最快乐的一次课作文

Posted 2023-05-07

篇首语：前方无绝路，希望在转角。本文为你选取作文最快乐的一次课作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

最快乐的一次课作文

在糊口、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编顿的最快乐的一次课作文，但愿对大家有所匡助。

一天晚上，我们作文班的老师让我们在教室里集合，我们纷纷跑来了，在大门口我们都遇见了，岂非这是偶合吗？我们大家都为这个问题担心。终极，我们一起走进了大门口，我们一到楼梯口，走的一个比一个慢，都在琢磨老师又有什么高招呢！后来，刘忠凯说：“谁最后上来谁是大笨蛋”，然后大家一起争先恐后的跑到了教室。到了教室，我们终于憋不住了，一起围着老师问：“老师今天我们干什么呀！”老师故意卖了一个关子说：“大家猜猜”忽然有人说：不会是玩游戏吧！“嗯，谁这么智慧呀?那大家想玩吗？我们都一起喊“玩·玩”，老师就说那我们就玩游戏吧！我们都兴奋的喊“老师万岁！”我们连眼睛都不眨的看着老师说游戏名字叫什么？最后老师画了一个小人在黑板上，说：名字就是“画五官”。

抽签结果，第一个是宋培炎，他画的'是耳朵，有难度，老师用一块黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的往前跨了一步，靠近黑板，我们都等着他打开笔帽的时候，我们都在下面给他指挥，有的喊左·右·上·下！我们都故意为他指错。果然他仍是把耳朵画歪了，把鼻子画到了脑门上了，他认为画对了呢！掀开布一看，把我们都逗得哈哈大笑。

第二个是翟铎霖上了，他把眼镜卸下来，先走两步试一下，结果等蒙上眼睛的时候，我们故意扰乱他，把他牵着斜走了几步，这下他果然中计了，乱了阵脚，找不到在哪儿了，我们再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡乱画了一个，把鼻子画脸外面去了···第三个，第四个，一个个都画过了，轮到我了，我非常紧张，当老师蒙住我的眼睛的时候什么也看不见，真后悔没有事先看准位置，大家都在喊：我该听谁的呢，嗯！平时我跟翟铎霖玩的好，他应该不会骗我吧！就相信他吧！往左移动了一点，画好了，嗯……。怎么没有声音了呢！我急忙掀开布，原来我画对了，呵呵……。不偏不斜正好，结果我就得了满分，我非常兴奋，也非常感谢我的挚友，为我指挥准确。

这次课是我最快乐的课，由于我知道了，同学和朋友之间的情谊非常可贵，相信别人就是相信自己。

最快乐的一次课

一天晚上，我们作文班的老师让我们在教室里集合，我们纷纷跑来了，在大门口我们都遇见了，难道这是巧合吗？我们大家都为这个问题担心。最终，我们一起走进了大门口，我们一到楼梯口，走的一个比一个慢，都在琢磨老师又有什么高招呢！后来，刘忠凯说：“谁最后上来谁是大笨蛋”，然后大家一起争先恐后的跑到了教室。到了教室，我们终于憋不住了，一起围着老师问：“老师今天我们干什么呀！”老师故意卖了一个关子说：“大家猜猜”突然有人说：不会是玩游戏吧！“嗯，谁这么聪明呀那大家想玩吗？我们都一起喊“玩·玩”，老师就说那我们就玩游戏吧！我们都高兴的喊“老师万岁！”我们连眼睛都不眨的看着老师说游戏名字叫什么？最后老师画了一个小人在黑板上，说：名字就是“画五官”。

抽签结果，第一个是宋培炎，他画的是耳朵，有难度，老师用一块黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的往前跨了一步，靠近黑板，我们都等着他打开笔帽的时候，我们都在下面给他指挥，有的喊左·右·上·下！我们都故意为他指错。果然他还是把耳朵画歪了，把鼻子画到了脑门上了，他以为画对了呢！掀开布一看，把我们都逗得哈哈大笑。

第二个是翟铎霖上了，他把眼镜卸下来，先走两步试一下，结果等蒙上眼睛的时候，我们故意扰乱他，把他牵着斜走了几步，这下他果然中计了，乱了阵脚，找不到在哪儿了，我们再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡乱画了一个，把鼻子画脸外面去了···第三个，第四个，一个个都画过了，轮到我了，我非常紧张，当老师蒙住我的眼睛的时候什么也看不见，真后悔没有事先看准位置，大家都在喊：我该听谁的呢，嗯！平时我跟翟铎霖玩的好，他应该不会骗我吧！就相信他吧！往左移动了一点，画好了，嗯……。怎么没有声音了呢！我急忙掀开布，原来我画对了，呵呵……。不偏不斜正好，结果我就得了满分，我非常高兴，也非常感谢我的好友，为我指挥正确。

