假如地球的寿命只剩三天想象作文

Posted 2023-05-05

篇首语：知识是心灵的活动。本文为你选取作文假如地球的寿命只剩三天想象作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、假如地球的寿命只剩三天想象作文（1）

2、假如只剩一天光明你会看什么假如只剩三天光明作文（2）

3、假如只剩三天生命作文（3）

4、假如我只剩三天生命（4）

假如地球的寿命只剩三天想象作文

如果地球的寿命只剩三天想象作文

无论是在学校仍是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家顿的如果地球的寿命只剩三天想象作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

地球上一片黑暗。小河流着玄色的泪水，好像在为地球妈妈感到可怜；无边的林海，只剩下一个个木墩子，到处尘土满天；苍蝇蚊子多得在天上形成了黑压压的一片云。地球妈妈还有三天的寿命，再过三天，这个世界即将毁灭。人心惶惶，对末日布满了恐惊。

我，一个捍卫地球的小精灵，身上有三根可以变化的神奇稻草，可是用完这三根稻草，我就会飞灰烟灭。但是为了人类，我一定要挽救这个命在旦夕的地球。第一天，我用第一根神奇稻草变出净化鱼，它可以将脏水吸进肚里，再将干净的水排出去，它的繁衍能力十分强，一个小时就可以繁衍出一千条，直到水被彻底净化干净。我将它排到世界各地的河流里，没过一天，地球上的水就净化干净了。

第二天，我用第二根稻草变出了神奇树苗，这种树苗一落地就会疯狂地长，不到十分钟，就会长成参天大树。我飞上天将它播种到世界的各个角落，一天下来，地球妈妈又穿上了绿色的棉袄。

第三天，我用最后一根稻草变出垃圾净化液，他遇到任何东西，都会将表面的.垃圾彻底清理干净。我将垃圾净化液一瓶一瓶地倒在垃圾上，但是垃圾太多了，倒了半天，连一个城市都没清理完。于是我运用人类人工降雨的方法，将雨水换成了清理液，雨下了一天后，肮脏不堪的空气变得十分清新。脏兮兮的地面，变得干干净净。那些苍蝇蚊子们无处藏身，数目终于平衡下来。

地球妈妈恢复了往日的收留貌，变得异常锦绣。我开心地笑了。我知道，跟着太阳的升起，我就会飞灰烟灭。我但愿，人类要保护环境，珍惜资源，为自己创造一个夸姣的未来，由于不会再有第二个小精灵了。

假如只剩一天光明你会看什么假如只剩三天光明作文

篇一:《假如只有三天光明阅读答案》

篇一：假如只有三天光明阅读答案

篇二：假如只有三天光明阅读答案

想到三天以后,太阳再也不会在你眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?《假如只有三天光明》阅读题答案_百度作业帮想到三天以后,太阳再也不会在你眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?《假如只有三天光明》阅读题答案物理大大wan2912014-10-02 太阳消失,也就是说世界也会进入冰河时期了.也就表示末日来了.最后的三天,我会放下一切的工作.带上dv,相机,和家人一起去郊游.把太阳下的风景留下.作为我们曾经在这世界上走过的证据.然后第二天,找上所有的朋友,跟他们道别,说心底话.最后一天,跟最爱的人,一起手拉着手,共度最好时光,直到太阳永远消失的一瞬间.篇三：假如只有三天光明阅读答案

假如只有三天光明

有些人对生命不懂珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些丧失视力的人才更加珍惜光明。事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人成年后失明几天，或者聋上几天该多好，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将使他们真正领略喧闹的欢乐。

我是一个盲人，多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该多好。

奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态的事物在他们看来是那么平常。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

假如我是校长，我要设一门课：如何使用你的眼睛。教师应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西，会给他们的生活带来多么大的乐趣。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天。

1．从作者的切身体会中，你知道了什么？

________________________________________________________________

2．把短文中触动你思想的句子画下来，在旁边注上自己的体会。

3．读了这篇短文，你想到了什么？写一篇200字左右的读后感，题目自拟，把你想到的主要内容写出来。

阅读短文.回答问题. 小露珠早晨.聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠.晶莹透亮.像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上.叶片轻轻地摇动一下.几颗小露珠调皮地躲进了草丛.再也寻不着它了. (1)用“-- 线画出文中的比喻句. (2)用“ 线画出文中的拟人句. (3)用部首查字法查出“璀璨的读音和解释. 璀璨:

