踏着国学的脚步走作文
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篇首语：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。本文为你选取作文踏着国学的脚步走作文四篇，希望能帮到你。
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踏着国学的脚步走作文
踏着国学的脚步走作文
在日常学习、工作或糊口中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编顿的踏着国学的脚步走作文，欢迎阅读与珍藏。
“雨从季节的深处淋过，带走尘埃的昏暗时光。”
芳草碧连天，知交半零落，悄带起风的一些微凉，撩动着日光下的树影，动征铎，踏着国学的`脚步走。
东篱下，悠然见南山。
平野尽，汇入大荒流。
临岸的河水涓涓流过的声音，似是能淌进人的心底，却洗不走那景。残阳如血，沧海如幕，摭拾脚步，山拔石立，高高低低，连绵起伏，沿着水，绕出了山。清澈见底，树影倒映在水面上，蔚蓝的天填充着颜色，淡汝素裹，通幽处，绿叶伸展着懒腰，抖擞着精神，在风的引领下，摇摇晃摆。一旁的岩石，潜伏草丛里，经历风雨，沟壑般的细纹充满了脸颊，勾画出山涧，勾画出停驻的步伐，国学的身影。
子曰：“逝者如此夫！不舍日夜。”没有硝烟的战场在上演，不闻窗外事，聚精会神地投入战事。奋发向上的精神滋养着我们，挤出海绵里的水，汇成通向彼岸的航道。
人闲，花落，夜静春山空。
惜春，开早，奈落红无数。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔，更能消几番风雨，春匆匆舍归去。山隐水迢，云蒸霞蔚，乘物以游心，飘飘披发披发，一片一片，一片接一片，洒在小径上，拼凑前进的脚步，一步连一步，花开花落，化作春泥，归程何期？春披发飞花，记住了，留下了，姹紫嫣红，拉过帷幕。在树下，国学像点点滴滴的浓烈的树胶，顺着树的边缘流下夹杂着花瓣，我、兜兜转志，素描着最美的花，晶莹剔透的琥珀在犄角一处点缀着行程的每一个脚印。
子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”闪烁着但愿的星星，在孕育的摇篮里茁壮成长。星汉灿烂，若出其中，人才将在这里起步，在这里闪光。
遥看，近却无。
碧落，青竹霭。
风飏飏，若隐或现，提起脚跟，踩着泥泞的泥土，竹叶湿淋淋的；时不时地穿过一串串珠子，嘀—嗒，嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，颤抖四周的气流，叶子沙沙作响。绿竹下，慢慢地，静静地，在枯叶的掩护下，竹笋的小脑袋开始冲破泥土的夹层，呼吸着清新的空气，晴日初开，一寸阳光射过缝间，双手合握，体验着最初的国学，本是同根生，一切都重新来过。
《诗经》云：“高山仰止，景行仰止。”鸟鸣叽叽喳喳，书声朗朗中听，坠入知识的殿堂，享受这清新的空气，是何乐？
归期未有期，踏着国学的脚步走。
悠长回转：“节彼南山，维石岩岩；桃之夭夭，其叶蓁蓁；瞻波淇澳，绿竹猗猗。”
第一次国学比赛 第一次拔河比赛
第一次国学比赛(一)
第一次国学比赛(二)
《国学经典选读》形成性考核第一次作业
一、 你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因
是什么？
答：意义： 中华文化是维系国家统一与民族团结的牢
固纽带，是中华民族素质进步的重要源泉。学习国学更本目的是修心养性、陶冶情操，增强我们中华民族的凝聚力和向心力！
原因：一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但是，一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。对中华民族来说，传统文化是中华民族之成为中华民族的身份证和象征，是中华民族区别于其他民族，是中国人之为中国人而不是美国人、日本人的惟一标志。悠久的传统文化影响着中华民族的思维方式、民族心理、审美情趣和行为习惯。在经济全球化时代，我们应当更加尊重自己民族的传统文化。
二、 你喜欢的学习“国学”的方法是什么？
请选择，可多选：（A、B、、D ）
A 读经典 B 观看视频讲座 听老师讲解经典 D上网浏
览相关知识
E 其他：（ ）
三、 我们的文字教材中的十章主题，
（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（ 第一章 信仰，第二章 仁德，第三章 中庸， 第五章 学而，第七章 顺逆，第八章 人事， 第十章 理想 ）
第一章 信仰，第二章 仁德，第三章 中庸，第四章 知
识，第五章 学而，第六章 择业，第七章 顺逆，第八章 人事，第九章 为政，第十章 理想
（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？
答：孩提时懵懂之际学过“慎独”，感觉很有道理就成了自己的座右铭，现在回顾，这个简单的约束，给自己取得小小的成就很有帮助！因为，这个浮躁的时代里，能有一份自己对自己的约束，是难得而庆幸的。而你，往往是因为这份内在而外秀。
四、 请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选
择你印象最深（或对你影响较大）的三句。
简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
答：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习，那就会精神疲倦而
无所得（只有害处而没有好处）。
2、得道多助，失道寡助。
答：站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。
3、穷则独善其身，达则兼济天下。
答：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样”。
第一次国学比赛(三)
《国学经典选读》形成性考核第一次作业
一、 请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。
