思考现在与未来作文

Posted 2023-05-06

篇首语：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。本文为你选取作文思考现在与未来作文四篇，希望能帮到你。

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思考现在与未来作文

思索现在与未来作文

思索源于主体对意向信息加工。人之思索是自己心智对意向——信息内收留加工过程。任何思索进行都是在联想——连锁反映中进行推理与演算——信息内收留加工。如：相似联想、接近联想、对比联想、因果联想等等。理解来进行思索是必然。下面是关于思索现在与未来作文，请参考！

思索现在与未来作文1

《成功人都善于思索》愚蠢人每天都感到无聊，智慧人时时在思索——题记沉思者有识，自大着无知那是一个亲自体会例子：记得去年暑假盛夏，我在电脑旁听着轻歌曲，爸爸地几句话，打乱了我闲事心情。 “你功课什么样了？” “做完了！” “都知道了么？”因为有些是爸爸亲手教，爸爸仍是怕我会不懂。 “知道了，知道了。”我骄傲地回答着。而爸爸却只说了一句话便走了——“越是有知识人，不懂得东西就越多。”起初，我还认为是爸爸随便说呢。结果，过了几个星期时间。我无意偶尔在自己家一本书上看见了一句貌似认识话——“越是有知识人，不懂得东西就越多；越是无知人，偏偏以为啥都知道。”我愣了愣，细读了几遍，记起：这不是爸爸说话吗？天啊，我开始思索着……知识本是无止境，有知道就应该有问题，问题谜底才叫作——知识，然—— 学而不思则罔，思而不学则殆我以为一切一切，在不知道前都是一个大问号，而在知道后呢，则是一个逗号，要想完结这个句子打上句号，就一定要学会它。然而，在不知道与知道中前，先存在不应该是提问，而是自己思索，一昧地在不经自己思索前向别人发问求助人，是一个愚昧不堪人，只会依靠于别人。所以我也悟出：“勤学应好问，好问应先思。” 我——向那些思索型人们，致敬。我敬你们深思亦敬你们冷静与沉着。我羡慕，不会是嫉妒。我理想，不会是幻想。我亦坚信，我将踩着骄傲与浮躁，携着问题与思索，跳起——成功之舞。

思索现在与未来作文2

中学语文教授教养中，写作是重点也是难点。可以说，写作水平高低，直接决定了语文综合素质高低。目前，有关作文指导文章连篇累牍，家长老师也不遗余力，但总来看，效果仍不显著。究其原因，主要在于学生本人对所读文章和所观察体验糊口思索不够，缺乏立异意识和能力。

那么，什么是作文立异呢？所谓作文立异，就是有别人之所未感，即独到见解，再用别人之所未言，即富于个性化语言表达出来，写出富有新意作文。它包括构思立异、立意立异、结构立异和表达立异、选材立异等等。而学生要实现这些立异，最为枢纽就是善于思索。

孔子说“学而不思则罔”。这句布满哲理光辉名言，很好地阐明了思与学关系。写作也是这样，尽管学生都明白“读书破万卷，下笔如有神”“背过唐诗三百首，不会写诗也会溜”道理，但是不能忽略一个前提，这就是“读”“背”都必需通过思索才起作用，不然，读得再多背得再多也全是人家东西。

准确做法应该是这样：

一、养成质疑习惯

巴尔扎克曾经说过这样话：打开一切科学钥匙都毫无异议是问号，而糊口聪明大概就在于逢事问个为什么。很显然，这“问”即疑问。郑板桥笔下瘦竹，可谓别具风骨，那是他不中断揣摩、酝酿、凝练、生化、典型化结果。当然，学生糊口阅历有限，大

多经验来自于书本，这就更应该质疑、思索。我在教授教养中经常这样练习学生：拿到一篇文章，不要急于去看正文，而是根据标题问题去猜，猜体裁、猜线索、猜内收留、猜写法、猜结构??带着诸多猜想去读，逐一对号，一个个问题就出来了，也很收留易掌握作者思路。作文也是，拿到一个标题问题，学生要反复揣摩：为什么出这样标题问题？出题人想让我写什么？可以写什么？哪个角度最好？好比

