为自己喝彩初中作文
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篇首语：人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。本文为你选取作文为自己喝彩初中作文四篇，希望能帮到你。
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为自己喝彩初中作文
为自己喝彩初中作文1
在刚入学的时候，我还是一名无忧无虑的小学生，但是，随着年龄的成长，我们也逐渐被作业包围了起来。这学期的考试又光临了，我和同学们一样，既讨厌，又期待。
这次数学考试突然降临了，让我们有一些措手不及。我拿过试卷，一看题很简单，就快速的答起来。打完了就用眼睛扫一遍，就自信满满的交了试卷。
第二天，老师把试卷发了下来。我一看，差一分打满分。我也就没太在意。但是老师在讲试卷时批评我不仔细检查。我当时恨不得找个地方钻进去。
第二次考试又无声的降临了。我吸取了上一次的教训。检查好每一道题，不浪费一分钟，不漏过一道题。
终于，功夫不负苦心人。我在这次考试中打了满分。我很高兴，老师也很高兴。
经历了这两次考试，我想：如果医生马虎的话，那会给病人带来更大的痛苦；工程师马虎的话，那会使一栋雄伟的大楼倒塌；科学家马虎的话，会把导弹发错，就会引起战争。
让我们为正在努力的我们喝彩!
为自己喝彩初中作文2
或许，理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞，或许，平淡生活的交替轮回，早已把斗志磨碎。多少次筑起的梦想堡垒，又一次次地被现实摧毁，充满阳光的日子总觉得是那么少，不想流于平庸，却又在平庸中沉没明明知道盲从是一种无知的表现，却始终走不出那层重围。无数次的挣扎，换来的是脆弱和敏感。重复着别人的老路，蜷缩在窠臼里面不能解脱。这样活着不累吗？还不如为自己喝彩！
为自己喝彩，给自己一份执著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼泪，命运鄙视懦弱。困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，生活便是荒芜的沙漠，不如用自己的脚步来踩死自己的影子。战胜厄运，首先要战胜自己。
为自己喝彩，给自己多一份自信和信念，少一些怀疑和痛苦。凡事应学会换一个角度，从好的方面着想，人生必将又别样的风景线。这是一种乐观的积极的生活态度。即使又一千个借口哭泣，也要有一千零一个理由要坚强；即使只有万分之一的希望，也要勇往直前，坚持到底。因为，今天的太阳落下山，明天照样升起，人生就是这样。
为自己喝彩，让自己清醒地意识到；活在固定地生活方式的阴影之下，是多么可悲的事情！这不是对人生的大彻大悟，因为这样，人不会活得洒脱。如果你不因暂时得挫折而唉声叹气，不把别人对你得态度当作一成不变的圣旨，不会因上司的脸色而抛弃自己的尊严。这样你就会笑的沉浮，谱写自己的人生。
为自己喝彩，不要在乎别人说什么，失败和痛苦只让自己去品尝。在奋斗中，成也罢，败也罢，悲也罢，欢也罢，学会取舍，才会懂得生活；学会善待生命，才会宠辱不惊。从盲从中走出来，重新审视自己的定位，活出自己的精彩。即使再大的风，再大的雨，自己也会保持清醒，坚守自己的心灵。撑起一片属于自己的天空。
为自己喝彩初中作文3
体育课的00米长跑考试开始了。我站在起跑线上，心里很悬，就像怀揣着一只羊儿;腿脚有些发软，似乎血肉都变成了软绵绵的棉花。测试还没有开始，我就已经汗流满面了，心里咆哮着：天哪!谁来救救我呀?
随着老师的一声令下，那些跃跃欲试的羚羊们就都飞也似的冲了出去，仿佛这不是一场长跑，而是生死阻击。不得已，我只得跟着大家一起飞也——谁想在起跑线上就被人家落下一大截啊?
可是越跑，路程似乎就越远——原来是我熟视无睹的塑胶操场仿佛变成了屠宰场，脚下是一把把尖刀，每一步都仿佛针毡。一圈刚过，我就已经上气不接下气。
太阳高高地照射着，仿佛在教唆我：多累呀，倒不如放弃吧!有的同学已经到达了终点，一旁的人的呼吸声此起彼伏——要到最后的冲刺时刻了!我深吸一口气，调整心情，费劲抬起注了铅的腿，向前方挪去。三米，两米，一米我终于做到了!
这会儿，我的心怦怦跳了起来——00米测试像一只凶猛的猎豹，令人猝不及防。00米，在前些个同学的步伐中显得特别容易。而于我，我是多么想编一个理由来逃避这个事实啊!
我仿佛飘飘忽忽地飘到了起跑线前。我感到自己的腿软了，抖个不停，又不能受自己控制，反倒更慌张起来——这样的状态，对我来说可真是雪上加霜啊!
刚开始，我们这一群人几乎是挨着，拥着，迈开腿大跑，就好像是手里拿着炸弹，要去炸毁敌人的碉堡。不一会儿，我便觉得口干舌燥，气喘吁吁了。我瞥一眼——这还是刚开始，一圈都还没过呢!我感到力不从心，甚至有些绝望——这不是过去好久了吗，怎么还是跑这么一点儿?再看到前面令我望尘莫及的同学们，我的心情更是如此。
这时我真是受不了了，头昏脑涨，眼前似乎冒着几颗星星。一旁休息的同学叫到：还有一圈呢!加油呀!这话给了我鼓励，我既不想难堪，也不想让关心我的同学们失望。眼前的路似乎还是很漫长，但我却暗自给自己打足了劲，对自己说道：先尝试跑到前面那里去，跟紧前方的同学。调整呼吸，加快步伐。真的，我真的做到了!这给了我莫大的支持，既然刚才都挺过去了，现在还有什么好担心的呢?
