吹泡泡-二年级看图写话作文250字

Posted 2023-05-04

篇首语：用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。本文为你选取作文吹泡泡-二年级看图写话作文250字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、吹泡泡-二年级看图写话作文250字（1）

2、小蚂蚁过河看图写话二年级（2）

3、二年级看图写话鸡蛋壳作文（3）

4、保护青蛙二年级看图写话（4）

吹泡泡-二年级看图写话作文250字

天气晴朗，小美在公园里吹泡泡，太阳对着大地微笑，柳条像一个秋千，风娃娃吹了吹口气，柳条轻轻地摇。

小美先拿出装着泡泡水的瓶子，接着打开盖子，再用吸管粘一粘，然后，把吸管拿出来，放到嘴边，最后，撅起嘴巴，“呼”的一声，泡泡接二连三飞出来。

泡泡千奇百怪，各种各样，有红色的、有绿色的、有透明的，在阳光下闪烁，美丽极了。有的圆圆的，像气球，慢悠悠地，越飞越远。有的胖胖的，像胖冬瓜，慢吞吞地落在地上，有的连在一起，像一串羊肉串，真想咬一口!有的许多连在一起，像香甜可口的葡萄，有的上小下大，就像一个可爱的雪娃娃。

风一吹，泡泡们纷纷出发，有的飞到北京看升旗仪式，有的飞到草地上，正在和小草手拉手，有的飞到狗窝里，被狗吃了……

小蚂蚁过河看图写话二年级

【篇一：小蚂蚁过河】

杨铠涛

春天，是一个适合到郊外玩耍的季节。

这天，碧空如洗，万里无云，一阵微风吹过，清澈透底的小河泛起层层波纹，小蚂蚁小清和小明带着两片叶子玩冲浪。

就在他们去到河中间的时候，天空中飘来一片乌云，霎时，四周变暗了，并下起了倾盆大雨。小明急中生智，说：“你过来吧，我们一起站在一片叶子上，然后用另一边叶子当伞用吧！”小清说：“好啊。”然后小清就用手当桨用，划到小明旁边，并跳到了小明的“船”上，然后把自己的“船”举得高高的，当伞用。

成功过河之后，他们还是举着“伞”，直到回到了家。小伙伴们一看到他们便开心地冲向前，说：“好开心啊！又见到你们啦！我们还以为你们俩不回来了呢！”最后，他们开心地吃起了树叶。

【篇二：小蚂蚁过河】

许钰莹

一天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着一朵朵白云，好像棉花糖一样挂在空中。蚂蚁兄弟悄悄地爬出洞口，出来活动了。

他们在河边捡了一片树叶，开心地搬到河边，当作小船在河面上划了起来，玩得可高兴了。

过了没多久，天空中忽然乌云密布，下起了小雨，雨越下越大，应该怎么办呢？小蚂蚁互相商量着。它们灵机一动，用一片树叶当船，另一片树叶当雨伞，不是两全其美吗？于是它们用这种方法开开心心地唱着歌，划着小船回家了。

河边回荡着蚂蚁兄弟快乐歌声……

【篇三：小蚂蚁过河】

罗婷

春天来了，蓝蓝的天空中飘着雪白的棉花，蚂蚁兄弟搬着绿油油的树叶，兴致勃勃地来到河边划船。看，它们划得多高兴呀。

忽然，下起了蒙蒙细雨，蚂蚁兄弟着急得不得了。哥哥惊恐地叫：“弟弟快跳到我的叶子上来。”然后把弟弟的树叶拿来挡雨。

兄弟俩同心协力乘着树叶划回岸边，急急忙忙回家了。

【篇四：小蚂蚁过河】

李邦

一天，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，天气好极了！

两只小蚂蚁想过河，它们各自找了一片树叶，把树叶放到河面上，两只小蚂蚁跳到树叶上撑起了船，它们划呀划呀，不一会儿，它们划到了河中央，它们玩得可开心了。

突然，天空乌云密布、电闪雷鸣，吓得小蚂蚁瑟瑟发抖，不知道怎么办才好。其中一只小蚂蚁急中生智说：“要不我们一起撑一片树叶，把另外一片树叶作伞，这样，我们两个都能划到对岸，又不会让雨淋湿，岂不是两全其美吗？”另外一只小蚂蚁听了，连声说：“好呀好呀。”于是，它们一起撑一片小树，另一片树叶作伞，小蚂蚁们开开心心地笑了。

