第二次思考作文

Posted 2023-05-06

篇首语：大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。本文为你选取作文第二次思考作文四篇，希望能帮到你。

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第二次思考作文

第二次思索作文

在日复一日的学习、工作或糊口中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。写起作文来就毫无头绪？以下是小编顿的第二次思索作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

人生有无数的第一次，也就有无数的第二次。无论是哪个人，谁都不可能一次把事情做好。所以，便有了第二次。

人类的每个行为，都有大脑控制，经大脑思索后，才能做出某种行为，但第一次往往是不完善的。于是用第二次来增补，乃至第三次，第四次……

众所周知的发明家——爱迪生，为了研制出电灯泡，不中断的思索思索。他是否一次就发明成功了呢？不是的。

闻名的物理学家——牛整理，因为苹果的着落想到了重力的.形成。当然，他也不可能一下子想到重力，要经由无数次的思索，试验。

最接近我们的糊口中也有同样的例子：考试前，老师一再提醒，答完试卷后要检查，就害怕在第一次思索中，大脑走了神，分披发了留意力，所以一定要学会第二次思索。

第二次思索，说起来很简朴，但人们并没有关注它。所以，我们必需要进行强制性的第二次思索。

第二次思索，建立在第一次的基础之上，也可以重新选定目标，进行思索，然后增补，完善。

第二次思索，是一种坚持。无论你的目标是否已在第一次思索中完成，但请记住，进行第二次思索，坚持第二次思索，有可能获得新的收成，新的惊喜。

第二次思索，是一次回味。在第一次思索的基础上，再去思索第一次的结果，深入挖掘，彻底理解，就会绽放出色。

第二次思索，是一次新生，一次刻骨铭心的记忆，它可以体现出你细心的立场，严谨的风范。

所以说，无论怎样，第二次思索永远是我们糊口中不可缺少的思索要求。它就会为我们创造出更加有利于我们糊口的路线。

第二次思索也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次思索也许会趋于清淡，但可能绽放色泽。

《第二次龟兔赛跑》读后感

愚公不愚

——《第二次龟兔赛跑》读后感

常熟市董浜中心小学四（3）班沈慕香

《龟兔赛跑》都是大家耳熟能详的故事了，乌龟在比赛中靠着他的坚持不懈，靠他的愚公精神胜过了半路偷懒的兔子，从此乌龟成了人们口中赞扬的愚公。而今天我看了一本《第二次龟兔赛跑》的故事书，让我看到了其实乌龟并不像人们所说的愚公一样，他也是一个很爱动脑筋的人，看来愚公不愚！

故事中，兔子因为输掉了比赛很不服气，想方设法要和乌龟进行第二次赛跑，血洗耻辱。在比赛时，兔子可是憋足了劲地跑，可还是赢不了乌龟。因为乌龟自从第一比赛后就开始发明助跑器，为的就是让子子孙孙能够在以后的赛跑中永远得第一。兔子这回可是输得心服口服。

愚公不愚，乌龟第一次赛跑靠坚持不懈的笨方法赢得了比赛，第二次乌龟却是发挥了自己的聪明才智，赢得了比赛。乌龟能够不把一时的虚荣当高帽，看不起人，而是把眼光放远，从长远利益出发，是他的子子孙孙值得学习的榜样。

动物尚且能够这样，人类呢？我们人类的头脑可是比乌龟要聪明千倍，甚至万倍，所以我们更应该把眼光放远。作为学生的我们就应该以学业为主，扎扎实实打好基础，为将来贡献社会而努力。

评语：这篇作文是通过看了一则寓言故事有感而发写下的读后感，感情真挚，对故事进行了深入地理解，能够明白其中所蕴涵的道理，从而联系自身，把眼光放远，立志从小好好学习文化知识，打好结实基础，长大后为祖国贡献力量。

指导老师：金燕平

第二次厌恶应试作文

第二次厌恶应试作文。

因为考场作文写得不好，所以对作文产生了厌恶之情，有了第一次，第二次就会接踵而至。

我不是什么好学生，但也没有到坏学生的地步。偶尔爱写一些杂七杂八的文章，面对于纯良学生的应试作文，就是只能两个字吧：“虚伪”。是啊，的确挺虚伪。这些作文大概没有一篇是真人真事真情感把。我是唯恐天下不乱，因为一乱就可能造成动荡，没准还能改革不写考场作文呢!