终于是终点冲刺了。人们常说行百里者半九十，没错的呀，这时的我哪怕离终点再近，也不敢放下一丝的警惕。离胜利还有几步远，我怎能放弃?就在其他同学缓下脚步之时，我依旧一刻不停地，丝毫不减慢我的速度。就这样，我到达了终点，甚至超越了几名同学。
我为自己而喝彩!
为自己喝彩初中作文4
生活中，我们常常会遇到一些值得高兴的事情。那个时候，我们就要为自己喝彩，为自己的成功而高兴。正是在这些小事中，我们学会了为自己喝彩。因为，在某一方面，我们超越了自己又设定了一个新的起点。
小时候，我从来都不敢一个人睡觉。都是和妈妈一起睡，直到九岁的一个晚上。妈妈在客厅里看电视，我在房间里正准备睡觉，嘱咐妈妈一点要跟我睡。然后我就抱着布娃娃进入了梦乡。我做了一个恶梦，梦见我一个人在家里，在午夜时，外面老是传来敲门-“哇”的.一声，我惊醒了，开始放声大哭。我边哭边用脚踢手乱拍，无意中发现床的大半边是空的。揉了揉眼睛，我发现床上，整个房间里只有我一个人，想起那个梦，我越想越害怕，也越哭越越伤心。这时，妈妈跑过来，问我怎么哪？我说我做了一个恶梦。妈妈安慰我说梦都是假的，妈妈在这呢。我停止了哭泣，妈妈也跟我一起睡。
半夜，我醒来，发现又是一个人在房间。鼻子一酸，又想流泪，可是，我实在没有力气去哭了。于是，眼睛再一闭，我又睡着了。
早上我醒时，发现一个人睡也没有什么，只是睁眼闭眼的问题。可不管怎么样，我总算是自己睡了一次。我超越了那个自己同时也在创造另一个更棒的自己。我为自己喝彩。从此以后，我再也不要妈妈陪我睡了。
不管怎样，不管多么微小，在别人眼中多么不值一提的事，只要我们努了力，超过了之前对那件事的实际做法，我们就成功了。这是一件了不起的事，我们所做的这件事，值得我们为自己喝彩。也需要我们为自己喝彩。
我们正是在一点一滴的积累中学会为自己喝彩，学会去赞美自己，挖掘自己的优点更加客观和全面的认识自己了解自己，创造新的自己。
为自己喝彩时一种智慧，在位自己喝彩的过程中能知道自己的不足。完善自己，全面自己。
让我们在不断的为自己喝彩中提升自己的能力！
为自己喝彩初中作文
我，一个很自信的女孩，喜欢从心里给自己打气和为自己喝彩。
现实生活中，总有那么一些人，为自己的学习不如别人而悲观；为自己没有美丽的外表而悲观；为自己的前途渺茫而悲观。如果一味地悲观下去，则会一步步走向低谷，后果不堪设想，这样就大错特错了；如果充满自信，扬起生活的风帆，多想想自己的优点，想想自己的长处，不但会找到自我，还会得到意想不到的人生真谛。
就拿我来说吧，以前，我是个自卑的女孩，总以为自己比别人差，因此在同学们和老师面前抬不起头，学习也直线下降。直到有一天，我从一篇作文上看到了这样一句话：“如果你是鸟儿，就不要羡慕鱼儿会游；如果你是鱼儿，就不要羡慕鸟儿会飞。”这句话像魔力一样，让我深思：“难道我就是鱼和鸟吗？我为什么要去在乎鱼会游，鸟会飞呢？”从此，我重新调整了自己的心态，变得自信和开朗起来，我渐渐从低谷中走了出来。妈妈说我漂亮了，老师说我进步了。我明白了，自信不是仅仅挂在脸上，而是要出自内心。
从此，我变得更加自信，因为自信使我变得豁达、豁达使我收获了友谊，友谊使我变得开心、快乐，我脸上也露出了灿烂的笑容。是的，我们都有闪光点，我们也会发光，让我们为自己喝彩吧！
为自己喝彩初中作文6
从小到现在，我有许许多多难忘的第一次：第一次上学、第一次游泳、第一次钉钮扣……其中，最令我难忘的是上星期天我参加的第一次英语比赛。
两周前，卓越英语学校的老师公布了要举行英语比赛的消息，比赛内容除了课本知识以外。还要有大约2分钟的自我介绍。1—6册英语课本我倒是学得好好的，一些对话我是张嘴就来，滚瓜烂熟。可自我介绍也很重要。我和爸爸共同熬了两个晚上。总算把整整两页的自传写出来了。接着就是一句一句地背
那天晚上，妈妈领我来到了比赛场地。很多同学都来了，他们正在家长的带领下，有的背诵课文，有的练习对话，大家紧张地准备着。有几位年龄比我小的同学吓得怎么也不愿上台了。我不禁打了个冷战，只觉得头脑“嗡”地一下，整个大脑一片空白，什么也记不清楚了。不大会儿，比赛开始了，妈妈赶紧拉我来到主席台前面。时间一分一秒地过去了，评委老师还啰里哆嗦地讲道：“我们的扣分标准是……请小朋友们来拿号码牌。”我是4号，唉，不吉利的数字!我能说好吗……千万不要卡住啊……我的脑子里老是飘浮着这几行字。
