我的青春里有阅读作文

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篇首语:宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。本文为你选取作文我的青春里有阅读作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我的青春里有阅读作文(1)

2、我的美丽童年小学作文(2)

3、读《初中生之友》有感(3)

4、阅读引发的思考作文(4)

我的青春里有阅读作文

我的青春里有阅读作文

在学习、工作或糊口中,大家对作文都不目生吧,通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟,会萃在一块。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集顿的我的青春里有阅读作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的青春里有阅读作文1

青春,是人生中最夸姣的年华;阅读,是沉淀心灵最好的方式。

对于合法青春初始的我们,要经常沉淀心灵,更好、更清晰的熟悉自己。阅读不仅可以进步写作水平,也可以让我们认清自己,认清未来的路。

我常在安静的午后阅读。阅读不一定是专门针对某一类的书,而是广泛的阅读。小说有令人着迷的情节,披发文有柔美沉静的风格,诗歌有平仄押韵的节奏……好的文章也不一定要有华丽的辞藻,而在于是否适合文章内收留的表达,能否传达出文字背后的气力。每一篇文章都向我们传达了作者的思惟,我们也可以在阅读中思索:假如是我,我会怎么办?我应该怎么办?为什么要这样……在思索中进一步完善自己,在青春的迷茫中更好地熟悉自己,这也是阅读的意义所在。而在青春的年华里,面对选择,我们需要前人的经验以供参考,匡助我们在人生的道路上走得更稳、更坚定、更坚决。人应该趁着青春,规划一下人生,对未来布满夸姣、旖旎绚烂的种种憧憬也要和现实相符合。记得史蒂文斯曾说:“未来的糊口有各种选择机会,一切都取决于你自己。”沿途的风景是锦绣的,人生的道路是崎岖的,而这条路会蜿蜒坎坷到什么程度,完全取决于青春时的你有没有做好预备,而阅读可以给我们别人的经验,让我们通过别人的经理天上自己人生中浓墨重彩的一笔。

青春是一个路口,它可以通向那前程似锦的将来,也可以通向歧途。而阅读对我个人而言,是一盏灯,它用微弱的灯光帮我在这个路口选择出一条最适合自己的路,它也注定会在我的青春里熠熠生辉,让我受益匪浅。

我的青春里有阅读作文2

走万里路,不如读万卷书--我的`青春里有阅读。

阅读是一种享受糊口的艺术。当你枯燥沉闷,阅读能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情痛快时,阅读能让你发现身边更多夸姣的事物,让你更加享受糊口。阅读是一种最锦绣的享受。

走进阅读,逍遥在披发文的世纪里,我纵情快活。

一杯茗茶,悠悠地飘出缕缕清香,与那厚重凝实的书本,淡淡披发发沁人墨香融合,让人陶醉。我不由自主翻开书页,青春的内心开始激荡。进入朱自清的世界,看那父亲爬铁道的肥胖身影令我流泪。同样青春,我又何时想起我的父亲?进入鲁迅的世界,俯瞰阿长的“三哼经”,长妈妈的慈祥叫我心灵触动。同样青春,我又何时忆起母亲的慈祥?或许披发文是一剂毒药,使我在青春的孤傲中不忍离她而去;亦或是一位女子,让我青春躁动的心醉于其中。这阅读,让我的青春因你而浓情四溢。

走进阅读,漫步在古诗词的世界里,我宁静恬澹。

阳光点点,轻轻地撒在穿越千年的诗卷上;手指轻拈,缓缓翻开浸满书香的卷页。蓦地,仿佛琵琶声忽起而铿锵激越,忽而又缠绵细语。定下躁动的青春之心。听!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,那屈子在报国无门的漫漫永夜吟响的心灵之歌;“老骥伏枥,志在千里”那是孟德老当益壮的雄心壮志;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,那是太白自信满满的傲然风骨。……瞧瞧吧,睁开眼睛青春的眼:是谁,在秋风乍起时煮酒,而抖落下满江愁?是谁,在幽幽梦魂中忏悔家国哀?又是谁,倚江望尽千帆过……

阅读就是享受,当真读,细细读;深思索,详琢磨;暗品尝,感趣味;长见识,获快乐!我的青春里有阅读!

