以勤奋为话题的作文500字

Posted 2023-05-06

篇首语：出门莫恨无人随，书中车马多如簇。本文为你选取作文以勤奋为话题的作文500字四篇，希望能帮到你。

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以勤奋为话题的作文500字

以勤奋为话题的作文00字（精选篇）

相信大家对作文都再认识不外了吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远弘远于某些命题作文。那么优秀的话题作文是什么样的呢？下面是小编为大家顿的以勤奋为话题的作文00字（精选篇），欢迎大家分享。

以勤奋为话题的作文1

有些人以为，成功只是一个人命运运限或天赋好坏，我没有这样的命运运限与天赋，所以我也就不太可能成功。这只不外是在为自己找借口罢了。亚历山大汉密尔整理曾说过：有时候人们觉得我的成功是由于天赋，但据我所知，所谓的天赋不外就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天赋与命运运限，更重要的则是勤奋。

还有维多利亚贝克汉姆无疑是世界上最为时尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原来她曾经天天晚上都对着镜子挤眉弄眼训练一个半小时以上，好让自己的举手投足都显得性感，而且非常注重嘴部训练。

而对于我们熟知的飞人刘翔来说，天赋也只占了一小部门，更重要的一点是他天天都要跑上10公里左右，才跑上了领奖台。

然而，有些人虽有天赋却由于不够勤奋，而终极却蜕变成平凡甚至平庸之人。

《青年博览》上曾超载过一个事例，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被以为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校同一安排的高中文化补习班，却只是到书楼看他的微积分，一个月就声称已学完。休学一年后，又不努力学习，常常闲逛，学校只得让他退学。无奈，他只得当上了油漆工作，从此结束了神童的生活生计。

由此可以看出，人有天赋只是一个基础，想搭起成功的大厦，必然少不了勤奋的砖瓦。

所以让我们相信，勤奋可以赢得一切，努力学习，造就我们自己成功的大厦！

以勤奋为话题的作文2

勤奋是什么？是通往理想境界的桥梁。古今中外，哪一个成功者的鲜花不是用他们的汗水和心血灌溉初来的？所以，成功和勤奋是密不可分的，想要获得成功就必需要通过勤奋的努力。

大家还记得那位东晋大书法家王羲之吗？为了练好书法，他天天要求自己练字。练完后就在他家边的一口池塘里洗羊毫，就这样，日复一日，年复一年，王羲之竟然把池塘里的水给染黑了。恰是由于王羲之的坚持与努力，他才被人称为“书圣”。

苏秦，因球馆不成，回家被家人看不起，他不甘心，从此自强不息，将太公的《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白昼黑夜的勤奋苦读。每当夜深人静，头昏脑涨，双眼发涩想睡觉是，他就用锥子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒读书。就由于苏秦的勤奋，令他学有所成，成为了战国时期有名的政治学家。

从古人的实例中，我们知道了要想成功就必需耐劳勤奋，俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人。

爱迪生被人称为“发明大王”，他的一生都是在不中断创造发明中渡过的。他一生中一共发明了1000多项发明。而他的每一次发明，都需要经由艰苦的过程。曾有人问过爱迪生，他的成功秘诀是什么？他答道：“成功是百分之一的灵感家百分之九十九的汗水。”这足以证实，成功不是凭空而来的，而是经由不中断当然努力、奋斗和勤奋。

所谓“一勤天下无难事”。伟大的史学家华罗庚也曾说过：“智慧在于勤奋，天才在于积累。”只有一生勤奋的人才能有所作为。

以勤奋为话题的作文3

我们都羡慕伟人们奇特的发明，文学家出类拔萃的文笔，可是仔细想想，他们中哪个不是勤奋好学的典范？俗话说，一份耕耘，一份收成。因此，一切有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成功的必要前提。

汉代孙敬读书非常勤奋，为了防止自己睡着，他拿一根绳索系在头顶，另一端挂在屋梁上，令自己始终清醒，终于成为当世大学者。苏秦读书时也为了不犯困，用锥子刺击大腿，终极学成满腹经纶，挂大相国印，主持合纵抗秦大计。

闻名音乐家贝多芬小时学弹钢琴的时候，专注得令人吃惊，手指在键盘上磨得滚烫滚烫。为了能长时间弹下去，他在琴旁放了一盆凉水，把手指浸在水中泡凉以后又接着弹。水撩到地板上积少成多，最后都从木板缝隙间漏到楼下房主的房子里去了，他也毫无知觉，女房主常常为此大喊大叫。

勤奋是通往成功的必经之路。假如由于害怕艰苦而去另觅佳径，结果只能是既费时又没有成功，再智慧的人也无法成学。

南北朝时期的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，所作的《汉赋》、《别赋》脍炙人口。晚年过着知足安逸的糊口，不再勤奋耐劳，再也写不出好的文章来，人们称之为江郎才尽。没有勤奋好学，又缺糊口资料，怎么会写出好文章来呢？

