我发现了学习的方法作文
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篇首语:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。本文为你选取作文我发现了学习的方法作文四篇,希望能帮到你。
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我发现了学习的方法作文
我发现了学习的方法作文
在学习、工作或糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编顿的我发现了学习的方法作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
有人说他发现了蚯蚓的秘密,有人说他发现了笔的秘密,有人说他发现了书的`秘密,我发现了学习的方法。
学习能让我们成长。知识使我们成为国家的栋梁。它让我们“不用出门就能了解世界上正在发生的事情”。我喜欢学数学,由于我有学习的方法。让我告诉你。
我特别擅长数学,而且我很收留易犯错,由于我看起来很简朴。假如我只看到简朴的计算公式,然后口头计算,那我就错了。但是现在我不是这样的。我会仔细写下每一个问题,并仔细计算。我会拿出一本书草稿,在上面计算一下,然后再写一遍。然后我慢慢发现:每门学科都应该像数学一样,不要懒惰,而是应该常常训练。当你碰到应用问题时,更常常地使用你的大脑。所以不要像我一样懒惰。然而,学习中文对我来说是最难题的事情。当我参加考试的时候,由于动作太慢,我没有完成作文。有时我偏离主题,老是从作文中扣分。所以现在我必需从中国方面取得缓慢的进展。这也给了我学习汉语的一个结论:做任何事情都要快,不要慢。当你写一篇作文时,只要你确保不偏离主题,并且快速思索主题,你就不能一开始就花太多精力。结局应该新奇夸姣。结束应该是完整的,而不是长久的。
学习就像爬山。有良多方法,好比走路和骑马。感觉不一样。没有学习的电梯,只有你一步一步走的楼梯。学习不是坐公交车去旅行,假如你走错了路,你可以掉头。学习只是一步一步地,一步一步地,一步一步地,一步一步地当真。为了达到最高峰,学习是没有止境的。你不应该以为你已经学到了所有的课程,一些我们不知道的知识正等着我们自己去学习。因此,我们应该努力学习,以便长大后能发明许多东西,长大后能学习许多新知识。
这是我发现的学习方法。
我预习的好方法作文500字 我预习语文的方法作文
我预习的好方法作文00字(一)
《我发现了预习课文的好方法》我发现了预习课文的好方法 认真做好课前预习是最容易被忽视的学习环节。课前预习的好坏,对听课质量,学习成绩有很大影响。我发现了一种预习课文的好方法。现在,我就把我的预习方法和大家分享吧! 我在预习课文的时候,先粗读一遍课文,了解课文的大概内容,用横线画出词语,然后再细读几遍。在细读时,要边读边思考,可以在课本上勾划出重点。难点。标出疑难问题。再结合,《课堂全解》掌握段意和中心思想,还有词语解释,对课文内容有进一步的理解,然后合上课本,思考几个问题;老师上课会讲哪些内容,重点是什么?老师要讲哪些新知识?与新知识有关的旧知识是什么?还有哪些不理解,需要听课时特别注意的是什么?然后再完成老师布置的几个预习要求。这样预习的好处很多。首先,扫除听课中障碍。就像农民种地要准备农具,工人生产要准备工具,解放军叔叔打仗要有武器一样,我们学生学习就要主动预习。预习就像打仗前的火力侦察一样,可以发现自己的不足,在上课前及时补上。其次通过预习能提高自学能力。预习是独立地去理解,掌握要学的新知识,读课文中,在思考中,在探索中自学能力必然会提高。三是预习可以提高记笔记的水平。凡是课文上和《课堂全解》有的笔记就可以不记了,而对老师超出课文的新内容,就要集中精力,重点记录下来。这样既可提高听课效率,又有利于巩固所学知识。 我发现了这一预习课文的好方法后,经过一个学期的实践检验,使我的语文成绩有很大提高。只要我们肯动脑筋,想办法,我们就能解决学习中的难题。
我预习的好方法作文00字(二)
作文课的预习
对于作文课的预习,可用“提前积累预习法”。
作文教学切忌无准备状态下进行习作。从习作材料的搜集,活动的体验,情感的酝酿等,教师应根据本次习作要求做出精心地安排与准备,这样才能做到事半功倍。我们可对习作要求进行改编,使学生能主动做好作文素材的积累工作。习作可从素材、语言、方法积累等方面着手做预习工作。
预习案例三