我的美丽童年小学作文

我的锦绣童年小学作文

在日常学习、工作或糊口中,大家都接触过作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简朴利便,以下是小编为大家收集的我的锦绣童年小学作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。

很小的时候我就喜欢看书本里锦绣的插图,妈妈曾对我说:丹青里有动人的童话,有我喜欢的小伙伴,有甜美的棒棒糖。我的童年由于有了阅读变得更加锦绣,我也徐徐与书成为了好朋友。在我的卧室里有妈妈给我买的丹青书《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》……“传说每个母亲都会在自己孩子的书里滴上蜜糖,然后让孩子们自己去寻找,去发现,所以每个孩子都以为书是甜美的”。所以我一直认为书是甜的`,能给我带来蜜糖的滋味。

我六岁时就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但开始读拼音读物仍是感觉很累。我的妈妈老是特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边安静地陪着我一起读书,我觉得小时候最幸福的事就是拥在妈妈怀里快乐地读书,每读完一本书,我都受益匪浅。后来,跟着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,只要能读懂的,我都爱看。童话让我感触感染到美与丑、真与假,小说教给我做人的道理,《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了“以人为鉴,以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……

跟着阅读的丰硕,我的语文越来越棒,四周的同学老是羡慕我的作文,我觉得别人对我的赏识源于读书,源于阅读的气力,童年很短暂,但由于书籍的陪伴,我的童年多了锦绣和富饶,多了许多别人无法体会到的幸福甜美。

读《初中生之友》有感

读《初中生之友》有感1

每次与它见面,我总是会如获珍宝的捧在手中,如饥似渴的疯狂阅读,不愿错过一篇好文章。在这里面,我可以欣赏到许多的作品,学到不少的写作技巧。有了它之后,我就会与它一起哭、一起笑,尽情的抒发自己的情怀。

“卷首寓言”里有丰富的人生哲理,让我们感悟人生,体会人间真善美的真谛。

“校园故事”里有多彩的校园生活,让我们领悟青春,分享点滴的欢声笑语。

“日本之大观”里有无限的心灵空间,让我们感受自由,展示高尚的纯心。

“名人碰碰车”里有经典的英雄传奇,让我们了解名族,弘扬名族英雄精神。

“经典回放”里有真实的人群,让我们想象过去,辨析过往的真真假假。

“双语加油站”里有许多语言,让我们感知语种,扩展了新时代的需要。

而我最热衷的就是“幻想森林”,它让我知道,人要敢想,敢去做梦,并且有勇气去做。哪怕有再多的失败,那也不会遗憾。森林是广阔的,里面的资源定是富饶的,只要敢想,敢发掘,就会有一份好礼物留给自己。

《初中生之友》不仅帮助我们积累知识,还教会我们为人处事的道理。它伴随我们三年的成长,给予我们校园生活的乐趣,增进我们的课外知识,充实我们的智慧。虽然它又薄又小,但就因此而没给我们增添负担,我们可以随处携带,它的确是我们为期三年的生活好伙伴。

读《初中生之友》有感2

读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养,而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。——题记

