中学生错过半命题中考作文600字

Posted 2023-05-04

篇首语：忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。。本文为你选取作文中学生错过半命题中考作文600字四篇，希望能帮到你。

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中学生错过半命题中考作文600字

而我错过最多的却是那份勇于创拼的精神。人生苦短，为何要让失去占据了你我美好的一生，为何要让畏惧填满你我好奇的心灵，为何要让思索侵占你我有钱的光阴，抓住良机，不要让它变成生命中一既而失的泡影。这里给大家分享一些关于中学生错过半命题中考作文600字,供大家学习。

中学生错过半命题中考作文600字1

也许生活就是这样，有时甜蜜得让人不知所措，有时痛苦得让人暗自神伤。当我们擦掉脸上的笑容，当我们试去眼中的泪水，在迷茫中抬起头，才觉得恍如隔世，许许多多这样或那样的事在我们的不经意间错过了。

等待是一缕缕柔柔的阳光，温暖而又悠长;等待又是一首诗，诗中憧憬着那缥缈的梦与幻想，等梦想在不经意间实现的那一刻，天地间一朵花儿悄然绽放，我们在它身旁匆匆而过，没有一丝留意。错过了，错过了那等待已久的梦。

错过的心，又何尝不在滴血，从此步伐变得沉重，仿佛独饮一杯百味的酒，无奈的痛流遍全身……

也许他喜欢独自一个人低着头在那熟悉的小路上徘徊，也许她总是沉默着在那熟悉的小路上走过。当两个人擦肩而过，有谁知道他们错过了多少?蓦然回首，发现彼此已渐渐有了不能跨越的距离，又有谁晓得他们的心在下雨?

错过了，就这样错过了。

错过，有时让人神经质地大笑，笑过之后，用那早已颤抖的手试去苦涩的泪。

错过，有时让人想大哭一场，让自己无助的心得到安慰，却总是欲哭无泪。

错过的感觉，犹如内心被抽成真空，心情消失在瞬间，脸上的表情显示的却不是心中的痛。我们可以对别人说自己的不屑一顾，满不在乎，却不可以对自己撒谎。

当我们撕掉昨天的那一页日历，当我们痴痴地望着时钟发呆，当我们对着镜中的自己轻轻地叹口气，生活，有时就这样错过了……

中学生错过半命题中考作文600字2

纵观人的一生，每一人都有很多的错过，错过了事业的高峰，错过青春年少，错过了人生的激情，错过了路旁的美景，错过了身边的感情，错过了……虽然错过是一种遗憾，也会带来一种伤感，但是错过能使我们看清自己，认清方向，珍惜拥有，

以错过为话题的作文。

正是这多错过使我们从迷惘中走出来，正是这多错使我们升华出省悟，而去成就我们另一个人生高峰，也拓展了我们的生命宽度。

六十年前，德国，这个手上沾满鲜血的国家，制造了令世界人民难以忘却的惨境。他们错过了发展，错过了理智，错过了人性，错过与其他民族融合友好的机会，也错过了拥有维护世界和平天使的脸庞。

但在六十年后的今天，德国总理在波兰二战烈士墓前那惊人一跪以及在民族教育中追悔，都表明他们用自己的行动来反思他们的错过，今天德国人没有被世界所遗弃，相反他们的人格更令人尊重!也令那不敢正视反思错过的民族汗颜!他们的生命中少了许多狂野，多了几份博大和从来没有深度和广度。只有敢于正视反思错过，我们的生命才会更加辉煌。

敢于正视反思错过的民族是伟大的，敢于正视反思错过的人也是不平凡和成功的。

还记得有这么一个故事，有一个提着罐子回家的人，在路上不小心摔坏了罐子，那人头也不回继续回家，旁人感到奇怪，便问他为什么，那人回答说：罐子都摔破了，还去伤心，只会令自己更加责备自己，只要日后不要再犯这样的错过就可以了!是呀!既然已经摔破了，只要将来不再失去、错过就行了，这是怎样一种豁达与大度，既然失去了，何必再去感伤呢?不如面向阳光，昂首阔步，去寻找另一个目标，去成就下一个人生的高度。

徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那种神圣的季节，没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明。

错过是徐本禹的日记本，它记录着生活舒适的错过，也记录着他在大山中的醒悟与责任。

错过是卢梭的《忏悔录》，它记录着一切错过，也记录着他迷惘中的醒悟。

错过是顾炎武的《日知录》，它记录着一切的过错，也记录着他心灵的光彩

我们或许错过了流星划过时的许愿，或许错过了浪花打在礁石时的祝福，或许错过了聆听美妙动人的故事，但是人生短暂，我们错过的都已过去，这世上还有无数流星，无数浪花，只要我们细细咀嚼错过，我们是不会每一个都错过。

“人非圣贤,孰能无过”,有过有思,善莫大焉。

中学生错过半命题中考作文600字3

错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。

错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。

错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详,错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。

人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。

这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美，不是每一个都完美;无数缺陷，每一个都有缺陷。

生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多美好的记忆和我们檫肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放?

