中学生中考半命题作文什么是爱
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篇首语:学向勤中得,萤窗万卷书。本文为你选取作文中学生中考半命题作文什么是爱四篇,希望能帮到你。
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中学生中考半命题作文什么是爱
爱,是寒冷冬日的一缕阳光,温暖着大地;爱,是干旱大地的一条小溪,滋润着大地;爱,是初春树上的一株嫩芽,装扮着大地。因为有了那一缕阳光,才汇成了整个太阳,因为有了那一条小溪,这里给大家分享一些关于中学生中考半命题作文什么是爱,供大家学习。
中学生中考半命题作文什么是爱1
爱是什么?有人说,爱是雨中的一把伞,爱是寒冷中的一件棉衣,爱是滋润心田的一场甘霖。也有人说.爱是母亲手中的缝衣针,“临行密密缝,意恐迟迟归”。还有人说,爱是乞讨者碗中的一粒米,爱是成功者心中默默的感激。
可我却说,爱是无私的,爱不需要理由。爱是山里流出来的一条小溪,可以流进任何一条江河;爱是一件宽松的衣服,可以穿在任何人的身上。
那一缕缕爱的色彩,五彩斑斓;那一束束爱的鲜花,美丽娇艳;那一条条爱的彩带抖动金光,在这个洒满爱的美丽人间,跳动着爱的音符。
太阳给我温暖,月亮给我温馨,星星给我期待和憧憬,大地给了我爱的坚实基础。在这个美丽、挥洒着金粉的大地上,行走着一个个爱的身影。
在茫茫的人海中,有谁没有受到过爱的沐浴?爱的滋味每个人都尝过,所有被爱的人和为爱付出的人,他们都是幸福的人,都拥有一个幸福的人生。
爱的草原那么坦荡,爱的大海那么浩瀚,爱的道路一片光明,爱的生命没有尘埃和阴影。
爱在向我倾诉,向我挥手,爱在带我走向成功和辉煌。伴随着爱的我仿佛走向一个充满阳光、洒满欢笑的世界,仿佛飞向一片充满爱的天空。
我最爱唱的一首歌是《让这个世界充满爱》。是的,只要人人都献出一点爱,这个世界就是美好的人间.
需要爱的人,请你不要忘记永远为爱付出,为爱祝福,永远用爱的琴弦弹出爱的音符。
拥有爱的人,请你听听身边流动着的爱的音符,它将给你悠长的期待和祝福。
中学生中考半命题作文什么是爱2
沧海有岸,父爱无边。
——题记
古今中外,父爱和母爱成为历代文人所赞美的主旋律,因为这种爱的一直与我们同在,但不易被发觉的。
我是属于从小喜欢拉着妈妈的衣角不舍得放开的孩子,或许是由于爸爸太严厉的缘故吧,随着年龄的增长,我们的交流变的少了起来,
从小开始,爸爸就很注意对我习惯的培养,他不会因为我一道数学题做不出来而批评我,而是在我一个坏毛病屡教不改后,让我尝尝屁股疼好几天的滋味。
爸爸是很沉默的,好象从来都不愿意表达自己。在别人眼中,爸爸好象对我的学习不太关注。每次当我拿回奖状,荣誉证书,他也只是微微一笑,或许觉得我这样是理所应当,所以更不会给我物质奖励了。其实爸爸那种望女成凤的心情,只有我能体会的到。
爸爸每天不辞辛苦的工作,为的是能让我们好好读书,将来可以不那么辛苦。每次我看到父亲干活时,总上前去帮一把,可是每次都让爸爸拒绝了。他宁愿自己是一只丰蚌,在沙砾的层层磨砾下产出最美的珍珠,他希望自己的女儿是一颗珍珠,他希望我们生活的更好。
可当我拿回初中的第一次成绩单时,我愣住了,一时之间竟不知道以什么样的心情拿给爸爸。经过我反复思索,喊着让暴风雨来得更猛烈些的口号,把成绩单给了爸爸。我不敢抬头,因为我怕看见那失望的表情,我等待着暴风雨的来临。爸爸仔细阅览了一遍后,抬起头对我说:“第一次考试,难免有些紧张,考的这样也可以了……”
爸爸的话让我重新拾起希望之火,向前远行。
沧海有岸,父爱无边。我爱您,爸爸!
