距离话题满分作文中考600字左右

Posted 2023-05-04

篇首语：欠伸展肢体，吟咏心自愉。本文为你选取作文距离话题满分作文中考600字左右四篇，希望能帮到你。

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2、2006年中考满分作文:阳光总在风雨后（2）

距离话题满分作文中考600字左右

谁都想和他人缩短心灵的距离，很好与他人相处，那我们应该怎么做呢?我们要有良好的公德，那样别人才会去思考是否能和你交往。最重要的一点是要和别人真心实意地交往，相信凭着你这份真心，别人一定会被你感动，这里给大家分享一些关于距离话题满分作文中考600字左右,供大家学习。

距离话题满分作文中考600字左右1

因为你的热情与天真，那一刻，我们没有了距离，许安晨。

题记

200年的夏天，窗外的蝉鸣激烈，许安晨在座位上看书，不知从什么时候开始，他变得那么安静，安静得好像只剩灵魂陪伴。他定不曾察觉身后的女孩夏沫，望向窗外，再望望他有些落寞的背影，生出几许心疼。

三个月前他还是一个不谙世事的少年，不羁骄傲无所畏惧。他的学习很糟，却打得一手好球，总有女孩在为他呐喊，而夏沫却在心中为他呐喊。他的笑容那样的绚烂，绚烂得叫人睁不开眼，可是此刻却统统消失不见了。

在那场可怕的地震中，许多的孩子都失去了父母，安晨也是这其中的一个。在那场灾难中，他失去了母亲，而他母亲临终前最大的愿望，就是想让安晨努力读书。

那天下午放学后，同学们都回家了，他依然在那埋头苦读，夏沫也如平常一样，在后面注视着他。在经过一系列艰难的内心斗争后，夏沫终于说了出来：“许安晨，如果需要，我可以帮你讲一讲那些题。”他回过头看着有些仓促的夏沫硬生生地点了点头：“谢谢。”接下来的一段时间，俩人都未说话，最终许安晨打破了宁静“你可以给我讲讲这道题吗?”“好啊，没问题。”一丝喜悦涌上心头。

之后，几乎每天下午安晨都会请夏沫讲题，夏沫也自然是十分高兴的接受，俩人渐渐地熟识了起来，但依旧很难见到他从前那阳光般的微笑。

一切都发生在了那天下午，俩人从教室出来，天色已有些昏暗，俩人都有些饿了。夏沫说请安晨吃东西，俩人来到了一家店，叫了两个汉堡。夏沫饿坏了，赶快拿起狠狠咬了一口，却看见安晨不吃，问他怎么了，才发现男孩的眼眶浸满泪水。许安晨将一切告诉了夏沫，原来这是他妈妈生前经常带他来的地方。夏沫实在想有到他这个样子，于是告诉安晨：“你要相信，你的妈妈并没有死了，她永远活在你的心中，她一直在天上看着你，看着你努力学习，取得好成绩，你一定要加油。”他不再用忧郁绝望的声音说话，他笑着坚定地说，妈妈在看我，我不能哭，我不能哭。从此以后的许安晨又变成了原来那个活泼的少年，但他更加努力了!

2010年的高考，俩人都以极其优异的成绩考上了重点大学。

他带着女孩奔过原野，朝着天空喊着，妈妈，我成功了，你看就是这个女孩，让我看到了希望。沫沫，谢谢你!那一刹那，女孩泪流满面。安晨告诉夏沫，正是那天下午她的举动，让安晨看到了夏沫的热情、天真。正因为如此，他才会告诉夏沫关于他的一切，正是那一刻，他们之间没有了距离。

距离话题满分作文中考600字左右2

恋人间的甜蜜，不需要总在一起，真正的幸福不会常拥左右，它来源于仿佛触不可及又伸手可得的那一点，于是幸福便从这一点若隐若现的走进你的生活，似有似无，引人品味。——题记

距离产生美，陷的太深会无法自拔。只需保持理智的头脑去客观的品味，不必涉足过深，也不要退避甚远。把握好一个尺度找准一个平衡点，美也许就会不请自来。

上帝深刻的懂得这个道理，他在造人之初便让人之间有了距离，于是人就有了猜疑，有了嫉妒，也有了真情和爱，人的世界也便有了人情世故，人的故事也就越发有味道了。

保持恰当的距离，生活的美丑便能一览无余。我细斟慢酌的体会，抑或只是一种关系的递进，心灵的界线，人际的禁区。不同的距离便会引发不同的问题，故而，不要轻易更改你我间的刻度尺，变之毫厘，差之千里，也许曾经拥有的幸福，就会随着这一念之间而荡然无存，剩下的只是少许寂寞的悲凉，再后悔，挽回的也只能是变了质的真挚，怎能再经起岁月的侵蚀。

