小学生看图作文小猴学艺
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篇首语:只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。本文为你选取作文小学生看图作文小猴学艺四篇,希望能帮到你。
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小学生看图作文小猴学艺
小学生看图作文小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。听到这个喜讯,动物们都积极准备参赛,只有小猴什么特长也没有,它决定去学一样特长。下面是小编收集整理的小学生看图作文小猴学艺,希望对你有所帮助!
篇一:小猴学艺
森林里将要举行一场特长比赛。
小猴心想:我没有特长,这场比赛我该怎么办呢?再一想,小兔的作文写得不错,我应该向她学写作文!
第二天一早,小猴跑到小兔家,说:“小兔!小兔!你能教我写作文吗?”小兔说:“可以啊!”
小猴翻开作文本,拿起笔,刚要写,可小兔说:“写作文得要有耐心,得静心,还要多用一些好词好句。”小猴想:写作文也太麻烦了,我还是先到外面玩一会儿再来写吧。
小猴在外面荡秋千,突然听到不远处传来一阵清脆的喇叭声,小猴自言自语道:“喇叭声多么好听啊!我应该去学吹喇叭。”
于是,小猴顺着声音找到了百灵鸟。小猴说:“百灵鸟!百灵鸟!你能教我学吹喇叭吗?”百灵鸟说:“可以啊!”
小猴拿起喇叭,吹了几声,百灵鸟说:“喇叭要抬高一点,而且,吹得要有节奏!”小猴也觉得自己吹得很难听。所以,小猴趁百灵鸟不注意,偷偷地又跑去玩了。
忽然,一只小鹿飞快地从小猴身边跑过,小猴猛地一拍大腿,说:“我怎么这么笨!我的腿天生就很灵巧,跑步才是我的特长啊!”
于是,小猴跑去对小鹿说:“小鹿!小鹿!你能教我学长跑吗?”小鹿说:“当然可以!”
于是,小猴和小鹿一起跑步。可是,刚跑没几圈,小猴就累得大汗淋漓、气喘吁吁。它想再继续跑,可实在太累了,它就慢慢悠悠地走回家去睡大觉了。
没过几天,比赛开始了,“小作家”、“音乐家”、和“长跑冠军”分别是小兔、百灵鸟和小鹿。
小猴惭愧地说:“我做事半途而废、三心二意,小朋友,你们可不要像我这样啊!”
篇二:小猴学艺
森林里要举行一场特长比赛,虎大王对动物们严肃地说:“你们要好好发挥自己的特长,如果赢了的话就有奖牌。”动物们都有自己的特长,只有小猴没有特长,所以它决定去学一门特长。
小猴知道自己班上的小兔作文写得很好,就决定去向小兔学习写作文。小猴来到小兔家对小兔说:“你能教我写作文吗?”小兔说:“当然可以。”不过我要向你提一点儿要求:“首先不要写得太快,字要写端正,然后,写作文时心一定要静下来,再就是……”还没等小兔说完,小猴就听得有点儿不耐烦了,它随便写了几行字,就不想写了,然后对小兔说:“我有点事先走了,再见。”
小猴玩着玩着,突然听到了一阵美妙的歌声,它抬头一看,原来是百灵鸟姐姐在树上吹喇叭,它心里想:吹喇叭可比写作文容易多了,我还是学吹喇叭吧!于是小猴就走过去对百灵鸟姐姐说:“百灵鸟姐姐,你能教我吹喇叭吗?”百灵鸟姐姐说:“当然可以。”小猴开始学吹喇叭了,它第一次吹喇叭吹得非常难听,百灵鸟姐姐对小猴说:“错了错了!吹的时候要把喇叭抬高,还要多加练习才能吹得好听。”吹个喇叭还这么麻烦,真没劲,我还是不学了,小猴嘴里嘀咕着。它趁百灵鸟不注意,偷偷地溜走了。
小猴走在路上,突然一阵风从它身边刮过,小猴看了看,原来是小鹿在跑步呀!它急忙追上去说:“小鹿,我想跟你学跑步,行吗?”“当然行啦。”小鹿说。不过你要有充足的力气才行,小猴就跟着小鹿一起跑,渐渐的,小猴就累得筋疲力尽了,到最后它连招呼都没打就跑走了。
日子一天天过去了,比赛那天,动物们都展示了自己的特长,只有小猴没有,比赛结果出来了,小兔、百灵鸟、小鹿都赢得了奖牌,小猴确什么也没有,它伤心极了。
这个故事告诉我们做事情不能半途而废。
篇三:小猴学艺
森林里的劳技大比武快开始了,动物们都忙着训练自己的本领。小猴想:我得去学点本领啊!
