童年在人间读后感

Posted 2023-05-06

篇首语：实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。本文为你选取作文童年在人间读后感四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、童年在人间读后感（1）

2、《童年在人间我的大学》优秀读后感范文（2）

3、《童年在人间》读后感（3）

4、童年在人间我的大学》读后感（4）

童年在人间读后感

童年在人间读后感（精选6篇）

细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集顿的童年在人间读后感（精选6篇），仅供参考，但愿能够匡助到大家。

童年在人间读后感1

今天，我读完了一部小说，它的名字叫《童年·在人间》。这是一部自传体小说，作者是高尔基。这部小说主要讲的是：阿廖沙结束了童年，走向了社会。但社会中有良多难题等着他去面对。

阿廖沙的第一个工作就很让他厌烦。他去了一家鞋店当学徒。这个老板是个矮胖子，栗子脸，很不招人喜欢。鞋店里还有阿廖沙的表哥萨沙。他很傲慢，根本不把阿廖沙放在眼里。可是有一天，他让阿廖沙看他箱子里的“法宝”。

里面只有一些纽扣。他见阿廖沙不满意，很不兴奋，说主人会骂他弟弟的。阿廖沙忍无可忍，逃跑了。他的第二个工作同样让人讨厌，就是要每天面对一个老太婆。她爱吵闹，还奚落阿廖沙的外祖母。固然外祖母一再哀求说让他在干一段时间，但他仍是逃跑了。在社会上飘流完后，他又回到了以前的主人家。干了一段时间后，阿廖沙碰到了裁缝的妻子。她人很好，经常借书给阿廖沙看。可是，好景不长。到第二年春天的时候，裁缝一家搬走了。

固然他们搬走了，但又搬来了一位锦绣的夫人。她有一个可爱的小女孩。阿廖沙很喜欢她，她也很喜欢阿廖沙。有一天，夫人的小女孩在她妈妈怀里模模糊糊的睡着了。阿廖沙便回家去，可是小女孩耍脾气，不跟阿廖沙道晚安不肯睡觉。阿廖沙跟小女孩道了晚安后，回去睡觉了。第二天，我向夫人借了本书，睡觉时就偷偷地吟诗。

后来，我离开主人家，去圣像作坊当学徒。作坊里的人都很让人喜欢，有一个人还会在夜里吟唱自己写的歌。可是掌柜很烦人，总是把钱扔到地上，我把钱丢了，他就说是不小心掉的；我把钱还给他，他第二天还玩这种游戏。阿廖沙很讨厌他，于是独安闲街上走，碰到了以前的主人。干了一段时间后，他走进了大学，改变了人生的航道。

一个人要想独安闲社会上糊口很难，何况阿廖沙仍是一个不到1岁的孩子呢！但，社会中的难题，他都逐一克服，证实他不是个孩子了，而是一位大人了。在我们的世界中，又有谁具有阿廖沙的这种精神呢？

童年在人间读后感2

读完高尔基的《童年》，我就对高尔基所处时代的社会产生了好奇：连家庭都这般黑暗，那社会呢？稍后几天，我便读了他的《在人间》。

《在人间》讲的是高尔基11岁时被迫离开家，在外面打工的经历。在打工的过程中，他碰到许多人，历经千辛万苦，却仅能得到养活自己的工钱。整篇文章大多数都是高尔基和“同事”、朋友间的谈话，反映了沙俄时代的腐朽与黑暗。

但是，高尔基在这样的黑暗环境中，还能坚持抽出时间来读书，这种精神多值得我们学习呀！而我们呢？我们有很好的学习环境：宽敞的教室，明亮的光线，干净的黑板，整洁的课桌椅，还有优秀的老师……我们拥有这夸姣的一切，跟高尔基比起来，有什么理由不好好读书，不当真完成功课呢？

所以，我们应该好好学习，每天向上！否则，又有何颜面去面对辛劳养育我们的家长和辛勤培育我们的老师呢？

但是，学习不是仅仅学一方面，还要学习多方面，读多方面的书。高尔基就是这样的，他什么书都读：故事、讽刺类小说、历史故事……我们也一样，应该多读不同作家、不同种别的书。正如鲁迅先生所说：“必需如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

