中学生作文校园中考600字左右

Posted 2023-05-04

篇首语：积土而为山，积水而为海。本文为你选取作文中学生作文校园中考600字左右四篇，希望能帮到你。

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2、2006年上海市中考语文作文题目（2）

中学生作文校园中考600字左右

春天，花坛草翠花香，夏天绿树成荫，冬天白雪皑皑。为学校带来了勃勃生机。我爱我的学校，爱她的每一处。走在校园我总想到，今天我以学校喝彩，明天就在不久的将来我会用我的实际行动为您争光!这里给大家分享一些关于中学生作文校园中考600字左右,供大家学习。

中学生作文校园中考600字左右1

我们的校园——闻涛小学，虽然面积不大，却是孩子们的乐园，养育着我们，伴我们成长。

走进校园，便是一个小广场。每当星期一早晨，全校师生便聚集在这里，举行庄严地升旗仪式，充满激情的国歌在校园里荡漾。而放学时，这里便成了学生的天堂，学生们在等家长的同时，在这里玩耍着、奔跑着，玩得不亦乐乎，欢声笑语传遍着整个校园。

广场的左边是一个大花坛，这里郁郁葱葱，种着各种各样的花木，有海棠花、有蝴蝶花、有凤仙花……它们颜色不一，白得似雪、粉得如霞，十分好看。春天到了，花儿都竞相开放，争奇斗艳，还不时传出一阵阵幽香。几棵银杏树像是一个个哨兵，笔直地站在花坛边;一阵微风吹过，银杏叶发出“沙、沙、沙”的声音，好像在说：“欢迎你们来到闻涛小学学习”。

广场的右边就是教学楼。上课铃响了，老师在教室里给大家传授着各种知识，同学们在这儿刻苦、认真地学习。在这儿过着幸福的童年、在这儿快快乐乐地成长着。

教学楼的南面是一个木制的走廊，上面长满了一条条紫藤。每到夏天，紫藤开出一朵又一朵的紫藤花，美丽极了!下课休息时间，有的同学走在紫藤花下散步;有的坐在旁边的椅子上看书，看的可认真了、可入神了，仿佛忘记了时间，忘记了自己，忘记了这个世界，进入了书的海洋，正在尽情地遨游……

这就是我们的闻涛小学，虽然不像高楼大厦那样繁华，不像花园那样美丽，但是它给我们造就了一条成长的船，让我们在知识的海洋中徜徉!

中学生作文校园中考600字左右2

我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。

“加油，加油——”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的.跑步能手小丽手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。

“预备——跑!”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，小丽和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。“啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。

“接着!”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来!”我这才回过神来，连忙捡起，充满信心地向前奔去。

我大口大口地喘着气，好累，好累!我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点;我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……

我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。最终我们班赢得了比赛。

随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。

中学生作文校园中考600字左右3

校园是我们的家，我们就是校园里的小主人，当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。我们都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?

我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。

有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。

同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人，热爱校园吧。

中学生作文校园中考600字左右4

我们的学校坐落在塘下镇赵宅村附近，它是一个美丽诱人的学校，不信我带你去看看。

进入校门九个鎏金大字映入眼帘，在阳光的照耀下，发出了金灿灿的光芒。走近一看，一个小型花坛就会让你一见就生爱慕之心。瞧!花坛里面的花多极了，有的红彤彤，远远望去，就像羞红了脸的小姑娘;有的黄澄澄的，远远望去如同一只可爱的小蝴蝶;还有的是紫色的，像被画家染过似的，美丽极了!