阅读短文.回答问题. 我喜欢夜来香我家的大花坛里养了许多花.名贵的花栽在花盆里.一般的花就种在花坛的泥土地上.其中有百花之王牡丹.有高雅的君子兰.有娇嫩的碧玉花.还有月季.绣球.茉莉.金钱菊--在它们之中.我最喜欢的花要数那几株夜来香了! 它.碧绿的茎长得非常粗壮.矮的有一尺多高.最高的一株要有三尺多高.狭长的绿叶交替排列.在主茎和枝杈的上部.每一个叶片的底部蹿出一个花挺.顶着一个绿里透黄的花蕾.夏天一到.夜来香开花的季节便到了.晚上大约点来钟.只见它那鼓胀的花蕾慢慢地.慢慢地张开了.张开了.终于.它完全开放了!那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的.它们犹如四姐妹紧紧地拉着手.围绕在橘黄色的花蕊四周.构成一朵朵可爱的夜来香花. 它.外貌虽然不十分美丽.但是非常惹人喜爱.每到盛夏的晚上.我吃过饭.便来到这个花坛边乘凉.这时一股幽雅的清香迎面飘来.让人心旷神

怡.闻到花香.我忽有所悟:怪不得它叫夜来香呢!原来.它在夜间开放.为劳累了一天的人们带来阵阵清香.帮人们解除疲劳.令人精神振奋.这正是它的品格高尚之处啊! 它.还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神.有一次.一场突如其来的暴风雨过后.我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香.啊.我惊呆了!只见别的花都低下了头.弯下了腰.有的甚至趴在了那泥土地上.可它却还直直地站在那里.它那洁净的叶子翠绿翠绿的.在柔风中.只见夜来香的枝轻轻晃动.仿佛对我自豪地说:“ 是呀.夜来香的生命力多么顽强! 它虽然没有牡丹那样华贵.没有君子兰那样高雅.也从不在白天去争奇斗艳.但却在夜晚为人们默默做贡献,它不屈服于暴风雨的顽强精神.又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢? 1．从文中找出三个成语写在横线上.

2．短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的? 3．“我为什么喜欢夜来香?

阅读短文.回答问题. 蓝蓝的天空飘着几朵白云.山谷里有一条小溪.清清的溪水缓缓地流着.不远处.有一片绿色的竹林.竹林边开放看一朵朵粉红色的野花.这里的空气多么新鲜.这里的风景多么美丽!这是什么地方?这是我可爱的家乡. (1)短文共有句话.第一句写的是 .第二句写的是 .第三句写的是 . (2)找出表示颜色的词语抄写下来. (3)请摘抄短文中感叹句. (4)请摘抄短文中反问句. ()这段话主要写: . (6)填上合适的词语. 的空气一( )白云的竹林一( )竹林的家乡一( )小溪 (7)在短文中找出与下面词语意思相近的词语. 慢慢地--

篇四：假如只有三天光明阅读答案

篇五：假如只有三天光明阅读答案

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篇二:《《假如给我三天光明》名著阅读答案》

名著导读：假如给我三天光明

1、基础知识

(1)关于作者：海伦·凯勒。美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达0年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成0种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》、《从黑暗中出来》、《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在。凯勒后来成为卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的尊敬。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

(2)行文思路：假如给她三天光明，海伦·凯勒要做看些什么呢？

接下来我们可以探索作者在仅有的三天时间内，为什么是选择看这一些东西而不是另外的一些东西。我们可以明确，这中间主要体现了作者这样一些思想感情：首先，海伦·凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到的周围人的爱，特别是麦西夫人对自己的关心的培养，以及在麦西夫人身上所体现出来的人间的真情，坚定地面对困难的坚强毅力和人类的同情心，因此海伦·凯勒对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征，这说明她是何等的善良。其次，自然历史博物馆和艺术博物馆分别揭示人类物质方面的成就和精神财富的进步，海伦·凯勒之所以要看这些地方，是希望看到地球和它的居民的简要历史，通过这些来探索人类的灵魂，还要看到人类精神的千姿百态，这又显示了海伦·凯勒积极进取的精神。

再次，海伦·凯勒关心日常世界，希望在日常生活的人们中间度过平凡的一天，从观察中去了解他们生活中的一些东西。海伦·凯勒看到了现实生活中的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博爱精神以及跟外部世界交流的强烈愿望。

2．鉴赏重点

这一篇文章主要体现了两个方面的思想感情。首先是对世人的规劝，作者在文章中要告诉我们的是，虽然大多数人有正常的天赋——健全的五官和四肢，但他们并没有意识到这种天赋的可贵，没有感受到大自然的美丽和生活的美好，而是在懒怠中虚度光阴，因此作者规劝人们要像明天就会变成瞎子一样充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人、充实地活着的人。其次是表白自己的内心世界，作者虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的，作者虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的厚爱，也想借此文表达对世人的博爱襟怀。从一个残疾人身上，我们看到了人类最美好的心灵、最善良的天性。

