民俗风情让我懂得了如何欣赏艺术之美作文

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篇首语:行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。本文为你选取作文民俗风情让我懂得了如何欣赏艺术之美作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、民俗风情让我懂得了如何欣赏艺术之美作文(1)

2、谢谢你让我懂得了乐于助人作文(2)

民俗风情让我懂得了如何欣赏艺术之美作文

民俗风情让我懂得了如何赏识艺术之美作文

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文一定要做到主题集中,围绕统一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣披发甚至无主题。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的民俗风情让我懂得了如何赏识艺术之美作文,但愿能够匡助到大家。

我喜欢过春节。由于我可以感触感染节日温馨的气氛,又可以赏识锦绣年画的艺术之美。

年画,顾名思义就是为新年而作的画,中国传统的年多采用木版套印和人工彩绘相结合的方法,线条单纯、色彩鲜艳、画面热闹,多贴于窗户和衣橱上,既增添节日气氛,又具有艺术气味。有的粗犷,有的细腻;有的简洁,有的繁杂;有的艳丽,有的朴素……而我最喜欢的是细腻而又朴素的年画,清新质朴,令人心旷神怡。

春节最快乐的时光,就是去“造访”老家的白叟和年青人们作年画,看着他们当真地勾画线条、刻板、彩绘,然后完成,我很开心!事后,我常常会向她们讨几幅年画,挂在房间的墙壁上,心里好生喜欢。天天,不是瞧一眼,而是鹄立在那里,看得那么专注,那么入神……奶奶常说:“作年画啊,一定要心诚,只要心意到了,就什么都好了。”当时,我似懂非懂地随声附和,却不明白这其中的深意。现在,我常问自己:我喜欢的仅仅是年画的热闹吗?不,不是,我心里很清晰,我是珍惜老一辈对我们最真挚、最深挚的祝福,是珍惜那些想象中的艺术气味。这是我一次又一次专心看才领悟出来的。

家乡还有共赏年画的节日。这天,人们的脸上洋溢着幸福的笑脸,街上人来人往,互相评论,赏析着年画。在这种大背景之下,我曾试图寻觅一个安谧之地来赏识年画,但却找不到感觉。我发现我更享受的是融入这种热闹的气氛中。当我听着人们相互的祝福,盯着别人家门上的年画时,我终于感触感染到了:实在人们的热情、善良已然刻在年画里了,年画只有放置在这种环境中,才能形成景与情的高度和谐。实在,艺术品只是人们内心情感的一种表现形式。看,那些花、草、鱼、兽不恰是他们内心期盼的一种体现吗?从这些画中,我领悟到了合家欢乐,其乐融融的寄意,体会出了家乡亲人之间亲密和谐的淳朴情感。他们期望着白叟身体键康,期待着家庭和美、辑穆相处。它的美,就是人们心灵之花的外现,它是生命力的美,是艺术的美,是淳朴的'美,善良的美!

在不中断地赏识、体味、总结之中,我明白了:赏识艺术之美不只局限于那种高雅安谧的氛围之中,越是民俗的东西,越是大众的,越是要在那种欢乐、和谐的气氛渲染之下,突显它的艺术之美与蓬勃的生命力。有时,赏识一件艺术品,并不只能以艺术的角度来评析,我以为更多的,则是倾听作者的心灵之声,感悟作者的心灵之美以及他们所传达的意境。这样的美,是质朴的美,是其实的美,才是最纯的美!

谢谢你让我懂得了乐于助人作文

谢谢你让我懂得了乐于助人作文

在学习、工作或糊口中,大家都常常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的'作文呢?以下是小编为大家收集的谢谢你让我懂得了乐于助人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

糊口中,处处有人需要匡助,这就需要我们伸出援手。让我懂得这些道理的人,是爷爷。

骄阳似火,知了趴在树上不停地叫。只有孩童们不觉夏天的酷热,依然穿戴背心,满头大汗地骑着自行车,在楼房之间穿梭着,不时传来银铃般的笑声。

您在阳台上浇花,我帮您理叶。祖孙两人说说笑笑,好不热闹。您提议说去后院摘枇杷,我笑着允许。正走到楼道口时,骑车的孩子们从旁边穿过。您刚想提醒他们小心,领头的小男孩却因骑得太快撞在了墙上,连人带车整个翻在了地上。

他捂着胳膊肘,脸上全是血印子,其他小男孩见了,吓得慌忙逃走。您见状连忙招呼我说:“快上楼把医药箱拿过来,我给他看一看。”说罢,您快步走向小男孩,我则火速上楼把箱子拿了下来递给您。您接过去,拿出棉签和药酒,纯熟地为小男孩包扎好。男孩疼地哇哇大叫:“天啊,好疼啊,我不要弄。”您和气地说道:“没事吧,再忍忍,马上就好。”他这才休止了哭啼。干完这些,您又帮小男孩拍了拍灰,扶起倒在地上的自行车,蹬了蹬轮子,三两下把自行车修睦了:“没事了,快回家吧!”小男孩感谢感动地看着您,眼里闪着泪花,向您鞠了躬,推着车走向后院。

再看看您,已经汗流浃背。您拍了拍手上的灰,语重心长地告诉我:“孩子,我们做人,一定要做对他人对社会有用的人,懂了吧!”我点了点头,看见了您亲切的笑容。

的确,社会中还有良多需要我们去匡助的人。爷爷,我知道了,我学会了乐于助人。爷爷,谢谢您!

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