由此可见，勤奋是我们人生中最不能抛却的东西，它是打开成功大门的金钥匙。

我们有什么理由不去耐劳勤学，为自己的成功打好基础呢？

以勤奋为话题的作文4

勤奋是一个人在学习上，事业上卓有建树的'根本前提。勤奋的人付出的是汗水，得到的是成功，懒惰的人付出的是生命，得到的却是空虚与朽迈。王羲之的“墨池”，苏秦与孙敬的“头悬梁，锥刺股”无不让我们震撼。

我也时时刻刻想仿效古人“头悬梁，锥刺股”的勤奋精神的，可是想做到却十分难题，有时不是由于没有耐心，就是由于提不起精神和爱好，所以便会抛却。但是只要暗下决心坚持下去，要勤奋，就能获得成功。

唐朝闻名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽困难便叫他沏一杯茶给自己，陆羽便随意沏了一杯给禅师的，禅师喝了之后对陆羽说：“学习经书收留易，可学习诗书难。你在这里快十年了，却连一杯茶都沏不好的。如何能学好诗书？等你冲出一杯好茶，再下山去吧。”在努力钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，老婆婆不仅教陆羽怎样冲茶，还教他怎样制茶，煮茶，更学会了不少读书和做人的道理，陆羽勤奋的钻研终于受到了禅师的认可。后来，陆羽凭借着这股勤奋劲儿撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺发扬光大。

勤奋出天才，天才出于勤奋。假如你富于天资，勤奋可以施展它的作用；假如你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。

伟大的成就和辛勤的劳动是分不开的，有一份劳动就有一份收成，日积月累，从少至多，奇迹便可创造出来。

以勤奋为话题的作文

勤奋使人提高，骄傲使人落后。这句话说得一点也没错，看看自己身边的人，有哪一个不是由于勤奋而提高，骄傲而落后呢？

我自己就是这样，曾经上低年级的时候，我很勤奋，常常好做课堂笔记，老师讲的重点全部记到书上，哪里不懂下课就问，在宿舍值岗的时候我都会取出提前写好的日积月累或重点来背背，我的成绩一直都长短常优秀。

可到了高年级，由于太累，我就发懒，不再做课堂笔记，笔记都是老师让写我才写的。困难懂一点就行了，除非难到一点也看不懂才问，值岗的时候都以为是让自己放松一下，才不会去背课文，背资料，成绩从九十分降到八十分，从八十分降到七十分，小测试常常考到七十分，上了八十分就算是好的，九十分就没可能。

后来才发现自己是由于不骄傲，成绩才下降，我又改正自己骄傲的缺点，成绩又慢慢的上升了，不外幅度不大，就是前天的测试班里不到十个上就十分的，我就是那其中的一个。

仍是那句话，你四周的人，哪一个不是由于勤奋才提高，骄傲使人而落后。勤奋使人提高，骄傲使人落后，这句话总结的一点也没错，我相信，总结这句话的人，也一定是个勤奋的人，我这样的事例，足以论证这句话。

所以，勤奋使人提高，骄傲使人落后这句话，说的没有错。

以勤奋为话题的作文6

“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”这句话是英国科学家牛整理说的。无论是什么不可能的事情，只要你有在努力、勤奋去干，一切都不是没有可能的。

看莱特兄弟，他们从小就立志飞上天空，他们始终为了这样的一个目标在努力奋斗，“鸟儿能在空中翱翔，而人类却不行”这样的一句话，始终鼓舞着他们。他们小时候看玩具直升机、用手、自行车、鹞子……来改造一次次的尝试，第一次不行，去发现问题，去改造它，就这样，勤奋的他们在1903年12月17日让第一架动力飞机飞上了蓝天。从而让人违反了“天然规律”而飞了起来这么离谱的事情变成了现实。现在，飞机成了人们很普遍的交通工具，这与莱特兄弟的勤奋离不开的。

还有，我的好朋友美琪，在她身上也有这样的例子：我们一起学习新概念英语，刚开始她的发音不太准，但勤奋的她在每次背课文是特别用心，碰到不会的或者不太准的单词便一遍又一遍地打电话问我或问老师，有时一次记不住，反复问几回。还记得有次我去她家玩，她马上问我的课文背诵了没有，我说背过了，实际上我只是“五分钟热度”，觉得自己背熟了似地。但看她，一遍又一遍背了起来。10分钟，20分钟过去了，她还在努力背课文，直到滚瓜烂熟。看着她勤奋的样子，我有点惭愧：我那“分钟热度”永远比不上她那勤奋的立场呀！

