国学的脚步作文

Posted 2023-05-06

篇首语：只有受过教育的人才是自由的。本文为你选取作文国学的脚步作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

国学的脚步作文

在平凡的学习、工作、糊口中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编精心顿的国学的脚步作文，欢迎阅读与珍藏。

国学的脚步作文1

漫步人生路，一年年寒暑。多年来我已成长了许多，亦变化了不少，但始终未曾改变的是：我依旧踏着国学的脚步，走着属于我的道路。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”这首诗对于儿时与米饭作斗争的我来说，简直是是私家订制一般。每当我想抛弃碗中剩饭时，这首诗便会不经意间在我耳畔回响，让我着了魔一般将饭塞进嘴里，缓缓吞下。从其中我学会了节俭和珍惜。

初中时，我离家百里，到县城里去求学，心中总不免有些苦涩。人都说“少年不识愁滋味”，但在那时我却深味“露从今夜白，月是故乡明。”是一种这样的伤感。

大抵也是在那个时候，因为深患“独生子女症”，我根本找不到一个朋友，老是一个人孑然一身。正值无奈之际，《论语》和《中庸》却突兀地从书厨角落走进我的糊口，带我走出了这无人问津的境地。一个告诉我“直两用中、中庸之道、适可而止、过犹不及”才是处事之道；另一个告诉我“己所不欲勿施于人”才是为人至理。于是乎我徐徐交到了一些知心挚友，徐徐阔别了孤傲。

三年初中糊口一晃而逝，三年的同窗终究是要走披发。在那时我终究是领会到王维写下“劝君更尽一杯酒，西出阳关无端人”时的伤感；也终究是领略了王勃“国内存良知，海角若比邻”的豪放潇洒。

骊歌仿佛还在耳畔回响，我却已然踏进了高中的大门。也依旧是离家甚远，虽是已不复往日的忧伤，但身边却充斥着喧嚣，内心充斥着迷惘。正值迷茫之际，好像是受了那文艺范十足的老师的感染，我又重新捧起了那一本本已然放下的国学经典，开始细细品味起来，去寻觅那错过的风光。固然时间不长，但那一本本经典却犹如那盖不住的茶香，在我周围披发开了，萦绕在我的身旁，洗净去那些喧嚣，拂去那些迷惘。夜明珠的毫光在喧杂浮躁的白天被太阳似火的光辉遮盖，而到了夜幕降临，万籁俱寂的时候她就默默地发出属于她自己的独特的毫光。而国学经典不就像这夜明珠一样吗？当我们心灵嘈杂而无法沉静下来的时候，我们就会将它忽视，从而无法赏识其锦绣。而当我们心灵的灰尘沉淀下来，腾出一片安静的时候，它们就会披发发出迷人的光辉，引你走向光明。它们就像是一把把古色古香的掸子，为我们拂去心灵的灰尘。

带着一颗已然纯净的心灵，我又将踏上新的征程。《诗经》云：“高山仰止，景行行止。”鸟鸣叽叽喳喳，书声朗朗中听，坠入在国学的海洋，享受这清新的空气，这是何等乐趣？

归期未有期，只愿轻踏国学的脚步，去寻觅那一抹缥缈的墨香，寻找那属于我的远方。

国学的脚步作文2

儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》……这些都是国学，这些都是中华文化的精华。

国学就似乎一杯茶，淡雅暗香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，天然就理解了。

国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清妍媸，是非分明。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能够感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典老是引领我们不中断领悟到生命的意义，端正青少年准确的人生立场。

国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精髓，一生也学不完。

《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相称篇幅直截了当的阐明正人和小人的不同点，如“正人坦荡荡，小人常戚戚”、“正人周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的`高峰，怎样才能够体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐糊口。

“《菜根谭》囊括了000年中国处世聪明的奇书。”这是众人对它的评价。“云中世界，静里乾坤；冷静观人，理智处世；磨铁成针，瓜熟蒂落。”人生就是这样，要能够在普通的糊口中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉眼前保持警醒，在挫折眼前学会坚持。《菜根谭》，它布满了哲理的味道，布满了富于通变的处世哲学，布满了无限趣味。我觉得《菜根谭》它真的看懂了这复杂的社会，教会了我怎样面对糊口，面对人生。

《道德经》是我体会最深的，它总能够用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。这就是国学的气力，在国学中一旦看懂人生，便会使糊口升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种寻常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。“上善若水，水善利万物而不争”，最高境界的善行就似乎水的品性一样，泽被万物而不争名利。这句话，就是真善美的最高境界，这句话也是老子一生的坚守。权势名利都看轻了，世间就安静了。

