中学生中考优秀友情类话题作文

Posted 2023-05-04

篇首语：苦不苦，想想学霸九十五！累不累，想想学霸还没睡！本文为你选取作文中学生中考优秀友情类话题作文四篇，希望能帮到你。

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中学生中考优秀友情类话题作文

我记得初中里的语文老师曾经说过这么一句话：人生有两种朋友是最好的，一是同学，因为她们的友情是最真诚的，最单纯的，是没有任何居心的。二是军人，他们在一起接受最严格的训练。他们的友情是最牢固的。这里给大家分享一些关于中学生中考优秀友情类话题作文,供大家学习。

中学生中考优秀友情类话题作文1

有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”是的，随着年岁的增长，朋友之间的友情就会越来越深。倘若你哪一天需要帮助，相信你的朋友一定会帮助你的。

友情是犯错误时的忠言逆耳

尽管我是个12岁的少年了，但由于缺乏一些阅历与经验，我常会犯出一些错来。所以这其间就需要长辈的教育了。

记得从前，我常有一些丢三落四的毛病，总爱把看过的书到处放。爸爸见了，就常常对我说：“有一位姐姐，也和你一样，有丢三落四的毛病，可是没有人劝告她。终于，在一次重大考试中，她忘了带准考证。”听了这些话以后，我要么不以为然，要么就很不高兴，常常不理爸爸。可是到现在，我才明白：爸爸是想帮我改掉丢三落四的毛病，是为了我好。这令我常常想起：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话。

友情是跌倒时一把真诚的搀扶

人生总不会是一帆风顺的，这其中总会有一些狂风暴雨、跌倒摔跤。而当你遇到这些困难时，总会需要别人一把真诚的搀扶，一句真诚的问候那样你才会在一次次的跌倒中站起来，克服困难，向着目标继续行进。

记得有一次，我小学四年级下学期数学一次期末考试中，我只考了分。当时，我很伤心，因为数学向来是令我骄傲的科目，可这次却考砸了。回到家里，我趴在床上以泪洗面。这时表姐看见了，拍拍我的肩膀说：“小丹，不要伤心。人生中考试有很多很多，这次没有考好，下次只要注意一点就行了。”我听了表姐的话以后，心里好感动，在这次“跌倒”中，我爬了起来，振作了起来，在下一次考试中考得了100分。

友情是纯洁的，也是地久天长的，它不会随着岁月的流失而逐渐磨灭。好好把握这份友情吧，因为它值得你去拥有。

中学生中考优秀友情类话题作文2

小时候，有情同手足的伙伴。不论谁有好吃的东西大家一齐分享;有可爱的玩具大家一块儿玩;吵架时，上一秒吵了，下一秒又和好如初了!真可谓“有福同享，有难同当”啊!小时候大家都是交心的朋友，这是世界上最纯真的友情，最令人羡慕的友情!

在友情的滋润中我上了小学，这更让我感受到了友情的力量与重要性。友情是一剂苦口的良药，治好了你心灵的创伤;友情是一张柔软的面值，拭去了你伤心的泪花。

当点燃一支支蜡烛，迎接生日时，你是否为朋友送来的那一张张贺卡上真挚的祝福而倍感温暖?曾记否，在寒风凛冽的冬天，朋友用双手紧紧的包住你的双手;在没人理解你，伤心落泪时朋友一句简单的安慰。在这感动的瞬间我们不都体会到了朋友之间那种像矿泉水般纯洁的友情，这种情谊怎么能不比“桃花潭水”还要“深千尺”呢?正是这些知心朋友，成为我们在成长道路上永不停止的动力，也成为我们成长道路上永不熄灭的明灯!

纯真的友情如此美好，但是虚假的友情呢?只会令人伤心欲绝，失去信心。当你将一位朋友如自己的心腹一般对待，之后他的欺骗与出卖会使你感到什么?伤心，绝望还是憎恨?没错，这种憎恨是因为自己太过相信这段友情而来的。难道我们不该相信友情吗?

并不是这样的，其实表面上客套话里的友情，其实却是最丑陋无比的。真正的友情，是表面和内在一样的纯朴。真正的友情是坚不可摧的，无论有谁挑拨离间，都会相信彼此，信任彼此。真的友情是有时会吵吵架，闹闹矛盾，却是相互关心的。我衷心的希望每个人能够永远的拥有属于自己的真正的友情!

真正的友情只有坚持住“风雨”的洗礼，才会成为真正的友情，才会成为永久的友情!

