有趣的“昆虫大战”-小学生周记300字

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篇首语:多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。本文为你选取作文有趣的“昆虫大战”-小学生周记300字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、有趣的“昆虫大战”-小学生周记300字(1)

2、小学周记(2)

3、有趣的事周记(3)

4、第一次周记-小学生周记300字(4)

有趣的“昆虫大战”-小学生周记300字

在我家的阳台上,种了许多花,花开的时候,经常会引来一些小虫子。如:金龟子、蜜蜂等。有一次,一只小蜜蜂糊里糊涂地撞到了我的桌上,我便让它与一只黄色小虫和一只黑色小虫展开一场“昆虫大战”,现在让我来为你“转播”一下比赛的盛况吧。

我先把三只小虫放在一个塑料瓶内,盖好瓶盖,准备工作就做好了。

比赛开始了,只见黑色小虫在原地踱着步,而黄色小虫竟然爬到了小蜜蜂的身上,小蜜蜂使劲地扭动着身体,几下就把黄色小虫打到一边去了。黄色小虫又勇敢地爬了过来,小蜜蜂又把它打到一边一直这样进行着比赛,小蜜蜂终于渐渐地体力不支了。由于它是益虫,所以我将它放走了。

接下来就是黄色小虫和黑色小虫的决战了,黄色小虫没有刚才那么活跃了,两只虫都像井水不犯河水一样分别待在塑料瓶的两头,过了一会儿,它们还是没有任何大动作,我有些不耐烦了,用笔捅了捅它们:“快点决出胜负来呀”。终于,它们动了起来,先是双方对峙着,后来变成虎视眈眈,最后扑在一起,可是又退回了原来的位置。又靠近又退回它们终于累了。过了好一会儿,它们还是没有动静,我认为可以判个平局了,于是,我将铅笔伸进瓶子,想把它们弄出来,没想到,笔盖掉了下去,砸到了它们,小黄虫“英勇牺牲”了,小黑虫却安然无恙,于是我将冠军判给了小黑虫。

真是一场有趣的“昆虫大战”。

小学周记

时间飞快,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的小学周记3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记 篇1

《新课标》指出“数学课堂教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发学习数学的兴趣……。”而在现实课堂中有的教师要求学生依靠单纯的记忆、模仿、训练只是有利于学生应试,而对学生逻辑思维能力、判断推理能力、概括能力的发展帮助很小,更谈不上创新思维的培养了。下面就本人的教学实践和听课后的收获浅谈一下对高效课堂教学的几点思考:

一、重学习环境,让学生参与数学

高效课堂教学必须强调学生在活动中学习,通过学生的主动参与,发展学生的应用意识与推理能力,新的数学课程标准废除了学科中心论,确立了数学教育应面向全体学生,体现数学教学的基础性、普及性和发展性;重视数学与学生生活、自然和社会的联系;体现了数学学习活动的过程性特点;尊重学生的个体差异,倡导自主性学习和探究性学习。

二、 重问题情境,让学生亲近数学

1创设生活情境:数学来源于生活,让学生感受到数学就在他们的周围。因此,从学生已有的生活经验出发,创设生活中的.情境,强化感性认识,从而达到学生对数学的理解。例如,教学数学广角,我就设计了学生熟悉的生活问题,用小石头来引入课题,小石头是学生们平常爱玩的小玩具。我让他们感觉到,他们的小游戏都可以跟数学有关。

2创设故事情境:学生都很喜欢听故事,而且可以从故事中得到更多的数学启示。例如,在教学《分数的基本性质》时 ,我就设计了老师去旅游时看到猴子,编了一个小猴子给妈妈分饼吃的故事。故事给我们带来一个问题,然后用问题引出了课题。学生兴趣倍增。主动参与课堂学习。