小兔妹妹在市里作文比赛得过一等奖,它就去向小兔家学写作文。小猴来到小兔妹妹家说:“小兔妹妹你教我写作文吧!”小兔妹妹答应了,它向小猴说了写作文的要领,小猴拿起笔,开始写作文了,可是它左思右想,怎么也想不出一个好词,刚写没多久,门外传来悠扬的喇叭声,它想:写作文太难了,我还是去学吹喇叭吧!于是,它冲出门,来到大树下,对百灵鸟姐姐说:“百灵鸟姐姐请你教我学吹喇叭吧!”百灵鸟姐姐答应了。只见小猴拿着喇叭,瞪着眼珠子,鼓着腮帮子,使劲地吹了起来,可是没吹多久,它又嫌累了。这时,小鹿像风一样从小猴身边跑过。小猴想:吹喇叭太累了,我还是去学跑步吧!于是,小猴追上小鹿说:“小鹿兄弟,你能教我跑步吗?”小鹿说:“可以啊!”可是刚跑不远,它就满头大汗,上气不接下气,学跑步还是太累了,它又打退堂鼓去找别的动物玩了。
森林里劳技大比武如期举行,小兔,百灵鸟,小鹿,都得了奖,只有小猴没有得奖。小猴想:我做事半途而废,小朋友千万不要跟我学哦!
篇四:小猴学艺
一天,虎大王决定在森林里举行一场比赛,内容是每一只动物都要发挥自己的特长。小猴听了,它自言自语地说:“我一个特长都没有,怎么办呢?”它想了想,忽然想到一个办法。它说:“我记得兔妹妹的作文写得非常好,我不妨去找它学吧!”小猴说办就办。于是星期六上午,小猴来到兔妹妹的家,它走进去一看,原来兔妹妹正在桌子边端端正正,认认真真地写作文呢!小猴飞快地跑到它的身边,温和地说:“兔妹妹,兔妹妹,你能教我怎样写作文吗?”兔妹妹很爽气地答应了,说:“不过你想写好一篇文章有两要素,第一要把心静下来,第二要多加点好词好句。”小猴听了不耐烦地说:“这也太难了吧!我还不如去玩呢!”它话还没说完就跑得无影无踪了。
正当小猴在荡秋千的时候,忽然,它传来一阵又美妙又清脆的曲子,它听得入了迷,低头一看,呀!原来是一只仙鹤正在吹喇叭呢!它可羡慕了,于是问仙鹤:“仙鹤,仙鹤,你能教教我怎样吹喇叭吗?”仙鹤连连点头说:“好啊,不过你得天天练,还要把喇叭放得高一点。”小猴听了拿起一个喇叭,使劲地吹呀吹,吹呀吹,把脸都憋红了,也没吹出一个音来。它就扔掉喇叭趁仙鹤不注意静悄悄地溜走了。
正在小猴休息的时候,忽然它感觉身边有一阵风刮过,它定睛一看原来是一只小鹿在练习跑步。它连忙跑过去叫住了小鹿,对它说:“小鹿,小鹿,你能教我怎样跑步吗?”小鹿说:“好啊,不过你要费很多力气。”小猴便开始跑了起来,可是没跑几圈就累得大汗淋漓~气喘吁吁。它再也不动了。
日子一天一天过去了,比赛开始了,小作家~音乐家和跑步冠军,光荣的牌子分别挂在兔妹妹、仙鹤、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在台下。
这个故事告诉我们一个道理,每做一件事情要坚持到底就是胜利,不能半途而废。
篇五:小猴学艺
森林里有一只小猴,非常活泼可爱,可是它觉得自己没有什么本领,于是决定去学艺。
小猴兴致勃勃地来到作文培训班,它希望自己能够成为闻名中外的大作家。它上课觉得很枯燥,一下玩玩铅笔,一下玩玩橡皮,而它的'同桌小兔却专心致志地听老师讲课。日子一天天地过去了,小猴觉得作文课实在太无聊,就告别了。
小猴看见百灵鸟在唱歌,真动听,心想:学唱歌也挺不错的嘛,我还是学这个吧,没准能成为著名的歌唱家!于是,百灵鸟教小猴唱歌,整天依依呀呀的,没完没了。一天,一周,一月……小猴再也坐不住了,喉咙痛了,腰也酸了,最后还是放弃了。
小猴又发现附近的一所学校里,羚羊在操场上跑步,看起来真轻松。小猴又想:要不就学跑步好了,那么轻松,正是我想要找的,说不定练好了还是奥运冠军呢!小猴真诚地恳求羚羊教它,羚羊答应了。然后,小猴跟着羚羊练习跑步,羚羊健步如飞,一下子就超过了小猴。就这样,过了几天,小猴喉咙都冒烟了,终于坚持不住,最后还是没学成。
森林全能本领比赛如期举行,小兔在全国作文竞赛中获得金牌,百灵鸟在全国歌唱比赛中获得第一名,羚羊在全国田径比赛中获得冠军。小猴什么也没得到,后悔自己没有恒心,没有毅力,每次都没有坚持到最后,只好垂头丧气地走了。
篇六:小猴学艺
动物王国要举行一场特长比赛,让每个动物都展示自己的特长;别的动物都有自己的特长,只有小猴没有,所以它想去学一种特长。
它知道小兔作文写得很好,它就走到小兔家,对小兔说:“我能学你写作文吗?”小兔说:“可以,不过要写好文章,要用些好词,好句,有的文章还要多写几遍。”小猴刚没写几个字,觉得写作文很累,对小兔说了声再见,就跑去玩了。
它在玩的时候,听见一阵好听的声音,原来是百灵鸟在吹喇叭,它非常羡幕,就说:“你可以教我吹喇叭吗?”百灵鸟说:“可以,不过要吹好喇叭,要把喇叭抬得高,憋住一点气。”小猴吹着吹着,这时,百灵鸟说:“错啦,错啦!要再把喇叭抬高一点。”小猴想:又有那么多要求,还是去玩吧。它趁百灵鸟不注意,跑去玩了。
它在玩的时候,看见一只小鹿飞快地跑过来,小猴喊:“小鹿,我能学你跑步吗?”小鹿说:“可以,不过要跑得快,要有足够力气和毅力。”小猴跑着跑着,就累得大汗淋漓,它想:跑步好累啊,我还是去玩吧。
日子一天一天地过去了,特长比赛开绐了,小兔、百灵鸟和小鹿都有奖牌,只有小猴没有,它说:“都是我以前做事半途而废,三心二意,小朋友,你们可不要像我一样啊!”
