《秦州杂诗二十首》阅读练习及答案

Posted 2023-05-07

篇首语：鞭打的快马，事找的忙人。本文为你选取作文《秦州杂诗二十首》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、《秦州杂诗二十首》阅读练习及答案（1）

2、杜甫《秦州杂诗》阅读练习及答案（2）

3、杜甫《秦州杂诗》阅读练习及答案（3）

4、苏轼《荆州十首》阅读练习及答案（4）

《秦州杂诗二十首》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

秦州杂诗二十首（其二）①

杜甫

秦州城北寺，胜迹隗嚣宫。

苔藓山门古，丹青野殿空。

月明垂叶露，云逐渡溪风。

清渭②无情极，愁时独向东。

【注】①公元79年秋，杜甫举家迁往秦州。诗人来到秦州城北的崇宁寺，写下本诗。传说这里曾是汉代割据一方的隗嚣的旧宫。②渭，指流经秦州的渭水。

16. 下列对这首诗赏析，不正确的一项是（）

A. 首联点明城北寺的位置与历史，令人想象昔日的繁华，为下文描写作铺垫。

B. 诗人看到山寺破败，旧宫萧条，苔藓和丹青的点缀却为之增添了一丝亮色。

. 颈联描写月光使露珠更晶莹，云随风飘动，侧面烘托寺院周围的凄清环境。

D. 本诗登临怀古、以古寄情、触景伤时，而《登高》则登临远眺、悲秋伤己。

17. 请从内容和情感两个方面对诗歌尾联进行分析。

【答案】

16. B

17. ①内容上，尾联描写了清澈的渭水无情到了极点，在诗人愁苦之时独自向东流去。②情感上，表达了诗人昔盛今衰的感慨，漂泊异乡的伤感，对故乡的怀念。

杜甫《秦州杂诗》阅读练习及答案

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秦州杂诗（其一）^①

杜甫

满目悲生事^②，因人作远游。

迟回度陇怯，浩荡及关愁。

水落鱼龙夜，山空鸟鼠^③秋。

西征问烽火，心折^④此淹留。

［注］①此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。②生事，即生计。③鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。④心折，即心惊。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（）

A．首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，绾涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。

B．颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。

．颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷宁静，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情。

D．“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能淹留？

1．有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析“悲”的原因。

答案：

14．项，“宁静”不准确，应为“寂寥”；“因远游而生难以言状的悲苦情”以偏概全，不止远游。

1．①穷困潦倒、全家生计无依之悲。“悲生事”“因人”，点明家境困苦，要投靠他人而生活。②投靠亲友，飘泊不定之悲。诗人居无定所，只得携家到秦州投奔从侄、朋友而远游。③途中山川险恶，举步维艰之悲。过陇山与险关，涉鱼龙河，渡鸟鼠山，一路艰险万分。④战事不断，家国不宁之悲。一路西征，不停的战火，让诗人担心秦州也不是安宁之所。

16．诵明月之诗歌窈窕之章犹抱琵琶半遮面满座重闻皆掩泣八百里分麾下炙五十弦翻塞外声

杜甫《秦州杂诗》阅读练习及答案

秦州杂诗（其十一）①

杜甫

萧萧古塞冷，漠漠秋云低。

黄鹄翅垂雨，苍鹰饥啄泥。

蓟门谁自北②，汉将独征西。

不意书生耳，临衰厌鼓鼙。

【注】①安史之乱期间，杜甫携家到秦州（今甘肃天水）避乱，衣食无着，极为困窘。秦州之西常有吐蕃犯边，形势紧张。②蓟门：泛指蓟州、幽州一带，是安史叛军的老巢。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联从大处着笔，描写秦州古塞的萧索景象，句中叠词“萧萧”“漠漠”强化了表达效果。