这次课是我最快乐的课，因为我知道了，同学和朋友之间的友谊非常可贵，相信别人就是相信自己。

失败有你真好作文800字

俗话说得好：“失败乃成功之母”。对我们每个人来说，失败不是意外，而是人生必不可少的一道“佐料”。失败固然会使人沮丧失落，但只要坚持不懈地努力，便一定会迎来成功。

我就来说说自己学围棋时发生的一件事吧！那天，我再一次迈着沉重的脚步踏入了围棋教室，这是我初学围棋的第四次课。之前的三次课，我作为“插班生”，因为基础不扎实而饱尝失败的“痛苦”折磨。看到老师和同学们，我十分难为情，眼睛简直不敢正视他们。

“上课了！”老师清了清嗓子，便开始给大家讲授知识点，我虽然振作精神，认真听讲，但却仍然是一知半解。

不知不觉，课上到了一半，叶老师突然以迅雷不及掩耳之势问道：”陈知远，告诉我，为什么要扳粘之后再打吃？”我很蒙，站起来挠挠头，想说些什么，但却欲言又止，然后大脑中便一片空白。我只好回答：“老师，我没太听懂。”话一出口，其他同学便有的大叫“唉哟……”，有的哈哈大笑。

我十分难受，只好勉强地说了一句：“因为这样可以把对方打成一个难看的形状。”同学们听罢哄堂大笑，我也只好苦笑了几声，但其实心里更加难受了。老师对我的很不专业的回答也很无语，就板着脸冷冷地说了一句：“你没认真听讲，先坐下吧！”我咽了口唾沫，慢慢地坐了下去。我的心里很不是滋味，再一次尝到了“失败”这种无法用语言来形容的痛苦。

下课回家后，不服输的我便拿出棋盘和棋子，根据老师上课讲的内容开始摆起了各种变化图，没有了课堂上的紧张，便静下心来，不多时就领会到了“扳粘之后再打吃”的妙处和下法，并且在以后的棋局中派上了不小的用场。

在那节课中，我虽然遭遇了失败，甚至还受到了别人的嘲笑，但却受益匪浅，学到了不少的围棋技巧。虽然在开始与别人对弈时仍然不能得心应手，经历一次次失败的教训，但我从失败中吸取经验，学习对方是如何应对我的下法的，也增添了不少的实战经验，几个月后，那些原来号称闭着眼睛赢我的人都被我反杀得片甲不留。显然，正是因为失败和挫折，让我的棋力逐渐强大起来。

现在，我把所有的失败都当成了我的朋友，因为我知道，正是失败在我的背后推着我不断前进。

失败，有你，真好！

最快乐的一次活动

说起最快乐的一次活动，学校组织的活动也算不少了，但也谈不上“最快乐”。哎，对了，那个星期天……

还记得那个星期天，我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”，那时我前几天从一张画上剪下来的，于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。

我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转3圈，好不好？”

“好！”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上，让伙伴们贴尾巴。

第一个来贴的是聪明的林林。只见他用布蒙着眼睛走到墙前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引来一阵大笑。原来他把尾巴贴到嘴上，林林把蒙布取下来，不好意思地说：“你们看，小花猫也在笑我呢。”

第二个是活泼的乐乐。他稳稳地走到跟前，先试探了几下，然后像是满有把握地往花猫身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是给花猫眼睛上装了只尾巴。

终于轮到我了，林林用红布蒙住了我的眼睛，但是没有系紧，我没有吭声，走到小猫跟前，仰了一下头，从缝中端正地把尾巴贴好了。屋里响起了掌声，我红着脸说这不是自己的真本事要重贴，大家答应了。这次林林把红布系紧，我眼前一片漆黑。我摸索着路子，觉得走到墙边了，伸手摸了摸小猫的轮廓，凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布，一看贴好了，屋里响起了更热烈的掌声。

这件事今天再想想，仍然回味无穷。

我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转3圈，好不好？”

这件事今天再想想，仍然回味无穷。