再说丰富的想象。《假如给我三天光明》这篇文章的内容完全是作者通过假设想象出现的，事实上作者生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆，无感觉，她全凭触觉来感知世界，感知的范围窄小得很，对活生生的感性世界的了解少得很。作者先提出假设，然后安排三天的活动。而所谓的活动，也纯属虚构，但作者偏爱虚构她不能看到的或听到的那些场景和事情，例如，作者并不知道太阳的光辉是怎么回事，却多次写到。其实，从丰富的想象的背后，我们看到了作者一颗火热的心：一生都急欲打开视听感觉的窗口；也想现身说法，对世人提出劝告。

最后说说朴素、真挚的语言。这篇文章大量采用白描手法，直白地写自己的内心世界，与热切、坦诚、真挚的内心活动相适应。这种发自内心的召唤，具有感染人、鼓舞人的神奇力量。从审美角度看，本文表现出别具一格的朴素美。阅读难点是对本文细腻生动的心理描写和情真意切的语言表达的鉴赏。

鉴赏本文细腻生动的心理描写和情真意切的语言表达，可以选择几段有代表性的文字来进行分析。之所以这样做，是因为作家总是根据内容的需要来选定技巧，而后斟酌语言文字的，一段成功的文字常常是综合运用了两种或两种以上的技巧，

并且包含着作者的真情实感。所以对有代表性的文段采用综合分析的方式，更有助于提高文学鉴赏能力。

例如，假如给海伦·凯勒三天光明，她首先要“长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸”，“不仅要看她的脸部的轮廓”，“还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹”。海伦·凯勒这样“打量”麦西夫人，为的是永远记住她并认识她的温和、耐心和性格力量，这充分表现了海伦·凯勒对麦西夫人的感激和尊敬。

再如，作者想象第三天纽约观光的情景，字里行间表露出来的是她对人类心灵的力量和聪明的赞叹，对纽约城的赞美。文中有如下一段文字，“对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何一个细小的东西，力求捕捉和把握所目击的每一件事物。有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想”，在这里，在作者想象中的仅有的三天光明中，海伦·凯勒并没有回避生活中的阴暗的一面和生活中的矛盾，而是勇于面对现实，表现出其博爱胸怀和了解现实生活的愿望，也可以视为作者对她所有读者的规劝。

练习一

1、作为一个盲人，海伦·凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？

答：作者想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福。

2、作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？答：第一天，端详周围关心过她的人，了解生活的环境；第二天，参观自然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、电影等文化情况；第三天，周游纽约城区。

这样安排三天活动的目的是全面考察人类的生活，涉及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及普通人的日常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴。

练习二

当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。

文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？

答；①第一重喜悦是能见到光明

②第二重喜悦是在黑夜里能见到人造光明

练习三

就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼睛享受一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊，这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义！

凭着对这艺术圣殿的短暂访问，我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚，我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我，任何人如果想要正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习。如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作！然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界。

我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里，甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟全的宝库。

1、根据第一段内容，说说海伦·凯勒在假设有光明的第二天要用很多的时间参观大都会博物馆的目的是什么。

答：目的是设法通过艺术去探索人类的灵魂。(回答不超过1个字)

2、作者把所有的美术作品称为“宏伟的绘画世界”表达了怎样的一种感情？“细细观察”、“让眼睛享受”、“捕捉”这些词语表现了作者对美术作品的爱好达到什么程度？(每处限用2个字)

答：表达了作者惊喜的感情以及对美术作品的爱好达到着迷的程度。

3、第二段中“训练自己的眼睛”和“眼睛管用”在文中分别是什么意思？

答：“训练自己的眼睛”的意思是从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学习正确、深刻地评价艺术。

“眼睛管用”的意思是能够通过训练达到正确、深刻地评价艺术。

4、最后一段“发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库”一句中“发掘美的钥匙”和“最伟大的宝库”在文中分别指的是什么？

答：“发掘美的钥匙”在文中指的是艺术(限用两个字)

“最伟大的宝库”在文中指的是美(限用一个字)

练习四

⑴我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。

⑵有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

⑶我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。

⑷我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 ⑸最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。

篇三:《假如只有三天光明节选阅读答案》

篇一：假如只有三天光明节选阅读答案

篇二：假如只有三天光明节选阅读答案

篇三：假如只有三天光明节选阅读答案

篇四：假如只有三天光明节选阅读答案

假如给我三天光明（节选）

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它？于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。

假如我是校长，我要设一门必修课程《如何使用你的眼睛》。让学生知道，看清面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

1．联系上下文，解释下列词语。

饱食终日：________________________________________________

遥遥无期：________________________________________________

2．照样子，用加粗的词语写句子。

例：如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

如果________________，________________就________________。

3．把“我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？”换一种说法，保持句子意思不变。

________________________________________________

4．读了这篇文章，你懂得了怎样的道理？

________________________________________________

3．我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上也是如此。

4．做人要学会珍惜眼前，善待生命。

篇四:《《假如给我三天光明》的阅读测试题及答案》

《假如给我三天光明》阅读测试题

一、填空。（11分）

1.《假如给我三天光明》是国的作品。

2. 是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是。

4.教海伦说话的老师是。

.海伦学会说话后写的第一个故事是《》，被误认为是抄袭之作。

6.196年的10月，海伦进入学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7. 年，海伦的大学梦得以实现。

.海伦给我们一个忠告：你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是。

10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题。（10分）

1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。

A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》

2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》 B 《伊利亚特》《圣经》

3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”

A 《圣经》 B 《麦克佩斯》《李尔王》

4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( ).