以亲情为话题，假如不加思索，学生很收留易写出下雨天父母送伞、生病送病院等情节，作文一下子就落了俗套。再如，读“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句，学生就要仔细揣摩一下：“孤烟”为什么是直？“落日”为何非用一个“圆”字，换成别不行吗？学生看到某一副对联上联，最好不要去看下联，而是自己试着去对；听歌曲不仅赏识旋律，还要赏析歌词。如《常回家看看》中，上段是“帮妈妈刷刷筷子洗洗碗”下段中对哪句才更好？这里既要考虑到糊口琐事，又要考虑到主题、句式押韵等问题，因此，作者“帮爸爸捶锤后背揉揉肩”就再恰当不外了。

人身在他乡或茕居一室，常会有一种孤傲感，实在这时候思维最活跃。看都市里人流如潮或乡下里如水月光，人们都会产生许多联想。例如，张伯玉游蓬莱，看到袅袅香火，海面平阔如镜，就想，人们都想什么呢？用香火祭拜八仙仍是戚继光？抑或为自己祈福？于是，就写了《蓬莱阁》一诗。

由此可见，作文要出新，质疑是必备前提。

二、善思，捕获瞬间灵感

陆游有句话：“文章本天成，妙手偶得之。”许多作家都有这方面经验。而这种经验产生，是因为作家在糊口中积累了丰硕素材，对糊口有所熟悉和体验，而这些素材、熟悉和体验，往往反复冥想却未形成思路，当受到某种无意偶尔事物或现象触发，那些潜伏于心东西便会骤然间联系起来，发生质奔腾，升华为全新文学或艺术构思。这就是通常所说灵感。邓拓在他《燕山夜话》中有这样描述：“很显然，创作灵感无非是一切作者思维流动热潮产物，它是人体这个物质结构中最高级最精密物质构造——大脑留意力最集中时候所产生??”许多人将此看得十分神秘，实在大可不必。灵感不是诗人作家专利。任何人都会有一定糊口文化积累，只要留心，善于思索，就有可能产生灵感火花。

本人毕业实习时曾碰到过一个很有才气学生，读初一时候，就有好多诗作见诸报刊杂志。她善于动脑思索，善于想象和联想，所以常有灵感光顾。早晨，她同父亲一起在水库边披发步，就想到大海以及大海边深深浅浅脚印，又联想到人生匆匆脚步??一首富有哲理诗就诞生了。再如上地舆课，她看到那个圆圆地球仪，就联想到环保，就把地球想成了一粒放大了米，那么多贪婪嘴巴粘在上面，它会很快被吞掉??灵感，恰似黎明曙光，照亮你整个思维通道，它用闪光手，揭开你冥思苦想夜幕，照亮你头脑中形象山、感情水；它用奇妙手，打开你知识积累闸门，那些看似并无联系关系材料，被激情唤醒，涌向你创作思路。

三、多思，培养自己多向运思能力

写作文既可以正向运思，也可以逆向运思，还可以侧向运思。这就像足球运运动员射门一样，你可以正面突破，来一个势鼎力沉凌空抽射，也可以背对球门，来一个倒挂金钩；还可以“曲线救国”，来一个“香蕉球”。这样，从不同角度射门，破门机会就增多了。写作文，如能多向运思，作文立意会更新奇、深刻，写出来文章便会更出色、生动、感人。苏轼《题西林壁》说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这是讲不同角度看景物有不同形态，统一事物从不同角度观察就有不同结果，统一题材或标题问题从不同角度去构思立意，就会翻出新意来。如学了《工之侨献琴》后教师让写一篇读后感，大部门同学提出了“反对弄虚作假，进步鉴别能力”观点，而我引导学生换个角度，从工之侨角度，可以得出“造假也能成功”结论，以此来讽刺社会弊端；从朝廷角度，可得出“爱假者可悲”观点，让社会正视真才实学。学《出师表》和《隆中对》，让学生评价诸葛亮，大部门同学只看到了他足智多谋，却没看到他用人不当、盲目忠君等问题，这就是运思单一、头脑简朴结果。

