一年级的“传奇”作文

Posted 2023-05-05

篇首语：学新温故，学以致用，总结提高。。本文为你选取作文一年级的“传奇”作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、一年级的“传奇”作文（1）

2、人教版八年级下册三单元作文：风的传奇（2）

3、传奇人物（3）

4、传奇魔法师（4）

一年级的“传奇”作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的一年级的“传奇”作文，欢迎大家分享。

今天下午第二节课是体育课，因为我手受伤了，所以只能坐在教室里休息。

待在教室里太无聊了，所以我跑到栏杆那里看着大家上体育课，还不时往一年级那边看。时间一点一点地过去了，他们的体育课也上了一半了。这时，一年级那边居然举行了跳绳比赛。我的目光立刻关注到一年级那边去。

他们的比赛，比完一场又一场，我的心情也越来越兴奋。其中，最让我震惊的是第三场比赛。随着裁判的哨声响起，大家都跳了起来。最引人注目的是倒数第二位同学，他跳得特别快，脚随着跳绳的挥舞跳得时而高、时而低，没有一次失误。连在场的老师都惊呆了，为他竖起了大拇指。我的注意力也聚集在那位同学身上，心想：“他跳得竟然比我还快。”在他旁边的同学，一边跳一边看着他，嘴里嘀咕着好像在说：“他怎么跳得这么快，不会是超人吧!”给他数数的老师也在嘀咕：“这个小鬼，长大必成大器。”

在上体育课的同学们也看呆了，全神贯注地关注这个同学。那位同学的嘴巴也翘上了天，眯着眼睛，好像把周围的老师、同学都给忘了，沉浸在自己的'世界之中。裁判吹响了停止的哨声，每位老师都报出自己数的同学跳的个数：“7、9、66……”直到那位同学的时候，盯着他的老师报出了令人惊讶的数字---19。一年级的那些同学都惊呆了。有的对他说：“你是超人吧!”还有的开玩笑地问他：“你是从哪个健身房毕业的?”可他就是一句话都不说，好傲娇的一位少年啊!

今天这位一年级的跳绳“传奇”，给我留下了深刻的印象!

人教版八年级下册三单元作文：风的传奇

我们对于风，应该说并不陌生。它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？

其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。

此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。

古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船还会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。

随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土壤统统吹入了大西洋，给农业生产带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

传奇人物

胡南是一个传奇，此“胡南”非彼“湖南”，小时候刚上学那会儿，我们经常拿他的名字取消他，说他盗用了咱们的省名。

胡南是他家的小三儿，是幺儿。从小就调皮捣蛋的他没少挨家里的棍棒，学习成绩可想而知。小学三年级他留级了，从此在课堂上我们分道扬镳。可对他的关注从来就没减少过，因为想不目见耳闻都不行，他家就住我家后面。每当从后院传来鬼哭狼嚎，妈妈就会叹到：“又是一顿晚饭菜！”(竹笋炒肉呗)，每每这时，我会觉得自己很幸福，不会被吊在树上挨打。

有一次放学回家，妈妈跟我说了一件趣事：早上，隔着院子，我看见胡南搬了把小板凳在写着什么，胡南妈在洗衣服，胡南爸从田里回来说，胡南怎么还不去上学啊，都迟到了啊！他讲话有个特点，极慢，极慢，又押韵，村里人经常学他说话。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我还有一篇老师布置得作文没写完，不会写得！他爸问，是什么题目啊？春天的田野。这个好写啊，我来告诉你写啊！我心想来听听他爷儿俩能说出什么来。他爸说，你就这么些，春天来了，到处变得绿油油的。我听完这句，心想他爸说得还可以啊，接着往下听。我就

在禾场里打陀螺，我爸也打，妈也打，最后打得哭起来了！胡南愣愣地看着他爸，表情非常严肃。我硬是捂着嘴没敢笑出声来，跑进屋子乐了半天。（这里的陀螺指的就是胡南，因为他爸妈经常打他）从此以后这一段就成了经典笑话广为流传，只要一提起打陀螺，大家就都心领神会忍不住地哈哈大笑。这是小学阶段的故事。