暑假马上要过去了,我把我没看的和看了的书全部重新看了一遍,可是还是很无聊。少了同学们的嬉戏打闹,少了老师们的温暖问候,少了好友们的追逐打闹,我很想上学!于是,在百般无奈之下,我又从书架上拿来了一本书,咦?没想到是一本新的《初中生之友》!我怎么没发现?不管了,我迫不及待的拿出来仔仔细细的的看起来,生怕漏掉那个细节似的!翻开第一页,就有一张和蔼可亲的笑容出现在我面前,这下面诉说着一位身残志坚的青年,通过自己的努力,为自己的未来打造出来了一片新天地!看完后,我不禁感慨万分,这世界无奇不有,也无所不弄!让我明白了只要努力,没有完不成的事!没有跨不去的坎!《初中生之友》目录中有很多栏目,它们都让我感慨不已。“卷首诗”让我感悟人生哲理,清楚世间美好;“校园故事”让我体会青春感动,校园趣事;“名人碰碰车”让我体会革命烈士精神,抛头颅、洒热血的场面;“时文大观景”让我感受心灵自在,顿释心中疑难;“经典回放”让我明白世间真假善恶,洞悉人间各色事物;“双语加油站”让我学习新知识,培养我们的学习兴趣;“伊妹信箱”让我诉说自己在生活中的的喜怒哀乐,诉说自己在生活中的酸甜苦辣。这几个栏目令我印象深刻,既丰富了我对世间的了解,也让我明白了世间的美好!

《初中生之友》就像一个上知天文、下知地理、晓通全科的智者,让我懂得人生哲理。它帮我积累智慧,教会我如何做人;它赠予我生命活力、内心善良、心灵震撼……让我受到了很大的启发!它就像一盏明灯,为我照亮了正确的、明亮的道路,让我走正确的道路!它就像一把钥匙,帮我打开了去除烦恼的锁,让我心胸之开阔!它就像一根蜡烛,赠我默默无闻的乐于助人的精神,让我乐于帮助!它就像一支红梅,予我坚持不懈顽强拼搏的.品质,让我认真刻苦!《初中生之友》我感谢你,你让我的暑假没有无聊,让我的生活没有闲散,让我的世界没有痛苦,让我的人生没有放纵!我由衷的感激你,我希望你可以成为最引以为傲,最惹人喜爱的刊物,成为我们最忠实的朋友,真诚的伙伴!

读《初中生之友》有感3

缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松,让心花悄然绽放,无数内心的情感随之飘然释放……

每次与《初中生之友》见面,我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中,我欣赏了许多作者的作品,学到了不少写作的经验。从此,我走近了他们的心中并一起同行,感受他们的咸淡冷暖,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

古人云:开卷有益。书是我学习的伙伴,在大多数的休息时间,我总是捧起一本又一本的新书来读,所以我在班上有一个绰号“书呆子”。我这个“书呆子”并不“呆”,学有所用。我总是用书上的语言来反驳那些嘲笑我的同学。最近,我又找了一个新的伙伴——《初中生之友》。自从见了它,我就喜欢上了它,迷恋上了它。

“卷首寓言”、“魅力少年”和“阳光地带”栏目用一个个生动的故事给我讲一个个寓言哲理。印象最深的是,改写盲文书写史的女孩——季烨剑,虽然生活在恶劣的环境,但最终靠自己的努力,克服困难,取得了成功。虽然这是一个普普通通的故事,但是这比得上一千句乏味的说教,比得上一千句豪言壮语,比得上一千件英雄事迹,使我受益匪浅。

“青青习作岛”、“快乐语文”、“趣味语屋”和“数学好玩”栏目具有非常大的魅力,让你感受到学习的轻松,让以前对学习不努力的你立刻对学习产生极大的兴趣,让以前看书走马观花、囫囵吞枣的你变得一丝不苟,它们就像一位位老师,用生动有趣的事例引导你、激发你,胜过乏味的课后补习。

有时,我这位朋友就像一台变化无常的电视,时时给你换个频道,当你眼睛有些疲倦,这时,该是“幻想E站”、“走进科学”、“卡通大餐”、“爆笑网文”和“哈哈广场”栏目们登场亮相的时候了,它们让你充分轻松又开阔了视野。如果你学习和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老师,最忠实的交心朋友。

它虽然只是一本薄薄的刊物,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了我们生活的缤纷与多彩,也记载了学习中的苦与乐。品读它,会觉得它不是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有有思想、有情感,懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。它教会我们如何面对困难,如何战胜软弱的心理障碍,它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