那么，怎样才能培养学生多向运思能力呢？除了老师，学生必需时刻提醒自己，多角度观察、对比联想，不知足一种谜底。如以“窗”为话题写作文，学生既可以想象窗里故事，也可以赋予它比喻义——“心灵之窗”，还可以由窗子打开，想到国门打开等等，总之，多方面斗胆勇敢思索，才会有立异。

立异是一个民族灵魂，愿每一位中学生都能拥有立异能力，写出好文章来。

思索现在与未来作文3

人生如流水，在这脚步匆忙、灯火辉煌世界里，转眼间我们已到了花腔年纪，可在这些年里，除了匆匆，我们又做了些什么呢？但是让有限生命施展出无穷价值，这才是我们终极想要达到目标，可在这之前，首先我们必须要学会思索糊口。

学习是学生本分，但在学习之余，或许只因他不是你患难兄弟，或许只因她不是你亲朋好友，难免会发生摩擦，她骂他一句，他打她一拳，这更是家常便饭，可冤冤相报，何时了？试着思索糊口，成天吵来骂去又有些什么意义呢？退一步海阔天空，让一步心平气和，为什么我们就是不能互相谦让一下，送别人一份笑脸，添自己一份快乐呢？实在快乐一路与我们相随，只是我们不懂得去发掘它罢了。

试卷一发下来，一看，考砸了，不要气馁，也不要灰心，努力了就好，请学着思索糊口，人生路漫漫，后面还有良多考验等着我们，在这崎岖人生道路上，学会在困境中看到但愿，在黑暗中看到光明，是我们人生中必修课，瞧那些令人们不得不赞叹它艳丽花朵，当人们在惊叹它娇艳时，又有谁能想到它还在花蕾时是怎样去与生命中挫折搏斗，去反抗、挣扎呢？好好掌握自己，相信明天会更好。

糊口中经常布满考验，也经常令你措手不及，糊口不仅考验着你耐心，也考验着你意志，也许今天你还在学海里苦苦挣扎，可明天也许就成为你报喜日子了，因此在人生道路上，我们毫不能对糊口失去决心信念，失去对糊口但愿和憧憬，俗话说得好：“不经风雨，怎能见彩虹？”只要我们意志坚定，就会结出成功“花朵”，所谓苦尽甘来，相信成功就在不远处向我们招手。

人生就是这样，我们在思索，思索中我们，没错，思索糊口就是这样，喜怒哀乐，酸甜苦辣，我们都应该去试试。

在花季中我们啊，应学会多去思索糊口，人生一定会更有价值，就让我们好好掌握自己，造就夸姣未来。

思索现在与未来作文4

当夕阳余晖洒满天际时，总会有一个人悄悄地坐在阳台上，享受着夕阳暖和，思索着不符自己春秋身份问题，经常会复杂到哈姆雷特在生存与死亡之间痛苦挣扎程度。

我是一个身体健康孩子，同同龄人一样，热爱糊口又讨厌糊口，两者显著过了头，都是极端。我经常会以为自己好像有点神经衰落了，思索着那些不符春秋身份问题干嘛用，可老是在不经意间又思索起下一个问题，没办法……

时间过得真是快啊，一个没有功课暑如果一个巨大沙漏，一瞬间就漏光了，当我要开始珍惜这夸姣时光时，慕然，才发现，这个暑假时间已所剩不多……一眨眼，一年就这样过去了，我知道在不久后我又将要面对着那已堆为单位功课时，又会在叹息，那第一个没有功课暑假就这样如天上英仙座流星雨转瞬即逝，我知道在不久后又会有狮子座流星雨等等，可是每一个流星雨都是唯一无二，过去了就真找不回来了………