3创设挑战性情境:根据教学内容,创设新奇的,具有神秘色彩的情境,能有效的激趣、导疑、质疑、解疑,培养学生的创新意识。

4创设游戏情境:学生集中注意的时间较短,稳定性差,分配注意的能力较差,教师可创设游戏情境,让学生在游戏的活动中不知不觉地进行学习,以延长有意注意的时间及增强学习效果。

。创设发现情境:培养学生创新意识,并不是都让学生去发明创造,更重要的是让学生去独立思考去发现,这种发现本身就是创造。例如,在教学体积时,我利用学生学过的课文《乌鸦喝水》,并动手拿一个瓶子根据课文故事情节,做一个实验给学生看,让学生以看到的现象发现规律。

6创设实践情境:适时、适度创设实践情境,培养学生的创新意识和实践能力。

一个生动有趣、富有挑战性和实际意义的问题情境,可以巧妙地引发学生的认知冲突,使得学生对新知识满怀无比强烈的求知欲。

三、 重动手操作,让学生体验数学

思维往往是从人的动作开始的,切断了活动与思维的联系,思维就不能得到发展。而动手实践则最易于激发学生的思维和想象。在教学活动中,教师要十分关注学生的直接经验,让学生在一系列的亲身体验中发现新知识、理解新知识和掌握新知识,让学生如同“在游泳中学会游泳”一样,“在做数学中学习数学”,发展思维能力。

四、重生活应用,让学生实践数学

数学源于生活又服务于生活,生活中处处有数学。在教学中,教师应经常让学生运用所学知识去解决生活中的实际问题,使学生在实践数学的过程中及时掌握所学知识,感悟到数学学习的价值所在,从而增强学好数学的信心,学会用数学的眼光去看周围的事物,想身边的事情,拓展数学学习的领域。总之,我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”,在新课程标准的指导下,从学生实际出发,从素质教育的目标出发,使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。

小学周记 篇2

暑假快结束了,这个暑假我的收获很多,我学会了游泳,看见了蓝湛湛的大海,看见很多可爱的海洋动物和它们的表演,围棋也打上了业余二段。两个月的快乐假期很快就过去了。

快开学了,我好想念我的同学和亲爱的老师。希望能早日和他们一起学习,一起游戏,和他们一起分享学习的乐趣。

小学周记 篇3

我爱茶,爱品茶,更迷恋于茶。不过,我最喜欢的是品茶了。那茶的味道真是多变无穷。

就在上个学期的时候,有一次,我和易姿妤等茶艺队队员,在易老师的带领下,到达了茶艺室。我做在易老师的正前方,注视着易老师的一举一动,易老师一边泡茶,一边教我们怎样泡茶。易老师告诉我们后,又向我们介绍不同品种的茶,如:红茶、绿茶、黄茶、花茶等。易老师说到这里,把茶水从三才杯里倒出,我不禁产生了疑问:为什么要把第一杯茶水倒出来呢?多浪费呀!易老师好像猜透了我的疑问,说:“为什么要把第一杯茶水倒出来呢?因为,有些茶是要洗过后才能喝,可是呢,有一小部分却不用洗茶,直接喝就可以了。”

我们先喝绿茶,我们喝了第二杯,没想到,竟带着点苦味。看来,第二杯并不让我觉得完美,我喝完后,急忙把舌头上的水甩了甩。我心中暗中猜测:下一杯一定也不好喝,与其这茶比中药还苦,我还不如不喝的好。

第三杯到了,我决定等等再喝。让我没想到的是许多人都说:“哇!真神奇,竟有些甜味!”我的嘴巴都张成了“”型。我不相信就自己尝试了一小口,真的,有些甜。我怀着好奇的心情,喝下了第四杯、第五杯,竟一杯比一杯甜。新的疑问在我心中诞生了:为什么越往下喝越甜呢?原来,第一杯之所以那么像中药那么苦,是因为茶没有完全泡开,渐渐的,就分开了,也就没有那么苦了。在喝完茶后,还可以吃一些甜食呢!