重要的不是成功而是努力奋斗的过程！只要尽自己最大的努力奋斗了，那么不管现在的结果如何，你都离成功更近了一步！

以勤奋为话题的作文7

纵观古今中外，许多有成就的伟人所取得的成绩，无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀？我们作为一名小学生，要想取得好成绩，不也要勤奋学习吗？

记得在我上三年级的时候，因为我只想着玩，结果耽误了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必需要勤奋学习！”妈妈又以表哥学习当真努力，终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我，我使劲地点了点头。在上课的时，我用心地听老师讲课；回到家认当真真地写老师布置的家庭功课；天天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，但愿靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室，试卷发下来了，我迅速地看看了看试卷，拿起笔，便胸有成竹地做起了试卷。最后，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。宣布分数了，我紧张地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。

学习贵在勤奋，固然有时也会失败，但也不要抛却，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，但愿之光才会驱披发绝望之云。

最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收成。

以勤奋为话题的作文

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗——爱迪生。

学习固然是一间很苦的事，十分枯燥，但是只要你努力勤奋，上天一定会回报你的。徐特立说的好“一分耕耘，一分收成，要收成得好，必需耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪来的收成。有这样三个孩子，一个孩子4岁才开始说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应痴钝，思维分歧逻辑，满老子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇过退学的命运。一个孩子常常遭到爸爸的呵；"你整体放着正事不干，就知道大猎捉耗子，将来怎么办？他的所有老师和长辈都以为他资质平庸，与智慧绝不沾边。

一个孩子曾被父亲诉苦是白痴，在世人眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说；"无用呀”这三个孩子分别是爱因斯坦，达尔文和罗丹。古人说“三岁看大，七岁看老”实在这并没有什么科学依据。成才需要自身的努力和拼搏，小时候的“愚鲁”并不代表一生的平庸。努力与提高，任何时候开始都不晚。所谓“活到老，学到老”

朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一个对学习不爱的人，但是现在我懂了，我明白了，学习是为自己读，不是为别人读。

总而言之一句话：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奋。

作文坦然关于坦然的作文

第一篇:《以坦然为话题的作文》

坦然之歌（以坦然为话题的作文）

“激情以播种，勤奋以耕耘，汗水以浇灌，最低你会收获一片坦然。”这是我那位“坦然老爸”常说的一句话。

最后“一模”结束已经有一周的时间了，我觉得自己这回考得应该很好，怎也得在全校排前0，考上一中肯定没有什么问题了。于是，我天天沉浸在欢乐之中：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”

“你就天天唱吧！一点也不扎实。”妈妈莫名其妙地甩过一句话。

“怎么了？我的妈咪？”“你看看你的成绩！”“你怎么知道的？”“老师早把成绩邮到我们单位了！人家赵科长的孩子考了全校200名，李部长的孩子考全校166，你呢，考了全校369！这个数字倒是挺吉祥的！”

“不会吧？我觉着这回考得很好的呀。”“有底、有底，就快有底了，你自己看看，白纸黑字还会有错？特别是数学，才得了6分？”

我一把抢过成绩单，左看右看，心里犯起了嘀咕：不对呀，数学不会考这么糟呀，要不是老师把成绩弄错了？

“还有啥说的？上一中肯定得花钱了吧？这一万三不让我花上，小祖宗，你是心里难受啊！这一万三是那么好攒的？……”说着说着，妈妈竟然哭了起来。

这时候，“坦然老爸”推门进来了，看了看我们娘俩，平平静静地问：“这是怎回事呀，这唱的是哪出呀？”

“看看你这宝贝女儿，模拟考试，在全校排369名。上一中肯定得花钱了！” “369，多吉利呀，跟咱的车牌号一样！”“坦然老爸”还在笑。

“不乐！还不说说你闺女？！” “我就说过嘛，只要付出过了，不收获大树，咱就收获小苗；不收获果实，咱就收获鲜花，要有一片坦然的心嘛……批评什么呢？”

突然，电话响了。妈妈擦擦眼泪去接电话了。“坦然老爸”却着重地告诉我：“到了关键时刻了，别叫我们花那一万三啊！”我坚定地点点头。

妈妈接完电话，脸上绽放出一朵硕大的牡丹花：“老师说把分给加差了，她的数学应该是96分……”

“啊！”我大叫一声，又唱了起来：“明天明天这歌声，将是遍地春花，将是遍地春花……”

第二篇:《作文-坦然面对生活》

坦然面对生活

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口就是我们整个人生的象征，有什么样的进口就会有什么样的出口。然而，不应该把更多的精力耗在去设计怎样的一个进口、出口上关键是要懂得在第一次进的过程中，要及时地去选择去行动，去执著的合理地使用你的生命季节；而对生活的每一个出口，平静、自然、从容，那么无论你处在怎样一个生命的季节，你留给小站的都将是同样美丽的风光。作文坦然.

