细节中的教养作文

Posted 2023-05-06

篇首语：满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。本文为你选取作文细节中的教养作文四篇，希望能帮到你。

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细节中的教养作文

在现实糊口或工作学习中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的细节中的教养作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

又是一轮秋月升起，无意偶尔间洒落的光辉不知为谁的路途添加一片明亮。一个微小的细间，不知已影响了他人，也将一个人的教养暴露了出来。

伴跟着放学铃声，同学们早已涌出教室。在回家的路上，和几个朋友聊天，本已聊的十分投契，却被汽车的鸣笛声打中断。扭头看去，却是几辆车挤到了一起，明明后方还有空间，可谁都不肯让步，倒车。仔细辨认，竟都是豪车。又是一阵难听逆耳的鸣笛声响起，将我从沉思中拉回……几辆豪车都在等待对方的让步，却不知已扰乱了几人的'心绪。走到家门口，一次聊天就这样不欢而披发了。

几辆豪车的车标印在心中，久久不披发，富饶的背后却是贫瘠的心灵。实在，每个人都想享受便利，通畅的交通环境，可却在冲动中健忘了“退一步，海阔天空“的古训。心中不能平息，便回到那条马路。几辆车仍是挤在一起，可这次已没有撤退退却的机会——放眼望去，一个十字路口早已堵得拥挤不堪，凭它按笛也不会有改变。一个教养的沦丧换来了此刻的拥挤。

心中早已无意观看，试想这种现象泛起的不是少数，而是一代人的影响；沦丧的又岂只是教养，而是祖国的声誉。流淌着五千年历史长河的国家背后却是一贫如洗的教养。我们每个人都能拥有教养，只是教养似一根钝掉的刀刃，需要持之以恒的坚持，努力，才能拥有细节中的教养。

三棱镜只有在阳光的照射下才能折射出七彩的彩虹；只有在微小的细节中，教养才会体现的淋漓尽致。有人说：”习惯决定了一个人的人生。“那么教养也是如斯，一个拥有教养的人，磁能获得别人的尊重。一个拥有尊重的人才配收货一份回报。同样，只要拥有这些的人才能体会百态人生。所以，我们要从最初的自己做起，找回隐藏在细节中的教养。

作文细节描写教学设计范文

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作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教授教养设计来辅助教授教养，教授教养设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的枢纽所在。那么教授教养设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家顿的作文细节描写教授教养设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

练习目标：

1、学习人物细节描写的方法，综合运用语言、动作、神态、外貌等描写，展现人物形象。

2、捉住典型人物、事件展开细致描写

3、抒发内心真情实感

练习重点：

学习人物细节描写的方法，并综合运用这些方法，展现典型人物形象

课时安排：

两课时

作前指导：

一、导入新课

同学们，请看投影上的两段文字，你喜欢哪一段？为什么？

1、老师进来了，并且看见我在补功课，于是老师就非常的气愤，并让我下课去办公室。

2、“在干什么呢？”我被这突来的质问声惊住了，不知何时老师进来了。正在补功课的手情不自禁的抖了起来，慢慢地抽到了桌子底下，手指不停地往返搓着，我的头低垂着，脸上也火辣辣的，我不知道该做什么，只等着一场狂风雨的到来。“礼拜天在家干嘛呢？玩疯了吧？下课到办公室！”老师气愤的说道。我的嘴张了张，想要解释什么，却又什么都说不出，不争气的泪溢满的眼眶……

指名生发言

师小结：大家都选择了第2个片断，以为第二个片断描写的更加细致，人物形象更加饱满、光鲜。可见，细节描写非常重要，它能够使文章更具感染力。细节描写到底是什么呢？我们一起来看一下。

二、文字描述，了解细节

1、概念

细节描写指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止步履，以及景物片断等的详细细腻的描写。

2、作用

细节描写在刻画人物形象，连接故事情节，丰硕作品内涵等方面具有重要作用，使文章生动传神、形象可感。

3、分类

人物细节描写

景物细节描写

糊口细节描写

三、形象回顾，赏识细节

我们所学过的课文中，有许多人物形象深印在我们的脑海中，你能说出一个吗？

指名生先容

师投影增补

我看见他戴着黑布小帽，穿戴黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不收留易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——《背影》

他的面孔是黄里带白，瘦的叫人担心，似乎大病新愈的'人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精力充沛地直竖着。胡须很打眼，似乎浓墨写的隶体“一”字。