绕过小花坛，就是天井花坛了!天井花坛的中间是两个半圆形的小水池，池水清澈见底，颇像俩块无瑕的绿翡翠，晶莹剔透极了!池中还有许许多多的小金鱼，有黑的，白的，黄的，多的数也数不清。它们在水里游来游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石头后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;还有的单独待在一旁，仿佛和同伴闹别扭了呢。

水池旁还有许多树呢，有龙须树，桃树，桂花树但我最喜欢的就是桂花树了，因为只要到了金秋佳节，桂花就都开了。它们一个个都挂在枝头，将树妈妈压弯了腰。远远望去，就像一个个小小的金子，美丽极了。一阵微风拂过，便下了一阵香气袭人的桂花雨，常常勾住了小朋友们的脚。

天井花坛的右边就是同学们最喜欢的操场了。操场上有用红色塑胶铺成的跑道，有绿油油的小草地，还有许许多多的运动器材。只要一下课，同学们就会下了鸟笼里放出来的小鸟似的小鸟，离弦的弓箭，迅速地冲向了操场上!有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球大家玩的不亦乐乎。

这就是我的校园，一个景色迷人的校园，你们喜欢它吗?

中学生作文校园中考600字左右

五马山下，龙江畔，有一所美丽的小学，闻名遐迩。你猜猜，这是哪所小学呢?现在，就请你随着我的脚步，来参观这所美丽的校园吧!

站在校门口，你就会看到一座雄伟的教学楼，它呈倒“U”形，很壮观的。走进大门，来到中央广场，举目扫视，便见两旁栽满了许多树，高大挺拔，树高可达1米，它们就像是一棵棵绿茸大伞。即使秋冬季节，这些树一点都不怕寒风冷霜，树叶还是郁郁葱葱，生机勃勃的，看起来美极了。在中心广场的一角，有一座孔子雕像，他右手捧着书卷，左手放在后背，面带微笑，看起来十分的和蔼可亲，我们都很喜欢他。

参观完了中央广场，走过三级台阶，穿过玻璃门，就来到了一层大厅。大厅里面四处挂展着学生们的画作，有画天空之城的，有画榕树的，有画美丽乡村的，让人目不暇接。也有一些书法作品，全是古诗词的内容，有颜体的'，有魏碑的，有隶书的，风格各异。大厅里还有一墙石壁，画的是孔子游春图，长有1米，高有4米，只见孔子和他的弟子们，在碧波荡漾的湖边弹琴，他们面对着一座高塔，神情舒缓，十分悠闲。

走过一层大厅，向前就来到了阅览室。阅览室里有十万多书目，那一排排书架，整齐又洁净，再加上蓝色的天花板和绿色的地板，花瓣形的书桌上摆着各种各样的书，整体环境看起来十分优美，一定会让你流连忘返。带着依依不舍的心情迈出阅览室，向前走几步，就来到了我们的大操场，那里可以容纳4000多人，各种体育设施应有尽有，周围绿树环绕。

与龙江为伴，与五马山为邻，在蓝天白云的陪衬下，这所小学显得更加美丽。它就是我们美丽又温馨的校园滨江小学。

中学生作文校园中考600字左右

2006年上海市中考语文作文题目

请以“我们的名字叫____”为题,写一篇600字左右的文章.

要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学,B老师,小C.

(2)补全作文题目.

(3)不能使用试卷中的阅读材料.

〔文题诠释〕

这是一个半命题作文。写作的主体是我们，对青少年认识世界、认识社会、认识人生，培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。审题没有障碍，考生可以写欢乐、喜悦，也可以写尊严、责任；可以写拼搏、奋斗，也可以写谦让、遗憾；可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界，表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》，可以用饱含真情的语言，诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱；写《我们的名字叫中国人》，以翔实的内容写到作为中国人的骄傲：我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等，字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感……真是人人有话说，人人能写好的题目，就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。

[佳作点评]

我们的名字叫坐在“最后一排”的人

上海一考生

“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。

暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。

抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情，挤眉弄眼，“本地土著”送来独有的问候。

“嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰我。

“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛！还有下一次嘛！”老陈的精神胜利法，听听，蛮有道理。

他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。

在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生”呢？我久久未放下举着的手……

一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也“中箭落马”。

“要不要劝劝他们？”