传奇魔法师

第一章新的开始

李晓男是一位在西方奥尔塔魔法学院学习的一年级中国学生。他的父亲迈克和母亲李嘉琪将他送到了这个传奇的地方。

每年，奥尔塔魔法学院都会招收新生。今天是开学的第一天。“我希望不要太糟糕”，走到校门口，李晓男对他的朋友兼邻居珍妮说。“是啊，但愿如此。”珍妮和李晓男边说边走进入了主学院。这个学院分成三部分。最大的是主学院，是由教室和魔法室组成的。还有一个区是供学员们休息和居住的地方。当然也少不了餐厅，那也是李晓男最喜欢的地方，可以大吃特吃超级跳跳糖和魔法巧克力。学院里有座最神秘的小楼，据说是试验场。是魔法始祖在制作魔法之前要在这儿先做试验。在试验场旁，还有一座钟楼，只有四年级以上的魔法生才能进入。晓男才上一年级，他的最大愿望就是能进入钟楼。他从来没有进去过，所以一直感到那儿很神秘。其实，学院里最神秘的还是教学楼前的一片树林。据说，树林的尽头能通向一个神秘世界。不过，入口在一个偏远的山洞中，山洞前有一只神兽守护，只有魔法始祖身上的香囊能够迷惑神兽，所以只有魔法始祖才能进去。

回头再说晓男和珍妮他们，第一天上课就遇到了麻烦。高年级的迈克那个长着翅膀，整天飞上飞下的精灵-----翼动兽总是把晓男的桌椅撞倒。幸好玛丽教过晓男修补术，否则，他只能每天坐破凳子了。还有一个最大的麻烦，当晓男路过学院的玛拉尔斯教堂时，教堂中总是有一个声音，这声音和他在梦中听到的一模一样。不过，他们第一天过得还算可以。教攻击与防御的玛格教授竟然夸奖了晓男。因为他在第一节实战课，与虚拟怪兽对打的时候，晓男充分发挥电脑高手的特长，打败了三百多只怪兽！玛格教授奖励了他一块跳跳糖。对此，晓男很自豪，在同学面前炫耀了好一阵。珍妮也不错，凭着她智慧的大脑，将索尔教授发的十篇文章全部倒背下来，整整45 页！被誉为是“奥尔塔魔法学院建校以来记忆力超强的学生”。于是，珍妮和晓男一同游玩了半天，做为对自己成绩的奖励。

第二章离奇的经历

“哎，珍妮，玛格教授的那项作业怎么完成啊？”晓男不解地歪着头看着她。

“我不知道，要不我们一起去吧，虽说森林里有些恐怖，至少两个人可以做个伴”

晓男低头不语，他一直在想是否还有别的办法。原来玛格教授让他们去森林中寻找属于他们自己的宠物。寻找的正是钟楼附近的那片森林。森林里面有许多的野兽、吃人怪，还有好多岔路口。森林里面住着位隐者，必须要通过他的考验，才能得到宠物。

第二天，晓男和珍妮准备了足够的魔法饼干和水，以备不时之需。珍妮还带了一本《如何在森林中求生》的自救书，以防不测。他们就这样去了森林。才走进森林，就遇到了两个岔路。

“我们怎么走？要走哪了条路？”晓男问。

“我也不知啊，要不我们分开走吧。”

“也行，我走左面的，你走右面的。如果我们其中的一个迷路了，另一个还可以去施救。你要是找不到精灵，就到这个岔路口等我。”

“也只能这样了，一会儿见。”

于是，晓男向左面的路走去，珍妮向右面的路走去。晓男走进去，先看到一株毛茸茸的，两边有刺，刺上长着花的奇怪小草。晓男试着触摸它，小草竟然顺着他手的方向来回摆动。“我该不会是遇到了跳舞草吧？”当然，“跳舞草”这名字是他自己想出来的。晓男想把这株神奇的小草带回去。他便拿起铲子，小心翼翼将小草周围划个圈，然后将根拔出。他的铲子碰到一个发光的石头。是金闪闪、亮晶晶的宝石！他把石头转过去，上面竟然有字，“李□男，波比。珍≈，小娇”晓男不清楚这是怎么回事，但他肯定这是一块魔石。于是他把石头放入背包里，继续前进。

