与钢琴的邂逅-六年级写事作文1900字

Posted 2023-05-04

篇首语：好鼓一打就响，好灯一拔就亮。本文为你选取作文与钢琴的邂逅-六年级写事作文1900字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、与钢琴的邂逅-六年级写事作文1900字（1）

2、六年级写事作文（2）

3、与廊桥的邂逅六年级作文（3）

4、写事作文庆六一（4）

与钢琴的邂逅-六年级写事作文1900字

201年的一天，我偶然间邂逅了钢琴。一遇见，我就决定了要学习这个既声音好听，又家喻户晓的乐器。在确定了目标之后，我便驾着小船，向目标的航站驶去了。

我依稀记得那天，爸爸兴致勃勃的问我“想不想学钢琴”，我踌躇了一会，然后，坚定的说出了“学”这个字。爸爸若有所思的沉默了一会，同意了我的想法。记得刚上钢琴课的时候，钢琴老师跟我说练琴第一步先撑手，手要撑的如同虎爪一样，而且，一撑就是半个小时，甚至更久。这对当时五岁的我来说，既是磨练，又是考验。老师的一句“慢慢来，一开始都难，到后来，会变容易的”让我坚持了下来。在撑手两个月之后，可以练曲子了。我练曲子的形象与我心目中的钢琴家靠的越来越近，虽然我知道，我当时的想法那只是所谓的“大话”，但我坚信，只要我努力，事情总会像我想象的方面发展，我一定可以完成我小时候“想练好钢琴”的梦。

学琴三四年来，每天一两个小时的练习已成家常便饭。终于，在2019年年底，老师告诉我，我可以挑战一下把钢琴七级考下来。我开心的点点头，答应了，并在心里发誓“不会让老师失望”。虽然话说的轻松，但做起来还是有难度的。钢琴七级的曲目短则四页，长则八页，直接告诉我，每天练习一个小时，远远不够。恰好，当时正值寒假，我可以每天增加一些练习量。刚练时，曲目的难度就给了我一个“下马威”：既要表达出真挚的感情，又要保持流畅，还要达到要求的速度，这让我有些泄气。但在老师的期望，父母的鼓励，朋友的加油下，我练了下来。苦练八个月，每天都一样的曲目，让我摸通了作者要抒发的感情，让我知道了怎样能更好的表现出作者的情感。再加上老师的指导，我练的越来越好，越来越让老师对我充满信心。当时，正值八月，还属于疫情期间，老师安排我网上考级。网上考级与面对面考级截然不同，面对面考级考官只听一小段，而网上考级要演奏全曲。而且，网上考级会从“复调乐曲”和“中小型乐曲”中随机抽取一首。这让我大为紧张，因为我复调乐曲练的算好的，老师都赞扬我。而中小型乐曲呢？作为考级的四首曲子中最晚练的那首，考级前几天我才勉勉强强背下来，曲调的升华和音乐的感情统统都没有加进去。我害怕，害怕抽到中小型乐曲。不过还有一件事值得我平复一下心情，就是网上考级可以考两次，择优上传。这意味着第一次考级时我就可以知道抽的曲子那两首中的哪一首，从而努力的练它，即使真抽到了“中小型乐曲”，心里也有点准备。但是第一次考级时没准备好，音阶就和达标线失之交臂。弹完音阶，我就塌下脸对录制的爸爸说“没弹好”。我本以为爸爸会说“没关系，接着录吧。”，没想到爸爸却摁下了退出键，第一次录制机会就白白的浪费了。而且，我连到底抽到哪首曲子都不知道。“完了，一次准备的机会都没了，万一抽中了中小型乐曲，那…”我一遍又一遍的念叨着，爸爸看出了我的失望，连忙安慰我，“不是还有一次机会呢吗？相信自己。”听了爸爸的鼓励，我的两行眼泪又掉了下来，说不清是没录好伤心，还是对爸爸给的鼓励的感激。调整好情绪之后，我又把曲目复习了两遍，然后回到了屋里。我不伤心了，因为我相信：“如果是事与愿违，那一定是另有安排。”