作为新时代的少年，我们必需发奋学习，努力向上！

童年在人间读后感3

《童年、在人间、我的大学》是高尔基闻名的自传体三部曲。通过对自己童年、少年与青年时代糊口与命运的回顾，展现了世纪之交广阔时代背景下一代人的成长历程。

在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年、在人间、我的大学》这本书。读完了这本书的第一部门《童年》，我不禁泪流满面，读完了这本书的第二部门《在人间》，我又为旧俄国的黑暗轨制而生气，读完了第三部门《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深感动。

这本书讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。但外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的爱好。

十一岁时因为外祖父家业破败，无法养育他，他便到社会上打工，独立糊口。

在十六岁那年，阿廖沙获得了自由。他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦学生关着大门的。终于，有一个“特别大学”—专门容穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的糊口。

读完这本书，我深深地感触感染到，在糊口上，阿廖沙与我比真的是差得太远了，我从小就有父母的关心，可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点也不主动，小阿廖沙把学习当成乐趣，而我却把学习当成了自己的负担。

小阿廖沙的糊口是艰难的，可是文学给他带来了但愿，他的糊口在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我的糊口如斯轻松，那么我就更应该向阿廖沙一样去好好学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献气力。

《童年、在人间、我的大学》一书像明灯，像丰碑，闪烁心头；像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。

童年在人间读后感4

暑假里，我还看了《童年，在人间》这本书，今天读完了，这本书让我了解了另一种糊口。

这本书的作者是前苏联作家马克西姆。高尔基。主人公阿列克塞，他的童年是跟着姥姥和姥爷一起渡过的，在这里他的童年过的很开心，姥姥天天给他讲许多有趣的童话故事，而姥爷教他认字、背诗等。

当他长大了时，他离别童年来到人间。在人间，阿列克塞做过许多工作，但结果都很不理想。最后在雅可夫舅舅的引导下，下定决心要改变自己的命运——依赖知识找到一条适合自己的出路。为了开始新糊口，他勇敢的出发了。

阿列克塞为了新糊口寻找适合自己的出路。于是我想在学习中也需要找到适合自己的学习方法，进步学习能力。在书中我还看到有许多热心的人给予阿列克塞匡助和鼓励，我想自己也应该做一个助人为乐的好少年。

童年在人间读后感

最近，我读了高尔基的.《童年》。

这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙.彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年糊口。阿廖沙自幼丧父，跟着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。

外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常由于出错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了暗影。

这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震惊。

但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明布满但愿，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无穷大，直至洒到每一处阴暗的角落。

我很敬佩善良慈爱的外祖母，她襟怀胸襟宽广，她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤傲的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去决心信念，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的决心信念，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。这就是我读了《童年》的一点感悟吧。

童年在人间读后感6

阿廖莎彻底和继父闹翻了，他又搬回了外祖父家，外祖父更加的瘦了，也更吝啬了，无论什么东西都和外祖母分的很清晰，阿廖莎从此也走上了自力更生的道路。

由于外祖父的吝啬，阿廖莎每到节假日就去捡垃圾，他捡骨头、破布、碎纸，然后再把这些卖掉，把得到的钱交给外祖母，因此得到了外祖母的赞赏。虽说阿廖莎的成绩很好，但他仍是抛却了上学，由于学校的同学们都嫌弃他，并且外祖母也生病了，为了挣到更多的钱，阿廖莎过上了街头飘流的糊口。

继父被单位开除了，母亲和小弟弟又搬回了外祖父的住处，母亲又瘦又虚弱，小弟弟也是皮包骨头，为了照顾母亲和小弟弟，阿廖莎成了保姆。母亲的病很严峻，整天的不说话，外祖父依然很小气，连饭都不给母亲和小弟弟吃饱，阿廖莎感到很难过。母亲仍是死了，阿廖莎很伤心，外祖母也很伤心。母亲去世没几天，阿廖莎就被小气的外祖父赶出了家门，从此阿廖莎开始了在人间的糊口。

到这里，这本书《童年在人间》完全结束了，我的心也很沉重。阿廖莎和我一样大的孩子，从小到大受了多少折磨和苦难，父亲、母亲的接踵离去，给他造成了多么大的伤害，我们从小就不愁吃喝，并且玩具多的要命，爸爸、妈妈对我爱护有加，过的简直就是衣来伸手，饭来张口的糊口。

我无法体会到阿廖莎的糊口，不知道在寒冬中捡垃圾的滋味；不知道鞭子抽在身上痛楚；不知道饿肚子的感觉。我们生长在蜜罐中，却不知道去感恩我们的亲人，以为他（她）们为我们做的一切都是应该的，我们是多么的无知啊。阿廖莎的精神也值得我去学习，我要学习他坚持不懈、尊老爱幼、不畏艰难、一往无前的精神。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文

