让我们用宽容的心去做人作文
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篇首语:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。本文为你选取作文让我们用宽容的心去做人作文四篇,希望能帮到你。
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让我们用宽容的心去做人作文
让我们用宽收留的心去做人作文
无论是在学校仍是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是认识吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?以下是小编精心顿的让我们用宽收留的心去做人作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
让我们用宽收留的心去做人 也许宽收留是微不足道的,但是假如你给予了别人宽收留,别人会怎样对你?别人还会歧视你吗?还会以为你不行吗?不会了,别人只会对你另眼相看,朋友,让我们用宽收留做人吧!! 宽收留往往是从一件小事开始的,有一句话说的好啊,平凡见伟大。是的,做人啊,不要单单想做一件惊天动地的大事。他们往往都想不到用一些小事去润泽津润人们的心田。人们总会发现你。宽收留也是这样,假如你宽收留了别人,别人就会宽收留你。想想看,人的交流是多么的夸姣?我们之间缺少的就是这种交流的方式。宽收留一方面也代表着人的`心灵,你会宽收留他人,就证实你的心地很好。下面,我就给大家讲一个故事,相信你们会从中得到启发。
一家至公司里,要招员工。这里是一家好的公司。人人都想来这里,这天,招聘了。来这里的人大都是些博士、硕士。老板就想出了一条计来。他把一包好东西丢在地上。有两位人看到了,就开始抢起来,这是一位硕士和博士。正好,一位年青的小伙看到是自己丢的东西。便对他们说:“两位先生,这是我的东西,既然你们喜欢,我就送给你们了,何必要抢呢?”
他们听了,都羞愧得低下了头。老板看到了,连连称赞。这时,老板对那位年青的小伙子说:“小伙子,你可以不用应聘了。”小伙子问:“为什么,岂非我没有这个资格吗?”老板说:“不,你误会了,你已经被本公司录取了。”在场的博士、硕士都大吃一惊,问:论才华,我们都比得上他,论有钱,他更不用说。为什么他可以录取?”老板说:“你们固然有才华,有钱,但是你们有宽收留之心吗?这位小伙子富有宽收留之心,恰是我们公司所需要的人。”世人哑口无言。
朋友们,听了我说的故事,你们是不是有所启发呢?是啊,现在,我们这个大社会、大家庭,所需要的人不是有钱的人,而是是有宽收留之心的的人!!
做人要宽容(转载)
做人要宽容。宽容是一种素质,一种美德。宽容不是懦弱.胆怯,而是海纳百川的大度与包容,是笑看风云的开怀与爽朗。
宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰,虚怀若谷,笑对武林变迁,以一颗博大的心原谅小辈的过失,使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容他不发怒,身心健康,活了很长时间,并在花甲高龄创出绝学——太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣,正是张三丰一身宽容的写照。
宽容不但能使自己的心灵宁静,而且能给别人一份精神的抚慰,解除矛盾,利国利民。由于护架有功,蔺相如的官位一路直上,引起大将廉颇忌妒与不满。面对廉颇的无理取闹,蔺相如宽容地笑而避之,引出一段“负荆请罪”的佳话。从此蔺廉携手,文武双治,保卫了赵国的大好河山。宽容,于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心,必定能受到同事朋友的信任和拥护。
反观心胸狭窄的人,遇到小的挫折与不满就喋喋不休,抱怨这抱怨那,纵有天大本事也难有建树。东吴周瑜,十分优秀卓越的军事家,把庞大的东吴水师治理得井井有条,是位不可多得的将才。但他生性好忌妒,面对诸葛亮的神机妙算,虽自知不如却又不甘落败,发出“既生瑜,何生亮”的凄叹后,落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯,不服气的人,累的不只是他的眼睛。
做人要做宽容的人,利人利己利社会。生活的天地如此广阔,我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间,浪费生命。天空很大,比天还大的是人的心!每一个人宽容一点,大度一点,我们的生活就会更为精彩.和谐而美好!
做人要宽容(转载)
做人要宽容。宽容是一种素质,一种情操,一种美德。宽容不是懦弱、胆怯,而是海纳百川的大度与包容,是笑看风云的开怀与爽朗。
宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰,虚怀若谷,笑对武林变迁,以一颗博大的心原谅小辈的过失,使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容他不发怒,身心健康,活了很长时间,并在百岁高龄创出绝学——太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣,正是张三丰一身宽容的写照。
宽容不但能使自己的心灵宁静,而且能给别人一份精神的抚慰,解除矛盾,利国利民。由于护驾有功,蔺相如的官位一路直上,引起大将廉颇的忌妒与不满。面对廉颇的无理取闹,蔺相如宽容地笑而避之,引出一段“负荆请罪”的佳话。从此蔺廉携手文武双治,保卫了赵国的大好河山。宽容,于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心,必定能受到同事朋友的信任和拥护。 反观心胸狭窄的人,遭遇到小的挫折与不满就喋喋不休,抱怨这抱怨那,纵有天大的本事也难有建树。东吴周瑜,十分优秀卓越的军事家,把庞大的东吴水师治理得井井有条,是位不可多得的将才。但他生性好忌妒,面对诸葛亮的神机妙算,虽自知不如却又不甘落败,发出“既生瑜,何生亮”的凄叹后,落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯、不服气的人,累的不只是他的眼睛。
做人要做宽容的人,利己利人利社会。生活的天地如此广阔,我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间,浪费生命。天空很大,比天还大的是人的心!每一个人宽容一点,大度一点,我们的生活就会更为精彩,和谐而美好!
老师寄语座右铭
一、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
二、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
三、认认真真教书,踏踏实实做人。
四、正人先正已,身教重言教。
五、自信铸就成功,知识改变命运。
六、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
七、我们要善于发现学生的亮点。
八、眼中有孩子,心中有目标。
九、奉献人生,付出才会有收获。
十、倾听童声,学会微笑,善待学生。
十一、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
十二、爱已之心爱人,律人之心律已。
十三、爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心。
十四、孩子是一首美妙的乐曲,教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
十五、水至清则无鱼,人至察则无徒。
十六、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
十七、学生的满意,是最大的幸福。
十八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
十九、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。
二十、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
二十一、快乐应该是美德的伴侣。
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