那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生的希望和憧憬，昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里，在每一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽?

中学生错过半命题中考作文600字4

一颗流星划过了天空，我错过了许愿，一朵浪花贱起了岩石，我错过了祝福，一个故事只说一遍，我错过了聆听，一段人生只走一次，我错过了什么?——题记

光阴似箭，岁月如梭，日出日落，云卷云舒，春去冬来，周而复始，世间万物，皆在这自然的规律中不断的循环变化，人类历史的车轮也在这时间的河流中无休止的前进。

已经过了1个春秋，我不得不放慢脚步回过头来看看这布满荆棘的道路，自从我一来到这个世界上，时光的利刃就开始切割我命运的曲线，我还没来的及细细的品味同年的生活，一张薄薄的生份证就宣告我已经长大了

我长大了!

但我并不高兴，更多的反而是忧郁，最天真的追浪漫的日子已经逝去，在记忆中化为灰烬，以后的道路只会更加的艰难，错过了童年就等于错过了一生当中追美好的时刻，我真的很不请愿的长大，好希望一切可以重新来过，然而我很清楚：错过了就是错过了，时间是不可能回到1年前让你重新来过的，一切多不可能重新来过。

虽然我错过了自己的童年，但我知道，童年只是我生命中的起点，人生漫漫长路，有些东西总是会错过的。曾经错过了太阳，不要哭泣，因为农业还会错过星星和月亮，一花凋零荒芜不了整个春天，一星陨落黯淡不了整个星空，一次错过也决定不了整个人生。人生在世，或得意或失意，或拥有或错过，这一切的一切又有谁说的清楚呢?唯有珍惜把握好现在，才不会错过更多的东西。

生命还在继续，历史的车轮还在向前进，错过了就让它永远的成为错过，把握现在，执着前进，拷问自己，拷问心灵：我错过了什么?

中学生错过半命题中考作文600字

突然发现有太多的无奈，掩饰不住却又不知搁放在何处;突然发现有太多的伤痛，压抑不住却又不知向何处倾诉。

说不上痛苦，也谈不上悲伤。

他们说，错过了一步就不可能回头。我只是淡淡一笑，因为我已经错过了很多步，如果有一天，我突然想到了退后，哪怕后面等待的是悬崖，我也要选择跳下，谈不上悲哀，也说不上痛楚，因为死掉的是习惯，换来的是你我的解脱。

明明知道没有结果，却还要坚持和执着，换来的是什么?一个人的痛苦，两个人的悲伤。但是，没有人会去说，你们真的很傻，也没有人会说，你们很伟大。不知的人，会羡慕;陷入的人，会痛苦;看透的人，会同情;唯有徘徊的人最难过，说放下，害怕伤害了彼此，说离开，却又舍不得，此时，只有掩着痛和着泪一同吞咽，在退到悬崖边上跳下，是不是我的消失，能换来你的解脱?说不上伟大，也谈不上悲哀，如果能，我愿意这样。

人世间最痛苦的事莫过于等待，等待是这一生最初的苍老，等到昙花一现，等到泪痕亦干···该怎样?又能怎样?有谁能抵触得过现实的摧残?说逃避，还是隐匿，唯有淡淡一笑，是无奈，还是惆怅!