中学生中考优秀友情类话题作文3

小时候，我们手牵手在草地上奔跑，一起放风筝，很快乐，我认为这是友情。长大了，我没带书，你借我，一起看，我认为这是友情。

初中时，你有好吃的，分我一半，我认为这是友情。

没错!这些都是友情，简单的友情，不含杂质的友情，但它们都不是真正的友情，它们是虚幻的，时间会将它们抹除。

成年后的我喜欢的是“患难见真情”的友情，而不是儿时喜欢的“青梅竹马，两小无猜”的友情。那种友情太轻，太容易失去。青梅竹马又如何?长大后你是你，我是我，心思不如儿时的单纯，相见时思绪万千，关系反到一日不如一日了，还不如不认识呢。

谈到友情，我们不禁想到了朋友，正如说到爱情，我们会不自主地想到恋人。我为什么爱与你交朋友，原因也无非就那几个，不是你的性格我很喜欢，就是你和我有共同的爱好。当然我说的不是刻意的接近。

最讨厌的就是那些为了金钱、权利、地位而故意接近对方的人。这样的人冷血，他感觉不到这是对对方的伤害。

什么是真正的朋友?真正的朋友会在你做错事的时候及时告诉你，真正的朋友会在你面对困难时及时帮助你。总而言之，朋友就是你陷入沼泽时向你伸出一只手，并紧紧握住不放开你的那个人。

真正的朋友之间不需要太多甜言蜜语和阿谀奉承的话，因为他明白你。

真正的朋友就是一个垃圾桶。他们可以倾听你的烦恼，安慰你，他们会在你的身边保护你，有谁敢欺负你，他会第一个站起来，和欺负你的人对抗。这样的朋友值得你用心去结交。

朋友们啊!请珍惜你们的朋友吧!没有朋友的人是无法在这个世界上立足的。朋友们，多交些朋友吧!那样你的人生路才会走得更顺，你的世界才会更宽阔，你的明天才会更辉煌!

中学生中考优秀友情类话题作文4

最后一个夏天，我们不要说再见，十六岁的雨季，像花一样绽放，在这个年龄，有太多值得回忆的事，但是有时还没来得及珍惜，它就悄然离去，在这个七月我们就要说再见，虽然班散了，人分了，但是心还在一起，我们坚守这份友情。

2012年月21日，楼道里传来一阵歌声：“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己......”虽然它不是最动听的，但是它是最富有情感的。月21日，谐音是：我爱你。而就在今天我们用歌声表达不舍。又到一年毕业时初三的我们即将分离，最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。而我们舍不得说再见。

“感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”歌唱完了，泪水也早已打湿了衣襟，回首看看，那些画面好像就在眼前：我们因为一道题和老师争论的样子，我们因为考试而分秒必争的围在老师身边问问题的样子，我们团结一心拔河胜利的样子......站在我身后小童递给我一张纸，什么也没说。

我知道我们现在已经打破同学这层关系，我们是朋友，在这个屋子里的4个人都是朋友。班长举起手中的杯说：“我们三年前相聚在三班，我们相识在三班，一起经历风风雨雨，中间会有欢笑、有泪水、有汗水、有抱怨。但这只会让我们愈加珍惜这分情谊。请让我们举杯一饮而尽，一切尽在不言中。”所有的人都一饮而尽，这杯里充满了我们九年三班的故事。同学们都潸然泪下，有的相拥而泣，有的在抽泣。

“好了，好了，都别这么伤感了，好日子的，来来来，切蛋糕。”小沫见气氛不对急忙说道。“就是就是，咱赶紧切蛋糕，我都饿了。”小青摸着肚子说道。第一刀是班长切的，第二刀是宣传委员小齐，第三刀是学习委员小宇......

我会记住这一天，记住九年三班，珍存。我们坚守这份友情。

初中三年，转瞬即逝，如星子滑过夜空，在这个花一样的年纪里留下最美好的回忆。初中生活如一颗纽扣放在我人生的妆匣里，打开妆匣，泪流满面。

中学生中考优秀友情类话题作文

友情是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气;友情是一坛陈放的老酒，时间越是长久，越是芳香扑鼻。

想要得到真正的友情，就必须学会宽容，宽容是做人的基本。一个人如果待人宽容友善，不仅能赢得别人的赞赏，还能搭起友情的桥梁，更好的和别人交往。我的好朋友就曾经用一颗宽容的心去包容我。

