中学生中考话题作文陪伴600字
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篇首语:案头见蠹鱼,犹胜凡俦侣。本文为你选取作文中学生中考话题作文陪伴600字四篇,希望能帮到你。
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中学生中考话题作文陪伴600字
当我站在圆心,细数与你走过的日子,十四年的晨光与黑夜让我感到了我们之间真实存在的厚重的那个字——爱.——题记不知不觉,我们又一次走过了两个年头、现在的我,越来越离不开与你陪伴的日子。 这里给大家分享一些关于中学生中考话题作文陪伴600字,供大家学习。
中学生中考话题作文陪伴600字1
小时候,那粗糙质感,墨香环绕的纸张,就成了我日夜寻梦的地方。日日夜夜的陪伴中,彼此相视微笑。
三四岁的时候,识字多了,就向“书籍”这一未知领域进攻,读《白雪公主》,美丽的公主被困,英俊的王子将她救下。读《愚公移山》,懵懂的心想象着搬山的痛苦。读《卖火柴的小女孩》,盼望着在烛光里亲眼看见幸福的幻影。书似乎充满了生活的每一个角落,告诉我善恶美丑。我乘着童年绚丽多彩的热气球,飞向成长,飞向未来,一路有书陪伴,也不觉得孤单。
长大了,我对书越加如饥似渴,甚至还闹出了许多趣事。
一个寻常的日子,寻常的夜晚,却有一个不寻常的梦,梦里,我发现自己躲在被子里,拿着手电筒偷?a href='//www.xuexila.o/fanwen/address/hunjiasanqu/' taret='_blank'>悼词椋痪跣牙矗⒕跽飧龇椒尚校砩暇涂夹卸N蚁裙郧傻靥稍诖采希鸲淝闾牛钡饺范ǜ舯诶习掷下韫孛畔ǖ疲陀檬治孀≌首永蠢聪×科教勺乓贫约跎俅卜⒊龅摹爸ǜ隆钡纳炖〖杩啵抑沼谀玫搅耸椋鞘且槐尽陡窳蟹鹩渭恰贰9瞬簧匣卮采希苯幼谝巫由隙疗鹄矗灾劣谕橇耸奔洌诙炱鸫埠螅廊还妨媸恰拔料萌算俱病卑?
如今,却偏爱于古诗宋词。思磅礴,则有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”思静雅,则有“小聘婷,清颜素靥,蜂黄暗偷昏。”思古韵,则有“叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举”;思艳美,则有“不摇香已乱,无风自飞花。”杨柳岸晓风残月里的忧伤,注定只能定格在宋词中,李清照笔下的“应是绿肥红瘦”。北方边疆的寒冷,也在“春风不度玉门关”中环绕。小小的我,却有大大的心,远远的梦,与古人的梦编织在一起,织成一方清丽。
有书相伴的日子,柳絮轻飞,水波微漾。有梦与快乐陪伴的日子,捧一本书小憩,抬眼便是春天。朱唇微启,微笑着与你相视:我自倾怀,君自随意。
中学生中考话题作文陪伴600字2
后来,我才明白,所谓幸福,便是身边一直有一个人的温度,纵使所面对的磨难再大,纵使那夜色再浓再深,那不曾离远的陪伴,便是我最大的幸福。
那天,临近考试,连空气中都弥散着浓稠的压抑,让人无法呼吸。
夜渐深了,暖色的灯光打在书桌上的资料上,映出显眼的白光,沉沉的疲倦挂在眼皮上,我几欲睡去。