“请4号小朋友上台。”终于轮到我了，妈妈伸出左手，中指和食指做成“V”形状，冲我微微一笑，轻松说道：“孩子，不要怕，每个人都有自己的闪光点，学着去发现，为自己喝彩!”妈妈的话，给了我莫大的鼓舞与安慰。我头一仰，大步地走上主席台。好!上台的第一关过去了。到了台上，我往底下一看，哎哟，妈呀，～双双黑黑的眼睛都在盯着我，我的心里像揣着一只小兔子似的“怦怦”乱跳。要镇定，相信自己是最棒的，为自己喝彩!我暗暗地鼓励自己，不要紧张，不要紧张，就当我在对着白菜头练习。“ood evenin everyone!Let’s e intrudue yself to you……”一句句早已被我背得滚瓜烂熟的英语从我口中“飞”出。当我说完最后一句“thank’s”的时候，台下响起了“哗哗”的掌声，简直要震破天花板。
接下来是英语问答，当问到“What’s your u’snae?”时，我虽然知道它的意思是问我妈妈叫什么名字，但是我觉得在这么多人面前说出妈妈的名字好像不尊重妈妈呀!我瞅瞅台下的妈妈，只见她向我投来了鼓励的目光。于是，我便鼓足勇气大声说出了妈妈的名字……
当我走下台，顿时又响起了一阵雷鸣般的掌声。妈妈的手都拍红了，用赞许的目光看着我，好像在表扬我：“孩子，好样的!”我心里美滋滋的。
比赛结束了，我静静地等待评委老师给我打分。“10分，9分，10分，分……4号小朋友最后得分9.7分。”
听教我的李老师说，我能参加复赛，我不禁高兴得跳了起来。
回家的路上，我的脑海中浮现出妈妈对我说过的话：“孩子，要多发现自己的闪光点，学着为自己喝彩。”我突然问恍然大悟，要相信自己，支持自己，自己是最棒的!
为自己喝彩初中作文7
记得我第一次听见别人谈论自己，很伤心。不知道为什么，竟然没有想哭的感觉，也许，我就是这样。
放学回家，丢下书包，跑到镜子旁，注视着自己，不知道到底是伤心还是开心，看到的是自己还是别人？看到的是纯洁还是欺骗？看到的是自己的沉默，还是自己的活泼？我从来就没有这样想过。甚至从小到大我都没有埋怨过别人，可是，现在，我变了，变得自私，变得虚荣。喜欢自己？讨厌自己？对朋友也是忽冷忽热，有时还会发火，这真的是我吗？ 说来说去，上段只说了自己的缺点，也许你看了之后会指着我的鼻子说：“真不是个东西。”我自己也是这么认为。但是，说起来，我的优点还是挺多的。比如说打字快，记得小学时，因为打字快，在年级里出类拔萃，为自己，为班级赢得了很多的荣誉。比如，喜欢跑步，跑得还挺快。在我的房间里，贴着一张奖状，是我在塔影中学得到的第一张奖状，初一女子200米决赛第六名，虽然成绩不理想，但是，这是我最美好的回忆。还有，就是我的作文，优美句子用的较多（(*^__^*) 嘻嘻……，自己的感觉）作文一直获奖，我在老师的推荐下认识了小荷，并且在这个大家庭中感受到了温暖....... 缺点有，优点有，我只为自己喝彩！
为自己喝彩初中作文
范老师交给我一个艰巨的任务：编一份英语手抄报．分配到任务的同学只觉得肩上背负着重担，都异口同声地叫道，”啊！”
放学后，回到家中，我打开电脑，欣赏着别人的作品，咬咬牙，下了更大的决心．我先拿出材料：铅画纸，图画册，尺，水彩笔，铅笔，．．．．．．．首先，我在铅画纸上打了几条线条，”歪了，再过去点”，妈妈在一边指导．我又拿出英语报翻了翻，突然，我眼睛一亮，一篇笑话展现在我的眼前．”Ｂ－Ｏ－Ｙ．．．”笔在纸上欢快地跳舞，口中还念念有词．然后，我又在手抄报的四周加了几位卡通人物，装饰了一翻．
我望着手抄报，总觉得少了点什么，苦思冥想．啊！需要背景色，我立马拿起水彩笔，为它披上了一件”外衣”．
我在编报的过程中感受到了乐趣，看着自己精心制作的手抄报，自豪地告诉自己：陆茜茜，我打心眼里为你骄傲！
每个人都有自己的长处，当我们取得成功时，应该为自己喝彩。
记得前年暑假，我去北京参加古筝比赛。比赛那天，我的心里像十五个吊桶打水－－七上八下，手足无措，脑中如一张空白纸，心想：来北京两三天了，我都没有练，我会弹好吗？我越想越害怕。我打开谱子，打算再看看，可一个个音符好象变成了可怕的幽灵，手中的书变成了结实的冰块。哎，我该怎么办？这时，一阵悠扬的琴声飘入我的耳中，我顺着曲声而去，哦原来是一个女孩在练习呢！我的心里像有无数只兔子似的惴惴不安。我觉得此时的赛场像死了一般，只听得我急速的的呼吸声，小鼓在我压了块大石头的心里敲得冬冬直想。妈妈见了，和蔼地说：“我相信你是最棒的！”顿时，一股暖流油然而生，所有的压力涣然冰释。这时，主持人报了声“崔舟”，我深呼吸了一口气，信心十足地走了上去。
我聚精会神地弹着曲子《茉莉芬芳》，仿佛我就在一片茉莉花园中一阵阵沁人心脾的清香钻入鼻孔……结果出来了，我得了一等奖！
哦，我战胜了自己！人生需要喝彩，让我们为自己的每一步进取而喝彩吧！
曾几何时，我们脑海中仅留的喝彩声只是为了祝福他人的成就。从那一刻起，我们就把一个默默付出的人遗忘在冰冷的角落，让他只记得聆听别人成功的欢笑，这个人就是我们自己。不要放弃本应为自己喝彩的机会，勇敢的为自己所有努力庆贺一番。对自己大声呼喊——加油!