【篇五：小蚂蚁过河】

吴耀阳

一天，蚂蚁哥哥和蚂蚁弟弟去河对岸玩，他们摘了两片叶子当作船过河。一开始，蚂蚁兄弟十分顺利，可是，漂着漂着，天空中突然下雨了。

这时，蚂蚁兄弟有点手忙脚乱了，不过聪明的小蚂蚁还是想出了办法，俩人站在同一片叶子上，另一片叶子高举在头上，顺利应对了这场大雨。到了对岸，小蚂蚁们高兴地玩了一天。

小蚂蚁们二人齐心，其利断金。我们要学习蚂蚁的勇气与智慧。

【篇六：小蚂蚁过河】

谢梓熙

今天，天气晴朗，万里无云，两只可爱的小蚂蚁相约到沙滩上散步。

于是，他们兴高采烈地来到了沙滩上。它们有说有笑地走着，突然发现了两片碧绿的叶子。正好，它们想下海游玩，于是，他们便把叶子放在水里。接着，他们站到叶子上出游了，正当他们玩得开心的时候。忽然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，两只小蚂蚁着急了。这时候一只小蚂蚁灵机一动说：“我们可以站在同一片叶子上，另一片叶子可以用来当雨伞遮雨。”

就这样它们有惊无险地回到了岸边。

【篇七：小蚂蚁过河】

陈俊强

天气晴朗的一天，两只小蚂蚁在河边玩耍。玩着玩着，突然，一只蚂蚁看到河面上漂着一片树叶，它心里有一个想法，就跟伙伴说：“我们过去对面河边玩吧。”伙伴问它：“怎样过去呢？”它故作神秘地说：“你跟我来，我有办法。”

不一会儿，它们找到很大的树叶来当船，跳上船里，它们开心地划呀划，一边划一边唱起歌来。忽然，天空变得阴沉沉的，还下起了大雨。小蚂蚁们很着急，一只聪明的小蚂蚁想到了好办法，叫它的伙伴赶紧跳到它的“船”，用另一个树叶当雨伞。伙伴听到后急忙划到它的“船边”跳过去。它们齐心协力抬高另一只“船”来挡雨。聪明的小蚂蚁开心得意的说：“我们终于不用淋雨了。”伙伴对它说：“谢谢你想出的好办法。”

它们开心地划过去对面河边玩去了。

二年级看图写话鸡蛋壳作文

看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧!下面是小编为大家顿的二年级看图写话鸡蛋壳作文10篇，以供大家参考鉴戒!

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文一

【蛋壳历险记】

早上，天色晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。

忽然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么?”小蚂蚁问。“这是半个蛋壳。”小蝴蝶答道。它们想到了个好主意!用蛋壳当作跷跷板的底座，再搬来了一个木棍，用草绳拴在中间。小虫子和小蚂蚁分别坐在两边，一会儿高，一会儿低。

过了一会儿，它们又用蛋壳当作热气球的“载人装置”，再把气球皮用绳索拴在了蛋壳的周围，而后利用火的热气，负气球膨胀、变大。慢慢地，热气球带着它们升空了。小蝴蝶说：“你们看，天空中多美啊，真庆幸你们也能看一次!”小蚂蚁和小虫子欢呼道：“是啊!是啊!”