A 《欧洲史》 B 《世界史》《中世纪》

.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A 卡内基 B 赫顿马克·吐温

三、判断题。（10分）假如只剩一天光明你会看什么.

1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（）

2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（）

3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。（）假如只剩一天光明你会看什么.

4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（）

.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（）

四、问答题。(20分)

1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。

2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。

五年级阅读《假如给我三天光明》答案

一、填空。（11分）

1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。

2.沙利文是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。假如只剩一天光明你会看什么.

4.教海伦说话的老师是萨勒。

.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.196年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7.1900年，海伦的大学梦得以实现。

.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。

10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题。（10分）

1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。

A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》

2.（ B ）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

A 《伊索德》 B 《伊利亚特》《圣经》

3.（ A ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”

A 《圣经》 B 《麦克佩斯》《李尔王》

4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).

A 《欧洲史》 B 《世界史》《中世纪》

.如果没有（ A ）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

A 卡内基 B 赫顿马克·吐温

三、判断题。（10分）

1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（ × ）

2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（ √ ）

3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。（ × ）

4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（ √ ）

.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（ √ ）

四、问答题。(20分)

1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。

第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。

篇五:《假如给我三天光明阅读理解题》

假如给我三天光明 [美]海伦凯勒

① 们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙谁又会想到它谁又会整日去惦念它。于是饱食终日无所事事。 ② 有的时候要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气我们对生活就不会总是充满热情。 ③ 我们对待生命如此倦怠在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见充耳不闻无任何鉴赏之心。事情往往就是这样一旦失去了的东西人们才会留恋它人得了病才想到健康的幸福。 ④我有过这样的想法如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。 ⑤最近一位朋友来看我他刚从林中散步回来d我问他看到些什么他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理明眼人往往熟视无睹。 ⑥我多么渴望看看这世上的一切如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样有了的东西不知道欣赏没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了并没有赋予他们的生活更多的意义。 ⑦假如我是一位大学校长我要设一门必修课程“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 ⑧请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛?想到三天以后太阳再也不会从你眼前升起你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?

练习题

1.第①段中加点的“事事”二字前一个“事”的意思是，后一个“事”的意思是事情。

2.第②③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?

“这”指要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊。“这样”

指 一旦失去了东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

3.作者在第②段中说“如果认为岁月还很漫长我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”那么“我们的每一天”应如何度过才有意义才能“更显示出生命的价值呢?(请用奥斯特洛夫的一句名言回答)。每当回忆往事的时候能够不为虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻

4.在第③段中作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好?简要谈谈你的看法。因为失去听力的人再不能“真正领略喧哗的欢乐”他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”不好。因为盲人对光明是没有切身感受的

.第⑤段写朋友从林中散步回来,回答我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么? 那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是那么的平庸(他对眼前所见熟视无睹) 6.第⑥段画线句子中“方便”的含义是只能看东西、辨方向，“更多的意义的深层含义是指看清眼前一闪而过的东西从中寻求生活的乐趣____

7.在第⑦段中作者提出了一个大胆的假设从这一假设中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。 .作者的写作用意在于告诫人们要珍惜大好光阴不要虚度年华; ;启迪迪人们注意“是用眼睛”认真审视社会审视生活欣赏生活的美陶冶自己的心灵

1.作为一个盲人，海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？作为一个盲人，一生都在黑暗中去感受这个世界，去度过人世间的光阴，这是何等的残酷和不幸。海伦凯勒给自己这样一个假设，1也是表达了自己对于光明的热切追求和盼望，2同时，也给健康人们一个深刻的启示，珍惜光阴，不要浪费生命，更要珍惜自己现在拥有的幸福，不要一味的抱怨生活。

2.第六段中说：“也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求”请举例分析现实生活的这一现象。

也能够与我们的现实紧密联系起来。试想想，在当今社会中，人们受物欲的诱惑，而放弃了自己所拥有的美好生活，结果导致“竹篮打水一场空”，什么也没有得到，这样的事例举不胜举。比如一些人嫌弃自己的本职工作，总觉得不如