中学生中考半命题作文什么是爱3
妈妈的爱是世间最珍贵最绵长的爱。她给了我宝贵的生命,伴我成长。从襁褓的无知,吵闹,到牙牙学语;从蹒跚学步到识字,读书;从瘦弱多病到健康强壮······妈妈那浓浓的爱渗透在我生命的每一天。
妈妈以前是一名电信职工,由于我从小体弱多病,爸爸又不在身边工作,所以妈妈为了照顾我,毅然辞去了她热爱的工作,把全部的精力都投入到我的身上。
小时候,我不仅调皮好动,还时常是医院的“常客”。在家里我没有一刻安静,爬高上低,东蹦西跳,使得妈妈不安的目光始终追随着我,怕我危险。我经常内热发烧,妈妈就抱我到医院打点滴,一抱就四五个小时,回来还要照顾我的吃喝,常常累得腰都直不起来,短短一年她那乌黑的头发就白了二十多根。为了给我治病,妈妈学会了按摩和食疗,一天三次不厌其烦的帮我按摩,给我炖各种食物吃,终于在她的努力下我的体质一天天好起来,也越来越壮了,妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈操心完我的身体,又操心我的学习。由于我贪玩,上课注意力不集中,导致学习成绩不理想,害得妈妈经老师“训话”。有一次,考试成绩不好,老师要给我留下辅导,我看天色已晚担心妈妈着急,就趁老师不注意就开溜了。结果老师打电话“告状”,回到家后,看着妈妈气得发青的脸色,我吓得心里暗暗叫苦,嘴巴不断求她原谅,可是她真气急了,抡起棍子一场“暴风骤雨”后,我早已哭成泪人,身上留下许多青印,我恨妈妈的狠,但是,看到妈妈也难过地掉下了眼泪,我的心顿时就软了下来,责怪自己不该让妈妈生气,并给妈妈道歉,妈妈难过地说:“儿子,如果今天你不能够正确认识自己的学习态度,你将会痛苦一生。”妈妈的话使我惊醒了许多,对待学习也认真了许多。
此外,妈妈还特别给我报了提高专注力的班和英语班。每次看到妈妈辛苦地陪伴我左右,我就会想起《世上只有妈妈好》这首歌,它更让我理解了世上最珍贵的爱就是母爱。
中学生中考半命题作文什么是爱4
我喜欢春雨,洗濯污秽的心灵,敲开心灵的窗户;我喜欢夏风,清爽而又恬适;我喜欢秋响,百鸟争鸣,麻雀啾啾;我更喜欢冬天的夜晚——那温暖的火炉。
“爸,你去睡吧,不早了。”
“不用,我再陪你一会儿吧。”
明天又有一场学情检测,我打算为了明天今晚多奋斗一会儿,爸爸坚持要陪着我。“隆,隆……”是爸爸又在往火炉中添煤。他怕我挨冻,怕我不心疼自己,便搬来凳子,坐在火炉旁守候着。
爸爸也许早就困了,已在不住的点头抬头。漆黑的夜,星星已经睡醒了。到处充满着安静与祥和。我坐在书桌前,不时抬头看看背向的父亲。
困倦侵袭着父亲的眼帘。我双耳听着自己的呼吸声,蹑手蹑脚的拿来一件外套,刚盖到父亲身上,父亲微微一颤,轻声抬头说道:“对不起啊,我不困,你快去学习吧。”接着又急忙往火炉中添煤“隆,隆……”。
爸爸为了不再睡着,便去找来一本杂志,努力地在炉光照映下翻看。
爸爸年轻的时候也是备受亲昵的帅小伙,而现在呢?“根根白发儿女债,道道皱纹岁月痕”。旺盛的炉火映照着父亲满布皱纹的脸庞——父亲老了。父亲的背影在红光的照映下就像是弓腰走在夕阳下的老人,虽绚烂却令人有股说不出的滋味……
从呱呱坠地到咿咿学语,再到长大成人。不知倾注了父母多少心血,自己身上的自己都不以为然的伤也许却在始终都牵动着父母的心。
父母的爱从来都是不被粉刷和装饰,从来都是不起眼的真情流露。永远都被真真切切的表现在为儿女做饭,洗衣,看病,雨中送伞……
在这个漆黑而寒冷的夜晚,我的心中却充满着光明与温馨。
今天晚上的星星格外的明亮,不住的眨眼睛,我好想邀它来这个充满爱的地方……
中学生中考半命题作文什么是爱
爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。
在生活中,有时候家长会批评我们,这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树,需要经过剪枝,浇水,施肥才能茁壮成长。
课堂上,老师时常教育我们,要去关心别人,关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变的更美好。
爱也是完美的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。
当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
2010中考半命题作文命题趋势
纵观近年来中考作文,话题作文渐渐被弱化,而半命题作文则呈上升趋势,尤其是提供材料,限定范围的半命题作文备受命题者的青睐,因为这类命题既创设写作情境,又限定了写作的范围,既有话题作文的开放性和灵活性,又有命题作文的的严肃性和限制性,它汲取了话题作文,材料作文和命题作文的优势,形成了最佳的创意,既利于命题者命题,又利于考生写作,收放自如。
【文题展览】;“每种花都有开放的时候,那些没开放的,只是未到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没有遇到合适你的季节,但是花草在没有遇到合适开放的季节时,需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己的季节的来临。所以,你现在也要储蓄足够的能量,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧,等属于你的季节一到,你自然会绽放出美丽的人生之花。”
在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你等待过吗?请以“等待________”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不得超出所材料所提示的范围;⑤叙真事,说真话,抒真情;
【文题点拨】:
一、找准感点,审好题。半命题作文一半有命题者给定,一半有考生来补充,给定的预示着限制,补充的意味着开放。认真阅读给定的材料,捕捉材料的主旨句或让人豁然明白一个道理的感点,只有这样才能写出自己的感想,扣住命题者的意图,不会出现跑题偏题的现象。如文题中提供的信息是花和人作类比,“花草在没有遇到……等待属于自己的季节的来临”,花草尚且如此,何况人呢?由此找准了感点:等待属于自己的季节,等待人生的机遇,等待成功的时机,等待机遇的降临……由此打开了思路,审好了题,为下一步的写作打下良好的基础。