到了下战书，天空下起了蒙蒙细雨，淅淅沥沥的。小蝴蝶、小蚂蚁还有小虫子没有地方躲雨，正急得团团转呢。这时，小蝴蝶说：“我有个好办法，我们可以把半个蛋壳盖在我们头上，不就可以躲雨了吗!”“好哇，好哇!”小蚂蚁和小虫子赞同地说道。它们依偎在一起，躲在了蛋壳下，走在被雨水打湿的泥泞的路上。

入夜了，星星困得眨眼了，他们躺进了暖和的蛋壳床，盖着恬静的树叶被，慢慢地进入了梦乡。那梦啊，准是又香又甜的!

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文二

【百变鸡蛋壳】

一天早上，小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶在草地上玩耍，忽然，小蚂蚁发现了一个半圆形的鸡蛋壳，小蚂蚁喊到：“看，那有半个鸡蛋壳。”大家都很兴奋，小蝴蝶提议，用鸡蛋壳玩跷跷板的游戏，小蚂蚁和小虫子在跷跷板上一上一下的，别提有多开心了!

过了一会儿，它们玩累了，就用塑料袋绑在鸡蛋壳上，做成了一个热气球。然后，它们徐徐地离开了地面，升上了天空，穿过了云层，低头一看，哇!屋子就像火柴盒那么小，真漂亮!小蚂蚁和小虫子一起说：“我们也像小蝴蝶一样会飞了!”

到了下战书，下起了倾盆大雨，它们把鸡蛋壳翻了过来，鸡蛋壳就马上变成了一个专门用来躲雨的斗室子，它们听着雨滴滴滴答答地落在屋顶上，似乎是有人在吹奏音乐呢!

入夜了，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶都玩累了，它们把鸡蛋壳当做摇篮，躺在摇篮里，把叶子当做被子盖在上面，睡着了。

嘿，它们睡得正香呢!

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文三

【神奇的蛋壳】

一个阳光明媚的早上，淘气的小虫子迪迪和可爱的蚂蚁悠悠还有锦绣的蝴蝶朵朵在踢足球。他们踢了一会儿，觉得很无聊。忽然，迪迪发现了一个鸡蛋壳，整理时有了一个好主意。他说：“你们快看，我找到了一个鸡蛋壳，正好朵朵也找到了一个根木棍。我们可以把鸡蛋壳当作“支点”，把木棍装在“支点”上，不就变成一个好玩的跷跷板了吗?”

过了一会儿，他们就有点玩腻了。就到蜘蛛婶婶那儿借了几条绳索，又到田鸡叔叔家借了几个气球，把鸡蛋壳当篮子，悠悠用绳索把气球和篮子绑了起来，做成了一个热气球。迪迪和悠悠坐进热气球里，热气球载着迪迪和悠悠随着朵朵一起越飞越高。

到了下战书，天空下起了蒙蒙细雨，他们赶快躲到了鸡蛋壳里，这样鸡蛋壳就又变成了一座恬静的“小屋”了。

入夜了，雨也正好停了，他们把鸡蛋壳当作自己的床，再找一片柔软的树叶被子，安静地进入了甜蜜的梦乡。

这真是一个神奇的鸡蛋壳呀!它既能变成跷跷板热气球等好玩的玩具，又可避雨、睡觉。我觉得这神奇的鸡蛋壳布满了美妙的魔法。

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文四

【奇妙的蛋壳】

小虫、蚂蚁和蝴蝶是一群好朋友。一天早上，它们又约好了出去玩。走着走着，忽然，它们发现前方草地上有半个鸡蛋壳。

于是，它们商量着用鸡蛋壳做些什么。小虫说：“我们用它做一个跷跷板吧。”蚂蚁和蝴蝶都很赞同。它们找来一根木板，放在蛋壳上，跷跷板就做好了。小虫和蚂蚁分别坐在木板的两头，跷跷板忽上忽下，它们玩得可开心了。

过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做了一个热气球。热气球慢慢地升上了天空，四周是蓝天白天。蚂蚁不禁感叹道：“哇，天空真美呀!”

