带着友情出发作文

Posted 2023-05-07

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文带着友情出发作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、带着友情出发作文（1）

2、带着微笑出发800 带着微笑出发（2）

3、带着出发作业带着微笑出发（3）

4、作文带着微笑出发600字带着微笑出发作文600（4）

带着友情出发作文

带着友情出发生发火文

在平日的学习、工作和糊口里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简朴利便，以下是小编收集顿的带着友情出发生发火文，仅供参考，欢迎大家阅读。

带着友情出发生发火文1

纯挚而坚持的友情，能穿透岁月风尘，抵达永恒。

——题记

这几个夜晚总在失眠。失眠的时候脑子里突然擦过一些旧事，却不期然毫无预兆地浮出记忆的水面，徐徐现出人生曲折的脉络，那些朋友在其中勾勒出暖和的轨迹。

想起李白的诗：暮从碧山下，山月随人归，回顾所来径，苍苍横翠微。蓦然回着，那些苍苍翠微下面，掩映着多少清淡动人的旧事以及那些曾经一路风雨同行的朋友。那些友情是最纯挚的。

带着友情出发，把朋友的忠告装在心里，你会发现不是轻轻一踮脚就能摘到星星，不是轻轻松松就能成功。朋友老是以他最真诚的立场告诫我们糊口中的点点滴滴，需要我们当真去对待，需要我们勇敢地面对，需要我们专心去战胜……

带着友情出发，在你人生艰难的时候，友情会带给你但愿；在你碰到烦恼时，友情会使你心花怒放；在你痛苦到不能自拔时，友情会让你重新找回自信，友情就是一首荡气回肠的歌，无论是低回咏吟，放怀高歌，都能令人心旷神怡，陶然得意。

带着友情出发，糊口就不会有动听的和音，就似乎死水一滩，友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身旁，和你共度一生，友情就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。

带着友情出发，友情是你沉闷时送上的绵绵细语，寂寞时的款款心意，快乐时的如痴如醉，它是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的.一剂良药，是你口渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟，它是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能换来的最可贵、最真实的东西；友情是朋友之间彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依赖。

让我们带着友情出发，向我们的但愿进发！

带着友情出发生发火文2

无意间，我又翻开了毕业纪念册，看到了你，你的笑脸仍是那么灿烂，毕业照上的你还真是跟平时一样一幅嘻嘻哈哈乐天排的样子。

还记的你老是爱在课堂上扯着嗓子唱同桌的你，每次听到你唱我就就会装作一脸嫌弃的样子让你泄气，但你却涓滴不气馁，依然像打了鸡血一样努力唱歌。

那时你最讨厌的科目就是英语，为了能顺利通过考试，你就在考试过程中使劲抄我的谜底，有一次你把名字都抄上了，害得我被老师请到了办公室，还好你不是忘恩负义的人，最后不健忘给我一盒口香糖来安慰我。

但是，时光过得飞快，不经意间我们就毕业了，毕业仪式的时候，我们俩人促膝长谈直到黄昏，告别回身时，我回头了，发现你还在原点看着我，泪水恍惚了我的双眼。我对你说：“今天以后我们就要在不同的学校念书了，交了新的朋友，可别忘了我这个老朋友哦！”你哭了，哭的那样毫无顾忌，第一次看到坚强的你流下眼泪。当时，我的耳边好像响起了《同桌的你》，我们俩含泪一起唱完了这首歌。

我们彼此叮嘱着：“以后一定要保持联系，不能中断了来往。一晃三年过去了，你已带走我和你的一切，而我仍旧会站在原点，我相信我们的情谊之花会开的更加灿烂。

懵懂的我们，可能还不懂得珍惜友情，但是我相信今后的糊口必定少不了友情的润泽津润，从现在开始，请大家珍惜所拥有的一切，只有这样，今后的我们会更加刻骨铭心，由于我们曾经珍惜过情谊，由于我们曾经让生命之花开得更加艳丽，让情谊之叶舒展的更加蕃庑。

带着友情出发生发火文3

出发，意味着踏上了一段新的旅程。而在人生路上的出发，更加具有深远的意义。

开学第一天，6点10分，我被前一天晚上定好的闹钟吵醒了，我揉着迷迷糊糊的双眼，想着以后的日子没法再睡懒觉，心中不禁出现了一丝无奈。

开学了，打起精神来，我这样提醒着自己。洗完脸刷完牙，我来到了厨房，一阵浓烈的香气扑鼻而来，我似乎是发现新大陆一样高兴。我看到爸爸在厨房里忙碌，锅中一个个圆滚滚翻滚着，冒出一缕缕热气的，没错，就是饺子

“起床啦？”在旁边包着饺子的妈妈说道。“你们包了饺子？！”我惊讶的问，心中布满了喜悦。“对呀，”妈妈说，“为了你开学第一天能有一个好的开始”。我听了之后，更加坚定了我要打起精神努力的信念，是的，我要好好努力。为了我自己，也为了爸爸妈妈。一大早他们起来不辞辛劳的包饺子给我吃。包饺子其实是麻烦，要和面、揉面、擀皮……有着许多繁琐的工序。带着这份亲情出发，我心中满是幸福。

热腾腾的饺子出锅了——我拿起了筷子，夹了一个饺子尝了一口。这简直是我吃过的最好吃的饺子了。韭菜的味道浓厚的回绕在我的嘴中，不一会儿，一盘子饺子被我填入腹中。真厚味呀。我感叹道。

已经到了要上学的时间了，我背起了书包，向爸爸妈妈作别，我，带着亲情出发了，恰是由于亲情，我对于我的未来更加布满了决心信念。它像是为我指明前进道路的航灯，为我看清迷途的道路，也许只是一件件小事，可是这些小小的叠加起来则是一份巨大的爱，带着亲情我出发了。

带着微笑出发800 带着微笑出发

篇一:《带着----出发(优秀作文)》

《带着-----出发》优秀作文：

带着自信出发

李星辉

去经历一件事，去走过一段路，面对未知的挑战，遇见巨大的困难，我们都应该拿着自信去应答，没有自信，你凭什么成功？

炎炎夏日，太阳高挂天空，空气闷热至极。去游泳池的路上，听见莫名的异叫都令人有股气愤。

我下了水，好清凉。那种全身肌肤触水后的清凉掠过，身体得到舒展，不再紧凑，头发挥入水中后脑中一片空白的滋味真棒！

我闲适地呆在泳池角落，惬意地看着来来往往的泳客。我总是爱看那几个跟我一样大的男孩，他们一口气能从一头游到泳池对岸。看到他们抵达终点时，我总莫名感到喜悦并不自觉地发出赞贪，那确实令人佩服。

一百米远并不是件小事，我很想像他们一样。我跃跃欲试。

我深吸口气，跳入水中，拼命往前划。耳边水流声，旁人的喧闹声在我的世界里静了下来。我忘我地游着，但不出四十米，我就感到了吃力，便心生恐慌，只好掉头游向岸边。

这样的情景不断重复。每次我都跃跃欲试，然而每一次后都只能垂头丧气地哀叹，心中暗暗骂着自己一句“真没用”。

我又躲在角落。泳池外有几只小鸟在大树上唧唧喳喳，我想它们是不是在嘲笑我？

我又望着那一群游刃有余的少年，我究竟哪里输给了他们？泳技？体力？但我想这不是最重要的，毕竟只是一百米。那么是什么？我苦苦思索。

“加油，拿出你的自信来！”旁边的一位父亲，正在鼓励着他的女儿游泳，三十米，五十米„„女孩在他父亲的鼓励下终于游到了终点。我一下子如醍醐灌顶，对，自信，我缺少的是一颗相信自己的心！

我再次来到跳台，纵身一跃，我挥动手臂奋力向前，如一条快速绕动的水蛇，快速向前游着。到了大约40米的时候，我感觉到很吃力，又想掉头向岸边游去，但我一遍一遍告诉自己“你能行，相信自己，你一定可以做到！”自信让我选择了坚持。我调整呼吸，减慢了速度，继续前行着。五十米，六十米，七十米„„终点就在眼前了!