记得小时候的她——一位好朋友。我小时候也特别任性，爱闹。自从和她成为了朋友，我觉得友情是美好的。可是有一次她不小心把我最心爱的花型吊坠给弄坏了，她很是不好意思。我想也没想，拿起她的书包往地上扔。生气的说道：“我们绝交!”她的眼睛里充满着委屈的泪水，她慢慢蹲下来，帮我小心地拾起碎片，转身起来递给我。我生气的把它们抛在地上，便转身跑了，我边跑边哭。不久，跑到了我表姐家，表姐见我狼狈的模样，很是惊讶。我走进院子里，见到那大大小小盛开的花儿，纯洁高贵。

我决心要忘了她。便天天给花儿浇水。每一朵花儿都是那么的美丽i，柔软的花瓣上海点缀着几滴水珠。在阳光的照耀下，如宝石般美丽。有一盆花，我忘了给它浇水，我紧张的跑去看。只见她拿着洒水壶正温柔地给它们洒水，帮他们松土。她哽咽地说道：“花儿呀，你们要长得漂漂亮亮的，让妞高兴点吧!”

她的眼泪滴在花瓣上，原来那些水珠都是她的泪水啊。那泪水中饱含了多少委屈啊!但她却宽容的忘记……第二天，听说她要搬走了。我竟在花园中遇见了她，她见到我时，热泪盈眶。“我……我……”她的眼睛里闪烁着开心的泪光。她忽然从背后拿出一条用草编的花朵，开心的说道：‘’那次，不小心把那个给弄坏了，这个，这个送给你。

‘’我接过这朵花，它几乎和我原来的那个吊坠一模一样。我顿时想到：我是多么的傻啊!友情远比吊坠重要啊!她能给予我宽容，我不行吗?我我走上前去给了她一个拥抱，小声的说：“谢谢你——我的好朋友。”她从此便搬走了。我很庆幸，我能在友情之花即将凋零之时，让她受到甘露的滋润，又重新开放。变得更加美丽。

看着那些花儿，个个含苞待放，百花争艳。由此我们可以想到：友情不就是一朵即将盛开的花朵吗?宽容和理解就是滋润她的甘露啊!友情虽如花般脆弱，但她也能如花般坚强啊!

中学生中考优秀友情类话题作文

中考作文关于欣赏类的话题思路指导

中考作文关于赏识类的话题思路指导

一、素材

言语类

(一)名人名言

1.正人莫大乎与人为善。——《孟子》

2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉

3.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛整理，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才熟悉他们是你当年的小学生。——陶行知

4.激昂大方，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德

.正人忍人所不能忍，收留人所不能收留，处人所不能处。——马南

6.没有经由琢磨的钻石是没有人喜欢的，这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经由琢磨，加以镶嵌之后，他们便生出色泽来了。美德是精神上的一种宝藏，但是使他们生出色泽的则是良好的礼节。——洛克

7.在风度上和在各种事情上一样，独一不朽迈的东西，是心地。心地善良的人单纯朴实。——巴尔扎克

.一个人要匡助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，假如你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼?罗兰

9.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯

10.要在座的人都休止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—约翰?洛克

11.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，由于我从他们身上学到了东西。——爱默生

12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

13.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

14.己所不欲，勿施于人。——《论语》

1.我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

16.正人成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

17.不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨严而坚定。——德谟克里特

(二)常人俗语

1.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

19.你要包收留那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包收留他才是。

20.毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

21.赏识是一种脱俗的境界，一种健康的心态。

22.当你奉劝别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

23.请你用慈悲心和温顺的立场，把你的不满与委屈说出来，别人就收留易接受。

24.多专心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

26.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

2.不要刻意去预测他人的设法主意，假如你没有聪明与经验的准确判定，通常都会有错误的。

27.假如你能像看别人缺点一样，如斯正确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。

2.对人恭顺，就是在庄重你自己。

29.仇恨永远不能化解仇恨，只有宽收留才能化解仇恨，这是永恒的至理。

30.不要由于小小的争执，阔别了你至亲的挚友，也不要由于小小的怨恨，健忘了别人的大恩。

31.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，天然能化敌为友。

32.太过于赏识自己的人，不会去赏识别人的长处。

33.与任何人接触时，要经常问自己，我有什么对他有用?使他得益。假如我不能以个人的道德、学问和修持的气力，来使人受益，就即是欠了一份债。

34.一般人在碰到对方的权势大，财富大，力量大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺负了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的气力对付他，而你却能收留忍他，以为他的本性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢了，你不必与他计较，能在这样的情况及心境之下收留忍那才是真正的忍耐。

