中学童年读后感

Posted 2023-05-06

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文中学童年读后感四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、中学童年读后感（1）

2、《童年》读后感1（2）

中学童年读后感

当品读完一部作品后，大家一定都收成不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的中学童年读后感，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

中学童年读后感1

高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，整理时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的糊口状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震惊。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些布满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的糊口。阿廖沙深深地体会到沙皇独裁轨制的腐—败、丑恶。老庶民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所但愿的糊口苦难历程。

实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实柔美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。天天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。

我的童年，同其他同龄人一样幸福，固然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了暖和，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感触感染到的一切。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎每天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必需要承受这我们这个春秋所不能承受了，但他仍是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种巨匠，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。

我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕难题、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的立场对待现在和未来的糊口！

中学童年读后感2

童年，老是令人难以忘怀。有些人的童年是快乐的，有些人的童年是哀伤的；有些人的童年是夸姣的，有些人的童年是悲惨的。它有着安闲的玩耍，有着严肃的训斥，有着无边的幻想，还有有趣有枯燥的学习。这虽然是我们的童年，却不知前人的童年怎样。想要了解别人的童年，最好的方式便是阅读。这倒应了高尔基那句话：书籍是人类提高的门路。而他的童年又是怎样的？翻开《童年》，我走进了高尔基的童年。

《童年》是高尔基自传三部曲中的第一部，自当不朽名著。它讲述了高尔基三岁到十岁这一时期的糊口：父亲的死去、母亲的离开、严肃的外公、慈爱的外婆、放荡的舅舅、冷漠的继父？？这些都给高尔基留下了深刻的印象。因为种种原因，他的性格时而孤僻，时而爽朗，这给他的童年蒙上了一层暗影。此书最后以母亲的死去作为结束，并以高尔基独自糊口的开始承接了下一部—《在人间》。

高尔基的童年固然有些阴暗，令人不堪回顾回头，但他始终没有抛却糊口，并坚定着自己的信念：他在家道中落时坚持读书，后来固然沦落到捡褴褛为生却毫不偷盗半分……再看看我们—固然糊口前提优胜，却仍是常常不满。高尔基把学习当作精神上的享受，我们却是草草写完功课应付一下老师就去玩了。对比之下，我们不觉自惭形秽。而高尔基亲笔写下了自己的童年，岂非还不能证实他的童年不是不堪回顾回头的吗？

众人皆道高尔基伟大，为什么说他伟大？岂非是由于他写出了多么美妙的作品吗？不，是由于他有一颗伟大的心灵。伟大的心灵从何而来？源于平和澄明的心境与生生不息的追求！美妙的作品，也不外只是这般心境与追求的衍生品。而想要有这样的心境与追求，就必需阅读，这是同伟大心灵的对话！这，就是阅读的魅力！

童年是人心智发育的初期，也正是开启阅读大门的最佳时机。假如在这时埋下阅读的种子，必将受益终身。俗话说“过了这个村就没有这个店了”，假如“少壮不努力”，定会“老大徒伤悲”。所以，为了升华心灵，赶紧趁着这风华正茂的大好年华，投身书海，畅快淋漓地尽情享受阅读的快乐吧！

童年，最应阅读；阅读，为了升华心灵。两者关系及其紧密亲密。有了阅读的童年，不管多么悲惨，又怎会不堪回顾回头呢？

中学童年读后感3

教师推荐我们去买高尔基的《童年》来看，我被主人公阿廖沙凄惨的童年糊口深深刺痛了：高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到跋扈的'外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打，幸亏善良、慈爱的外祖母处处护着他。在外祖父家，他熟悉两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自我胳膊为阿廖沙挡鞭子，尽管每一次会被抽得红肿，他也不后悔。终极这个善良的，强壮的人，却被活活的压死了，看到那里我不由自主地流下了眼泪。