正如《走笔谢孟谏议寄新茶》的作者卢仝,那品饮完茶后,竟有如此细致的感受。谁能有着这样高亢的感受呢?

接着,我们品饮了其它的茶,果然不出我所料,越往下喝越甜呢!

茶的味道奇妙无比值得我们去细致的品味。

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有趣的事周记

时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?为了让您不再为写周记头疼,以下是小编收集整理的有趣的事周记,欢迎阅读与收藏。

有趣的事周记1

有一次,我到爷爷家住。一天中午,爷爷哼着小曲躺在椅子上午休 。爷爷十分喜欢京剧,也十分想成为一个京剧演员,我想,我就帮他实现这个愿望吧!说干就干,我从抽屉里拿出墨水和水彩笔,万事俱备只欠东风等爷爷睡着了。到了下午两点,我用手在爷爷眼前晃了晃,确定他睡着了,才敢动起手来。我用毛笔沾了沾墨水准备好。我想:唱京剧的演员脸上是什么样的呢?这时的我还以为那脸上一定是跟小丑一样的。 我便开始画了。先用红水彩笔在鼻子上画一个圆,在用墨汁在眼睛上画两个黑眼圈。一看,就象一只活生生的一只无敌大熊猫哦!我对我的杰作十分满意。

爷爷醒了,我让爷爷唱京剧,他就哼了几个小曲,爸爸看见了爷爷,笑得和不拢嘴,这时,妈妈也来了,看见了爷爷,更是笑的前俯后仰,爷爷就是丈二和尚摸不着头脑。我让爷爷去照镜子,爷爷去照镜子,看见自己的那副模样,也和我们一起哈哈大笑了起来。

同学们,你们觉得这件事好笑吗?

有趣的事周记2

奶奶家门前有两根电杆,平时,燕子累了,就会在电线上休息。燕子背上的羽毛是黑色的,肚子上的羽毛是白色的,尾巴分开象一把小剪刀,站在电杆上很像音乐课上的五线谱。其中有两只燕子还在奶奶家的楼道里搭了窝,而且生了许多小燕子。

有一天,那两只燕子都去捕食了,回来的时候飞的很低,都快和地挨上了。我觉的奇怪,因为平时那两只燕子飞的很高,今天为什么飞的这么低?是不是生病了?我就去问妈妈:今天燕子为什么飞的低? 妈妈说:燕子以昆虫为食,在天气将下雨的时候,空气里的水汽多,一些小虫子飞不高,只能在近地面处飞来飞去.地面上的小虫活动频繁,燕子便低飞捕食。所以,燕子低飞 ,是天将雨的预兆。民间还流传着蜻蜓成群低飞绕天空,不过三日雨蒙蒙的谚语,也是这个道理。

听了妈妈的话,我恍然大悟。

有趣的事周记3

说起有趣的事情,我的生活中有很多,其中,我觉得最有趣的事情是第一次和老妈去投地掷球。

在学校附近有一个露天的地掷球场,球场旁边还有一个小羽毛球场,有一天,我和老妈、还有傅证彦一起去那里打羽毛球。休息的时候,我们一起看很多老爷爷老奶奶在那里比赛投地掷球,看着看着,我们也特别想试一试。有一个老奶奶自告奋勇的当我们的指导老师,告诉我们投球的方法和比赛的规则,地掷球分红色和蓝色两种球,各有6个,有一个小红球当目标,一个一个分别投掷,最后哪个球最靠近小红球就哪种颜色的球赢。

我和傅证彦一组,老妈和傅证彦老妈一组,老奶奶给我们的当裁判。开始的时候,我和傅证彦老是打偏了,老妈她们打的特别准,眼看老妈她们就要赢了;最后一个球的时候,老妈的球居然碰到了我们的球,把我们的球推到了最靠近小红球的位置,我们居然反败为胜了,真是太出人意料了。