也许有人会说：“喝彩本应是我们对他人的一种鼓励和肯定，我们自己的成功我们自己清楚就行了。”这也许就是我们从不赞美自己的原因吧!就好像以前的我，当别人取得成功时，我会为他喝彩。当自己胜利时，却从来没有为自己喝彩过。总以为自己并没有什么值得喝彩的地方，但换个角度来说，当我们也取得了一定的成绩时，却无人为我们喝彩，这时我们会作何感想呢?
现在，我知道了为自己喝彩，为自己在学习上取得的每一点进步而喝彩，为自己在生活上帮助了别人而喝彩。我们每个人都有为自己喝彩的权利。为自己喝彩，让我们在孤单落寞之际重拾自信;为自己喝彩，让我们也成为瞩目的焦点;为自己喝彩，用喝彩唤醒我们心中沉睡已久的成功。
不要让自己只生活在为别人喝彩的世界里，我们应该勇敢的站在人生绚丽的舞台中央为自己喝彩!
为自己喝彩初中作文9
我昨天晚上几乎是一夜没睡，问我为什么？哎呀 ，我心里哪个紧张啊！因为我心里不停地想：明天我就要放手一博了，我的半年的辛苦努力和付出也该有回报了。 我的紧张其实也不是无缘由的，因为我曾经在期中考试的时候马失前蹄，大意失荆州，我记得那次考试，我很失利，以至于我一直不敢在老师、同学面前抬起头来，丢脸啊！所以，我紧张，我怕还像期中考试那样失利。我猛然想起父亲的话：要有拼搏精神，就像你踢球一样，要敢于去拼！明天，是我拼搏的时候，不是在球场上而是在考场上，明天我要努力拼搏，一雪前耻。我昨天想了那么多乱七八糟的东西。今天，我坐在考场里，心里一片平静，我平时学过的东西，一下子全部浮现在了脑海里，我拿着笔，在这题海里拼搏，笔在纸上划出了一个个汉字，脑海里除去我平时学过、用过、背过的知识外，还有两个词，拼搏、雪耻。 这篇作文马上就要结尾，这意味着这篇文章的结束，但它也意味着我这次拼搏的开始，这还只是第一场“战役”这人生还有很多场，我还要在这没有硝烟、没有战火的战场继续战斗，我永远都忘不了我是以笔为枪的斗士，在这战场上比的不是战利品的多少，而是比考试成绩的好坏。
拼搏的大幕将要拉开，我也要为自己的拼搏精神喝彩。
为自己喝彩初中作文10
走过校园的走廊，一阵响亮熟悉的掌声蓦然从我的耳边钻入，拨动了我沉寂的思绪，回头一望，课室里简朴陈旧的讲桌前，一个未脱稚气的少年，高高地抬起头，挺直腰，骄傲的站着，接受这肯定自己劳动成果的莫大荣耀。哦，记得是哪一年，这热烈如火的掌声也曾为我响起？
时间倒流，在五年级时的运动场上，一个渺小的身影像热锅上的蚂蚁踱来踱去，额角冒着大汗，手掌紧紧撰着衣角，脸上的忧愁挥之不去，死死赖着。这一个焦虑的身影正是我也，大热天下谁愿意在此暴晒呢？我是有难言之隐。再过一会，我就要代表我班参加学校运动会的00米长跑项目，不是谦虚，以我的能力实在是难以胜任。至今我还深刻的记得我第一次尝试跑00米时的惨象，跑着跑着，上气不接下气，喉咙干得快要冒烟，想停下，却又看见老师希冀的眼神，不忍得辜负老师的殷切希望，唯有继续强撑。可最终，我还是没有撑到最后，在关键时刻停了下来，过后还腰酸腿痛，肺像是被撕裂了一般。过会就要比赛了，比起疼痛，我更担心我能不能跑完全程，只好劝服自己全力以赴，争取跑到终点。虽然如此，但心中对自己的质疑只多不少。
“请甲组200米女子赛跑的选手请到赛道准备。请甲组200米女子赛跑的选手请到赛道准备。”召集令一响，时间容不得我再多想，我怀着一颗上蹿下蹿的心，缓步迈入赛场。
随着裁判一声令下，选手们鱼贯而出，赛道上顿时被多个彩色小点布满，好看的紧。我也是其中不起眼的一点。开头的一圈，选手们大都游刃有余，速度也不慢，也不是太快，每个人都能紧跟着大队伍，没一个被落在大后头。但到了第二圈，选手们的差距就体现出来，有的人开始加速，有的人却有些余力不支，而我，呼吸也渐渐加重，脸也慢慢变红，心也有些不安定。当跑过我班的“驻扎区”时，实习老师似乎看出了什么，拼了命地大声一喊“加油，还有一半路程呢”，其他同学们也不甘示弱，都迈开自己的嗓子，为我加油呐喊。我没敢往后看，深吸一口气，忐忑的心情渐渐平服，又冲了上去。哪怕我还在选手们中属于平庸的资质，但我并没有出现赶不上队伍的状况，反倒有反超身边各人的趋势。到了最关键的一圈，第四圈，这是决定胜负的一圈，我的心燃起了熊熊烈火。我不苛求冠军，只愿能完成比赛，不给班级丢脸。而此时，周围的选手的步伐开始缓慢下来，而我的呼吸声也一抽一抽的，手脚累的似乎抬不起来，软软的，使不上劲，没迈出一步都要用尽我全身的力气。喉咙因失去太多水分而刺痛不已，吸入的寒气入刀割般渗入肺的嫩肉，难受之极。嘴唇也因干裂而微微发抖。我心一凉，自问：果然还是撑不下去了吗？只有一小段路了，再加把劲，再加把劲！我驱去心中的杂念，专心于面前的比赛。100米，0米，0米……到了，快到了，我在最后一刻用尽自己所剩余的力量，一跃而前，来了一段小冲刺，赶在第一、第二名后面踏上了那条代表着胜利的白线，是所有到达者的胜利。
回到休息区，没来得及坐下好好歇歇，我就被同学们热烈的掌声吓到了，他们也为我的努力，我的成功而骄傲，还有什么比这更为有意义的呢？
时过境迁，耳中再次响起那熟悉的掌声，无论事情的久远，无论成功的大小，我都为我战胜自己，挑战自己而骄傲，我为自己喝彩！
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每一片雪花都有它的晶莹，每一片树叶都有它独特的色彩，每一块石头都有它的光泽，展现出自己最美的一面，我们不需要别人用心观察自己的耀眼之处，我们只要大声为自己喝彩，这就已经足够了。
