中学生中考友情的作文600字左右

Posted 2023-05-04

篇首语：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。本文为你选取作文中学生中考友情的作文600字左右四篇，希望能帮到你。

本文目录

4、从2007中考作文题定2008作文提升方略（4）

中学生中考友情的作文600字左右

是的，拥有了纯洁的友情，你就拥有了巨大的财富，也许你物质上很贫穷，可你绝对是精神上最富有的人。所以，亲爱的同学们，我们要真心呵护那来之不易的友情，用自己的真诚去浇灌友情之花，让它开的更艳更美。这里给大家分享一些关于中学生中考友情的作文600字左右,供大家学习。

中学生中考友情的作文600字左右1

友情之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔

友情就像是寒冬里的一把火，能给人温暖的感觉;友情就是是口渴时的一杯水，总是那么及时;友情就像是路上的标示牌，永远给你方向。

从小到大，我们都会有朋友，有朋友就会有友情。我也不例外，但曾经我认为朋友只不过是陪我们走过一段路而已，对别人说它的重要性我不以为意。但后来，我发现朋友很重要，人生的路上不能没有友情，没有友情的人生，是残缺的不完整的。友情它永远会在你伤心时，给你一个大大的拥抱来安慰你;它永远会在你成功时，和你一起喝彩;它永远会在你孤单时，给予你一辈子的陪伴。人都说“在家靠父母，出门靠朋友”，说的正是朋友的重要，真正的朋友会是你一生的依靠，一生的财富。

友情很重要，那么就应该好好的经营它。不要让友情之花凋零，不要让友情失去继续的力量。

对待友情，我们应该真诚。真诚是一切交往的前提，尤其是在友情中。它容不得一丝的杂质，也容不得一点的瑕疵，因为杂质和瑕疵会越来越大，友情的裂缝也会越来越大，友情会越来越薄。我们要时刻记得以我心，换你心。只有你真诚的对待别人，她才会真诚的对待你。要真诚的对待，多为他人考虑。切不可能自私自利，一切以自己为中心，那么你就会失去很多。

对待友情，我们应该相信。友情里很重要的便是相信，相信彼此对对方的感情。切不可猜忌，觉得他是怀着什么目的，整日猜来猜去，这样友情总会在猜忌中消失殆尽。我们应该相信，相信他对我的好，相信他，相信友情也是相信自己。相信自己值得美好的友情。

我们羡慕“海内存知己，天涯若比邻”的友情，我们羡慕“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的友情，其实这些友情我们也可以有，关键在于我们怎么去经营，去维持。

友情之花很美，需要我们时常去浇灌，去关爱。希望我们每个人的友情之花都能绽放，散发出最美的芬芳!

中学生中考友情的作文600字左右2

友情就像一杯热茶，它能让你感到温暖;友情就像一场春雨，它能让你感到舒心;友情就像一缕微风，它能让你感到清爽;友情就像一颗璀璨的星星，在天地间无悔地闪烁着!啊，友情，多么温暖的一个词语!可以使辽阔、漆黑的黑暗有一丝光明;在你最需要帮助的时候帮住你突破困难。

在我上一年级的时候，就与一位女生成为了朋友，而她是一年级二班的孙辛佳，我笑了笑说：“我得先找到我的班级的再说。”这时，孙辛佳问我要老师给我写的班级，我给了她，说：“我可没看。”孙辛佳说：“你是一年级二班的，你叫什么名字呀?”“任丽锦”我冷冰冰的说，“哎呀，你别老是不笑啊，笑笑多么好看呀。”我笑了笑到：“好啊，那我就多笑笑，让‘小猴子’开心，哈哈。”孙辛佳听了差点没气背过去。