到了下战书，天空忽然乌云密布，紧接着倾盆大雨瓢泼而下。三只小动物灵机一动，把鸡蛋壳当雨伞，它们躲在蛋壳下面，一边听着哗啦啦的雨声，一边聊着早上的趣事，就像听着美妙的音乐会一样。

入夜了，它们也玩累了，躺在蛋壳摇篮里，甜甜地进入了梦乡。

多么神奇的蛋壳啊，这一天过得真快乐!

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文五

【鸡蛋壳的妙用】

一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶去披发步。途中他们看到半个鸡蛋壳，小虫子灵机一动，说：“我们用它做支撑点，做一个跷跷板玩吧!”小蚂蚁和小虫子扛来一根木棍，小蝴蝶用脚抓来一条又长又细的线，把木棍绑在鸡蛋壳上。小虫子和小蚂蚁分别坐在跷跷板的两端，使劲用力往下压，忽上忽下，小蝴蝶在为他们加油助威呢，他们兴高采烈的玩着。

过了一会儿，起风了，小蚂蚁说：“我们到空中去旅行一次吧!我还从来没有在空中感触感染过呢!”小虫子反问：“我们没有翅膀，怎样才能飞向天空呢?”小蝴蝶说：“不如我们做个热气球吧!”小蝴蝶找到一个气球和一把剪刀，他用剪刀把气球的另一端剪掉，用线把像降落伞的那一半和鸡蛋壳绑好。小虫子和小蚂蚁爬上自制的热气球，在蝴蝶的匡助下，跟着一阵风吹来，热气球腾空而起，飞向空中。小虫子对小蚂蚁激动的说：“你快看，下面的景色好美啊!像一幅锦绣春天的画卷!”

到了下战书，突然，天空中乌云密布，下起了倾盆大雨，他们费了九牛二虎之力把蛋壳翻了个身，当作雨伞盖在头上挡雨。

入夜了，雨徐徐停了，月亮阿姨静静地爬上了枝头，他们找来一片厚厚的叶子，把叶子单作被子盖在蛋壳上，睡到蛋壳里像摇摇床一样摇来摇去，兴致勃勃地玩了一整天，慢慢地进入了甜蜜的梦乡……

鸡蛋壳一会儿当跷跷板，一会儿当热气球，一会儿当雨伞，一会儿当摇摇床，真神奇呀!

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文六

【痛快的一天】

一天早上，阳光明媚，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起出来玩。它们走啊走，忽然，小虫子看到一个盖在地上的半个鸡蛋壳。小虫子灵机一动，想到了一个办法，说：“我们要不用鸡蛋壳做成跷跷板?”它的办法得到了大家的赞赏。于是小虫子四处寻找木棍。用木棍贴上胶带纸，固定在蛋壳的顶部，小虫子和小蚂蚁高兴地坐上去，跷呀跷，而蝴蝶在空中扇着翅膀，为它们加油。

过了一会儿，蝴蝶想到了一个新办法，说：“你们要不要坐着热气球，和我一腾飞上天?”小虫子和小蚂蚁点点头。后来，它们同心合力把蛋壳翻正，然后，蝴蝶去找一个气球，用线绑在蛋壳上。接着，小虫子和小蚂蚁坐到鸡蛋壳里，它们飞上天空。蝴蝶说：“你们现在看到了吗?从天上向下看，可以看到锦绣的风景。”小虫子和小蚂蚁一起兴奋地说：“我们看到了!”

到了下战书，忽然，下起了倾盆大雨，小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳当成雨伞吧。”于是，热气球降落了，它们就把蛋壳又盖过来。三个好朋友在里面躲雨。

入夜了，痛快的一天过去了，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用蛋壳当床，再用一片又大又长的叶子当被子，三只动物进入了香甜的梦乡。