当真读完一本名著以后，相信大家增长不少见闻吧，何不静下心来写写读后感呢？读后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的《童年在人间我的大学》优秀读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇1

我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《童年在人间我的大学》这本书，了解了高尔基光辉的一生。我深深地被高尔基倔强、富有同情心和不中断追求梦想的形象所吸引，所打动。

主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，来到了外祖父家，并在那里渡过自己的童年。跟着母亲的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人间，靠做学徒、给人家打工过活。正式在这段时间，阿廖沙接触了书籍，并从此沉醉于书的世界。书中的知识开阔了他的眼界。怀着对理想的追求，阿廖沙只身来到喀山。在俄国革命的暗流涌动和一群提高人士的熏陶下，它的思惟境界得到了升华。阿廖沙着一世界经典文学形象，长久地留在人们新天并始终激励着人们为夸姣的明天而奋斗！

我佩服高尔基在污浊的环境中，对糊口的热爱开始萌芽，努力成为政治善良的人；我佩服高尔基觉得社会的现实和复杂是对理想和信念的考验。执着追求自己的理想，永不抛却！

想想高尔基，比比我自己，我很惭愧。我也很爱看书，可看书不仔细，老是目下十行；学习只是一知半解，遇到一些难题就妥协了。又一次，老师布置一张试卷，后面是思索题，我回家一看，标题问题比较麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓，还振振有词说什么：不懂，不能装懂吗！“今天我明白了，这是一种依靠的行为，是没有坚强意志的表现。

高尔基说过：“书是人类提高的门路。”学习这座高峰，没有平坦的路，有的是悬崖峭壁，大牛市只要时刻鞭策自己，我们就一定能精神振奋，攀登不止。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇2

在邻近暑假结束的时候我终于细细的品味完了这本高尔基巨匠的杰作《童年.在人间.我的大学》。良多人都很喜欢读书，我也不例外，我就属于其中一个书迷。其中给我印象最深的书就是这部书——《童年·在人间·我的大学》。

读完第一部门《童年》我不禁潸然泪下;读完其二《在人间》我又为旧俄国的黑暗轨制而生气；读完其三《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深感动。

他在小时候，父亲就因病去世，不久就跟着母亲来到外祖父家里。当时他还亲眼目睹了毒打儿童的丑事，两个舅舅也是个粗野自私的市侩。外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的仇恨，大人们都中了仇恨的毒，连小孩也强烈热闹地参加了一份。但是它的外祖母却与外祖父和其他的人不同她常常个阿廖沙讲一些故事，阿廖沙经常被这些故事有所吸引，因此他对文学产生了叫大的爱好。

阿廖沙的外祖父的性格由一件事改变了。阿廖沙的外祖父开了一家染坊，可没过三年跟着家业的衰落而被伦为家业破产。此后，他的性格发生了改变，他变得贪婪、跋扈、残暴。常常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾经被他用树枝抽的失去了知觉。可是他的外祖母确实一个慈爱善良，智慧能干，热爱糊口，对谁都有人让之心，好像是一名圣人。她正如一盏灯照亮了阿廖沙那敏感而又孤傲的心，还常常将一些歌颂正义和光明的童话给阿廖沙听。

高尔基曾经用过这样一句话来称赞她：“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一泛起就把我叫醒了，把我领到光明的地方······是她那对世界无私的爱丰硕了我，使我布满坚强的气力以应付困苦的糊口。”

因为外祖父的家业破产，还没有我们大的阿廖沙因无法受外祖父的教育而被迫到社会上打工，独立糊口。他曾经在鞋店、圣像作坊等地做工，收紧了种种辱没。可是，书可以使他找到慰藉，在探索文学的道途中阿廖沙重新了自己的人生。

他艰苦的打工，使他疲劳不堪，但是他一得到书籍，就像一个很饥饿的人扑在面包上，他一直想去上大学，可是无情的学校老是对贫穷的学生是关着门的。终于有一天“特别的大学”——专门容穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，是阿廖沙开始了新的糊口。没有多长时间阿廖沙终于可以去喀山大学读书了，就因尼古拉·叶夫列伊诺夫的一句话，阿廖沙才产生了上大学的动机这一句话就是——“您生来就是为科学服务的。”他上大学以后，不知什么时候来到面包店糊口。也不知道过了多久，他从表兄寄来的信中得到一个噩耗，他的外祖母去世了，而且他的外祖父也快死了。他是多爱他的外祖母啊！