篇七:小猴学艺
在茂密的森林里,住着勤奋好学的小兔,喜欢音乐的小熊,热爱运动的小鹿和调皮的小猴!
一天,小猴看到小兔正坐在树桩前写作文。它眼睛盯着作文本,聚精会神地写着。小猴一开始觉得挺有意思,可它写着写着,就不耐烦了,把本子一扔,丢下小兔去玩了。
走着走着,它突然被一阵美妙的乐曲吸引住了。它凑近一看,原来是小熊在吹喇叭。小猴见小熊一点儿也不费劲,就拿了一个喇叭学了起来。谁知道小猴才吹了五分钟就觉得嘴酸,于是,它又放弃了学吹喇叭。
小猴正准备回家,可小鹿像一阵风似的从它身边飞奔而过。小猴又想学跑步,它好不容易才追上了小鹿。当它追上小鹿的时候,却已经累得气喘吁吁,跑不动了。
过了几年,小兔成了作家,小熊成了音乐家,小鹿成了运动员。小猴呢?还是半途而废,一事无成。
篇八:小猴学艺
有一天,森林里的动物们都在学一项才艺,因为现在很流行学才艺。只有小猴不知道学什么好!小猴来到小兔家,看见小兔拿着一本作文书在学写作文。小猴想:“学写作文应该不错。”就向小兔学起来。小猴三下五除二就写好了,小猴心想:“这太简单了,我的才能不能浪费在这个方面。”
这时前方传来了动听的歌声,小猴就跑过去,看到了喜鹊在高高的树枝上,唱起了动听的歌儿,引来了好多动物来观赏。小猴想:“当个音乐家也不错。”就向喜鹊学音乐。可小猴发出的都是噪音,动物们不爱听。小猴说:“你们这些家伙都不识货。”
小猴又向小鹿学跑步,也没有耐心最后走了。
到颁奖典礼的时候,小兔得到了大作家奖,喜鹊得到了音乐家奖,小鹿也得到了运动冠军奖。小猴只能眼睁睁地看着它们获奖。小猴想:“早知如此,悔不当初呀!”
小兔小猴小猪过河看图写话
【篇一:跳绳】
熊霖宇
在一个阳光明媚的早上,小猪和小猴在河边旁一大片绿油油的草地上跳绳。小猪说:“我们人数不够,怎么跳呢?我们要想个好办法才行。”
这时,小猴看见旁边有一棵又高又壮的大树,小猴把绳子的一头挷在大树上,对小猪说:“你来摇绳子,我来跳,我们可以互相轮流交换跳。”就这样,它们跳得可开心了。
河对面的小兔看见了,大声说:“我也想和你们一起跳绳,可是,有一条小河挡住了,我过不去,怎么办呢?”聪明的小猴找来一块长长的木板,搭成一座桥帮助小兔顺利过河。于是,它们一起玩起了跳绳,兴奋极了。一只小鸟飞过来了,为它们唱起了欢乐的歌曲。
真是愉快的一天啊!
【篇二:跳绳】
杨铠涛
星期日的早上,天清气爽,万里无云,看着这样的好天气小猪和小猴决定到河边玩耍。
小猴带了绳子准备跳绳,他说:“小猪,我们轮流跳绳吧,你先帮我甩绳子,可以吗?”说着,他就已经边把绳子绑到了树干上。他们玩得兴高采烈的时候,忽然发现小兔站在河对岸正看着他们玩。小兔眼睛水汪汪的,看起来很羡慕,很想跟他们一起玩。
小猪高兴地说:“你过来跟我们一起玩吧!”