上课了，分座位了。我说怎么这么巧啊，我不仅跟他是朋友，还是同桌，真是人算不如天算啊!从那一刻开始，我感受到了友情的关爱，于是我下定决心，决不让友情轻易离开。“叮铃叮铃，下课时间到了，老师你们辛苦了。”“啊，终于下课了，我快闷死了。”孙辛佳说，我无聊得回答她：“你死了吗?”孙辛佳听了不高兴地反驳到：“谁说我死了，我只是表示感叹下课了。”这时，有一位男生来找孙辛佳的茬，我心想：孙辛佳，我为你表示悲哀。

谁知下一秒钟来找孙辛佳茬的那一个人就趴在地上抽泣，在一旁的我惊讶的看着，说：“惹天惹地不惹佳。”她听了，迷惑不解的问：“为什么?”我耸耸肩，到：“如果把你惹火了，吃亏的可是我，你简直是孙悟空的化身，两三下就把一个大男生赢了，以后会找到好老公的，哈哈!”说完，我情不自禁的爆笑了一顿。结果，招来了一顿打，可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不偿命的.语音说……

就这样，我们的友情持续了四年就结束了，而我又变回了那一天的冷漠了。因为我知道，友情总有一天会回来的。生命中最重要的东西“友情”我一定会守护你不让你离开。

中学生中考友情的作文600字左右3

有一个人，他有一个属于自己的世界。他一个人走路，一个人唱歌，一个人画画，一个人做自己想做的事，没有父母的唠叨，没有与朋友争吵后的烦恼，他认为自己很幸福，很快乐。

可是有一天，他过惯了这种生活。他希望在他有困难时，有人帮助他;在他伤心时，有人安慰他;在他画出一幅杰出的画时，有人欣赏他，赞美他。可是这一切都是不可能的，因为他现在已没有家，没有朋友。

他坐在窗前，望着蓝天白云，看着路上行人，他很孤单，他想出去走走。

他走到大街上，行人来来往往，车子川流不息，而到旁的树，却孤芳自赏。那棵树很美，婀娜多姿，犹如一个美丽的少女，风时不时的来找她嬉戏，可脆弱的她却尽不起风吹雨打，她本应得到同伴的帮助，但在她身边却没有一棵树，没有他的朋友，她就这样任风吹打着，风是无情的，在没有同伴帮助的她，终于倒了，美丽结束了。

他被吓着了，他难以想象自己如果一直过着一个人的生活会是怎样的结果，他不想象那棵树一样。

他又抬头仰望蓝天白云，天空应它们的"合作"，变得更加美丽，更加的清，静，迷人。

他明白了，他想告别一个人的生活，他想和朋友一起生活，一起玩耍，他想找朋友，朋友会帮助他。

他的朋友是他一生中最亲的人，他失去了父母，他失去了亲情，上帝也可怜他。孤独的生活，让他的性格变的沉默，曾经的“无忧无虑”，现在，在他看来只是寂寞在唱歌。朋友和他一样，不爱说话，他们之间很少沟通，可他能感觉的到他们的心灵传递着，他们的心声。快乐常光临他们，因为友情长存!

朋友不曾孤单过，是朋友让爱秩序。朋友会让你少很多烦恼，虽然你和朋友之间有很多烦恼，但他总会在你困难时拔刀相助。相信朋友吧!愿友情长存!

中学生中考友情的作文600字左右4

天地间最真挚的情谊，莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大，爱情那般轰烈，但却在人的生活中起着非同凡响的作用。

人生在世，难得才会拥有几个珍贵的朋友。她可以与你谈心，但她不出卖你;她可以与你分享你成功的喜悦，但她不妒忌你;她可以在你跌入人生低谷之际，伸出援手来解救你，而不是反踩你一脚。你们可以一起欢呼，一起大哭。在友情之花盛开时，一起坐在友情树下，手牵手，肩搭肩，互相倾诉对方的心里话。

人生最美好的事莫过于此，不是吗?

