诗与我作文

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篇首语:心静可以生慧,行善方能得福。本文为你选取作文诗与我作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、诗与我作文(1)

2、诗与远方作文700字(2)

3、“坏学生”和他的“坏老师”(3)

4、读《沁园春。雪》(4)

诗与我作文

诗与我作文

在平清淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家顿的诗与我作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

诗与我作文1

古往今来,中国事文化之国,是蕴含了五千年文化的国家。在这个黄皮肤、黑眼睛的民族中,有博大的汉字,悠久的历史,还有那音韵、词句都堪称完美的诗词。

小时候,我最初接触的是极富韵感的诗。“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这是我常常在窗前吟诵的.诗句,窗外,婀娜的细柳用那苍绿的柳叶拂着河水,把这诗中的意境一下子衬托了出来。

长大了,更喜于那写景的诗,夏夜蛙鸣,蝉唱,还有星星点点的萤火虫。这不恰是“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”吗?冬日,洋洋洒洒的飘雪漫天飘动,世界也贞洁了,这幅景象,又应了“忽如一夜春见来,千树万树梨花开”的美景。

再到后来,也有满腔热血《春望》《示儿》《满江红·写坏》等诗词都使我热血沸腾,大有“捐躯赴国难”之感。

在前些日子,宋词元曲频入眼帘,那寥寥数语中,沁着淡淡的莫名而生的忧伤。“明月几时有,把酒问青天。”当这首《水调歌头》进入眼帘时,我仿佛见到那轮皎皎明月挂在天空,一位身穿白袍的文人,独自站在那月下吟唱着这词。元曲也不例外,几个事物相串,构成一幅冷暗、死气沉沉的丹青。

而现在,我沉浸于大气磅礴的词中。毛泽东领袖斗志昂扬,留下大理襟怀胸襟大志的词句“惜秦皇汉武略输文采,唐宗宋祖稍逊风流,一代天骄成吉思汗,只识弯弓身大雕,数风骚人数还看今朝。”这首有着谁与争锋的强盛气场的词,出自毛泽东之手,作者由雪引发感触,对明日布满但愿。品读陋室铭,仿佛看到一位老翁,笑盈盈地说:“家有小酒,小酌一杯,可否?”回味《爱莲说》仿佛一朵莲从泥中脱颖而出。

诗词歌赋曲,各有千秋,它们充实了我的成长,有你们,真好。

诗与我作文2

静的黑夜,万籁俱寂,我坐在卧室的窗前,右手捧着一本《唐诗宋词》,左手端着一杯清茶,思绪飞得很远很远……

青莲的傲

“皇帝呼来不上船,自称臣是酒中仙。”年少的你,不畏强权,如梅花般高洁立崖岸,让贵妇磨墨,让力士脱靴,你的傲骨让我佩服不已。也正因如斯,你被奸佞陷害,仁途崎岖,然而你仍能潇洒的去面对。“举杯邀明月,对影成三人。”“众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”

从古诗中,我了解了青莲,了解他的立崖岸。

易安的愁

走过蜿蜒的长廊,我看到一位身着白衣的女子站在窗前,看着院里的黄花,眉宇间写满了忧伤。是啊!这一切本不应该是你这一介弱女子能够承受的啊!国破了,家亡了,你的心也不知所措了。正因如斯你才能吟咏出“卷帘西风,人比黄花瘦”。这不恰是你自身写的照吗?曾几何时,你的笑一直印在我的脑海中挥之不去。“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”那时的你,是那样的开心与快活,可是现在呢?“满园黄花堆积,憔悴损”。

从古诗中我了解了易安,了解了他的愁苦。

东坡的豪

“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”看,一位青年男子独自坐在月下。今天本是中秋佳节,花好月正圆,可是你不得不独安闲月下喝着闷酒。因受牵连,你被一贬再贬,但你仍乐观去面对,仍能送出“希望人长久,千里共婵娟”的夸姣祝愿。你不因被贬而苦恼,留下了《赤壁赋》,《后赤壁赋》等不朽的诗篇,你的豪迈一直在我的脑海中。

从古诗中我了解了东坡,了解了他宽大旷达的襟怀胸襟。

从思路中回来,呷一口清茶,品位着古诗中作者的喜怒哀乐,悲欢离合,与古诗同行,寂寂寞的黑夜中,我不孤单。

诗与远方作文700字

郭橐驼种了棵树。

后世人以柳宗元所述奇人奇事,似是在那种树之中,悟到了浩瀚文思下的自然之道与治国良方,这固然是作者想传达的。

但在郭橐驼这个或许是虚构的人物心中,自己的种树之道真的是为了所谓的天道昭然吗?