小兔兴奋地说:“我想跟你们玩,可是我不知道怎么过河。”
小猴说:“这个好办!”然后他便找来一块木板当“桥”,让小兔过了河。
接着,小猴把绑在树干上的绳子解下来,和小猪一起甩绳子,让小兔在里面跳绳。
这天,他们交了新朋友,玩了一个小时后,他们商量了一下,约定时间,下次再来小河边玩“跳皮筋”。最后,他们高高兴兴地回家了。
【篇三:快乐的一天】
李邦
一个阳光明媚的中午,太阳高高挂起像一个红彤彤的苹果挂在天空中。小猪和小猴一起来到河边玩耍,小猴拿出了心爱的长绳拴在树木上。小猪在另一端拿着,小猴在跳,他俩玩起来跳绳游戏,一下、两下、三下……玩得可高兴了。
这时,来了一只可爱的小兔子,她也想参加跳绳游戏,可是他们中间隔了一条河,小兔子没有办法安全过河。突然间,聪明的小猴想到了一个好办法,小猴说:“我们可以利用木板搭建一座小桥,小兔不就可以过来了吗。”小猪和小兔异口同声说:“这个还真是一个好办法呀。”
于是,他们立马找来了一块木板,搭了一座木桥,小兔子顺顺利利的过河了,他们三个一起玩了跳绳游戏,开开心心地度过了快乐的一天。
【篇四:愉快的一天】
谢梓熙
今天,天气晴朗,阳光明媚,是个美好的日子。
小猪和小猴吃完早餐后,来到家门前的树荫下玩跳绳,他们将绳子的一端绑在树上,小猪拿着另一端,然后他们顺利地玩起了跳绳。
玩了一会,发现住在河对岸的小兔正在看他们玩跳绳,它在对岸呼叫着:“我也想跟你们一起玩!”但是被一条河挡住了去路。
因此,他们决定搭桥让小兔过来。于是,他们找来一块又长又结实的木板,然后把木板搭在河岸的两端,搭好后小兔就可以过河了。
小兔过来后,他们把绑在树上的绳子解下来一起玩,小猴和小猪各拿着绳子的一端摇起了绳子,小兔开心地跳了起来,他们玩得可高兴了。
他们一边玩一边高兴地说:“今天真是难忘的一天,也是愉快的一天!”
【篇五:跳绳】
陈俊强
一天早晨,晴空万里,红彤彤的太阳升起来了。小猴和小猪一起到河边玩,河边的环境可真好呀!他们来到一棵树下,小猴叫小猪把绳子一头系在树上,小猪甩绳子,小猴跳。
忽然,小猪看到小兔正在对岸采蘑菇,还用羡慕的眼光望着自己和小猪跳绳。小猪就大声喊道:“小兔,你想和我们一起玩吗?”小兔说:“当然想,但有条小河,我过不来呀。”
小猴灵机一动说:“我们可以搭桥呀!”说完就回家拿来了一块大木板。小猴和小猪齐心协力把木板搁在河两岸,搭成桥。
小兔蹦蹦跳跳地走过来,小猪和小猴甩绳子,小兔跳,他们一起玩跳绳可开心了。
【篇六:友谊的小桥】
邵梓淇
一天,天气晴朗,小猪皮皮和小猴东东在玩跳绳。可是绳子太长了,而且只有一条那该怎么办呢?小猴看见旁边有一棵树,想到了办法,他说:“我们把绳子绑在树身上,你来甩我来跳,我们可以轮流玩。”
小兔走了过来看到了,也想玩。可是有一条河挡住了去路。河里的水哗啦哗啦地流着,路边一块石头掉下去,一下子就急流冲走了,小兔害怕极了。小猴子看见了停止了玩耍,他想帮小兔过河。
小猪眼睛咕噜咕噜一转,想出了办法。他们打算用木板做桥。于是,他们就去寻找木板。小猪用他爸爸的斧头砍树做成木板,把木板架在小河上。小猪和小猴手拉着手走过桥。忽然河水更猛了,河水把桥弄得湿湿的。小猴踩到了水,差一点就掉进河里了。幸运的是小猴用尾巴勾住了桥。在那时候小猪才松了一口气。最后,小猪、小猴、和小兔一起过了河,他们开心地玩了起来。
小鸭得救了作文300 小鸭得救了看图作文
篇一:《小学作文:小鸭得救了》
小鸭得救了
今天,天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心,小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到:“救命呀!……”
小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急,绞尽脑汁地想办法。
小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你咬着我的棍子。”谁知,小鸭子嘴太扁太滑,拉不上来。 大象说:“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是,大象的鼻子不够长,怎么办?
小熊眼前一亮说:“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了第一桶水,一桶、两桶、三桶……水渐渐升高了,小鸭子慢慢浮上来了。
篇二:《小鸭得救了(三年级作文教案)》
《小鸭子得救了》教学设计
【教学目标】
1、仔细观察图画,展开合理想象,写出小鸭子得救的过程。
2、按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚,字数至少300字。
【教学重点和难点】
能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
【教学过程】
一、谈话导入,揭示课题。
1、师述:同学们,你们喜欢听故事吗?今天就让我们自己来看图编故事,写故事,看谁编的故事最吸引人,好不好?
2、(出示图片)并板书课题:看图作文 小鸭子得救了
说明:用“看图编故事、写故事”来引出本节课的看图作文,让学生有一种跃跃欲试的心情,激发了学生写作的欲望。
二、观察画面,初步感知。
1、说说看图作文时要注意什么?
出示:仔细观察,理解图意,弄清联系,展开想象。
说明:观察画面之前,老师让学生在交流中归纳看图作文的注意点,一方面教会学生方法,另一方面提醒学生注意。
2、联系作文的题目,请大家仔细观察画面,看清楚图上画着哪些动物,他们之间发生了一件什么事?