恋人的回忆是已消失的半甜，朋友的留恋是渐依稀的信念。贪婪的前行不能换来更深刻的情感。两人之间本来就有美丽的信念和对彼此的依恋的纯真水晶般的幸福，又何必靠的过近索取过深的成为恋人，最后或隐或抑的结局便只有无奈的离去。也许，此时，最宝贵的幸福就在你的面前，守护和它之间的距离，珍惜现在所带给你的快乐，固然它本会消失，也不要加速它的流逝，保持耐人寻味的距离，围绕身边的就不止你所期待的那一点点。

世间万物皆有定数。月亮与地球相离相吸，故能引发甜蜜的潮汐;距太阳合适的距离，便能享受数不尽的温馨。太多甜蜜会引发海啸，过于温馨只会烤焦，一旦越界便无法弥补，产生的烦恼便无穷尽，你我之间亦是如此。

距离的拿捏，界线的远近，循环轮回，复杂多味，值得你我深品。

距离话题满分作文中考600字左右3

友情两条平行线永远不会相交，亦如人太远便不会相识。又有多少好友绝交，是因为走得太近。过于亲密的距离，寄予更多的期望，一次次挑战对方底线，浑然不知，终于爆发战争，关系越好越陌生。有些人会自此不提对方事，更有甚者，告知天下对方的缺点秘密，做不成朋友，却也成了敌人。

君子之交，其淡如水。古时车马那么慢，路途那么远，却也带来最长久最纯粹的思念。而今通讯如此发达，却再也寻不到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这样的牵挂与惦念。诚然，跷跷板的两端，恰到好处的距离才会守恒。适度的理智让你更清醒与人交往，恰当的距离让你更懂得和周身友人相处。友谊浅一点，淡一点，才能远一点，长一点，刚刚好的一点才会带来暖暖的感觉。

爱情

若爱我，先懂我，是多少热恋少女的心声!一个懂字，却包含了若干含义：要知道我话说半句的弦外之音;要体贴我任性刁钻的纨绔个性;要包容我无常喜怒的情绪变化;要支持我时时刻刻的突发奇想;要了解我异于常人的兴趣爱好;要铭记我身上发生的大事小情;要熟悉我周程日程分秒行踪……

总而言之，只要与我有关，你必须详细清楚掌握一切，以爱的名义，放置枷锁。人本身就是独立的个体，谁又猜得透谁的心思?最后不需要任何牵绊，这段情便会宣告终结。相爱的刺猬，相拥会刺痛对方，相离却感受不到温存，恰到好处的`距离，才会带来最长久的陪伴。人说：谈恋爱就像放风筝，线放的太短飞不起来，太长容易折断，适度的调整高度长度距离，才会飞的更长久。

亲情

最贴切的感受就是出门在外久不归家，归来，父母视若珍宝，宠着，爱着，娇着，惯着。若呆上几日，便诸多不是：嫌你日上三竿不起床，怪你整日邋遢不打理，怨你年纪日增剩在家……太远便会思念成疾，太近即是矛盾重重。许是你会说，在亲情面前多近都不为过，但是每个人都需要空间不是?去排解生活压力，舒缓心里的小情绪负能量，就连植物都需要光合作用吐旧纳新呢!

凡事皆有度，过犹不及，而刚刚好的程度正提点你更理智，更清醒，不盲目投入，不随意付出。恰到好处是一种睿智，成熟理事淡然做人。恰到好处的距离，带给你更长久的友谊，附赠你更理性的感情，给予你更温暖的亲情，倾注你更精彩的一生!