我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的，那时候的人没有亲情可言，他们贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……假如不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持和爱护，阿廖沙的童年糊口就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受着父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们无邪天真的友爱，还有教师慈母般的暖和，欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学，“挨打”是是什么滋味？他们都说不明白，由于我们的父母从来不会真正的毒打孩子，我们天然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。可是我从书上的描述中能够明白那必需是一种无法想象的，痛入骨髓的痛苦。

我们糊口在一个和谐温馨的大家庭里，那里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有暴力，更没有层出不穷的暴行和丑事。那里的人是善良、贞洁、乐观，我们像一棵棵小树苗，在理解东风雨露的润泽津润，在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长，因而我们的童年是布满幸福和欢乐的。

天哪，不比不明白，这样一比较，终极明白了“天地之别”这个成语的意思了。我们每一生成活在蜜罐儿里，被甜水泡着，花花绿绿的钱堆着，被爱包抄着……可是我们老是不满足，老是想奢求更多。

从此刻开始吧，我决定不再奢靡，不再铺张；开始为长辈着想，为他人着想，体谅他们，爱护它们；更应当开始知足自我的幸福糊口，努力学习，为自我的童年糊口留下一点值得骄傲的东西。

中学童年读后感4

我最喜欢书中的外祖母了，她待阿廖沙很好，如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤傲的心，他还常讲一些怜悯穷人与弱者，歌颂正义与光明的民间故事给他听。是一位慈爱善良，智慧能干，热爱糊口，襟怀胸襟宽大，善于忍让的外祖母。我也有一位慈爱的外祖母，每当我去外祖母家，外祖母总给我做好吃的。当我与哥哥姐姐发生争执时，外祖母老是宠着我，去训哥哥姐姐。我和阿廖沙都是幸福的孩子，都有一位关心和疼爱我们的外祖母。高尔基写道：我对外祖母的感情是难以言喻的。在她来之前。我好像躲在黑暗中睡觉，她来到以后，就立刻把我唤醒了。而且她很快便成了我终生的朋友，成为一个最能理解我，最使我感到亲切的人。是她对这个世界无私的爱引导了我，以至让我在以后任何艰苦的环境中都毫不会丧失生存的勇气。由此可见，外祖母对阿廖沙的影响很大。

我也十分喜欢书中的小茨冈。他是一个勤劳而又善良的人。说他勤劳是由于他干什么事都又快又好，深得外祖父的喜欢。在分家产时，两个舅舅都想把这个廉价而又勤劳的雇工占为己有，可他终被两个舅舅害死了。善良是每个人都不可缺少的好品质。在“我”把桌布染了色，外祖父使劲痛打“我”，小茨冈伸出胳膊替“我"挡着鞭子。又在我昏迷后给“我”讲一些他的经历。同时，我的心被小茨冈的善良深深地触动了。

读完了这本书，使我挂念起我那慈爱的外祖母，我想假如天下所有的外祖母都像阿廖沙的外祖母一样，那么所有的孩子都会多得到一份关爱。感触感染到有外祖母的幸福！当然，小茨冈的品质在糊口中也扮演着不可或缺的角色。假如人们忘却懒惰与欺诈。把勤劳与善良谨记在心头，那么世界将会变得越来越夸姣吧！而那些能让身边的人感觉到暖和和快乐的人，一定是一个很幸福的人吧！

中学童年读后感

我仰慕高尔基的《童年》良久了，今天终于有机会读它，真是很兴奋。将全书读完，我长长地叹了一口吻：这是一本伟大的书，既布满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人道的毫光。

此书讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的糊口片段。

一直读下去，我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里；他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人道的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。

我以为童年是人生中最夸姣、最幸福的一个阶段，可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年布满黑暗，而我童年时，外祖父和舅舅可疼我了，经常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。我为他感到心疼和同情。

合法阿廖沙处在困境时，终于泛起了缕缕阳光——他的外祖母，她常常讲正义和光明的故事给他听，像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一泛起，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最贵重的人——是她那对世界无私的爱丰硕了我，使我布满了坚强的气力，以应付困苦的糊口。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的气力，给予他迎接光明、向往夸姣糊口的但愿，使他成为一个坚强、善良的人。