B.颔联描写黄鹄因雨重而垂翅，苍鹰因饥饿而啄泥，这既是眼前之景，也是诗人自身写照。

.颈联表达诗人对现实的忧虑：无人去平定安史叛军，也未能像汉朝那样派大将抵御吐蕃。

D.尾联写出诗人的无奈和悲哀，其中“厌”字本意为满足，这里则有因听闻太多而苦恼之意。

16.清代学者仇兆鳌《杜诗详注》评本诗“对雨而伤寇乱也”，请据此对本诗从整体上作简要赏析。

答案：

1.项，“也未能像汉朝那样派大将抵御吐蕃”错，唐诗中常用“汉”代指本朝“唐”，所以“未能像汉朝那样派大将抵御吐蕃”是对“汉将独征西”的误读。

故选。

16.①本诗前两联写“对雨”，描绘出秋雨中秦州边地特有的景象，渲染出一派阴冷、压抑的氛围；②后两联“伤寇乱”，表达作者对国家内忧外患的担忧，对自身历经战乱、衰老穷困的感叹。③前面的写景为后面的感时伤身作铺垫，后面的抒情则深化了前面景物描写的内涵。全诗情景交融，意味深长。

【16题详解】

本题考查分析诗歌的表达技巧的能力。解答此题首先要指出手法，其次结合诗句具体分析是怎样运用这种手法的，最后写出运用这种手法有什么好处、作用，抒发了作者什么样的感情。

本诗运用了情景交融的表现手法，“对雨而伤寇乱也”。前两联的主要句意为：古塞萧萧风冷，秋云密布低垂。黄鹄雨中垂翅，苍鹰啄泥充饥。主要描绘出秋雨中秦州边地特有的景象，渲染出一派阴冷、压抑的氛围，为后面的感时伤身作铺垫；后两联的主要句意为：蓟门叛军，谁去征讨？吐蕃发难，汉将征西。不料我这书生双耳，近暮年却饱听了鼓鼙。这四句主要表达了作者对国家内忧外患的担忧，对自身历经战乱、衰老穷困的感叹。情景交融，抒发了诗人的忧国忧民之情。

苏轼《荆州十首》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面两首宋诗，完成14～1题。

荆州十首

苏轼

其一

游人出三峡，楚地尽平川。

北客随南贾，吴樯间蜀船。

江侵平野断，风卷白沙旋。

欲问兴亡意，重城自古坚。

其二

南方旧战国，惨淡意犹存。

慷慨因刘表，凄凉为屈原。

废城犹带井，古姓聚成村。

亦解观形胜，升平不敢论。

【注】这组诗写于苏轼第二次出三峡，因父亲受人推荐出山，父子三人遂一起进京。

14. 下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“其一”开篇以平川与三峡的巨大反差，写出楚地一马平川的地形特点及诗人初到荆州豁然开朗的感觉。

B.“其一”颈联描写江水蔓延仿佛切断平野、风卷白沙仿佛集成沙旋的情形，“侵”字以静写动，使画面极富动感。

.“其二”首联承接“其一”尾联，指出荆州自古为兵家必争之地，至今仍能看出当年艰难经营之旧迹。

D.“其二”以“废城”“古姓”照应“旧战国”，以“井”和“村”展示古城新貌，体现古今变化。

1. 同样写进入荆州后的见闻感受，两首诗在叙事重点和抒情方式上有所不同，请简要分析。（6分）

答案：

（二）古代诗歌阅读（9分）

14. （3分）B

1. （6分）叙事重点上：“其一”围绕荆州当今的壮阔风景和繁茂盛景展开，“其二”则重在怀古，追怀荆州大地上的古人古事。（2分）抒情方式上：“其一”重在借景抒情，通过对荆州自然及商贸之景的描绘，体现荆州作为交通要地自古到今的重要性及对当今盛世繁华富庶的感慨；（2分）“其二”重在用典（议论）抒情，通过对刘表、屈原的评议，表达对胸怀大志、忠诚献身的荆楚英魂的赞美，从中隐含一展抱负的心志。（2分）