不过我在此刻没了力气，可我想回头已经不可能了，我嚎叫了一声坠入水中。身躯无力垂下，我甚至连向上跃动的力气都没! 鼻孔进了水，难受却无力。我的头一抬，眼前我上方，刚才那位女孩，从我身旁的水面上,游了过去，我惊讶极了!

一股莫名的力气涌动着，我浮了上去，我没有向岸边扑去，我毅然划想对面的跳台，我用尽吃奶的力气，在最后滑向了终点。

一百米，我成功了。事后，我趴在地面半个小时没动。

如果当初我没拿出自信便不会坚持，更不可能成功，不拿出自信怎么会去完成一件事？一个人，只有从自信开始，才会有成功的结局。出发吧，带上自信！

带着梦想出发（黄雅琳）

曾经，我们带着好奇走进幼儿园；曾经，我们带着期待跨入小学大门；曾经，我们用活泼好动填充着我们的小世界。现在，站在初二的门口，怀着青春特有的懵懂与不安，我决定带着梦想出发„„

蝉在树上不知疲倦地叫着，马路上，一辆辆汽车疾驰而过，风吹动窗帘，满是夏天的气息，热烈而干燥。

“沙沙沙„沙沙沙„„”一阵轻微的声响传入我的耳朵。好奇心使我不由自主地移动了脚步。哦！是一只蜗牛！我趴在窗台前，仔细地打量着它：背着重重的壳，探出两条触须，正努力地缓慢挪动着笨重的身躯。我瞥了一眼它前进的方向，看到了我种的一盆芦荟。

“小家伙，你是想爬到那儿去吗？”我暗笑它的不自量力。“怎么可能？从这儿到芦荟那儿，有好几米的，以你这种速度，太阳下山也不可能到达吧。”我失了观望的兴致。

“啪！”房间的门被关上了，里面有一只蜗牛在努力前进着。

天空是美丽的金黄色，夕阳勾勒着这座烦躁喧嚣的城市，描绘出一幅孤独的彩色画。

“啊！好累！”我跑进房间，一头就栽在床上，“好久都没有这样放松过了！”我闭上眼睛，浑身像散架了一样。正当我在闭目养神的时候，脑海中闪过了一道细小的身影„„蜗牛！

我从床上跳下来，跑到窗台前。咦？蜗牛呢？怎么不见了？我四处张望了一下，依旧不见蜗牛的踪影。“哈，该不会是被风吹跑了吧？真无趣！”我不满地撇撇嘴。

正准备离开时，“沙沙沙„沙沙沙„„”一阵细微的声响重新引起了我的注意。是在芦荟的方向。我踮起脚尖，小心翼翼地向芦荟靠近，生怕惊动了这个小东西。

走到芦荟旁，我低下头一看，差点叫出声来，“是你？那只蜗牛！”我惊讶地看着眼前的这只蜗牛，心里是热血澎湃。

夕阳倾泻在窗台，映出一条闪闪发亮的痕迹。很浅，却深深地烙在我心中；很淡，却让我的心掀起万丈狂澜！我仿佛看到了曾经的自己：

第一次走进幼儿园的好奇，第一次尝试走路上小学的欣喜，第一次刷碗打碎了碟子挨骂，第一次洗衣服把全身弄湿，第一次从自行车上摔下来，第一次拿到梦寐以求的奖品„„无数的成功、失败，无数的困难、挫折，无数的期待、失望填充过去，那是我走过的路，跌跌撞撞，步履蹒跚。

天空飞过几只鸟儿，窗外传来“沙沙”的树叶摩擦的声音。忽然想起萨比尼说过的一句话：“出发之前永远只是梦想，上路了才是挑战。”

我们该出发了，带着梦想。

带着阳光出发（欧阳佩肖）

又是梅雨季节，一连几天的阴霾天气，空气潮湿而粘腻。

“这鬼天气，晾了好几天的衣服都不干，还透着股霉味。”一位妇人一边抱怨着一边摆弄衣架上的衣物，一脸无奈。

“叮咚！叮咚！„„”一阵急切的门铃响起，妇人本以为是隔壁家的孩子又在闹恶作剧，便不去理会。不一会儿，急切的门铃又再次响起，妇人心头正郁闷着，门铃一响便兴冲冲地去开门。

门一开，迎面而来的是一张如阳光般灿烂的笑脸，这一脸的灿烂光彩驱散了屋子里的阴霾，立刻使得整个屋子明亮起来。妇人一见，脸上的烦闷便一扫而空，开心地笑了—— 她可爱的女儿回来了。

女儿一坐下便迫不及待地问她的近况，听到她一切安好，才暗地里松了一口气。“妈，最近天气不好，衣服难干，我特意买了几套衣服给你，你看看喜不喜欢吧。”“这多浪费钱啊„„”妇人这才注意到女儿手中一直拎着的袋子。女儿看着母亲拿出一件件的衣服在身前比划，光滑的料子仿佛隐隐透着光，看着母亲脸上的笑容越来越大，她的心底一片柔软。

每年梅雨季节，母亲总是愁眉苦脸的，每天抱怨不断，因为房子小，位置又不好，阴沉潮湿，但她却无法为母亲做些什么。现在她虽然工作了，有自己的经济来源，但压力却跟着上来了，并不能从根本上解决母亲的问题，而且每年回家的次数也屈指可数。母亲便把这一切都藏了起来，不让她担心，而她现在唯一能做的，就只有多买几套衣服孝敬一下她的母亲，尽绵薄之力为母亲分忧，还有尽可能抽更多的时间来陪她。

妇人比划完后，眼睛闪闪发亮，脸上神情柔和安详，看上去年轻了许多。嘴上却埋怨道：“才刚开始挣钱，就不知道节制，看你以后„„”女儿无疑是了解她的，马上“不客气”地打断她的

话，笑眯眯地说：“我知道的，你不用在我每次回来都唠叨，而且这些衣服不贵，贵的我也买不起呀„„对了天气预报说，下午会出太阳呢。”

