写一篇童话故事作文

Posted 2023-05-05

篇首语：早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。本文为你选取作文写一篇童话故事作文四篇，希望能帮到你。

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写一篇童话故事作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写一篇童话故事作文，欢迎大家分享。

写一篇童话故事作文1

在锦绣的森林里，有许多可爱的动物，是个“森林快乐家”。它们是好朋友，就连凶猛的“森林之王”也不会把“胆小鬼”兔子吃掉。

一个晴空万里的上午，一只小鸡到河边捉虫子吃。突然，它看见小鸭可以在水里无拘无束地游泳，还不时和一群小鸭在水中打闹，玩得不亦乐乎。小鸡心想：会游泳多好呀！还能捉鱼呢！我也要学！回家后，小鸡把自己的设法主意告诉了妈妈，鸡妈妈听后哈哈大笑，语重心长地对它说：“孩子，快打消这个动机吧，我们没有鸭子特有的羽毛和爪子，不适合游泳。”“为什么我不适合学游泳？鸭子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一样！不就是它的嘴和我不同嘛，没啥大不了！”于是，它找到鸭子，恳求地对可一说：“鸭子，教我学游泳，可以吗？你在水里多自由，我也想学！”“不行。”鸭子果断地回答它，“你们鸡是不适合游泳的，你们不具有可以产生浮力的羽毛以及可以在水中滑动的爪子。”但小鸡依然想学游泳。

于是，它早睡早起，除了吃睡，其它时间它都苦练着游泳。小鸡先从浅水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小鸡没下水多深，水就淹到它下巴了，它惊吓得大叫：“救命！救命！”森林快乐家的小居民听见赶来，鸡妈妈也来了，当它看到自己的孩子掉进水里时，放声大哭起来。鸭妈妈马上折中断一片又绿又圆的荷叶扑通一下跳进水中游向小鸡。小鸡看到荷叶，马上扑到荷叶中间，稳稳当当地坐了下来。鸭妈妈在荷叶后面推着小鸡，终于把它送到河岸，大家欢呼雀跃：“耶！小鸡没事！”

有了这次经历，小鸡终于明白：学本领，必需切合实际，不可盲目跟风，否则后果不堪设想。

写一篇童话故事作文2

现在森林被一群伐木工占领，他们把树一棵一棵砍下来，狮子大王知道了这件事以后，就开始把动物们召集起来，动物到齐了以后，狮子大王就清了清嗓子，说：今天我把你们叫过来讨论一下，我们应该如何来保护我们家园。”

然后猴子跌跌撞撞地走过来，失踪地说：“我本来是一级运动员，结果就变成了胖乎乎的了，接着话还没有说完，松鼠就唰得荡过来，说：“就是由于这些人类，害得我的家与食品都没，我已经饿了五天五夜了，我都瘦了这么多了，马上都快变成火柴了，语音刚落，兔子就蹦蹦跳跳得过来，他竖起耳朵，看起来很委屈，兔子说：“那些人类，把草坪都给割掉·才掉，还建了许多的高楼大厦。”接着百灵鸟拍着翅膀，一边飞，一边咳嗽，然后飞到树枝上，对狮子大王说：“人类建的的.工厂，排出的废气，污染了空气，感染了我的嗓子，我的嗓子都有点哑了，害得我家破人亡。

狮子大王听完以后，既伤心又要安慰大家，狮子大王对动物们说：“我们来想想办法，怎么样才能要人类再不砍树。”之后大家灵机一动，猴子说：“我们叫大家一起植树。”兔子说：“写一封信给他们。”百灵鸟说：“给人们一个提示牌，要他们别来砍树。”然后大家就开始步履起来。”

通过一番步履之后，人类就再也不来砍树了，动物们终于可以过上幸福快乐的糊口了。

写一篇童话故事作文3

早上，小猫哈哈来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她仍是没有来。小兔丫丫怎么啦？

这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸迷惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难熬难过吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下丢脸的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”

一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个礼拜过去了，小兔丫丫仍是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫哈哈想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。

第二天，同学们带来了锦绣的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶外形的……小狗汪汪做了一张骨头外形的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”哈哈做了一张爱心外形的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。但愿你早日康复，回到我们暖和的大家庭里来！”

到了晚上，小猫哈哈还打了个电话给丫丫。丫丫兴奋地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，闻声你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”哈哈蹦跳着说：“太好了！太好了！但愿你早点回到我们暖和的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！

