圣诞节小学二年级作文

Posted 2023-05-05

篇首语：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。本文为你选取作文圣诞节小学二年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、圣诞节小学二年级作文（1）

2、关于小学二年级叙事英语作文带翻译:平安夜（2）

3、2020年秋学校圣诞节活动方案（3）

4、《卖火柴的小女孩》二年级读后感（4）

圣诞节小学二年级作文

圣诞节小学二年级作文（精选10篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的圣诞节小学二年级作文（精选10篇），欢迎大家分享。

圣诞节小学二年级作文1

圣诞节是一个让人雀跃期待的日子。记得小时候，童话书里的圣诞老公公，背着礼物，驾着雪橇，在圣诞夜里，将礼物分送给世界各地的小朋友。长大后才明白，原来这位圣诞爷爷，就是一直在身旁守护着我们，疼爱着我们的父母亲。

正当我们沉浸在圣诞节愉快的气氛时，试想着那些没有父母亲的孤儿，及受到父母狠心的虐待，在很小就失去了小生命，还没来得及享受到童年的欢乐，就到了另一个国度的小朋友，让我感到好心疼。在此，我要祝福那些小朋友，祝他们在另外一个世界里，过得幸福快乐。

很幸运的我们，生长在幸福的家庭中，有爸、妈的呵护及照顾，因此我希望大家和我在此为那些可怜的小朋友们祈福，希望受虐的悲剧不要一再发生或重演，希望世界上每个小朋友都有一个愉快的童年，每个小朋友都能平安、快乐的长大。

最后，我祝福所有的小朋友都能拿到圣诞老公公的礼物，并过个快乐的圣诞节喔！

圣诞节小学二年级作文2

又是一次然圣诞老人给我们发圣诞礼物的圣诞节，其实，圣诞老人给我们发礼物也是一个传说罢了。

早晨的时候，天气很冷，还下着蒙蒙细雨，本来是可以玩一天的，但是我又学习，所以我就跟妈妈说：“妈妈，我古筝弹好了以后，我们一起去逛超市吧。”妈妈听了，连忙说：“下着这么大的雨，还是明天再去吧。说完，就去烧中饭，我的心就好像碎了，我心想：但明天就不是圣诞节了呀！不行，我要跟妈妈评语去。

过了一会儿，我走到了妈妈面前，妈妈知道我要说什么，就答应我去了，我的心好像又长了一个，晚上，我和爸爸妈妈一起去一百买东西，买了好多东西，有饼干。糖果。本子。面包等许多东西，就花了一百多。

我们出来的时候，队伍都已经排满了顾客，我们就排了很长时间，差不多五分钟，才到我们。

我觉得这个圣诞节过得很快乐！

圣诞节小学二年级作文3

去年的圣诞节，我是在妈妈的精心营造的充满圣诞氛围的“圣诞大厅”里渡过的：那欢快的笑声、那热闹的场面……现在想起来，还时时浮现在眼前。

放学后，推开家门，出现在我眼前的是一棵大大的圣诞树，树底下堆放着很多五颜六色的礼品盒，树上到处点缀着许多圣诞饰品：有金光闪闪的小铃铛，有穿着红色大衣的圣诞老人，有棕色的松果，还有许多包装精致的小礼品，多的令人眼花缭乱。树的顶端有一棵大大的星星，亮闪闪的。在大厅的天花板上挂着许多五彩斑斓的彩带，一个“圣诞老人”在客厅里忙来忙去，听着著名的《铃儿响叮当》乐曲，我奇怪地问妈妈：“今天为什么叫平安夜呢？”妈妈笑着告诉我，因为圣经记载，耶稣出生在此夜，所以12月24日又被人们称为“圣诞夜”或者“平安夜”。

那天晚上，我把一个圣诞袜挂在床头，怀着一个美妙的愿望静静地等待圣诞老人的到来，妈妈走了过来，对我说：“只要现在赶快睡觉，圣诞老人一定会给你礼物的。”