第一次对应试作文产生厌恶是在老师布置的随笔上，一篇挺用心的文章被被打了B。虽然没有用心到热泪盈眶地写着，也没有搜肠刮肚恨不得把所有优美的词语都用上，但也是我挺认真写的。可是最后的结果却是这样。我承认我是生气了。只不过没有写考场作文的那种风格罢了，至于么?事情很快过去了，面对作文分数的屡次下降，甚至还闹出了退稿。是啊，我着急啊，我气愤啊，看着老师给我们推荐的那么所谓的好文章，那些很是纯洁的文字，我并不认为那些文章有多好。很纯正的思想，我乖巧的风格，照理来说是很好，却看不出半点真情实感。很多片段，那种温馨都没有真实的感觉。真“好”啊。不过应试作文无非就是这样。瞎编，然后矫情啰嗦一大堆，说穿了，难听一点就是骗人的把戏。

至于现在的第二次厌恶是由着第一次的厌恶作为基础的。回顾看看那些文章，更认为应试作文普遍存在着一些问题。

第一：行文的表面，情感是很丰富，但是缺少内在。反倒让人感到矫情。应试作文趋势于幻想。

第二：应试作文限制了许多学生的思想，让学生不敢写，更不敢发表自己的观点。原因一如既往的简单，因为怕扣分。

第三，应试作文着实看不出学生的文学功底，原因还是同上，怕扣分。所以写来写去也就那么几个情节，只有那些情节才入了老师的眼。

第四：应试作文，顾名思义，就是应付考试的作文。试问这样的作文写出来，学生开心么?能够很快提高文笔么?

第五：应试作文无论是排版还是规格都过于死板。

所以，综上所述，我并不认为应试作文有多好。查了百度，发现应试作文只是我们在文学路上的一个过渡产品。但是现在的问题是，我们基本上已经学会了如何写作文，我们应该写出更加成熟的文字。就好比一个人已经学会了1+1=2，9-2=7等个位数的加减法了，应该学习十位数乃至百位数的加减。而不是应该仍然在个位数加减上探讨。

第二次厌恶应试作文，不是赌气的。而是从各方面考虑的。

龟兔第二次赛跑

小白兔第一次赛跑时输给了小乌龟，它总觉得自己没脸见人，决定第二次和乌龟比赛，它就去找小乌龟说：“咱们再比一次吧！”小乌龟同意了，并请来了大象做裁判，比赛的内容是翻过一座山顶，再趟过一条小河先到终点的胜利。

比赛开始了，一开始小白兔一直遥遥领先，小乌龟非常着急，紧追慢赶。站在山顶上的小白兔得意的大笑并且挖苦小乌龟像个蜗牛。但小白兔吸取了第一次比赛的教训，没敢大意，急急忙忙往河边赶去，小乌龟终于爬过了山顶，却累得满头大汗，气喘吁吁。小白兔来到河边，却发了愁，因为没有桥它过不了河，小白兔很丧气，急得连眼睛都红了，心想，这次比赛又要输了。此时，小乌龟也在想，这次可完了，一不留神被一块石子绊了一跤，小乌龟一直滚到山脚下都没有停下来，身体漂浮在河中央，它竟然超过了小白兔，这时小乌龟没有继续往河对岸游动，而是游了回来，对小白兔说：“小白兔，我背你过河吧！”就这样他们一起过了河，手拉着手一起到达了终点。

通过这次比赛，小白兔终于明白了：要互相帮助，才能战胜困难，一起到达胜利的彼岸。从此，它们成了一对最要好的朋友。