今天是2009年月24日，离报名时间还有五天（除去今天外），我只能好好珍惜地这五天时间，可至于怎样珍惜，我真不懂，付出了再多思索也无济于事，只能依照天天糊口规律，做完了如山般功课后，才得已偶尔上会网，聊会天，喝点00l左右脉动or一杯咖啡，至少在那少得可怜时光中，我觉得自我感觉舒服时间中，才发觉自己好像没虚度那个盛夏，那个我期盼已久第一个没有功课暑假，起码还有点令人可怜价值，至少等老了之后，还会有一丝那个盛夏余痕，可是这一点余痕是很等闲地就会被淡忘掉，跟着忧伤风儿飞到那无人知晓荒山去，so我只能尽力使这少得不能再少余痕保留起来，保留在脑细胞中……

我那13岁童年，就要这么说再见了，我彷徨着，又坐在阳台坐垫上，又陷入了下一个问题思索中……

思索现在与未来作文

在糊口当中，许多时候需要我们换位来考虑问题。换位思索，可以使我们多一些理解，少一些曲解；多一些理智，少一些盲目…每当我们待人处事之时，都应该要换位思索一下，这样做是否准确。

曾经，在我就读班上，有一个非常内向女孩。由于她身体是不怎么好，而且经常会生病，所以她似乎把自己封锁起来了一样，会害怕跟别人说话，平时老是一个人默默渡过。在我们班上，她几乎是不复存在，由于我们班上有些人，会冷笑她，不愿跟她说话，不愿靠近她，跟她做朋友。过去我，也有过这样行为，但是，我如今后悔了，我很想跟她说声对不起。由于如今，我深深懂得了，换位思索是什么。就是尝试一下站在别人角度去看问题。假如你自己是这样话，别人冷笑你了，不跟你做朋友了，你会怎么样。心中一定会感到自卑和悲伤吧！那么在当你去冷笑一个人时候，你是否有这样想过吗？没有吧，不然，就不会去做出这些事了！在我最近学到一篇课文---《老王》中，我深有感慨，老王是一个很穷平常人，他身世很不幸，但是作者却没有像其他人一样看不起他，不愿匡助他。而是给予他匡助，由于他心中有着同等待人动机。假如自己是那么不幸人，心中一定会想得到一点点来自别人真诚匡助。所以，我们也一样，要经常换位思索一下，这样对于自己，对于他人，都是一种公平。

在我们现实糊口中，还有良多良多类似要我们去换位思索问题。例如一些卖家，为了得到利益而不择手段地去骗人，那么请问，那些自私卖家，假如你是被骗人，你会怎么样？还有，我们每个人都不会是完美，在社会上总会存在着一些有身体缺陷残疾人，但是有些人却会去厌弃他们，排斥他们，那么请问，假如你那么不幸成为了残疾人呢？你会有何感触感染…

总之，一句话来说，换位思索，要是我们每个人都会去做话，我相信，这个世界将会更夸姣。

思索现在与未来作文6

当我们在诉苦成功不眷顾我们时，当我们在哀叹成功不公时，当我们在诉说成功之路漫长时，你可曾想过，实在成功并没有不眷顾我们，并没有不公平，而成功路也并没有漫长呢？你是否换个角度思索过呢？

是，成功并没有不眷顾我们，否则，我们当中又怎会有了那么多杰出人物？又怎会有那么多人成为一代伟人？或许你会说，那是别人，并不是你自己，但是，你自己问问自己，你是否没有成功过呢？你要是回答：我从来没有成功过，那么就让我为你举出千百个例子来吧：你有没有自己成功穿过一次衣服呢？你有没有自己成功和人交流过一次呢？你有没有自己成功上过一次学呢？你有没有自己成功这样例子数不胜数，你或许会惊讶，这样事情也会算作一次成功？谜底是肯定，世间许许多多事情，都是成功，我们每一个人都是成功过，并且是不止一次成功过。岂非成功没有眷顾过我们吗？