圣诞节小学二年级作文4

圣诞节快到了，商店都摆满了圣诞礼品。有圣诞树、圣诞老人、圣诞帽……看得我眼花缭乱。

啊！好漂亮的圣诞树，如针一般的翠绿叶子挂满了小东西，白白的棉花落在了树上，犹如白皑皑的雪花，美丽极了。整棵树上缠满了珍珠般的小灯，红红绿绿的，还一闪一闪的好似星星在不停眨眼。树枝上，小铃铛摇摆着身体，奏出了美妙的歌曲。一个个小圣诞老人随着歌曲在做“广播体操”，摇得树上的棉花都纷纷掉落在地上了。水晶球也耐不住寂寞跟着圣诞老人荡起了秋千，压得树枝弯了腰。

一张张精美的贺卡，我拿拿这张，瞧瞧那张，不知道拿哪张好。这些贺卡形状很多，有长方形的、有小花的、还有星星的……最漂亮的外形是爱心的，一翻开响起了圣诞歌曲，一个圣诞老人驾着雪橇奔来，雪花从天上飘落。圣诞树一闪一闪的亮着。一副活动的画面出现在眼前。

我盼望圣诞节快点到来。在大雪纷飞的日子里，圣诞老人会驾着雪橇，送来各种各样的礼物。

圣诞节小学二年级作文

学习、工作、生活的加油站和减压舱在我甜蜜又神奇的梦里，那儿有一个很远的地方——美丽圣诞欢乐园。

每当圣诞节来临时，我总打扮得漂漂亮亮来到这片美丽的地方。当夜晚淘气的小雪花，像一个个可爱的小天使从天而降时，我盼望已久的圣诞老人就拿着一大堆礼物来到这里。

虽然他的脸上铺满皱纹，但他那一丝各蔼的笑容却令我心里很暖和。我对圣诞老爷爷说：“我想要一种神奇的护肤油，它能变成另一个人的脸。因为我想检查一下干部们的内心是否真的善良。

比方：我扮成一个老奶奶摔了一跤，看他们扶不扶。我对外形要求不严格，只需一般，发出香味的就行了!”圣诞老人正要回答。一个火冒三丈的声音大吼到“起来了，7点了”，啊，原来是一场梦。

圣诞节小学二年级作文6

这天我找找好朋友戴雅洁玩。戴雅洁看见我愣了一下，但是很快就跑回座位，那俩了一张贺卡，跟我说：“圣诞快乐！明天是圣诞节。”

“哦，原来明天是圣诞节呀！对了，奶奶不就是明天生日吗？呀！放学了，我和爷爷一起买了一张贺卡。第二天，我又买了朵康乃馨花，准备好一并送给奶奶。

回到家，我把手放在身后，手上拿着那一朵鲜花。一见奶奶，就跳上去，把花送给奶奶。奶奶开心极了，对着我又抱又亲，我又把贺卡插到奶奶看的报纸里。

奶奶看见贺卡，有当成宝贝似地放到了窗口镜框里。闹了一会，奶奶就去做饭了，做了好多的菜，我也写了好了作业。

奶奶烧的菜很香，很好吃。奶奶今天特别高兴，我也非常高兴开心!这是我过的最有意义的一个圣诞节。

圣诞节小学二年级作文7

明天就是圣诞节了，一想到这里我就睡不着，躺在床上我就开始想，想明天怎样给家人一个惊喜，给他们准备一些什么小礼物呢。

第二天，我一早起来就开始给家人做小礼物，我做的是小贺卡虽然礼物轻却寄托着我对家人浓浓的情意。

中午跳过舞后我就早早来到爷爷奶奶家，因为今晚是平安夜我要和奶奶去教堂，在那里不但能看节目，还能领糖果呢！我的哥哥姐姐还有我的好朋友都要去真是太棒了！

从教堂回来我早早的就上床睡觉了因为我想早点收到圣诞老人送给我的礼物，我找了一只最大的袜子挂在床边并写好了愿望，心里兴奋极了想着我的愿望会实现么，圣诞老人会送给我礼物么，就这样想着想着进入了梦乡。