二、挖掘材料,觅立意。对于半命题作文所提供的材料若仅停留在表面文字上,则很难挖掘出深意,只有透过字面去理解其中的比喻义或象征意义,这样才能使写作内容丰富、立意深刻。如材料中提供的信息:“花草在没有遇到合适开放的季节……你自然会绽放出美丽的人生之花。”这实际上就是暗示考生,写作时不能仅仅停留在花草上,要挖掘深刻的主题,你可以将思维发散到人的成长历程上,在这个过程中要想获得成功,必须储蓄足够的能量,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧,自然想到:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”还有古今中外历经磨难而成功的伟大人物如司马迁,贝多芬,海伦凯勒……磨难的过程即是积蓄力量的过程,更是一个等待时机的过程。由此可见,只有抓住信息的关键点,深入挖掘,才能立意深远,激活写作之源!
三、联系生活,巧选材。考场作文,需要精心选材,考生可以巧妙对接生活的体验。如文题提供的信息很容易勾起考生的生活体验:学习上受挫,家庭经济困顿,人际交往不和谐等,这些学习,生活上的不幸,实质上是历练自己,积蓄力量的过程,等待破茧成蝶的时刻,等待成功的机遇……巧妙穿插自己的人生体验,既丰富了文章的内容,又使文章鲜活而真实。
半命题作文凭借着其独特的魅力正被越来越多的考区看中,尤其是给材料的半命题作文,加大了限制力度,限制与开放并举,这些新情况可能会成为未来半命题作文的走势,应该引起我们的高度重视。
如何写半命题作文
临近中考,不少考生希望得到半命题作文的写作技巧指导。对此,语文高级教师刘雪倩提醒考生,写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式,是中考作文复习的重点之一。2007年北京中考作文就是半命题作文:“动力来自于……”刘雪倩老师谈到,往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题,因此,掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文,首先要填补题目的空缺内容,这也是写半命题作文最关键的一步,填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌,仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容,如果填补题目是一个偏正短语,考生要考虑是填中心词还是修饰部分,要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”,考生既要注意写误会,也要注意重点突出“终于”,从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定,要注意命题限制,如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力,并写清楚动力来自于哪里,要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语,提示语中往往有隐含信息,提供了选材的范围、思路。
中考语文作文七大题型——半命题作文
(二)半命题作文
半命题作文向前走半步,就是命题作文。
这半步是考生自己走出的,所以半命题作文的应试技巧,主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。把题目“补”好之后,就是适合于自己写作的命题作文了。
半命题作文的补题,有四种表现形式。
1、点示范围式补题
这种形式的补题所形成的一个完整命题,既不能表现题材,也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。
如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的文题是一个宽题,为什么有“影响”,“影响”下的“我”怎么样,需要自选题材,来进行恰切的表现。
2、突现材料式补题
这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材,它表示作者没有取材的困难,全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。
如文题“我这个迷”,填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、“我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”,来表现文章的主题。
3、立意角度式补题
此种形式的补题将文章的立意方向作了确定,作者必须选出一定的材料来表现这种立意。
如文题“我生活在”,完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等,这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容。
4、综合因素式补题
这种形式的补题最为自由,因为它既能为作者确定题材,又能为作者突现立意方向。
如文题“真”,可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”,作者可选用“五一”长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。
当然,以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”,可以突出立意,如“我生活在幸福之中”,着眼点在“幸福”;也可突出选材,如“我生活在勤劳的家庭中”,着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填,怎样有把握就怎样填。
做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以口子“小”为上策。总之一句话:要想方设法,扬长避短,把一个半命题变成就像是自己命的一个题。
在考场上将半命题填充为完全命题,要掌握如下要领。
1、要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求,如果有,有的则要进行理解,有的可视作参考,有的则要遵从。
2、对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查,做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。?