这本书牵起我无数的悲哀对以前男女不同等，社会的黑暗，我对外祖母的慈爱、善良、无比的热爱糊口而十分的喜欢她。更为主人公的坚强而钦佩！

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇3

在我读的书目里，我最喜欢的就是《童年·在人间·我的大学》这本书。

读完了这本书的第一部门《童年》，我不禁泪流满面；读完了《在人间》这部门，我又为旧俄国的黑暗轨制而生气；读完了第三部门《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深感动。

这本书里讲主人公阿廖沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的爱好。

11岁时因为外祖父家业破产，无法养育他，他便到社会上打工，独立糊口。他曾经在鞋店、圣像作坊、画师家和轮船厨房做工，受尽了辱没。可是，书籍使他找到慰藉，在探索文学的路程中，阿廖沙又一次开始了新的人生。

在16岁那年，阿廖沙获得了自由。他重新结识了许多朋友，他一直想上大学，可是那时的大学对穷苦学生是关着大门的。终于，有一个“特别大学”——专门容穷苦学生的学校向阿廖沙敞开了大门，阿廖沙终于开始了新的糊口。

读完这本书，我深深地感触感染到，在糊口上，阿廖沙和我比真是差得太远了，我从小就有父母的关心、爱护，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。可是我却总说自己父母如何如何不如别人。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点儿也不主动，对比起来小阿廖沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。

小阿廖沙的糊口是艰难的，可是文学给他带来了但愿，他的糊口在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我糊口如斯轻松，那么我就更应该像阿廖沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献气力。

《童年·在人间·我的大学》一书，像明灯、像丰碑，闪烁心头；像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇4

最近，班里流行起一股“童年”风，天天到了教室，一本本《童年在人间我的大学》便泛起在眼前。

《童年在人间我的大学》是一本高尔基的自传体小说，这本书里总共有三个部门。

书中讲了阿廖沙（高尔基的乳名）在父亲去世后，随外祖母和母亲来到外祖父家，在这里，阿廖沙渡过了自己三岁到十岁的童年糊口，字里行间涌动出了一股生生不息的热望与坚强。在这个部门里，高尔基用幽默生动的语句描绘了一个慈爱的外祖母，两个自私的舅舅和一个暴力的.外祖父，让人回味无限。

第二部门是171年至14年的事，这便是《在人间》，在这段时间里，他为糊口，与外祖母摘果卖钱过活，为了挣钱，阿廖沙不惜当绘画馆的小学徒，船上的洗碗工，圣像作坊的徒工。尽管在人生道路中经受磨难，但是各种书籍最深深地吸引着他。他怀着自己坚强、坚定的信念奔赴喀山。

到了《我的大学》，整本书便接近了尾声，固然阿廖沙来到这里，没有实现梦寐以求的大学梦，而这里的贫民窟、码头成了他的社会大学，在码头、面包店、杂货店都看到过他的身影，后来，阿廖沙阅读了大量革命民主主义的书和马克思主义著作，直到参加了革命。在喀山的四年，他的思惟、学识、社会经验得到了长足提高。

读完这篇本书，我不禁被高尔基妙笔生花的写作方法感到震动，尤其是对人物的动作描写、语言描写、神态描写......仿佛一个个鲜活的人物跃然纸上，好比《童年》第一章的一句话“她低下头，默默地站在那里，直到泉台被填平”，读了这句话，我似乎真的看到外祖母满脸樵椊，看着父亲的棺材被两个乡下人埋到地下去。令读者也不禁感到悲痛。

在这本书里，高尔基埋下许多伏笔，剧情一波三折，让人难以琢磨，给人以神出鬼没的感觉。让读者也有时喜笑顔开，又有时悲痛欲绝，又有时为人物命运而担忧。既表达了自己对苦难的熟悉，和对社会人生的独特见解，又让我们看到了一个倔强、富有同情心和不中断追求的青少年。

比拟起高尔基，我们的童年该是多幸福、多美满啊！

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇

一本好书，让我们受益匪浅。它们不仅让我们体会到作者的内心，也不限于感触感染到社会糊口各式各样的人道，它们是一条清澈的小溪，净化着我们的心灵；也是一轮轮明亮的太阳，照亮着我们的前程。《童年.在人间.我的大学》就是这样一本好书，它把这沉甸甸的聪明化作一个又一个的文字，一段一段的小节，一篇又一篇的文章，一本好书交给了我。