距离话题满分作文中考600字左右4

仰望天空，那在夜空中的点点星光，闪烁着，她泛着丝丝幽暗的星海，近在眼前却又遥不可及。有些时候，星星们会不甘落后地开始追逐，划出一道道荧幻的弧线，犹如我跟她一般。

她，是咱班的中队长，有着如阳光般腼腆温柔的笑容，棕褐色的瞳仁闪着开朗自信的光，还有许些忧郁融化在这一抹平静的湖水中

她的成绩总是稳居级段前五，而我总是居她之后。就像天空中的两颗星星，看似邻近却隔离得十分遥远。我总是拼命追逐，而她却总是跟我保持着距离。

瞪大眼睛，一张打满红叉的试卷映入眼帘，如挂在树上的一条条红菱，鲜红鲜红的，如血液般在流动。我顿时觉得眼前是一片同天花板恐怖单调的白色，让我无处可逃。而她仍然是端居第一。

“多多，你考得怎么样?”她微微一笑，“我有许多不该错的呢!”我却沉默不语，头无力地耷拉着，不敢直视她灿烂的笑容，灰暗又一次笼罩着我。她愣了愣，轻拍我的肩膀：“别伤心，加油吧!”我还她一个淡淡的微笑，她明白，笑容内蕴含着满满的苦涩，她担忧地给了我一个拥抱，轻轻地走开了。

闭上眼，一片黑暗，我再也找不到那颗星星努力发光的影子，只是暗淡着，暗淡着暗淡之中，我想到了她那颗一直在我身边闪耀的星星。记得那天考试卷发下来，她的眼神迷离了许多，如同一片涌动的灰色暗流。但不一会，她的眼神中有了几分闪耀的坚定，她不注重分数，那红叉只是让她更投入与解题之中，紧皱的眉间隐隐有什么在闪动。

我揉了揉眼，对自己说：这就是你与她之间的距离，不是成绩，而是面对失败的态度!你是一味地纠结分数，而她则远远地看向了失败的源头。你也一定可以做到的!

我尝试着拿起试卷放空身心，沉浸于错题中，修改着，心中有什么也在悄悄改变。她看到我笨措而努力的样子，笑了。“加油啊!”她朝我轻轻地说着。“我会的，一起加油!”我回报她一个释然的笑容。

两颗星星在夜幕中闪着花，互相勉励、前进着。也可以看到：两颗星在相互靠近，但又在努力尝试着超越对方。在夜空下，那忽远忽近的，就是我和她的距离!

距离话题满分作文中考600字左右

世界上最遥远的距离是一块木板的厚度，你在里面睡着，我却在外面哭着;世界上最遥远的距离是一块石碑的厚度，你在里面睡着，我在外面哭诉着你永远不懂的伤悲;世界上最遥远的距离是一堆篝火的高度，你在那里睡着，我在这里做着我永远不懂的怀念。世界上最遥远的'距离是阴阳两相隔。

当今日成为昨日，当明天成为今天，当未来成为过去，我们感着时间的流逝，却感受不到它的气息。当一帘黑布垂于堂前时，当一副棺木困于一个人时，它成为了世界上最遥远的距离。

我外婆是一个较为迷信的人，身处21世纪的中学生的我自然是不信这个。可是，当我舅舅那件事出了以后，我开始动遥了，我开始觉得这或许就是命了吧。外婆在小舅舅生前为他算过几次命，可那些个先生都说活不过41岁。可这话说给谁谁也不信呐!但也许就是这样，不然他们一行五人，为什么只有我舅舅撒手西去呢?为什么他们都是轻伤呢?人，有时候真要信命。

都说人死如灯灭，不管平生如何，死了也不过是一把黄土。最多也就是在初一、十五、清明时烧点香。一个教授说：人不会因为同一个笑话而大笑，那为什么要把一件伤心事而反复咀嚼呢?

花开花落终有时，化作春泥更护花。没了艳丽的外衣，才能领悟生命的真渧。就像星星没了耀眼的光芒，才能在黑夜中等待。

在舅舅去世几天后，我做了一个梦，一个令我称之为奇怪的梦。在我的梦里，有一片无际的草原，但并非是满眼的绿而是令人倍感凄凉的枯黄，草原上已是黄昏，夕阳无限好。我身边有许多人，但不外乎都是亲人，远处也有人，但看不清楚。我想跑到他们中间，“莉莉”这是我的小名!这是我舅舅的声音!我想转过头去，但我的动作好像被放慢了百倍。时间像是停止了，耳边的风不再向远方流浪，草枯石英中，一切仿佛都静止了。我记得舅舅叮嘱了我很多话，但我只记得一句：照顾好晴晴。梦醒，已慢潸然泪下。

