参观海洋的家园作文
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篇首语:历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。本文为你选取作文参观海洋的家园作文四篇,希望能帮到你。
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参观海洋的家园作文
参观海洋的家园作文
在我们平凡的日常里,大家都常常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简朴利便,下面是小编精心顿的参观海洋的家园作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
众所周知,海洋占地球的十分之七,20xx年海洋污染十分严峻,但在20xx年,因为科学技术发达,"去污机器人"成为海洋污染的克星,所以,这时的海洋不存在污染问题。
现在,我带你们先到"多功能接待室",坐上"海洋地点变化器",它一下子就把我们送到了海洋世界。
今天的海洋,也是人类的家园,全世界百分之五十的人在海洋糊口,你一定觉得十分好奇,人在海洋里怎么生存?实在嘛,海洋世界里有一座"氧气控制室",氧气从这里制作出来,再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落,人们吸进新鲜的氧气,排出二氧化碳,再由"氧气控制室"接收,又制造出氧气……如斯轮回。
海底的鱼更是奇异,自从海水成为淡水之后,鱼儿就学会了人话,还会与人交谈呢,可有趣了!你们到了一大群鱼的眼前,鱼儿就说:"oodornin!"鱼也会说英语,真是令人不敢相信。
听我先容完,你们就到住宅区。固然你们面前看到的是一片荒凉,但是人们都糊口在这里。海底的'人与陆地人不相同,他们伙食简朴,一颗"简食丹"就可过一百天,因而他们十分悠闲。住的呢?以四"海"为家,想到哪里睡就到哪里睡,无忧无虑。
接着,你们参观皇宫、公园……一定感到很雄伟、壮丽吧!
也许你们会担心,那么多人糊口在海底,环境会不会泛起问题呢?不会的。海底实现了无工厂化,但又有出产量。而且决不比陆地的出产量差,这是由于我们把陆地上排下来的垃圾、污水、通过"去污机器人""传给""制作机器人"进行加工,做出各种可用的东西……
奇异、美妙的海洋世界参观完了,如何?相信你们一定会感到科学的气力是那样的神奇。
仙鹤的家园六年级作文
丹顶鹤又被称为“仙鹤”,是国家一级保护动物。当我来到“仙鹤”的家园——扎龙自然保护区参观时,真的是被深深的震撼和感动了。
进入扎龙保护区是不能开车的,为防止汽车尾气对环境的污染,大家都要换乘环保电瓶车。当电瓶车驶入保护区后,我被眼前的景象震撼了,一望无垠的芦苇荡像绿色的海洋随风起伏,耳边立刻被“沙沙沙………”的声音包围了。芦苇是深绿色的,有一人多高,苇杆顶端是毛茸茸的小穗。成片的芦苇丛是那么的雄壮,而单株的芦苇又是那么的婀娜多姿。近处的水面上是一朵朵不知名的小莲花,叶子的形状有点像小睡莲,上面是粉白色的.小莲花,十分可爱。水下还长满了绿油油的水草,像是大片片的珊瑚,看起来触手可及。时而有一些调皮的小鱼儿在水草中穿梭游戏,他们的快乐也深深的感染了我。
电瓶车将我们送到了湿地观景区,木质的栈道在芦苇荡中蜿蜒穿梭,我们走进高高的芦苇荡,向久别离家的孩子,深深地拥入大自然母亲的怀抱。忽然,“嗝——嗝”的声音传来,嘿,那是丹顶鹤!丹顶鹤妈妈看起来亭亭玉立,十分高傲,优雅地站在水中。小丹顶鹤灰黄色的羽毛,看起来有点丑,但却萌哒哒的,十分可爱。我相信总有一天“丑小鹤”一定会变成美丽的“仙鹤”!
远处的山坡上,几十只丹顶鹤在驯养员的指引下大鹏展翅一般地飞向天空。洁白的翅膀展开后是那么的巨大!“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这一刻,我的心又一次被震撼了。它们在天空中翱翔一圈后,陆陆续续轻盈地落在水面上,优雅地开始梳理羽毛。梳理一番后,丹顶鹤们开始抓鱼了,首先,它们观察好水里的状况,然后把长脖子迅速插入水中把鱼叼出来,再把鱼儿放回水面,快速地用它们的喙啄鱼,等鱼儿不动了,再轻松地将鱼儿吞进肚子,最后吃完鱼它们还会自豪地扇动几下翅膀。它们的胃口并不大,吃了三四条鱼就饱了,然后有一些丹顶鹤抓到鱼后,自己不吃就送给同伴。还有一些丹顶鹤抓到鱼后一直用嘴叼着不吃,我还在疑惑时,它们飞到芦苇丛边上,喂给了鹤宝宝。丹顶鹤真是既聪明又勇敢还很友爱啊!