是，成功并没有不公，试问，成功假如不公，那么为什么我们每一个人都成功过呢？而且良多成功事情都是一样呢？你是否已经无言以对了呢？是，我们可以得出一个切当谜底，成功是公平，并没有半点不公！

是，成功之路是并不漫长，由于成功就在我们每一个人很近地方，所以我们才可以一次又一次不中断取得成功，假如你说成功路很漫长，那么为什么你可以成功呢？假如你说成功路很漫长，那么为什么你可以那么快取得成功呢？假如你说成功路很漫长，那么为什么你可以在这之前就成功了不知道多少次了呢所以，我们不应该有理由来说成功之路很遥远，反之，我们应该说成功近在面前！

无数个实例再向我们证实，实在成功是眷顾我们，实在成功是很公平，实在成功之路时很近很近，那么，你还有什么理由不去迎接成功到来呢？

思索现在与未来作文7

人，老是需要良多思索。思索不仅能匡助人们熟悉到自己缺点，不中断完善自己，还能让我们发现良多糊口中鲜为人知真理。爱思索人，往往更收留易获得成功或者成功机会。由于他们能从多个角度看待事物，从而考虑问题更加全面，做起事来，方向也更明确。而忽略思索人，对待事物老是很随意，收留易受习惯和个人道格趋向影响，不能进行准确判定。导致造成不必要麻烦或损失。

总之，思索对每个人来说，都在其人生道路上起着枢纽作用。它甚至影响到你前途和命运。它是成功者必备＂武器＂，是失败者不能成功原因。

只有懂得思索，才能在原来基础上得到晋升和发展。如果你思惟永远停留在一个阶段，那么，你生命只不外在无停止重复某个过程。完全没有必要把它继承下去。

曾经有这样一件小事－－比尔？盖茨在很小时候，总喜欢把自己关在房间里，长时间不出来。于是，他母亲问他：＂比尔，你为什么总喜欢一个人呆在房间里？＂比尔？盖茨回答道：＂我在思索，岂非你们不思索吗？＂固然不能说比尔？盖茨成功完全是由于他勤于思索，但在他具备实力同时，若从不思索，也不会有今天微软公司。

再有，近代文学大豪鲁迅先生，被公以为是最有＂深度＂作家。倒不是由于他那撇浓密＂一＂字胡，而是由于他善于思索。鲁迅写作素材，大多由他幻想演变而来，而幻想，则是一种更高境界，脱俗思索。他在寻找灵感时候，总喜欢点燃一只烟，在烟雾中捕获情节。这一点，倒是跟柯楠？道尔小说中福尔摩斯很像，不同是福尔摩斯是在寻找凶手。

实在，人和动物根本区别，就在与人会思索。所以，人们才能不中断改变自己糊口、环境和地位。没有思索，就不会有探求新事物欲望，就不会有发明创造，就不会有人类演变和时代提高。

思索现在与未来作文

人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思索，耳朵用来倾听。独自思索而不吸纳意见，我们收留易偏执；一味听取而不加以思索，我们收留易迷失：真正智者是善于思索着倾听，为了让自己聪明之河永不干涸，我们应该在思索中聆听来自别处声音。

群山威武却依然聆听小溪丁冬之响；垂柳柔柔却依然倾听风细语，起舞风中，更增风致；人是天然主宰，学会倾听将会带给我们无限气力。齐王听取了邹忌意见，才会泛起“门庭若市”进谏之风；赵太后采纳了触龙提议，才使赵国免去了一场战役威胁。倾听是人类无声语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听是良言善语，我们吸取是真诚给予。