小学时，我的体育成绩一直不是很理想，所以一直很怕上体育课，上了初中后，体育还有加试，听到这一消息，我的大脑一片混乱，为了分数不落后，我临加试的一个星期都在进行魔鬼般的训练，每天写完作业后都下楼跑几圈，刚开始时感觉有点好转，慢慢的，跑的圈数少了，热情也不那么高涨了，感觉自己现在的水平满分是没问题的，就只练习了三天。
后来，妈妈提议我计时，我欣然答应了，兴冲冲的跑到楼下，做好准备“三，二，一”开始！我像一支羽毛箭一样冲了出去，可刚跑一圈就有点吃不消了，双腿直发抖，呼吸越来越不好调整了，头部已低到极致，当时累到都不想呼吸了，但双腿就像机械一样往前走，突然，一道阳光从云朵钻出来，温柔的阳光洒在我身上，淡红的太阳在我面前，是那么的遥不可及却又近在咫尺，我面相阳光，振作起来，向太阳跑去，向目标跑去。
慢慢地，我已经掌握跑步时的技巧了，到了比赛那天，不由得有些紧张，我走到跑道前，两眼目视前方，只听老师的一声口令，我开始向前跑去，开始的时候，我把速度压慢了一些，到了中间时再一点点的加速，有节奏的呼吸，前三圈毫无问题地跑了下来，最后一圈时，我跑得越来越快，快了，快到了！我一个箭步冲过了终点，计时的老师大喊了一声“十分”！我开心得都已把疲劳抛在脑后，我看向太阳，它也用一束阳光回应我，它在赞许我？我想，是的！
人生中难免会有一些挫折，在遇到挫折时，首先想到的不应该是退却，逃避，而且勇往直前，战胜挫折，只有这样，才值得为自己喝彩！
初中运动会贺词
初中运动会贺词1
这里需要激情，
这里需要呐喊，
这里同样需要掌声。
当你乘胜而归，
我们为你鼓掌，为你祝贺，
当你失败而来，
我们同样为你鼓掌，为你骄傲。
当掌声再一次想起的时候，
你已经站在了起跑线上，
朋友，向前冲!
我们在为你鼓掌。
初中运动会贺词2
成功了!终于成功了!我们为你喝彩，我们为你欢呼!
你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。
你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪 ，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。
!向前冲!你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。
向前冲!胜利属于你。Beause we believe you!
初中运动会贺词3
多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，
只因为始终相信，去拼搏才能胜利。
总在鼓舞自己，要成功就得努力。
热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。
相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;
相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。
当一切过去，你们将是第一。
相信自己，你们将超越极限，超越自己!
相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
《拼!拼!拼!》
生命需要运动，世界需要自动。
*的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。
人生能有几回搏，此时不搏待何时。
拼!拼!拼!
拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽!
*加油!*必胜!
初中运动会贺词4
一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，
想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，
去感受脉搏与心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，
但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。
我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，
结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，
在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，
我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。
初中运动会贺词
红色的跑道是你运动的轨迹,台上的呐喊是对你拼搏的肯定.这是耐力与意志的检验, 超载自我, 挑战自我是你的目标, 当你体验过从他人身边攸勿而过时, 你将再次获得新的感悟, 那是自我人生价值的体现, 更是为学院争夺荣誉的自豪!