品读国学，就是在品读人生。

懂得国学，你就懂得了人生！

国学的脚步作文3

“雨从季节的深处淋过，带走尘埃的昏暗时光。”

芳草碧连天，知交半零落，悄带起风的一些微凉，撩动着日光下的树影，动征铎，踏着国学的脚步走。

东篱下，悠然见南山。

平野尽，汇入大荒流。

临岸的河水涓涓流过的声音，似是能淌进人的心底，却洗不走那景。残阳如血，沧海如幕，摭拾脚步，山拔石立，高高低低，连绵起伏，沿着水，绕出了山。清澈见底，树影倒映在水面上，蔚蓝的天填充着颜色，淡汝素裹，通幽处，绿叶伸展着懒腰，抖擞着精神，在风的引领下，摇摇晃摆。一旁的岩石，潜伏草丛里，经历风雨，沟壑般的细纹充满了脸颊，勾画出山涧，勾画出停驻的步伐，国学的身影。

子曰：“逝者如此夫！不舍日夜。”没有硝烟的战场在上演，不闻窗外事，聚精会神地投入战事。奋发向上的精神滋养着我们，挤出海绵里的水，汇成通向彼岸的航道。

人闲，花落，夜静春山空。

惜春，开早，奈落红无数。

念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔，更能消几番风雨，春匆匆舍归去。山隐水迢，云蒸霞蔚，乘物以游心，飘飘披发披发，一片一片，一片接一片，洒在小径上，拼凑前进的脚步，一步连一步，花开花落，化作春泥，归程何期？春披发飞花，记住了，留下了，姹紫嫣红，拉过帷幕。在树下，国学似乎点点滴滴的浓烈的树胶，顺着树的边缘流下夹杂着花瓣，我、兜兜转志，素描着最美的花，晶莹剔透的琥珀在犄角一处点缀着行程的每一个脚印。

子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”闪烁着但愿的星星，在孕育的摇篮里茁壮成长。星汉灿烂，若出其中，人才将在这里起步，在这里闪光。

遥看，近却无。

碧落，青竹霭。

风飏飏，若隐或现，提起脚跟，踩着泥泞的泥土，竹叶湿淋淋的；时不时地穿过一串串珠子，嘀—嗒，嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，颤抖四周的气流，叶子沙沙作响。绿竹下，慢慢地，静静地，在枯叶的掩护下，竹笋的小脑袋开始冲破泥土的夹层，呼吸着清新的空气，晴日初开，一寸阳光射过缝间，双手合握，体验着最初的国学，本是同根生，一切都重新来过。

《诗》云：“高山仰止，景行仰止。”鸟鸣叽叽喳喳，书声朗朗中听，坠入知识的殿堂，享受这清新的空气，是何乐？

归期未有期，踏着国学的脚步走。悠长回转：“节彼南山，维石岩岩；桃之夭夭，其叶蓁蓁；瞻波淇澳，绿竹猗猗。”

高三叙事作文:国学经典伴我成长

国学就像一杯茶，淡雅暗香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，天然就理解了。

国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的名族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清妍媸，是非分明。国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典老是引领我们不中断领悟到生命的意义，端正青少年准确的人生立场。

国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精髓，一生也学不完。

《论语》使我们修身养性，德行人生。《论语》花了相称篇幅直截了当的阐明正人和小人的不同点，如“正人坦荡荡，小人常戚戚”、“正人周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”教会我们如何做仁人。《论语》的'真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐糊口。

《道德经》是我体会最深的，它总能用一句短小而精辟的话把我们领到另一种美妙的境界，那里都是真善美。这就是国学的气力，在国学中一旦看懂人生，便会使糊口升华到另一个水平线——不计较得失，无论世事沉浮，每次都以一种寻常的心态去看待，以一颗平静的心去面对。看轻人生的权势名利，看穿世间的繁华昌盛，看透人生的真谛，超然物外，你就会别有一番滋味。“上善若水，水善利万物而不争”，境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。这句话，就是真善美的境界，这句话也是老子一生的坚守。权势名利都看轻了，世间就安静了。

品读国学，就是在品读人生。

懂得国学，你就懂得了人生！

【高三叙事作文:国学经典伴我成长】相关文章：

1.成长作文国学经典伴我成长

2.国学经典伴我成长作文

3.读书伴我成长叙事作文

4.阳光伴我成长叙事作文

.高三命题作文读书伴我成长

6.书香伴我成长高三作文

7.好书伴我成长高三作文

.法律伴我成长高三作文

9.关于国学经典伴我成长的作文

国学的亮点作文

在平日的学习、工作和糊口里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家顿的国学的亮点作文，但愿对大家有所匡助。

