静不语。“怎么了，胡阳？”妈妈已经察觉到了我的异常。泪水在我的眼眶里打转，我拿出试卷袋，把里面的试卷抽出来递给妈妈，泪水就像中断了线的珠子，不住地往下掉。我透过泪花惊慌地望着妈妈。只见妈妈的眼睛里流露出惊诧，又变成愤怒，最后是欣慰。妈妈轻轻地抚摩着我的头，语重心长地对我说：“这次没考好不要紧，下次可以努力。但让我欣慰的是，你仍是老实地告诉了我，一个人最最少的品质是老实。”

这件事在我心里久久不能抹去，我庆幸当初我做了这样一个决定，一个人最最少的品质是老实让我受益一生。

神童（教师手记之250）

人生三大幸事之一“得天下英才而教之”，一名神童的诞生本身就是一个奇迹，而由适当的教化而成大家瞩目的对象，就更令人咋舌了。张?造荆?桓鍪?甏笱????褚延幸荒甏笱аЯ洌?肫渌?型就杀涞纳倌甏笱??煌?氖撬?У谩巴η崴伞钡模?娴靡驳每?模?У靡埠懿淮怼４铀?Ｖ堑奶竿轮校?乙苍嚼丛较不墩飧隹砂?募一锪恕

他，95年7月8日出生于辽宁盘锦市，05年考入天津工程师范学院，高出当时二本录取分数线47分，当同龄人正在读四年级时，他已轻松跨入大学校门，用四年时间学完了别人要用12年才能学完的课程，这种跨越式发展有点飞的感觉。父亲是街道干部，母亲是高中教师，两个平凡的人热爱读书，培育出了一个读书的天才，小?造镜募且淞??耍?３９?坎煌??钙?伤校?邮堋⒘煳蚰芰ο嗟鼻浚??蚁不缎孪适挛铮?是笮轮?叮?Ф?谎幔?谄涓盖椎南ば慕逃?鲁闪宋夜?炅渥钚〉纳倌甏笱??

人们在惊叹之余，也作了很多思索。在社会上，像他这样的智力超常儿童大约在百分之三左右，如何培养这部分“天才”并让其为国家、为社会所用，是越来越显明的问题，因为随着社会教育层次、水准的提高，人口素质的提升，这样的孩子会越来越多，建立一套完善的天才儿童发展机制是一个非常迫切的社会问题。在国外，不同的国家都有相应的培养手段，如美国为不同年级天才学生开设特殊教育课程，立法规定，天才儿童有权利得到适合自己的特殊教育服务，所有公立学校都开办了“天才与资优教育计划”；英国设立了9岁、13岁和18岁三个等级的“超常生国际水平测试”；印度目前共有500多所“天才儿童学校”，专门面向9到16岁的印度农村的超常儿童，学生食宿在校，一切生活和学习费用都由中央政府负担，等等。可以说，培养这些孩子成为各方面的人才、专家，可以为国家的发展添上活力，更有利于国家长足进步。

但同时，人们也不无顾虑，在我国目前神童培养机制还不完善的情况下，会不会捧杀我们的孩子，会不会因为拔苗助长式的教育而毁了孩子。有时，因为跨越了学生正常的生理心理发展过程而进行相应的专业知识技术的培养，容易导致孩子在性格上、能力上、思想上的偏失，从而不能造就一个完整的人，虽然在时间上他赢得了几年，可以做更多有意义的事，但在生命的过程中可能会失去很多。自古就有“伤仲永”的故事警示人们不可捧杀孩子；而来自湖南的魏永康，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕博连读。因自理能力低下，知识结构不能适应，中途被勒令退学；宁铂，上世纪70年代末的著名“神童”，不少人心目中的偶像，最后竟落得出家收场。这些例子也同时告诉我们正确培养神童的重要性。

我觉得首先我们要认识到孩子是不是有这方面的可塑性，不要对一般孩子进行天才化的教育，最终导致恨铁不成钢而误其一生的下场。其次，如果真有这方面的天赋，也要慎重教育，并非有一方面的专长就一定是一个全才，往往会有很多方面是缺乏的，如人的情商、胆商等，要尽可能给孩子一个良好的发展环境。第三，在培养时也不要忘了人的自然发展规律，缺失的东西不要太多，否则是补不回来的。

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神童的神在于他们某一方面的超常之处，像张?造镜募且淞?褪撬?嗽恫荒芷蠹暗模?彩撬?懿欢咸?兜淖时尽８髦帧疤觳拧卑?ǜ髦植煌?哪芰Γ撼?５闹橇Α⒋丛炝Α⑻厥庋?跄芰Α⒘斓寄芰Α⒁帐跄芰Φ取Ｎ颐瞧笈挝蠢茨苋谜庑┏?６??懈?嗟挠梦渲?兀?坏ナ浅晌?倌暝绯傻拇??剩??κ侵丈?黄菩苑⒄沟牡浞丁

（时2006-6-6）