《童年.在人间.我的大学》是由苏联闻名作家——高尔基所著。记述了主人公阿辽沙因父亲去世，而迫不得已来到外祖父家，在本应该无邪天真的童年时代，遭到外祖父的殴打，看到舅舅们为外祖父将来要留给他们的遗产勾心斗角，中断裂了兄弟感情；同时，也感触感染到了外祖母对他的无微不至的关爱和照顾，失去了童年时该有的绚丽的色彩。跟着阿辽沙一每天的成长，他不得不过出打工，在鞋店当门徒、给画师当帮工、到轮船上洗碗……做着远远超于自己春秋的活，饱尝了人世间的悲欢离合，酸甜苦辣。不知不觉间，他爱上了读书，他的读书生活生计也由此开始，他先来到喀山市寻找心中的大学，寻求读书学习，但一切都是浮影，他需要维持生计，实在，他早已进入了社会大学的糊口，只不外这个大学竞争更加激烈，比拼更加残酷而已。

《童年.在人间.我的大学》这本自传三部曲布满着崎岖和艰辛，让我看到了阿辽沙的成长中那股积极向上的精神。而在文中经由糊口磨练变得坚强而善良，勇敢而自信的阿辽沙恰是糊口中的高尔基。他曾经说过：“让狂风雨来得更猛烈些吧！”的确，只有苦难，才能让我们意志坚定，气量气度宽收留坦荡。没有猛烈的狂风雨，就没有缤纷的彩虹；没有环境的考验，就没有动物的进化；没有难题的磨练，就会被他人替换……即使高尔基在这么多难题眼前，仍旧不忘专心读书。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我梦想大学糊口，甚至甘愿忍受任何鞭挞”可见，高尔基从小就和书本结下了不解之缘。他愿意用一整理毒打来换取看书的权利；他愿意用休息时间来换取阅读的时间；他愿意遭人欺侮来换取一本好书……这样意志坚定、热爱阅读的高尔基怎么不会站在世界文学的金字塔的顶端呢？

人生就像一次航海，不可能一直一帆风顺，有大风大浪，有许许多多绊脚的礁石，只要能有一颗坚定自信、不迟不疾的心和用书本不中断充实自己大脑的精神，就可以在航海的路上越走越远。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇6

本书《童年在人间、我的大学》是前苏联作家高尔基的自传。高尔基通过对自己三个时期的自身变化的描写，展现了那个时代的动荡不安。

童年时期的主人公阿列克塞在父亲去世之后，随母亲一起来到了外祖父家中糊口。目睹了这个家庭的丑恶行径：两个舅舅米哈伊尔和雅可夫为了争家产不顾亲情；外祖父脾气急躁，毒打小孩；女人在这个家庭中毫无一点地位。主人公阿列克塞一直想逃出这个犹如地狱一般的家庭。

少年时阿列克塞逃出了那像地狱般的家庭，出外餬口。为了生存，阿列克塞到处打工。在这些地方，他碰到许多像斯穆雷伊那样的好人，也碰到过一些像谢尔盖这样下流无耻的人。

青年的时候，阿列克塞决定结束了打工，他想找一所大学去读书。但是在那时候，大学并不接受像阿列克塞这样的穷人。无奈之下阿列克塞选择了一所特殊的大学“社会大学”。在这所大学中，见到了许多和他一样的知识分子，受到了许多在其他大学中没有的思惟教育。

读了《童年在人间、我的大学》我明白了我们应该好好珍惜我们现有的学习环境，应该努力学习。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇7

《童年·在人间·我的大学》三部曲是由苏联伟大的文学家高尔基所写的。

书中，四岁的主人公阿廖沙，由于父亲的死亡，和母亲随着外祖母乘船来到了外祖母的家里，那里有阿廖沙的舅舅、舅妈、哥哥、姐姐等。但由于外祖父开的染坊被大火烧坏了，舅舅分了家。阿廖沙就住在了外祖母家。后来，阿廖沙由于忍受不了继父对母亲的打骂，他走了，自己在社会上用劳动养活自己。他当过鞋店的学徒，当过画师的门徒，还在船上打过工。他基础时间来阅读图书。最后，他懂得了：社会就是最好的大学。阿廖沙无疑是一个苦命的孩子，他经历了那么多的难题，但却没有被糊口打败，而成长为一个意志刚烈、有理想、有作为的人。