果不其然，午饭过后，连续下了几天的牛毛细雨终于停了，太阳也从厚厚的云层中探出头来。妇人在女儿的帮助下赶紧把衣服拿到太阳底下晾开，母女两一边晾晒衣服一边闲话家常，满满的笑意从他们的眼角嘴角溢出来。

云层慢慢地散去，柔和的阳光照在她们的身上，映出一片暖融融的幸福。无论何时无论何事，只要心中有阳光，再厚的云层也遮不住太阳的光华。

中考满分作文：

带着微笑出发

清风，穿过花香，掠过竹林，渐行，渐远；

骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约，流逝；

岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬，即逝。

既然世事沧桑难料，何必事事苛求完美、尽遂人意？只需带着微笑出发，相信做最好的自己，我能！

——题记

或许风儿太伤感，吹得白云噙着泪花；或许阳光太张扬，晒得小草蔫了叶儿；或许鱼儿太郁闷，搅得河水起浪花„„我只觉得喘不过气来，也许缘于升学的压力太大吧。

倦倚窗前，我眼前的景色幻成一片模糊„„

天天有做不完的作业，天天有背不完的重点；天天感到双目酸涩，天天觉得心事重重。教室里，黑板右侧那醒目的倒计时牌，让我片刻轻松不起、活泼不得，只因我要考上重点中学。家长翘首，老师期盼。谁叫我是个成绩好的学生呢？

“吧嗒，吧嗒”，妈妈上楼的脚步声近了，我赶紧收拾起纷杂的思绪，胡乱翻开一本书“看”了起来。妈妈的脚步声放心地渐行渐远，可我的头脑里依然一片空白。难道就这样混下去，胡乱应付即将到来的中考吗？我使劲儿地揉着眼睛。

“纵使你没有爬上月亮的云梯，却不能失去拥抱月亮的臂膀！”刘墉一语惊醒梦中人。还没有走上战场，我怎么可以轻言放弃？荒野里的一朵小花尚能独自摇曳着每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；沙漠里的一头骆驼尚能独自穿越茫茫旅途，将寂寞走成颂歌。而我，一个人，为什么竟这般脆弱？苦也罢，累也好，快接近终点了，只有奋起直追，才是勇者。于是，我嘴角微抿，画出一道温柔甜美的弧线。我要将希望平方，将失望开根号；乘一个开心，除一个灰心；加一个拼搏，减一个绝望。让这个运算法则伴我走过九年级这段美好的时光，进而走出精彩的人生之路。

带着微笑出发吧！为什么不呢？微笑是金色的羽翼，能抚平内心的焦虑；微笑是枝头的鲜花，昭示着生命的绚烂；微笑是和谐的音符，能汇成生活美好的旋律；微笑是扑面的春风，能使我们的心灵绽放美丽的花朵。带着微笑出发吧！让每天日出时，总有一个崭新的自己；让花开花落时，总有不悔的心同行；让我们的学习生活如饴之甘，如水之润。带着微笑出发00.

带着微笑出发

风面对层层山峦的阻隔，依旧带着微笑是他积极乐观的态度；嫩牙面对重重泥土的阻击，依旧带着微笑是他心中闲适恬淡的体现；人面对他人的冒失，依旧带着微笑是他高尚情操和社会和谐的表现。

盲人歌手杨光，别人给了他这样的评价“看不见阳光，却仿佛阳光”。他纵然出生仅八个月

就失去视力，纵然要面对摆在眼前坎坷的路，他依旧面对黑暗，带着微笑出发了。他那真诚、会心的笑容感动着你我他。也正因为这样，他一步步走向了春晚，在无色彩的世界创造了属于他的色彩斑斓的人生。他用阳光般的心情诠释着人生重要态度，杨光将自己的阳光带到了每一个人的身旁。

“五柳居士”陶渊明，他是一个黑暗王朝中的闪光者，是田间最美的一朵菊花，是世外最飘逸的一位仙人。面对晋朝的“五斗米”，他微微一笑，去追求心中那神圣的理想。那一笑是他不同流合污的愿望体现，是他闲适恬淡的心境情怀。这一笑使无数后人为之景仰，也造就了无数个陶潜似的高风亮节的人，用自己一笑，照耀出那个王朝的丑陋，照亮无数人的心灵，陶渊明用微笑向世人传递了那超然脱俗的心境。

而在现代社会中，人与人之间难免会出现一些小摩摖，但只要我们敞开心胸，淡然处之，摩摖终会灰飞烟灭。多一些微笑会活跃空气的温度，多一些微笑能拉近人们的心灵，多一些微笑能使社会更加和谐。

微笑似一缕阳光，激励人乐观向上，微笑如一篇诗文，带领人进入美好境界，微笑像一剂润滑剂，使社会更加和谐。让我们共同带着微笑，现在就出发吧！

带着微笑出发

带着母亲的微笑出发

每天清晨，我去上学，母亲总是用期待的微笑送我出门，直到我消失在村头的拐弯处„„夕阳西下，百鸟归巢，我没有辜负母亲的期望，满载而归，母亲仍在家门口微笑着迎我。

母亲的微笑是最自然、最纯朴的。母亲的微笑，是理解，是期待。带着母亲的微笑出发，前进的路上将永远充满温情„„

带着老师的微笑出发

老师宣布考试成绩了，而我这个一向不怕考试的所谓高手，却只得了6分。当老师念到我的分数时，我的脸热辣辣的，眼泪都快流出来了。这样的超低水平发挥，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无影无踪。我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我，我把头埋得很低，更不敢看老师。

老师走到我身边，我用眼角的余光偷偷地瞟了一眼，没想到，他的脸上竟然挂满了微笑，是老师对学生常有的那种微笑！老师虽然没说一句话，可我读懂了。老师的微笑是对我的默默鼓励，是对我心灵的慰藉。带着老师的微笑出发，求学路上将永远充满希望„„

带着同学的微笑出发

一道数学题难住了我，我向同桌请教。当时同桌要去参加一场球赛，就微笑着对我说：“这道题一时半会儿讲不清楚。你先自己想想，如果想不出，等我比完赛，回头再告诉你。”说完，同桌就走了。我当时很生气，只好一个人苦思冥想。经过认真思考，我终于做出了这道难题，但对同桌却产生了误解，我怪他不帮助我，太自私。好长时间，我对同桌不冷不热，遇到难题，再也不向他请教，常独自埋头思考，自己解决问题。

同桌知道我在怪他，却毫不在意我对他的态度，每天仍然微笑着跟我打招呼。面对同桌真诚的微笑，我不得不检讨自己：反过来一想，明白了，同桌这样做其实是在帮我培养自己独立思考的能力，是我错怪了他。带着同学的微笑出发，理想的路上将永远充满友爱„„

带着邻居的微笑出发

暑假里，我家对面搬来了一位70多岁的老奶奶。平时，我见她生活起居极不方便，就每隔一天帮她买一次菜，一周帮她做一次大扫除。每次干完活，老奶奶都还我以微笑，我知道，那是老奶奶对我的感谢和夸奖。带着邻居的微笑出发，未来的路上将永远充满温馨„„

微笑真好！愿生活中时时有微笑，处处有微笑！

朋友，请带着微笑出发！

篇二:《201届广东省韶关市高三调研考试文科语文试卷》

1.根据拼音写汉字。

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2.根据课文默写古诗文。

（1）单车欲问边，属国过居延。__________，。

大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（2）种豆南山下，草盛豆苗稀。__________，。

道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》）

（3）《长歌行》中告诫我们青少年时代不努力，到老只能悲伤叹气的两句是：

__________，。

（4）有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的 __________，。

1.阅读下面文章，完成后面的练习。（13分）

寂寞是一种乐趣

姬有文

①记得上学时，一位老师曾语重心长地说：搞学问就得甘于寂寞。当时对这句话很不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越来越深刻的理解。 ②屈指数来，自己从事业余写作己30多年。从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸全国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己已经学会了从写作中找寻乐趣。带着微笑出发00.