交流反馈:一只小鸭子掉进坑里,猴子、小熊、大象和小鸟都在想办法救它。
(不要求标准答案,只要学生能够简单说出画面上所发生的事即可。)
说明:此环节能让学生对画面有一个初步的整体印象,明确故事的主旨。
三、发挥想象,指导说话。
1、学编故事开头。
(1)师:我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点,请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。
指名说,评议。小鸭得救了作文300.
(如:五月的一天,小动物们在森林里玩,小鸭子不小心,掉进一个坑里。)
(2)师:你觉得这是一个怎样的坑呢?(又大又深的坑)
(3)小鸭子掉进又大又深的坑后,它会怎么样?(引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。)小鸭得救了作文300.
(4)请学生连起来讲一讲。
2、学编故事重点段落。
(1)看清动物们的神态和动作,以及周围可以利用的物品,进行想象:在救小鸭子的过程中,猴子、大象、小鸟和小熊分别想了什么办法,他们会怎么说?怎么做?结果怎么样?
(2)小组交流。
(3)全班交流。
根据图意可能存在几种可能:大象用长鼻子救小鸭子。猴子用树枝或是长尾巴救小鸭子。小熊打水灌进坑,利用水的浮力,救出小鸭子。小鸟可能在安慰小鸭子,也可能在为救小鸭子喊加油……
(只要学生想出的方法合理,都应该予以肯定。)
(4)师:从画面上看,救小鸭子的办法的确非常多,那么,想象这是一个又大又深的坑,是否这些办法都行呢?到底用什么办法最好呢?
()自由准备。小鸭得救了作文300.
(6)反馈交流。(提醒学生,解救过程中有困难,才会使故事情节更吸引人。)
3学编故事结尾。
师:小鸭子得救后,会说些什么呢?
个别交流。
说明:在这一过程中,教师让学生自主观察、合理想象、大胆表达,学生的主体作用在观察、想象、交流中得以充分发挥,“我口表我心”为下一步“我手写我口”做好了准备。同时,教师有意识地设置困难,指导学生思考最好的办法,并提醒学生用上平时所积累的好词,有利于学生表达更生动,故事情节更吸引人,从而写出更精彩的文章。
四、理清思路,课堂写作。
1、师:大家刚才说了很多,老师相信,你们每个人都能笔下生辉,编出一个精彩的故事。
2、学生进行写作,教师巡视指导。
3、读学生创作的故事,评析并尝试修改。
五、课堂总结,兴趣拓展。
师:今天我们看图编写了一个精彩的故事——小鸭子得救了,同学们可以把这个故事读给爸爸妈妈、好朋友听,请他们给你提出宝贵意见;觉得自己写得挺棒的同学,可以向校报投稿;有兴趣的话,还可以根据你所写的故事和几个好朋友演一演。
说明:在学习的最后环节,为学生设计一些写作后的活动,可以促进学生体验到写作的乐趣,使不同写作水平的学生都能感受一份写作后的成功感,让学生更加关注自己的作品,激发学生写作的兴趣。小鸭得救了作文300.
小鸭子得救了
在一个阳光灿烂的早晨,小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好,脚下一滑,掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫:“救命啊!救命啊!伙伴们,救救我啊!嘎嘎嘎……”
伙伴们听到了小鸭子的呼救声,赶来了。大象大声说:“我来,我来,让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是,大象的鼻子太短了,够不着小鸭子。猴子爬上树,折下了一根树枝,对小鸭子说:“小鸭子,你快抓住这根树枝,我拉你上来!”但是,小鸭子抓不住这根树枝,它的翅膀受伤了。
伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,小鸟灵机一动,对伙伴们说:“小鸭子会游泳嘛,我们舀几桶水,倒进深坑里,小鸭子就可以浮上来了。”于是,小熊像箭一般似地回家拿来了水桶,跑到小河边,拼命地舀水倒进深坑里。大象见了,也过来帮忙,用它长长的鼻子吸满了水,喷在了深坑里。
经过它们的努力,坑里的水慢慢上涨。终于,小鸭子得救了。小鸭子高兴地说:“谢谢你们救了我!你们真是我的好伙伴!”
小鸭子得救了
一天早上,小鸭子和它的好朋友们一起玩摸人的游戏。小鸭子摸啊摸,不小心掉进了一个深坑。它着急地叫道:“救命啊!救命啊!”躲在树上的小鸟听见了,连忙把猴子,大象和小熊一起叫出来。大家议论纷纷,不知怎么办。
突然,猴子想出了一个办法,它从树上折断一根树枝,放在深坑里,让小鸭子抓住,可是小鸭子怎么也够不着。大象也想出了一个办法,它用长鼻子想把小鸭子卷起来,可是,大象的鼻子太短了一点,小鸭子还是够不着。大家非常着急,这时,小熊想出了一个好办法,它拿一个水桶,从河边打了一桶水,倒进深坑里,深坑里的小鸭子一点一点地往上浮,大家高兴极了。一旁的大象也上来帮忙了,它用自己的鼻子吸水喷进坑里。猴子和小鸟一起喊:“加油!加油!”它们干得更欢快了,不一会儿,小鸭子就浮上来了。
小鸭子得救了。小鸭子对它的好朋友们说:“谢谢你们!” 朋友们都说:“没关系,朋友有了困难,应该帮助它。”
小鸭子得救了
三月的一天,小鸭子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然,小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊着:“救命啊!救命啊!”
