记忆沙滩上的贝壳作文

Posted 2023-05-04

篇首语：情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。本文为你选取作文记忆沙滩上的贝壳作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

记忆沙滩上的贝壳作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编收集顿的记忆沙滩上的贝壳作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

记忆沙滩上，有许许多多的贝壳点缀，最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回忆？—题记

在我的记忆沙滩中，最闪耀的那个称为老师。

从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师，也就是我的棒棒糖老师。大家留意别把我老师想成棒棒糖一样的收留貌。

之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么？请往下看。

棒棒糖老师有着仙子般的收留貌，黝黑笔挺的头发像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一个“保护屏障”，也就是大家认识的眼镜，樱桃小嘴，白净的皮肤女生看了羡慕不已，说高又不高的个子，从远处望去就如仙女下凡一般。

依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。那时候我们都还小，老师好久不来给我们上课，每天都是数学老师来上数学，我们超级想念我们的语文老师，我们就派出了我们的小侦察—班长同道去办公室一探毕竟。结果，什么也没探到。有一天老师忽然来给我们上课，手里还提了一个超级大的袋子，老师告诉我们她结婚了。我们也没什么理解，只是知道结婚就要有糖，老师说这次来是为了给我们发糖，我们倍儿兴奋有的同学都跳了起来。老师先抓了一把糖一扔，反应快的同学抬起腿来就跑去捡糖，可惜可惜啊，我被冠上了反应慢的称号。老师过来问我你怎么不去抢，我说还没反应过来老师偷偷地给我了3块糖，老师走后我剥开糖纸，把搪塞进嘴里，糖甜甜的`，心中暖暖的。

最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因！1。老师给我的糖有一个是棒棒糖2。老师笑起来甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。

我喜欢吃棒棒糖但是我更喜欢我的棒棒糖老师。

棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。

贝壳

今年夏天，姐姐带给我许多贝壳。原来这是他们班在金山游玩时从海边沙滩上捡来的。虽然有许多，可我总感到不满足，要是我去啊，非把沙滩上的贝壳全拾回来不可。

这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……

我看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅；又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的，那不正是海边的沙滩吗？在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在画中。

贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。

贝壳不但美丽，而且很有用。有一种贝壳是很好的工业原料，制成的装饰品还能出口呢？想到贝壳还能为“四化”出力，我真为它感到高兴和自豪！

【简评】

对于美丽的贝壳，除了直写贝壳的形状外，小作者展开了飞动的想象力，将小小的贝壳与大自然的海和山融为一体了。这样就产生了许多奇妙的比喻，如，一根根淡蓝色的线条——像波澜壮阔的大海向前翻滚；小蓝点——像大浪激起的小水滴四处飞溅，像成群的海鸥贴着海面飞翔；一片黄色——海边的沙滩；一些小绿点——像一些少先队员正在做游戏。

而且在这种奇思异想之中，自己也居然渴望成蚂蚁，想到贝壳背面的山洞里去暖暖地睡一觉了。

只有会想象的人，才有写作的才气。

捡拾记忆贝壳作文

在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家顿的捡拾记忆贝壳作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

大脑中的点点滴滴，如同沙滩上绚烂的贝壳，每个都很独特。今天，我将捡起一颗别样的“贝壳”，展示给大家。

记得那是在二年级的一次暑假，那天，天色炎热，大地充斥着一股炎热的气味。我一边感叹天色的炎热，一边又觉得其实无聊，总想着找点乐趣。这不，我正和同伴商量着呢，这事就自己找上门了。我发现门前有一只老鼠，这只老鼠长得瘦小，似乎营养不良，它停在门前，估计是在琢磨着偷东西呢！

于是我便给挚友一个示意，要他和我一起把这老鼠给逮住绳之以法。嘿，没想到的是此时同伴也给我示意，看来我们是想到一块去了。可怜的老鼠，它还在门前磨刀霍霍，却不知道已经有一把尖刀悬在它的头上，被我们计划着抓呢。

说干就干，我们闪电出脚，我把老鼠给踩着了，而同伴却扑了个空，脚重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不外这要是跟后面发生的.事比较，这点痛真算不了什么。

只见同伴看我踩着了老鼠后，便跑回家拿了一双手套预备手擒老鼠。我见状及时制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之势，拧着老鼠的尾巴从地面抓起来。可这不抓没关系，一抓，把我给吓了一大跳。没想到这只瘦骨嶙峋的老鼠还真有点力气，一脚没踩死，还反过头来把我给咬了一口。固然我带了手套，但那一口下去，牙齿再不锋利，也是痛的够呛。好在这老鼠不大，估计牙齿也没长齐，所以我用力一甩，老鼠被甩的远远的，我的手也摆脱了老鼠的利嘴，而老鼠也趁机溜走了。

现在想想这事，真是觉得自己当时真够“勇敢”，真够好笑的，竟然跟一只老鼠过不去。

这颗别样的“贝壳”展示完毕，在我的记忆沙滩，还有更多的贝壳等着我去拾起。

童年趣事

在我色彩斑斓的童年里，有许许多多的事，它们就像我记忆沙滩上的“贝壳”一样五光十色。今天，我要在这五光十色的“贝壳”中，捡起一颗令人可笑而又充满童趣的“贝壳”。

那是一个夏天的傍晚，我和几个伙伴在草地上玩得兴趣正浓。突然，不知从哪儿蹦出了一只大蛤蟆，“呱呱”叫了几声。我们赶紧冲上去，把蛤蟆团团围住，你一脚，我一脚，把蛤蟆当作球踢了起来。我们正踢得高兴，邻居王奶奶买菜回来，一看，不禁大惊失色，嚷道：“哟，你们这些小孩子，怎么这么不懂事呢，那蛤蟆能欺负吗？”我们都停住了脚，异口同声地问：“为什么？”王奶奶撸起袖子，说：“看，我小时候踩了蛤蟆脚，手臂慢慢就变成这样了。”我们凑上前一看，天啊！王奶奶的手臂上有几个疙瘩，好难看。于是，我们一哄而散，赶紧跑回家查看身上有没有长了蛤蟆疙瘩。我一跑回家，冲进自己的卧室，对着落地镜把身子上上下下检查了一遍又一遍，还好，还没长出疙瘩。我不放心，又把半瓶风油精都倒在身上，把全身抹了一遍。妈妈招呼我吃饭了，我拉开门，跑到客厅。妈妈皱起眉头，大叫道：“玲玲，你怎么了，抹那么多风油精。”我吞吞吐吐地把刚才的事讲给妈妈听。妈妈听完，哈哈大笑：“傻孩子，玩蛤蟆长疙瘩，那是迷信说法。不过，蛤蟆是益虫，我们也不能伤害它。”我还是将信将疑，又问：“那，我脚怎么觉得痒痒呢？”“咳！那是蚊子咬的！”哎，简直是虚惊一场。

如今，一想起这件事，我还是忍俊不禁。朋友们，你们听了，感觉如何呢？