简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。
答：对我印象最深刻的第1句话是：子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”孔子说：“君子相处和谐而不结党，小人结党而内部并不和谐。”
当今社会我们强调和谐社会的观点，而这一观点与古人的想法不谋而合，人与人之间讲究和谐，只有人和谐了社会才能和谐。
第2句话是子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少，从这个意义上讲，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，对我们做好事情还是很有意义的。
第3句话是：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。”这句话告诉我们，什么事情都要提前做好准备，小的问题或困难要及时解决，不要拖沓，以免由小及大，到最好不好解决。
二、 你喜欢的学习“国学”的方法是什么？举例：读经典； 观看视频讲座 ； 听老师讲解经典；上网浏览相关知识；或其他请简要说明理由。
参考一：有很多方法都可以进行学习“国学”，读经典、观看视频讲座、 听老师讲解经典、上网浏览相关知识。我觉得这连个是分不开的，首先是读经典，只有你读过经典之后才才能了解到经典的内容是什么，才能知道什么是经典~算是个了解的过程；其次是观看视频讲座，自学只能了解皮毛，在这个快速的时代，想要学习，但是又不耽误工作的方法就是观看视频讲座，这样可以合理的安排时间进行进一步的学习；第三是听老师讲解经典，每个人对于经典的解读都不一样，所以只有去真正的走入课堂，听老师在讲解，才能进一步吸收、理解经典；最后是上网浏览相关知识，经过了前面的学习，
最后通过上网浏览想要了解的知识，对自己未了解的知识进行补充，使自己全方位的了解、学习、知晓“国学”。所有的方法相融合是一个全方位学习“国学”的不错的方法，也是我喜欢的方法。 参考二：读经典、 听老师讲解经典、上网浏览相关知识。“国学”是一门深奥的学科，学好它需要一定知识的积累，所以要多读国学经典书籍，不理解的地方听老师的讲解，能够更好的掌握这门学科，上网浏览相关知识可以节省时间，在家就可以学习国学知识，不用浪费时间去图书馆查资料。
三、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？（编写说明第二页） 答：事实上，进入20世纪0年代，“国学”开始越来越受到世人的广泛重视，在90年代掀起热潮，至今不仅经久不衰，而且历久弥新。
学习“国学”的意义在于能够通过对千百年来各种“国学”文献的了解、掌握，取其精华，去其糟粕，把这些经典思想、理论、观点用于指导当代社会中生产、生活方式的转变；汲取“国学”的营养，帮助人们解决诸多使人困惑的问题，为未来的社会发展提供思路，指明方向，提供了21世纪人类发展所需要的价值指导和智慧动力。
“国学”热的主要原因就是当代人们逐渐发现和领悟到“国学”中的经典内容对当今社会是有益的，并且给予人们很多启迪。
四、 我们的文字教材中的十章主题，
（1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（ 第一章 第二章 第三章第四章 第七章 ）
第一章 信仰，第二章 仁德，第三章 中庸，第四章 知识，第五章 学而，
第六章 择业，第七章 顺逆，第八章 人事，第九章 为政，第十章 理想
（2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？P9
答：我个人认为第七章《顺逆》对我的现实生活更有指导意义。因为人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前发展，当我们身处顺境时千万不要得意忘形，因为顺境只是一时，逆境随时可能到来；当我们身处逆境时，也没有必要悲观失望，因为只要勇于战
胜逆境，顺境就在前面，所以，无论是身处顺境还是逆境，都要保持一颗平常心，因为它们对于人生的作用和影响都是二重的。
所以当我们身处顺境时，我们要积极地利用顺境所产生的有利条件，避免顺境所带来的负面效应，取得更大的成功；当我们身处逆境时，只要淡然处之，有乐观的精神和不懈的行动，就能最终战胜逆境，同样也可以使我们获得在顺境中难以得到的人生重大收获。可见在日常生活中，只要我们善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，这样，人生目标就一定能够实现。
第一次国学比赛(四)
第一题．1，君子之中庸也，君子而时中。意思是：君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中，恰到好处。中庸看是无所为，其实不一定啊，很多情形它就化解了很多的事情。2，一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。意思是：人在有关生死的关键时刻，才知道以往建立的情谊的真假，在贫穷与福足的不同状态下，才知世态人情的冷暖。人是生活在大家的环境里的。3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 一个人不能自满,要时刻抱着虚心的态度.
第二题。一、要系统地学习国学经典。要听专家的解读，要读原著，要看专家对国学的解析，尽量做到比较系统的学习国学知识，切不可一知半解，或停留在文字表面。在平时的学习中，往往只学习国学经典中某些片段，这样不能全面了解国学的全部内涵，要从作者生平、贡献、写作背景、原著等多方面、全角度把握国学的内涵，做到学一门，掌握一门，不断积累、不断复习巩固，不断提高。
二、要把学习国学经典与个人素质提高结合起来。国学水平的高低是一个人综合素质的体现，要通过国学的学习，提高个人的文化、思想修养，让每个人充满文化气息，体现传统文化的修养。在学校教育中，要把学习国学经典教育与学校教育有机安排在一起，体现由易到难，由简到繁的学习过程，培养师生的学习兴趣，特别是为学生的一生奠定良好
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