我读了这本书，觉得我的童年和阿廖沙的童年真是天地之别，我的糊口很快乐，而阿廖沙每二三天都要被打一整理。打得皮开肉绽、叫苦连天。

我们还有什么理由不珍惜现在的时光呢？

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇

从五年级就开始读的一本书，那时的我还很肤浅，并不理解其中的道理和作者所倾诉的感触感染，不知道如和开始，如何去读。从而觉得无味，便丢掷一边罢了。

直到初中时才再次拿起了这本书，想探出往日弃去的故事。这时，当我再次翻看这本书时，便再也无法自拔了。

好像有一种魔力，语言深奥却又想让人探究，故事构思巧妙而耐人寻味，在作者的言语里我想我可以深刻的感触感染到作者对那些肮脏污秽的事物表达的透骨的憎恨，以至于让我有一种身临其境的感觉，我感触感染到俄国地下阶级社会的灰暗，我感触感染到阿缪莎对俄国地下社会的讽刺和冷笑，感触感染到阿缪莎内心的惶恐和不安，感触感染到阿缪莎对梦想的执着和追求……而其中最让我赏识的是阿缪莎对书的痴狂与热爱，从书中的字里行间无尽的透漏着阿缪莎对书灼热和澎湃的内心，书，好像已经成为他的生命里不可缺少的一部门了，在那样的糊口里，书，成为了他独一的精神寄托。

合上这本书的煞那间，我在想，假如一个人可以对书到达如斯痴迷的境界，那他的一生将多么的辉煌。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇9

在暑假我读了马克西姆·高尔基——《童年·在人间·我的大学》。

这本书是高尔基先生的自传体三部曲，后来合并在一起，分成了三个部门。

第一个部门讲述了主人公阿廖沙由于父亲去世，和母亲一同去到姥爷家糊口，在那里他受过姥爷的凶狠地打骂，看过两位舅舅为了家产而争吵和吵闹，但也得到了姥姥的疼爱。在这样的的童年。

第二个部门讲述了后来由于母亲的去世、姥爷也破了产，阿廖沙来到社会，在鞋店当过学徒，在绘图师当过杂工，当船上的差役时在厨师斯穆雷的匡助下读书。

第三个部门讲述了阿廖沙为了上大学背井离乡去了喀山，结果但愿幻灭，只好到处做杂工。住“大杂院”、做苦工，后来阿廖沙在面包房结识了一位革命者，不久阿廖沙也成为了一位革命新人。通过和社会上不同的人交往，阿廖沙进入了一所“社会”大学，并且在其中慢慢长大。

读了这本书，我感触感染到了读书的重要，学会了凡事都要学会坚持。

我喜欢慈爱的姥姥，讨厌为了家产老是打闹的两位舅舅也讨厌捉弄阿廖沙的萨沙。我佩服阿廖沙顽强学习的精神，他在工作的空闲处还在读书。我还很佩服他的勇气，在十一、二岁就已经在外打工了，真厉害！

我以为：要成为一个革命者，要在艰苦的环境下磨练，才能坚强，什么都不惧怕！我相信：只要努力就能创造夸姣的明天幸福的糊口！

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇10

“我扑在书上，就像是饥饿的人扑在面包上”，这是高尔基的一句名言。高尔基在糊口中也是像正视生命一样正视书，这在他所著的《童年.在人间.和我的大学》一书中得到了充分体现。

书充实了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙的童年十分悲惨，外祖父是一家之主，脾气急躁；两个舅舅总为分家争吵，甚至大打出手。在一个一塌糊涂的家庭中的糊口给他那幼小的心灵笼罩上了暗影。外祖父心情好时，会教他读书识字。从此，阿廖沙爱上了读书，他以书来缓解糊口中的痛苦。书给了阿廖沙的心里种下了文学的种子，让它徐徐地发芽，成长。在我的童年，爸爸妈妈给我买了许多书，我一本本的翻看，徐徐的我也爱上了书，爱上了书中的人物、书中的故事。

书照亮了阿廖沙前方的路。在母亲离世，外祖父与外祖母分居后，阿廖沙走上了“在人间”的曲折道路。他做过学徒，在轮船上洗过盘子，当过运货工，做过铁路工人、面包师,售货员......但是命运的崎岖和艰辛没有打倒阿廖沙，他从书中获取气力，他比童年时代更爱读书，更珍惜书了。他在一处有钱人家打工，一天，他在打扫卫生时无意偶尔发现了许多书。从此，他天天趁打工的间隙和深夜休息时偷偷看书。由于怕铺张灯油被主人发现，他只能把主人点剩的灯油做成烛炬看书。