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文七

【鸡蛋壳变身记】

小虫子、蝴蝶、蚂蚁是好朋友。蝴蝶会飞，小虫子和蚂蚁都很羡慕。

一天早上天色晴朗，在绿油油的草地上，小虫子捡到了半个鸡蛋壳，它恰好正想一个问题：怎样才能像蝴蝶一样能飞?小虫子灵机一动，叫来了蚂蚁和蝴蝶一起想办法。蚂蚁说：“做成跷跷板吧，简朴又好玩。”于是，蝴蝶找来了小木棒。它们协力把小木棒放在鸡蛋壳上，跷跷板做出了。它们玩的不亦乐乎，一会儿小虫子在上面，一会儿蚂蚁在上面。

过了一会儿，它们觉得跷跷板跷得怎么高都没有蝴蝶飞得高。于是，蝴蝶又开始想办法了。

蝴蝶想到了热气球，于是找来了手帕和绳索。它们把绳索绑在鸡蛋壳和手帕上，热气球就做好了。小虫子和蚂蚁跳上热气球飞上了天空。天上万里无云，它们向小鸟打招呼，小鸟也邀请它们来家里做客。

到了下战书，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，小虫子、蚂蚁、蝴蝶被淋湿了，于是三个人齐心合力把蛋壳翻了个面当作亭子，跑进去躲雨。

入夜了，月亮出来了，大家都玩累了，心情却好极了。它们把鸡蛋壳当作摇篮，叶子当作暖和的被子，很快就进入了梦乡。

小虫子、蚂蚁、蝴蝶三个好朋友经历了神奇的一天，鸡蛋壳也经历了变身的一天。

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文八

【奇妙的鸡蛋壳】

一天早上，天色晴朗，小虫子、蝴蝶和蚂蚁在草丛中发现了半个鸡蛋壳，它们商量拿鸡蛋壳做什么?小蚂蚁说：“来做跷跷板吧。”蝴蝶和小虫子都很赞同。它们又找来一根木板，一起做成了一个跷跷板，小虫子爬到左边，蚂蚁爬到右边，一上一下地玩了起来，蝴蝶在旁边为它们加油。它们玩的可开心了。

过了一会儿，它们感觉有点无聊，就不玩了。蚂蚁看见蝴蝶一直在飞，羡慕地说：“要是我能飞就好了。”蝴蝶说：“这还不简朴，我们做个热气球，带你们飞上天。”三个小伙伴齐心合力用鸡蛋壳做好热气球，飞上了蓝蓝的天空。小虫子和蚂蚁看到了一朵朵白云，它们摸了一下，白云可真柔软，真的似乎棉花糖哦!

等热气球落了地，就到了下战书。天空乌云密布，随后，下起了倾盆大雨，它们把鸡蛋壳翻过来当作雨伞，遮住了雨。

入夜了，它们一起躺在鸡蛋壳里，把树叶当作被子，盖在身上，徐徐地进入了甜美的梦乡。

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文九

【兴奋的一天】

在一个阳光明媚的早上，小蝴蝶花花、小蚂蚁包包和小虫子皮皮捡到了一个蛋壳，花花说：“要不，我们把蛋壳当做支点，再把小木板架在上面当作“跷跷板”玩，那个才叫作“好玩”呢!”“好呀，就这么干!”于是它们找来小木板，嘴里喊着号子：“一二，一二……”不一会儿，它们就把小木板架在了“支点”上，玩得不亦乐乎。

过了一会儿，皮皮和包包坐着“热气球”飞上了天空，对花花说：“花花，你真逍遥，天天都能看到这么美的景象，你看，我们都和小鸟儿一样高了!”

到了下战书，乌云密布，皮皮觉得不合错误头，是要下雨了，它让伙伴把蛋壳翻个个儿，翻好了，它和伙伴们一起躲进“伞”里。时间恰好，下起了倾盆大雨，皮皮、花花、包包兴奋地笑了。

入夜了，包包和皮皮又把蛋壳翻了个个儿当作床，花花找来一片大树叶当作被子。夜深了，包包、皮皮和花花沉沉地睡着了。

今天可真开心!