每个人一生都会走过许许多多的朋友，即使是一个性格内向的人，也会有过这么几个朋友。相比之下，活泼外向的人之所以能够拥有这么多朋友，是因为他们懂得朋友是生活中缺一不可的，是生命中独一无二的。或许只有内向的人才会存活在自己的世界里。

友情就像一杯甘醇的雨后龙井，如果只是为了解渴而随意性的喝几口，断不能体会其中的蕴味，只有苦涩永留心间。反之，只要你用心细细品尝，所领悟到的将别是一番滋味，它虽入口苦涩，但尝过之后，你就会发现它的甘甜，他总是会这么地在你心中流连忘返，永久不朽。

这需要你对他的彻悟。其实，友情美好，在于多一个人与你分享快乐，多一个人与你分担忧虑，多一份心陪你哭陪你笑。友情是一颗心，在你开心时把你的喜悦传递;友情是一张嘴，在你伤心时把你的安慰传达;友情是一双手，在你困难时把你的救援传送。这就是友情!

阳光下的我们，一起追逐，一起嬉戏;树荫下的我们，一起依偎，一起看书;风雨中的我们，一起鼓掌，一起欢呼……一切尽在不言中，愿友情天长地久!

中学生中考友情的作文600字左右

有一种情叫亲情，那是低档风雨的盾;有一种情叫爱情，那是生死相随的心;有一种情叫友情，那是患难与共时的相守相伴。

‘杨花落尽子规啼。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》写出了多数友人在离别时的牵挂与不舍。朋友，用本山老师的话说就是月月有关系的人。他们不会在乎你是否有钱，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有权，是否有势。

他们只在乎你的人和你的心。当你开心时，他们会默默地守候你的笑容;当你难过时，他们会想办法哄你开心，甚至陪你难过;当你生气时，他们会厚着脸皮的去找你道歉。。不需要说什么却知道你要做什么，不会刻意的注意你你却始终在他们的视线里，当你受欺负时第一个打抱不平，当你需要帮助时第一个挺身而出。这就是朋友，这就是友情。

有这么一个故事，一个事业有成的人，为了测试谁是真朋友谁是假朋友，他故意打电话借钱，第一个电话打通了，而那边的人回答的却是手头紧，第二个电话打通了那边的人回答的却是周转不开，就这样第三个电话，第四个电话，第五个电话就这么打了下去，几乎所有人都用不同的理由拒绝了，当它快失望时，最后的几个电话却给了他无限的温暖与感动。

‘还以为啥事那，不就是借钱吗，借多少告诉我，我钱要不够给你出去借去，兄弟这不差事，有事吱声啊’这是最后的几通电话中一通电话里的对话。‘我当时都失望死了’他说‘本以为身边的都是真心朋友，谁知道……诶’这个小故事虽然短但却说明了一个问题，那些经常在你身边虚张声势，在你发财是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困难时依然在你身后的人，才配称之为朋友。

友情是等同于爱情亲情，虽然不是同一血脉，却胜似是同一血脉。

中学生中考友情的作文600字左右

什么是好作文？让阅卷老师流泪的中考作文

从中考阅卷情况看，部分考生语文作文只追求形式，没有真情实感，得分不高;数学均分与去年持平，但高分层明显降低;科学卷中最难题是一道地理知识题，失分率最高。

据介绍，武汉市中考阅卷顺利结束，阅卷工作人员正在计算考生总分，预计本月4日左右可上网查分。

语文：老师边读作文边流泪

整体书写比较规范，大多数考生都掌握运用母语交际的能力。考生的阅读和写作能力都有较大提升，注重了对文章的评析，学会了与作者“对话”、与思想“对话”。

从卷面得分情况来看，有些学生的学习还不够严谨，这点表现在文言文阅读和现代文阅读二(即精读题)中尤其突出，考生得分偏低。

文言文阅读中，有关诗词解释、句子翻译等题目，有些学生并不是直接给出正确答案，而是罗列很多种答案，抱着侥幸的心理去“猜”答案。

在现代文阅读(二)中，题目的设计是要求学生精读文章，至少是通读三次才能比较深刻的领会作者的意图，做这道题应该在25-30分钟左右。但有的学生比较浮躁，文章只匆匆地看了一遍就写出答案，显然这样的答案并不能“品”出文章的内涵，也得不到高分。