思索着倾听，这是多少仁人志士心声。

俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水知音情。倾听于交友、于糊口、于成功是密不可分。楚怀王若能思索着倾听，屈原不会怀着无可奈何愤恨自投汨罗；失败者若能学会倾听，不会承受再次失败苦痛；悲哀者若能在悄悄思索中倾听别人劝导，快乐阳光终会洒满他发际眉梢；迷失于思维巷道，他人善劝犹如路标，学会倾听，我们很快就能找到出口；留恋与徘徊中，我们驻足于目标四周野花香草，倾听别人话语，思索着自己目标，我们才能放下次要东西，直奔成功。思索给了我们倾听基石，倾听赋予思索灵动色彩，思索着倾听是我们造就自我良言。

任何不假思考倾听同任何不理倾听思索一样有害，趋利避害，方是我们升华自我方法。亚里士多德倾听了，缜密地思索之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”至理名言；但丁思索了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己路，让别人去说吧！”思索让倾听显得如斯不同凡响，前人尚懂思索与倾听结合，我们更该让思索毫光照亮倾听走来道路，让倾听余音浇醒思索迷茫。

思索着倾听——这是我们前进路灯，奋进动力，成功良俦。

思索现在与未来作文9

一个教师成功成长史就是他读书史，古今中外那些名师们无一例外，为了成长需要，教师必需与书为伴，与书为友，养成一种坐得下来，静得下心，思得进去阅读习惯。在我人生中，我爱读书，读书让我去除了浮躁，读书让我气量气度开阔，读书让我善于思索，读书也让我保持了清淡心境。闲暇时捧一本书读，愉悦了身心；烦恼时读一读书，陶冶了情操，启迪了思维；工作累了，读上一段，在浮躁现实中寻得一份宁静清淡，这种感觉是做其它任何事情都难相比。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共识时候，你会觉得读书竟有如斯魅力，竟是如斯地陶冶人道情，净化人心灵。

在广阔无垠书海中，读文学作品，让我走进了巴金《家》,在《致橡树》中我听到了舒婷作为现代女性要求在爱情中同等呼声，同时我也领略了冰心博爱思惟-----在专业晋升方面我走近巨匠，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家教育理论著作；我认识了当下一些实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人著述；我也去学习教授教养名师课堂教授教养艺术，如李镇西、窦桂梅等人教授教养随想。总之，在读他们著作时我仿佛与他们进行了一次次思惟交流。

我觉得读书于我最大好处在于启迪了我思维，让我成为了有自我见解一名老师。正如我在《我读〈大学〉有感》一文中所写：

早在读书期间就对《大学》有闻，知道它是四书之首，刊称中国传统文化典范，但一直没有机会赏读，时隔几年，在今夏捧读此书，虽寥寥几句却让人感触颇多，真可谓字字千金。对于一个人来说，读此书，悟此理，明此道，做此人也就足以。我对此些言语打动颇深：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”此寥寥数语，告诉了我们学习目在于显明高尚品德，在于达到善最高境界。作为一个人应先知道所要达到境界，然后才有确定志向，有明确志向，然后才能心静，心静然后才能安稳，安稳然后才能思虑，思虑然后才能达到善最高境界。试想就本日之人要能有此番感悟非圣人所能达也，何况几千年前人们就有这样透悟，这怎能不叫人感叹。再者，此些言语更叫人倾其一生而犹未达也，又如《大学》中所说“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知，致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自皇帝以至于庶人，壹世皆以修身为本，其本乱而末治者否也。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”这些句子更告诉了我们一切都应以涵养自身为根本，要实现自己伟大志向，没有自身涵养，没有量积累那永远都是不可能达到。人不能好高骛远，踏踏实实攀登比浮想联翩狂热来实际，要达到至善，试问问自己心可正，意可诚。吾不求飞黄腾达，只求问心无愧，让自己心变得正一些，纯一些。