其它行业好，这山望着那山高，于是跳来跳去，结果一事无成，大好的光阴都白白浪费掉了，到头来只能是“空悲切”。 3. 《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的散文代表作，是自传式作品主要内容：《假如给我三天光明》写了作为一个盲人的海伦假想自己如果能够拥有三天光明的话她将会如何利用。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 19世纪有两个奇人，温

. 推荐语《假如给我三天光明》是海伦·凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。全书中，作者的描写和叙述很少运用复杂的修辞手法和华丽的词藻语句，无论是对自己的生活经历的叙述，还是对老师的伟大品格的描写，作者都使用的是白描的手法、平实的语言。然而这些家常话语却拥有真正打动人内心的力量。就像作者本人的品格一样，真诚，质朴，让读者情不自禁的被深深打动。

1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。答：海伦·凯勒，一个普通的名字。但是她却非常不幸，双耳失明，双目失聪，可她并没有向病魔低头，而是奋发图强，成为一度的名人。而想想我们，我们没有面临病魔的挑战，身为一个健康的人，我们是否应该反思一下呢？答案是肯定的。我们是小学生，我们却没有做的比海伦好，我们应当从现在开始，奋发图强，发奋读书，为祖国做贡献，成为国家的栋梁之才！

3．作为一个盲人，海伦·凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？

7．作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？

答：第一天端详周围关心过她的人，了解生活的环境第二天参观自然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、电影等文化情况；第三天周游纽约城区。涉及自己的感情生活、人类的文化历史、自然风光以及普通人的日常生活。作者试图通过自己假设的三天生活劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴。

阅读下面一段文字，回答—9题。当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。．文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？

答；①第一重喜悦是能见到光明 ②第二重喜悦是②在黑夜里能见到人造光明_。

9．“人类的天才”这一说法包含了作者怎样的情感？

—12题。我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。

10．揣摩“激动人心”、“栩栩如生”和“短短”、“匆匆”这两组词语，说说它们分别包含了作者怎样的情感？

“短短”、“匆匆”表现了作者对生活强烈的紧迫感___。

11．“使用眼睛的地方”的真实含义是什么？

12．在这一段文字中，作者运用了什么手法？这样写的目的是什么？光阴

阅读下面文段，完成13—16题。

就这么着，在我看见东西的第二天，我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西，现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开，从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。我要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画，也想让眼

假如只剩三天生命作文

如果只剩三生成命作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都常常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编顿的如果只剩三生成命作文，但愿能够匡助到大家。

如果只剩三生成命作文1

光阴似箭，日月如梭，时间如斯短暂，一眨眼便从我的指尖流逝。如果我只剩三生成命，我要这样安排这三天，我要活出人生的出色。

如果我只剩三生成命。第一天，我要站在我所糊口的这座城市的最高处，看着大家积极向上地为了糊口而奋斗；我要走遍这座城市的大街冷巷，看看这座城市，感触感染这座城市带给我的乐趣；我要在我的脑海里深深地刻下这座城市的一草一木，一沙一石，我要记住这座城市的每幢高楼、每块草坪、每处树木、每条河流……第一天，我要记住我所糊口的这座城市。

如果我只剩三生成命。第二天，我要一整天待在家里，待在我温馨的家里。我要陪伴我的家人，去做他们想让我做的事，我要尽我所能，完成他们的心愿，表达我对他们的爱。我要深深的记住他们，也要让他们深深地记住我。第二天，我要陪伴我的家人。

如果我只剩三天光明。第三天，我要带上我的行李，去一个没有人的地方。这个地方在山里，那里有一条小溪潺潺地从山顶流下来，形成一个小湖泊，那里绿树成荫，我要在一棵最大最粗壮的香樟树上盖一座小木屋，我要在那里感触感染自由。第三天，我要感触感染自由。

在最后一个小时，我要在木屋里，在日记本上记实我这三天的经历。我拿着日记本缓缓闭上眼睛。这时，窗外正下着小雨……

如果我只剩三生成命，我要这样安排这三天。

如果只剩三生成命作文2

如果我的生命只剩下三天，我会做什么呢？

如果我的生命只剩下三天，我会去感谢自己的父母，由于是他们给了我生命，没有他们就没有我，我想对他们说：“谢谢你们，我的爸爸妈妈，是你们给了我生命。”

如果我的生命只剩下三天，我会把我最心爱的三叶草和神仙球种到一个荒无人烟的草地上，让它们在那里茁壮成长。我会把我最喜欢的两只小乌龟放入河流，让它们在那里繁殖昆裔，让乌龟在那里一代又一代快乐的糊口。

如果我的生命只剩下三天，我会对一个胖胖的摄影师说一声：“对不起。”由于我曾经在他拍录像的时候忽然伸过手去挡住他的镜头，我想再对他说：“上次是我不合错误，我的恶作剧给您添乱了！”