事例类

经典实例

季羡林自评

我国当代文化名人季羡林先天生就斐然，一位学者却在某报上公然说他“自封巨匠”。季老的夫人和许多了解他的人都很生气。季老却毫无怨言，还出来开导大家。他说：“人家说得对，我本来就不是什么巨匠。只不外我命运运限好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”又讲，“人家说得对的是鼓励，说得不合错误是鞭策，都要感谢，都值得思索……”

[点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他气量气度的宽广。

[合用话题]此素材可以运用到“理解”“宽收留”的话题中。

赞美

一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处清幽的树林，独自奏完一曲。忽然听到一位老妇的赞许声。白叟继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!”于是，女孩天天清晨来这里为白叟拉琴。每奏完一曲，白叟都连声赞许：“谢谢，拉得真不错 !”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊疑地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是闻名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过!

[点拨]小女孩拉小提琴的提高，是缘于白叟家的赞许。可以说赞扬的气力是巨大的，对孩子的教育问题，老师和家长仍是应该多表扬。

[合用话题]此素材适合“赏识”“欣赏”等话题。

一次喝彩，改变了他的一生

美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中央儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权势巨子之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严峻学习智障的学生。

爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，碰到了一位名叫默菲的老师。因为生理原因，爱泼斯坦遭遇了严峻的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不中断遭受挫折和失败。他自以为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的.一张考卷递给他那上面的谜底都错了。“我知道你懂这些标题问题，我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：“答得对!你很智慧，我知道你实在懂这些标题问题，我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个标题问题打上对勾。

默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以肯定，假如换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为“蠢笨”，也许，未来的医学奇才就夭折在他的手里了。恰是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的决心信念，他才离别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正凡人也不收留易完成的学业，成为医学博士。

“你很智慧，我知道你懂这些标题问题”，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的暗影，使他们看到糊口的锦绣，看到但愿的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们决心信念百倍，勇气大增。一次小小的喝彩，甚至改变人的一生!

黑格尔在《糊口的哲学》里讲述了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴法场时，围观的人群中有个老太太忽然冒出了一句：“看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊!”那个即将离别人世的青年闻听此言，朝着白叟站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地说：“假如四周多一些这样的人，我也许不会有今天。”青年死刑犯的话让人深思。一个人总是糊口在别人的指责、轻视甚至鄙视里，往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵反常仇视他人和社会!而富有爱心的人饱含善意的喝彩，则能引导人走上人生的正途。

也许就是你的一个小小的喝彩，世界就多了一份亮丽! [点拨]正如陶行知老先生所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛整理，你的讥笑中有爱迪生。”所以，要以赏识的眼光善待你身边的人和事，一个善意的赞赏，可能对他人产生极大的动力。“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指责和训斥，也许就使他的人生更出色! [合用话题]此类素材适合“赏识”“欣赏”等话题，可直接引用。在“难题、失意”等话题下，可以作为榜样或动力进行引用，调动读者阅读爱好。

成长类中考作文

成长如那小小蜻蜓，时高时低;时而快时而慢。有时竟在半空中，一动一动，落下时，那双灵巧的翅膀迅速地向前一收，便一动不动了，再看它那晶莹的翅膀吧!今天小编在这给大家整理了以成长为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!

以成长为话题的作文1

成长一词，给人的概念是一只小动物由出壳到死的一个过程，平淡无奇，但如果用心去体味，或许你可以闻到它出壳时的清新味与死去时的黄土味。

品，味，成长。

对，成长其实是一道色泽鲜艳而让人口水直流的菜，是用来品，不是用来吞食的。

首先，要清洗原料，让那些灰尘污秽随着圣洁之水而流入下水道。这恰似我从母亲肚子中出生的那一刹那，经过血的洗礼，与未知的空气接触，它所带来的刺痛与陌生让我感到害怕，而母亲均匀的呼吸声让我心中暖似炉中的火。这是水味，沉重之中略带着惊喜。

其次，要倒人油，把原料放人锅中，使其变热，有光泽。这其间要不停翻滚原料，使它均匀受热，不能被沸腾的火与油烧焦。这好像我刚出生的那几周，父母温暖的怀抱让我停止了哭泣，他们开始教我说话，走路，想与我沟通，知道我的需求。尽全力让我笑，让我甚少接触到冰冷的雨滴，让我充分体会到阳光的温暖。这是奶味，平淡的水味中带了些温和、甜蜜。