看书的思考高二作文

前两天看书的时候，书中说到很多的问题，范围之广，让我有点无法接受。

有时候随着文化的传播，我们自己似乎都找不清楚自己的路了，就好像曾经在游戏中徘徊，可是又接受了游戏，现在很多人在耽美的门前徘徊，现在又开始接受了耽美。

有时候想想都感觉不可思议。

未来是新的一代，可是掌控又不是破坏。我们总是会感觉，有一些人有一些事，都是不值得去信任的。因为不知道从什么时候开始，他们就找不到自己了。

每个人都在努力，什么事情都不间断。

我们可以看清楚，当初的他们一直都在说什么大话，可是还是要根据自己一个人的努力，才能够看清楚所谓的是是非非。那些抢夺战，其实从来都无关紧要。

我会一直都记得，他们完成的速度如何，他们写完的该如何，质量又能如何。其实从来都不会是什么大问题，只可惜从一开始，他们就需要百般强调。

这样就有点枯燥。

可是读书的时候，我们似乎就应该接受很多，难道不是嘛。那么多的道理，即便是被他们轻而易举颠倒黑白，我们也要努力扭转回来。

这也是一种能力。

新春新气象

新年即将临近，同学们都沉寂在新年来临的喜悦气氛中，又加之寒假到来，那种期待的心情时刻伴随着我们度过每一天。心里计划着如何度过寒假这一段快乐的时光。可是现实的生活，让我感到怀疑，难道我们就这样一天天爬在书桌上，等待着新年，寒假的到来吗？

2008年马上过去，新的一年即将开始，作为我们中职学校的学生，我们更应该思考，思考现在未来我们如何去面对。现在我们学习一技之长是为以后可以立足社会之中，可现实生活让我们很想象到未来我们如何去迎接，拿什么去迎接，如何能立足社会，如何养家糊口？

我们来到这个学校，难道只是为了混一个“毕业证”吗？就是这种思想才导致我们整天昏昏沉沉，没有了思想，没有了目标，就这样一天天虚度年华，过着“无忧无虑”的日子。可你们又有谁知道现在的社会“文凭”以不在那么重要了，而真正需要的是水平，在于真才实学，文凭只不过是学历的证明而已。

是什么导致我们不求上进，有天天重复着吃喝，睡的循环的日子呢？是因为我们没有目标，没有理想。如果你对自己所学专业有目标，有理想，那不是整天上课爬着睡觉，等待午饭的来临，而是沉寂在专业课本的知识中。

在新的一年里，我们应思考在这一年中所我们到底做了些什么，得到了什么，还是像我一为朋友所说的一样“吃饱了盼天黑”呢？我们有些同学没钱了就张口向父母要，拿到前后就去“泡网吧、抽小烟、喝小酒”从来就没有想过这钱是怎样来的。父母把我们送到这里，是让我们学一些东西，以后可以立足社会，如果让他们看到我们整天过着“皇帝”的日子，他们又是如何感受呢？难道我们就忍心看到他们伤心，痛苦吗？不是，谁都不想自己的父母为我们伤心。所以就该到我们有所反思的时候了，在这一年中我们学到了什么？在新的一年中我们明确目标，把握方向，只有这样我们才不会感觉生活的空虚，无聊，我们才会感到在这一年中没有白过，生活充实快乐。上因为我们有目标，有方向，从中得到了许多。

同学们新的一年马上到来，让我们好好反复思考，在这一年中我们做了些什么，得到了什么，好好的梳理这一年中美好的时光。开始确立新的目标，新的方向，迎接新的开始，新的挑战。

思考人生六年级作文

思索人生六年级作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编精心顿的思索人生六年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

