人情弥补竞争作文

Posted 2023-05-03

篇首语：直如朱丝绳，清如玉壶冰。本文为你选取作文人情弥补竞争作文四篇，希望能帮到你。

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人情弥补竞争作文

在日常学习、工作和糊口中，大家都有写作文的经历，对作文很是认识吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心顿的人情弥补竞争作文，欢迎阅读与珍藏。

激烈残酷的竞争与人间暖和所至的人情之间有着不可分割的关系。竞争目的是想要在快速发展的社会中生存，在与时俱进的时代里有自己立足的一席之地，在布满竞争中的环境下，人们会越来越渴想有人情在调剂自己心寒、疲劳的内心。因此竞争与人情是相互影响的，两者之中，谁的影响又愈甚呢？

时代提高和社会的迅速发展使人们感觉到的危机感日益强烈，人们担心被时代淘汰，被他人挤压，因此种种心理带给人们精神压力。在精神压力的作用下，人们为确保不被淘汰，而使自己糊口节奏加快，并与他人竞争。竞争目的无非就是生存，其结果无非就是淡化人情，内心更加冷漠，为何？

若要生存便要在竞争中成功获胜，在人与人之间的竞争中，难免会有一些手段来促使自己能够获胜。手段分为合法手段与不合法手段，既然是为了获胜，明着来的手段天然不如暗着来的手段，如斯对于这些不合法手段，又怎么会不令人寒心呢？一个心寒的人内心会比较冷漠，这便促使它会淡化了人情，轻微严峻一点，这颗冷漠的心就如同一块石头，石头又怎么捂热呢？

若想改变人们被淡化的感情，便应以人情来暖和感情。

激烈的竞争并不影响人与人之间的体贴、关怀、关爱和情感。竞争是一回事，而人情又是另一回事，并不能由于竞争存在的.问题而将人情一同相提并论。

换一种说法便是“己所不欲勿施于人。”假使你在学习中碰到了不乐观的事情，你并不能把问题也深入你的糊口之中。学习是学习，糊口又是糊口，两者之间虽有联系，但这种联系却不是“施于人”的理由。

俗话常言，人可认为了目的而不择手段。放在这里即，竞争中，人为了生存而不择手段，在这个不择手段中，我们并不能将事论事的将它归为六亲不认，冷血无情。竞争中的手段并不能与人情强址上关系。如斯，便己所不欲勿施于人。

竞争与人情相互影响的同时，它们之间的联系并不是紧密亲密相关的。在我看来，会以为竞争淡化人情的人仅仅只是他的一厢情愿地将己所不欲施于情感上，人情的确冷暖交加，但它充其量是在弥补竞争中的空白，那又怎么会以世态炎凉呢？人情弥补竞争而非竞争淡化人情。

竞争与人情600字作文

竞争与人情600字作文（精选4篇）

在平凡的学习、工作、糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编顿的竞争与人情600字作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。

竞争与人情600字作文1

有人以为，竞争会使糊口节奏加快，人的精神压力变大，人与人之间变得淡化、冷漠。也有人以为二者皆有可能，在我们行走的历史与人生道路上不就是这样吗？

当翻阅历史时，和平盛世过后的比是战乱，而战乱不就是一种竞争。在强与弱的抗横中，带来的不就人情的冷暧、世态的炎凉。战乱中的人们，庶民则是人间疾苦、悲欢离合、生离死别的表现者;而失败的沉沦、成功的欢喜则是统治者的表现。然而这却使人与人之间的感情产生了莫大隔阂，使之间变得冷漠、淡化。如大清王朝的入关，由于统治阶级大都是满洲人士，因他们对汉人有很大成见，使汉人一般都不能入朝为官或其他的一些的朝纲。这使许多汉人不满，同时世间又存在着有志之士的反清复明，而这人世又变得炎凉。

走在时代的路上，社会上的竞争，到处可见，优越劣汰的现象随处可见。然而，这些却使人们的糊口节奏加快，精神压力加大，也使人与人之间的感情更加疏远和间隔更加遥远。都市人大概就是这样吧。也许同在一个屋檐下栖身，可能不知对方是何许人物，有的只是擦肩而过罢了。社会的竞争、带来恐怕就是现在人们之间的间隔更加遥远了吧。

再接近我们的糊口——当代学习的生，有学习上的竞争，也有体育方面的竞争。学习上的竞争，可以让我们相互匡助、共同提高、促进我们的情谊，同时又可以让我们在竞争中发生嫉妒之类，而使我们之间的变得有间隔。而体育上的竞争，我以为这是竞争与人情的最好体现，且是人情的至善。如学校举办校运会，在赛场上我们体现的是“比赛第二，情谊第一”的原则。不管赛场上谁摔倒了，只要旁边的同学看到了，就一定全去将其人扶起，诸如斯类的比比皆是。这不就是由竞争与人情构筑的风景吗？