小动物们听见了叫声都跑过来了,它们中有顽皮的猴子、聪明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。
猴子安慰说:“小鸭子,别着急,我用树枝把你拉上来。”可是,在拉到一半的时候,树枝断了。
大象粗声说:“用我的长鼻子试试!”但它失望地发现它的长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说:“小鸭子,你不是有翅膀吗?你可以飞出来呀!”小鸭子难过地回答:“我是有翅膀,可不会飞,我只会游泳。”
聪明的小熊听到了,立刻想出了一个好办法。它马上回家拿了个水桶,跑到河边往坑里灌水。可是,一个人的力量不够呀,速度太慢了。大象看见了,就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来,过了半个钟头,坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小鸭子。 “小鸭子得救了!小鸭子得救了!”大家高兴地围着小鸭子叫了。
小鸭子提议把这个深坑填掉,省得别人再像它一样掉进去。大家又忙起来了……
篇三:《小学作文:小鸭子得救了》
小鸭子得救了
鸭妈妈求助
在一个风和日丽的下午,发生了一件有趣的事。
在加拿大的温哥华街头,一个繁华的路段,出现了一群鸭子??它们全身长着黄色的绒毛,一张扁扁的嘴巴。一对小巧的眼睛不时东张西望,对这里的一切感到好奇。那双小脚一前一后走着,摇摇摆摆,似乎一不小心就会摔上一跤。而鸭妈妈呢,却显得沉着冷静,不时看一看孩子们是不是没有跟上队伍,还警惕地环顾四周,看看有没有什么危险。
而路上的司机们呢,却并没有把车开过去。也没有按喇叭。他们的脸上也并没有怒色,他们反而让出一条路让鸭子们走过。他们可能会想:虽然等下去会迟到,但生命更可贵。动物也是生命,不能因为抢时间而让它们受到伤害。小鸭得救了作文300.
就在鸭子队伍要走到对面时,突然,几只小鸭子在下水道旁边被滑倒,与污水一起冲进了下水道!它们“嘎嘎……”的叫着,像是呼救。鸭妈妈冲上去想救她的孩子,但晚了,它们从洞里掉进了黑漆漆的管道里……鸭妈妈叫着,想让孩子们爬上来,可是水的冲力太大,一时爬不上来。鸭妈妈急得“嘎嘎”的叫着,叫声引起巡警的注意。可是巡警并不知有什么事,要让他知道是什么事可是个难题。因为鸭妈妈不会人的语言,但鸭妈妈却不怕,她先指自己,又指指下水道,便向“出事地点”跑去。
巡警虽有些不明白,也来了,鸭妈妈指了指孩子,又指了指下水
道,并叫着,叫声是那样凄凉,似乎认为没有希望了,巡警听了听声音,认为小鸭子还没有被冲走,便拉开了盖子。果然,小鸭子还在急流中挣扎,巡警赶忙拉出了小鸭子,盖上了下水道的盖。鸭妈妈可高兴了,向巡警叫了两声后上路了,留下了一串枫叶似的脚印……
篇四:《看图作文:小鸭子得救了(例文集)》
1.小鸭子得救了(看图写话)作文
从前,有一个团结友爱的小动物王国,这里住着:小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。 有一天,小鸭子到森里去玩,他哼着歌走出家门,不一会,突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬,可是每次都失败了,于是他只好在坑里大声的喊着:“救命,救命„„” 其他小动物们听到了求救声,纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快,他拿来了金箍棒,让小鸭子顺着棒子爬上来,可是这时,小鸭子已经筋疲力尽了,根本就没办法爬出来。接着,小熊急急忙忙赶了过来,他见此情景,就决定回家提一桶水,倒进树坑里,让会游泳的小鸭子浮上来,可是小伙伴们发现,树坑又大又深,一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了,他们一起商量怎么救小鸭子。最后,小象哥哥想出了一个好主意,他说:“看我的吧!” 说完,他把自己的长鼻子伸进树坑,然后拴着小鸭子,一卷,小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他,心理很感动,从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。
2.聪明的小熊
一天,小鸭,小熊,小象和小猴,他们这几个好朋友约好要到郊外玩。 他们来到了一片树林里,玩起了捉迷藏,突然,只听“扑通”一声,随后传来“救命,救命”的喊声,小熊赶紧闻声赶来,往这个土坑里一看,哎呀!糟糕,小鸭掉进了里面。这可怎么办呀!三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转,计上心来。只见他找来一个竹竿,然后爬上一棵大树,把尾巴钩在树枝上,然后把竹竿伸向坑里的小鸭,小鸭赶紧顺着竹竿往上爬,可是竹竿太滑,小鸭爬到半截又滑下去了,接连试了几次,仍是阿婆的鞋——老样子。 见一计不成,小象又生出一计,原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊!但是小象的鼻子够不着,还是不能把小鸭子救上来。 正当大家着急的时候,小熊看见了小河边的一只小桶,于是他灵机一动,跑到小河边打了一桶水来,然后把水往坑里一倒,嘿!小鸭跟着浮起来了,于是大伙一齐把小鸭从坑里拉了出来。 四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了!