第二天是周六，是个大晴天。爸爸打趣我说：“今天天气这么好，相信你的运气也不会差的。”我笑了笑。爸爸接着说：“那么可以再考一次了吗？”我踌躇了一会，面带笑容的点点头。

第二次考级开始了，依旧是熟悉的音阶。昨天在这上面卡壳，今天，我要证明我可以弹下来。第一首考级曲是练习曲，这首曲子较短，带着“必胜”的信心，我弹完了这首曲子。紧张的来了，第二首曲子就是在那两首之间随机抽的一首。我很害怕，因为抽到不同的曲子，可以决定我不同的考级成绩。我的两首曲子的熟练度简直有天壤之别。但直觉告诉我，我没时间去害怕，于是，我深吸一口气，等待系统报曲目。奇迹出现了！果然，抽中的是我熟练的那一首！我尽量抑制住心里的激动，把我所有要喷涌而出的激动化作动力，面带微笑的弹完了这首曲子。最后一首曲子很长，但是最担心的一关已经过了，我感觉我胜利了大半。于是，我带着灿烂的笑容，均匀的摁着琴键，指尖快速的转变着十六分音符和八分音符，控制着声音的强弱。婉转动听的音乐和我内心的欣喜一起涌了出来，指尖跳跃的美妙旋律和我莫名其妙出现的辛酸一起迸发了出来。饱满的摁下了最后一个音后，抑制不住的激动通过我的脸，我的手一齐显现出来。那一刻，百感交集。

一个晴朗的九月天，我正在屋里听着音乐，门外突然传来了敲门声，是快递。我拆开包裹一看，是我的考级通过证书，白底黑字，印着我的名字。底下，中央音乐学院的盖章尤为显眼。我成功了。

关关难过关关过，路途漫漫亦灿灿。我走在一条路上，将一直走在一条路上，一路向阳，勇往直前……

六年级写事作文

人生路上，坎坎坷坷一路走来，风风雨雨、跌跌撞撞每个人都会经历。如果你想坚强地走下去，就必须学会为自己喝彩！下面是小编为大家带来的六年级写事作文，欢迎阅读！

六年级写事作文1

从小到大，我学会了好几项本领：骑自行车、滑轮、弹钢琴……令人终生难忘的是学蛙泳。

记得那年暑假，爸爸领着我去二附小学游泳。看到游泳池里的小朋友们玩得可欢啦，彩色球投来投去的，小朋友们鱼窜似的你追我赶……我迫不及待地想下水，与他们一起玩。

教练来了，立即制止我，命令道：“下水前要做准备动作。”完成准备动作后，教练带着我们下水啦！我显得十分兴奋。教练先让我们在浅水区玩水做活动，接着慢慢地带我们到深一点的浅水区做游戏。过一小段时间后，教练要求我们将脸埋进水中。我眼都不眨地将头扎进水中，呛了水，在水中拚命挣扎，本能地仰起头，吐了口水，边打喷嚏边咳嗽。这会儿，我害怕了，也后悔了。此后，我总是以哭、闹、找借口等方式不配合教练。第一次学游泳就这样泡汤了。

去年暑假，爸爸提议带我去学游泳。因为有第一次学游泳的经历，我的心不由地哆嗦了一下，坚决不同意去。爸爸许诺：不学游泳，只是玩水。我高兴极了，只是玩水嘛！于是我们就去了交通学院游泳池。到了岸边，我又开始哆嗦了，还是胆怯，不敢下水。爸爸不断鼓励我：“下水吧！我们只是玩水，不游泳，水里很好玩的。”我终于鼓起勇气下水了，刚下水时心里还是有些惶恐不安，但在爸爸的耐心指导下，我终于静下心来，按爸爸教的动作——憋、漂、划、蹬、吸气、换气……慢慢地游了起来。没过几天，我就掌握了蛙泳的全部动作要领，终于学会了蛙泳。那下子，我真是欣喜若狂。