忽然，他发现地上有许多木块，推也推不开。一直向前延伸，竟铺出了一条路。而且，更奇怪的是，每条路上有一种图案，分别是圆形、正方形、长方形、心形。晓男最喜欢的是心形，他就踩了上去，这时，从木块下的地面射出一道光，瞬间将木块击碎。

“好厉害的光啊！”晓男赶紧跳起躲闪。

他决定换一条路，就换长方形吧。等他踩上去，感觉很热，直烫脚。仔细一年，木块都被烤焦了。晓男用凉毛巾将受伤的脚包起来。

“天哪！这是条什么路啊？”晓男直抱怨。

只剩下正方形和圆形的路了。晓男心想，“这两条路，可能会有一条是安全的，一条是危险的。走哪条呢？”

晓男让自己冷静下来，忽然，他想起了背包中的那块石头，好像感觉到了什么。他赶紧拿出石头，仔细看。石头的背面写的是：李□男，波比。珍≈，小娇。在“李”字的后面不是有个正方形吗。于是晓男决定先走正方形的路。

有了刚才的两次经历，晓男不敢轻易走过去。他先用树枝碰一下路面，再用小石子打。确定真的没事，才开始走。走了半个小时，愣是什么事都没发生。看来他选对了。晓男走过方形路，便靠着一棵大树睡着了。

第三章我找到宠物了

睡着睡着，晓男感觉有人在碰他，便醒了。他看见了守护森林之神-----精灵。精灵对他说：“你是一年级新生李晓男吧？”

“是啊。你怎么知道我的名字？”

精灵对他笑了笑，转身走了。晓男不知道这是怎么回事，只好跟着精灵向前走。

精灵下次到一个小木屋前停下了。

“晓男------”顺着声音望去，晓男竟然看到了珍妮。他揉了揉眼睛，生怕自己看错。

只听那边又有喊声：“晓男------，李晓男------，我是珍妮。”晓男一年真的是珍妮，两人飞奔过去，紧紧拥抱在一起。

“你怎么在这儿？”珍妮和晓男同时问对方。

“是那个精灵带我来的。”两人相视一笑，冲着对方答道。

这时，那个精灵走了过来。“恭喜你们。你们都经受了考验，找到了属于自己的精灵。”

晓男和珍妮听后非常高兴。精灵将两只宠物带了出来。“这两只就是属于你们的宠物。一只是波比，是晓男的，另一只是小娇，是珍妮的。”

波比是一只全身长着天蓝色毛的狼，四肢粉白色，能发出“波比”“波比”声音，所以名字叫“波比”不过，不过它可不是只恶狼。珍妮的小娇是一只长着缤纷羽毛的九色朱雀，长得娇小可爱，所以叫“小娇”。

晓男问珍妮：“你通过的是什么考验啊？”

珍妮兴奋地说：“可刺激了，我差点遇险。我与你分开后，走着走着，发现前面有个水塘挡住了去路，旁边也没有陆地可以绕过去。我便从水里趟过去。可是我发现里面的烂泥在不停地往下陷。不一会儿，我就被水呛了，昏了过去。醒来后，我看见前面有一支魔法棒。更奇妙的是，上面写着‘李□男，波比。珍≈，小娇’。我感觉到它一定有魔法，就把它捡起，希望通过它找到宠物。我继续往前走，看到前面有个绳索。顺心着它就能爬到地面上去了。我使劲向上爬，过了一会儿，听到嘶嘶的声音，我遇到水蛇了。我右手扶住绳索，左手拿着魔法棒和它搏斗。在我使劲挥打魔法棒的过程中，魔法出现了！魔法棒竟然喷射出紫色的光，将水蛇击倒。我拿着这个宝贝，赶在水蛇醒来之前爬了上去。我上到陆地上，就看到了精灵。他说要带我去个地方，那儿有我要找的人。我就和他过来了，没想到真的看到你。”

晓男对珍妮的经历很后怕，不过，他们也很高兴，因为他们找到了自己的宠物。（待续）