北师大版小语五年级上册第八单元的习作是:“介绍自己的一种学习方法”或“介绍自己在生活中的一个小窍门”。教师在提前两周备课时,就应该做到心中有数,即:提前将习作的内容有意识的告知学生,让学生预先做好充分的准备。 教师安排学生通过调查(或询问优秀的同学,或请教家长,或上网搜集),将自己找到的好的学习方法以及生活中的小窍门,提前几周进行大胆地尝试。经过亲身体验,让这些“方法”、“窍门”真正发挥作用。这样,到习作时,学生已心中有数,写起文章来胸有成竹,而且有真切的体会。学生人人都有素材可写,不会为无素材而发愁。教师教学生习作,一是教写作方法,还有重要的一点既是教会学生搜集素材,选择素材的能力。因此,习作前的预习工作尤为重要。
强调课前预习是提高语文学习效率、养成良好学习习惯、培养学生自学能力、展现学生自主学习的最优化的学习方法。因此,作为语文教师,我们应尽量培养学生养成良好的课前预习的好习惯,为学生学好语文打下扎实的基础。
以上是本人对小学语文如何提高学生的自学能力,进行课前预习的一些粗浅的认识和做法。在今后的语文教育教学中,我将继续在这一课题中学习、实践、创新,将进一步研究此课题。
我预习的好方法作文00字(三)
预习方法
1、一读课文,读准字音,基本达到熟练、连贯,标出课文的小节序号。知道这篇课文讲了什么内容。
2、了解作者及写作背景、阅读相关作品,了解作品风格。
3、会认生字,在课文中圈出生字,然后在生字格上注音给生字组词和扩词,还在形近字比较中辨一辨生字、找一找近反义词、并给新词造造句子,达到熟练认识生字并能运用这些生字。
4、“--”划出好词好句。体会语言美,品味句式美,它们好在哪里?为他们写些简单的评语。把优美的词句储备在自己的口语语库中,丰富自己的词汇。
、我的疑问:读中把自己不理解、理解不透彻的字、词、句、段画出来。用“——?”划出疑问的地方,写清不明白什么。并查阅工具书和有关资料,将画出的疑点结合课文尝试解答。
6、课文提到的人物和知识你还了解哪些?你联想到哪些类似知识?你能解释其中的原理吗?你想到哪个画面?(小资料、名人名言、科学家的故事)。
7、你有哪些新发现?还希望讲解什么?
我预习的好方法作文00字(四)
预习方法
1、划词:生字、成语(四字词)
2、解词
3、组词(标音、组一、三)
4、标段,写段意
、读文,质疑
6、说说课文主要内容,思考课后问题。其他:查资料,谈感受
我预习的好方法作文00字(五)
预习“四步骤”
一、 把课后双横线里的字在课文中用横线标出来,田字格里的用圆圈标出来,只需要圈
划一个,圈划时依次往后读,不需要每次圈划都从头开始读。
二、 在田字格上方给每个字标上音序(首字母大写),在下方写出每个字的偏旁(其中
独体字写第一笔)。
三、 读熟课文,标出自然段。
我预习的好方法作文00字(六)
我预习的好方法作文00字(七)
预习方法
进入了初中,学习的知识更难、更多,在课堂上不一定能完全掌握,必须提高学习效率,而最有效的方法就是——预习。 预习的方法有很多,而我的预习方法有以下几点:
语文:提前默读明天要学习的课文,画出生词,分好段落;文言文则通过注释翻译下来并将不理解的词画下来标注,上课主要听。
数学:将例题和概念看懂,并在之后做一些课后题,尝试能不能做出,格式或方法不懂的就和语文一样。
英语:先背单词,之后翻译课文,如果有教材全解可以看一下本课重点句型。
历史、地理:这两门学科方法几乎一样,先大致看一遍下一课要讲什么,然后逐字逐句看,并将考点画出来,地理还需要记住并不能忽略任何地方,接受老师上课预习检查。
政治:用铅笔画出自己觉得要背的地方,并通过答案写出问题,在周末多看新闻。
生物:有着对生物这门学科的兴趣,不用刻意去记,看一遍理解就好,这个预习起来比较简单。
我们预习需要在晚上的晚自习或者周末,所以课堂效率要提高,写作业写快点,为自己争取预习时间,在学校遇到不懂的问同学或利用教材全解来解答,在家则要查阅问题资料,利用预习来将课堂效率最大化,提高自己的成绩,使自己学习不再吃力。
孟祥宇
我预习的好方法作文00字(八)
关于预习
湖口县第二小学 陈平云
所谓预习,就是在上新课前对将要学习的内容预先进行学习,了解其中的概况、要点。预习是语文教学中最重要的一个环节。预习能大大提高课堂的效率,有助于加深对课文内容的理解,解决疑难问题。预习的效果如何,将直接影响到课堂教学的成败。有些学生预习课文,只是写一写读音,随便浏览一遍课文内容,就此了事,这样的预习当然达不到很好的效果。那么如何通过预习达到预设的课堂目的呢?