无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，000米的长征胜利在前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
初中运动会贺词6
何谓跳高?百科说，是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。一般人认为它是是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征。有意思的是，也有人称跳高是一项失败者的运动，因为每次比赛，运动员在跳过一个高度以后，还要向新高度挑战，直到最后跳不过去为止。我倒觉得，它更像是追求卓越的缩影。不快不慢地奔跑以求身蓄力，恰到好处地蹬地以求魂飞跃，身心放松地舒展以求心着陆。
初中运动会贺词7
生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空
运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力
假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利
无论是否成功 我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员!赞标枪运动员
初中运动会贺词
给予的越多.收获的越多.奋斗的越多 收获的越多 坚韧的毅力
坚定的信念 收获闪光的金牌 成功属于谁 人生的路，有坦途，也有坎坷;
做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，
谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，
在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，
成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。
加油吧，运动健儿们!
初中运动会贺词9
1、赛场上，你们传递的不是接力棒，更是火一样的热情!传递吧!奔跑吧!把我们一支部的友谊无限延长，为“三院梦”砥砺前行!
2、如双截棍的接力棒，牵系着起点和终点。一支部4*400米混搭组合，牵动着我们一支部所有人的心弦，向着终点冲啊!
3、一个灿烂明媚的'十一月，一个丰收吉祥的十一月。欢声笑语，彩旗飘飘，第二届“新湘雅.世茂杯”青年运动会开幕了!内心的喜悦无法用语言来表达，千万个美丽的词汇也无法描述，昔日的努力要在今天得到考验，来吧，让今天的成功谱写新的未来!
4、诺大的竞技场期待着你矫健的身影 瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息。在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，将信心进行到底。请微笑着跑完全程 只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己----将信心进行到底!
、在你脑中，有一个梦。要用努力为支部增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。八支部的健儿们加油!
6、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!冲刺吧兄弟!
7、在时刻沸腾的运动场上，留下你们骄健的、优美的身姿，改写生命的极限。加油，队员们!
、奔出流星的速度，追赶太阳的光芒。拉满生命的弓箭，冲向百米的前沿。不要畏惧，鼓起勇气，迈向希望的终点。加油，姑娘们!
9、青春似火，挑战自我，团结友爱，不可阻碍;来点掌声，来点尖叫，竞速时代，三院最帅!
10、舞动，炫出唯美的菁晨。凝积，绽开怒放的青春!二支部的啦啦操姑娘们，耀动全场!
11、多少次挥汗如雨，只因为始终相信，拼搏才能胜利!加油吧，健儿们，相信自己!
12、赛场下，友谊第一，如同兄弟姐妹;赛场上，你争我赶，展示英勇风采，一支部你最美!
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为自己喝彩30 为自己喝彩30分作文
第一篇:《为自己喝彩》
为自己喝彩
生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。生命需要喝彩，我们也要为自己喝彩。
生活如同一面镜子，我站在镜子前，问镜中的自己：“你有过什么壮举吗？你只不过是路边的一株小草，而不是参天大树；你只不过是一滴不起眼的的水珠，而不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉了我：“你就是你自己，独特的自己，你要学会为自己喝彩！”
还记得那年我参加的希望之星英语风采大赛。我信心满满的跟同学一起报了名，精心准备演讲稿。我不断地告诉自己：无需害怕，大家会为我喝彩的，我也会为自己加油！当我真正进入了比赛的那个小小的房间，我闭上眼睛，深呼吸，在心里默默为自己加油。我走上讲台，把台下的一个个外国评委当做自己的朋友，就像在讲故事，面带微笑，流利地背出了演讲稿，丝毫没有紧张的感觉。当我看到评委的笑容时，我知道我已经成功了，我知道我一定过了初赛这一关。我在心中默默为自己喝彩，那是为自己的成功而喝彩。
我理所当然地进入了复赛，可是在复赛时我发挥失常，只差一点就成功了，但还是未能进入到下一场比赛。我眼中含着泪走出比赛教室，可我还是在心中为自己而喝彩。“重在参与嘛！没事儿，至少我勇敢地比过！至少我比别人多走了一关，虽然没有成功，但它依然对我有很大的帮助。余淑敏，恭喜你，你成功的战胜了自己！不管这次比赛是否成功，你都是赢家！”我在心里默默安慰自己，默默为自己喝彩，那是为自己的失败而喝彩。
不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
第二篇:《我为自己喝彩》
我为自己喝彩
不经历风雨,怎能见彩虹。
-----题记 生活是一条小河，记忆是一张大网，捕捉着生活的点点滴滴,其中那件事使我记忆犹新,它让我明白了失败乃成功之母。