再次，要放人调料。厨师最难把握的一个环节。盐放多了会过咸，糖放多了会过甜，醋放多了会过酸，都过量了味道会怪。这相似于我的童年。做了错事，得到了教训，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉奖，心里高兴得好像深海的小鱼找到了家。学校的生活固然不是一帆风顺，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。锅中的油更热得让人难以忍受，盐中的未化颗粒磨痛了我的身子，溅出了眼泪，但自此发现我变得更加光滑。有时会因闻到香味而陶醉其中，有时会因为嗅到焦味而咳个不停。时间久了，原料的色泽有了明显的变化，由白变黄，再向红发展。我明白了，或许世界并不美丽，但它又正因此而美丽，所以，当有人说白色纯洁无瑕时，我可以抗议地说赤色成熟聪慧，而那点点尘土更为之增添了几分神秘。这时，它是杂味的，混杂了许多难以道出名字的味道，要看品菜之人从什么角度去闻，去品。

以上这道菜仍未做完，因为厨师不见了，他笑着说了“寻找，尝试”4个字，便躲在某个角落等着收菜。

骂他无情不负责任也罢，面对总是必要的。因为你要去寻找适合自己品味的调料。虽然离上桌品尝是遥远的，不过，成长所晶的是过程。

以上是我的成长，清洗+过热+调料+未知=未知。由于这个方程中有2个未知数，所以其解法我仍在努力地寻找、尝试中…

以成长为话题的作文2

在写这篇文章之前，我想先给大家讲一个故事：

一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗?”船长镇静地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小数。”

水手们半信半疑的照着做了。虽然暴风巨浪依然那么猛烈，但随着货舱里的水越来越满，货轮渐渐的'彭文了。船长告诉那些送了一口气的水手们说：“一只空桶，是很容易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不到了。船在负重的时候，是最安全的时候;空船时，才是最危险的时候。”

人生之船又何尝不是如此呢?

我们学生是以学习为主，父母、老师常常给我们施以压力，而我们却喊着“减负”的口号，坚决抗议他们。其实说句实话，我在昨天还在向我的爸爸抱怨着学习任务太重，休息时间太少。而今天，我在资料上读到了这则小故事，才恍然大悟。

以前我总是以为自己的成绩十分优秀，需不需要压力都+无所谓，可现在，我知道了，没有学习压力的我，正如那只空木桶，那条空船，随时都有可能被风暴刮倒，永远都怕不起来，我想起来了我们的语文书上有一篇名为《伤仲永》的课文，方中用从一个“天才”沦落为了一个“庸人”就是因为后天的不学习所至，我在给他加一条原因，也是以为他没有给自己是以压力所致。

学习如此，生活又何尝不是呢?

在生活中，我们更应该处处给自己施以压力，小事、大事，都争取办好。未来的世界竞争残酷，我们这些从小就娇生惯养的小公主，小皇上，怎能适应这样的生活?所以，从小就看是磨砺我们的意志，善于给自己施加压力，使我们从一只“雏鹰”真正成长为一只在天空中翱翔的“雄鹰”!

以成长为话题的作文3

成长是一个色彩斑斓的字眼，在这成长的过程中，喜悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚印，可谓是让我欢喜让我忧。成长像一条小河，而成长就像一个鱼网，捕捉着成长中的喜悦与忧愁，而这些忧愁就好象入口的茉莉花，在口中不断地回味着，回味着

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟知识的大海给予我们许多七彩斑斓的贝壳，也造就了我们竞争的能力。在学习上没有永远的常胜将军，因此在学习上，无数的竞争对手像是在茫茫大海中航行的帆船，逆水行舟，不进则退，身边地每一个人都在进步，为自己的学习成绩在不停地奋斗，因此他们的成绩就如芝麻开花节节高，看到别人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，给我一种失落的感觉。

在这条学习的起跑线上，每位选手都后劲十足，在马不停蹄地你追我赶。在前面的同学总要时时提防后面的同学赶上来，而在后面的同学则要害怕会不会一直地倒退。因此，无论我的排名在前还是在后，我都是提心吊胆的。一失足成千古恨，一次次因粗心而后悔的失误，倘若在我的心头上刻了一个又一个不堪回首的回忆，感到无地自容，沮丧塞满了我的心情记录本，有时也会为老师和同学们无缘无故地冤枉而感到伤心，在那时，我只能一个人躲在角落里独自伤心，为没有人明白我而垂头丧气。在生活上，常常也会因为父母与我之间有不同的意见而争执起来，每次都弄得不欢而散。而且也会在不经意间，让父母感到非常生气，但是碍于面子的我却不肯承认自己的错误。所以，每一次看见父母都会有一阵阵愧疚涌向心底。