一、预习的步骤
1、诵读课文:在学习新课之前要把课文诵读两到三遍,注意咬词吐字准确清晰,有一定的节奏和感情。遇到生字新词查字典,并标好拼音。
2、揣摩语言:作者哪些自然段写得很美?通过这些语言的描写突出了哪些特点?表达了作者什么样的思想感情?
3、质疑解难:文章写了什么?怎么写的?为什么这样写?
二、预习的方法
1. 扫除障碍法:这种方法在预习过程中是最基础的一个环节。它不仅适用于小学生,就是一些成年人也常用这种方法学习。
2.逐段归纳法:逐段归纳时一要细心。在归纳时要反复思考,不能粗枝大叶,否则就可能理解错误。二要耐心。归纳需要一段段进行,这是比较花时间的,因此需要足够的耐心。逐段归纳不仅是预习课文的问题,也是培养和锻炼细心和耐心的重要途径。
3.找出疑点法:预习时还需要多用心分析,找出疑问,这样才能在上课时带着疑问听讲,加深对问题的理解和认识。
4.圈点标记法:就是预习课文时,用各种符号表示不同的意思。对小学生来说,这种方法也非常适用,特别是对于高年级学生,如果一个小学生能做到这一点,说明他是十分认真的。
三、预习的好处
1、预习能培养自学能力和独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识,独立地阅读和思考的过程,这就要求学生有较强的逻辑思维能力。在阅读课文时,只有经过独立思考,才能弄清思路,抓住要点,解决难点。预习时有些地方没弄懂,听课时就会受好奇心的驱使格外留心,一旦理解了,思想上豁然开朗,印象就特别深,可以久记不忘。有时预习自己认为已经明白了的内容,听课时会
发现自己还没有完全理解,因而引起进一步的思考,甚至发现新的不理解的问题,这对深化学习和提高理解能力是十分有效的。
2、预习能开拓思维。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路。由于思路开拓得好,听课效率就提高,老师布置的作业就能顺利完成,这样自由支配的时间就增加,学习就主动了。
3、预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识,都经过了
语文的方法
步入初中了,作业量增大,从而压力也就加大了,所以要学习,一定要找对学习的方法,有些学科是要认真听讲,有些却要自己的付出,有些……
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。
而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!
我发现了除去污渍的好方法作文
我发现了除去污渍的好方法作文
无论是在学校仍是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不目生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时老是无从下笔?以下是小编帮大家顿的我发现了除去污渍的好方法作文,欢迎阅读与珍藏。
小时候,我特别淘气,常常搞恶作剧,有一次甚至我把我的一件白衬衫做了美收留手术,用羊毫把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很气愤,说:“小子,假如你今天不把这件衬衫洗干净,你就别想吃饭。”这下我可该怎么办呢?
首先,我用洗衣粉洗,接着又用肥皂洗,都无起色。我想没有但愿了,于是又开始新的恶作剧,我拿来一大把盐放了在衣服上,这时爸爸来了,我又假装在搓衣服,这样一来想躲过爸爸的责骂,二来期待着新的奇迹发生。
我搓了半个多小时,手搓红了,脚也麻了,我拿出衣服一看,嘿!奇迹泛起了!墨迹不见了,衬衣又变白了。我拿着衣服去领赏,一桌热气腾腾的饭菜摆在我的眼前,我风卷残云的吃着,爸爸却一直在拿着衬衫发呆,他本想教育我学好,谁知我把衣服搓干净了,他的计划全泡汤了。
后来,我从书上得知,盐的化学名称叫氯化钠,是一种晶体,它不仅可以做调料,还可以除污渍。氯化钠与水溶和在一起具有漂白作用,能够除去衣服上的污渍。盐仍是一种很好的`家用灭火剂,食盐在高温火源下,可迅速分解为氧化钠,通过化学作用吸收燃烧中的自由基,按捺燃烧的进行,颗粒盐更是有效的灭火剂,颗粒盐由于颗粒含量较多,在高温下吸热膨胀,破坏了火苗的形态,同时发生吸热发应,稀释燃烧区的氧气浓度,所以能很快地灭火。
看来,糊口中处处有学问,只要专心观察和学习,就能学到不少东西。
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