可是这种灯熏得人眼睛难熬难过，又痛又涩。可就是在那种艰难的前提下，阿廖沙把主人家的所有藏书都看完了。是什么气力支撑他读完所有的书呢？是他那孜孜不倦的求知精神、废寝忘食的学习毅力。他经常感触道，读书是多么幸福啊!与他比拟，我学习的毅力还有很大的不足，特别是在家学习的自觉性还远远不够。

好比上个周末早上，太阳都照屁股了，爸爸喊、妈妈叫半天后，我才懒懒披发披发地起来。好不收留易坐下来了，没一会我就像屁股扎了根针似得，就起来找文具、喝开水。十分钟不到，就要出去上个厕所，顺便看看爸爸买了什么菜，中午做什么好吃的。课文背着背着，大脑就开始间隙性的短路，发发呆、愣愣神，或者神游千里之外。中间休息时，面对妈妈的催促，我反而不认为然，还不急不慢的发牢骚、顶个嘴。结果，大半个上午的时间就不知不觉中从我的指尖滑过了，而我计划的学习才完成了一小半。现在想想阿廖沙，我现在的学习前提是多么夸姣，我是不是应该少一些诉苦，多一些自觉？是不是应该少一些慵懒，多一些勤勉？是不是应该从被动的“要我学习”向主动的“我要学习”转变呢？

书给了阿廖沙糊口的勇气，开拓出新的道路。饱经人间辛酸的阿廖沙怀着进大学的梦想来到喀山。可让人意料不到是当时的大学校门不合错误穷人敞开，他的理想一度面临幻灭的局面。为此，阿廖沙为了争取让每个人都有接受教育的权利，参加了革命组织，走上了革命道路。这字里行间透露出他顽强不屈、坚持不懈的高尚品格。除了“阿廖沙”，还有“保尔”、“张海迪”、“雷锋”，他们都在我的脑海里留下了深刻的印象，他们让我变得更加坚强，更加勇敢。

实际上，《童年.在人间.和我的大学》一书中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。他把毕生投入到革命事业。他以笔杆为枪，与恶势力奋战到底，谱写了汹涌澎湃的辉煌人生。我也要像高尔基一样，爱读书，多读书，我也要从书中吸收营养，充实幼小的心灵；汲取气力，做好身边的每一件事情；同时读书之余，我静下心来也会考虑未来的梦想，固然我暂时还没有想好，但是我想我一定会徐徐靠近我的目标。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇11

书，是人类提高的门路——高尔基，这个耳熟能详的名言，充分体现了高尔基对书的正视，对知识的正视。《童年.在人间.我的大学》这部高尔基的自传体充分体现出了他对知识的渴想以及他孜孜不倦的求精神。

《童年在人间我的大学》实为三本书，每一本《童年》主要写的是主人公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。《在人间》讲述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下开始不中断求学并开始孜孜不倦的读书以增加自己的知识。《我的大学》讲述的是阿廖沙在“社会”这所大学里所懂得的知识。总的来说，这三本书讲述的就是阿廖沙在“社会”这所学校的所见所闻以及所学到的知识，阿廖沙那孜孜不倦的求学精神以及当时俄国青年反抗沙皇统治的故事。

看完这三本书，我被阿廖沙那孜孜不倦的求学精神，那废寝忘食读书的毅力给折服了。在《在人间》里有这样一段：阿廖沙在主人家里发现了良多书，在经由主人同意以后，他就每天在打工的空地空闲和夜晚看书。但是主人家里的人不准他“铺张”烛炬，因此，阿廖沙只好收集蜡油，然后点了来看书。但是蜡油点火以后会让人眼睛感到很涩，会不中断流泪，而且光也很微弱。很难想象，就是在这样的环境下，阿廖沙把主人家里堆积成山的书全部看完了，这是需要多么强盛的毅力才能完成的啊！假如换做是我，我一定受不了这样的环境。极度的困意加上白天的劳累以及微弱的光和十分涩的眼睛，这样的样子想想都让人感到害怕，感到难熬难过。但就是这样，阿廖沙在这样的环境下，读完了一本又一本的书，是什么在支撑他的意志？是那孜孜不倦的求学精神吧，是那急切地想要获得知识的心吧。也只有这两样东西，才能让那时的阿廖沙拥有顽强的毅力。