部分考生只追求作文形式，结构上的华丽，但忽略了对生活的品析和真情实感，没有自己的思想。有些作文乍一看，形式很漂亮，还附有题记或后记，但仔细阅读后，却发现文章内容并无亮点。

阅卷老师对记叙文也会给高分。比如有一篇记叙文《一句话的力量》，写的是自己的母亲患有肾衰竭，而作者在病房对母亲很深情地说：“我们等待你回家!”就是这样一句朴实的话，让有的老师边读文章边流泪，阅卷老师也一致评为优秀作文。

06年中考满分作文系列1?梦想·坚持·超越

请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见．所闻、所思所想。写一篇500字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。

提示：①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的人名、地名。

梦想?坚持?超越

贵州省凯里舟溪逸夫中学吴道伟

古人云"持之以恒"，余以为然。

--题记

窗外的小雨缠绵地下着，敲打着坚硬的地面，看到这情景，我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的考卷上，神秘地问我，它需要什么？我的回答并不睿智，但是却充满了理性。

梦想需要坚持。

翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。"他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。"国家亡命了，你难过吗？"我问道。"何止难过！全都怪我不能坚持防守啊！敌军攻城前夜，我以为王气在我这里，便疏忽了防御……"说罢，他怅然离开。如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚持，铸就了如今的叹息。

合上书，我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。让我感触更深的还是他那一番话。梦想需要坚持，这话一点不错。

坚持是火，正在燃烧的火；

坚持是风，正在弄舞的风；

坚持是诗，正被书写的诗。

坚持像火一般，描绘了梦想之路沿途的风光。

坚持自己的梦想，因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有在拼搏过程中，不断坚持不断进取，不断超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽、绚烂。

梦想、坚持、超越，我们只有处理好这三者的关系，才能让我们的未来大放异彩，无限希望！

【点评】结构完整、意境深远、认识深刻、文笔流畅。

从2007中考作文题定2008作文提升方略

关注审题学会思考精心构思

2007年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷写作部分的分值为63分。作文分别从“中心与材料”、“语言”、“思路与结构”三个方面分项打分。今年作文题为：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。

很显然，命题者要求学生能够表现自己生命中、记忆里难以淡忘的“这一天”，将“这一天”作为描写叙述的重点，从而突出“这一天”的价值和意义，点出之所以“记住”的理由，最终抒发自己的情感、阐明自己的观点。从学生作文看，确实不乏佳作，他们选取了丰富多彩、动人难忘、意义重大的一个个情节或场景，将自己对生命的感悟、对人生的思考呈现出来。例如，自主招生的这一天让“我”获得自信、机场送别的这一天让“我”体会亲情、亲人逝去的这一天让“我”理解生命的珍贵、香港回归的这一天让“我”树立民族的自尊、踏入中考试场这一天让我感受到师长的关爱……材料可谓多样。

但与此同时，也暴露出一些问题和不足，例如，审题还不到位，对于文题的侧重点把握不够准确；对于身边的现象还不能作出深入的思考，文章的立意流于肤浅；不能灵活运用所积累的素材，只是简单套用，而没有很好地谋篇构思。

[审题]

要认真审题，抓好“题眼”

众所周知，如今的中考作文题大多比较宽泛，不给学生设置障碍，从前几年的“充满活力的岁月”、“我的视线”等到今年的“记住这一天”，确实算得上宽泛了。但宽泛并不等于毫无审题要求，题目为“记住这一天”，不少同学却没有将“这一天”作为写作重点，而是将笔墨过多地放在了这一天之前的铺垫，或这一天之后的感悟上，有的甚至将题目错误理解为“为了这一天”。