——《一面》

“干什么？”传达室老头面带愠色走了出来。

“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。

“都放学了。”

“知……道……”她目光凝滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，取出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”

——《甜甜的土壤》

夸大刻画人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。

四、体验感触感染，表达细节

1、典型的人物形象不仅存在于我们的课本中，也泛起在我们平日的习作里，请霍琪琪同学上台朗诵上次习作《爱与时间同行》。要求学生当真听，专心观察。

2、以小组为单位，运用刻画人物细节描写，将朗诵同学上台朗诵的过程表达出来。

3、小组代表展示，师生共评

五、明晰方法，描写细节

1、方法

细致观察感悟

精心锤炼词语

巧妙运用修辞

专心凸起特征

2、运用所学方法，将下列情景细致描写

（1）上课他在走神，老师让他回答问题

（2）他吃了一碗面

3、学生独自描写场景（1——4组描写第一场景，——9组描写第二场景）

4、小组代表展示，师生共评

、师投影自己预备的第二场景的描写，让生赏识

6、请以《这节作文课》为题，选取课堂上典型人物、情节展开细节描写。

要求：书写要工整，不少于600字。

爱的细节小学作文

爱的细节小学作文1

已经是暮秋了，天色越来越冷了。寒风夹杂着冷雨毫无所惧地袭来，打在教室窗户的玻璃上，劈啪作响。

这时候，一位父亲推着自行车站在教授教养楼走廊里，车座后面有一个包。走廊里风很大，吹在人身上，冷得直打哆嗦。那位父亲不时的朝教室里望望。

终于放学了，他在拥挤的人群中发现了自己的孩子，父亲急忙把儿子拉到一边。

儿子见父亲来了，亲热地叫了一声：“爹，你来了！”

“天色忽然冷了，给你送些衣服来。”父亲边说边去摸儿子的手。

“爹，我不冷，这么冷得天，路又滑……”

“看手这么凉，还说不冷，来，快把衣服穿上。”

“手里的钱一定不够用了吧，这是五十块钱，不要舍不得吃，要吃饱，自己爱吃什么就买什么。”说着，将一张皱巴巴的五十元钱塞到儿子的.口袋里。

儿子使劲的点了点头。

儿子看了看父亲，头发湿透了，脸冻得发紫。单薄的土布上衣，青灰色的裤子，脚上的破球鞋已经被雨水浸湿了。

儿子的心中很不是滋味，他的眼泪快流出来了，但是是他强忍着没哭。他不想让父亲看到自己流泪的样子。

“学习一定要用功呀，我走了。”父亲用他那粗拙的手轻轻地抚摩着儿子的头。

“恩。”

“爹，你路上小心点。”

“哦，知道了，赶快去吃饭吧，等会食堂就关门了。”

父亲已经走入了雨中，雨雾中，父亲微驼的背影越来越恍惚，儿子的泪水再也按捺不住的流了下来。

这就是爱呀，它无需豪言壮语。

哪怕一个小小的动作，就会让我们铭记一生。

爱的细节小学作文2

“当当当——”放学回家，我像往常一样敲门随后就听到家里的奶奶应到“来啦！”

门开了，奶奶满头大汗，豆大的汗珠从那银色的头发尖上滴落下来，尽管很辛劳，但她仍是努力地笑起来：“今天回来的那么早啊！菜都还没烧好呢。”说完又急急忙忙地跑去烧菜了。

我像往常一样地把书包放在沙发上，预备看电视，但忽然想到今天新学的课文——《背影》，想到里面那位感人的父亲，便突发奇想看看我的奶奶是不是同样令人打动。走到厨房门口，奶奶真背对着我，在炒白菜。

奶奶的体型很胖，很收留易出汗，而且他现在又神宇浓浓的油烟之中，汗如雨下，似乎是洗完澡又没擦身子似的，但奶奶仍是努力地用手掌控制锅铲在锅里将白菜翻来翻去。我走近想更清晰地观察，看见奶奶的脸上都是汗，眼睛几乎是闭着的，所以才没留意到我油烟太浓了要是我的话，让我的脸在如斯浓的油烟里带上几秒钟就受不了了，更何况奶奶已在里面闷了那么久。忽然想起奶奶这么做全都是为了我，我不禁鼻子一酸。我想更靠近些，但不幸的是，锅里一颗被烧得滚烫的油珠，见到了我的手臂上，我因为没有心理预备，“啊——”地一声叫了起来，奶奶闻声了，急忙回头，看到我被烫了，一脸担心，急忙给我用冷水敷。我想：一颗有助就能烫成这样，那奶奶离锅那么近，他改忍受多少次这样的痛苦悲伤啊！