如果我的生命只剩下三天，我要最后再看一本有趣的书，再闻闻那浓浓的墨香，再体会作者那深深的情感。

如果我的生命只剩下三天，我会去感谢我的老师，是他们给了我知识，给了我聪明，给了我做人的道理，由于有他们，我才有了文化，使我走出那无知的暗影。

如果我的生命只剩下三天，我会再去看看学校，在这里，我获得了宝贵的知识，懂得了人生的道理。

生命短暂、夸姣、贵重，短暂如利箭飞过；夸姣如在美景中；贵重如千两黄金。每一天都很贵重，所以我们要让每一天都过得有意义。

如果只剩三生成命作文3

如果只剩下最后三天，我只想干一件事，那就是摇着划子，在大海中自由地遨游，感触感染海风的气味，感触感染鸟儿擦过身旁的感觉，也许，自由的糊口是我们每个人都向往的，抛开了烦恼，抛开了压力，抛了了好多好多，这种感觉是无比地轻松安闲的。

有些人，从出生一直到年迈体衰，真正属于自己，自由快乐的糊口有几时呢？所以我选择了这样渡过最后三天，由于只有这样，才能让自己真正地快乐一回。

海洋是危险的，是可怕的，是已经被污染的，海洋里鱼类互相残杀，这已经不是少事，海洋里的鱼类死去，这种事天天都在发生，海洋上还有各种的天色状况，尽管如斯，我仍是选择海洋，由于海洋里的动物都是真实的，没有人世中的勾心斗角，没有人世中的压力，没有人世中的虚伪……

我知道，最后三天对每个人来说都是贵重的，每个人都想做件自己心中所想的，而平时却不敢去做的事，或是为人类造福，或是实现自己的梦想，或是……我选择这个是有原因的，由于人世中的良多事，是人想逃避都逃避不开来的，而最后三天，则是你抛开这一切最好的时间，无论在大海上发生了什么，我都不会离开，由于我爱海洋，固然我这个生长在海边的孩子，在父母的呵护下，担心下，很少去接触大海，但是我依旧热爱它，由于它是一个比人世的发达，高科技，聪明，更好的地方，由于那里有太多人世间没有的东西……

最后三天，我选择干这一件事，我永远都不会后悔！

如果只剩三生成命作文4

我们都知道曾在地球糊口几千亿年的恐龙。因一次未知的原因导致灭绝，谁都不知道我们人类会不会灭绝。由于就算人类的聪明也根本无法抵挡大天然的灾难。人类可能就在某一天全部灭绝。假如我的生命只剩下最后三天，也就是七十二小时，我最想做的事情一定要在这最后的七十二小时完成。

离世界末日还剩七十二小时，我本打算玩三天的手机。可是，可是越玩心情越烦躁，终于我把手机扔到了床边，预备帮父母做一件力所能及的事。固然做这些家长天天必做的事很累，但听着父母的夸奖，心情徐徐的'也痛快起来。第一天就这样悄无声息的离我而去。

第二天清晨，我望着缓缓升起的太阳，回想起和同学在一起玩耍的快乐时光，我打算去看了我的好朋友。我与那些朋友再一次痛快地玩耍，开心的健忘了世界末日的到来，第二天的时光也就在我和同学的笑声中离去。

离世界末日只剩下最后一天，我预备去感谢曾经匡助过我的人。首先要感谢一下曾教过我的老师，感谢他们对我的教导；之后感谢我的父母，感谢他们对我不求回报的养育；最后感谢我的朋友，感谢他们多年对我的匡助。

离世界末日只剩下几分钟了，我望着阳光一步步被夜晚吞噬。这一天马上就要过去了。夜幕降临，我慢慢地闭上双眼开始了再也醒不来的沉睡。

如果只剩三生成命作文

人生总有一天会过去，会结束，如果我的生命只剩三天，我会这些事情。人生就像一粒粒灰尘，充满世间，然而每隔一段时间，就有一部份会消失殆尽……

还剩两天。在这天里，我会为母做好所有的家务，保护好时间，不让它溜走。清洗锅碗瓢盆，擦净桌窗凳椅，摆放书本用品，顿床铺枕头，让父母无事可忧，安安心心。我把时间抓得牢牢的，可它仍是会向着太阳行走，夕阳像个守财奴似的，正藏着它最后的金子。

还剩一天，父母安置好了，我出来游玩，精神充足，心情放松，我来到这座城市。这座城市有高大的建筑，有无数的汽车，有繁华的景色，有锦绣的灯光。另一个世界总要去面对，一生有悲伤，有痛苦地，有愤怒，少不了那欢乐，那笑容，那温馨，那开心，这给糊口加了佐料，它枯燥无味又繁花似锦。