读完这本小说，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境，使我的童年布满快乐，使我健康成长。于是我明白：我要一边享受童年快乐，一边当真努力学习知识，用知识和聪明为我们的下一代创造一个更美满更幸福的糊口。

中学童年读后感6

每一个人都有一个值得自己回忆的夸姣时光，那就是童年。但前苏联文学家高尔基童年却十分悲惨。

《童年》这本书的主人公阿廖沙的原型实在就是作者，里面讲述的故事既布满黑暗，又有一丝光明，在冷酷无情中看到人道的光辉。

一直读下去，我进入了作者儿时的世界。作者三岁时，父亲病故，母亲带他回了外家。可他的外祖父贪婪而残暴，两个舅舅又十分冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地克扣雇工，但资本主义俄国的发展中断了他的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。作者可怜的母亲再醮后，生病而死，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自餬口路……

我一直认为童年是人生中最幸福的阶段，可读到这儿时，我才知道不是每人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而压抑，而我的爸爸妈妈都很爱我，给我阳光，给我暖和。所以我的童年，布满欢乐。

就当我同情作者的悲惨遭遇时，作者的处境终于迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我一直在黑暗中试探，她泛起后马上把我领到光明世界……是她对世界无私的爱丰硕了我，使我布满了坚强的气力，以应付难题的糊口。”她给予作者知识与但愿，使他学会坚强。

即使这样，作者的童年也让我感伤，同时我也意识到，我们今天丰衣足食的幸福糊口来之不易，我们应该好好珍惜。

但是，逆境出人才，高尔基的童年磨砺了他。严重的糊口反而使他奋进的脚步更加坚定。终极他成为了一位意志刚烈、明辨是非的伟大文学家。他的成功是因为他对知识的渴想，对夸姣糊口的向往，以及他的不中断奋进。他由始到终都相信自己能跨过糊口路上的崎岖。于是，他用聪明除去阴霾，用知识照亮人生。

《童年》使我受益非浅。我们应珍惜糊口，满足常乐。对明天布满但愿。假如要获取幸福，必需靠自己的双手奋斗。假如坐享其成，那么伴跟着太阳的东升西落，人生也一事无成。

由衷地敬佩高尔基，我会像他为了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一个光辉的未来。

中学童年读后感7

每每提起童年这个名词，我想，每个人都会有说不完的趣事。童年对于我们来说，是个甜美的美梦，是个布满理想的春秋，仍是一个对未来布满着夸姣的憧憬、无穷的遐想。可是对于前苏联的伟大作家高尔基而言，却有着与凡人不一样的感触感染……

前些日子，我经老师的推荐读了高尔基的《童年》，对高尔基的童年经历别有一番触动。书中写到，在他小的时候，他妈妈将他寄托在他外祖父家。他来到外祖父家时，不知怎么地，外祖父已经变得急躁。而他的两个舅舅天天在不中断的争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这样的糊口，便丢下高尔基一人，毅然决然的离开了这个家庭。然而，他的奶奶与外祖父他们比拟，是个截然不同人，她的慈爱、能干、善良，使幼小的高尔基在当时那个丑恶的社会上产生了糊口的勇气和决心信念。

高尔基小的时候，由于好奇，便将白色的桌布染成了蓝色，外祖父便把他打的失去了知觉，在那种险恶、黑暗、恐怖的糊口环境中，他只能一个人默默的承受地一切，默默地在这个污浊、黑暗的环境中生存真。然而，他并没有被糊口的挫折所击倒，依然的走了过来，成为了享誉全球的大作家，为我们留下了一部又一部的名著，给我们树立了伟大的榜样！