那是我三年级生活中的某一天，我说：“爸爸，你今天有空教我骑自行车了吧？”爸爸笑着说：“哈哈！我都忘了，今天有空，来吧！”说着爸爸便推出一辆崭新的自行车，这辆自行车是金色的，还有一些火焰的图案。一会儿爸爸推出一辆已经生锈了的自行车，说：“如果你学会了，我就把新的那辆自行车送你。” 我兴高采烈地答应了。
我骑上自行车，爸爸就在后面扶着车尾，慢慢地向前推，我在前面踩着踏板，往前看，生怕会突然出现一辆车，而且还不时地往后看。我问爸爸：“放手了没有？”爸爸说：“放了!”听后，我害怕了，心里慌乱得不能自制，此时爸爸顽皮地说了一句：“骗你的！” 我想：不是吧？爸爸真坏！我往后一看，发现已经放手了，这时我忘了快要到别人家门口了。只听见“砰”的一声，我从自行车上摔了下来，摔得我个四脚朝天，自行车也被我弄翻了，我大哭一个劲儿地说：“不学了！不学了......”爸爸怎样劝我都不愿意继续学了。
哭完后我看着爸爸失望的表情和那辆崭新的自行车，我想：我可不能让爸爸失望啊！于是我自己独自骑了几遍，我摔得伤痕累累的，第1次我终于成功了。我试给爸爸看，爸爸开心地把新自行车送给了我。
我为自己喝彩，因为我学会了骑自行车，同时也明白了失败乃成功之母。
今天，我骑着自信的“自行车”，驶进了中考的考场；明日，我将骑着它，驶向更广阔的人生舞台。
第三篇:《为自己喝彩》
为 自 己 喝 彩
-------安县花荄镇中2014级6班主题班会
蒋和平
活动的目的：
通过活动，让学生学会正确认识现实的社会，制定合适合理的目标，学会调节自己的情绪，知道合作的意义，学习一定的处理人际关系的方法。为自己喝彩30。
活动的内容：1、图片展示得启示
2、看故事懂人生
活动的形式：展图片、听故事
活动的准备：
1、人员分工：教师和学生主持人2名
2、多媒体设备
活动的过程：
【一、图片展示，摆脱困惑】
齐：尽管身外的天幕是如此的阴暗，那几把染满丽日阳光的晴雨伞还是显出了亭亭伫立之美。它们，从来都在竭力为自己喝彩！
甲 乙 丙 丁
主持人甲：如果你觉得你不快乐，看看他们。（甲）
如果你觉得你沒有很多知心的朋友，看看他。（乙）
如果你抱怨你的交通系统太糟太乱，那麽他们的呢？（丙） 当你想要放弃的時候，想想照片中的这位先生。（丁）
主持人乙：
如果你觉得你生活在痛苦之中，你的痛苦像他的一样多一样的重吗？（左）
如果你觉得社会对你不公平，那麽她的呢？ （右）
主持人甲：
（左）你觉得父母的唠叨与关怀让你很受不了？（左）痛恨蔬菜？
（右）而他一无所有。 （右）他們連吃的都沒有
主持人乙：
（左）觉得上课很累很枯燥吗？ （左）生气某人有名牌耐克而你只有爱迪达？ （右）他們呢？ （右）他只有一种牌子。
（上）可以睡在床上不是很值得感激
的事情？
（下）他情愿再也不用醒。
主持人甲：
同学们，看了这些图片，你还在对自己的生活而心生抱怨吗？你还在嫌弃父母对自己的唠叨吗？你知道你为什么不快乐吗？你还在为自己没有朋友而烦恼吗？
主持人乙：
我们要学会感恩，我们要学会知足，我们要学会坚强，我们就是要学会调整心态！
【二、心理健康】
主持人甲：现在对心理健康的标准是这样定义的：
一、具有充分的适应力；
二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
三、生活的目标切合实际；
四、不脱离现实环境；
五、能保持人格的完整与和谐；
六、善于从经验中学习；
七、能保持良好的人际关系；
八、能适度地发泄情绪和控制情绪；
九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求； 主持人乙：这些你都有吗？
一、自我安全感；
二、能很好地了解自己，并能恰当地估价自己的能力；
三、生活理想切合实际；为自己喝彩30。
四、不脱离周围现实环境；
五、能保持人格的完整与和谐；
六、善于从经验中学习；
七、能保持良好的人际关系；
八、能适度地宣泄情绪和控制情绪；
九、在符合团体要求的前提下，能适当地满足个人的基本要求。
主持人甲：摆脱忧郁情绪的方法：
1、不要为自己寻找借口 2、 再给自己一点爱
3、 分散你的注意力 4、 改变你的行为
、 了解自己的极限 6、 相信自己，也相信他人
7、 计划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活、 向朋友诉说自己的烦恼
9、 看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”为自己喝彩30。
10、把复杂问题分解成简单的问题
11、倾尽全力完成一件事 12、运动是自救的基础
【三、几则事例，值得思考】
主持人甲：
事例一：
不久前，登陆一学校主页后，发现有一栏目叫‚在线沟通‛，其中有一小栏目叫‚心理天地‛。里面有这 样的一段对话——
天煞孤星：生存！到底为了啥？
（过客）答复：那我倒想问你一个问题，你确定了你的人生目标了吗？我觉得我们不应该为生存而生存，而是要在生存的过程中获得一些人生价值。
天煞孤星：目标？好似山峰一样，一个比一个高！
事例二：
摘自一位同学的日记——
‚那天，我因为身体不舒服请假回家。到家的时候，父母还没有下班。都快中午12点了，我肚子很饿，自然就想到平时自己周末回家时冰箱塞满了好吃的东西的情景，那时候，常常 有吃不完的水果，我回学校时父母还硬是把那些没吃完的水果塞到我的书包里。但是这一次当我打开冰箱的时候，里面却是空空如也。我的心突然停顿了，泪水却不自觉地溢了出来。一刹那，我似乎明白了许多许多，也长大了许多许多——这就是我的父母我的家！‛
事例三：
一位初三的同学在上学期家长会上的发言：
‚上初三后，我的成绩一直不理想。每一次考试后，放假了，我都很怕回家，不是怕父母的责备，而是怕他们那种关爱和理解的眼神。因为每一次父母见我闷闷不乐的样子，他们都有意不过问我的成绩，而总是讲一些开心的事；而当我在父母面前哭诉着自己努力了但成绩老上不去的时候，父母总是拍着我的肩膀安慰着说：‘傻孩子，不要埋怨自己，尽力就行了，能考多少就多少，能考上什么学校就什么学校！’父母越是这样说，我就越怪自己不争气，越觉得欠父母太多太多，真恨不得父母臭骂自己、痛打自己一顿。也许这样，自己的心里会舒服一些。‛
事例四：