丹顶鹤们还在快乐地嬉戏,我开心地躺在木质的栈道上,看到天空是那么蔚蓝,一朵朵白云像漂亮的棉花糖。轻轻地闭上眼睛,听到风儿吹过芦苇荡的“沙沙”声、丹顶鹤们愉快的“嗝——嗝”声,多么美妙的天籁之音啊!哦,我好像听懂了它们在说“欢迎你们来我家做客,谢谢你们对大自然的保护!”是啊,人类和所有的动物、植物都是大自然母亲的孩子,就让我们携起手一起保护好这美丽和谐的家园吧!
参观海洋馆叙事作文
参观海洋馆叙事作文
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的参观海洋馆叙事作文,但愿能够匡助到大家。
参观海洋馆叙事作文1
某一天,老师领我们去参观海洋馆,小朋友们别提有多兴奋了。
在海洋馆里,老师领我们看“海里”的大鱼。隔着厚厚的玻璃,我们看到了蓝蓝的海水。海水里大大小小的鱼儿游来游去·。我目不转睛地看着海洋动物在“海里”游。大鱼儿有的.比牛大,有的比车长,有的比小朋友还高。五颜六色的花纹,奇形怪状样子,看见我们把头转过来,似乎在和大家打招呼呢。我们可以隔着玻璃摸摸它,呵呵呵,好可爱呦。
在海水的底部,还有许许多多不知道名字的海底生物在慢慢地蠕动。头一次看到了这么多海洋动物,真是大开眼界,一饱眼福!海洋世界好神秘呦!海洋世界真奇妙!海洋世界好锦绣呀!
我们到另外的房间还参观了海洋动物的标本;在海洋馆外面的“大鲨鱼”前,同学们合影留念。
这次参观收成真大啊!
参观海洋馆叙事作文2
今天我们到海洋馆春游。海洋馆里真是奇妙呀!
我简直就像来到了真的海底世界,锦绣极了!
那里有近百种鱼类,它们色彩鲜艳,形态各异,在水池里自由安闲的玩耍。有活泼的小丑鱼,有凶残的银鲳,有锦绣的仙人鱼,有懒惰的吸盘鱼,有相爱的接吻鱼,有华丽的狮子鱼,当然也少不了可怕的大鲨鱼……鱼太多了,看得我目眩缭乱。让我最难忘的是“丽人鱼”。海洋馆里的“丽人鱼”是大姐姐扮演的,她们穿戴鲜艳的“鱼裙子”,金光闪闪的大尾巴在水里漂来荡去,时而和鱼儿们嬉戏,时而摆出各种柔美的造型,也许是她们太锦绣了,就连令人惧怕的大鲨鱼在她们眼前也变的老诚实实的,在丽人鱼姐姐旁边往返撒娇。海洋馆里有趣的动物还有良多,什么大海龟、借居蟹、清洁虾……我真想和它们多玩会,可惜春游的时间结束了,以后有机会我一定还来海洋馆。
参观重庆海洋馆作文
参观重庆海洋馆作文
在平日的学习、工作和糊口里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,借助作文可以进步我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心顿的参观重庆海洋馆作文,欢迎大家分享。
以前,我在电视上看见海底世界真奇妙,因此海洋馆一直都是我盼望参观的地方。今年暑假,妈妈就带我和哥哥去参观重庆的海洋馆,听到这动静,我兴奋地跳了三尺高,当天晚上,我高兴地几乎一宿没睡。
到重庆的第二天,我们就去了海洋馆。在那里,我看见了许许多多颜色各异,奇形怪状的鱼儿在水里悠闲的玩耍。又小又弱的`“三点白”,一只海星牢牢的贴在玻璃上,又长又细的海鳝淘气地从石缝里探出头来,色彩缤纷的各式蘑菇状珊瑚,看得我目不暇接。我又上了一楼,忽然看见一条鲨鱼游来游去,哦,原来我们到了鲨鱼馆。
我们继承往前走,走着走着,我看见一个海龟,站在岸上仰着头,高傲地望着我们,围观的人都说它真骄傲。另一只海龟趴在玻璃上,瞪着我们,似乎在说:“哪里来的小朋友?,还不快来和我打招呼。”我正看得出神时,听到有人说海狮表演开始了,我连忙拉着妈妈的手,飞快地到了海狮馆,抢到了第一排的座位。只见两个海狮摇摇晃摆地走上了台,首先表演的是顶球,一位治理员叔叔拿着球扔到水中,一个海狮钻进水里用鼻尖顶着球,自得洋洋的上了岸,将球投进了篮子里,然后使劲为自己鼓掌。大家被它可爱的神情逗得哈哈大笑。海狮还表演了算数,治理员推过来了一块黑板,上面摆着“1+1=?”的算式,左边有五个数字,海狮看了看,咬了一个“2”给了治理员,这时,台下响起了一片喝彩声。
我还参观了企鹅馆、海象馆,观看了喂鱼表演......
今天,海洋馆给我带来了无限的开心和无限的快乐,还让我增长了不少见识。
相关参考
...保护动物。当我来到“仙鹤”的家园——扎龙自然保护区参观时,真的是被深深的震撼和感动了。进入扎龙保护区是不能开车的,为防止汽车尾气对环境的污染,大家都要换乘环保电瓶车。当电瓶车驶入保护区后,我被眼前的景...
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