我们总是在不断的经历着，不断的和陌生擦肩而过，茫茫人海中，突然遇到了熟悉的你，却是这样的陌生，茫然的不知，你是不是我前世在此弄丢的，而今生来此寻匿。然而，我们因为陌生，却将熟悉定格为而已，是不是前世已注定，我们今生依旧。

或是，你是我人生路过的一道风景，驻足欣赏，却习惯了留恋，或许真的就是我一开始走错了，然后就这么一直错下去。不知何时已习惯了这样驻足欣赏，习惯了这样的留恋，或许他们说得没有错吧，错过了一步就不能回头了。

突然发现，因为错过，早已习惯了太多，习惯了听陌生的歌，习惯了看陌生的风景，习惯了走陌生的路，习惯了寂寞，习惯了悲伤。而现在，唯有淡淡一笑，向后退到悬崖上跳下，谈不上悲哀，也说不上痛楚，淡淡一笑，选择这样无奈的离开，只是希望你能解脱和幸福。

中学生错过半命题中考作文600字

如何写半命题作文

临近中考，不少考生希望得到半命题作文的写作技巧指导。对此，语文高级教师刘雪倩提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。

半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。2007年北京中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。

填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。

写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。

中考语文作文七大题型——半命题作文

(二)半命题作文

半命题作文向前走半步，就是命题作文。

这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。把题目“补”好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。

半命题作文的补题，有四种表现形式。

1、点示范围式补题

这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。

如文题“在影响下”可补写为“在大伯的影响下”、“在同桌的影响下”。补写后的文题是一个宽题，为什么有“影响”，“影响”下的“我”怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。

2、突现材料式补题

这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。

如文题“我这个迷”，填充后的文题可为“我这个象棋迷”、“我这个足球迷”、“我这个电脑迷”、“我这个数学迷”、“我这个航模迷”等。作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。

3、立意角度式补题

此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。

如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”就是作者所要表现的主要内容。

4、综合因素式补题

这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。

如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。

当然，以上四式不是绝然分开的。如文题“我生活在之中”，可以突出立意，如“我生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”；也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”，着眼点在“勤劳”。填充时怎样顺手就怎样填，怎样有把握就怎样填。

做好半命题作文的关键在补题。补题最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上策。总之一句话：要想方设法，扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命的一个题。

在考场上将半命题填充为完全命题，要掌握如下要领。

1、要认真读题。要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求，如果有，有的则要进行理解，有的可视作参考，有的则要遵从。

2、对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查，做到简洁、明确、生动、通顺。尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。题目填好后要回过头来与要求对照。?

［练习］

完成下面各题的“补题”工作。

1、题目：我理解了要求：①先确定所写的对象和范围，补充完整题目，例如“我理解了生活的含义”，再写作文(不能用示例作题)。②写一篇600字左右的记叙文。

2、每个人都有一个家。你有个怎样的家，你想有个怎样的家？温馨，和谐，安定，……，还是……，请以“我想有个的家”为题写一篇记叙文。要求以记叙为主，适当运用抒情、议论。

3、题目：我最喜爱的要求：写一篇300字左右的说明文。

4、题目：我终于要求：先在题目上选填：①学会了②盼到了③成功了④了解了他(她)，然后作文。

下面的半命题作文，有位考生在横线上填了“珍藏”二字，如果你是那位考生，谈谈你将如何应对。

5、心中的要求：①写一篇600字左右的记叙文。②文中若出现人名、地名、校名，一律用假名代替。

说说下面文题中导语的作用及补题的方法。

6、同学们，你们平时关心的人和事物一定很多吧！你们不仅关心熟悉的、亲近的人，也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅关心一套邮票的发行，一项竞赛的态势，不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好，也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。

题目：我关心

要求：①先根据上面的提示，把题目补充完整。②以记叙为主，结合适当的抒情、议论。③不少于600字。

说说如何就下的题目进行构思。

7、提示：作为一个初三学生，你已有了不少生活经历。这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净…请你以《我想让更》为题

，写一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟。

(提示：1、2、3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目，第4题则要注意题目中的限制，它只要求选填题目的4个词之中的一个，这样就不能随心所欲地去填充题目了5。这个题目，是让我们回忆美，赞颂美，留恋美，并挖掘出我们心中珍藏着的那些美好。在写作此文时应处理好如下内容：①记叙的内容要美，只有美的事物才值得珍藏在心中。题材可选师生情谊、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的尝试、自己一次真正的成功、对爱物的眷念、小小的秘密等种种内容。②表达的角度要巧，要设计好文章的开头和结尾，以记好一件事为主，恰当地穿插抒情和议论。第三，③抒发的情感要真实，尽量引起读者心灵的共鸣。情感或浓或淡，要与全文风格相吻合，水到渠成，点到为止6。文题对选材进行了广泛的提示，提供了广阔的选材空间。补题要注意选取自己最熟悉的内容，而且要注意综合因素式的补题，既要考虑到选材，又要考虑到立意，而且选取的点一定要“小”，以便于自己写作。比如“我关心失学的同桌”这个句子中，不仅包括了立意与选材，而且很方便于写作7。这是一个较为复杂的题目，有两处需要补题。补题之后，也是一个较难写的题目，因为题中有一个非常关键的字眼：更。一个“更”字，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。写作构思时要考虑到如下几点：最好写自己，这样材料熟，选取的“点”也不会太大；文章内容上要表现出一种层进的关系；应写成一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟；表情达意要自然，要与文章内容有机地联系起来，不要空洞地发誓、喊口号。)