珍惜生命吧，因为那是时光给我们最珍贵的礼物。

距离话题满分作文中考600字左右

2006年中考满分作文:阳光总在风雨后

【作文题目】

阅读下面的文字，按要求作文。(55分)

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获："妈妈，我现在知道哪边是左边了!"晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【题目解读】

今年的安徽课改试验区中考作文一改往年的纯话题形式，采用的是"材料作文＋话题作文"的形式。而且这一话题是隐含在材料之中。这就需要我们广大考生要认真研读材料，把握材料的精髓。通过阅读材料我们发现，其实这个题目还是比较容易驾驭的，只要我们扣住"善待挫折"来写就可以了，这也是大多数学生应该能够驾驭的写作方向。我认为本题在写作中最重要得一步就是要审好题。因为审题是写作的第一步，更是中考作文取得高分的关键一环。如果审题草率，匆忙入笔，势必影响整篇文章的构建，甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成。但是在2006年的安徽省课改试验区的中考作文中，有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为"意外的收获"或"生病＝挫折、摔跤＝挫折、失败＝挫折"等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。有相当一部分学生抓不住这则材料的关键句："受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……"文章东拉一句，西扯一句，全是与"挫折"无关痛痒的文字组合。在这一关键句中，有三个思考层次值得注意：①"受挫折的过程往往就是获得真知的过程。"②"走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。"③"不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……"只要你抓住了任何一句来行文都能在审题上占得先机。也有一部分学生在这方面表现很好。

阳光总在风雨后（童话）

安徽一考生

我是一只幼小的蝌蚪。

经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程，这其中不知有多少险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……终于，我如愿以偿地来到了这个世界。

我的心是炎热的，是兴奋的。水--我快乐幸福的家园。我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。我的家很大很大，我家的成员很多很多。我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。

每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天空，鱼鳞般地白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去一睹大地地风采。我等着，我等着。

可是，好景不长，我们地家--水正在一天天减少，水草似乎也将我们地领地占领，我们地活动空间在一天天减少。

幼小的我们还不知道发生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戏，水还在不停地下降，下降……

终于，那可怕地一天还是降临了。正午的阳光，灼热极了。炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难受极了。我想要回到水里去，想要回到冰凉的水中。可是，现在的我正在承受着无比的痛苦，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。可是泥泞的稀泥让我举步维艰。

时间一妙一妙地过去了，阳光也越来越毒烈。我告诉自己，我不能放弃，绝对不可以。我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我不能在没有变成青蛙之前就死去┄┄

我的背部难受极了，感觉像被针扎那样痛。我努力着，拼搏着，与时间赛跑着……

不知不觉中，我爬到了浅水沟边，我用尽全身力气跳跃去，尽管这里的水很少，但是我终于成功了。我欢呼着，尽管没有谁会听见我的声音，也尽管没有谁会分享我的成功。

好景又出现了，傍晚时分，天突然下起了暴雨，我尽情享受着雨带来的舒爽，享受着那份属于自己的快乐。

现在，水又满了，我又一次自由自在地在水中游来由去，又一次在石缝间、水草下、螺洞里嬉戏。

我是一只蝌蚪，一只快乐而又幸福地蝌蚪。

【阅卷心得】

这是一篇获得50分（内容27＋语言23=50）高分的考场佳作。优点主要有：

一、成功运用童话的形式和拟人口吻。面对这一材料，小作者没有拘泥于一般的写作思维，而是借用童

话的形式拟人的口吻演绎了"挫折"这一话题。这是写作的智慧在文章中的成功运用。

二、主题鲜明，结构井然。这篇文章在构建主题时，也有着独到的匠心。一般的考生都是写自己或在这

个材料面前有何思考，或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等。但这篇文章却借蝌蚪之口表达了

"环保"的时代主题。这也是我们给高分的一个重要原因。同时，这篇文章结构上也做到了首尾衔

接，过渡自然。这也是值得我们学习的。

中考满分作文：泱泱华夏之见证

1．《2003年辽宁省中考语文作文试题》

写作（满分50分）

餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶；餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情；餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思……，──请你就上述提示中的某个方面，以“餐桌”为话题，写一篇作文。

要求：

1．文题自拟，文体不限。

2．字迹工整，书写清楚（达到此项要求，评分时可奖励2分），不少于600字。

3．文中请不要露出真实的姓名和学校的名称。

2．杨皖宁同学的满分作文《泱泱华夏之见证》

泱泱华夏之见证

情悠悠，思悠悠，炎黄子孙志未酬!