③有人曾说过，一个人如果沉浸在寂寞之中，那么他（她）便是一个拥有无穷力量的人。事实上，如果一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他（她）经过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。

④古今中外，大凡真正钻研学问的人，很少有难耐寂寞的。社交圈内不会产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境中出不了有所建树的优秀者。就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光都是在实验室度过的。而文人墨客，则与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在网络世界里指点江山，尽情畅游。

⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其中的人才能品味出其中独特的韵味。

⑥说是寂寞，其实并不寂寞，寂寞是一种乐趣。报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生中取长补短。这些不都是人生中幸福快乐的一景吗？

⑦学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。如此观之，忍受寂寞是苦中有乐，寂寞中有美丽，寂寞中有幸福，寂寞中有乐趣。写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成快乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？（选自《散文百家》有改动）

【小题1】阅读全文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。（2分）

我的理解：

【小题2】结合语境，说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)

①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实„„

我的理解：

②寂寞是一场你死我活的战斗__________，可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强„„ 我的理解：

【小题3】“寂寞是一曲无声的乐章，此时无声胜有声”这一分句是从第自然段中抽出来的，它应该插在“甲、乙、丙”三处中的哪一处？请说明理由。（2分）

我的理解：

【小题4】如果把文章第三段画线的句子作论点，下列哪则材料适合作它的论据？为什么？（2分）

[甲]我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“吾生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。（节选自杨绛《读书苦乐》）

[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说：“我永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。（节选自王清铭《生活如椅子》）

我的看法：

。

【小题】 “学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于0字）（3分）

1.阅读下面文言文，完成后面问题。(10分)

宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。

靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。

二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。

泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。

泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。

【注释】①婺()ù)州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵。⑥开德：令河南濮阳，即演渊。⑦卫南：今河南濮阳西南。⑧生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨(hōn)：死亡。

【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

泽自幼豪爽有大志A．泽自幼豪爽有大志 B．泽自幼豪爽有大志．泽自幼豪爽有大志 D．泽自幼豪爽有大志【小题2】解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）即日单骑就道（）（2）度将孤兵寡（）

【小题3】说说“今日进退等死，不可不从死中求生”的意思。（2分）

【小题4】宗泽为什么会“忧愤成疾，疽发于背”？请用自己的话回答。（2分）

【小题】通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 (2分)

1.诗词鉴赏（3分）

与浩初上人同看山寄京华亲故

柳宗元

海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿，散上峰头望故乡。

【注】①柳宗元早年参加了以王叔文为首的“永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。②浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。“上人”，对和尚的尊称。

【小题1】“割”字历来为人称道，你认为它好在哪里？（1分）

【小题2】整首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）____________、

2.阅读下面这首古诗，完成小题。（分）

夜雪白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

【小题1】这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？

【小题2】从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？

3.阅读下面古诗文，完成小题(4分)

村居宋·张舜民

水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。

【小题1】诗中描写的应该是 (填季节)的景色，这我们可以从一句品味出来。（2分）。

【小题2】这首诗体现了作者怎样的心境？（2分）

1.作文（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开„„它的脸上和身上，象刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”“礁石”的微笑，在艰难困苦面前时一种自信和执着，在欢乐与胜利的时刻是一种庆贺和舒畅。微笑时理解，微笑时善良，微笑时和谐„„

请以“带着微笑出发”为题，写一篇600字至00字的文章，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得出现学校、班级和真实姓名。

篇三:《第七届中国中学生作文大赛题目》

第七届中国中学生作文大赛（2011～2012）题目（高中组）

大赛总主题：向着太阳奔跑

总主题设计背景与内涵解读

1．近年全球大灾难频发，于是“世界末日”之说又引发媒体关注与讨论。关于人类的命运和前途，乐观派与悲观派都有自己的理由和市场。我们的价值判断与价值导向是：只要全世界携起手来，用“人类命运共同体”思维对待所发生的一切，人类的前途将一片光明。

2．中华民族的崛起，需要有中华民族精神的支撑，需要有中华文化的弘扬。中华民族伟大复兴的源泉就在于用中华文化及其民族精神凝聚起来的向心力，它如太阳般的温暖、光明，指引我们满怀信心地向着21世纪中华民族的光辉前程奔跑。

3．当今世界，物欲横流。技术与物质已严重影响到了人的精神世界。青少年的人生观、世界观、价值观在多元中出现偏移。以“向着太阳奔跑”为本届大赛总主题，就要引导人们特别是青少年向往美好的精神世界，如向往博爱、自由，懂得敬畏、感恩，追求崇高理想、高尚人格，塑造真、善、美的心灵等等。

4． “向着太阳奔跑”亦意在引导青少年崇尚健康的生活方式，养成良好的学习与生活习惯。

．无论是人类，还是一个国家、一个民族，或是每一个人，在发展或成长的道路上一定会遇到许多困难。正确的态度应当是，带着微笑出发，以勇气与智慧战胜困难，向着光明阔步前行，永不停下脚步。带着微笑出发00.

一、命题作文

1.我劝天公重抖擞

2.青春的细节

3.那一刻，我看到了人性的光辉

4.夏的密码

.世界等着你我去改变

二、半命题作文

6. 储蓄 7. 不（举例：有为有不为、知足不知足） . 大街中的（举例：凄冷大街中的暖意）

三、话题作文

9. 英伦才子艾伦?德波顿有一本畅销书《哲学的慰藉》，试图用哲学的智慧来帮助人们解决现实生活中不同的人生问题，疗治心灵的伤痛。

行走在人生的坎坷旅途中，我们经常需要从各种人事物中汲取前行的力量。请你以“ 的慰藉”为题，写一篇不少于00字的文章。

10. 刘墉曾写过一篇文章《多多少少》：架上的存书愈多，读过的比例愈小。赚钱的时间愈多，花钱的时间愈少。已过的年岁愈多，剩下的时日愈少。根据以上材料，围绕“多与少”这个话题，选择一个角度，写一篇不少于00字的文章，除诗歌以外文体自选。

11. 下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校2009年毕业晚会上高唱的《我的太阳》的歌词，请读后按要求作文。