[练习]
完成下面各题的“补题”工作。
1、题目:我理解了要求:①先确定所写的对象和范围,补充完整题目,例如“我理解了生活的含义”,再写作文(不能用示例作题)。②写一篇600字左右的记叙文。
2、每个人都有一个家。你有个怎样的家,你想有个怎样的家?温馨,和谐,安定,……,还是……,请以“我想有个的家”为题写一篇记叙文。要求以记叙为主,适当运用抒情、议论。
3、题目:我最喜爱的要求:写一篇300字左右的说明文。
4、题目:我终于要求:先在题目上选填:①学会了②盼到了③成功了④了解了他(她),然后作文。
下面的半命题作文,有位考生在横线上填了“珍藏”二字,如果你是那位考生,谈谈你将如何应对。
5、心中的要求:①写一篇600字左右的记叙文。②文中若出现人名、地名、校名,一律用假名代替。
说说下面文题中导语的作用及补题的方法。
6、同学们,你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人,也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事,也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行,一项竞赛的态势,不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好,也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼,甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项,在具体的叙述过程中,表达你的思想和情怀。
题目:我关心
要求:①先根据上面的提示,把题目补充完整。②以记叙为主,结合适当的抒情、议论。③不少于600字。
说说如何就下的题目进行构思。
7、提示:作为一个初三学生,你已有了不少生活经历。这些经历启发着你思考过去,认识现在,唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望:你想让自己更成熟;你想让家庭更和睦;你想让人与人之间更真诚;你想让江河更洁净…请你以《我想让更》为题
,写一篇记叙为主的文章,描述自己的某一经历,并以议论、抒情的方式写出感悟。
(提示:1、2、3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目,第4题则要注意题目中的限制,它只要求选填题目的4个词之中的一个,这样就不能随心所欲地去填充题目了5。这个题目,是让我们回忆美,赞颂美,留恋美,并挖掘出我们心中珍藏着的那些美好。在写作此文时应处理好如下内容:①记叙的内容要美,只有美的事物才值得珍藏在心中。题材可选师生情谊、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的尝试、自己一次真正的成功、对爱物的眷念、小小的秘密等种种内容。②表达的角度要巧,要设计好文章的开头和结尾,以记好一件事为主,恰当地穿插抒情和议论。第三,③抒发的情感要真实,尽量引起读者心灵的共鸣。情感或浓或淡,要与全文风格相吻合,水到渠成,点到为止6。文题对选材进行了广泛的提示,提供了广阔的选材空间。补题要注意选取自己最熟悉的内容,而且要注意综合因素式的补题,既要考虑到选材,又要考虑到立意,而且选取的点一定要“小”,以便于自己写作。比如“我关心失学的同桌”这个句子中,不仅包括了立意与选材,而且很方便于写作7。这是一个较为复杂的题目,有两处需要补题。补题之后,也是一个较难写的题目,因为题中有一个非常关键的字眼:更。一个“更”字,意味着既要写好“以前”,也要涉及“以后”,意味着在你有了某段亲身经历后,你又产生了一种善良而美好的愿望,你又有了新的思路与方向。写作构思时要考虑到如下几点:最好写自己,这样材料熟,选取的“点”也不会太大;文章内容上要表现出一种层进的关系;应写成一篇记叙为主的文章,描述自己的某一经历,并以议论、抒情的方式写出感悟;表情达意要自然,要与文章内容有机地联系起来,不要空洞地发誓、喊口号。)
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