国学犹如精致的布料织成的一件袈裟，上面镶嵌着良多的'锦绣的砖石。那钻石就是整个袈裟的亮点。国学又犹如一棵参天大树，树上的果实就成了整个大树的代表，是大树的亮点。没有钻石的闪烁，袈裟就不会价值连城，没有果实的诱惑，大树就不再吸惹人。国学也如斯，国学的亮点是国学更有价值。更能体现中华文化的博大精深。

孔子云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这便是聪明。人是在不中断学习的过程中成长，天然有良多东西是不懂。但因为人们的攀比和懒惰之心，使人把不知说成知道。用这种方式来获取人们的赞赏以知足自己的虚荣心，越是体会到被赞赏的快乐就越要以“知”代不知。从而使你本来的对知识的渴想冲得一干二净。最后远远不及以前。所以孔子说得好，量力而行的学习的立场是一种聪明。说谎的那种小智慧，在这种高大聪明眼前小如砂石。同学们也喜欢这中小智慧：老师讲完课，问同学们懂没有.异口同声说“懂。”但是到考试时就抄别人的功课了。

平时老师说“取长补短。”恰是映衬了孔子的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”世上没有十全十美的人，每一个人都与长处和缺点。然而我们人有个习惯。老是看见被人的缺点而看不见自己的缺点，老是看见自己的长处，看不见被人的长处。恰是因为这个习惯，使人“不识庐山正面目，只缘生在此山中”，无法发现并改正缺点。这时我们需要一个好友，就是能斗胆勇敢说出你缺点的朋友。他使你发现你发现不了的不足，由于种种原因，让你不得不发现别人的长处，从而“择其善者而从之”，别人与自己有了解清晰了，天然就“其不善者而改之。”

国学与现实联系的很紧密，只要你留心发现，你将会发现糊口处处皆国学，处处皆亮点。

第一次国学比赛第一次拔河比赛

第一次国学比赛(一)

第一次国学比赛(二)

《国学经典选读》形成性考核第一次作业

一、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因

是什么？

答：意义：中华文化是维系国家统一与民族团结的牢

固纽带，是中华民族素质进步的重要源泉。学习国学更本目的是修心养性、陶冶情操，增强我们中华民族的凝聚力和向心力！

原因：一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但是，一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。对中华民族来说，传统文化是中华民族之成为中华民族的身份证和象征，是中华民族区别于其他民族，是中国人之为中国人而不是美国人、日本人的惟一标志。悠久的传统文化影响着中华民族的思维方式、民族心理、审美情趣和行为习惯。在经济全球化时代，我们应当更加尊重自己民族的传统文化。

二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么？

请选择，可多选：（A、B、、D ）

A 读经典 B 观看视频讲座听老师讲解经典 D上网浏

览相关知识

E 其他：（）

三、我们的文字教材中的十章主题，

（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第五章学而，第七章顺逆，第八章人事，第十章理想）

第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知

识，第五章学而，第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想

（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？

答：孩提时懵懂之际学过“慎独”，感觉很有道理就成了自己的座右铭，现在回顾，这个简单的约束，给自己取得小小的成就很有帮助！因为，这个浮躁的时代里，能有一份自己对自己的约束，是难得而庆幸的。而你，往往是因为这份内在而外秀。

四、请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选

择你印象最深（或对你影响较大）的三句。

简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

答：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习，那就会精神疲倦而

无所得（只有害处而没有好处）。

2、得道多助，失道寡助。

答：站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。

3、穷则独善其身，达则兼济天下。

答：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样”。

第一次国学比赛(三)

《国学经典选读》形成性考核第一次作业

一、请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。

简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。

答：对我印象最深刻的第1句话是：子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”孔子说：“君子相处和谐而不结党，小人结党而内部并不和谐。”

当今社会我们强调和谐社会的观点，而这一观点与古人的想法不谋而合，人与人之间讲究和谐，只有人和谐了社会才能和谐。

第2句话是子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少，从这个意义上讲，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，对我们做好事情还是很有意义的。

第3句话是：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。”这句话告诉我们，什么事情都要提前做好准备，小的问题或困难要及时解决，不要拖沓，以免由小及大，到最好不好解决。