可我们的弱点就在于，我们喜欢用30岁的世故来责备1岁的稚气，用今天的辉煌来掩饰昨日的黯淡，以此来持平心理的失重，叫一个健康的躯体拖着一个苍白的理智，忍辱负重地去为难生活，为难自己。

其实我们每一个人在不同的生命阶段都具备相应的健康的心理，只是有时因更多外因的侵扰，自觉不自觉地重复雷同的失误。这主要是因为我们忘了时常去提醒自己：给生活留一份坦然，没有勇气向生活要回更多的自然，更多的真实。

一种年龄有一种年龄的景色，一个季节有一个季节的选择，每一种选择会有每一种选择的快乐。只要你勇敢地去参与了去选择了。随着日子的流动，这些选择将会作为一种生命历程的每一块路标，牢牢地竖在你的心路上。即便当时的选择现在看来是错的。但是，只要你选择了并且是心甘情愿地去选择了，就不要后悔。后悔针对于时间并不是必要的。“即便人生是一个错，你也应该和别人有等同的机会去制造错。”如果我们每一个人都能用这样一种心境，这样一种胸怀去对待生活，热爱生活，我们便不会在努力的奋进中侵扰自己。

一种年龄要走的路，就让那种年龄去走。哪一个走路的人没有跌过跤？跌倒了爬起来，20岁栽的跟头，就用20岁的年龄站起来；30岁吃的苦头就用30岁的年龄吞了它。别老把它们搁着去阻碍你正在长高的呼吸，不要用拖延的方式来补偿损失，用20岁的快乐来弥补60岁的遗憾，或者把20岁的遗憾拿到60岁来消受。留一份真，留一份坦然在每一个生命的路口，每一种年龄的季节，你便会发现：20岁的太阳和60岁的夕阳一样可爱，它们同在你的掌心放着光。从此，面对每一个夜晚的造访，将会有你一份坦然的对视。不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，那是你那样的年龄才有的那样的路，那样的风景，那样的阴晴月缺，只要你是在自然地表现你的生命。一如心理成长有四季：少年有春的活泼，青年有夏的热烈，中年有秋的成熟，老年有冬的平淡那样，去度过生命中完整的四季，人生冷暖自知，荣辱沉浮对付自如，你就会拥有一份坦然一份灿烂送与生活。谁能从一张走过完整四季的脸上看到一丝一毫的倦怠和悔意？

留一份坦然——给生活。

第三篇:《议论文写作坦然面对生》

坦然面对生活

有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼——活着太累！有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味——活着真烦！其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首欢快的诗——活着真好！

做到这一点，其实也很简单，我们只要坦然地面对生活！那么，什么是坦然呢？作文坦然.

坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。

贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说：“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下，他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。作文坦然.

坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。鲁迅说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关上了门，就会在别处打开了窗。

爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如果．．他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处于黑暗之中。

坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过：“天空没有留下

我的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗？是的，许多事情的结局我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力而为，但求无愧于心。

梵高是个伟大的天才画家，他的《向日葵》名扬世界，可是他不能坦然地面对生活，错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时，也同样怒其不争。

请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；没有高山的雄伟，可以有平原的辽阔！生活中没有旁观者，只有当事人。所以，我们只有坦然地面对生活，生活才能给我们以快乐的体验。

观点型题目（醒目）（如果你能结合下面的补充意见去仿写，保证能拿0分以上！如果你没有更好的招数，请照办吧。）

提出论点（直截了当）

道理论据一

事实论据一（请补充引例、小结，析例改成因果分析或假设分析，使之成为结构完整的例证）（下同）

道理论据二

事实论据二

道理论据三

事实论据三

（现在约有710字，后面可以加个“联”即可达00字，例证完整可达0字，例子丰富一点，可达900以上。）

议论文写作的一般结构 1、提出问题——论点（能结合文采式开头更好）

分论点一道理论证（名言、自己说理

2、分析问题——论证分论点二事例论证（引例、述例、析例、小结）

分论点三（说理与分析是灵魂）

3、解决问题或联系实际（一般用“联”） 4、得出结论（呼应开头，重申中心论点）

（对比结构和递进结构略）

议论文写作提纲的构思

1、确定题目（论述的问题或论点） 2、确定论点以及怎样引出论点

3、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）

4、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）、确定从哪方面来联系实际或解决问题 6、确定结论，即如何收尾

例一

论点：生活需要宽容

论据：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。 (千里修书只为墙，让他三尺又何妨。)

2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。（以廉颇与蔺相如的故事来论证）

3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）作文坦然.