第二天我起的非常早，睁开眼睛就去找袜子，哼，袜子里什么也没有心里有点失望，但是我还是很喜欢着个美好的圣诞节，因为妈妈送我了一盒奶糖做为圣诞礼物！

我喜欢圣诞节！期待下一个圣诞节！

圣诞节小学二年级作文

马上就是圣诞节了，爸爸妈妈给我们准备了一个大大的礼物。

我激动极了。我特别希望爸爸妈妈给我送一些文具、学习用品之类的，当然书也是可以的。

我坐卧不安，盼望了很久，终于到了我们的圣诞节。我激动的手心都出汗了，心跳慢慢地加快了。

我问了问妈妈，你有没有什么特殊的`礼物送给我，妈妈说：“你猜。”我就猜了猜说：“是文具盒吗？”妈妈摇摇头说：“不是。”我又猜了猜“是一本书吗？”妈妈说：“是的，是一本故事书。”妈妈马上就把礼物盒打开了，里面是一本故事书和一根长长的跳绳，我开心极了，连蹦带跳的去把这个好消息告诉给姐姐。

妈妈看到我这么高兴，说：“给你一本故事书是为了让你变的更聪明一点，给你一根跳绳是为了让你健康快乐的成长。”听到妈妈的话，我更加对这次妈妈的生日礼物爱不释手了，当然我也很喜欢爸爸送给我的生日礼物。

这一次圣诞礼物我很喜欢也非常开心。

圣诞节小学二年级作文9

圣诞节来啦！我在梦中轻声唤道，美梦中我享受着圣诞的快乐。家里到处挂满了像星星一般明亮，像水晶一样透明的花形蜡烛。在最醒目的小厅里放着一棵穿着绿珍珠做的上衣，再套上一件用丝绸做的小纱裙，上面缀着五彩缤纷的九色花、会变色的星星和月亮，永远不化的雪花，摸上去，一点儿也不冷，还热乎乎的呢！这个世界上的东西都变成水晶似的，不时地发出悦耳的叮当声。被工作弄得疲惫不堪的大人们，在这一天都和孩子们一起玩耍，在空中飞舞。玩具们都获得了新生命，已经逝世的好人们都回到了从前。圣诞老人架着美丽无比的驯鹿车给我们送礼，还不时把香甜可口的糖果洒在路过的小道上。我多么希望圣诞老人能送我一本世界上所有人的文章集啊！圣诞节真有这么快乐就好了！

圣诞节小学二年级作文10

每年的圣诞节早上醒来时，我总能在床头的长桶袜里收到我最想要的礼物。平安夜收到妈妈送我漂亮平安果后，我早早就睡了。

因为我期待着圣诞老爷爷给我送礼物。一早醒来就摸摸床头，摸到了一个魔方，没有红色的长桶袜也不是我想要的礼物。我眼含着泪水叫着：“妈妈，妈妈圣诞老爷爷没来，他为什么不来啊?”妈妈说：“不是有礼物嘛!圣诞老爷爷肯定是忙忘了!”

我实在忍不住了，眼泪就哗啦哗啦掉下来。妈妈急了：“宝贝，其实爸爸妈妈就是你的圣诞老爷爷，怪妈妈这段时间忙没给你准备好礼物，匆匆忙忙把家里还没拆过的魔方拿来当礼物!”我愣了一下，圣诞老爷爷怎么会是爸爸妈妈呢?我是又高兴又有点失望的。

妈妈说：“爸爸妈妈就是每个小孩的圣诞老爷爷，只要一家人在一起平平安安，开开心心的，彼此相爱，圣诞老爷就天天在我们身边。”噢!我知道了，爸爸妈妈就是我们心中的圣诞老爷爷!

关于小学二年级叙事英语作文带翻译:平安夜

今年平安夜在周三，我们放学早，还没有数学作业，我早早的写完作业，妈妈答应我带我去万达广场玩。

This hristas Eve on Wednesday, we had no ath hoework. I finished y hoework early. y other proised to take e to Wanda Square.