这真是一件有趣的事情。

有趣的事周记4

每个星期六、日都是我最喜欢的日子,因为可以做我想做而平常没办法做的事,比如说:看书、画画、看电视与玩电脑……等。有一个星期六,我的阿姨来拜访我们,他说要顺便带我出去玩,我高兴的回答她:“太好了!”。

原来阿姨是要带我去淡水玩,到了那边,我看见路上都是水沟,那时我心里想:“好多水沟喔!”没想到脱口而出却是:“有好多‘水锅’喔!”结果,他们听到我不小心把“水沟”说成“水锅”,就一直笑,笑个不停。当时我不太高兴,觉得这并不好笑啊!只是说错而已,又没关系!之后,他们大肆宣传这个关于我的笑话,听到的人也都一直笑一直笑,表哥还夸张的笑倒在地上呢!

后来我回想这件事,自己也觉得满好笑的,不小心的意外成了生活中的一个乐趣。不过我以后说话还是要小心、注意一点,才不会像这次一样闹笑话了。

有趣的事周记

星期五早上,发生了一件有趣的事,请和我一起坐上时空列车,到我们班去看看吧!

今天早上,我们正在上课,上到“更羸仔细看了看”这儿的时候,老师让我们把“仔细”这个词抠一抠,有许多同学举手了,有的说:“我从‘仔细’看出了更羸看得很认真。”有的说:“我从‘仔细’看出了更羸把每个小细节都看到了。”

突然,我们班的许仁杰举手了,他说:“老师,我抠不下来!”再一看,他的书已经被抠得破破烂烂,“仔细”两个字也已经模糊不清。同学们都哈哈大笑,老师说:“我说的‘抠一抠’是你看到这个词,你想到了什么呀?”有的同学笑得特别厉害,“哈哈哈”“嘻嘻嘻”一个个都前仰后合。 这个就是我们班爱较真的许仁杰,其实,只要你愿意的话,就继续坐上时空列车,这样有趣的事,在我们班还有很多很多。

有趣的事周记6

我家有只狗,名叫毛毛,两颗黑珍珠般的眼睛,黑黑的鼻子,一身白色的毛,四肢灵活的腿。

我给小鸡喂食的时候,毛毛总是把小鸡赶跑,抢鸡食,我看见了,去赶毛毛,可是我走了以后,毛毛还是去抢食,真是没办法。

现在我有个好办法,只要我一说丛文瑶来了毛毛就赶紧钻进它那安全的窝。你想知道为什么?下面我就把这件有趣的事告诉你!

那天,我的好朋友丛文瑶来我家玩,我们家的毛毛也跟着我跑到大门口,来迎接丛文瑶,我本以为毛毛是来和我一起迎接丛文瑶的.呢!但是,丛文瑶一到,毛毛就对着丛文瑶汪汪大叫,丛文瑶二话没说,就对着毛毛踢了一脚,毛毛赶紧钻到窝里去。

知道毛毛很怕丛文瑶的原因了吧,我还得谢谢丛文瑶呢,他踢了毛毛一脚后,只要我一说,毛毛就赶紧躲起来,再也不敢抢小鸡的食了。

有趣的事周记7

今天,在我家里发生了一件十分有趣的事。

中午,爸爸正在睡觉,我正在看电视,忽然,我觉得十分无聊,于是,就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。

我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色,然后,跳上床去,用红色笔在爸爸嘴上画口红,用黄色笔给爸爸画脸蛋,用蓝色笔给爸爸画左眼毛,最后,在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛,就这样,我给爸爸化了个妆。然后,我又去看电视了。

等爸爸一觉醒来,去梳头时,我便哈哈大笑起来,爸爸对着镜子一看,羞得满脸通红,连头也不敢抬起来了。

怎么样,这件事很有趣吧!