二年级看图写话鸡蛋壳作文范文十

【神奇的鸡蛋壳】

一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在草丛里捡到了半个鸡蛋壳。它们想：这个鸡蛋壳一定有很大用处。于是，它们就一起把它搬回去了。

首先，它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。它们先在鸡蛋壳上找了一个支点，再找了一根小树枝，放在支点上，跷跷板就做好了!小虫子坐一边，小蚂蚁坐另一边，一上一下，玩得可开心啦!小蝴蝶则在边上耐心地看着它们。

过了一会儿，小虫子玩腻了，它对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我玩腻了，还有别的好玩的吗?”小蚂蚁灵机一动，说：“我们可以把鸡蛋壳做成一个热气球啊!”小虫子和小蝴蝶兴奋地说：“好啊!好啊!”于是它们找来一个气球，把气球吹大后，又找来几根绳索，把绳索绑在鸡蛋壳上，热气球就飞上了天。不外，这次只有小蚂蚁和小虫子在热气球上，由于蝴蝶本来就会飞。小虫子说：“我从来没有上过天。”小蚂蚁说：“我也是。”从上往下看，屋子变得像火柴盒，汽车变得像小甲壳虫。真神奇啊!

到了下战书，热气球降下来了。天空阴沉下来，不一会儿，就下起了倾盆大雨。它们赶快把鸡蛋壳翻了个个儿，躲到里面避雨。小虫子说：“幸亏有了这个鸡蛋壳亭子。不然，我们就要被淋成落汤鸡了。”

徐徐地，雨停了。入夜了，星星困得眨眼睛，它们也玩累了，想睡觉了。于是，它们又把鸡蛋壳再翻回来当作摇篮，又找来了一片柔软的小树叶当被子。慢慢地，三个小伙伴美美地进入了甜美的梦乡……

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保护青蛙二年级看图写话

青蛙是对农作物有益的小动物,书本、报纸、电视上都有介绍,所以我们要保护青蛙。下面是小编为大家整理的保护青蛙二年级看图写话10篇，以供大家参考借鉴!

保护青蛙二年级看图写话范文一

一天，小明放学回家，他就高高兴兴地拿着网兜和水桶去抓青蛙。他来到小河边，不一会儿，小明就抓到了很多青蛙。小明高兴的提着水桶高兴地回家了。

小明玩累了，坐在沙发上吃着水果看着电视，这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻：“我们要保护青蛙。”小明心想：“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说：“青蛙不光是捕虫的高手，它还捕食蛾，稻飞虱等农业害虫”，所以人们称它为庄家的保护神，是我们人类的好朋友。

了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子，我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。

保护青蛙二年级看图写话范文二

一天，小明上学的时候，他看见路边很热闹，就走了过去。他刚到，就看见了许许多多的大青蛙被一个叔叔捉住了。

小明大吃一惊，他说：“青蛙是益虫，它们能给我们带来帮助。”

叔叔说：“你个小孩子别在这儿找事，去去去!”叔叔还说：“你有钱，你买呀!”小明生气地说：“好，我买!你不能卖给别人，知道了吗?”

青蛙们都吓得直发抖。小明飞快地跑呀跑呀，跑回了家。他拿起自己的钱，就转身往回赶，飞快地跑了回来。他把钱给了那个叔叔，叔叔把青蛙给了小明。小明对青蛙说：“你们自由了!”

青蛙呱呱叫，好像在说：“我们自由了，谢谢你，你真是好孩子。”它们就跳出了网子。

到了学校，老师说：“你为什么迟到了?”小明说：“路上有一个卖青蛙的，我就用我的钱换来了它们的生命。”

老师说：“你真是一个好孩子呀!真厉害。”

保护青蛙二年级看图写话范文三

在一个春暖花开的日子，小明来到了池塘边。他看到池塘里有许多小蝌蚪，有的在游泳，有的在比赛，还有的在呼呼大睡，可爱极了。小明兴冲冲地拿来网和鱼缸，兴高采烈地抓了一些小蝌蚪回家了。