读《初中生之友》有感4

我的眼睛一亮,原来是一本《初中生之友》。它那独特的封面,使我的心为之一颤。朴实简单,但又不失一种文学的高贵美。几朵鲜花盛开着,给人以生命的活力与蓬勃的朝气,令人神往、心醉,我迫不及待地翻开了它——

也许正如书中所说:读书是一种体验,是一种快乐,是一种享受。我在《初中生之友》中尽情遨游,语文、数学、英语等各方面的知识都有,可谓是“百科全书”。在《初中生之友》中,我欣赏了无数作者的作品,学到了不少写作经验;我走近了作者的心中和他们同行,感受他们的爱恨情仇,和他们一起哭、一起笑,尽情抒写自己的情怀。

我与《初中生之友》同在,《初中生之友》像我的好伙伴陪伴着我。它使我保持开阔、乐观的心境;它让我寻找到快乐的影子;它让我觉得人生不再孤单、寂寞;它让我觉得生活充满快乐。《初中生之友》是一个阳光男孩,总以快乐的心境感染着我,让我学会以快乐去面对生活,面对周围的每一个人。

我与《初中生之友》同在,与它的健康同在。《初中生之友》像一个年轻的心理医生,总是在我人生中最黑暗的日子陪伴着我。它让我感受到了健康的生命信息。有多少次,我的行为与思想上发生了偏差,是《初中生之友》拯救了我,它那丰富、健康的内容感染了我,纠正了我思想和行为上的偏差,让我成为一个健康向上的阳光女孩。

我与《初中生之友》同在,与它的丰富多彩同在。《初中生之友》虽然只是一本薄薄的书,但在里面却记载了人生中的各种场面,记载了生活的缤纷与多彩,也记载了人生百味。

品读它,会觉得它不是一个没有生命,没有思想的静物,而是一个有血有肉、有思想、有情感,懂得爱恨情仇的长者。它让我们进一步地了解到了生活与社会的多样性与丰富性。它让我们更成熟,更稳重。它教会我们如何面对生活,如何适应生活,是人生旅途中不可缺少的一个益友。

我与《初中生之友》同在,与它的智慧与高尚同在。《初中生之友》像一个经历千年沧桑的智者,在生活中?我们以人生的启迪。它帮助我们积累智慧;它教会我们如何做人。它里面的每一篇文章,都给人以生命的启迪。它告诉我们,要做一个思想健康,品质高尚的人。它的内容给人以生命的激情,生活的灵感,?人以心灵的震慑,让人产生无限的敬意。

《初中生之友》,你精彩的内容伴我走过美丽人生,你纯洁的思想与我同在!

……

【读《初中生之友》有感】

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阅读引发的思考作文

阅读引发的思索作文

在现实糊口或工作学习中,大家对作文都不目生吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编顿的`阅读引发的思索作文,但愿能够匡助到大家。

昨晚,下了一夜的雨,今天地上也不免有些积水,这场雨使空气变得十分清新,有种土壤的芳香。

书楼里有良多好书,这是件很棒的事,一整天我都可以在书楼,我应该可以看完一本书,我走在藏书架寻找着适合我的书,很快一本书吸引了我的眼球:《阿米星星的孩子》我急忙抽出来,回到坐位看了起来。“夏夜寂静的海滩,不明飞行物从天而降,一个长相怪异,语言怪异的外星小孩泛起在我眼前……阿米的故事就这样开始了,不仅有这么多好词好句,而且读起来富有美感,这本书我十分喜欢,就兴奋的借它回家看了。

回到家我全身心投入到这本书里,开始想象自己与外星人的故事,想象外星人带我去宇宙玩,想象着他请我吃外星食品,还带我去未下世界……。

最后,书看完了,我也只好叹了口吻,劝自己少在那里做白日梦了,是我太投入了吧。品位书中的道理与趣味,与书中的主人公一起开心难过,想象着主人公和自己的故事,这一切是多么开心而又夸姣啊!

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