审题可以从以下三个方面入手：一是抓住“题眼”，突出重点。即抓住题目中的关键词。通常，作文题目中的关键词就是对作文某方面内容作出明确的规定，例如，“我终于哭了”中的“终于”和“哭”，“我也衔过一枚青橄榄”中的“也”、“青橄榄”等都应成为写作时重点突出的关键。二是化大为小，以小见大。即审题时可在题目中加上限制词，把题目的范围或中心缩小，利于选材；而有的题目看似很小，却可以拓展挖掘。如“生日”可变成“我的生日”、“特别的生日”、“生日这天我明白了……”等，抓住一点，重点突出，题目往往可以变得具体实在，容易入手。三是研读提示，全面领会。有的考题附有提示语，它是命题者对题意的理解，也是为写作者审题立意所铺设的台阶，在提示语中寻觅到符合题意的切入点。

[立意]

对身边事作出深刻剖析

中学生的生活经历比较单一，正因为生活中所历较少，就更应该积累所闻所见，包括平时在阅读学习过程中所接触的美文佳作都可以成为素材的源泉。在此基础上，更重要的是要指导学生对生活现象、平凡点滴进行深入思考，绝不可浅尝辄止，这样文章的立意才会有所突破，即使平常的素材也能凸显新意。

立意缺乏高度、深度是初中生文章比较普遍存在的问题，因此在复习准备中可以对已有的素材进行深入思考，看看到底可以提炼哪些主题。同样一则材料，可以点到为止，也可以深入挖掘，有时因为思考的角度不同，所表现的中心也会截然不同。学生生活中其实还是有一些充满生活气息的、有趣的事例的，但往往被学生泛泛而写，结果毫无可看性，因此这一点值得关注。

[构思]

要灵活运用现有材料

今年中考的“记住这一天”，题目非常宽泛，学生在考前所准备的素材大多能用于此文，但怎么用却是考生必须精心构思的，绝非简单地加个开头和结尾，中间一套了事。但事实上，简单套用准备好的素材甚至整文的学生不在少数。因为是套用，所以有的考生所记之事并非发生在一天之中，而是有很长的时间跨度，且没有在行文之中清晰地点出整个过程中到底哪一天有特殊意义，最终文章成了“记住这件事”。有的文章材料尚可，但没能好好构思，未能突出文章要表达的主题。例如，有考生开头由一把伞想起爱心捐款这一天，满以为这把伞是那次捐款的纪念品，但实际上此考生在文后一点都没有再提到伞，显然构思不够完整，有所疏漏；有考生写了一天中自己的遭遇：因为晚到校没有吃到早饭，于是急切地等吃午饭，拿到午饭后又不幸被人撞翻，最后老师及时送来了饭，考生的用意在于表现老师的关爱让这一天具有了意义，但文章头重脚轻，无关紧要的内容占据了大量篇幅，等到要发挥的地方却没有了足够的空间；还有的考生写自己要记住中考这一天、高考这一天及父母的生日，所提到的几天中有已经过去的，有还未到来的，还有正在进行的，相互之间有怎样的关联呢？考生显然没有好好想过如何组织这些材料，只是信笔所至。

其实，有不少同学考前对作文进行了充分的准备，选择了自己能够发挥的、涉及校园、家庭、社会、自身的诸多素材，但关键还要看你如何灵活合理地运用这些材料，避免出现千人一面、简单套用。近两年，在文章结构上也出现了一些不值得提倡的趋向，那就是凡用了小标题或题记的，似乎文章的构思就较为完美了，结构分成了小标题分、题记分，这种误导使得学生在写作时也难逃窠臼。其实，并非所有作文都适合用小标题，只有选取了不同的角度和侧面、或者选择不同的场景等来展现主题的，用小标题才合适。题记也同样如此，题记可以说是文章的脉络，能够起到总领作用，并非写上一句漂亮的语句就能成为题记的。

因此，初三学生在作文方面要早作准备，积累有用的写作素材，并且尝试多角度立意，提高深入思考挖掘材料内涵的能力，使得自己的作文能够更有个性和思想；同时也要在精心安排材料上下功夫，以使文章能够突出重点，面貌一新。