杜甫《雨》《雨四首》阅读练习及答案
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篇首语：也许就是那么一颗不甘服输的心带着我奋斗下去!本文为你选取作文杜甫《雨》《雨四首》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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杜甫《雨》《雨四首》阅读练习及答案
雨①
杜甫
万木云深隐，连山雨未开。
风扉掩不定，水鸟过仍回。
鲛馆②如鸣杼，樵舟岂伐枚③。
清凉破炎毒，衰意欲登台。
雨四首（④（其三）
杜甫
物色岁将晏，天隅人未归。
朔风鸣淅淅，寒雨下霏霏。
多病久加饭，衰容新授衣⑤。
时危觉凋丧，故旧短书稀。
(注)（①此诗写于作者岁，当时安史之乱已平定三年。②鲛馆：指鲛人居住的地方，传说鲛人在水府中织绡。③枚：树干。④本诗写于大历二年冬，作者流寓瀼西(今重庆奉节县东)。⑤《诗》云：“七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈；无衣无褐，何以卒岁?”
1、以下对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.《雨》首联写景，诗人从远处落笔，描绘了未下雨时，天云昏暗阴沉，山树朦胧不明的景象。
B.两首诗写风，《雨》以扉、鸟渲染，烘托风势之强；《雨四首》则运用多种感官，直描风雨。
.《雨》的颈联运用虚实结合，第一句是虚写，第二句是实写；而《雨四首》的颈联均为实写。
D.两首诗写同一题材，但侧重不同，《雨》重在描写景物；《雨四首》重在写人的状态和心理。
2、两诗都写雨，但情感却不尽相同，请以尾联为例简要分析。
答案：
1、A“描绘了未下雨时”错误。“万木云深隐，连山雨未开”，意思是“乌云笼置了山树，云山相连浑然一色，大雨仍旧下个不停的”。
2、第一首：①对夏日雨后凉爽的喜悦，大雨、疾风冲散了夏日炎热的暑气，使作者心情倍感愉悦；②对国家重归安定的欣慰。“炎毒”象征安史之乱，夏日的凉雨和国家的重归安定使得作者想要以衰老之躯登台舒啸。
第二首：①对时局衰败的忧虑，安史之乱让时局衰败，作者颠沛流离深感国运衰微无可奈何；②漂泊在外的孤独，由于战乱的阻隔和作者的漂泊使得亲朋之间的书信越来越少，作者倍感孤独。
李贺《昌谷北园新笋四首》阅读练习及答案
昌谷北园新笋四首
李贺
其一
箨落①长竿②削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。
其四
古竹老梢惹碧云，茂陵③归卧叹清贫。
风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。
[注]①箨（tu）落:笋壳落掉。②长竿:新竹。③茂陵:地名。《史记·司马相如传》记载“相如既病免，家居茂陵”。
1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）
A.“君看母笋是龙材”和《李凭篌引》中“空山凝云颓不流”皆属侧面描写。
B.“鸟重一枝入酒尊”句，言鸟栖竹枝之景映入酒樽，表现出清冷孤寂的心境。
.两首诗中都运用比喻，一状新竹之形，一摹老竹之声，生动形象，耐人寻味。
D.相较于第二首中“惹碧云”的古竹，作者更喜欢第一首中“抽千尺”的新竹。
16.竹是诗歌常见意象，寄托诗人情志。两首诗都写到了竹子，请分别分析“新竹”与“古竹”这两个意象，并简要概括你从中获得了怎样的成长启示。（6分）
答案：
1.D(”更喜欢＂错）
16.D新竹拔节千尺、脱却尘泥，寄托了作者的凌云之志；＠古竹梢可拂云、挺拔坚韧，表现出作者对自身处境的感叹；＠启示我们即使遭遇坎坰，也不能浪灭凌云之志。(6分。每点2分，意思对即可）
陆游《雪中忽起从戎之兴戏作四首》阅读练习及答案
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这两首宋诗，完成14～1题。
雪中忽起从戎之兴戏作四首
陆 游
其 一
狐裘卧载锦驼车，酒醒冰髭结乱珠。
三尺马鞭装白玉，雪中画字草军书。
其 三
十万貔貅出羽林，横空杀气结层阴。
桑乾沙土初飞雪，未到幽州一丈深。
[注]貔貅(píxi)：古代传说中的猛兽名，常用以指勇猛的军士。
14.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.其一写出雪中行军的威武豪情。马鞭当笔，雪地作纸，奋笔狂划草军书的场景生动形象，使人如临其境。
B.其三描写大军出征的威武场面。边塞画面逼真，诗情威武雄壮，充满积极乐观的情调，创造了雄奇豪迈的意境。
.两首诗都以“雪”为背景，突显了行军、出征环境的恶劣，其三后两句更是写出了雪伴随着出征队伍，又急又大。
D.这两首诗是诗人雪夜忽涌从戎之兴，于是提笔雪上狂书，铁马渡河，云梯攻垒，势如破竹，使敌军士兵望风披靡。
1.这两首诗均抒发了诗人怎样的思想感情?对于环境的描写，分别运用了哪些修辞手法?(6分)
答案：
14.D
1.略
《漫成一绝》《兰溪棹歌》阅读练习及答案
阅读下面这首词，完成各题。
漫成一绝
[唐]杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
兰溪棹歌
[唐]戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
19．这两首诗意境幽美，都以________意象开篇；且描写诗境都在___________时间。
20．《漫成一绝》与《兰溪棹歌》都以写鱼结尾，试比较两诗写法异同。
答案：
19．月半夜(三更)
20．(1)相同点：动静结合(以动衬静)。杜诗以鱼儿的动态描写衬托静态的江景；戴诗写绵雨静夜，鱼儿溪头浅滩抢新水的动态场景。
(2)不同点:①杜诗侧重细节描写，从动作、声音等角度近距离描写鱼；用衬托(对比)手法，先写鸟后写鱼，一句一景，一静一动，生动传神。
②戴诗侧重白描、想象；用简练轻快的语言勾勒出江南三月阴雨绵绵鲤鱼夜半上滩的独特自然景观图，属远景描写。
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