经过这次学蛙泳，我从中悟出了一个道理：成功只会留给有恒心和毅力的人。

六年级写事作文2

这周五，我们去苏州的白马涧和枫桥游玩，可有意思啦。

我们步入白马涧，出现在我们眼前的是一座座山。前面有条一长长的通道。我们随着高老师走到了通道的最后面。通道两旁几乎全是小卖部。我和陆晨懿去开了船，但是那船的枪坏了，不能打了，所以只能去撞别人了，也很有意思。过了一会，我们征求了高老师的意见，去爬山了，那山路十分窄，也十分蜿蜒。我们爬到山顶，俯看下面。景色很美，我发现下面这块土地好像是盆地，因为它的四面全是山。我们又发现了草丛里有一块墓碑，上面写着：许墓。我们两换了一条路回去，半路上我想了一个主意：骗骗高老师他们。所以我打了个电话过去，他们去报告高老师，我们笑的前仰后合。

下山之后，我们又去玩了漂流，在里面，有各种恐怖的东西，连我们两都吓得尖叫不止，何况那些女生呢。之后，在陆晨懿的鼓励下，我勇敢地去玩了最恐怖的游戏——蹦极。工作人员先为我绑好安全带。随后把我下面的绳子用力拉几下，我觉得蛮舒服，他问我：“能不能在高一点？”我说：“行。”他就猛的一拉，又放手。我简直是飞了起来，觉得很爽，但接下来开始下降，我以为自己要摔下去了，就闭上了眼睛。但这不能减少我的恐惧，我觉得心快要跑出去了。下面的人都在看，还有的人让我不要哭。我想：在那么多人面前哭太不好意了。所以我坚持了下来。但我已经吓得脸色苍白。

我们又去了枫桥，解读《枫桥夜泊》。我们去做了陶瓷，又去乘了船。在船上，有一位爷爷说：“《枫桥夜泊》里的“江枫”的意思不是长江边的枫树，而是……

这次春游很有意思，让我读懂了《枫桥夜泊》，我的收获很大！

六年级写事作文3

星期天，老爸老妈都出去了，给我留下20元。我一个人在家，想想平时大人忙里忙外，挺辛苦的，我便产生了一个大胆的想法：今天，我来当‘煮妇’，给爸爸妈妈炒几个小菜，让他们好好享受享受。

我先拿着爸妈给我的20元钱跑向菜市场买了一颗大白菜。

回到家我把大白菜放进盆里。把大白菜洗干净。大白菜洗干净后，我把砧板放在桌上，再把大白菜放上去，我拿起菜刀，开始切菜了。由于我不知道怎么切，所以大白菜不时掉下一片，不时又掉下一片。不久，大白菜让我全部给切下去了。看着大白菜一片又一片全部落下，地上又有灰尘。我只好把大白菜一片一片地捡到盆里，重新又洗了一遍。这次，我小心翼翼地将它们放上去。然后，我右手拿起菜刀，左手则用力地压着白菜的一端。不一会儿，白菜切好了。

开始炒菜了，我平时看到妈妈炒菜总是会先洗洗锅子。于是，我向锅子里倒了一杯水，把锅子洗干净。洗完后我发现锅里有点水。我心想：不就是有点水吗？不碍事。于是，我往锅里放了一勺油。没想到油在锅子里又蹦又跳。有的油蹦在桌子上；有的油跳到了地板上；有的油弄到我手上，脏死了；有的油竟跳到了我的脸上。这些油可真调皮呀、接着，我往菜里放了一勺盐。心想：菜这么多，而我只放了一勺盐，肯定不够。于是，我又放了一勺盐。盐放好后，我尝了一口，好咸呀，我想起妈妈以前说过，太咸了可以放点水。于是，我把满满的一碗水倒了进去。水倒完后，我把锅盖盖上。大约分钟后，我把锅盖打开香气扑面而来，我尝了尝，觉得很好吃。于是，我拿出一个盘子，把菜装进去。