思索人生六年级作文1

今天我躺在床上，想我的功课有没有少写？我的明天过得好不好呢？我以后的未来又怎样呢？我会过什么样的糊口，过得好不好呢？这一系列的问题，使我陷入了深思。

我在心里默默地回答道，我固然不能猜测未来，但我可以经由自己的努力而改变未来呀！可以让自己过得更好呀！我何必现在在这里猜想未来呢？当我们在羡慕别人过得好的时候，在羡慕那些名人和明星的时候，又何曾思索过那些成功人士在背后默默的付出呢？他们在背后又付出了多少艰辛和汗水呢？有些人可能会说，有些成功人士或者大明星学习也不好呀！好比马云学习就不好，爱迪生学习更差。那我们学习不好是不是也可能成功呢？我只会告诉你三个字——不可能。

爱迪生为了延长灯丝的寿命，试验了上千次，失败了上千次，终极找到了合适的钨丝。像爱迪生这样不怕失败，坚持不懈，乐于钻研，勤于思索的精神，你有吗？有些大明星为了拍好一部戏，一个镜头就要重复无数次，这种不怕吃苦，不怕难题的精神，你又有吗？

而你呢，从来看不到他们在背后的付出，从来不去思索他们为什么能够成功。所以就不要痴心妄想不努力就可以成功了。假如我们想要未来过得更好，那么天天必需付出百分百的努力与汗水，只有这样，将来才可能活得更轻松，更舒服。

我在心里解答了这些问题后，整理感轻松。但我又一想，我该怎样努力呢？

经由思索，我决定以后天天上课当真听讲，不走神，不说一句空话，更不能发呆；走路时可以想想将要干什么，并总结一下目前哪门学科没有学好，在别人玩耍的时候，多做一些训练题；要把时间放在该用的地方，不随意铺张时间，珍惜每一天。

我相信假如我按照计划去做，那么我一定会变得更加优秀，糊口会变得更加夸姣。

这学期过后，我们就要小升初了，必需付出更多的努力，才可以考上自己理想的学校——马村实验学校。

嗯，就这么做，我相信自己一定会更优秀的，加油、加油、加油！

思索人生六年级作文2

命运和我开了个玩笑，与同龄人比拟，我的一切都逊色于别人。

我没有灿烂的笑脸，也没有秀美的身影。我的右腿，生成的跛，一高一低的走路，对我早已经是家常便饭了。

总有一些人，喜欢拿别人的`缺点取乐，开始我会与他们争辩，但见多了，我也不当一回事。对指指点点的人，置若罔闻，不屑一顾。嘴长在别人那里，要吃要说，随他去。

天下着雨，严寒的冬风咆哮着。我撑着伞彳亍而行。远山如抹，隐隐约约地露出了几点山尖。我未来的前途就如远山吗？可望不可及，而且渺茫。我有时非常自卑，总诉苦命运。连肢体都不健全，还谈什么未来。我一步一滑地前行着，身边奔驰而过的车辆浅起的泥水，飞扑着我。我突然觉得自己很无助，就像这落地的泥浆，飞过一回，又被人重踩着。想着想着，在心中憋了十三年的内痛，就在这一瞬间爆发了：滚烫的泪水，唰唰流下。我想到了辛苦的爸妈，他们为了这个不争气的我，起早贪黑，节衣缩食，整天的操劳。也想带着我远走他乡，阔别嘲讽。可是故土难舍，我更离不开与我朝夕相伴的同学伙伴。有一回，他们真的走了，不是弃我而去，而是外出打工。他们一走就五年。除了电话和寄钱，只能在逢年过节才难得见上他们一面。

“嘀——”一辆黄色的“TAXI”，唤醒了我的思绪。我不小心在泥潭上跌了一跤，小伞被风吹到了一边，脸上满是水，我分不清是泪水仍是雨水。抬头望天，天依然是灰沉沉的。

有一回，我爬上高高的阳台。俯瞰脚下，人行如蚁。我想早早结束这弱小的生命。这时，脚下街上，一位盲者，手扶着竹条，试探而行。站在生死线上的我，蓦然醒来。人生本来不尽完美，只有强者，才能笑傲人生，试探着自己前行的路。我不能自暴自弃，我以后的路还很长。

又是一个雨天。我一高一低地向学校走去。