一位品学兼优的同学的求助信——
我平常学习成绩很好，总是全校的第一名，同学们都很羡慕我，说我是天才，但他们根本不知道，我内心实际上并不为此感到快乐。我其实一直很羡慕我们班的一个同学，她虽然成绩不好，但是能歌善舞，而且很会开玩笑，我内心一直希望能够像她一样，成为学校文艺汇演时的明星，但又担心在这方面投入太多的时间会影响学习。有时，我很悲观，觉得自己的命运注定了就只能在学习上有些成就，多么希望有什么神奇的药物能让我一夜之间就变成她那样啊! 你有什么办法能帮我吗？
对这些问题的回答不同，或对这些问题理解的深浅程度不同，便可折射出现阶段这一年龄层次中学生心理状态的不同。
值得我们思考的几个问题
1、就我们现在的生存状态而言，是痛苦的还是快乐的？或者其它？
2、我们学习的理由是什么？如何看待“努力了但没有好成绩”这一种求学状态？
3、在自己的成长路上，你希望你的父母或家庭扮演怎样的角色？
4、而更深刻的追问是：你所历经的人生，到底由谁主宰？
【四、现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）】
主持人乙：
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说：‚1年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求。‛
还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、 甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。
2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一种不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁为自己喝彩30。
（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张 （4）花季雨季中的情仇意恨
4、人格障碍。
人格：就是一个人的‚个性‛，也就是一个人外在行为、内在的情绪、思考逻辑等，所综合呈现的一种状态。
人格障碍：意指一个人长久以来因为‚个性‛的问题，造成在生活、工作、或人际关系上，时常遇到困难、或造成痛苦和伤害。
性格内向的人，容易出现人格障碍现象。有人格障碍的人，常使用心理防卫来掩藏自身的焦虑和忧郁，所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。需要别人的关心，可是又无法真正的信赖别人。非常缺乏同理心，所以很难了解和体谅别人的处境，也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大的伤害。
【五、走出心灵的沼泽地，拥抱属于自己的亮丽晴空】
主持人甲：
1、常想一二，为吃苦吃累喝彩
霍金的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：‚霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？‛
霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心。
“人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。”
对联：不思八九，常想一二。（横批：如意）
常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。
2011年月10日晚自习时间，初三某班黑板上写着的标语——为我们能吃苦不怕累而喝彩。 2011年月11日晚自习时间，初三某班黑板上写着的标语——‚正在痛苦的人没有悲观的权利，只有历经苦难才真正理解成功的可贵‛（尼采）
‚苦不苦，问问萨达姆‛（不要动不动就夸大自己的痛苦或困难）
记住：心灵上的痛苦比肉体上的痛苦更能折磨人，但也更能考验人。
2、善待自己。（每个人都是这个世界上独一无二的奇迹）
（1）善待失意
失意无时不有，无处不在。如一次考试败北，是失意；家庭经济拮据，学习费用难以为继，是失意；得不到别人的理解，没有知心朋友，也是失意。一次失意，是对人生的一次考验。尝过一回苦辣，历经一次考验，你便跨过人生的一个坡坎，你便超越一次自我。 失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足。 失意，会使人细细品味人生，反复咀嚼苦涩，培养自身悟性，不断完善自己。
失意，不是一束鲜花，而是一丛荆棘，鲜花虽令人怡情，但常常使人失去警惕；荆棘虽叫人心悸，但却使人头脑清醒。
第四篇:《为16喝彩》
我为16喝彩
我有一个与众不同的家。家中只有一间房，却容纳了60张桌椅和2个漆黑的板块；我有一群性格各异的兄弟姐妹，他们或热情、或霸道、或开朗、或羞涩；我还有一个博览群书的“妈妈”，满肚子的墨水，优美词汇脱口而出……我的这个特别的家就是我的班级——16班；我的兄弟姐妹就是那一群可爱的同学；至于那位满腹经纶的母亲呢，不是别人，正是我们的老师。
我常常为我的班级喝彩，自豪有那一群顽强拼搏的同学和指导有佳的老师。
运动会上，运动员们个个奋力拼搏，跑出最优异的成绩。记忆中的班级，似乎从没失败过，永远都在第一名与第二名之中徘徊着。当然，着胜利离不开同学的努力和老师的指导。
我常常为我的班级喝彩，自豪有那一群多才多艺的同学。
在我的班上有几个小画家，他们画出的画栩栩如生，跌宕多姿，有着别样的风格；袁瞳同学，被誉为我们班未来的作家，他的作文行云流水，沉博绝丽；王羽婕，我们班的小主持人，声音就像百灵鸟一般甜美，娓娓动听；小舞蹈家——吴优，田梦，身姿柔美，看了他们跳舞的人一定会沉醉在其中……
我常常为我的班级喝彩，自豪有那一群好学上进的同学。
每天早晨，同学们都会不谋而合的在7：40之前来到教师，一同预习，复习课文，清晨的校园，总是弥漫这我们的朗朗读书声；遇到不懂的问题，同学之间相互请教，聪明的同学总会乐意的分享自己所知的知识。
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