与书为伴作文作文

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篇首语:相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。本文为你选取作文与书为伴作文作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、与书为伴作文作文(1)

2、五七中队“与书为伴”读书汇报会(2)

与书为伴作文作文

与书为伴作文作文

在学习、工作、糊口中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不目生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的与书为伴作文作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。

俗话说得好:假如我是一棵小树,那么书就是灿烂的陽光,它晖映着我,让我快乐地成长;假如我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它润泽津润着我,让我快乐的成长;假如我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!

在喧嚣的都市中,人们往往健忘了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认提高,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的天然,如一本翻黄的旧书,如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚形状,在内心的最深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的幽静。固然我们无法测量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。总但愿在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的.,是一杯清茶,一卷好书;总但愿喧嚣繁复之后,留一隅书香,让挚友相聚往来吟唱……

书,让世界简朴的人变得丰硕;书,让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书。只要打开书本,我们就能在书本中得到知识,找到快乐,体会情感......打开书,我们就像是在知识的海洋里遨游,它能让我们更快乐,能让我们更自信,能使我们更智慧......多少次,我由于丑小鸭变成天鹅而替她兴奋;多少次,我由于白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪;多少次,我由于小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪!这一切,不都是由于书本给我提供了阅读的机会吗?

鹰要到宽广的碧空中搏击风雨,鱼儿要到无边无涯的海洋里劈波斩浪,我也要到丰硕的书籍里去获取精神食粮,在这海阔天空中快乐的成长!

五七中队“与书为伴”读书汇报会

女:尊敬的家长,敬爱的老师。

男:亲爱的同学们。

和:大家好!

女: 高尔基曾这样说过:“书,是人类进步的阶梯。”

男: 是啊,书,是人类精神的食粮!

女:黄金有价书无价!

男:书籍犹如朋友,必须慎重选择!

女:生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀!

男:读万卷书,行万里路!

女:同学们,你们有没有发现,我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢?

(书籍的名言。)

对,读书,使人明智!

男:读书,使人明理!

合:五七中队“与书为伴”读书汇报会现在开始!

(引入正题)

女:同学们,我们五七中队自发组成了小蜜蜂读书小队, 百灵鸟朗诵队,萌芽文学社等。下面请小蜜蜂读书小队的同学汇报!

(汇报中)

女:小蜜蜂读书小队的同学们读了那么多的书,又有那么多的感受,真让人羡慕啊,你们真是了不起!

男: 同学们,现在,让我们来轻松一下,好吗?请大家一起合唱歌曲《读书郎》!

(合唱中)

女: 同学们,唱完了动听的《读书郎》,接下来该轮到百灵鸟小队的同学上来露一手了!他们背诵古诗,搜集关于读书的名言和喜欢的对联,正跃跃欲试呢!让我们用热烈的掌声欢迎百灵鸟小队的同学上场!

(汇报中)

男: 感谢百灵鸟小队的汇报。真是熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟啊!唐诗、宋词,是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化,常常背,能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有点实实在在的知识。现在,请大家欣赏诗朗诵《书》,欢迎!

(汇报中)

女:同学们,书的力量是无穷的。但光从课本上学到的知识又是不够的。所以,我们要多读一些有意义的课外书,来丰富自己的知识,创造班级的书香氛围。

男:这不,来了一群满肚成语的同学。他们已经迫不及待要展示了。同学们,欢迎他们!

(汇报中)

女: 读了书, 肚子里有了知识,还得会运用。所以,读书,写作,这是我们五年七班的重头戏。萌芽文学社在我班悄悄成立了,今天,他们也把自己的作品带来了,让我们一起欣赏!

(汇报中)

男:谢谢你们,相信,没有你们平时的努力,是不会有今天的成绩的。难怪李春晓、马帅等同学的作文在报纸上发表了呢。真是一份耕耘一份收获啊!

女:看着同学们那样积极地阅读,我们的书香班级、书香校园还会远吗?

男:是啊,书香班级,书香校园,就在前面向我们招手了!俗话说,知识就是财富。刚才四个小队的同学都上场汇报了与书为伴活动中的读书、写作情况。真是各有特色,难分胜负!

女:同学们,你们听了他们的汇报,有什么感想呢?我们的成长 ,离不开老师的教导,更离不开从书中汲取营养。

男:忘不了老师在阅读课上为我们读《爱的教育》一书时的情景,教室中,同学们凝神静听,时而点头微笑,时而默默沉思,受益匪浅。同学们,让我们牢记“书,是人类进步的阶梯”这句话吧,在书海中快乐遨游,天天与书为伴!让我们五七中队的每位同学都沐浴在书香氛围中!

合: 五七中队“与书为伴”读书汇报会到此结束。

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