故事的完美

开了电脑，盯屏幕盯到眼睛都酸了，还是没有任何灵感。

老师叹着气说我的作文是一种冲动，想的时候就会写一大堆长到长江都自叹不如的“滔滔江水”，老师每每看得见到周公，批上：“注意篇幅！”；要么就是“短小精悍”，一页用超大号字草草填满，老师就批：“这样在考试中会吃亏！”我可怜的作文本就被大大的惊叹号折磨得便体鳞伤。再次提笔，都不忍再蹂躏我可怜的作文本。

又扯远了，我就是这样。

但是今天不会了，我要写一篇完美的故事,请耐心听我完成.

刚才说到我想写一个故事。故事是要有情节的。我的故事要有怎样的情节？落落样温暖系的情节？小四样忧伤的情节？或者什么？这些都是我很想达到的境界，曾经为了像他们一样，我读他们的作品很多遍，直到那些美丽的情节在梦里都能脱口而出。但到现在，仍然是对作文没什么信心的人。其实我真的很想很想像他们一样，拥有文字，驾驭文字，用文字变幻出华丽的故事。我也曾信心满满地写，满怀希望地写，充满幻想地写。深夜孤灯下，眼前总会浮现出一些我得了什么大奖的画面。我还是写不出无缺精巧的情节，所以我的故事没有情节。

每一个故事都有人物。我的故事也是不能例外的。这个女主角，一定要完美。要像小美人鱼一样有一颗柔软的心，见到王子会奋不顾身地救他；要像白雪公主一样善良，信任别人也得到别人的信任；要像灰姑娘一样有着不凡的身世……这是怎样一个人？根本不存在吧？就像我，很想做一个十全十美的人，又坚强又倔强，又寂寞又美好。这样做的直接结果就是：被人认为是从疯人院里跑出来的精神科患者，一会儿开心，一会儿落寞，时而疯狂，时而沉静，如此反复。身边的人摆着手说：“跟你在一起太浪费体力。“直到现在才明白，十全十美是不可能的。没有完美的主角，所以我的故事没有人物。

故事还要有环境。童话的环境，现实的环境，虚幻的环境。环境造就了故事。我的故事是在烟雾萦绕的故都，冷冰无情的都市，神秘莫测的自然，在……我不知道，我都喜欢。他们似乎都那么完美，我无从选择。这就像让我在父母中挑一个，那样的困难。我什么都想要，却什么也得不到。就像我的故事没有环境。

没有情节，没有人物，没有环境，我的故事什么也没有，只有我。“完美”地存在于“完美”的臆想，肥皂泡样破灭。

故事像碎裂的精致花瓶，拼接处只有裂痕。只看见精致风韵的影子。

我的故事存在于另一个不存在的完美世界。

我的故事终究没能写成。

后记

过于贪心，终会失去。

极致完美，终会破碎。

臆想的完美，不是完美。

《中国古代寓言故事》读后感

《中国古代寓言故事》读后感（精选6篇）

读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的《中国古代寓言故事》读后感（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

读《中国古代寓言故事》有感1

我读了中国古代寓言故事这本书后，我觉得这本书很好看，因为这本书讲了许多名人的故事和他们做事永不放弃的精神。

这本书共有一百五十页，其中我最喜欢螳螂捕蛇这一篇，有一个姓张的猎人，他上山打猎，他走到一条小溪边看到有一只小小的螳螂在大战一条大蛇，那条大蛇有两米多长，有碗口粗，但是小螳螂一点都不害怕，却使劲地抓主大蛇的要害，任凭大蛇怎样甩打它的身体，而小螳螂还是紧紧的抓住蛇的脑袋不放，大蛇用尽了许多许多的办法想把它甩下来，但是都没能成功，时间久了，那条蛇累的一动不动了，姓张猎人走过去一看，蛇已经死了。

这本书让我明白了一个道理，不管做什么事情，要有坚持不懈，永不放弃的精神。

读《中国古代寓言故事》有感2

我喜欢课外书，最喜欢看的是《中国古代寓言故事》这本书里的《南辕北辙》这个小故事。

他讲了从前，魏国有一个人，要去楚国闹出的笑话。楚国在魏国的南边，可是他却让马车一直往北走，走在路上有人问他去哪里，他说去楚国，路人告诉他楚国应该往南走，说他的方向走反了，他听了却说我：“我有很多钱和好马，不要紧。”他不听路人的劝说一直往北走。路人也没有办法，虽然他的条件好，可是他却离想去的地方越来越远了。