我的太阳

我的太阳，把光芒洒在/ 爱因斯坦广场；把晶莹抖在/ 瑜园的池塘；让光辉围绕着/ 裘法祖的铜像。

我的太阳，让光芒溜进/垂下窗帘的会堂；让光芒刻在/ 树林中的石凳上；让光芒照射/我偶尔烦忧的心房。

还有个太阳，那就是你。光华就在你脚下，火热填满你的胸膛，辉煌源于你的眼睛，灿烂写在你的脸庞。

我的太阳，永恒的太阳！明天，你用火热/ 点燃我的激情和希望；你把辉煌/ 写在东九和西十二的墙上；把灿烂留给/ 我们共同的梦想。

【注】爱因斯坦广场、瑜园、东九（楼）、西十二（楼）均为华中科技大学建筑；裘法祖，华中科技大学同济医学院名誉院长，获人民医学家称号，200年6月去世。

请以“我的太阳”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于00字。

12. “乘彼危垣，以望复关”，有的人为了见到远方的恋人而登高；“登高而招，臂非加长也，而见者远”，有的人为了让远方的亲人看到而登高；“会当凌绝顶，一览众山小”，有的人为了体验“山高我为峰”的感觉而登高„„ 站在高处，有的人会悲伤落泪，如陈子昂，“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”；有的人会心胸开阔，如杜牧，“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖”；有的人会豪情万丈，如毛泽东，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”；有的人还会感受到“高处不胜寒”的孤寂落寞；有的人则会顾念低处需要爱心浇灌的土地„„

你登高是为了什么呢？站在高处的你，又会想到什么呢？请以“站在高处”为题，写一篇文章，不少于700字。

13.仔细阅读材料《别摔在熟悉的路上》，写一篇不少于00字的议论文。野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后做一个机关，第二天早上就可以去收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

14.孟子说：“我善养吾浩然之气。”文天祥《正气歌》中说：“天地有正气，杂然赋流形。”现实生活中，有傲气、骨气、义气，官气、匪气、霸气；父母教育孩子要“争口气”。请以“气”为话题，写一篇文章。文体不限，不少于00字。

四、材料作文

1. 在京举行的一次文学创作座谈会，一位卓有成就的资深作家说：“要写出好作品，一定要头顶有天，脚下有地，眼中有人。”在座的文学爱好者们听后就恍然大悟。其实，不仅写作如此，要真正做好任何一件事，无不如此。请自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于00字的文章。

16.阅读下面的材料，根据要求作文。

何大勇带多年来一直待在城里的岁的儿子到乡下去度假。下车后不久，刚刚踏上乡间小路，儿子就惊叫起来：“哇，乡下的天好大、好高喔！”几天后，何大勇又带一直待在乡下的10岁的侄子到城里来玩，晚上，侄子在大勇家20层楼的阳台上遥望夜空，也一下子惊叫起来：“哇，城里的夜好亮、好吵喔！” 要求：全面理解材料的含义，选择一个适当的角度，写一篇00字左右的文章，文体自选，立意自定，题目自拟。

17. 阅读下面的文字，根据要求作文。

“在高雅的玫瑰、杜鹃花、三色堇、茉莉花中间，我怎么会让那个平常而又土气的植物存在呢？但这是因为我太爱向日葵了。我和向日葵之间有一种相似之处，这就像一种情缘关系，我们都渴望天空和太阳，这种渴望像一根绳儿一样，把我们拴在一起。它那硕大的花冠始终需要阳光，总是面朝太阳，像恋人那么固执，像饿汉那么如饥似渴，而害怕黑暗的我，也经常亲身感受到对阳光本能的渴望。每当我望着葵花着魔似地随着太阳转动，我就激动不已。”（节录自胡安娜《清凉的水罐》）

读了以上材料，引发了你什么联想和感受？写一篇00左右的作文。题目自拟。

1. 近日网上热传据说是日本著名管理大师大前研一在其最新著作《低智商社会》中的一段话：“在中国旅行时我发现，城市遍街按摩店而书店寥寥无几，中国人均每天读书不足1分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无成为发达国家的希望。”但是，找遍《低智商社会》这本书，我也没看到上述言论。实际上，这不过是有人借题发挥杜撰的。但即使如此，这段话依然提出了一个值得探讨的话题：中国会沦为低智商社会吗？作为读书人，对“中国会沦为低智商社会吗”这样的话题有所警醒与思考，可谓一种责任担当的开始。请自拟题目，写一篇00字左右的作文。

19．欣赏华君武先生的漫画《井蛙心态》，结合自己的认识，自拟题目，自选角度，写一篇00字左右的文章。（图上文字为：“人人都夸天好大，见了青天又害怕。跳出井口担风险，不如仍坐井底下。”）

20．阅读下面的文字，按要求作文。

199年，著名作家毕淑敏成了心理学研究生。经过几年的刻苦学习，到了2003年7月，离拿到心理学博士学位的日子越来越近了，但她思之再三，最终决定放弃。这使许多人感到意外和不解。

她冷静地回答：“因为我不能去考外语、写论文。我担心一个几十万字的心理学博士论文写下来，我可能就不会写小说了。因为风格不一样，思维的训练也不一样。考外语，是一个死功夫。我想，生命对我这个年过五十的人来说是那么宝贵，不值得拿出半年时间专门去念外语，去应对考试。”

毕淑敏放弃了争取心理学博士学位之后，在北京西四环外开设了一家心理咨询中心。她认为，这是“助人和自助的工作”，是自己极有兴趣探索和愿意去做的有价值的事情。

阅读上述材料，请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于00字的文章。

21．阅读下面的文字，根据材料自拟题目、自选文体写作，不少于00字。

静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起时，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起时，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子的猎杀。其实，你是羚羊还是狮子并不重要，重要的是，当太阳一升起，你必须为了生活而拼命奔跑。

22．阅读下面的文字，按要求作文。

从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。只有一只田鼠例外，他只收藏阳光、颜色和单词。

冬季来了，这只田鼠放出他收藏的阳光，将昏暗的洞穴照亮，让田鼠们感到了光明与温暖；他描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，让其他田鼠们仿佛回到了夏季美丽的田野中；他用以一个个单词构成的一个个动人的故事，让田鼠们听得入了迷，忘记了寒冬的严酷。然而，到了吃饭的时候，田鼠们一哄而散，没有谁招呼它一起吃饭。这只小田鼠呆坐角落，怀抱着最温暖的阳光，带着微笑慢慢沉沉睡去。

阅读上面的寓言后，你有何感想？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于00字的文章（文体不限）。

23．心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。

为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢？罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。带着微笑出发00.

要求：（1）领悟短文所蕴涵的道理，任选一角度，提炼观点，自拟题目，写一篇00字左右的议论文。

（2）观点鲜明，结构完整。

（3）论据充分，论证有力。

24．阅读下面的材料，根据要求作文。

有个摄影界的朋友,给大会拍集体照有些年头了,很有心得。

拍集体照时，最难的就是大家的眼睛:几十个人,“咔哒”一声照下来,有睁眼的,闭眼的。闭眼的看到照片自然不高兴：我90%以上的时间都睁着眼,你为什么偏让我亮一副没精打采的相,这不是歪曲我的形象吗?