我们渴望着真理,满足于求知的幸福,于是将简单化为复杂,在本该单纯的事物中刨取着虚伪的内涵。

这还尚且算作积极的求和,而我们大多数人拥有的是对正确事物超乎常人的曲解能力,亦或是人云亦云之下便将大众舆论视为真理的盲目。

我们会因为一名学生凭自己的特长让大学为自己降分60分而大呼暗箱操作,会因为老人跌倒该不该扶掀起所谓“道德沦丧”的网络风波,会在明星参加公益活动时大骂其“作秀”。

种种,都是大多数人的主观臆断甚至想象的糟粕,假若人生的雅态与正态都沦落为狂态与醉态甚至梦态,那么我们就成了大众舆论的奴隶,满眼可憎之人可憎之事。

眼光,还是单纯点好,深晓世间罪恶与不堪固然睿智,明察前路坎坷而止步固然谨慎。

但是,我认为,很多底层人赖以为生并奉为至理的“生存之道”,其中无处不在的“复杂人心”以及与他人“勾心斗角”,正是他们身陷底层无法自拔的枷锁。

因为让定了要走的路的人目标专一,脚踏实地,只有怠惰之人才那么依赖浓烈,因为他们需要虚晃的理由为他们的堕落筑基。

我又想到了郭橐驼种的那棵树,不理会过多的世事纷扰,只是将思想停滞在自己的本心,不沾染过多的乌烟瘴气,活得静,活得深,活得美。阳光向暖,岁月静好,郭氏倚在一片清凉中,偶尔传来的鸟鸣脆如柳笛,深重的时光蹙着秀眉,在一片绿荫上绣着树下故人的诗与远方。

在不着调的歪理唠叨地也快够了,该在你对世事无休止的曲解和抱怨里打会儿瞌睡了,在梦里抛下你与真理的敌我冲突,你会走得更坚定。

更带点儿诗意。

“坏学生”和他的“坏老师”

新年的气息走近了。人们忙碌了一年,也该歇息几天了。爸妈去大街买年货,准备过一个愉快的春节,我也去了。街上的场面用车水马龙来形容,可谓恰到好处。人们手提肩扛,打着丰足的年货在街上行走往来,书市也一样,好不热闹。在前拥后挤中,我钻进了一家书店,买下了一本近期的《课堂内外》。自从我能记事起,我就知道自己是属于文学的,曾经一位语文老师赠诗与我“艺海途中?书生,文学路上痴痴行”同学也给我以“夫子”的美冠,虽然有些名不副实,但也可见我对文学的痴迷程度。回到家里,读到了一篇题为《坏学生的天空》的文章,心中有蜜甜的滋味。在我心中沉积了多年的郁闷,仿佛一下给道出来了似的。单说这篇文章,思想深刻,含蓄华美,故事感人至深,尤其是文章的点评更是让人拍案叫绝,也让每一个“坏学生”都觉得满意。据部分“言传家”说,爱好文学的人是多愁善感的,在这里我不敢说我“善感”,但确实禁不住这文章的诱惑。于是接通了编辑部的电话。认识坏老师也算得上巧合,因为我爱好文学,也因为他是《课堂内外》的编辑,还因为他腊月二十八还在加班。和坏老师谈起《坏学生的天空》时,得知文后的点评就是他的大作。顿时,仿佛得知了许多关于他的故事,成了久别重逢的挚友似的。其实,他是不姓坏的,只是因为这篇文章我就习惯了叫他坏老师,我也就成了这名坏老师名符其实的一名坏学生。