4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。（联）

（联系现实生活中人与人的交往来论证）例二

论点：面对生活，我们要多一份勇气。

论据：1、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。（事例：） 2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。

（事例：） 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量

（事例：）

例三（请补充事例）

论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。

论据：1、首先，只有承认了失败，才能正确认识成功，追求成功。（事例：） 2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，获得成功。（事例：） 3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺人，结果将是一事无成。（事例：）

议论文分析方法

1、“因果分析法” 2．“假设分析法” 3、“意义分析法” 4.“论据引申法” . “例后解说法” 6. “正反对比法” 7、“比较分析法”

其中常用因果、假设、意义分析方法【例析】【因果分析法】:

就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。

例一:磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。

分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发

现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。

修改:

直接陈述原因

有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

例二：方法：自问自答（实质还是因果法）

古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。

为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。（论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力。）

例三：邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明。（论点：人贵有自知之明） “例后解说法”：

例四：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工„„这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？可见贫困也是一笔财富。

【假设分析法】

套路：如果„„不是„„就不会„„

例子：如果牛顿不善于思考，哪怕他被苹果砸十遍百遍，也不会发现万有引力定律。

第四篇:《坦然的心态》

坦然的心态

你知道自己为什么不够坦然吗？无论是对人，还是对事，我们都为什么无法坦然面对呢？人都有一个“通病”，那就是“纠结”。纠结过去，纠结现在，纠结未来。因此，造就了我们无时无刻都在纠结。

我们到底在纠结什么？是纠结过去的遗憾？还是纠结现在的表现？又或者是纠结未来的处境？

人之所以纠结，无非是自私、恐惧、期望、叹息。

因为关于自身的得失，我们犹豫不决，所以纠结了；因为对于自身能力的与否，我们徘徊不定，于是纠结了；因为对于结果的好坏，我们无法左右，所以纠结了；因为过去的遗憾，我们后悔不已，所以纠结了。

我们无法坦然地面对过去、现在和未来，更无法坦然地面对自己与他人。

我们想忘掉过去的种种遗憾，可是潜意识里始终幻想过去的种种，总是心想：‘如果自己当初怎样怎样，那么结果就不会怎样怎样了“，所以我们迷失在现实与幻想之间。我们无法坦然面对现在，是因为我们害怕后果，害怕它与我们想象的不一样，我们既想言行，却又不知该是否言行，甚至不敢言行（例如内向者），所以我们活在恐惧与勇气之间。我们无法坦然未来，因为我们不知道未来会是什么样子，怎么走下去才是对的，到底要不要按照这条路继续走下去，所以我们活在前进与后退之间。

不够坦然的人，无论做事还是说话始终会不知所措，无比纠结，事后又会懊恼不已。其实我们每天在想三件事，不知道你们留意了没有？首先，早上起床，我们就会想未来会怎么样（因为人早上的奋斗意志是最强烈的，所以会不由自主的计划未来）。等到中午时，我们然后才会想到现在该怎么样（因为我们发现早上计划的与现在所面临的实际情况不符，所以会导致心神不宁，奋斗意志下降，认为明天再奋斗也不迟）。

等到晚上躺在你知道自己为什么不够坦然吗？无论是对人，还是对事，我们都为什么无法坦然面对呢？

人都有一个“通病”，那就是“纠结”。纠结过去，纠结现在，纠结未来。因此，造就了我们无时无刻都在纠结。

我们到底在纠结什么？是纠结过去的遗憾？还是纠结现在的表现？又或者是纠结未来的处境？

人之所以纠结，无非是自私、恐惧、期望、叹息。

我们无法坦然地面对过去、现在和未来，更无法坦然地面对自己与他人。作文坦然.

不够坦然的人，无论做事还是说话始终会不知所措，无比纠结，事后又会懊恼不已。作文坦然.

其实我们每天在想三件事，不知道你们留意了没有？首先，早上起床，我们就会想未来会怎么样（因为人早上的奋斗意志是最强烈的，所以会不由自主的计划未来）。等到中午时，我们然后才会想到现在该怎么样（因为我们发现早上计划的与现在所面临的实际情况不符，所以会导致心神不宁，奋斗意志下降，认为明天再奋斗也不迟）。

等到晚上躺在床上了，我们最后又会想，我们过去应该怎么样（因为我们无法接受白天所面临的种种，所以总会抱着过去来自我安慰，晚上是个比较让人喜欢回忆的时间）。

这是一个无限循环的过程，从未来到过去，再从过去到未来，周日复始，不止不休。很有趣吧？更有趣的是我不说，恐怕大多数人还没注意到。所以，我们要实际、现实一些。我们无法坦然面对自己，是因为我们怕发现自己的不堪；无法坦然面对他人，是因为我们怕受到他人的不屑。

所以，我们要时刻注意自己的错误，然后再加以改正。如果连自己都无法坦然地面对自己，况乎他人？对于他人的指责，我们不必动怒，先思考一番，别人说的对，我们就加以改正，别人说的不对，我们就不必理会，又有什么不好意思的呢？如果一味的反击，只会使自己感到羞愧，乱了心境。