我和妈妈做7路公交车来到万达南门，走进商场，一阵暖风朝我们扑来，与外面的天气有着天壤之别，我四处扫描了一眼，看到两位“圣诞老人”，我跑过去问他们要了圣诞糖果，他给了我两颗糖果，我像一个孩子一样开心的走开了，我和妈妈来到三楼，就在这时楼下好几位“圣诞老人”在发杯子，人群一拥疯的跑向哪里，去抢杯子，没一会就没人了。

y other and I took the No.7 bus to Wanda south ate, walked into the shoppin all, and a war wind rushed towards us, whih was quite different fro the weather outside. I sanned around and saw two "Santa laus". I ran to the and asked the for hristas andy. He ave e two sweets, and I walked away happily like a hild. y other and I ae to the third floor, just at that tie Several "Santa laus" are handin out ups. As soon as the rowd raily runs to rab the ups, there is no one for a while.

我们还去许多玩了好玩的东西，最后我们开心的回家了。

We also went to a lot of fun thins, and finally we went hoe happily.

2020年秋学校圣诞节活动方案

一、活动目的：

1、活跃学校英语学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣、

2、让学生了解体验西方的节日文化、

3、提高学生口语交际能力、

二、活动时间：

20xx年12月23日上午9：0———11：0

三、活动准备：

学生：

1、学生提前准备圣诞帽等

2、学习圣诞歌曲了解与圣诞节有关的文化知识

老师：教唱英语歌曲

全校学唱： Try everythin

非洲优秀作品展（美术组，负责人：朱雅琴）

一二年级 Jinle bells

三四年级 od is a irl

五六年级 Joy To The World

四、活动人员分工：

学生处、英语组、体育组、美术组

学生处：负责组织、落实、协调

英语组：全校集中活动策划

体育组：各项游戏活动策划及安排

美术组：游戏奖券设计及分发、非洲面具优秀作品展示

后勤处：奖品采购、分发

五、活动过程

准备阶段：

1、第一节大课后全校听广播按照体操队行集合

2、播放背景音乐：We wish you a erry hristas、

活动阶段：

1、主持人和外教上场问好，简单介绍圣诞节。

2、全体师生齐唱英语歌曲Try everythin（英语老师站在自己班级前）

3、非洲优秀作品展

4、一二年级唱 Jinle bells

、三四年级唱 od is a irl

6、五六年级唱Joy to the world

7、集体舞：兔子舞

、各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比。班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影。

9、各项体现非洲元素游戏活动（体育组）

美术组：文化布置

体育组：场地划分

后勤组：糖果、奖品等

音乐控制：杨晓宇

宣传稿件：李莉、王华

六、体育游戏人员场地安排

附：20xx年外小北区圣诞节体育游戏活动安排

活动负责人员安排及内容：总负责（王磊）

兑奖：黄玉俊、李琼、万玉芳、王莉（生活老师）、冯玉娟、郭慧英

1、一、二年级：（邓亚娟）

1）搭桥过“尼罗河”（人员：邹靖文、杨晓宇）

器材：泡沫板十块

方法：五个人同时比赛，每人手持一块泡沫板站在线后，发令后出发，双脚踏上放在地上的板后，将手上的板放在前面的地上，然后双脚踏上此板上，再将身后的板往前放，依次进行，直到最后顺利到对面终点，五人中取前三名。

规则：比赛过程中不允许脚站到地面，必须都站到班上，全部过程独自一人完成。

2）打靶（人员：陈蓉、张晓艳）

方法：手持沙包，三个打中二个“动物”可获一张奖票。

3）快乐动物的运动会（人员：李明俊、姚丽）

方法：几个人一组，模仿各种动物的走，或共同模仿一种动物的走，模仿的像的人获胜。

评价：按0%的'评奖。

4）我是非洲狩猎人（人员：周曼、王玲玲）

方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追，追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。

规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。

2、三、四年级：（郑翔伟）

1）脚夹沙包掷准（人员：王嫒、朱雅芹）

游戏方法：用双脚夹起一个沙包站在线后，跳起将沙包掷进圈内者获得一枚印章。一人两次机会。

2）最佳搭档（人员：陈静、王小琴）

方法：一人持汽排球，一人于米外持水果框，持球者投，持框者接，两人配合，1 分钟看那组接得多获奖票。

规则：不得越过线进行投、接；自己投，自己拿回来到原处再投。

3）我是“飞镖”高手（人员：刘畅、张群英）

方法：在线后3米处放置飞镖盘，学生站在线后开始掷飞镖，五个飞镖掷中三个获得奖票。

规则：脚不得越线。

4）我是非洲狩猎人（人员：程雯、周亚丽）

方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追，追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。