他的坚强，不抛却，对糊口布满着决心信念，不等闲被挫折所击倒，这些是我们中学生值得学习的！

那我们现在的糊口前提与高尔基比拟，那简直就是一个天上一个地下啊！现在的我们个个养尊处优的，在家里就跟小天子、小公主似的，糊口上只要有一点点不顺心的，就大发脾气，还得让大人们再忙活好一阵子。想高尔基那会儿，他能在那样艰苦的环境中，成长，终极还成就了一番大事业。虽说我们现在的糊口前提进步了，不像高尔基那会儿的艰苦、悲惨了，但是我们也得懂得珍惜，要知道今天的夸姣糊口来之不易，是父母们用血汗打拼来的，要好好的珍惜！不要再继承当小天子、小公主了，要好好享受现在的糊口。

现在的我们就像正在成长的的小树苗，有着社会给予的雨露，润泽津润着我们，呵护着我们的成长。我们要学会孝顺父母、尊敬老师、当真学习，为未来做好铺垫，将来好为社会做出一份自己的贡献！

时光，正在静静地溜走，童年，也在尾跟着，它们正在流逝！趁现在，我们掌握好上学的时光，努力学习，奋斗、拼搏吧！

中学童年读后感

一个没有儿童的时代是可悲的，没有儿童就意味着没有童年，儿童是一个人最宝贵的时代，也是一人最宝贵的记忆。而越发成人化的儿童无疑是令人担忧的，儿童的思维或者说其他方面越来越早熟，这点对于社会来说是一种不正常的现象，我们都以为儿童应该是无邪天真的，以前我们都会有良多适合小孩玩的游戏，如捉迷藏，丢手绢……而即使是这样的小游戏，我们仍是玩的不亦乐乎。

当然各方有各方不同文化，总之我们小时候是那样的。不像现在，因为信息越来越数字化，孩子们不再热衷于这类游戏，而是陷溺于电视网络，游戏或者其他的娱乐节目。而这些娱乐已经涉及到孩子的身上去了，年纪小小，穿很性感的衣服上电视台，实在也不单只是这些方面的体现，对于成人的东西布满了好奇，包括性之类的东西。首先，据弗洛伊德声称，儿童有机能力，富有各种情结和本能的心理冲动。性是人类一切行为的导火线。假如不合错误还处于性器官及其心理发育尚未完全的儿童进行准确的引导加管教，而任其向坏处发展的话，就会产生一些不必要的犯罪。（当然，弗洛伊德是不赞成遏制人类的正常欲望的发展）我想这点也是现在青少年犯罪的比率上升的重要原因之一。

也就是以往的儿童游戏言简意赅地说，已成为濒临灭绝的物种。而当一种社会产物行将被淘汰时，它就成为了人们怀旧和研究的对象。儿童游戏的品种在现代社会越来越少，这也是童年的消逝的一种原因。但是有什么方法能够挽回呢，我想这点仍是要依赖学校的等的教育匡助，学校一词在雅典的意思是“闲暇”，这也反映了一种典型的雅典式的信奉：他们以为闲暇时，一个文明人天然会花时间思索和学习。在这里应该要穿插儿童游戏进去，游戏有时候是益智的，也是必要的。而在探讨童年在在现代社会衰退的问题时，我们应该知道，没有高度发展的羞耻心，童年便不可能存在。而童年的消逝就有一下四点的表现，第一、人的读写能力的消失；第二、教育的消失；第三、羞耻心的消失，然后就引发了童年的消逝。

童年的消逝的事件是可以阻止的，一个没有童年的民族是收留易成为高危险民族的，没有童年的人群，就似乎是没有了翅膀的鸟儿，是残废的。

中学童年读后感9

在一个很平凡的礼拜天下战书，我翻开了它。情绪也跟着书上一行行玄色的宋体字忽起忽落……

童年，人人都有童年，我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个徐徐成熟的孩子的眼光去描写他四周的世界，固然他对自己老是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不中断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，令人着迷，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么但愿能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴想读书时，我被他那种我所不具有的精神所打动。当看到他所读书所遭受的辱没，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的强烈热闹追求，对夸姣糊口的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，＂好事儿＂，从他的语言中看出他是一个热爱糊口，乐观，积极向上得人，把糊口中的每一件事都看作是一件好事，你就不会诉苦糊口了。