中华自有雄魂在，莽莽我神洲!

——题记

(辽宁凌源市第三中学初三一班杨皖宁)

遥思昔日，那汉习楼船，唐标铁柱，宋挥巨斧，元跨草囊……伟烈丰功，叹滚滚英雄谁在?区区餐桌一席，竟已见证。君请看——

六百里阿房宫灰飞烟灭，造就了一个西楚霸王，时势却又成全了刘邦。项羽于鸿门宴请刘汉王，那餐桌之前，项庄舞剑，险象环生，若非张子房之妙计，沛公早做剑下之鬼矣!那“安得猛士兮守四方’’的感叹由谁来发?六百年的汉土何处去寻?餐桌啊，你见证了剑气之寒!

白帝城，孔明受了先主的托效之任，这位“淡泊明志，宁静致远’’的良相也日夜忧叹。六出祁山，剑指中原，不胜不休，在那五丈原，弥留之际的老人仍吃喝不下书案，但他怎领咱的将士再出征?清风将他揽入怀中，但诸葛大名垂宇宙，万代不朽。餐桌啊，你见证了这两朝开济的老臣之心啊!

“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白好饮，人们总是能在他的诗中体会那种舒筋活血的通畅。李太白有酒便有诗，席宴之上方是他释怀之所。餐桌啊，你见证了诗仙之醉!

陈桥驿，一位大将军黄袍加身，成立了一个新的王朝，实现了中华大地上的第四次统一。这人是宋太祖，他很自私，忘记了那些追随他南征北战的弟兄们，一杯酒，竟夺走了军中宿将的兵权。“杯酒释兵权”的故事讲了一千年。餐桌啊，你见证了君王之风!

山海关，满清铁骑入关了，几代人都敢于喊着“反清复明”，可这是徒劳。但满清却在西洋的坚船利炮下低头了，使中华低头了。当中国使节与那些“阴平穷寇”们谈判时，西洋鬼子在餐桌上打趣道：“如果中国的军舰也和中国菜一样好，那么认输的将是我们。”多么令人发指的一句话，令华夏民族的历史扭曲的一句话。餐桌啊，你还见证了中华的丧权辱国之耻!

一席餐桌见证的太多了，有国仇，有家恨，有辉煌，有暗淡……历尽沧海变桑田，已是物是人非。但炎黄子孙的骨气没有变，华夏儿女的气节不会变。勤劳勇敢的中华民族终有一日，雄于欧洲，胜于地球!

中考满分作文：阳光

题目：我想唱首歌?要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。

试题评析："我想唱首歌"，是要求考生肯定、赞美生活中的人和事（当然也可以写成"我想为自己唱首歌"）。这一命题格调高昂，既有利于考生语文能力与思想水平的展现，又有利于引导考生关注生活，关注社会，广大考生在歌颂真善美的同时，人文精神自然会得到提升。

由于文体不限，所以作文时可叙事，可抒情，可议论，发挥和驰骋的天地极为广阔，有利于最大限度地发挥考生的写作才能。"我"想唱首什么歌？为谁而唱？为什么想唱这首歌？考生尽可把所见所闻与所思所感很好地结合起来，尽情抒写自己的认识、评价、情感。大至浦江之畔官兵日夜抢险，白衣天使奔赴"抗非"前线，英雄民警勇斗歹徒的壮举，小至师生情、朋友情、父母恩泽、校园里的新人新事……少男少女们都可以情不自禁地为之歌唱！构思本题时还应注意以下几点：一、题目中的"我"字，清晰地规定了文章必须以第一人称作为叙述的主体。二、"想"，是一个表示心理活动的动词，所"想"之事是没有实现而可能实现的行为。三、"唱"，既可以选择"唱"的基本含义，来写自己具体想唱的歌曲；也可以根据"唱"的引申意义，来宣传和颂扬优秀人物的品质和美好事件中渗透的某种精神。四、"首"，可以理解为"一首"，也可以理解为"多首"。如果理解为"一首"，不妨选写记叙文，因为数量为"一首"，主题较为集中，容易写得详尽细腻；如果理解为"多首"，则可写成散文，以一连串的排比段将文章结构安排得井然有序。