回到家里，小明把小蝌蚪小心翼翼地放在沙发旁的小几上，打开了收音机。过了一会儿，他听到收音机里正在播放一个环保节目，号召大家要保护青蛙。他想：青蛙是益虫，要是我看到了一定会好好保护它们。听完广播，小明找出一本书看了起来。他看的是《小蝌蚪找妈妈》。在书中，小明知道了小蝌蚪就是青蛙。小明又找出《百科全书》，从书中了解到一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭一万五千多只害虫。小明很惭愧，暗暗下定决心明天一定要把小蝌蚪放回家。

第二天，小明大步流星地来到了池塘，他把小蝌蚪全放回了池塘。那一阵阵呱呱的叫声，仿佛是青蛙在说：“谢谢你，小朋友!谢谢你送回了我的孩子!”走在回家的路上，小明仿佛觉得今天的天更蓝了!

保护青蛙二年级看图写话范文四

放学了，小明背着书包走在回家的路上，看见一位大叔叔在卖青蛙，小明跑过去说：“叔叔，青蛙是国家三级保护动物，在说青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友，不能捕捉，更不能贩卖。”叔叔说：“小孩子，走开，只有拿钱来买我的青蛙，废话少说。”小明说：“你等一下。”说着小明飞快的回家了。

把自己存钱罐里的钱全部倒了出来，把叔叔的青蛙全部买了下来。

小明把所有的青蛙都放进了小河里，小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去，好像在说：“谢谢你，小朋友，我们终于回家了。”

保护青蛙二年级看图写话范文五

一天下午，太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后，在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖，笑的可开心了!他俩见了，劝大叔叔把青蛙给放了，可大叔叔不想放，狠狠地说：“你们俩个小毛孩懂什么，青蛙不仅难抓，而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼，没门!”小明说：“虽然青蛙肉好吃又鲜美，却是益虫，专门吃田里的害虫，被当做庄稼的保护神，当然也是国家保护动物。你再想想，如果世界上的青蛙全没了，世界会变得怎么样呢?”可是，无论小明说什么，他就是不想把青蛙放了。

小明想了一个办法，立刻跑回了家，把自己的零花钱全从罐子里倒了出来，又跑了回去，把零花钱给了那位大叔叔，买下了所有的青蛙，将它们放回了池子里，它们开心的呱呱直叫，好像在说：“小明，谢谢你!”那位大叔叔呢，看着小明把青蛙放了，还有点舍不得呢!

保护青蛙二年级看图写话范文六

星期五下午，小飞一放学就回家了。

他在路上欢快地走着。忽然，他听到了一阵阵“呱呱呱”的叫声。“咦，大马路上哪儿来的青蛙声?”小飞很疑惑，他循声寻找，不久就看到了一个小贩正在卖青蛙。买青蛙的人将摊子围了里三层外三层，生意非常火爆。小飞费了吃奶的劲儿挤进人群里，看见渔网里的青蛙正拼命地四下乱撞，想要挣脱渔网。他摆着手着急地劝阻道：“叔叔，您不能卖青蛙!如果您卖了青蛙，谁来捉害虫呢?”叔叔皱起眉头，一边推开小飞一边说：“去去去，不买就走远点!”小飞见买青蛙的人越来越多，急得直跺脚。这时，他眼前一亮，指着自己的家说：“叔叔，麻烦你等我下，我现在就回家拿钱，这些青蛙我都买下了!”

话音刚落，小飞飞快地向家跑去。他到了家立马跑进房间，拿起存钱罐，打开盖子，用力地摇晃，钱就“哗啦啦”地掉下来。他收起桌上的硬币，像一阵风似地向那位叔叔冲去。“我来了!我来了!”小飞毫不犹豫地把自己的零花钱塞给了叔叔。

小飞一把抓起网，用了九牛二虎之力才把渔网拎起来，他小心翼翼地来到河边，解开网上面的结，把里面的青蛙都倒进了河里。小青蛙一只接着一只，“扑通扑通”跳入河中，对着小飞“呱呱”地叫，好像在感谢他呢!