想像与现实

早在中考结束后的第一天，就琢磨着这个假期如何过，初三的学业繁重，暑假应该好好休息，我的成绩在我们年级是前40（私利学校初三共100），据老师说：“中考前进入年40的都能上重点高中。”所以嘛，中考肯定考得上省重点高中的。

当中考答案出来之后呢，就开始估分，能得550左右，录取分数线才450多，肯定能上了。所以就想着怎么玩。可是，妈妈则不同意，说：“高中还要摸底考试，看成绩而定座位，而且看这个学生假期有没有努力，值不值得抓。高中学习如果没被重视，你考不上大学打工去！明天就去买高中的辅导资料，回去后不能玩游戏，发现一次打一次！每天只有吃饭和睡觉的空闲时间，晚上学到11点。”这时，我心里就像被蛇咬了似得，居然比中考前的学习力度还大！简直无法忍受，便想着怎么把这条规矩腐蚀掉，很不是滋味。

回家之后，爸妈叫我去他们那里，说定下日常规则：早上5：30起床……晚上11点睡觉，不许看电视，不许玩游戏，尤其不许看什么朝韩冲突，打起来了，也轮不到你管。

放什么假啊？不如不放，简直就是魔鬼生活，真想一个人远远的躲在没有家长的地方好好放松放松。当我上QQ时，几个死党问我，考的咋样，我说了真实成绩后，那几个死党说：“考的比我好。玩CF不，好久没玩了。”“不了，玩不成，家长逼得狠，不许玩。”“你真倒霉。”我也想玩，可是家长的高压恐怖政治实在令人发抖，弄不好就做一顿丰盛的竹鞭炒肉作为我玩游戏的奖励，并且上演难得一见的男女混合双打。比奥运会都精彩。

当小学时盼望着“中小学生减负”时，却传来了班主任的决定：“学校决定，为了提高升入初中质量，决定加倍布置作业。”

当中考结束时盼望着好好过暑假时，却迎来了高压恐怖的暑假复习计划，比恐怖分子都恐怖！

当正在题海和鲨鱼搏斗时，中央又下发了，教育改革。这时我心里想到：“别闹了，一纸空文不管用的，项改革，先改家长和老师的应试思想！”

陕西安康市第17高中高一：AntiSKorean

什么是好作文？让阅卷老师流泪的中考作文

从中考阅卷情况看，部分考生语文作文只追求形式，没有真情实感，得分不高;数学均分与去年持平，但高分层明显降低;科学卷中最难题是一道地理知识题，失分率最高。

据介绍，武汉市中考阅卷顺利结束，阅卷工作人员正在计算考生总分，预计本月4日左右可上网查分。

语文：老师边读作文边流泪

整体书写比较规范，大多数考生都掌握运用母语交际的能力。考生的阅读和写作能力都有较大提升，注重了对文章的评析，学会了与作者“对话”、与思想“对话”。

从卷面得分情况来看，有些学生的学习还不够严谨，这点表现在文言文阅读和现代文阅读二(即精读题)中尤其突出，考生得分偏低。

文言文阅读中，有关诗词解释、句子翻译等题目，有些学生并不是直接给出正确答案，而是罗列很多种答案，抱着侥幸的心理去“猜”答案。

在现代文阅读(二)中，题目的设计是要求学生精读文章，至少是通读三次才能比较深刻的领会作者的意图，做这道题应该在25-30分钟左右。但有的学生比较浮躁，文章只匆匆地看了一遍就写出答案，显然这样的答案并不能“品”出文章的内涵，也得不到高分。

部分考生只追求作文形式，结构上的华丽，但忽略了对生活的品析和真情实感，没有自己的思想。有些作文乍一看，形式很漂亮，还附有题记或后记，但仔细阅读后，却发现文章内容并无亮点。

阅卷老师对记叙文也会给高分。比如有一篇记叙文《一句话的力量》，写的是自己的母亲患有肾衰竭，而作者在病房对母亲很深情地说：“我们等待你回家!”就是这样一句朴实的话，让有的老师边读文章边流泪，阅卷老师也一致评为优秀作文。