一般的摄影师喊“一，二，三”，但坚持了半天以后,恰巧在“三”的时候坚持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作闭目状。这位朋友的思路是:“他请所有与会者全闭上眼睛,听他的口令,在喊”一二三”时一起睁开眼睛。果然,照片冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都神采奕奕,比本人平时更精神，真是皆大欢喜。

请结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历、感受或见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于00字。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

篇四:《九年级语文第一次月考》

郴州启明学校2012年下期九年级语文第一次月考试卷

时量：120分钟满分：120分

一基础知识及运用（29分）

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（） A．分．外(fēn) 田圃．(pǔ) 强聒．不舍(ɡuō) B．喑．哑(àn) 颤．动(hàn) 恪．尽职守(kâ) ．栖．息(qī) 可．汗(kâ) 弥．

留之际(í) D．风骚．(sāo) 妖娆．(ráo) 重蹈覆辙．(hâ) 2．下列词语中没有别字的一项是（3分）（） A．旁骛趋之若鹜采用略输文彩 B．奔驰原弛蜡象怔怔旁征博引．闲暇冥思遐想意义断章取义 D．毕竟物竞天择骄嫩一代天娇 3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）（）

A．亚洲的一些国家和地区现已发生了人类因感染禽流感死亡的病例，生物学家就如何避免感染禽流感提出了几点提议．．

。 B．鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着锋利．．的思想锋芒。．他妄自菲薄．．．．

别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 D．令中外游客叹为观止．．．．的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。

4．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）（） A．记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？ B．牛身上到处是宝，就是肉可吃，奶可喝，皮可做衣帽。

．在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野”。

D．我每次听到冼星海作曲、光未然作词的“黄河大合唱”，总不由得激情澎湃，热血沸腾。 .下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（）

A．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都选自鲁迅的回忆性散文《朝花夕拾》。 B．朱自清，现代著名散文家、学者、民主战士。他的《春》《背影》都是脍炙人口的名篇。 .毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻的结构——标题、导语、主体、背景、结语。

D.《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情怀。 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做三小题）(分)带着微笑出发00.

① ，日晚倦梳头。，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ② ，，尔来二十有一年。（诸葛亮《出师表》） ③丁壮在南冈。，。（白居易《观刈麦》） ④晨起动征铎，客行悲故乡。，。（温庭筠《商山早行》 7．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）

一个人的欣赏趣味，通常由两大因素决定。一曰：性格修养决定欣赏趣味。春兰与秋菊同为花中之秀，有人喜欢春之生机盎然，则钟情一枝独秀的春兰；，。二曰：。衣食无忧的纨绔子弟，爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》；而贫穷落泊的学子寒

带着出发作业带着微笑出发

带着出发作业(一)

从作业出发养习惯正气

——小班化教学点滴感悟

学校“小班化教学”研究课题的实施又经历一个里程，近年来，我们树立了更为先进的教育理念，关爱每一个学生，发展每一个学生，优质每一个学生。如何借助小班化的春风，落实先进的教育理念，从作业出发养习惯正气？

有这样一个故事：一位哲人，临终前留给弟子一道作业：怎样才能使一块空地不长野草？多年后，弟子们齐聚恩师墓前，来交这最后一份作业——答案是：在空地上种上庄稼。不长庄稼，就生野草，多么简单的道理。学习习惯的养成，也是如此：养不成好习惯，便养成坏习惯。让学生认真完成作业，是学好数学，取得好成绩的重中之重，小班化的教学更有利于学生数学习惯的培养，现从以下几个方面加以总结：

一、创新作业形式

（一）布置独特的作业

星期五的上午，我讲了“镜面对称”这节课。整节课十分顺利，特别我设计的“和镜子对话”的活动尤其使学生学习积极性高涨，在开心的活动中教学难点一下子化解了。

课后我想：布置什么样的作业呢？新课程需要家长的参与，何不布置一个学生和家长一起学习、一起活动的作业呢？“镜面对称”是一个新知识点，家长们对此也很陌生，肯定能引起家长们的兴趣。于是，我就布置了这样一个课外作业，要求学生和爸爸妈妈做“照镜子” 的游戏：爸爸和自己一起擦玻璃；爸爸给妈妈戴胸花；自己还可以给爸爸妈妈“出题目”，让爸爸妈妈和自己一块认识新知识，接受新知识，当爸爸妈妈的小老师。

作业一布置，孩子们就有些激动。我顺势又强调了学生自己或家长必须写一篇数学日记，看谁写的最好，谁是一名合格的小老师！一下子，教室里炸开了锅，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

星期一一进教室，我就见到了作业反馈。有家长写的，有学生写的，篇篇生动，个个精彩。有位家长这样写到：“孩子教我和他爸爸做照镜子的游戏，为我们的动作失误跑前跑后，脸蛋涨得红红的，甚至摇头叹气的说我们不可教也！”有的孩子自己在日记中用自己的语言总结了镜面对称的特征：上下不变，前后不变，左右变换。家长们在日记里赞扬我布置的作业，同时希望我以后多布置这样的作业，以便使孩子和家长有一个共同成长和交流的机会。这样的作业形式对于我们小班化教学是再好不过的了。

（二）让学生带着“？”下课

课后作业是对课堂所学知识的巩固和延伸，同时也是学生自我发展的大舞台。教学“圆锥的认识”一课，在快要下课时，我随便问了一句：“对于圆锥，大家还有什么不明白的吗？”本以为没有任何问题了，但见一名女生站起来说：“老师，前几天我们在学习圆柱时曾经讲

过沿着圆柱的底面直径垂直切开，圆柱的切面是个长方形，如果沿着圆锥的底面直径切开，切面会是一个什么形状呢？”这一问题立即得到大家的回应，“三角形”“圆形”“半圆形”“曲形”„ „学生们争论不休，待安静下来之后，我说：“为了让大家得到一个真实可靠的结论，请大家利用我们吃的食物做一个圆锥，然后再切开来看，你们马上就清楚了。”

第二天，我一进教室，只见不少学生的桌面上都摆放着用胡萝卜、土豆等削的圆锥，他们有的在交流答案、有的在进一步验证结论的可靠性。我一看就明白，他们已经找到了答案。

由此可见，教师只要在课堂上引导学生带着问题到生活的海洋中去观察、去体验、去完成作业，就能激发起学生在课外去寻找、去探究数学的欲望，他们就会用自己的一双眼、一双手向你交上一份精彩而满意的作业。小班化教学让我们课上、课后收获多多，满载而归。

二、作业批改中注入更多的人文关怀

作业批改是教学中最为普通的事情，然而在我看来却是一门不小的学问，用得好，能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力；用不好，有可能造成学生的心理负担。因此，在我的小班化教学实践中，我非常重视挖掘作业批改的价值，利用批改作业的形式与学生对话，体现作业批改中的人文关怀。