叔叔远远地看到了这一切，非常惭愧，只好低着头走了。

保护青蛙二年级看图写话范文七

星期日的上午，阳光明媚。小明拿着早已准备好的渔网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧!我们要找妈妈。”小明就像没听见一样，大步地向家走去。

到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播，听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪变得啊，要赶紧放归大自然。

说放就放，小明二话不说，就带着瓶子急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”他知道，那只青蛙是这几只小蝌蚪的妈妈，开心地笑着回家了。

保护青蛙二年级看图写话范文八

放学了，天气晴朗。小明在路上看见那有一群人，不知在干什么。小明跑去看看，原来是有人在卖青蛙。有一个人说：“这买了怎么吃啊?”那个卖青蛙的说：“可以煮、蒸、炸。”青蛙们非常着急，心想：自己要被吃了，该怎么办?

这时，小明说：“青蛙是益虫，可以帮助我们捉害虫。”卖青蛙的人说：“小屁孩，你干什么，别多管闲事，有本事你给我钱啊!”小明说：“你一个都不能卖，我回家拿钱。你告诉我几块钱可以买完?”那个人笑着告诉他要几块钱。

小明回到家，把自己存的零花钱全部拿出来，他还数了数到底够不够。数完，他拿着钱跑过去买青蛙。

小明把青蛙都给买了。然后，他拎着青蛙走到河边把青蛙放走了。卖青蛙的人被相关部门的人抓走了。

小明回到家，妈妈看着空了的存钱罐，说：“以后不要乱花钱了。”她还批评了小明。经过小明的解释，妈妈知道了真相，发觉自己误会了小明。妈妈承认了错误，还夸奖了小明。

我们每个人都有生命，动物也有生命。我们必须尊重生命，保护生命，人人有责。从我做起，从今天做起。

保护青蛙二年级看图写话范文九

农田里一只只活泼可爱的青蛙，被人类捉去，在一阵阵绝望凄惨的哀嚎声中，青蛙被残忍地杀害，端上了餐桌，成为了一道道美味佳肴，这使我十分痛心。

人们啊，你们可知道?青蛙可是动物界大名鼎鼎的“捕虫大将军”，农民伯伯也亲切地叫它“农田卫士”。青蛙的舌头很长，有着蜜一样的黏液，这舌头可是捉虫的好帮手，只要有害虫从它眼前经过，它就会迅速地伸出长舌头，轻轻一卷，害虫就变成了它的口中美味。青蛙吃的害虫可多了，有飞蛾、蝗虫、蚜虫、苍蝇、蚊子……青蛙一天能吃300多只害虫，一年能吃1万千多只害虫。青蛙可是名副其实的捕虫能手啊!它对我们的贡献那么大，我们应该把它们当作好朋友，怎么能去伤害它们呢?

如果我们伤害一只青蛙，就会让几万只害虫在农田里“横行霸道”，就会让更多的庄稼受到危害。不但青蛙是益虫，它的宝宝小蝌蚪也是益虫，小蝌蚪吃浮游在水里的生物，既能消灭水里的害虫，又能净化水质。你们说青蛙是不是我们的好朋友，好帮手呢?一亩田里如果有400只青蛙，那农民伯伯就不用往农田里喷洒农药了，这样我们就能吃到绿色、健康的蔬菜水果和粮食了。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”古人描绘的情景是多么美好啊!让我们一起行动起来，共同保护青蛙，在稻花香里，听取欢乐的蛙鸣吧!

保护青蛙二年级看图写话范文十

清晨，阳光灿烂。小花兴高采烈地去散步，还带了零用钱去买网兜捉小蝌蚪，把他们都装进了袋子，之后回家去又买了收音机回家收听。收音机里播放着“请爱护青蛙，青蛙是人类的好朋友，它们经常帮助人类捉害虫呢!”小花听了很吃惊，就去买了一本关于青蛙的书看，他看了一天之后，小花才知道原来小蝌蚪长大之后就是青蛙，会去捉害虫啊。小花知道自己错了，就立刻把蝌蚪放回了湖里。

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