《童年在人间我的大学》这三部高尔基的自传体作品，充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神，也正因如斯，才会有现在的高尔基，假如他当时不想获得知识，那么就会浑浑噩噩的渡过一生，也就没有我们现在所熟知的高尔基了，也就没有“书，是人类提高的门路”的这句话了，更不会有《童年在人间我的大学》的自传体三部曲了。高尔基用这自传体三部曲告诉了我们：唯有孜孜不倦，才能获得最大的成功。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇12

我非常喜欢俄国作家高尔基写的自传体三部曲《童年、在人间、我的大学》，在假期里我又细细读了一边。越看越喜欢，把它先容给朋友们。

高尔基生于俄国中部的尼日尼、诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家渡过童年。他只上过三年学，十一岁时就走向社会，开始了自食其力的糊口。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他自身来到喀山，进入了社会大学，在与命运的斗争中他深入社会的最底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了糊口的艰辛，从而不中断的丰硕了他的社会知识和经验。高尔基酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作和阅读。

三部曲最初发表于1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根锯自己亲自经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治糊口所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高尔基本人，这一形象既是作者早年糊口的写照，也是俄国人民，特别是处于社会中下游的劳动人民经由磨练后走向新社会的典型。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇13

这本书的作者是马克西姆·高尔基。写主人公阿廖沙从童年至青年时期的糊口及心理路程，深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治糊口的历史画卷。

马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家渡过童年，但由于外祖父家常常吵闹，他只上过三年学。这段话告诉我们：家庭要夸姣，不然会给孩子一个不好的糊口环境。

他十一岁时就走向社会，开始了自食其力的糊口。他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。有一次，科斯罗马告诉我：大院搬进来一个新家庭，他和丘尔特卡都爱上[源自]了柳德米拉，这段话告诉我们：人与人之间的相处，应分清友情和爱情。

十六岁时，他自身来到珂山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了糊口的艰辛，从而丰硕了他社会知识和糊口经验。

文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的聪明，是我们一百年还忘不掉的信念。

《童年在人间我的大学》优秀读后感范文篇14

在寒假的期间里，我读了高尔基的名著《童年、在人间、我的大学》自传体三部曲。这部书在我国，从五十年代就是家喻户晓的读物，直到现在还拥有十分广泛的读者，我就是其中的一位。

《童年》写的特别的好，看完我非常打动，心情特别沉重，难过。故事的主人公阿廖莎三岁时，他的父亲不幸染病身亡，母亲得了肺结核。从小和他的外祖母、外祖父一起糊口。而他的外祖父很桀，脾气急躁，阿廖莎非常害怕他。当读到阿廖莎被外祖父打的时候，心里就替他难熬难过，想想我和阿廖莎的童年，真是天地之别。他在黑暗狭小的房间里渡过了自己的童年，前提那么艰苦，但他却有坚定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎比拟，我的童年是灿烂的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。天天可以坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；还有爸爸妈妈的陪伴。但我有的时侯，老是做不听话，惹家人气愤，不知道珍惜现在的好时光。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这夸姣的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。所以，从现在开始，我要爱惜时间，脚踏实地、认当真真地去做每一件事。

《童年在人间》读后感

<<童年.在人间>>有感

我最近读了一本书叫做<<童年.在人间>>.

这本书的大致内容是:主人公因为父亲早逝,母亲改嫁,所以他的童年是和姥姥老爷一起过的.姥姥每天给主人公讲许多童话,教他读书认字.而主人公的理想曾经是做一个留着浅色大胡子的军官,所以他读书很努力.可幼时的他很调皮,曾在母亲和继父坐的椅子上涂上了胶水,把他们都粘上了!继父对母亲不好,经常打骂母亲,他发誓要和继父同归于尽.后来母亲死了,他也就告别了童年来到了人间......的圣像作坊里的学徒,轮船上的洗碗工,还在当绘图师的表舅那里当过帮工.但是对知识的渴望,让他下定决心要改变自己的命运.他要依靠知识为自己找到一条适合自己的出路......

读了这本书后,我被主人公对知识的渴望那种精神所感动了,我们也要向他一样努力学习.知识比什么都来的珍贵,只有学好知识才能做大事,才能为祖国效力.

童年在人间我的大学》读后感

歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《童年在人间我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公童年、少年和青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。