手机忽然震动,打开看时,却是班主任,“明天就要考试了,同学们,大家要早些休息,争取会的不错”那些密密麻麻的小字,一字一字印入心田,那是一位老师对学生最深沉的嘱托与祝福啊!我抬起头,看着因雾霾而显得发紫的天空,忽然想起,在这座城的某个角落,还有一个同样焦虑,同样矛盾于激动与恐惧的人,在那里陪伴着我,想着,一股暖流涌上四肢百骸,幸福的柑橘油然而生,紧张的心情因这短信而渐渐舒缓平复,我一次次地上下翻阅,我仿佛又听到老师叮咛的声音,而那幸福,也随之围绕于四周的空气之中,让人暖暖的,身心舒畅。
月上三更,楼不高,尘世的声音也传不到,世界安静的仿佛只余我一人,徜徉书海,无比孤独。
就在我起身倒水的路上,我隐约看到一片黑暗中浮着一线光亮,我悄悄走过去,顺着门缝看去,爸爸正坐床边,独自翻看着一本书,我只能隐约看到他的背影,佝偻起脊骨,凑着台灯微弱的光线,他不时打个哈欠,然后疲惫的回神,又不时回头看看墙上的挂钟,我一个没站稳不小心撞到门上,爸爸回过头,看着我时,嘴角勉强挤出一丝疲惫的笑,“功课做完啦?”我摇头,他又笑笑,说:“不急不急,我陪着你。”
那一瞬,所有的寂寞与孤独都一扫而过,因为在这寒冷的夜中,找到了那一种有人支持,有人陪伴的幸福,他帮我倒上一杯热水,袅袅的蒸汽模糊了窗外的月色,那一瞬,月色正好,转朱阁,低绮户,我竟看的痴了。
那便是我从陪伴之中体悟的幸福,如此深沉,如此温暖。
因为陪伴,所以幸福。
中学生中考话题作文陪伴600字3
您好!当我提起笔给您写信的时候,脑海里浮现的都是您的身影。看着您每天为我们烧饭,洗衣,为我们劳累,但您的嘴角却始终挂着微笑!
人世间最美的字眼是"妈妈";最动听的呼喊是"妈妈";一个婴儿生下来说的第一句话是"妈妈";一个人浪迹天涯时,最想念的也是"妈妈"。
"妈妈"是一个朴实而又亲切的称呼;"妈妈"是一个简单而又意味深长的字眼。妈妈将我们带到人世,给了我们无尽头的爱,那种爱是博大的爱,那种爱是无私的奉献。它,能容纳天地;它,能填平大海!它如同山峦起伏相连,没有一座山峰能比得上它的宽广胸怀
岁月的点点滴滴,记录着母亲的付出:一觉醒来,母亲将叠好的衣服轻轻放在床头上;经精心准备的热腾腾的饭菜放在餐桌上;出门前总是不厌其烦的千叮万嘱。这些都在已成为母亲生活中的"一部分"!放学回家,远远的看见衣架上吊着母亲刚洗好的衣服,干干净净,没有任何污迹!看着母亲那双被水泡得发白的手,我茫然了:母亲是为谁付出了艰辛?又是为谁收获了甘甜?
记得去年暑假,您领着我来到一个"陌生"的奥数班学习。那时我的心"怦怦"直跳,手紧紧地握住您的手,手心都渗出了汗!您却二话不说,给我找了一个位子,轻声安慰了我几句,便转身"离开"了33页
好不容易"捱"到了中午,快要下课了!一个不经意的回头,猛然发现,妈妈就像一个认真的小学生一样,拿着笔,专心致志的在笔记本上记录着要点!这时,妈妈抬起头,"撞"到了我的目光。她看着我,朝我笑了笑,又埋下了头
回到家,妈妈将记录的要点仔细地讲给我听,看着妈妈憔悴的面庞,听着妈妈沙哑的声音,我哭了!我被母爱的伟大感动了!我读懂了母亲的艰辛,母亲的慈爱
也许以后,会有更多的困难在等着我去挑战它,征服它。但我不会害怕,因为我知道,将有一个人,永远在背后默默地支持我,鼓励我,陪伴我。伴随着我走向成功!