而在这成长的路上，正因为有了忧愁，正因为有了快乐，才构成了这条五彩缤纷的人生路，也许昨天给予我的是无穷的忧愁，但是人不能总背着那么多的包袱，我们不该带着忧愁去面对今天，不管今天，还是昨天，我只知道希望在明天，相信吧：明天的阳光一定比今天要灿烂夺目。我们的未来仍然等着我们去填充颜色，让我们握着手中的画笔，用自己的双手勾勒出一幅属于我们的人生画吧!

以成长为话题的作文4

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢?”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧!”妈妈没办法，只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对?”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了?我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。

我现在终于体会到了我真的很幸福啊!我要珍惜这份幸福。

以成长为话题的作文

你在读星空，你在读海洋，你在读月亮，你在读太阳。你的心随你的眼，你的脑随你的心。你走进了另一个世界，而我陪伴着你。

读书的人是幸福的，他会掉进一片幸福的云，一汪透亮的水，他会看见透彻的世界，因为他沉浸于其中。她的眼睛会更加清亮即使你之前被污了双眼。成功需读书。

闲下来时，随手翻一本书，《傅雷家书》字里行间是父亲对儿子的挚爱、期望。不期然间，落下一行泪。一个作家，一个父亲，竟会有如此大爱!可惜，他与夫人双双自杀于公寓。没想到，这么一个平和并且温润的男子，竟会有一颗这样的新!

我的成长历程也只能和书陪伴了。

从小时候的童话，到大一点的短文，再到现在的名著。我读过安徒生，我读过老舍，我读过张爱玲。

我读的安徒生，是充满幻想的。我读的老舍，世纪具有磨合反抗的。我读的张爱玲，是具有讽刺意味的。

成长的不同，读的书也不同。

我喜欢文章一气呵成的感觉，我也喜欢看书一下子看完的。

“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”出自张爱玲《天才梦》。

张是一个兰心惠质，感觉敏锐，心理细腻的人。所以，她认识到的生命的美丽，故而她把生命比作了华美的袍，但同时又由于她敏锐的感觉，使得她是一个孤独的人，不长于交际，也使她认识到了世界的丑恶和生活的艰辛，而这些却又是生命中必不可少的事物。所以热爱生命就要正确的理解和经历那些艰辛和苦恼。

成长就是长大。书不过是一本厚厚的纸，可他能把你带上一条人生路。这条路，你或许会迷惘，或许会失望，但是你不要放弃，因为光明就在前方。

无论你现在是中年还是老年，或者青年，读书都可以让你长大。直到你足够成熟。读书的益处是论不完的。

即使你生活在农村，你也可以读书。书其实无处不在——小时候妈妈给你唱的童谣、田野的蛙叫，都是一本本“书”。你成长中的挫折，是你成功的基石。如果你读出了什么，那么你离成功就不远了。

人生的意义就是长大，不断长大。

长大的意义就是读书，不停读书。

读书不易，成长亦不易，且读且成长。

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中考写“理”类作文专题指导

【学习目标】

1．能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。

2．了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。

3．写简单的议论文，努力做到有理有据。

【考点聚焦】

1．根据特定的材料写小议论文。

2．根据特定的材料写读后感。

3．根据特定的材料写一事一议的短评。

4．根据给定的话题自拟题目写议论文。

【知识累积】

议论文又叫论说文、说理文，它是以议论为主要表达方式、直接评议是非、阐述道理、揭示客观事物的本质规律和内在联系的文章。写作议论文应掌握以下知识。

1．议论文的论点

论点是作者对论述问题的见解和主张，是议论的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文也可以围绕中心论点提出几个分论点。论点可以出现在标题，可以出现在文章开头，可以出现在文章中间，也可以出现在文章结尾。

2．议论文的论据

论据是论证论点的材料。论据一般分为事实论据和理论论据两种。事实论据一般包括生活见闻、历史事实、新闻报导、艺术作品、科学知识等，理论论据一般包括原理、规律、哲理、思想、名言、俗语等。

3．议论文的论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常用的论证方法有以下几种：举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证，用马列主义经典着作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证，用人们熟知的事物作比喻来论证论点。