二、你喜欢的学习“国学”的方法是什么？举例：读经典；观看视频讲座；听老师讲解经典；上网浏览相关知识；或其他请简要说明理由。

参考一：有很多方法都可以进行学习“国学”，读经典、观看视频讲座、听老师讲解经典、上网浏览相关知识。我觉得这连个是分不开的，首先是读经典，只有你读过经典之后才才能了解到经典的内容是什么，才能知道什么是经典~算是个了解的过程；其次是观看视频讲座，自学只能了解皮毛，在这个快速的时代，想要学习，但是又不耽误工作的方法就是观看视频讲座，这样可以合理的安排时间进行进一步的学习；第三是听老师讲解经典，每个人对于经典的解读都不一样，所以只有去真正的走入课堂，听老师在讲解，才能进一步吸收、理解经典；最后是上网浏览相关知识，经过了前面的学习，

最后通过上网浏览想要了解的知识，对自己未了解的知识进行补充，使自己全方位的了解、学习、知晓“国学”。所有的方法相融合是一个全方位学习“国学”的不错的方法，也是我喜欢的方法。参考二：读经典、听老师讲解经典、上网浏览相关知识。“国学”是一门深奥的学科，学好它需要一定知识的积累，所以要多读国学经典书籍，不理解的地方听老师的讲解，能够更好的掌握这门学科，上网浏览相关知识可以节省时间，在家就可以学习国学知识，不用浪费时间去图书馆查资料。

三、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？（编写说明第二页）答：事实上，进入20世纪0年代，“国学”开始越来越受到世人的广泛重视，在90年代掀起热潮，至今不仅经久不衰，而且历久弥新。

学习“国学”的意义在于能够通过对千百年来各种“国学”文献的了解、掌握，取其精华，去其糟粕，把这些经典思想、理论、观点用于指导当代社会中生产、生活方式的转变；汲取“国学”的营养，帮助人们解决诸多使人困惑的问题，为未来的社会发展提供思路，指明方向，提供了21世纪人类发展所需要的价值指导和智慧动力。

“国学”热的主要原因就是当代人们逐渐发现和领悟到“国学”中的经典内容对当今社会是有益的，并且给予人们很多启迪。

四、我们的文字教材中的十章主题，

（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（第一章第二章第三章第四章第七章）

第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知识，第五章学而，

第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想

（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？P9

答：我个人认为第七章《顺逆》对我的现实生活更有指导意义。因为人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前发展，当我们身处顺境时千万不要得意忘形，因为顺境只是一时，逆境随时可能到来；当我们身处逆境时，也没有必要悲观失望，因为只要勇于战

胜逆境，顺境就在前面，所以，无论是身处顺境还是逆境，都要保持一颗平常心，因为它们对于人生的作用和影响都是二重的。

所以当我们身处顺境时，我们要积极地利用顺境所产生的有利条件，避免顺境所带来的负面效应，取得更大的成功；当我们身处逆境时，只要淡然处之，有乐观的精神和不懈的行动，就能最终战胜逆境，同样也可以使我们获得在顺境中难以得到的人生重大收获。可见在日常生活中，只要我们善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，这样，人生目标就一定能够实现。

第一次国学比赛(四)

第一题．1，君子之中庸也，君子而时中。意思是：君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中，恰到好处。中庸看是无所为，其实不一定啊，很多情形它就化解了很多的事情。2，一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。意思是：人在有关生死的关键时刻，才知道以往建立的情谊的真假，在贫穷与福足的不同状态下，才知世态人情的冷暖。人是生活在大家的环境里的。3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之一个人不能自满,要时刻抱着虚心的态度.

第二题。一、要系统地学习国学经典。要听专家的解读，要读原著，要看专家对国学的解析，尽量做到比较系统的学习国学知识，切不可一知半解，或停留在文字表面。在平时的学习中，往往只学习国学经典中某些片段，这样不能全面了解国学的全部内涵，要从作者生平、贡献、写作背景、原著等多方面、全角度把握国学的内涵，做到学一门，掌握一门，不断积累、不断复习巩固，不断提高。

二、要把学习国学经典与个人素质提高结合起来。国学水平的高低是一个人综合素质的体现，要通过国学的学习，提高个人的文化、思想修养，让每个人充满文化气息，体现传统文化的修养。在学校教育中，要把学习国学经典教育与学校教育有机安排在一起，体现由易到难，由简到繁的学习过程，培养师生的学习兴趣，特别是为学生的一生奠定良好

国学的脚步作文

国学的脚步作文

高三叙事作文:国学经典伴我成长

国学的亮点作文

第一次国学比赛 第一次拔河比赛

第一次国学比赛第一次拔河比赛