中学生中考话题作文陪伴600字4
“人间有真情,人间有真爱”这句话大家应该都耳熟能详了吧,不管身在何处,真情好比太阳,被人们尊重,欢迎,带给大家温暖和光明。
幼年的我陪伴父母外出旅行,随着浓重的泡面味登上了火车,在铁轨摩擦声中驶向远方。我坐在靠窗的位置上,欣赏沿途的风景。一个隧道,让原本呈现风景的玻璃反光,看到了我身后的人们。耳边风声呼啸,车里气氛很微妙:大家都各干各的,旁若无人。有听P3小憩的漂亮阿姨,有正在吃他自以为是早饭的大叔,还有人和我一样,环顾四周。我微微侧脸,四目相对,却又马上分离开来。好像不曾对视,像陌生人。
午饭,当然是泡面。父母去调座位,留下我一个人。熟练地撕开调料包,倒入。不了一个颠簸,泡面十分巧妙地倒在了我身上,调料洒了一地。在我心想点真背的同时,拍拍身上的调料和面渣准备再泡一桶的时候,身旁的大叔不知从哪拿出了一桶泡面:“小朋友,吃我的吧。”他还露出了笑容。我顿时心生怀疑:这家伙不是电视上说的绑架犯吧?我可不想被卖掉。于是很有礼貌地回绝:“不了,谢谢,我这里还有很多”看他悻悻而归,我又撕开了一包调料。
车上空调给的很足,以至于让我刚吃过泡面的小胃有些受不了。我蜷缩在床铺上,身上搭了条不太白的被子,看漫画。正在剧情发展之时,胃里一阵风起云涌——我吐了。各种难受随之而来,当然,更可怜的还是我的被子,这让我陷入了无尽尴尬。一只盛着温水的杯子出现在我面前,我便顺手接过喝了起来。抬头,大叔的脸便呈现在我面前,我有些吃惊,但大叔还是面带微笑:“我这里还有一些药,止呕吐,你也顺带吃了吧。”顿了一下,“哦,”我接过药,吞掉。
心中的藤蔓破土而出,蜿蜒向上。爬过血管,穿透心室,最终占领整个心房,好像远方照进一缕阳光,藤蔓继续生长。
“谢谢,”我把水杯递给他,他冲我笑笑。我也回敬了一个微笑。
又一个隧道。反光。人们还是各干各的,只不过那个大叔,身边多了些温暖的因子。至于那个惨遭破相的被单,被面带微笑的乘务员换掉了。我坐在窗前,欣赏沿途的风景:风轻轻吹过杨树叶,簌簌作响。抬头看天——阳光竟如此温暖。
中学生中考话题作文陪伴600字
在我的人生道路上,书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候,书是一盏铮亮的灯,照亮我心中的黑暗,让我明白了世间的善恶美丑;有时候,书是一对洁白的翅膀,带我飞到云海深处,一览山河的壮丽美景;有时候,书是一叶坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸,任凭风吹浪打也不回头。
小时候,我常看见妈妈在闲暇之余手不离书,让我充满着好奇,便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候,由于年龄的关系,我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长,我渐渐学会了阅读一些文学作品,不再满足于图画故事书。现在,我迷恋上了一些世界名着,甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。
书,就是这样成了我最亲密的伙伴。我爱读书,常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切,整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时,我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时,我会气得直跺脚;当英雄牺牲时,我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。
书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。如果没有书,我们的生活将是多么的寂寥空虚,我们的生命将是多么的暗淡无光。书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长
2004年全国部分省市中考作文题目荟萃
2004年全国部分省市中考作文题目荟萃
济南作文题:“感悟美丽”
长沙作文题:二选一,以“经历”或善待(自己、亲人、生命……),写一篇作文。
广州作文题:二选一,题目分别是《我也是富翁》、《假如再有一次机会》。
宁波作文题:要求以“小”或“小和大”为话题,联系实际,自选角度写一篇文章。
温州作文题:话题作文为“问题”,告诉学生人生中、社会上存在很多问题,请学生围绕一个问题写一篇文章。
杭州作文题:请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
江苏靖江:以“掌握在自己手中”为话题。
山东临沂作文题:真实的我浙江绍兴作文题:半命题作文,如:______,我成长的伙伴。
成都郫县作文题:对于一个盲人,如果再给他三天的光明,将怎么办。以‘珍惜’为话题,自拟题目,写一篇作文。
陕西作文题:请你以承诺为话题写一篇不少于600字的文章(诗歌则不少于20行)
中考作文关于欣赏类的话题思路指导
中考作文关于赏识类的话题思路指导
一、素材
言语类
(一)名人名言
1.正人莫大乎与人为善。——《孟子》
2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调和气汤。——陶觉
3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛整理,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才熟悉他们是你当年的小学生。——陶行知
4.激昂大方,尤其是还有谦虚,就会使人赢得好感。——歌德