4．议论文的结构

一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论），可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。其他各种各样的结构，是从这两种结构中派生的。“横式”又有“总论——分论——总论”式、“总论——分论”式、“分论——总论”式；“纵式”又有“层层深入”式和“启承转合”式。

【卓越思维】

议论文是一种十分常用的文体，也是中考时考查频率很高的文体之一。要写出令人一见钟情的考场议论文应注意以下五个方面的要求。

1．对论点的要求。论点要正确，要符合事物的发展规律，要表现一个正确的道理，要给人以有益的启示，而不能发表一些荒谬的见解，误导读者。论点要鲜明，赞成什么，反对什么，应旗帜鲜明，而不能似是而非，吞吞吐吐。一篇文章中只能有一个中心论点，绝不允许有多个中心论点。论点要新颖，要言人所未能言，发人所未能发，给人以新的感受，新的启迪。比如，“为‘好高骛远’叫好”“近墨者未必黑”“应该弄斧到班门”“不知足者才常乐”这些论点就能新人耳目，发人深思。反之那些鹦鹉学舌、人云亦云的论点只能令人生厌。

2．对论据的要求。论据要真实。事实论据应确有其事，不能杜撰，不能浮夸，不能缩小；道理论据应有稽可查，不能编造，不能篡改，不能断章取义。真实是对论据的基本要求，只有真实的论据才具有说服力。论据要典型。应选择具有代表性、能说明本质问题的论据，应摒弃那些偶然发生、不具有必然性的论据。特别在列举多个事例论证一个论点时，事例的角度要丰富，代表性要强，以增强论据的典型性。典型的论据或如警钟一样催人猛省，或如和风一样启人心扉，或如春雨一样润入心田，能给读者无穷的回味。论据要新鲜。不可一谈奉献就写雷锋，一谈勤奋就写陈景润，一谈毅力就写保尔……这些论据因被人反复使用而失去了新鲜感，很难引起读者的兴趣。我们应尽量选择那些新鲜的事实、新颖的名言，给人以新的冲击，新的启示。

3．对论证的要求。论证要求严密清晰，分析透彻，观点与材料统一，为阐明中心论点服务。展开论证应注意两点。一是灵活选用论证方式，每种论证方式都有各自的优势，比如，举例论证——具体可感；道理论证——精辟透彻；比喻论证——灵动优美；引用论证——文采飞扬……以上论证方式可以单独使用，也可以综合运用，使论证各尽其妙，摇曳生姿。二是巧妙进行分析说理。只是机械地列举事例，不会分析说理是中学生写议论文的一大通病。其实，在列举事例之后，可正面分析，揭示实质；可反面分析，推论后果；可对比分析，论证观点；可总结归纳，揭示意义……总之，要充分利用论据来论证自己的观点。

4．对结构的要求。议论文一般有以下几种结构形式。一是总分式。即先提出中心论点，然后分几个方面去论证，这种形式也叫首括式。二是分总式。即先从几个方面比较分析，然后归纳出结论，这种形式又叫尾括式。三是总分总式。先总括，次分述，最后总论，这种形式有人称之“双括式”。四是散述式。是一边分析，一边做出结论的方式。全文既无总提也无总论，只是一个问题一个问题的论述。五是递进式。其特点是各个层次之间是逐层深入的关系，即前一个层次是后一个层次的基础，后一个层次是前一个层次发展的结果，各个分论点逐层向中心论点靠拢。六是综合式，也叫纵横交错式，即在横向（或纵向）展开的同时，也可以在某一局部进行纵向（或横向）论述，从而更好地论述中心论点。以上方式各有其妙，我们在写作时尽可根据实际情况，灵活选用。

5．对语言的要求。一篇成功的议论文，不仅应闪现出理性的光芒，还应该展现出语言的魅力。一是语言应严谨。世上少有绝对的真理，所以我们在阐发议论时应注意分寸，留有余地，慎用“绝对”“一定”“凡是”等武断的词语，使行文周密严谨，无懈可击。二是语言应生动。可以讲一个有趣的故事，打一个形象的比喻，引一句精彩的名言，来一句幽默的调侃，用一组整饬的排比，写出语言的形象之美、灵动之美、气势之美。三是语言应有情。可对正面人物进行热情的赞美，可对反面人物进行辛辣的讽刺，可作出诚恳的规劝，可发出真诚的呼吁……总之，应在字里行间流露自己的真挚感情，表达自己的鲜明爱憎，给读者以深切的感染。