这个故事告诉我们，无论做什么事情，我们一定要看清楚自己目标所在的方向。不要在还没有弄清楚方向的时候，就着急出发，所谓磨刀不误砍柴功就是这个道理。努力错了方向，甚至会起到向反的作用。

在生活中，我们不要认为自己在某些方面强于别人就得意洋洋，根本听不进去他人的劝告。无论什么时候，我们都要谦虚听取他人的意见。好的意见就听从，不好的意见就忽略。

读《中国古代寓言故事》有感3

寓言讲求比喻，是常常采用拟人化的表现手法说明某种道理的文学样式，文体特征上结构简短、形象鲜明、艺术手法夸张。在古今中外的寓言作品中，用比喻说话，用拟人化的手法赋予生物或无生物以人的思想、感情、动作和语言，借以阐明某种道理，或讽刺某种社会现象，是共同的特点。

我国古代的寓言故事，形象非常鲜明生动、主题的寓意非常深刻，在文学性中寄寓着丰富的生活哲理，这是我读了《中国古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南辕北辙》等等脍炙人口的寓言，里面包含着很深的人生体验和生活哲理。在《买椟还珠》这则寓言中，本来主要买的是“椟”中的“珠”，却买“椟”还“珠”。舍弃了最重要的东西，选择了无足轻重的东西，这种在生活中经常存在的现象，通过这个寓言很生动很形象地表现出来了。再如在《井底之蛙》中，通过青蛙与东海大鳖的对话和行为，说明人生的天地是十分广阔的，人不要为周围的有限的环境所拘囿，应该目光更远大一点。

在《中国古代寓言故事》中，驴子是蠢笨的形象，老鼠是贪婪的形象，猴子是机灵的形象，狐狸是狡猾的形象，老虎是横暴的形象，蚂蚁是狂妄之徒，蝙蝠是骑墙派，如此寓意，既符合动物的体貌行动特征，又包含着耐人寻味的生活道理，真是独具匠心，别出心裁。

读《中国古代寓言故事》有感4

今天我看了《中国古代寓言》，我们这一册语文书上第二单元日积月累里学的《杯弓蛇影》、《邯郸学步》、《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《杞人忧天》、《刻舟求剑》、《井底之蛙》、《画蛇添足》、《滥竽充数》这些寓言这本书里都有详细的故事和寓意介绍。还有我们之前学到过的一些寓言故事如《亡羊补牢》、《守株待兔》、《揠苗助长》这本书里也都有。

你听说过《纸上谈兵》吗？赵奢是赵国的名将，为赵国屡建战功，可是他的儿子赵括却只会嘴巴上说说用兵之道，自以为非常了不起。有一次赵王正在为廉颇在军事上毫无进展而闷闷不乐，忽然听到外面的人都在说赵括非常了不起，他便任赵括为大将来统率军队。可是结果赵军被秦军围困40多天，根本无法突围，最后赵括被乱箭射死，40万赵军也全军覆没，从此以后赵国一蹶不振。这则寓言故事告诉我们：无论做什么事情都一定要先实践再下结论，这样才能做得更好，空谈理论是不能解决任何问题的，我们要少说多做。

读《中国古代寓言故事》有感

《中国古代寓言故事》是告诉我们许多道理的一本有趣的书。比如“拔苗助长”是告诉我们食物的发展都有自己的规律，违背了规律，就必然失败。还比如“守株待兔”是告诉我们不要因为一次偶然，就等着下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”讲的是不能借别人的威风来占领地位的。

还有，“大象和小花猫”告诉我们再强大的人也有自身的弱点，再卑微的人也有闪光之处。“喜鹊和蚂蚁”说的是你如果帮助了别人，别人也会帮助自己。“黔驴技穷”告诉我们，不要装腔作势，要切实学习过硬本领，不然迟早会被揭穿的。“螳螂捕蝉”写的是不能只顾眼前的利益，不计后果。

“杞人忧天”告诉我们千万不要陷于毫无根据的忧虑之中。“因小失大”告诉我们贪图小利的人往往成为别人利用的对象而贻笑大方。“骥遇伯乐”告诉我们人要得到应有的爱护和常识。