从＂好事儿＂的身上我学到了良多。在糊口中即使碰到了挫折，但假如换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如斯比较，我们的童年和阿廖沙的有着天地之别。我们天天糊口在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！

但拥有着这些，我们并不满足。我们老是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢靡，不再铺张；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始知足自己的幸福糊口。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

中学童年读后感10

最近，我读了一本书，是高尔基的《童年》。

《童年》，一个悲惨的故事，文中的阿廖沙三岁丧父，住在外祖父家。外祖父性格急躁，自私；两个舅舅也自私至极，争夺财产、打架斗殴、愚弄毒打儿童……在这样的家庭中，小阿廖沙仍旧坚持着。也许多善良的人们给了他准确的指引和支持，使他看到了光明。恰是这些善良的人让阿廖沙对糊口产生了积极立场和反抗精神。最后，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出了家门，走向了人间……阿廖沙深深地体会到沙皇独裁轨制的腐败、丑恶。老庶民身处黑暗而不知的奴性与麻痹，和年青一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的糊口苦难历程。

看看阿廖沙，再看看我们现在的童年，名牌、电脑也许就是我们童年的标志。我们始终都不能明白自己的童年是什么，始终都不会明白自己有着怎样的童年，始终都没有自己真正的童年！但读过《童年》之后，我们应该反省自己曾经的奢靡，我们不应该再铺张，我们要学会珍惜。

我小的时候，特别怕疼。有一次，我在外面玩了一天，到吃饭的时候还没回家，家里人都急了，最后妈妈找到了一身是泥的我，把我揪回了家。一到家，我就被爸爸打的狗血喷头，为此，我哭哭啼啼的闹了一个晚上。可再想想阿廖沙呢？他被鞭子抽，被舅舅们毒打，但是他仍是坚强的向前走着，时代在不中断提高，但人们却越发变得懦弱了，碰到难题就想要退缩、逃避。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”所以夸姣的糊口必需有付出。

高尔基用他布满苦难的童年向我们描绘着一个真理：只要不合错误任何事情失去决心信念，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望，但黑暗总会过去，曙光总会到来。只要能保持不灭的决心信念，执着求知、不怕难题、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的立场对待现在和未来的糊口，光明才会到来。

中学童年读后感11

最近，我读了高尔基的《童年》。这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年糊口。

阿廖沙自幼丧父，跟着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道，他掌管着家里的一切，，阿廖沙时常由于出错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了暗影。他的两个舅舅由于钱财而互相残杀，雅可夫舅舅还由于气愤而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，这可见当时的女人是多么的不起眼。

米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈，导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于相信，竟会发生那样的事。有良多事情我很想辩驳、否认，由于在那‘一家子蠢货’的黑暗糊口中，残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但是每个人的黑暗中仍是有一丝丝的阳光，他的外祖母就是他的阳光，她用她那圣母般的步履感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有开心的记忆。

这个故事描述的家庭：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，而她的外祖母襟怀胸襟宽广，她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤傲的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她常常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。

读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不一样的糊口。我想，高尔基要告诉我们的是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂，让我们永远以那种专心，勇于拼搏的立场对待此刻和未来的糊口！

《童年》读后感1

《童年》读后感18篇读《童年》有感（1）《童年》读后感（5）读《童年》有感（2）《童年》读后感（6）读《童年》有感（3）《童年》读后感（7）读《童年》有感（4）《童年》读后感（8）读《童年》有感（5）《童年》读后感（9）《童年》读后感（1）《童年》读后感（10）《童年》读后感（2）《童年》读后感（11）《童年》读后感（3）高尔基的《童年》读后感《童年》读后感（4）伟大的童年——读《童年》有感

关于《童年》1-13章分章读后感