3.小鸭子得救了
小鸭子毛毛很淘气。今天他趁着妈妈不注意,刺溜一下就跑出了家门。
他来到了森林里欣赏美景。瞧书上接满了又香又甜的果子,那里盛开了美丽的花儿,小鸟
也在树上叽叽地叫,好像奏起欢乐的乐章,毛毛可乐坏了,屁股一颠一颠地、它光顾着看美景,一步留神脚就踩空了,掉进了坑里。
它大声喊“救命呀”救命呀毛毛不停地喊着,拼命地挣扎,它拍打着翅膀可怎么也上不来。 它的叫声引来了大象,小猴还有小熊。它们看见小鸭子掉进坑里它们也很着急,小猴想了一个办法,拿了一根又细又长的树枝,爬到树上来了个倒挂金钩。小猴让皮皮抓住树枝上来,可“吧唧”一声树枝断了,大象粗声地说:“看我的!毛毛我把你卷上来吧。”可大象的鼻子短,够不着。小熊急得团团转,突然他想小鸭子会游泳的,于是灵机一动,回家取了一大桶水倒进坑里,大象象我的鼻子也会吸水,它就用鼻子吸水往坑里倒,坑里的水越升越高,小鸭就上来了。小鸭子说:“谢谢你们”、大伙说:“我们是好朋友吗,应该的,不过,以后要小心呀!” 小鸭子点点头,哭了。
4.
小鸭子得救了小鸭得救了作文300.
在一个阳光灿烂的早晨,小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好,脚下一滑,掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫:“救命啊!救命啊!伙伴们,救救我啊!嘎嘎嘎„„”
伙伴们听到了小鸭子的呼救声,赶来了。大象大声说:“我来,我来,让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是,大象的鼻子太短了,够不着小鸭子。猴子爬上树,折下了一根树枝,对小鸭子说:“小鸭子,你快抓住这根树枝,我拉你上来!”但是,小鸭子抓不住这根树枝,它的翅膀受伤了。
伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,小鸟灵机一动,对伙伴们说:“小鸭子会游泳嘛,我们舀几桶水,倒进深坑里,小鸭子就可以浮上来了。”于是,小熊像箭一般似地回家拿来了水桶,跑到小河边,拼命地舀水倒进深坑里。大象见了,也过来帮忙,用它长长的鼻子吸满了水,喷在了深坑里。
经过它们的努力,坑里的水慢慢上涨。终于,小鸭子得救了。小鸭子高兴地说:“谢谢你们救了我!你们真是我的好伙伴!”
好词好句:慢慢的 急匆匆 急忙
抓耳挠腮 目瞪口呆 灵机一动
轻轻一卷 不约而同 一筹莫展
细长的尾巴 急得团团转
粗壮而有力的长鼻子
闻声而来 大汗淋漓
篇五:《《小鸭得救了》》
班级:小学2-9 看图作文(1)
小鸭得救了
星期天,小鸭出去玩,不小心掉到水井里去了。不过井很深,小鸭爬不上来。小鸭就大声喊:“救命啊!救命啊!”小猴听见了救命声就来到井边,看见井里有小鸭,小猴拿起长长的竹棍拉小鸭,可是够不着。小猴就去找小熊。小熊知道小鸭会游泳,就去小河边舀水,把水倒进井里,不过还是太少了,小猴和小熊又去找大象。大象用长鼻子去拉小鸭,还是够不着。大象说:“我们一起去打水。”一会儿,水渐渐升高了,小鸭得救了。小鸭说:“谢谢你们救了我。”大象说:“我们是朋友,不用谢!”
篇六:《看图作文救小鸭》
星期天,聪明的小熊哥哥、稳重的大象妈妈、老实的猴子爷爷和顽皮的小鸭子妹妹一起去明山春游,小鸭子妹妹排在最后面。
“救命!救命!„„”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷顿时愣了一下,扭头一望:咦?小鸭子妹妹怎么不见啦?它们急了,跺着脚大声叫:“小鸭子!你在哪?小鸭子!你在哪?„„”“我在这儿!我在这儿!”机灵的猴子爷爷竖起耳朵循声走去,一看,顿时大惊失色:“啊!小鸭子妹妹掉进深坑里啦!”大象妈妈和小熊哥哥吓了一跳,异口同声地说:“我们一定要想办法把小鸭子妹妹救上来!”于是,它们坐在山坡上皱着眉头苦思冥想起来。
“有了!”思维敏捷的猴子爷爷大声说。大象妈妈和小熊哥哥立刻来了精神,满心欢喜地抬起头迫不及待地问:“什么办法?
