圆的启示作文
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篇首语：勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。本文为你选取作文圆的启示作文四篇，希望能帮到你。
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圆的启示作文
圆的启示作文
在平凡的学习、工作、糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的'方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的圆的启示作文，欢迎大家分享。
“叮零零……”清脆动听的上课铃声再一次响起，似乎在说：“上课了，上课了，快回教室去吗！”我们都端端正正地坐在教室里，安安悄悄地等待黄老师的到来。我在心底里暗暗地思索：黄老师什么时候来呀？说曹操，曹操到。黄老师大步流星地走了进来，神秘兮兮地说：“今天，老师要跟大家做一个游戏，好不好？”“好！”同学们异口同声地说，教室里乱哄哄的，同学们有的击手拍掌，有的手舞足蹈，还有的在跳“江南styly”，黄老师拍拍手，示意大家安静，全班整理时鸦雀无声，连飞虫“扑扑”的声音都清楚可闻。
黄老师先是在黑板上画了个圆，转过身问我们：“大家觉得这个圆像什么？”“像鸡蛋！”一位同学不假思考地回答。“不合错误，像棒棒糖！”陈诗晴脱口而出，“错错错，是猴子的半边屁股！”一个同学绝不犹豫地说，全班哄堂大笑，连老师也笑得直不起腰。
这时，老师说：“请你们把刚刚发生的过程记实下来，记住，不要加标点。”同学们十分惊讶，那表情真是丈二和尚——摸不着头脑。写片段不加标点，简直是闻所未闻嘛！可是师命难违，我们只能照办，黄老师叫一些同学读自己的片断，那些一口吻读完的人，气都闯不外来，我也读了读，险些“吐血身亡”。
老师又叫我们乱加标点，让一些人来读，有的人读得一字一整理，有些人读得结结巴巴，还有的把不搭配的词语连起来，让大家笑得前俯后仰。原来加错标点会这样，我可不要这样加标点。
老师给我们讲了个有趣的标点故事：有一个同学带着便当到学校吃，他对同学说：“大便当，饭。小便当，菜。”而一个同学十分淘气，对大家讲：“大便，当饭。小便，当菜。”全班大笑，那位同学十分尴尬。
对呀！做什么事都要当真，当真的，专心的你一定会有更大的发现！
圆的联想
圆的联想
张闻
泉州市第二中心小学
五（2）
圆给人的第一印象，就是数字中的“0”，它都什么(都)没有。我对圆的体会，它是一个点，是我成长过程中的一个转折；它是一个圈，一个整体，一个班级。而在班级里当班长，很难，当一名好班长更难。
记得上四年级时，我的班主任（语文老师）换上现在的吴老师。经过同学们的选举投票，我仍然当选班长。每位老师都有自己的教学方法，也许是有些同学习惯了以前老师的教法，我班的语文平均成绩下降到中下水平，出现两个极端。吴老师有很强的责任心，也有丰富的教学经验，对同学是恨铁不成钢。为了让成绩下降的同学上进，经常要和家长沟通，她让我打电话通知一些同学的家长，而在同学的眼中，我成了告密者，同学们不理解我，开始疏远我，对我有看法，我都默默承受。老师要求完成的作业，一些同学都不如期上交，有的根本没做。吴老师叫我把缺交的同学名单登记，那天下午，老师狠很地批评了这些同学。刚好第三节是班队活动，学校要我班评出两名小使者，进行表扬，投票表决一结束，我落榜了，我心里感到莫大的委屈，泪水差点当场掉下来。原来，没交作业和我曾经打过他家长电话的同学，都“背叛”了我。这个结果出乎老师的意外 ，她语重心长的对同学们说：“我尊重同学们的选择，但张闻同学的成绩和对班级的贡献，大家有目共睹。学生到校的目的，就是学习，不要‘身在曹营心在汉’，一味想玩，荒废学业，不要说对得起老师，起码也要对得起自己，对得起养育你的父母和关心你的人。”
放学后，老师也给了我安慰，告诉我，一个人身上的光环太多，生活中会迷失自我，这只是一个小挫折，人生的路还很长，看你怎样去面对。
放学回到家里，我情绪很低落，爸爸了解后，给我讲了一个很有生活哲理的故事《搓圆捏扁易，做“人”难》，这故事是安溪尚卿的一位小学老王校长讲给爸爸听的：从前，有一位老父亲，膝下有三个儿子都已成家，三个儿子外出打工，他想安享晚年，准备在三个媳妇中，选出一个来接管账目，主持理家，三个媳妇都很贤惠。但由那位接管好呢？老父亲给每人发下一斤面粉，叫三个人各自去做一些吃的，谁做得好，大权交给谁。老大用这些面粉搓成丸子，煮成甜汤，很快送上，心想我是老大，最有继承权；老二把面粉做成煎饼也送上，心想我乖巧能干，继承权非我莫属；迟迟不见老三，过了一段时间，只见老三手里拿来几个热气腾腾的面人；老父亲问三个人做这些东西的涵意，老大说，当选还让家团团圆圆；老二说，当选要照顾好家里家外两方面；轮到老三，她叹了一口气，做面人不但要搓圆，捏扁，要精心细算，有规划，有比例，更重要的是要照顾到方方面面。
遇到曾经“背叛”你的人，要跟他好好沟通，因为若不是他，今天的你不会懂得那么多。经过开导，我心胸豁然开朗。以前说明我跟同学的沟通还不够，应该进一步沟通，互相理解，互相信任。
经过老师的呕心沥血和同学们的努力，上学期我班语文平均成绩上升到年段第二名。
我们成长的脚步，一步步变大，跨度一次次增长，愿同学们多一分理解，多一分信任，让所有的班干部，不再觉得做“人”难。
2009-5-24
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