1．利用批语激励学生

在批改作业时，我利用批语激励学生，促进他们养成良好的学习习惯。教师用批语评析学生在作业中产生错误的原因，有利于提高学生的水平，培养学生的自学能力。一般的作业批改，批改符号虽然指出了错题中的错误所在，但学生不一定就能正确订正。因为对产生错误的原因，不同水平的学生有不同的反应和认识。成绩好的学生一般是反应快，认识快；学困生则反应慢，认识差。

针对这一情况，我就采取了根据错题对“症”写批语。我写批语时掌握两点：一是根据因材施教的原则力争做到“因人施批”。就是说，对优等生的批语立足于“放”，通过教师启发性的提示让他们自己去发现问题。给予他们最多的是一个提示性的“？”或一个鬼脸或一个流着眼泪的哭脸。对中等生则采取“半扶半放”,即批语的内容隐而不露。当他们作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，也可用评语指导学生对自己的解答过程进行自查，写上“再想想”、“运算顺序对吗？”、“重新认真审题再做！”等。根据指导，学生不仅找到了错误的原因和正确方法，而且彻底掌握了自己的薄弱环节。对于学困生我总是尽量地发现他们的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。“你一定能行！”“你的进步很大，老师知道只要你认真去做，再大的困难都能克服。”“老师为你的进步感到万分高兴，希望你努力更上一层楼。”“再细心一些，准行！”这种带感情色彩的评语使学生感受到了老师对他的关爱，充满了希望。同时作业评语写得明白、具体、亲切、实事求是，充满激励性和启发性，才能取得预期效果。

2．五花八门书写批语

批改学生的作业还要注意对学生非智力因素的评价,我是这样做的对于作业做得又对又好的学生,除了打上“A”外,还加上各种评语展开竞赛。如“你真棒!”“好极了!”“very ood!”

每次全班还评出一个字写的好、作业正确率高、解题最有创意的学生，打上“best!”对于这些陌生而新鲜的评语，学生充满了兴趣，自然使其学习数学的优势得到了顺势迁移。

实践证明，在小班化教学中，数学作业批改中使用评语，从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价了学生作业，在评估中体现了素质教育。它有利于帮助学生发散性思维和创新意识；更有利于沟通师生之间的思想感情，对调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用。这样一种批改作业的形式，更适合在小班化教学中运用。

三、利用幽默来纠正作业中的差错

由于受原有知识、经验、学习态度和日常习惯的影响，学生在作业中经常会重复出现同类错误，教师重复讲解和纠错，不仅容易使学生产生厌烦心理和抵触情绪，而且还会降低学生的求知欲望。要想根治这些小毛病，最好能用典型事例引起学生对此类习惯的警惕，在脑海里留下深深的烙印。例如学生在解答隐去单位名称的应用题时，常常出现单位名称的错误，问：“小明家离学校多远？”答成：“小明家离学校120远。”问：“共付多少钱？”答成：“共付39.钱。”针对学生这些重复性错误，我不再就题论题纠正错误，而是苦口婆心耐心讲解，和学生做起问答游戏：“你今年多大了？”我亲切地问。“我今年10岁了。”学生认真地答到。“不，应该说我今年10大了。”学生哄堂大笑，连连否定。我接着问：“你有多高？”“我有140厘米。”“不，该说你有140高。”学生们捧腹大笑。学生在哄堂大笑之后才明白了老师的良苦用心，才深刻意识到粗心造成的错误会给同学带来笑料。

经过幽默一击，学生们变得冷静了、虚心了。在老师的引导下，认真巩固了有关长度、面积、时间、重量、人民币等单位名称的知识，在以后的作业中再也没有出现类似的错误。我认为，利用幽默来纠正作业中的错误可以说是一举两得。但这必须保证在小班化教学环境中才能收获预计的效果。

孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。

实践让我们的追求变成了现实，我校的教育教学工作更加精致化、优质化和个性化。这正是小班教学的魅力所在：我们自主地发挥，让自己有个发展表现自我的空间；也是小班教学的美丽所在：老师能顾及到每一个孩子，让我们表现更加出色。我们会在不断的探索、研究中取得更大成绩，充分展示小班化教学的“魅丽”。

带着出发作业(二)

从学生的需要出发设计作业

作者：刘智斌

来源：《新课程学习·上》2013年第10期

摘要：从提高学生学习的乐趣出发，设计富有个性的作业吸引学生；从拓宽学生学习的宽度出发，设计与学生生活联系紧密的作业；从提高学生运用知识的能力出发，多设计一些可以让学生动手做的作业；从开发学生的创新思想出发，多设计一些一个问题带有多种结果的探究性作业。

关键词：乐趣；宽度；能力；创新

怎样才能设计好数学作业呢？根据我多年的实际教学情况，对作业设计有了一些看法：

一、从提高学生学习的乐趣出发，设计富有个性的作业吸引学生

小学生年龄小，好动，好表现，作业设计时，教师可根据学生的这个特点，设计带有儿童味的数学作业，容易引起学生注意，最快地激起学生学习的兴趣。如：学习完土地面积单位后，可以请同学们根据课上学到的知识，实际测量教室的大小、教学楼的占地面积、操场的面积

作文带着微笑出发600字带着微笑出发作文600

作文带着微笑出发600字(一)

以“带着微笑出发”为题写一篇不少于600字的文章。

带着微笑出发

微笑是雨露，滋润着大地；微笑是阳光，沐浴着森林；微笑是春风，吹拂着细柳„„带着微笑出发，让生活充满光彩！

--题记凉风吹着，我漫步风里，心中一片迷茫！

这次期末考试，我考的十分糟糕，觉得脸见家人。此刻，我只想找个裂缝钻进去，永远也不要出来„„

不知过了多长时间，天色以晚，我在小区来回地走，陪伴我的只有那素不相识的行人和乱窜的风。这时，从远处来了一辆摩托车急速驶来，眼看就要撞上了，满脑想事的我竟什麽也不知道。就在千钧一发的时候，一只温暖且有力的大手把我给拉开了。当我刚刚反应过来的时候，摩托车已经远去，而站在我身边的则是一位二十多岁的大哥哥，他微笑地对我说：“小心点，以后多留神，别发生危险！” 不知为什麽，我从他的微笑中获得了自信，一次失败不算什麽，只要努力，就会在下一次考试时成功！

那位大哥哥看我盯着他看了好久，便对我说：“小妹妹，这麽晚还不回家，家人会着急的！”是啊，是很晚了，该回家了！我轻轻叹了一口气，说：“谢谢，我该回家了，再见！”

我仰望天空，冷风吹开云朵，月亮弯弯地挂在天上，好美。我理了理头发，重新昂起了头，心中默默地说：“要振作，我要让明天更美好！”

如今的我，更喜欢给予别人淡淡的微笑，我知道，这个微笑会使人们更加坚强，更加勇敢！

带着微笑出发，为那些需要坚强，需要自信的人们铺出属于自己的“星光大道”。

带着微笑出发，让生活充满光彩！

带着微笑出发

朱嗣文得分 4

郑振铎曾说过：“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。”是的，无论在我成功还是失败、得意还是失意时，母亲都扮演着必不可少的角色。