我最喜欢的`文章是“蝉的新生”，这篇文章的大意是：一只幼蝉从土洞里爬出来了，它爬上了一颗小树，一动也不动。慢慢的，它的旧皮脱落了，一点点巨大的痛苦使它战栗。

但是它还是将旧皮脱了下来，它自由多了，大叫一声：“知了—！”；我喜欢这篇文章的原因是：它让我懂得了一个道理：凡事都要先经历风雨，才能见彩虹。

读《中国古代寓言故事》有感6

我暑假中精读了《中国古代寓言故事》这本书，里面的每一个故事我都会深入思考，慢慢体会故事所要讲的道理。

其中《不龟之药》这个小故事道理令我铭记在心，使我难忘。

故事的内容大致是这样的：宋朝时期有一个家族，世世代代以漂洗衣物为生，但是他们家族却会调制一种防止手受冻而使皮肤干裂的药方，据说效果很好。这件事不知被谁传了出去，你传我，我传他，他传她，传着传着就传到一个有钱人的耳朵里。这个有钱人想：这种药膏如果拿到街上去卖一定能卖一个好价钱，也许皇帝要用，我给了他，如果效果好，还能做个官呢！

第二天早上那位有钱人来到那家洗衣店，他豪迈地对一个招待顾客的人说：“你们这不是有一种防止手龟的药膏吗？跟你们掌柜说我愿意用一百两黄金买下你们的药膏，我明天来问结果”

回家之后，那个招待员把事情一五一十地告诉了家族中的每一个人。随后他们连夜召开了家族会议。有人说：“卖吧，我们洗一件衣服才十来个铜板，一百两黄金够我们家族用好几辈子了！”

又有人说：“这药方绝对不能卖！这是咱们祖传的东西，咱们老爷说过不管别人出的钱再多，也不能卖！”最后经过一翻激烈争论还是小数服从多数，把药方卖给了那个有钱人。

那个有钱人得到药方以后，刚准备上街售卖时，便听说了吴王要攻打越国的消息他想：咦还真有这样的好事！他立刻动身到吴王那儿去毛遂自荐，吴王想：这小子的药真行？不过现在是冬天，这次还是打水战，就试试吧。于是吴王就让每位士兵都涂上了药膏。

在攻打越国的时候，因为战士们的皮肤没有干裂而打败了越军。那个有钱人虽然花了一百两黄金买了不龟之药，但是帮助了吴王打败了越军，于是吴王就把他封为诸侯，更奖了五百两黄金，还分得一块土地！

而此时此刻，那个家族还在拼命地洗衣服，为每天的日常生活而奔波。

我想导致这个原因的根本是洗衣服的家族的药虽然很多长处和优点，但是没有把效果最大程度发挥出来，而那个有钱人把药膏提供给了决定了两国交战的军队，发挥出了最大作用。我觉得我们也一样，要发现自己的优点和缺点，在学习和生活中，我们要改正缺点，尽最大的努力把自己优点发挥起来，做对社会和别人有益的事情。

如果说这个故事是一根充满学问的竹枝，那么这本书就是用有学问的竹枝编织起的满载着知识的摇篮！

制作整理盒

今天的作业是写两篇作文，一篇童话动物的故事一篇介绍小制作的。我写完了第一篇《小猴的事业》，坐在椅子上发愁，写什么呢？上一次写一篇《制作喷雾器》，搞的我费劲了好半天。

我瞪着眼睛看着乱七八糟的桌面，书写的文具、做手工的工具、画画的用具，一个个对着我发笑。哈哈，就做个整理盒吧。

我首先准备材料：硬纸板、胶带、牛奶包装箱、纸张、剪刀、彩笔。

制作的方法是：根据包装箱、各种用具的大小，将纸板裁切成长短大小不一的隔离条，把隔离条粘贴在盒子里。这样就把盒子的空间分割成了大大小小的空格。整理盒的样子做好了。

我再用彩笔写上一个个用具的名称贴在不同的空格里，再写上一个学习计划表，安排好每天的作息时间，贴在盒子的外边。

哈！一个方便实用的整理盒就在我手中诞生了。我将杂物分类，分别放进相应的格子里，桌面上马上整齐多了，找东西的时候也很方便了。

我看着漂亮的整理盒、干净的桌面，心里真是高兴极了。

有了，今天的作文就写《制作整理盒》吧。