学校里、家庭中,熟识我的人除了少数都说我是早熟。这也不无道理,或许这就是因为八年的住校生活造就的自立吧。后来我明白了他们眼里并不是我的自立,反倒是对事物发出的感慨太多,以致对社会负面现象的不满,对一切失去了信心的消极思想。有一段时间,我自己也觉得有消极思想的因子藏在我的身上,但也不至于像玉米一样还未到成熟就已经到了枯叶的程度。就算此时枯萎,也得怨愤那劣质的土地和农夫的走失过多。就像我们种植的盆景的枯萎一样,自然也会有人为之感伤并给予精心的呵护。此时,坏老师出现了,他要求我将枯萎的枝叶给褪去,然后定时浇水,我做到了,不折不扣的做到了。时间一天天过去了,那新生的嫩芽的抽出带给我的是惊喜和欣慰。坏老师挽救了盆景,挽救了生命。这何尝不一种洗尘和自豪呢?从此我都得参加晨跑、拉单扛等锻炼。身体强壮起来、生命变得积极了、心态也平静了许多。盆景一天天绿起来,迎着朝露,又开始显示生命了。

写了很多文章,在学校这片纯净的空气中自然是刊发不得的。因为高考使很多学生都囚禁起来,致使上高中就分科,分科后又有老师将文理搅在一起比较,明显是看不起我们文科生的。当时,一篇以这种思想为题的文章的面世,便触犯了许多理智的人们,他们声称我的言辞是大逆不道,是玩火的把戏。提及玩火,我又想起了孩提时代,大人们总对我们小孩说一句话??不要玩火!父母严肃的告诫神态,那么让人置疑,生怕自己的孩子玩火烧掉眉毛似的。当时是不大理解这话的意思的。虽然伯父家的弟弟烧我家的茅房已是曾经的记忆,也知道了一些火的厉害,但那些毕竟是多年前的事了,经过十几年的遗忘和演变,谁敢保证今天就不会玩火了呢?弟弟烧了^房带来的指责是“没教养”、“天棒”,我的玩火被称为“大逆不道”,我没有闲情去深思这些词语在这里合适不合适,只是在这之后很少将有些思想穿透于文章之中,所以对我文章主观思想太沉的评论少了,考试作文得0分的机率也几乎没有了。在坏老师面前谈起这事儿,坏老师立刻变得严肃,当着几个朋友的面“无情”的数落了我一番??人,要有自己的思想和见解,特别是写东西的人,要做自己想做的事,说自己想说的话,才能保证自己独立的人格,才能最终不同化于大众,不然怎么去振聋发聩呢?人们将“玩火”与“杀人”联系在一起本来就是一个致命的错误,才大逆不道呢?况且火也要人玩,而且现在大多玩火者都是被动的,我看,还多来些玩火者就好了,并且是主动的玩火,越玩越大更是快哉!听罢,我如梦初醒。后来,一直都保持着我独立的人格,每当再次念起“无须格言的装饰,无须偶像的衬托”时,旁边准有人接嘴“我就是我??邱道宏是也”。

我也读过很多坏老师的文章,他的灵魂有一种锤炼之后的澄清和高贵的忧伤,给我们青春岁月的灵魂以净化和抚慰。“发自内心的东西,将被永远接纳和承受”,坏老师的话总是那么好听,我也习惯了去认真的听他的。溺于苦难中的人,往往会因为难以承受折磨而颓唐、堕落,甚至嫉妒而仇恨,生活中也出现过走投无路而自杀的,而当我被困惑的时候,坏老师已经告诉我“与其泪流满面,不如握紧拳头”。要说真正理解文学的东西还在认识坏老师之后,在他的影响下,我的作文大有进展,我不知道这篇文章在别人眼里是优是劣,我现在就将它拿出来,让我的读者朋友来评判,并祝愿远方的坏老师一切安好。忽然想起了什么,于是呆呆的谛视那篇《坏学生的天空》的文章,一段深藏不露的经历岁月磨砺的依然饱含感动的故事印在了脑海。

读《沁园春。雪》

近已入初三,学主席大作,时钦佩于其之豪迈。

故试撰一诗与之。

千里大地万里霜,冰冻百尺景苍茫。

革命形势仍艰险,阴云笼罩意彷徨。

主席眼中更深远,妙手快书好文章。

打仗何妨舞文墨?文官武将皆可当。

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