走在竞争与人情的路上的人们，不要忘了在竞争中，也将心中的那份人情带上，人情全让竞争独具一格，使竞争对人与人之间的人情加深。

竞争与人情600字作文2

曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入统一家公司后，其中一个人常常在上司眼前毁谤自己的朋友，导致对方不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可结束，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积存数年的歉意与悔恨说出，并真诚地但愿昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。

确实，现代社会“竞争”日趋激烈，许多双曾经真诚的眼珠已被蒙蔽，许多种夸姣的情感触感染到冲击，许多颗曾经溢满关爱的心灵日渐荒凉。竞争，这个本该推动人类文明与社会提高的车轮，被一些人曲解成尔虞我诈、损人利己。恰是由于这一道道人们自筑的藩篱，将无数渴想真诚与关爱的灵魂，囚禁在一个个荒芜的孤岛，致使越来越多的人才感触“人情冷暖，世态炎凉”。于是，不少人，或如乌龟，或如刺猬随时预备将头缩入壳中以保护自己，或是随时预备竖起刺去扎所谓的“对手”。竞争，实在本没有错；只是人们的一时糊涂，作茧自缚，却将罪过归咎于无辜的“竞争”。

人道的夸姣与善良，注定不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂空虚的心灵被囚禁过久，那圣赫勒拿岛的海浪必将卷走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质，但许多人却老是要经历一个痛苦的过程才能意识到。于是，人道中所有的夸姣都开始苏醒，将人们的眼睛擦得雪亮；竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨流的冲击中原地兜圈。竞争呼叫才华横溢，竞争更呼叫诚信与关爱。当所有的竞争者都将实力与人格的步调同一起来的时候，我们会惊喜地发现，实在竞争给我们带来的不只是压力，它还赐赉了我们难能可贵的人情。

让我们都来检查一下自己的双脚吧，看看你是否有实力，又布满爱心。当你的步伐协调一致的时候——只有这时，你迈下去的步子才会更为有力!

竞争与人情600字作文3

有人说，竞争就像一个魔鬼，他给人裹着严寒的盔甲，彼此分开，他会用每一只手塞满刺刀，对人说：只有刺伤别人，生存，由于人民恶魔的诅se，所有的敌人，怀疑对待世界，以自我为中央，为不道德的目的，布满严寒和咬人的冰和雪之间的人，夸姣的灵魂和道德被抹杀，世界已成为一个长黑的地狱，魔鬼的眼睛揭示了恶毒的冷笑。

固然人类是暖和的。它流经每个人的心，雪会融化在那里，人们将更接近灵魂，它是爱神金星的实施，老是教人们如何真正对待，爱他人。爱在别人的心里播撒爱的种子，秋天将在自己的心中收成爱的果实。情谊，感情，爱是维护人类社会的联系，是一个好的糊口旅程指南，卢梭说：他的生命致力于追求真正的'爱。

忽然有人以为竞争不仅是魔鬼，而且上帝与竞争对手，有着如斯高的社会出产力，竞争只有今天的现代糊口。生存的适者，天然的原因，没有竞争，人类会像鹿的天敌的损失逐渐下降，没有竞争，它会使世界失去它的活力，即使在雷电的风暴不会吼叫，世界会死亡像死亡，人们安全在现状，知足于平庸的糊口，世界将不再壮观，不再有凌凌，一个小山的感觉列表，那是魔鬼的真实诅咒，那是世界的尽头。

而人道是抹杀人类士气的绳子，是执行社会执行的执行，它使人们照顾和不放手，人们抛却人的原则，人类使你变得恍惚不清头脑变得烦闷，磨光头盔的硬头盔，钝手锋利的剑。事实上，竞争和人类是兄弟，不能使用极真个视角来分裂他们。竞争使糊口强烈，布满活力，人的糊口使糊口安静，暖和和快乐。只有竞争不是人，或者只知道人，不怕竞争不完全，让竞争和人变成彩虹，带着你到糊口的另一边没有遗憾。

竞争与人情600字作文4

他将每人手里塞上一柄刺刀，对人们说：只有刺倒别人，自己才能生存，从此人们受到了魔鬼的诅咒，将一切视为仇敌，用猜忌对待世界，以自我为中央，为达目的不择手段，人与人之间充斥着严寒透骨的冰雪，夸姣的灵魂和道德被抹杀，人间变成了黑漫漫的地狱，魔鬼眼中透出恶毒的嘲笑。

而人情则是暖流。它流过每个人的心田，将那里的冰雪融化，将人们的心灵拉近，它是爱神维那斯的化身，时刻教导着人们怎样用真心去对待，去爱别人。“春天在别人心里播下爱的种子，秋天就会在自己心里收成爱的果实。”友情、亲情、爱情是维系人类社会的纽带，是夸姣人生旅程的导向标，卢梭说：“我将把自己的一生奉献给对真爱的追求。”