最后一天，我会告诉所有的亲朋挚友，当我在极乐世界时，不要为我伤心，早晚有一天，都会去。父母、爷爷奶奶、外公外婆、叔叔舅舅……还有老同学，只有说一句，就够了，我并不重要。它走了不再回来。月亮嵌在黑洞洞的天空中，晖映着人们，指引着某种方向。

人生不会再重来，时光不能再挽回，时间可贵，要懂得珍惜。

如果只剩三生成命作文6

俗话说得好：时间比如河中水，只能流去不能回。今天老师布置了一个作文标题问题如果我的生命只剩三天，你会做些什么呢？如果我的生命只剩三天，我能做些什么？我不经陷入沉思。

如果我的生命只剩三天，我会帮爸爸和妈妈完成他们的心愿，我会整天陪伴妈妈，帮妈妈洗脚，帮妈妈洗漱，帮妈妈做卫生，由于妈妈摔伤了自己的胳膊儿，以前她每天把我照顾的无微不至，而我却什么也没有为他做过。在这最后的三天里，我决定好好的答谢她。

如果我的生命只剩三天，我会帮奶奶打扫院子，奶奶身体不好，尤其是腰，走路都不好使。一哈腰，腰就会疼，所以有些体力活根本干不了，所以我要帮奶奶打扫院子，这样就可以减轻她的负担，使她那样的身体变得好受一些。

如果我的生命只剩三天，我会和哥哥痛愉快快的玩一天。最好还能去日本旅游一天，实地的去看看那里的漫画王国，动画片。还要吃那里的寿司，章鱼丸等美食，去清国神社看看有没有人造访……

富兰克林曾说过：“珍惜时间吧，由于时间是组成生命的工具。”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜可以使用的宝贵时间吧，但愿在你们身上。

如果只剩三生成命作文7

天蓝蓝的，一丝淡淡的云彩轻轻拂过。一棵棵高大的绿树悄悄地挺立着，显得威武而苍翠，仿佛在为自己那强大的生命力感到骄傲。墙上的钟表，秒针似不知倦怠地，一直“嘀嗒，嘀嗒”地响着。我的生命只剩下三天了，这三天的生命，犹如快要落山的太阳，不想落下，但又不得不落下。它一旦落下，一切便归于黑暗了。漫长的人生路，日子就像一片片树叶似的，在无声无息的岁月中凋落。

如果我的生命只剩下三天，我一定不会把这三天的每一分每一秒铺张在长吁短叹中，无谓的诉苦中，对明天虚无的幻想中。

如果我的生命只剩下三天，那么我会用这三天……

第一天，我想在家里，为爸爸妈妈做一整理可口的饭菜，陪他们说说话、聊聊天，讲讲最近发生的一些有趣的事情。我也会让爸爸妈妈讲讲我小时候的趣事。到了晚上，我但愿能最后一次为妈妈梳头发，帮爸爸洗一次脚。

第二天，我会和我的朋友一起渡过。在那天，我会强忍着泪水，在早上，我像往常一样问候他们；在下战书，与他们挥手离别，我会最后一次回头看看他们的脸庞。

第三天，我要去看一越日出，我要悄悄地坐在山上，悄悄地等待日出，回忆过去的点点滴滴。然后听着自己喜欢的音乐，等待日落和黄昏，等待月夜和星空。假如能看到流星的话，我会很开心，在流星的见证下，我走到了生命的最后一刻。

我不会哭，也不会伤心，更不会祈求任何愿望，我悄悄地来到这个世界，也想要悄悄地离去。

如果只剩三生成命作文

又是一个礼拜六，老师给我们布置了一篇功课是：如果我的生命，只有三天。我回到家，趴在写字桌上开动脑瓜。开始幻想我的“三天”。

第一天，我当然要去陪伴我的爷爷奶奶了。由于爸爸妈妈很忙，他们天天只有一只小花猫，在陪伴着他们，他们一定觉得很无聊，也很孤单。到了奶奶家，我要陪她们说一说平时在家里发生过的事儿，不仅有这样还要给他们做家务。相信这样奶奶的脸上一定会绽放出笑脸。

第二天肯定是要给最疼我的大舅，大舅从我很小的时候就搬去了上海，现在大舅在上海栖身着，正由于离的远，我老是很想念大舅，他的糊口非常清苦，他是一位了不起的工程师，常常不在家，有时不到几天就要去其他地方去跑。我担心他着凉。还特意用我的零花钱来给他买了一件棉袄，这样他不再会受凉了。

第三天是留给我自己的，平时上学忙，但我有时就会想揪揪妈妈用100元充值的100个游戏币，你们说说我呀，有时候是有钱没时间，有时是没钱有时间一直想把各种游戏机玩个遍，这是最后一天，我一定要玩的快活点啊。

这么一说，三天过的可真的可真快啊，我们要珍惜时间，就像是鲁迅说的：时间就像海绵里的水一样，你只要挤一挤仍是有的。除了这些还有良多事情想做。仅仅只有三天。真是太可惜了。珍惜时间真的是太重要了。