规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。

3、五、六年级：（张引）

1）非洲丛林逃生（人员：马云、王华）

方法：两人一组对抗，听口令开始，双脚连续跳过前方1米间隔的体操垫个，以先完成的获胜。

规则：立着的垫不能被碰倒；双脚必须越过垫子。

2）我是“飞镖”高手（人员：严梓文、唐淑娟）

方法：在线后3米处放置飞镖盘，学生站在线后开始掷飞镖，五个飞镖掷中三个获得奖票。

规则：脚不得越线。

3）骑骆驼（人员：肖忠红、黎乐亚）

方法：四人一小组，一人直立在前，一人半弯腰于后，双手抓前者双手，第三人骑于第二人背上，第四人于旁扶着第三人作保护，跟另一组对抗，在一定距离内竟速比赛。

评价：在不掉下来的情况下，以先到达终点的队获胜获奖票。

4）我是非洲狩猎人（人员：魏宇、罗怡）

方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追，追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。

规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。

【2020年秋学校圣诞节活动方案】相关文章：

1.学校圣诞节活动方案

2.2020年我们的学校

3.2020年我们的学校

4.2020小学圣诞节活动总结

.2007圣诞节活动方案

6.圣诞节活动方案

7.圣诞节活动方案

.2007圣诞节活动方案

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《卖火柴的小女孩》二年级读后感

《卖火柴的小女孩》二年级读后感1

今天，我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是：一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴，因为是合家团聚欢乐的日子，没有人买一根火柴，所以她不敢回家，光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷，她点燃了火柴取暖，在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味，看见温暖的大火炉，美丽的圣诞树，亲爱的外婆。最后在饥饿寒冷中，小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭，冻死在角落里。看完之后，我泪流满面，心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩，毕竟，没有人疼她，过去疼她的人只有外祖母，但是外祖母去世了。

我知道她当时很想回家，但是家里也很冷，屋顶破漏，不能遮风挡雨。这也让我想起，在我们身边，也有许多跟小女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕，贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿，吃不饱饭，没钱上学看病。尤其到了冬天，他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破，红红的小脸被冻僵，我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习，长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上，有漂亮的衣服穿，有钱看病，还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家，希望我们的祖国更加富裕、强盛。

《卖火柴的小女孩》二年级读后感2

今天，我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。

这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。

读完这篇童话故事后，我感觉很伤心。小女孩很小就给家里赚钱了，她没有吃的，很贫困。真希望我的好东西给出她吃，希望她也能和我一样坐在明亮的教室里读书。

《卖火柴的小女孩》二年级读后感3

嗨，一个多么善良的女孩子就这样死去了，自从我看了这篇文章叫卖火柴的小女孩以后就深深地被打动了，那时下这着鹅毛大雪小女孩光着脚丫在路边走着边走边叫着“卖火柴了，卖火柴了”可是她一根火柴也没卖出去，可怜的小女孩最后又冷又饿在墙角里缩成一团，每当她擦亮几根火柴幻想了火炉，烤鸭，圣诞树，老祖母。

最后，还是死了，但她很开心因为她见到老祖母，并和老祖母一起去见上帝了。

《卖火柴的小女孩》二年级读后感4

在我的童年里，父母给我灌输最多的并不是知识，而是许许多多的育人童话。在我的脑海里印象最深刻的，就是出自安徒生笔下的卖火柴的小女孩。

当我读到小女孩因被马车撞到后不见了鞋子，只得赤着冻红的脚丫在冰天雪地里卖火柴时，我的眼睛已不知不觉地湿润了。我生活在一个幸福的家庭里，整天衣来伸手饭来张口，既不用像小女孩一样出去买火柴，更不用像小女孩一样受冻挨饿。

读了这篇童话后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。