越骄傲的人，越怕自己发现自己的缺点；越自信的人，越怕他人发现自己的缺点。

面对心仪的对象，有的人不敢直视对方，害怕自身表现拙劣，会被对方否认，结果还是被否认了，是因为我们不够坦然。

对自己做的事，有的人不敢果断言行，害怕出一丝差错，结果还是错了，是因为不够坦然。所以，我们不仅要对人坦然，也要对事坦然。

坦然无非是心境的磨练，只有心情平和，心无羞愧，我们便可平静地面对人和事物。只有保持一颗勇敢的心，我们又有何不敢直视他人的眼睛？切勿逃避。

高中优秀作文成长之路

成长就像一枝画笔，它勾勒出我们多彩的人生。今天小编在这给大家整理了以成长为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!

以成长为话题的作文1

成长如一幅画，勾勒出美好的回忆;成长似一句诗，描绘出动人的风景;成长像一首歌，吟唱出精彩的历程。时光荏苒，眨眼间，时光老人已陪我走过了十三个春秋。十三载的日日夜夜，我在人生的道路上尽情奔跑着，尽情体验着快乐，体验着属于我自己的人生。

成长的岁月里，我因勤奋而感到快乐。记得升入初中之后，我的数学成绩一直不稳定，像过山车般忽高忽低。在七年级时，甚至有段时间状态低迷，成绩好似坠入深渊。那时，我几乎对数学有些泄气了。在最艰难的时刻，老师和家长都耐心地鼓励我，使我从迷茫中警醒，重拾起久违的信心。我不断地给自己打气：自己其实并不笨，只要勤奋，定能把数学学好!在不断加强基础训练的同时，我开始去尝试攻克以往望而生畏的难题“堡垒”。无论是平时上课期间，还是双休日，我都没有放弃苦练数学题。面对一道道看似高不可攀的障碍，我选择了努力地突破，使自己的能力一步步提升。终于，“功夫不负有心人”，经过一段时间的艰苦备战，我的数学成绩稳中有升，那年期末竟取得了满分。捧着沉甸甸的的满分试卷，我感受到了勤奋赋予我的力量，享受到了勤奋带给我的喜悦!

成长的历程中，我因分享而感到快乐。走进21世纪，社会竞争日趋激烈。无论在工作岗位，还是在学校，竞争都是残酷的。在这样的环境下，把自己的宝贵经验分享给竞争对手，就显得难能可贵。我就有这样一位同学，他是我强劲的对手，各次考试都与我不相上下，但他的政治和历史要稍弱一些。这两门相对是我的“强项”。每次看到他焦头烂额的样子，我也挺想帮他一下，但如果帮了他，我的优势就会受到威胁。帮还是不帮，这是一个问题!两个念头在我脑海里打起架来，左右为难。经过一番深思熟虑，我最终还是下决心将自己的政史笔记给了他，看他开心的样子，我确信自己的选择是正确的：分享本身就是一种快乐。我觉得自己能迈出这一步，比成绩上的成功更值得高兴，我不仅收获了友谊，更因为拓宽了自己的胸怀而看到了更多的风景。

成长的道路上，我因有责任而感到快乐。随着年龄的增长，需要自己独立承担的任务也日益增多了。在班上，老师把学习委员这份光荣的职责交给了我;在家里，我尝试着在生活上自理，做一些力所能及的家务;在社会中，我履行一个中学生的责任，助人为乐，关爱环境。我想，责任就是动力，只有在责任的磨砺下，懵懂顽童才能成长为真正的阳光少年。

有勤奋、有分享、有责任，成长的天空一片湛蓝!勤奋，带来知识;分享，带来友谊;责任，带来动力。成长，因有它们而快乐;人生，因有它们而精彩。

在人生之路上，我尽情体会成长的快乐......

以成长为话题的作文2

树苗努力吮吸甘甜的露水，为的是经历风雨，忍受酷晒迎来蓬勃的生机;花儿默默无闻地将自己包裹在厚实的花苞里，为的是被无情地踩踏后，绽放芳华，引得无数浪子尽折腰，我日夜行走在求学生涯中，也是为了踏过坎坷，迎来长大的花田。

记得刚上初一的那几天，我都是被妈妈“轰”出家门的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍着疲倦，背着沉重的书包，踏上冰凉的石板时，又觉得理所当然。作为一个刚刚享受完温暖梦的走读生来说，这该是多么难熬啊!

现在已经进入冬季了，虽然连半点雪的影子都没见着，但天气还是十分寒冷。我依旧像往常一样，抱着那“必死”的决心，慢慢潜入那深不见底的黑夜中去。从什么时候开始，我变成这样了呢?从开始的“不情愿”到现在的“毅然决然”，我踏过了多少路、多少脚印?