突然又有人驳斥说竞争不仅不是魔鬼，反而是上帝，有了竞争，才有了如斯高的社会出产力，有了竞争才有了当今现代化的糊口。优越劣汰，天然之理，没有竞争，人类就会像失去天敌的鹿群一会儿徐徐衰退，没有竞争，就会使世界失去活力，连狂风雨中的霹雳都不会轰鸣，人间将像死一般沉寂，人们都安守于现状，知足于平庸的糊口，世界将再无雄奇可言，也再也不会有会当凌绝顶，一览众山小的感觉，那才是魔鬼真正的诅咒，那才是世界末日的到来。

而人情却是绞杀人类斗志的绳子，是屠戮提高社会的刽子手，它使人有所顾及而不敢放手去干，使人为了人情而抛弃原则，人情使你我之间变得恍惚，使头脑变得痴钝，磨销了头顶坚韧的钢盔，变钝了手中锐利的宝剑。

实在，竞争和人情是同胞兄弟，不能用极真个视角将它们割裂。竞争使人生激烈，生气希望勃勃，人情使人生舒适，暖意融融。只有竞争没有人情，或只知人情，不敢竞争的人生都是残缺不全的，就让竞争和人情化作一道彩虹，载着你通向无悔的人生彼岸。

竞争没有人情

社会上，“人情”已被“竞争”淹没，由不得我们来谈论自己的观点。走在大街上，不会像英国人那样出于与陌生人打招呼，这是因为太久以前由于我们这个没有人情的社会让我们把彼此的陌生看得很平常。

然而，的确，在竞争赛场上是不该有人情的！

每个人，都有自我，我会骗我自己，我会伤害我自己。每个人，都有属于自己的世界，我的世界会骗我，我的世界会伤害我。于是，我的世界向我挑战，我们在竞争，看谁更能骗我？谁更能伤害我？

我的世界，全是眼泪，所以我爱哭。四p五岁时，我为了不听别人说我的眼泪不值价而放弃了眼泪；八p九岁时我是为了坚强才放弃了眼泪；现在终于明白，会哭的不一定流泪。世界让我流泪，面对我的眼泪，我讲人情了吗？没有，我与世界在竞争，为了赢战，我放弃！

我的世界，有一个我喜欢的人。世界让我失去了他，目的是让我拼命去想他，来折磨自己。所以我学会另外骗。当朋友来问我，你还喜欢他吗？我会很犹豫的说不。但不愧是朋友啊，朋友告诉我别再自欺欺人。是的，我是在骗自己，我骗不了别人，但我总可以骗我自己。如果我不骗自己，我又将怎样来面对这个同样虚伪的世界？面对我喜欢的人，我讲人情了吗？没有，我还是放弃！

我的世界，充满了伤痛。小时候，我觉得世界不公平，但后来明白，其实世界是异常公平的。所有伤痛都是我自己给的，是我自己在伤害，同样，也是我在接受伤害。面对我的伤痛，我讲人情了吗？没有，任凭它在扩散。我把所有的伤害都揽在我自己身上，一切伤痛都是自己造成的，与其他的无关，我的世界从未伤害过我，这一次，我赢得彻底！

竞争无处不在，而我，是一个有无数竞争在等着我或是说在等着无数竞争的人。我有时会觉得，多帮助那些需要我帮助的人我会过得十分满足与快乐，但我更需要的是用竞争来磨练自己。面对我的前途，我更不能讲人情，这样我才可以赢，把以前输的失去的通通赢回来！

也许，这才是现实中“人”，这才叫“现实”。

现实当中，在“竞争”的圆圈里，绝容不下“人情”这样一个缺口！

和学习有关的座右铭

一、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

二、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

三、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

四、日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

五、学习是劳动，是充满思想的劳动。

六、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

七、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。

八、春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：

九、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

十、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

十一、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

十二、聪明在于学习，天才在于积累。

十三、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

十四、读书以过目成诵为能，最是不济事。

十五、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

十六、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。

十七、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

十八、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

十九、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

二十、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

二十一、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。

二十二、读书不趁早，后来徒悔懊。

二十三、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

二十四、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

二十五、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

二十六、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

二十七、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

二十八、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

二十九、读过一本好书，象交了一个益友。

三十、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

三十一、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

三十二、壮志与毅力是事业的双翼。

三十三、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

三十四、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

三十五、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

三十六、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

三十七、落日无边江不尽，此身此日更须忙。

三十八、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。

三十九、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

四十、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

四十一、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

四十二、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

四十三、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

四十四、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

四十五、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。