有趣的事周记

昨天发生了一件很有趣事情。

昨天中午我和妈妈一起去姥姥家吃饭,妈妈刚进屋的时候,浑身打了一个哆嗦,我说妈妈怎么了,妈妈反问我:“你难道没有觉得姥姥家很冷么?"

可能是因为我穿的比较厚,并没有感觉到冷,于是我就摇摇头,姥姥过来接话说:”怎么可能会冷呢,我可是开着空调呢“妈妈听了,就没有再说什么,进了厨房帮助姥姥准备饭菜去了。

过了一会儿,该吃饭了,妈妈把饭菜端到饭桌上的时候,正好路过空调,妈妈大叫一声:”哎呀,空调怎么开的是冷风呢?“说完妈妈立马就把空调改成了热风。

原来是姥姥开了空调以后就去忙去了,劳动的时候并没有觉得冷,所以也就不知道空调开成了冷风,幸好妈妈及时发现了这个问题,要不然这个空调还要做更多的无用功……

这真的是一件十分有趣的事情啊!

有趣的事周记9

这件有趣的事虽然已经过去很久,却一直使我记忆犹新,一想起来我总会不禁哈哈大笑。

记得在我六岁那年的一天早上,我和妈妈一起去院子里的花园打羽毛球。玩得正开心的时候,突然一阵风吹来,正在空中飞翔的羽毛球便飞到旁边的树上。我和妈妈拿个小石块,向树上的那个羽毛 球抛去,过20分钟,还是没有取下来,我便想一个危险的办法。我走到树前,两手握住树枝,前脚踏上树的叉口,我一蹬一爬地上树,妈妈双眼紧盯着我,生怕我摔下地。我爬到卡着羽毛球的 地方,伸出手去勾,可当我快要勾到的时候,突然脚一滑,我双眼紧闭,”彭“的一声,我四脚朝天地摔在地上。还好树不高,树下有土,妈妈在旁边指着我不停地大笑,原来我摔下来的姿势太可笑 :我身体像猫似的弓着,手掌瘫在地上,舌头夹在牙齿之间伸得老长,摆着一张脸,还翻着白眼。这时,一阵风吹来,那羽毛球随风飘落下来,我和妈妈还在开怀大笑呢!

有趣的事周记10

过年了,哥哥陪我放了烟花、爸爸陪我放鞭炮、全家人一起看春节联欢会……,但是我过年最有趣的一件事就是放孔明灯。

孔明灯是诸葛亮发明的,是用宣纸、细竹子、细线、蜡烛做成的。现在的孔明灯形状各种各样,颜色也五颜六色,有红色的、有绿色的、还有黄色的……。因为颜色不一样,所以放飞时发出光的颜色也不一样。

晚上,我和舅舅一起去放孔明灯。刚开始因为舅舅没有耐心,还没有等孔明灯里冲满热气就放飞了,所以舅舅的孔明灯像降落伞一样掉进了水里。我放飞的时候,先举起孔明灯,然后在蜡烛上点上火。过了三到五分钟,我的孔明灯像热气球一样热腾腾徐徐升上了天空。我默默的许了愿,愿望是在新的一年中我们大家都健健康康、平平安安!

我看着我亲手放飞的孔明灯,带着我新年的祝愿飞上了夜空,心里美滋滋的。

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第一次周记-小学生周记300字

每天的读书孩子早已经养成习惯。她喜欢一个人静静地读书,每次看着孩子认真读书的样子,我们都会很安静的躲开,给她创造一个的环境。不过经常是读到精彩、有趣或不懂时就会叫我,和她一起分享和学习,我们都很享受这个让人快乐的时刻。从中我也读了许多童年时看过的和听过的经典。

从去年的《读书笔记》开始,孩子的识字量和词汇量有显著的进步。现在的《阅读日志》,她写起来已经很顺手。这跟去年的不断读书和练习是密不可分的。

我们会一直坚持读书、爱读书,向“读万卷书”不断前进。

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