也许，这就是长大吧。跟着前辈的足迹，我只不过是依葫芦画瓢地再走一遍罢了，但那种独特的新鲜感，却只是属于你自己的。进入初一后，原本懦弱的我，不善言辞的我，终于敢跨过薄膜，去寻找自别己的“伯乐”了。虽然总是会遭到别人的“冷脸”，但我至少超越了自己。

长大，意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时，你是否能不假思索地通往直前呢?

以成长为话题的作文3

那个黄昏，独自一人在小路上一步一步慢慢地走着。忽然，一片落叶从肩头拂过，徐徐落入摊开的手心，纤毫可见的丝络，略略弯曲，犹如一只灵动的蝶，微微颤动。它，竟如此从容地奔赴了一场葬礼。一种莫名的疼痛在心底蔓延开来。

一直以为，生命是一个极其严肃的话题，它不同于五彩的青春和流金的岁月，应该泛着厚重的情感，包含着所有的至真，至善，至美，至纯。只是，它太过脆弱，总是不经意地触痛我内心的那块痛楚。

正因如此，多年前一只小狗的死亡会让我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也会让我黯然神伤。然而，真正让我明白领悟到生命的意义的是姥姥的去世。在那个突如其来的打击来临前我竟然没有丝毫预感;那些美好的记忆也不肯因我的爱而稍作停留。那一瞬间，所有关于生命的思索轰然倒塌，一种近乎绝望的悲伤和失落直达心底。忽而闪出不知何时所见的这样一句——一个人对于死，直到亲眼目睹后才会明白：原先自己一无所知。

是啊，痛苦的感受，怎限于一般的体肤之苦;死亡的观念，又岂止于简单的灵肉分离?众生费尽心机延长生命，其实生命每分钟都在腐烂，每分钟都在消逝。我猛然惊悟。司汤达的墓志铭上刻着：“活过了，写过了，爱过了。”没每个人的一生都在热情追逐着自己播下的理想：有时轰轰烈烈，有时寂然无声，有时意气风发，有时保守疲乏但对于我们来说，只要带上真心，踏过这片草地，翻过这道山岗，流过这条小溪，结局已是次要。正如泰戈尔所说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。”当生命懂得晚风拂过灵魂的秋水，不必感伤：生命，我们已经追求过，不求完美，但求无悔。

每天，总要思索些什么，不管是对是错，不管别人怎样认为。我，只是不想留下遗憾，不想再芳华殆尽的时候才黯自后悔。学会思索，在思索中成长，那回是一份最好的礼物。

以成长为话题的作文4

什幺是快乐?”我问自己。这几天，一连串的打击在我身旁，还没摆脱一种困境，另一个打击犹如巨石一般，砸在我的头上。我的心情，此时像压了一块铅似的，无比沉重。我抬头望望，天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙，久久不见晴朗。自暴自弃的我问：“快乐到底在哪?”带着这个问题，我要在生活中寻找，找寻我所需要的快乐。

我来到书桌前，望着放在书架上的书，书给我带来了快乐。每当买一本新书时，我都会如饥似渴地贪婪阅读，仿佛每本书里都有我心中的一个秘密。书也使我学会了做人，我和书交上了朋友，它让我更充实。啊!快乐事在书的海洋里遨游。

我来到操场上，寻找我的快乐。站在操场上，我回想起在这个操场上，我们曾经笑过，也哭过。记得那次比赛我们输了，所有的队员都哭了，同学们那强烈的集体荣誉感，深深地打动了我。在春天里，我们像刚出来的小草，迫不及待地吮吸着春天的甘露，奔跑着、欢笑着、我们望着对方的小脸，傻气地笑了。啊!快了是那美好的童年。

我走进教室，翻了翻中队教育日志。“为灾区捐款活动，乔爽共捐衣物件”啊，此时我的心中有一种喜悦之感，心中涌出一种暖流。我仿佛看见在区人民得到帮助，脸上露出了笑容。我多么高兴，能为灾区伸出援助之手。啊!快乐是无私地奉献。

我站在演讲台上，面对全校的师生，我胆怯了，不敢说话。转念想：我是最棒的，没有困难能打败我!我舒坦了，成功地进行了演讲，随着迎来的掌声，老师的脸上露出了赞许的微笑。啊!战胜自我，有信心乃是一种快乐。

此时，我终于明白了快乐无处不在，处处都在，我们又应该怎样时刻拥有快乐呢?

生活中的每一个人都渴望追求生命的快乐。其实，这种快乐就来自我门的心境：善解人意、包容别人的心，哪怕被他人误会，也从来不抱怨，用广大的胸怀去理解，去宽容。对待挫折，我们应该庆幸，把挫折理解程自己成长的经历，把挫折当成一种财富。欣喜地去迎接每一天，这样我们就会快乐。

我们应当把自己从不快乐的心境中拉回到快乐的世界，还自己心灵世界的一个快乐、宁静、幸福——快乐市每一个人追求的最高境界!