若能做到以上几点，我们所写的议论文就能以理服人，以情感人，以美娱人，我们所表达的思想就能像火炬一样照亮读者的心房。

【知能解读】

[中考名题一]

从________做起

要求：将题目补充完整后写一篇不少于500字的作文。

（2002年湖北省荆州市中考题）

[名师指路]

这道半命题作文题可补充成以下文题：从我做起、从今天做起、从爱自己做起、从善待动物做起……以上每个文题都可以写成议论文。写作此题，应注意以下方面：一是审题要细心。文题中的“做起”二字就耐人咀嚼，如“从我做起”就意味着只有“我做”才能影响到“他做”“你做”“大家都做”，“我做”显得多么必要，多么重要。二是构思要灵活。可用正反对比式展开。“从今天做起”一文就可以先写善于从今天做起的人能够成功，再写不善于从今天做起的人一事无成，在鲜明的比照中论证论点。可用逐层深入式展开。“从小事做起”一文就可以先写为什么要从小事做起，再写怎样从小事做起，在层层深入中论证论点。可用分论点的形式展开。“从爱自己做起”一文就可从“爱自己才能爱他人”“爱自己才能爱集体”“爱自己才能爱祖国”等方面并列展开，以取得异彩纷呈的效果。

[魔师点化]

若用分论点的形式展开此文，应注意语言的优美。或用排比句列举事例，写出语言的简洁之美；或引用名言警句论证观点，写出语言的精警之美；或用比喻论说观点，写出语言的生动之美。总之，要写得优美灵动，文采飞扬。

[中考名题二]

着名教育家陶行知十分重视培养学生的创造能力，提出“六大解放”：解放大脑，使学生能思；解放双手，使学生能干；解放眼睛，使学生能看；解放嘴，使学生能说；解放空间，使学生能到大自然、大社会里学习；解放时间，使学生充分发挥自己的聪明才智。请你从中任选一个方面，自拟题目，写一篇600字左右的议论文。

（2003年黑龙江省哈尔滨市中考题）

[名师指路]

这是一个明确规定写议论文的中考作文题。具体写作时应注意以下三点。一是选题要准确。可从以上六个话题中选择一个最有发言权的内容来写，切不可写多个话题。二是拟题要“亮丽”。题目要生动、形象、简洁明了，富有情趣，最好能揭示中心论点。如“让学生做一个准思想家”“请给学生一双慧眼吧”“将时间还给学生”等文题就能令人一见钟情。三是议论问题要透彻。不可蜻蜓点水，泛泛而议，说一番不痛不痒的空话。应联系我国教育的弊端来议论，联系国外先进教育方法来议论，联系新时代对学生的要求来议论，站在培养学生创造能力的高度来议论，引用具有令人警醒的名言来议论，列举典型确凿的事实来议论，写深写透，令人信服。

[中考名题三]

加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名着其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛，了解生命的意义；读《鲁滨逊漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读《××××》有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名着（名文章）谈一点体会和感想。

（2003年江苏省无锡市中考题）

[名师指路]

这道中考作文题明确要求写读后感。读后感是议论文中的一种形式，这道题也属于要求写议议论的文题。写作此题，要注意以下三点。一是读题要细心，应注意题目中的“课外”二字，不能围绕课内文章谈体会和感想。二是选点要准确。一本名着可以引起感想的内容是多方面的，可以是一种观点、一句名言、一个细节、一个问题、一个人物等，要围绕感受最深的那一点来写。三是结构要完整。一般来说，可按“引述名着——提出观点——议论观点——联系实际——总结全文”的顺序展开。四是写法要规范。不可用叙述代替感想，不可用评论代替感想，不可脱离原着。

[中考名题四]

“和”字字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼、对己平和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……请以“和”为题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

（2003年江西省中考题）

[名师指路]

这道话题作文题，可以写记叙文、散文、小说等文体，也完全可以写议论文。“对人和善”“对己平和”“家和万事兴”“和气生财”“世界需要和平”这些短语本身就是极好的论题。若写议论文，应注意以下几点。一是锁定话题。题目中的含义十分广泛，有和善、和蔼、和气、和乐、和平等含义，每一种含义就是一个子话题，锁定任何一个都能写出美文。二是注意立意。无论写“和”的哪种含义，都应表达出对“和”的肯定、褒扬、赞许，不可力求创新而写出令人不可接受的奇谈怪论。三是注意语言。写这篇文章，语言应亲切、委婉，饱含感情，应展现出“润物细无声”的魅力。