.正人忍人所不能忍,收留人所不能收留,处人所不能处。——马南
6.没有经由琢磨的钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经由琢磨,加以镶嵌之后,他们便生出色泽来了。美德是精神上的一种宝藏,但是使他们生出色泽的则是良好的礼节。——洛克
7.在风度上和在各种事情上一样,独一不朽迈的东西,是心地。心地善良的人单纯朴实。——巴尔扎克
.一个人要匡助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事,不防宽大为怀,假如你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。——罗曼?罗兰
9.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯
10.要在座的人都休止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。—约翰?洛克
11.我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,由于我从他们身上学到了东西。——爱默生
12.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
13.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
14.己所不欲,勿施于人。——《论语》
1.我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
16.正人成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》
17.不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨严而坚定。——德谟克里特
(二)常人俗语
1.当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
19.你要包收留那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包收留他才是。
20.毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。
21.赏识是一种脱俗的境界,一种健康的心态。
22.当你奉劝别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。
23.请你用慈悲心和温顺的立场,把你的不满与委屈说出来,别人就收留易接受。
24.多专心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。
26.活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。
2.不要刻意去预测他人的设法主意,假如你没有聪明与经验的准确判定,通常都会有错误的。
27.假如你能像看别人缺点一样,如斯正确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。
2.对人恭顺,就是在庄重你自己。
29.仇恨永远不能化解仇恨,只有宽收留才能化解仇恨,这是永恒的至理。
30.不要由于小小的争执,阔别了你至亲的挚友,也不要由于小小的怨恨,健忘了别人的大恩。
31.说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,天然能化敌为友。
32.太过于赏识自己的人,不会去赏识别人的长处。
33.与任何人接触时,要经常问自己,我有什么对他有用?使他得益。假如我不能以个人的道德、学问和修持的气力,来使人受益,就即是欠了一份债。
34.一般人在碰到对方的权势大,财富大,力量大,在无可奈何的情形之下而忍,这算什么忍耐呢?真正的忍是,就算他欺负了你,对不住你,但他什么都不及你,你有足够的气力对付他,而你却能收留忍他,以为他的本性和我一样,只是一时糊涂,或在恶劣的环境中受到熏染罢了,你不必与他计较,能在这样的情况及心境之下收留忍那才是真正的忍耐。
事例类
经典实例
季羡林自评
我国当代文化名人季羡林先天生就斐然,一位学者却在某报上公然说他“自封巨匠”。季老的夫人和许多了解他的人都很生气。季老却毫无怨言,还出来开导大家。他说:“人家说得对,我本来就不是什么巨匠。只不外我命运运限好,好事都往我这儿流。我就两条,爱国和勤奋。我总觉得自己不行,我是样样通,样样松。”又讲,“人家说得对的是鼓励,说得不合错误是鞭策,都要感谢,都值得思索……”
[点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法,可见他的严于律己和他气量气度的宽广。
[合用话题]此素材可以运用到“理解”“宽收留”的话题中。
赞美
一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气之下跑到一处清幽的树林,独自奏完一曲。忽然听到一位老妇的赞许声。白叟继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩天天清晨来这里为白叟拉琴。每奏完一曲,白叟都连声赞许:“谢谢,拉得真不错 !”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿”了,惊疑地问她有什么名师指点。这时,女孩才知道,树林中那位老妇人是闻名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过!