今天中午的白菜非常好吃，是我有史以来吃过的最好吃的炒白菜，我还吃到了好几根银色的头发，当我看到它们，眼泪竟毫无防御地流了下来，我又想起了奶奶烧菜的动作，我静静地把那些银发丝放入口袋，打算永远收藏起来，由于那里面包含了奶奶对我浓浓的爱。

细节中的亲情作文细节中的亲情

细节中的亲情作文(一)

细节中的亲情作文(二)

细节描写

这是皎洁的月光，流泻在树叶间，在我的心中落下斑驳的安稳。这是一片晚霞，涂抹在夕阳的方向，为色泽单一的天空平添了一份绚丽。

这是一杯热茶，散发着暖暖的爱意，蕴含着温柔的思绪，为我增添一丝的温存，一份安慰。

我还记得北京闷热的夏季，公车上像往日一样拥挤不堪，被给予“一平方米可以站100人”的“雅称”。初来北京的姥姥与我被容纳在这狭小，燥热的车内。到了车站，人流如潮水般夹杂着汽油味道的热气涌上了车，车厢内鸡鸭鱼肉肥腻的脂肪味充斥在车厢内的每一个角落。当时幼小的我几次险些被撞倒，姥姥便用她那双有力的手掌紧紧握住我的手，将我环入她的怀中，安稳了许多，车依然剧烈地摇晃，她的身体与我同样晃动，一只手把着我，另一只手紧紧地握住一个蓝布包，鼻中喷出的热气在我的头顶散开，汗痕从不很浓密的黑发中不易察觉地顺着两鬓慢慢流下来，滴在肩上，身上薄薄的衬衫早已被汗水浸透，粘粘地贴在身上，看起来像灰黑色的水印，姥姥时不时奋力举起手中的手绢，在汗涔涔的额头上擦了又擦，低下头却又给了我一个温柔的微笑

我也还记得那年午后车窗下的我，因太阳的刺射而睡不安稳，但是爸爸却觉察到了我的痛苦，伸出一只手，轻轻搁置在我头顶的上空，那是一只怎样的手掌，因为骨架很大的缘故，让我觉得里面是能撺缀出离奇的情节，好像天塌下来了他都可以为他的女儿稳稳托住，他没有

细腻的线条，但有坚实的棱角，骨架上的皮肤色泽暗暗的，却依旧可看见微微泛白的骨骼，纵横于青色的血管，印刻着四十年的岁月，细心的父亲并不把手直接将手覆在脸上，而是在鼻尖上窄窄的空间停留，手心中央有力的热度在脸上泼洒开来。阳光侵入手掌的边缘，与明亮的一片红艳，暖暖地淋在这焦阳的午后我的心田。

1.亲情是福，我拥有亲情，所以我幸福。

,2.“亲情”，多么美好的字眼。它像和煦的春风抚慰我们的心灵，它像绵绵的春雨滋润我们的心田，它像明媚的阳光给予我们温暖，它更

像坚实的臂膀给予我们力量。“

3亲情是什么？它是永不干涸的泉水，是那样的清澈与温柔；它是一缕缕阳光，是那样温暖、舒畅。我喜欢静静地享受那份简单的幸福。

4.父爱如歌

我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一

条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。

.如果世界上没有了亲情，就好比在漆黑的道路上找不到前进的方向。

如果世界上没有了亲情，就好比在八月十五的夜空中寻找不到温馨的圆月。

如果世界上没有了亲情，就好比在春天里失去了春雨来滋润万物。

6.世上只有妈妈好，有妈……""父亲是我那遮阳的伞，父亲……"一首首歌赞扬了父母对我们的爱，又一首首歌唱出了我们对父母的爱，

家人爱我们，我们爱家人，这就叫做亲情。

7.天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢？是妈妈。

记一把蓝色的雨伞

我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……

那蓝色，明彻如天空。

小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”

后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。

或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。

“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。

那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。

终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。

于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……

这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。

那蓝色，明彻如天空，让我的视线不

洗脚

“妈，水烫吗？”奶奶仰起头，问祖奶。祖奶艰难地了摇头，于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚。那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆，上面刻着精致的花纹，原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了。

凉风吹拂着她们，祖奶伸出手，缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头，像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹒跚地走到了窗边，关上了窗户，重新坐回凳上。

细节中的亲情作文(三)

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