欲与话题试比高：点击中考半命题作文

考点透视窗

半命题作文介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文生动恰当的评价。半命题形式既便于考生放飞个性的风筝，又能较好地避免宿构和猜题押题，还便于教师客观公正地评分，近两年来越来越受到命题者的青睐。笔者统计的2004年100多套中考作文题，半命题19，占18％；2005年70多套作文题，半命题19套，占27％，其占比紧随命题作文之后，表现出紧追不舍的气势。所以，2006年中考作文命题形式看好半命题应是明智之举。

中考风向标

近两年中考半命题作文显现出哪些特征，给我们传递着哪些信息呢？

一、导语激情洋溢，示例启思。

例如2005年河南省非课改实验区题：“幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你给别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……请以‘幸福原来_________’为题目写一篇文章。在横线上填上合适的词语，把题目补充完整，然后作文。”导语亲切朴实，富有真情，能激起考生共鸣，6句判断句作例示，有形与无形兼有，人予与己历同在，情感与理念并存，广阔的选择空间由你挑选。

二、给出的一半文字不拘一格，富有新意。

例如：“___________（付出、独处、看球赛），也是一种享受”（2005年山西题之二）；“__________是把双刃剑”（浙江宁波题之二）。前者“也是”这一词语暗示对题中的“享受”的理解必须超越一般层面，从“另类”角度切入；后者亮出喻体“双刃剑”，要求考生准确把握这一“__________的瞬间”或者“瞬间的__________”

应考方法帖

一、补题前先把握已给命题文字中的概念。

例如审读“__________是一把双刃剑”时，先把把握“双刃剑”的喻意，然后明确适用范围??一般是指众所公认的“好事物”，用其正面、有利的一面而消除其副作用或负面影响的事物。据此，“年轻”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内，而“毒品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。

二、补填的文字不仅要“准”，而且要力求“新”。

2005年河南省课改实验区考半命题作文“最美丽的__________”，众多考生在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语，从正面选材演绎题旨，有一位考试别出心裁，在横线上填“苍蝇”一词，以童话的形式讲述三只苍蝇做选美表演最后都死于蝇拍之下的故事，告诉读者：邪恶的东西，即使看上去很美，也总是人们的敌人，必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维，巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物，新人耳目。2005年湖南益阳市课改实验区考“走近__________”题，有位考生填入“老鼠的幸福生活”，造成悬念，这种创新手法与上述河南考生的笔法异曲同工。当然创新不等于怪异，“新”必须以真善美为前提，2005年广西南宁市考半命题作文“青春因__________而精彩”，少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”，就是把“创新”误为“出格”，把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。

三、所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。

例如写“窗外的__________”（2005年陕西省），补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”（浙江舟山），补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。

专题演练题

一、请以“走过季”为题写一篇文章，可在“春”、“夏”、“秋”、“冬”四字中选择一个补入题内，补全题目后作文。

［提示］

题中之“季”，既指自然界的，也指一种情感体验，一语双关。所以填哪一个“季”，必须以自己的独特感悟为依据，将自然季节的特征与自己个性化的体验有机地融合在一起。

二、因为不坚持，天空中的云才展现万般风貌；因为不依恋，树木才有春天的新生；因为不停留，小溪才能涓流不息。

请以“我不依恋__________”为题写一篇文章。先选择合适的词语补全题目，然后作文。

［提示］

导语的主旨是：大自然的丰富多彩与生生不息，源于它的善于与时俱进和从不固执。人生也是这样，人的发展完善须学会取舍，远离固执和拘泥。所补词语可实可虚，有象征义的词语更能出新，如“我不依恋春风”、“我不依恋蓝天”等。

三、请以“给我一个（或“一次”“一缕”等）__________，还你一个（或“一地”“一池”等）__________”为题写一篇文章。先补题目，然后作文。

［提示］

注意前后所填要有条件与结果的关系，如“机会”与“梦想”、“舞台”与“成功”、“一缕春风”与“一园百花”等。