林景熙《商妇吟》阅读练习及答案

Posted 2023-05-04

篇首语：吾生也有涯,而知也无涯。本文为你选取作文林景熙《商妇吟》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、林景熙《商妇吟》阅读练习及答案（1）

2、杜甫《卜居》阅读练习及答案（2）

3、《大林寺桃花》《塞下曲》阅读练习及答案（3）

4、《伯兮》阅读练习及答案（4）

林景熙《商妇吟》阅读练习及答案

（三）阅读下面的诗歌，完成12—14题。（分）

商妇吟

林景熙^①

良人沧海上，孤帆渺何之？

十年音信隔，安否不得知。

长忆相送处，缺月随我归。

月缺有圆夜，人去无回期。

回期倘终有，白首宁怨迟。

寒蛩苦相吊，青灯鉴孤帏。

妾身不出帏，妾梦万里驰。

【注】①林景熙在南宋时官礼部架阁。宋亡不仕，以义行著称。在杨琏真迦发掘宋陵时，他化妆成乞丐，收高、孝二陵的遗骨于竹箩中，移葬东嘉，受到世人敬重。②杨琏真迦发陵事在公元12年（元世祖至元二十二年。距公元1276年（宋恭帝德佑二年）元兵攻占临安宋恭帝被俘正好十年。“十年音信隔”一句应写在收葬陵骨前后。③寒蛩:深秋的蟋蟀

12.下列对本诗语言风格概括得最准确的一项是（）（1分）

A.平实质朴 B.委婉深曲.沉郁顿挫D豪放悲慨

13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）

A.“何之”二字道尽良人去后的黯淡前程，诗中又用“孤帆”、“渺”加以渲染，使思念之意一开始就来得格外强烈。

B.“长忆”两句写送人，不说君去，单言我归；这样的手法，使抒情的重点集中在送行者身上，体现了思念者的深情。

.“良人”一去十年，音信渺邈，然而这位思妇还以回期倘终有，白首宁怨迟”自誓，表现作者的思念之意，透入纸背。

D.本诗采用民歌中常用的借代和顶针修辞手法，形成诗歌回肠荡气的独特风格，对表达难以割舍的思想感情起到了积极作用。

14.知不足斋丛书本《霁山先生集商妇吟》下注云“此篇以商妇自比而寓思君之意。”请结合全诗内容，谈谈你对该注解的理解。（分）

答案：

（三）阅读下面的诗歌，完成12—14题。（分）

12.（1分）B

13.（2分）D（无借代）

14.（分）此诗是有所寄托而作，借商妇思念良人来表达诗人在宋亡之后依然不忘故主的忠心。（1）前四句专述思念，一二句借良人出海在外音讯全无，表达对于君王的挂念。（1）中间六句兼写别时和归期，分别之时的依依不舍，（1）分别之后的思念和渴望团聚的迫切心情，从中体现出作者的思君之意、忠君之志（1）。末四句以寒蛩、青灯、孤帏作为思妇的伴侣，可见她独处之孤寂和守节之坚贞，从而表达不与元朝统治者合作的决心和对宋朝君主的耿耿忠心（1）。这样构思，把政治色彩浓郁的内容用人情味十足的形式表达出来，产生较强的感染力。（1）

杜甫《卜居》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗,完成下面小题。

卜居

杜甫

浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽。

已知出郭少尘事,更有澄江销客愁。

无数蜻蜓齐上下,一双鸂鶒对沉浮。

东行万里堪乘兴,须向山阴上小舟。

【注】①鸂鶒（xīhì）,水鸟名，比鸳鸯大而色多紫，俗称紫鸳鸯。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. “卜居”意为选择居处，根据诗歌内容看，诗人选择的居处应该是为读者所熟悉的

B. 首联写出了草堂的地理位置及自然环境，并透露出“卜居”于此的原因。

. 颈联与杜甫的名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的写景手法相似。

D. 尾联中“乘兴”紧承前文，表明诗人有了居所，了却了后顾之忧，要大展宏图。

1. 诗歌首联写到“林塘幽”，请简要分析诗歌是如何体现的。

【答案】

14. D

1. ①首联从草堂的地理位置的角度体现了“林塘幽”，浣花溪绕着草堂潺潺流过，花草树木郁郁葱葱，环境幽静，令人沉醉。②颔联从远离俗务（人）的角度体现了“林塘幽”，那里离城区远，出了城郭就少了许多凡尘俗事的烦扰，而且那里还有澄清的溪水可以洗涤远客的忧愁，是一种心灵的幽静。③颈联则从自然风光（物）的角度体现了“林塘幽”，许多蜻蜒点水，都是自由地上上下下，鸂鶒戏水，成双结对，时浮时沉，悠闲自在。以动物之动来衬托林塘之幽，幽中有生气。

《大林寺桃花》《塞下曲》阅读练习及答案

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

塞下曲（节选）

李白

五月天山雪，无花只有寒

笛中闻折柳，春色未曾看

请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。（4分）

答案：

《大林寺桃花》：大林寺地势高花开迟。（1分）体现高下差异影响了物候现象。（1分）

《塞下曲》：天山到了五月仍没有花。（1分）体现高下差异或南北（纬度）差异影响了物候现象。（1分）

作者其它练习：

《伯兮》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐橙子辅.导诗，完成14~1题。

伯兮^①

伯兮朅^②兮，邦之桀^③兮。伯也执殳^④，为王前驱。

自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容？

其雨其雨，杲杲^⑤出日。愿言思伯，甘心首疾。

焉得谖草^⑥，言树之背。愿言思伯，使我心痗^⑦。

（注释）①选自《诗经·国风》。伯：兄弟姐妹中年长者称伯，此处指丈夫。②朅（qiè）：英武高大。③桀：同“杰”。④殳（shū）：古兵器。⑤杲（ǎo）：明亮的样子。⑥谖（xuān）草：萱草，忘忧草。⑦痗（èi）：忧思成病。

14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．《伯兮》与《采薇》都与战争有关，而写作角度不同。《伯兮》是从思妇的角度来写，而《采薇》则从战士的角度来写。

B．《伯兮》的第一章通过“朅”“桀”“为王前驱”等内容，赞扬了“伯”的形象、才华与地位，表达了女子内心的骄傲与自豪之情。

．赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法。本诗中“焉得谖草，言树之背”与《氓》中“桑之未落，其叶沃若”所用手法完全相同。

D．诗歌紧扣一个“思”字，边叙事，边抒情，塑造了一个温婉的女性形象——对丈夫深深的思念，但并没有过于激烈的怨愤。

1．《伯兮》的第二三章是如何层层深入地表达女子的思念之情的？请结合诗句内容简要概括。（6分）

答案：

14．

1．全诗采用赋法,描述步步细致，感情层层加深，表现主人公的内心冲突以及冲突的辗转递升。①第二章：绘肖像(用比喻)——因思夫而无心梳妆。②第三章：写心理(作类比)——盼夫像盼雨般难，因思夫而头痛。