猴子爷爷,您快给我们讲讲!”猴子爷爷不紧不慢地跑到山坡顶上,找来一根长长的木棍,跑下来,把木棍伸进深坑里,让小鸭子抓住。可是,这根木棍还差几寸才够的着。大象妈妈和小熊哥哥看了,有些失望地说:“够不着啊!而且小鸭子不会爬木棍!我们得再想一个办法!”说完,它们又愁眉苦脸地想起来了。
突然,博学多才的小熊哥哥一拍脑门:“我又想到一个办法
了!”猴子爷爷和大象妈妈睁大眼睛急切地围了上去“什么办法?”“你们看。”小熊哥哥指着不远处的小河大声说,“我去那儿挑水,然后让大象妈妈用鼻子吸水,最后再把水都喷到小鸭子妹妹掉的那个深坑里,把深坑装满水。小鸭子妹妹会游泳,那它不就可以游上来了吗?”大家一致赞同这个意见。于是,猴子爷爷负责看护小鸭子妹妹,小熊哥哥负责去挑水,大象妈妈负责吸水、喷水,经过在大家的齐心协力的帮助下,终于把小鸭子妹妹救上来了。
被救上来的小鸭子妹妹满脸憋得通红,身上满是脏兮兮的泥水,小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷连忙送它到小河里洗澡。小鸭子妹妹一边快乐地洗澡一边对伙伴们眉开眼笑着说:“谢谢你们!”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷都不好意思地笑了:“哪里?!哪里?!我们都是好朋友!”
傍晚,寂静的明山上,洋溢着四个好朋友的欢笑声„„
从前,有一个团结友爱的小动物王国,这里住着:小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。
有一天,小鸭子到森里去玩,他哼着歌走出家门,不一会,突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬,可是每次都失败了,于是他只好在坑里大声的喊着:“救命,救命„„”
其他小动物们听到了求救声,纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快,他拿来了金箍棒,让小鸭子顺着棒子爬上来,可是这时,小鸭子已经筋疲力尽了,根本就没办法爬出来。接着,小熊急急忙忙赶了过来,他见此情景,就决定回家提一桶水,倒进树坑里,让会游泳的小鸭子浮上来,可是小伙伴们发现,树坑又大又深,一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了,他们一起商量怎么救小鸭子。最后,小象哥哥想出了一个好主意,他说:“看我的吧!”
说完,他把自己的长鼻子伸进树坑,然后拴着小鸭子,一卷,小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他,心理很感动,从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。
智救小鸭子
一天小鸭子到森林里去玩,它一边走一边看,一不小心掉到了树坑里,小鸭子怎么爬也爬不上来。
小鸟看见了大声叫:“谁来救救小鸭子啊!”小猴子来了,小熊来了,大象也来了。小猴子拿来一根长树枝,放在树坑里叫小鸭爬上来,可是小鸭怎么也爬不上来,小熊说:“小鸭会游泳,我们把树坑放满水,小鸭子自己不就游上来了吗!”小熊找来一个水桶到小河边装满水,倒到树坑里,大象也用长鼻子吸足了水,喷到树坑里,树坑里的水渐渐升高了,小鸭子终天游上来了,小鸭得救了,大家高兴得欢呼起来。
小鸭子对大家说:“谢谢你们齐心协力救了我。”大家说:“不用谢,我们都是好朋友。”说完,小鸭子和小伙伴们高高兴兴地到森林里去玩了。
小猴学样看图写话300字
夏天的早晨,晨光普照大地,蔚蓝的天空万里无云。农民伯伯仰望天空高兴地想,这么炎热的天气,一定有很多人需要帽子。于是,他拿出编好的草帽,装了满满两大筐,挑着担去集市上卖帽子。
天气越来越热,担子在农民伯伯肩头发出“吱吱呀呀”的声音,好像在说:“太热了,太热了,休息一会吧。”农民伯伯擦了一把汗,抬头看见前方不远处有一棵枝繁叶茂的大树,他快步走到树下,放下沉重的担子,靠在大树下休息。树荫下非常清凉,一阵微风吹来,农民伯伯靠着大树沉沉睡去。
这时,一群猴子看见熟睡的农民伯伯戴着草帽,它们觉得很有趣。于是,每人从竹筐拿了一顶草帽,学着农民伯伯的样子戴在头上,它们互相看着对方,觉得很滑稽,叽叽哇哇地笑了起来。笑声惊动了正在熟睡的农民伯伯,他连忙看看自己的草帽,呀!草帽全部不见了。农民伯伯抬头一看,树枝上蹲着一排整齐的猴子,每只猴子都戴了一顶草帽。农民伯伯觉得又好气又好笑,他仰着头微笑着对猴子说:“快把草帽还给我。”猴子们也微笑着说:“快把草帽还给我。”农民伯伯无奈的摘下帽子,猴子们也摘下帽子挠挠头。农民伯伯发现猴子们在模仿他的动作,他灵机一动,把草帽扔进竹筐里,猴子们也纷纷把草帽扔进竹筐里。农民伯伯赶紧挑起担子,离开大树,离开调皮的猴子,向集市走去。
这个故事告诉我们,遇到事情不要慌张,要积极动脑筋。农民伯伯正是用智慧拿回了自己的草帽。
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