如果只剩三生成命作文9

如果只剩下三生成命，这三天里我会干什么呢？造访人家、吃、发呆……呵呵，三天时间里，我绝对不会做这些事情。如果我只剩下三生成命，我会……

如果只剩下三天什么，我不会让时间白白从我眼皮底下溜过。在这三天的时间里面，我会去游玩世界所有的江山壮丽，各种锦绣好玩的名胜古迹。

去乘飞机，坐动车……总而言之，体验所有进步前辈华丽的交通工具，晚上睡最好的五星级大酒店。

第一天一大早，预备好出门要带的衣服、雨伞、水……在飞机场等候，要开往四川九寨沟等地方游玩。刚上飞机，飞机那种腾飞的感觉，整个人就似乎浮在半空中轻飘飘起来。九寨沟也特别好玩，要什么有什么，玩得饿了，小吃街、酒店……一坐上餐桌，什么东西都有。

第二天乘飞机去北京，北京的街上热热闹闹，叫卖声、唱戏声、游戏声……街上走一会儿，去长城，长城上往下望，特别高。玩了一会儿累了，去酒店睡上一觉。

最后一天，乘着飞机回到家里。中午约朋友去喝杯茶，聊聊天，晚上去看看片子，痛快的一天就结束了。

这三天的时间“呼”地一声就结束了，时间飞快，短短的三天就过去了，时间永不回头。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！请不要铺张时间。

如果只剩三生成命作文10

生命是宝贵的，每个人都非常珍惜自己的生命。但老天爷只让我剩下了三天的生命……

当我听到我还有三天的生命时，我痛哭不止，但我仍是想了想：这三天不能只这样无所事事，我一定要在这最后的三天里做些有意义的事！

第一天，我要到长城上去，去抚摩它那光滑的“皮肤”，我会记住我第一次抚摩她的感觉。我还要到长城顶上，远望长城下锦绣的风景，大喊一声：“我爱你，祖国妈妈！”

太阳又从东边升起，这是我人生中最后三天中的第二天。这一天，我要去敬老院，我要在我最后的两天里带给白叟们快乐。我会帮他们梳理头发、帮他们打扫卫生、给他们讲故事、我还会给他们唱歌呢！看到白叟们快乐的笑容，我也笑了。

又是新的一天，这也是我人生中的最后一天了。这一天，我哪也不去，我就在家里帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。好比，帮妈妈拖拖地，擦擦桌子，帮爸爸洗洗衣服，做做饭，这不都是力所能及的事吗？还有一件非常重要的事，我要对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们！你们的养育之恩，我不会健忘！”

晚上，我就要走了，时间过得真快啊，我还想见见我的亲朋挚友呢。我躺在床上，任死神夺走我的生命。临走前，我不会流泪，由于这最后三天我过得很开心，不会给人生留下遗憾！

假如我只剩三天生命

时间看似多得数不清，但仔细掂量一下，你便会发现时间已经所剩无几啦。假如我只剩下三天的光阴，那我会怎么做呢？

在第一天的时间里，我会用另一种眼光来打量这个世界。因为不久后我将远离这个世界。看看高楼大厦，听听小河流水，望望来来往往的人群，发现生活可以如此平凡又有意义。

在第二天的时间里，我将再一次沉醉在书的海洋。书，可以使大脑极其清醒，看看那些富有哲理性的书籍，浏览一下童年小事，就可以对死亡不那么恐惧。书可以使我的大脑平静。这平静不仅仅是沉默，更多的时候是一种审时度势，一种气韵，一种智慧，经过时，便赋予你一种力量……

在我最后的一天时间，我首先会想起一句话：心情好，一切都好，让我们与欢乐同行。二十四小时，虽不多，可做的事情却很多。虽然我无法像那些伟人一样为科学事业作出贡献，但我最起码可以留下一些小物产给人民。写一份遗嘱，把自己的遗产贡献给人民。让那些儿童有学上，让贫困农民有衣穿……心情自然好上百倍。

三天的光阴在一眨眼间消逝而去，看似不久的光阴真的要离我而去，我反而越发平静。是呀！一个人心中没有了什么信念，那么一切都只是过眼云烟了呀！

生命日复一日地苍老，何苦感叹夕阳无限好，只是近黄昏，岂知夕阳是晚开的花，陈年的酒呀！人生短暂，酸、甜、苦、辣、咸。如何让年华多姿多彩、青春无怨无悔？惟有一种回答——珍惜时间，善待生活！

假如地球的寿命只剩三天想象作文

假如地球的寿命只剩三天想象作文

假如只剩一天光明你会看什么 假如只剩三天光明作文

假如只剩三天生命作文

假如我只剩三天生命

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