生活是多么广阔，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。让我们在心中种下快乐，细细品味，似品味一杯纯正的茶，有滋有味。

让我们欣喜地迎接每一个早晨，去享受生命带给我们的清鲜的空气、绿叶、花朵，欣赏生命带给我们的快乐!

以成长为话题的作文

我是一本上了年纪的日记本，模样已有些发黄。

我和我主人的信件们安静地躺在一个铺满旧报纸的抽屉里。

像是一种尘封，我们已整整齐齐多年而未被翻动，背上那些记载着日期的数字怕是也永远不会更迭了;

又像是一种珍藏，我们身边还放着他的老集邮册，他兄弟在某个离别的日子里送给他的天鹅牌口琴，甚至还有那某位可爱的姑娘弃用的眼镜盒。

这里正像个纪念堂。

那些个散发着陈旧气息的事物，同我和信件们一样，在主人那段有别于中年的稳健和老年的安详而被称作青春的年代中，共同扮演了一种叫做“成长的痕迹”的角色。

我们是没有灵魂的，或者说我们的灵魂寄托在主人的灵感里。我们注定要随着主人的际遇起落，注定要迸发激情，又注定要承受这激情过后的逐渐冷落。

有关过去的记忆，经过时间的筛选，只沉淀在我们身上，闪烁着青涩的光芒。我们纯真地保存了一些理想的东西，努力地完成着丰富感情的任务。

总归它是一个老去的节奏。

年轮围绕一个特定的中心轻轻地转过三四圈后，主人从遥远的地方归来。是为了那点牵挂，还是为了得到那早应得到的释怀?他打开了抽屉。

我们得以重拾。熟悉的体温从指尖传递下来。温暖和感动的不只是我们，还有一颗沉睡的回忆的久违的心。那迟迟得不到灌溉的温馨，此时也在此满盈起来。我们看到一种曾经热情似火的眼神，正变的温柔宁静;那消瘦倔强的脸庞也饱满平和起来;还有以往时常凝重的表情，正舒展着，仿佛抹掉了所有悲伤;就连那夹杂着痛苦的偶尔的叹息声，也被这难以遮掩的轻轻一笑取而代之。

我想，我们同主人一样又年轻了，老去的只会是机能慢慢衰退的身体，而非心灵，而非我们怀揣记忆、怀揣信念和理想的心灵。我们从来都是与青春有关的

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以勤奋学习为荣、以荒废学业为耻

汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。在日新月异的现代社会中，是与非、美与丑、善与恶交织地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱中迷茫。如果说一颗颗蓬勃跳动的心灵在黑暗中摸索着方向，那么，一个正确的荣辱观，便是闪耀的光芒，指引着我们年轻而涉世未深的心灵。荣辱的根本是什么呢？我常常想，当一个人以荣与辱为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以荣与辱为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

我们是学生，应该要以勤奋学习为荣，以荒废学业为耻！

对于我们来说， “热爱祖国” 决非一纸空文，不一定要气壮山河，“服务人民”不一定要惊天动地，我们中学生可以从小事做起，做我们力所能及的事，可以专注于学习，让无知与懒惰远去，这是爱国主义精神在我们身上的最好体现；我们敬爱的周恩来总理从小就立下志向，“为中华之崛起而读书”。他勤奋学习，最终成了新中国的开国元勋。周总理把勤奋学习和爱国思想紧紧地结合在一起。我们在考场上，在善与恶、对与错的一念之间，跨出正确的一步；在学习生活中，不知疲倦地去奋斗，去努力，为我们的前程种上美丽的花朵。去理解“荣与耻”，我们的生活便洒满阳光！因此，我们不但要勤奋学习，更要以之为荣，以拥有正确的学习方法、积极乐观的生活态度为无尚荣耀，让荒废学业、愚昧无知，在阳光下无所遁形。

荣辱之心，人皆有之。恩格斯说：每个社会集团都有他自己的荣辱观。我们是学生，努力学习是我们现在唯一能做的，只有这样我们才有美好的未来，才会前程似锦。而荒废学业只会使你“老大徒伤悲”，将来后悔莫及。那么，现在苦几年，又算的了什么呢？对于我们在校之生，不认真学习，非人也。因此，我们要好好学习，将来成为祖国的栋梁之才，报答祖国。

学生皆知耻，则学校永不耻矣；学生不知耻，为校之大耻。“少年强则国强”，对于树立荣辱观，刻苦学习，我们要深思的还有很多。愿各位坚守心灵的一片净土，让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动，让真理与美德的花在这片沃土上灿烂开放！

以勤奋为话题的作文500字

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