[点拨]小女孩拉小提琴的提高,是缘于白叟家的赞许。可以说赞扬的气力是巨大的,对孩子的教育问题,老师和家长仍是应该多表扬。
[合用话题]此素材适合“赏识”“欣赏”等话题。
一次喝彩,改变了他的一生
美国医学博士爱泼斯坦,是纽约大学医疗中央儿童神经外科主任,世界上第一流的脑外科权势巨子之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而,令人难以置信的是,这样的一位卓有成就者,在校求学时,却曾是一个有着严峻学习智障的学生。
爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中,讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候,碰到了一位名叫默菲的老师。因为生理原因,爱泼斯坦遭遇了严峻的学习障碍,尽管他尽了自己最大的努力,可仍不中断遭受挫折和失败。他自以为比别人“笨”,就退却消沉,并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他,相反,满腔热情地鼓励他。有一天课后,老师把爱泼斯坦叫到一边,将他的.一张考卷递给他那上面的谜底都错了。“我知道你懂这些标题问题,我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题,老师都微笑着说:“答得对!你很智慧,我知道你实在懂这些标题问题,我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个标题问题打上对勾。
默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用,我们无法估量。有一点可以肯定,假如换一个老师,只知道指责爱泼斯坦不努力,或者干脆把他视为差生,斥为“蠢笨”,也许,未来的医学奇才就夭折在他的手里了。恰是默菲老师的赞扬和鼓励,激发了爱泼斯坦的决心信念,他才离别绝望,倔强地与命运抗争,不再认输,不再懈怠,终于完成了正凡人也不收留易完成的学业,成为医学博士。
“你很智慧,我知道你懂这些标题问题”,一句喝彩的话,扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的暗影,使他们看到糊口的锦绣,看到但愿的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障,使他们决心信念百倍,勇气大增。一次小小的喝彩,甚至改变人的一生!
黑格尔在《糊口的哲学》里讲述了这样的一则故事:一个被执行死刑的青年在赴法场时,围观的人群中有个老太太忽然冒出了一句:“看,他的金色的头发多么漂亮迷人啊!”那个即将离别人世的青年闻听此言,朝着白叟站的方向深深鞠了一个躬,含着泪大声地说:“假如四周多一些这样的人,我也许不会有今天。”青年死刑犯的话让人深思。一个人总是糊口在别人的指责、轻视甚至鄙视里,往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵反常仇视他人和社会!而富有爱心的人饱含善意的喝彩,则能引导人走上人生的正途。
也许就是你的一个小小的喝彩,世界就多了一份亮丽! [点拨]正如陶行知老先生所说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛整理,你的讥笑中有爱迪生。”所以,要以赏识的眼光善待你身边的人和事,一个善意的赞赏,可能对他人产生极大的动力。“毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。”多一些喝彩,少一些指责和训斥,也许就使他的人生更出色! [合用话题]此类素材适合“赏识”“欣赏”等话题,可直接引用。在“难题、失意”等话题下,可以作为榜样或动力进行引用,调动读者阅读爱好。
2009年中考突破话题作文12:温暖
精彩构思?
暖结合自身经历,表现我与妈妈之间的爱。?
冬天,我拿出用微波炉爆好的爆米花吃了起来,妈妈在厨房里洗衣服,哎呀,妈**手被水冻得红红的了。我拿爆米花喂给妈妈吃:“妈妈,冷吗?”妈妈说:“不冷,吃了爆米花好多了。”我忙抓起爆米花塞进妈妈嘴里:“多吃点吧,妈妈,这样就会暖和了。”?
温暖用小说的形式,表现学生对老师的尊敬。?
?萍是刚从大学毕业分配到这所学校的,今天是她给同学上的第一堂课,在这之前,她心里敲起了小鼓:学生会用怎样的态度来对待她呢?轻轻地推开教室门,学生们整整齐齐地坐在座位上了,讲台的一角放着一只盛满水的纸杯,黑板上写着“老师,欢迎您”,就在这一瞬间,萍觉得是那样的温暖。?
温暖用抒情散文的方式表达自己对温暖的感受。?
?温暖是心灵的一种感受,它往往是爱的表达和阐释。这样的温暖就发生在平凡的生活之中:温暖是孩子对病重母亲的照顾;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是下雨天老师送学生回家的那把雨伞。温暖是相互的,只要你送给别人温暖,别人也会送你温暖。?
变创作小说,表现母爱的主题。?
?刚中学毕业考上了梦想中的大学,终于能离开家乡闭塞的环境,摆脱父母的唠叨了,刚兴奋不已。寒假回到家中,发现一向不关心时事的妈妈每天都守着看新闻联播,刚十分不解。妈妈说是为了看天气预报,这样就能知道刚在外面的情况了。一向坚强的刚也不禁眼睛湿润了。
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