六年级升学考试，我有辛考取市中，心里有甭提多高兴了。可当开学的日子一日日向我逼进时，我的内心竟涌起阵阵惆怅与落寞。学校离家较远，所以我必须寄宿在校。出于对母亲的依赖与不舍，在开学的前一天，我抱住妈妈，哭着嚷着，不肯去上学。

妈妈对于我的举动略感生气。她语重心长地说：“文文，总有一天你会离开父母，会展翅飞翔去闯出属于自己的一片天空。因此，从现在起，你必须学会独立生活。你要想想，别人可以做到独立自主，为什么你却不能做到呢？是别人缺少可以依赖的人吗？不，是他们的毅志比你坚定，耐力比你充足。你为何不向他们看齐，也成为一个不依赖别人、有独立生活能力的强人呢？”

妈妈的话点醒了我。我含泪嗫嚅道：“妈妈，我知道错了。”

妈妈微笑地点点头，“知道错了就证明你有这个决心。”妈妈继续说：“记住妈妈的话，在攀登的路上，如果你遇到丛生的荆棘，你要有岩石的意志，在跋涉的长途中，如果你遇到冷落的荒漠，你要有骆驼的耐力；在远航的征途上，如果你遇到怒吼的浪涛，你要有暗礁的执着。因为只要你微笑，只要你坚持，也许成功就在前方。”

在模糊的泪光中，我甜甜地笑了„„

第二天，我是带着微笑出发的！

带着微笑出发

朱烨得分 7

微笑是彩虹，在阳光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在绿叶中闪现占点美丽；微笑是种子，在土壤中萌发出嫩绿新芽。带着微笑出发，快乐自己，愉悦自己。

小学的时候，我的语文成绩还算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的语文竟然考了7分，我不敢相信，也不愿意相信。但这鲜红的分数总是时不时地刺痛我的眼睛，让我不敢睁开眼，甚至怀疑自己的真实水平。

第二次考试来临了，我仍然没有起色，反而只考了7分，我灰心了，失望了，整日闷闷不乐，愁眉不展。妈妈看见我这个样子，既心疼又着急，她问我：“你这几次考试怎么总是考得这样差啊？什么原因？我闷着头，一声不吃。妈妈又说：你干嘛对自己失去信心呢？你又不是老是考这么多分数，只是偶尔一二次，难道这样就将你打败了？振作起来，重新找回自信，妈妈相信你是可以的。”我的眼泪在一滴一滴地往下淌。

我又重新找回自信了，笑容也挂在了我的脸上，我又变得开朗了。从那次以后，我也不再给自己施加压力了，放松心态，每天都用灿烂的微笑去迎接。第三次考试来了，我又考回了90分内，我很高兴。第四、第五„„我又保持了原来的水平，我微笑了，笑得很自信。

妈妈看见我又回到了原来的样子，很开心，自豪地对我说：“我就说嘛！”

带着微笑出发吧！拔开乌云，可以看见七色的彩虹；拔开绿叶，可以看见美丽的花朵；拔开泥土，可以看见萌芽的种子，我微笑，我自信！

带着微笑出发

张煜君得分

记得一本书上说过：最美丽的笑是微笑。开始，记住它只是其中有“最美丽”三个字。后来，生活中的几件小事，使我对它的内涵有了深刻的了解。

（一）

盛夏的傍晚，年幼的我与母亲在大街上乘凉，妈妈给了我2元钱，让我去买雪糕。我拿着钱走了几步，就停了下来，扭过头来看着妈妈，内心充满着胆怯。可妈妈没有说什么，只是微笑着朝我点了点头。我似乎从微笑中领略到了什么，又勇敢地向前迈出了脚步，终于买回了雪糕！

虽然买雪糕是件很简单的事，但它却是我独立做事的开始。是母亲的微笑给了我鼓励，让我迈出了人生的第一步。微笑是最美丽的笑，鼓励的笑。

（二）

腊月二十三，正是大家忙着办年货的时候。大街上熙熙攘攘，人来人往。我骑着一辆车，赶去凑热闹。走到最繁华的地段，前方茫茫如海，后方人潮人流，我不禁心慌，手把不稳，车轮一下于撞在前面一位妇女腿上。我低头忙不迭地向她道歉，心中暗想：这下可倒霉了，她会饶过我吗？然而我听到的却是很温柔的声音：“人多就下来推着走，撞着人可不好。”听了这话，我抬起头。眼前是位四十多位岁的阿姨，她正微笑着看着我，那笑里充满慈祥与宽容！我禁不住又说了一声：“对不起，阿姨！”便就推着车子走了„„

世界是个小天地，人来人往的碰撞总是难免的。微笑溶解了这众多的磕碰，增进了人们的理解。微笑是最美丽的宽容。

也许是母亲与那位阿姨的微笑感染了我。我开始能够笑对身边每一个人，从我的微笑中，给予他们以鼓励，以尊重，以宽容。那时的我忽然觉得，带着微笑出发，世界将变得多么灿烂，多么美好。

带着微笑出发

又是一年的夏。知了在欢快的歌唱，心里却丝丝忧郁纠缠，问依依小鸟，怎么办？

不，不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，带着微笑出发。

从小到大，我们遇到了不计其数的挫折，败给了无数的强敌，这一切或许也以用泪光去掩盖，但何不用微笑去化解，再利用微笑去出发进入胜利的彼岸呢？初三，现在是触手可及。望着一大堆的试卷，我眉头紧锁，心中的愤闷溢于言表，更伤心的是里面还有很多不会做的题目。我愈发伤心，愈发不耐烦了，那种感觉就像身在火炉，却怎么跳也跳不出。于是情形更加恶化了„„

再看看一旁，同桌悠然自得地拿着饮料，一边吸着，另一只手奋笔疾书，“唰唰——”不经意间一张卷子已经搞定，再伸个懒腰，冲着我又笑了一笑又将思想埋入题海中，而我迷茫，迷茫„„

突然间，我被那一笑给震住了，不知哪来的动力，也置身于试卷中，找到了真正的自我。

啊，神奇的微笑！带着微笑出发，去面对人生的磨难，带着微笑出发，去品尝奋斗的甘甜；用微笑面对世界，世界必然鲜花盛开，用微笑面对困难，困难必然迎刃而解。

人是进化的，这一点勿庸质疑。在这一切都在发展的世界里，遭人暗算也是平常之事。这时，我们就需从宽容出发，用微笑的面孔去轻声向那人说清楚！我性格直爽，有话总不憋在心里，不管开心与不开心的事总喜欢拿出来与大家分享，于是得罪了不少人。总有人将我推向火坑。可即使这样，我仍然不与他们斤斤计较，总一笑了之。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。这是对真正的敌人而讲。

啊，神奇的微笑！带着微笑出发，去度过世事的沉浮，带着微笑出发，去走过生活的低谷；用微笑面对恶俗，它们也会销声匿迹。

想一想，开头的忧郁不过是辛弃疾笔下的“少年不知愁滋味”的胡想。让我们带着微笑出发走向初三。相信吧，从一个微笑出发，那就离成功很近，离幸福不远！

作文带着微笑出发600字(二)

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