几分钟后，爸爸妈妈回来了，看到我已经把菜做好了。他们既惊讶又高兴。妈妈更是迫不及待地尝了起来。我歪着头问：味道怎么样？很好，妈妈回答。看着自己第一次劳动的成果，我心里乐开了花。

与廊桥的邂逅六年级作文

在日常学习、工作或糊口中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心顿的与廊桥的邂逅六年级作文，但愿能够匡助到大家。

人生就是两条直线，有时平行，有时相交，也许交点的相汇就是瞬间的告别。有时我们想捉住所有，但却健忘我们只有两只手。无奈，流不止许多夸姣的风景，与我们擦肩而过，随风而逝。

踏入一片空旷的草地，草地两边是各种小摊贩，在他们的叫卖声中，还夹藏着溪水声。轻微往前走一段，便能看见一条小溪，溪的对岸有一座红色的廊桥，它气魄如虹。耸立在桥头的两棵参天古树掩映着廊桥和民宅，廊桥屋檐上的脊兽和民宅山花上的悬鱼在枝叶的摇曳中，若隐若现。通往溪对岸的，是几个石墩组成的“石桥”，溪水从石墩之间的缝隙穿过，发出“哗哗”的声响，石墩附近的溪水恰好没过脚踝，清澈得可以看见溪里的石块，许多游客在这里戏水，贪图夏末的清凉。高低错落的石墩仿佛是琴键一般，伴着脚下潺潺的流水声，或缓慢踱步，或欢快小跑，像是在弹奏一首水上钢琴曲，美妙动人，无与伦比。

过了小石墩桥，一条小径从卵石路旁分道而下。在宽广的溪滩上观赏青瓦红身的北涧桥，屋檐翼角飞挑，屋脊青龙绕虚，颇有吞云吐雾之势。桥屋灰瓦红身，飞檐走兽，桥旁古树掩映，桥下二水交汇。青山、碧水、虹桥、古树，相互照映，仿佛身处古意盎然的宋画之中，便能体会到人在画中游的'美妙了!

登上廊桥，便看见几个气魄磅礴的大字“北涧桥”。它或许经由了历史的精雕细琢，不然那神圣之感从何而来?这桥沉甸甸的，但不是游人重量，而是文化的分量……桥上看溪里尽收眼底，大有一览无余之势……

遗留些许的不舍。这些古朴的廊桥几百年来风雨无阻地耸立在溪流之上，见证了大山的风云变迁，见证了世世代代人们沧桑沉浮。又宛如一位睿智的老者，在向你诉说着古老的故事。

邂逅廊桥,偶尔逛逛停停,偶尔驻足遥望,偶尔蓦然回顾回头,睁开双眼……锦绣的风景无处不在，放眼遥望,奇幻美妙……

写事作文庆六一

前天，我一大早就起床了，就是生怕自己会迟到，为什么呢?由于那天有“庆六一”流动，我那一天都非常紧张与开心！固然我们很期待这次的“庆六一”流动，但觉得今年的这次流动并没有我读一年级的时候有趣，由于那时候读一年级能参加游园流动，但是我们现在就只有唱歌、舞蹈，而且下战书还要继承上课，这让我们觉得少了一些乐趣。

那天，我们迫不及待地走进教室换好衣服，再用几个小时化妆，我们每个人都梳妆成帅哥、美女。化妆完以后，我们就去体育馆等待上台的`那一刻。终于轮到我们班了，我们都很紧张，于是跳舞老师就对我们说：“你们就当作台下没有人，只有空气。”听完老师这样说，我们轻微放松了一点。后来我们上了台就尽情地跳着，跳完后就迎来了台下一片强烈热闹的掌声。

比赛结束后，评委老师在紧张地计算分数，最后评出的结果是我们班获得了二年级段“最佳表演奖”。听到这奖项，同学们立即欢呼起来，我们的辛劳总算没有白费。那天我们真开心，由于我们获得了胜利。

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